家長開放日活動方案[熱門]
為了確保我們的努力取得實(shí)效，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的家長開放日活動方案，希望對大家有所幫助。
![家長開放日活動方案[熱門]](/uploads/00/bcd2b3a401_5fbf7f2980597.jpg)
家長開放日活動方案1
活動目的：
1. 向家長介紹學(xué)校的教育理念、特色管理要求和育人氛圍，提高學(xué)校在社會中的影響力。
2. 通過開放日活動，展示校園風(fēng)貌和師生風(fēng)采，加強(qiáng)家校聯(lián)系，提供家長和教師的交流平臺，并促進(jìn)親子讀書活動的`開展。讓家長親身體驗(yàn)孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的過程，參與學(xué)校管理，關(guān)注教育，傾聽孩子的心聲。
活動組織機(jī)構(gòu)：
組長：
副組長：
組員：
活動時間：
20xx年xx月xx日（上午8:00-11:30）
邀請對象：
每班五名家長
活動地點(diǎn)：
各班教室、操場、三樓會議室
前期準(zhǔn)備：
禮儀：由高星紅和孫瑛老師負(fù)責(zé)校門口，組織合唱團(tuán)同學(xué)引領(lǐng)家長進(jìn)入各班教室。統(tǒng)一穿著比賽服，舉著班牌。早上7:30到校，安排學(xué)生穿好服裝和準(zhǔn)備好班牌，每個學(xué)生負(fù)責(zé)帶領(lǐng)一個班的家長進(jìn)入教室。
交流會場布置：由美術(shù)組老師負(fù)責(zé)。擺放100套桌椅，若凳子不夠則從五樓美術(shù)教室借用；裝飾白板以符合主題。
影像資料：由蔡瑾灝老師負(fù)責(zé)制作一個短片，主要展示本學(xué)期的活動圖片。在交流會前滾動播放。提前調(diào)試好三樓會議室的設(shè)備，下載頒獎音樂。制作簽到表，每個年級一張。當(dāng)天的影像資料歸類存檔。
具體活動安排：
1. 8:00-8:40：進(jìn)教室聽課（語文和數(shù)學(xué)），由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。教導(dǎo)處提前安排好講課教師。聽完課后，班主任負(fù)責(zé)將本班家長送到三樓會議室，由孫瑛、安少敏、高星紅老師負(fù)責(zé)座位安排。
2. 8:50-9:30：在三樓會議室進(jìn)行讀書交流。每班在三四月的親子讀書活動中選出一個家庭代表，每個年級再選出一個家庭代表參加開放日交流。每位代表有5分鐘的交流時間。由大隊(duì)部負(fù)責(zé)整理稿件、定稿，并頒發(fā)喜報(bào)和書籍。
3. 9:35-10:00：展示課間操表演。展示內(nèi)容包括陽光體育大課間活動和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動（如路隊(duì)、集會靜悄悄活動、校園無紙屑活動、紳士淑女活動）。由體育組負(fù)責(zé)準(zhǔn)備介紹稿和音樂，并提前進(jìn)行訓(xùn)練。
4. 10:10-11:20：校外輔導(dǎo)員講座，主題為“家校攜手共筑孩子美好明天”。由蔡瑾灝老師制作一個片頭。
5. 問卷調(diào)查：xx負(fù)責(zé)收集家長開放日的反饋表。
家長開放日活動方案2
全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)新時代高素質(zhì)人才，靠學(xué)校單方面教育是不夠的，還需要社會各界的合力教育，才能收到事半功倍的教育效果，好的家庭教育也是孩子成才的重要因素。為此，根據(jù)上級指示精神，我們決定開辦“家長開放日活動”，把學(xué)校教育和家庭教育以及社會教育結(jié)合起來，具體實(shí)施方案如下：
一、工作要點(diǎn)：
1、定時間、定內(nèi)容，對家長進(jìn)行家教講座，向家長宣傳黨的教育方針，宣傳新課程改革的有關(guān)精神。
2、宣傳中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》。樹立正確的育人觀，明確為國教子的責(zé)任和義務(wù)。
3、傳授家庭教育的基本知識，指導(dǎo)家長科學(xué)教子的方法。
4、幫助家長提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強(qiáng)法制教育，規(guī)范家長自身的教育行為，促進(jìn)孩子身心的健康成長。
二、工作措施
1、成立了家長開放日活動委員會。
由xxx校長任主任，四村干部任副主任。并以現(xiàn)行的班級為學(xué)習(xí)班，各班級的現(xiàn)行班主任老師為輔導(dǎo)員，由學(xué)生家長民主選舉一名家長為班長，由輔導(dǎo)員和班長共同負(fù)責(zé)各班的教學(xué)活動。
2、成立家長開放日活動講師團(tuán)。
由xxx主任任組長，幼兒園園長張會賢任副組長，我校的部分骨干教師及部分家長為成員，負(fù)責(zé)全校的家長開放日講課工作。
3、制訂規(guī)范的家長開放日活動管理制度。
為了使家長開放日工作能規(guī)范化、正�；�、制度化，我們制定了一些基本要求：如每次上課由年級主管主任負(fù)責(zé)安排、檢查，要求精心準(zhǔn)備，認(rèn)真上課，及時反饋信息；每次上課有教案，主教材一是身邊的.家教工作經(jīng)驗(yàn)，二是有關(guān)的法律法規(guī)。
4、明確教學(xué)要求，規(guī)范教學(xué)行為。
根據(jù)課程計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度，每學(xué)期要集中上1—2次課，每次1小時，其余時間為家長自學(xué)。上課前點(diǎn)名，缺席者說明原因，事后補(bǔ)課，使家長開放日活動做到定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定講師、定學(xué)員、定要求。要求有有備課教案，有信息反饋，有專人檢查，建立家教工作檔案。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。
5、精心挑選“家長開放日活動”的上課教師。
學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并熱心于教育科學(xué)的干部和教師擔(dān)任家長學(xué)校的老師，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實(shí)用。
6、保證“家長開放日活動”的家長參與率。
每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調(diào)休，保證出勤率，并加強(qiáng)點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，家長開放日時，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問卷，來了解家長對學(xué)校教育的評價與建議。
三、組織機(jī)構(gòu)安排
1、家長開放日活動組織機(jī)構(gòu)：
主任：xxx（校長）
副主任：xxx。
2、家長開放日活動講師團(tuán)
主任：xxx（教導(dǎo)主任）。
副主任：xxx（幼兒園園長）。
成員：xxx
家長代表：xxx
臺王莊：xxx
趙莊：xxx
朱莊：xx
四、開放日活動時間
我校輻射村莊大都是種菜區(qū)域，農(nóng)活較忙，集中授課時間盡量選在農(nóng)閑時節(jié)，參加人主要是孩子父母和與孩子有監(jiān)護(hù)責(zé)任的其他人。
五、活動安排
略
家長開放日活動方案3
一、活動目的：
1、增進(jìn)與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與游藝活動的興趣和熱情，感受節(jié)日的氛圍，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己
二、活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬┗顒右幻Q：美工活動——賀年卡
1、目的：
�。�1）探索設(shè)計(jì)、制作賀年卡的方法，體驗(yàn)成功的樂趣。
�。�2）體驗(yàn)節(jié)日的愉快心情，增進(jìn)孩子與父母的情感。
（3）發(fā)展幼兒觀察力和動手操作能力。
2、準(zhǔn)備：教師制作的大賀卡一張、勾線筆、油畫棒、彩紙、剪刀膠棒
3、進(jìn)程：
（1）激發(fā)興趣
新年到了，教師制作了一張賀卡送給小朋友，祝大家新年快樂，天天進(jìn)步。
（2）探索做法
欣賞教師制作的賀卡：上面都有些什么？它是怎么做的？
�。�3）展示作品
幼兒制作，教師指導(dǎo)，請父母或不錯的教師幫忙寫上祝福的話。
4、展示欣賞作品。
5、將賀卡送給父母或好朋友。
（二）活動二名稱：展示
1、活動目的：
�。�1）通過韻律操、集體舞發(fā)展幼兒基本動作，提高動作協(xié)調(diào)性和靈活性。
�。�2）培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的精神。
（3）培養(yǎng)幼兒大膽在成人面前表現(xiàn)自己。
2、活動過程：
�。�1）幼兒展示韻律操
�。�2）展示集體舞《種太陽》
（3）邀請家長一起跳舞
三、活動反思：
通過今天的活動，讓家長了解了孩子在園學(xué)習(xí)、生活情況，特別是對幼兒園的上課有了進(jìn)一步的認(rèn)識，體驗(yàn)到教師不再是知識的傳授者，而是孩子活動的引導(dǎo)者、支持者和合作者，幼兒園的教育活動是以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為前提；在手工制作活動中，孩子們在不錯的教師情感激發(fā)下，有了制作賀卡并送給父母或好朋友、老師的強(qiáng)烈愿望，因此制作時孩子既投入，又富于創(chuàng)造性，我們也抓住這難得的機(jī)會，對孩子進(jìn)行教育，培養(yǎng)孩子細(xì)心、專心的品質(zhì)，激發(fā)孩子對手工制作的興趣，收到了良好的效果。在展示韻律操和集體舞的活動中，孩子們更是使出了渾身的'勁頭，唯恐自己的動作比別人差，大部分孩子得到了自己父母的好評，也有極少數(shù)孩子的父母對自己孩子的動作不太滿意。在邀請家長跳舞時，孩子們的爸爸媽媽積極參加，和老師一起，給自己的孩子做出了良好的榜樣將活動推向高潮。在最后的游藝活動中，我班的游戲“袋鼠跳”吸引了一百多位家長的參與，雖然游戲有一定難度，家長們還是按規(guī)則不用手抱自己的孩子，而是讓孩子用手和腳將自己的身體給夾住，并不在乎結(jié)果的勝負(fù)，只是讓孩子和自己快樂了一把，感受到教師精心準(zhǔn)備的游戲給自己和孩子帶來的樂趣，讓孩子體驗(yàn)到節(jié)日的快樂。
家長開放日活動方案4
一、活動目的：
為讓家長更好了解學(xué)校本學(xué)期開展的工作，以慶�！傲弧睘槠鯔C(jī)，通過多媒體展示，讓孩子、家長、老師重溫優(yōu)雅華景系列活動，提高對學(xué)校的.認(rèn)同感和歸屬感，為“優(yōu)雅華景”
教育品牌建設(shè)共同努力。
二、活動主題：
優(yōu)雅華景需要您的參與!
三、活動時間：
20xx年5月31日14:30——15:00
四、活動形式：
孩子、家長、正副班老師在各自課室觀看優(yōu)雅華景系列活動宣傳片，班主任適當(dāng)做簡單介紹。
五、活動準(zhǔn)備：
1、班級、校園文化：各正副班、于 芳、尤學(xué)武
2、班級、校園衛(wèi)生：各正副班、黃賢愛、萬黎剛
3、宣傳片內(nèi)容：
A大型活動: “幸福廣州我做主”華景小學(xué)羊城小市長海選活動;亞運(yùn)經(jīng)典大回放—圣火兒童華景小學(xué)選拔賽;《孝女彩金》演員海選啟動儀式暨優(yōu)雅華景母愛教育主題活動;《女性與讀書》讀書沙龍現(xiàn)場會;愛讓我們相聚在一起---青海玉樹教師赴穗交流等。
B特色社團(tuán)：合唱隊(duì)、鼓號隊(duì)(問崔要)、DI創(chuàng)意大賽、機(jī)器人、棒球隊(duì)等。
4、宣傳片剪輯制作：道遠(yuǎn)文化公司(共刻40張，每班一張，5月30日前發(fā)到各班主任手中)
5、各班多媒體設(shè)備準(zhǔn)備：各正副班、信息科組(吳榮榮協(xié)調(diào))
6、拍照：凌勇灤
7、活動通知：尤學(xué)武(5月27日前發(fā)出并附上六一放假通知)
家長開放日活動方案5
幼兒園家長開放日活動實(shí)施方案
家庭和幼兒園一起合作，促進(jìn)孩子全面的發(fā)展是現(xiàn)在幼兒園教育的一項(xiàng)基本原則。隨著幼兒園新的改革的進(jìn)展，讓家長及時了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)以及幼兒園的活動狀況，開展的家長開放日活動也就成了必須的舉措。特定于本月16日舉辦家長開放日活動，讓家長走進(jìn)課堂，走進(jìn)校園，走進(jìn)新課程。但鑒于能更好的做好h1n1流感的防控工作，我園把讓家長走進(jìn)課堂，走進(jìn)校園，走進(jìn)新課程形式，改為以書信的形式進(jìn)行。
一、家長開放日的活動目的`
1、為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動向，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。
2、立足學(xué)校，放眼社會，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
二、活動主題
為了孩子的明天，讓我們共同攜手。
三、活動及班級安排
1、周五前各班做好活動前的準(zhǔn)備工作（你需要家長配合內(nèi)容語言、數(shù)學(xué)、英語等內(nèi)容），于下周一發(fā)給家長。
2、周三抽查大班活動；周四抽查中班活動；
3、最后回收家長意見反饋表。
四、教師注意事項(xiàng)
1、請各班教師認(rèn)真選材，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點(diǎn)。
2、教師活動前準(zhǔn)備充分，方法指導(dǎo)具有實(shí)用性和可操作性。
3、教育活動效果好，達(dá)到教學(xué)目的。
家長開放日活動方案6
會議目標(biāo)
1、讓家長了解新學(xué)期的安排、主要的教育工作、計(jì)劃以及家園配合的工作。
2、與家長密切溝通，使家園教育達(dá)成一致性。
3、家長之間互相溝通，交流一些育兒心得。
會議過程
1、班級情況介紹
學(xué)生情況分析：以照片的形式，將學(xué)生在學(xué)生園的一日活動呈現(xiàn)給家長，讓家長直觀的了解孩子在校的表現(xiàn)。
2、本學(xué)期工作計(jì)劃
介紹學(xué)期目標(biāo)；本學(xué)期開展的主題活動：每月主題活動安排；向家長介紹收集材料的方法，列舉上學(xué)期開始開展角色游戲活動，在班級中將創(chuàng)設(shè)各種區(qū)角，如娃娃家，小超市，小醫(yī)院等，為了更好地充實(shí)的區(qū)角材料，提醒家長平時收集家中用過的有用材料；介紹本學(xué)期特別活動，如：9月份開展“快樂過中秋親子活動”、11月份向家長開放半日活動。
3、需家長配合工作
為了孩子的安全，家長在接送孩子時請帶好接送卡，如果忘記請寫好當(dāng)天的登記日期，學(xué)生姓名，學(xué)生所在班級，家庭住址，登記具體時間，進(jìn)行簽字確認(rèn)。
對于孩子在學(xué)生園生活習(xí)慣的培養(yǎng)，請家長做好家園配合。如洗手、吃飯、午睡、穿脫衣物，擺放衣物和鞋子。鼓勵學(xué)生在家時自己的事情自己做請家長不要包辦，不要剝奪了孩子鍛煉的機(jī)會。只有良好的家園配合才能夠幫助孩子更好的培養(yǎng)好習(xí)慣。
請家長主動關(guān)注班級門口的家園之窗，了解學(xué)生園的教育情況。
對于學(xué)生園發(fā)的通知或告家長書等書面材料，請認(rèn)真仔細(xì)看，并配合做好上面告知的事情。（提醒接送的.祖輩家長及時與孩子父母溝通）
如果家長有事，請主動與老師聯(lián)系（16：30以后可以打老師電話），缺勤一定向老師請假。建議：學(xué)生在園時間段盡量以短信方式聯(lián)系，老師會在不帶班的時候給予回復(fù)
服藥服務(wù)：需要在園吃藥的家長請將病歷卡和藥一起交給保健醫(yī)，藥上寫好班級、服用劑量、學(xué)生姓名，保健醫(yī)會按時給您的孩子服藥。
鼓勵學(xué)生與同伴分享自己的物品如：玩具、書籍等。
家長在園、在家都要以身作則，為孩子樹立好的榜樣。
4、教師與家長進(jìn)行個別互動交流。
家長開放日活動方案7
為了增強(qiáng)孩子與父母之間的.溝通和理解，讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，讓家長走近孩子，傾聽心聲，走進(jìn)教室，關(guān)注教育；為了增強(qiáng)學(xué)校、教師與家長的溝通，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注孩子的健康成長、因此，學(xué)校特舉辦此次家長開放日、
第六周周一下午1：00—3：20
1、教室準(zhǔn)備：
�。�1）教室布置（各班主任）
各教室留出后、北兩面家長聽課位置，中間留一條小通道、
（2）家長聽課凳子（李妮）
周一中午家長聽課凳子在每班教室門口放置妥當(dāng)（班主任協(xié)助）、
（3）教室黑板主題：歡迎家長朋友！
電腦主題：走進(jìn)課堂，走進(jìn)老師，走進(jìn)孩子、
（4）拍照（郭萍）
�。�5）親子活動場地主持：張彥霞
2、教學(xué)準(zhǔn)備
（1）上課安排
請各位老師按照安排認(rèn)真準(zhǔn)備班會課或任課、班主任老師統(tǒng)一做好通知工作（級部統(tǒng)一下發(fā)邀請信）
（2）新教師試講
新教師在家長公開課前必須試教或者說課，修改教案，以取得最佳展示效果、
�。�3）設(shè)備調(diào)試（各班主任）
各上課老師上課前一天進(jìn)行系統(tǒng)的設(shè)備檢查，遇到問題及時反映，保障上課正常運(yùn)行、
3、家長會流程
班主任發(fā)言（各班提前把家長會發(fā)言稿整理好，級部檢查）
成長導(dǎo)師（任課教師）發(fā)言
家長代表發(fā)言（各班家委會一名）
4、學(xué)生安排
家長會時，家長在教室里開會，成長導(dǎo)師分別帶學(xué)生到操場做游戲、（郭萍、王寧）
家長開放日活動方案8
一、活動目標(biāo)：
1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過程。
2、增進(jìn)與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的'教育工作，能主動配合，做到家園互動。
3、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。
4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。
二、活動時間：20xx年4月25日中午8:00---11:20
三、活動地點(diǎn)：大班活動室及幼兒園活動場地（草坪）
四、開放內(nèi)容：半日班級活動
五、活動流程：
（一）8:00----8:20家長簽到，幼兒入園，師晨間接待
�。ǘ�8:20----9:00幼兒食用蛋奶；如廁。
�。ㄈ�9:00----9:30活動室內(nèi)集體教育活動。
�。ㄋ模�9:30----10:20幼兒晨間操
�。ㄎ澹�10:20----10:40幼兒喝水
（六）10:40----11:20親子游戲
�。ㄆ撸�11:20----11:10教師小結(jié)，家長帶幼兒離園
具體活動內(nèi)容如下：
1、集體教育活動：健康《小鼻子真靈》
2、親子游戲：
穿大鞋：
玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發(fā)向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成，速度最快的家庭勝出。我給爸爸媽媽穿衣服：
玩法：一名家長在終點(diǎn)，幼兒在起點(diǎn)，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn)，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起孩子迅速跑向起點(diǎn)，先到者為勝。
家長開放日活動方案9
為了進(jìn)一步激發(fā)幼兒的閱讀興趣，幫助幼兒養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，營造書香校園、書香家庭的良好氛圍，讓幼兒真正體驗(yàn)閱讀的快樂，在閱讀中快樂成長，我們小班組統(tǒng)一安排，于18日~22日開展“閱讀周活動”，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)、學(xué)習(xí)能力。我們設(shè)計(jì)了參觀閱覽室、自制圖示、好書介紹、故事等活動，衷心的希望每一個幼兒能多讀書、讀好書。
家長半日開放日具體安排如下：
時間：
地點(diǎn)：小二班教室
參加人員：全體小朋友、家長及老師
一、晨間活動
親子閱讀：家長與幼兒共同閱讀班級閱讀區(qū)的讀本
活動目標(biāo)：
1、感受親子閱讀的氛圍
2、增進(jìn)親子之間的情感
活動過程：
1）家長與孩子一起閱讀
2）交流與分享
注意事項(xiàng)：
1)在閱讀的時候，請引導(dǎo)孩子能正確的翻書。
2）引導(dǎo)孩子能用完整的語言表述書中內(nèi)容
3）對孩子的提問及時給予正確的回答
二、早操
注意事項(xiàng)：
1）請站在指定位置觀摩孩子做早操，拍照或攝像
2）孩子在做操的過程中不要干涉
三、共同性活動
1、大書的第一環(huán)節(jié)《淘氣的小貓》
(一)導(dǎo)入活動
猜謎引出故事主人公小貓：“胡子不多兩邊翹，開口總是喵喵喵，黑夜巡邏眼似燈，糧倉廚房它放梢”
圍繞小貓的外貌和習(xí)性簡單分享。出示大書。
(二)閱讀圖畫
封面：小貓?jiān)诟墒裁�？籃子和毛線團(tuán)怎么了？你覺得它是一只什么樣的小貓？（幼兒表述后，出示標(biāo)題，并提問）淘氣是什么意思？這本書會講什么？
——第一頁：小貓?jiān)谀膬和�？它是怎么進(jìn)到盒子里的？我們一起來學(xué)一學(xué)吧�。ǹ蛇\(yùn)用各種方式）
——第二頁：現(xiàn)在小貓?jiān)诟墒裁�？它身后放著什么？接下來它會去哪兒玩呢�?/p>
——第三頁：現(xiàn)在小貓?jiān)谀膬和�？它是怎么玩的？書包里原來放著什么？現(xiàn)在怎么樣了？書包旁是什么？
——第四頁：小貓?jiān)谀睦�？這只淘氣的小貓果然看到了籃子，于是趴在籃子里玩起來了�；@子里有什么，小貓?jiān)诨@子里會怎樣玩？家里會變成什么樣子？主人看到了會怎么樣？
——第五頁：（遮住老奶奶）家里變成什么樣子了？（出現(xiàn)老奶奶）這是誰？她會說什么？怎么做？小貓呢？
——第六頁：現(xiàn)在老奶奶和小貓?jiān)诟墒裁�？家里有什么變化�?/p>
三、總結(jié)分享
逐頁展示大書，橫線處引導(dǎo)幼兒補(bǔ)充，用詞可不同，意思基本達(dá)意即可。
現(xiàn)在你能說說“淘氣”是什么意思嗎？你還能用其他的詞形容這只小貓嗎？
2、親子自制小書《我是XX》延伸到開心一刻
活動目標(biāo)：
1）在活動中了解圖書的結(jié)構(gòu)有封面、封底、頁碼和內(nèi)頁
2）通過活動培養(yǎng)幼兒與家長之間的.情感，喜歡參與親子活動
活動準(zhǔn)備：彩色卡紙、照片、繪畫筆
活動過程：
1）教師介紹活動形式，家長與幼兒以小組的形式共同完成一本小書
2）家長與幼兒共同商量內(nèi)頁，如何做得富有創(chuàng)意，盡量讓幼兒自己裝飾內(nèi)頁
3）師生家長共同欣賞小書，讓幼兒自己指讀漢字
注意事項(xiàng)：
1）在孩子進(jìn)行活動的時候，家長不要打擾小朋友，分散其注意力
2）能夠積極的配合教師，參與到活動中，和孩子一起制作小書
四、升國旗
注意事項(xiàng)：
1、家長可長在指定位置觀看升國旗的全過程，可拍照或
攝像，但不要刻意的去接近孩子，脫衣服、擦汗、喂水什么的。
2、在開始升國旗、唱國歌時，請家長不要隨意走動，注意要行注目禮，給孩子做個榜樣。
五、戶外游戲
搶陣地
目標(biāo)：培養(yǎng)家長和幼兒的協(xié)作能力，發(fā)展幼兒的前庭覺
玩法：“搶陣地”。游戲很簡單請家長和寶寶手拉手，在大圓上準(zhǔn)備，聽到音樂聲，沿著大圓走，聽到音樂停止，家長抱起寶寶找到塑料圈站在中間。未搶到圈者將被淘汰，搶到陣地者繼續(xù)游戲，最后三對為勝利者。游戲有小小規(guī)則：家長與幼兒要手拉手；開始時必須走在大圈外、音樂聲停止后才能占圈；家長必須抱著孩子占圈。
注意事項(xiàng)：
1）請?jiān)诤秃⒆拥幕顒又凶⒁獍踩?/p>
2）督促孩子遵守游戲的規(guī)則
六、幼兒午餐（11：00~11：30）
注意事項(xiàng)：家長在老師指定地方觀看幼兒進(jìn)餐，進(jìn)餐過程中，家長配合老師不要打擾幼兒正常進(jìn)餐，如有特殊問題請找老師解決。
活動結(jié)束
家長開放日活動方案10
我校是縣首批農(nóng)村示范小學(xué)，占地平方米，建筑面積多平方米，現(xiàn)有教師人，學(xué)生人，留守兒童，占學(xué)生人數(shù)的%，學(xué)校各功能室齊全，擁有大量圖書、音體美器材。學(xué)校以“管理育人、環(huán)境育人、精業(yè)育人、特色育人”為主線積極開展活動，在留守兒童教育方面取得了一些進(jìn)展。我校大多數(shù)留守兒童與祖父母或外祖父母一起生活，也有少數(shù)部分留守兒童與親戚一起生活，兒童成為某種意義上的“孤兒”或“單親孩子”。為關(guān)愛留守兒童，讓他們能夠像其他孩子一樣健康成長，我校做了大量卓有成效的工作，現(xiàn)匯報(bào)如下。
一、成立留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案 成立了以校長為組長的留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，班主任和任課老師具體抓的三級聯(lián)動責(zé)任制。我校選擇富有愛心和責(zé)任感的專門負(fù)責(zé)人，并成立工作協(xié)作小組。我校根據(jù)留守兒童教育的特殊性、長期性和系統(tǒng)性擬定了三期方案。第一期：開展“關(guān)注留守兒童——愛的關(guān)懷”系列活動，關(guān)注留守學(xué)生的心靈，樹立積極向上的思想和樂觀開朗的個性。讓學(xué)生感受到關(guān)懷，給予學(xué)生愛的力量。預(yù)防親情缺失。第二期：在關(guān)懷的基礎(chǔ)上，開展“關(guān)注留守兒童——學(xué)習(xí)管理”系列活動，加強(qiáng)留守學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)管理。缺乏學(xué)習(xí)監(jiān)督、自制力差是小學(xué)留守兒童的特點(diǎn)，需要進(jìn)行有效的督促，增強(qiáng)留守學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，在學(xué)習(xí)中樹立信心。第三期：加強(qiáng)前兩期方案的成果的延續(xù)，通過發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用，協(xié)
調(diào)學(xué)校、政府、家庭和社會的力量構(gòu)建留守兒童監(jiān)護(hù)體系，開展“關(guān)注留守兒童——‘家長學(xué)�！毕盗谢顒�，使留守學(xué)生在和諧的教育環(huán)境中健康成長。
二、建立“留守兒童”檔案
為便于開展“留守兒童”教育工作，全體教師對各班的學(xué)生進(jìn)行全面性摸底、排查及問卷調(diào)查，摸清了“留守兒童”的家底，建立了“留守兒童”專門的檔案和聯(lián)系卡，主要包括學(xué)生的住址、父母的聯(lián)系地址、電話、委托監(jiān)護(hù)人等有關(guān)情況。20xx年暑期以“萬名教師訪萬家”為契機(jī)，我校發(fā)動全校教師走訪學(xué)生家庭、與家長交流溝通、掌握了“留守兒童”第一手的資料，根據(jù)掌握的信息，建立“留守兒童”個人檔案。各中隊(duì)輔導(dǎo)員每天輔導(dǎo)一次作業(yè)，每周記載一次學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活情況，每月進(jìn)行一次交流談心的家訪并及時做好記錄，使“留守兒童”處于始終有人關(guān)愛的環(huán)境之中。
三、成立 “留守兒童之家”
為更好地關(guān)愛留守兒童，我校建立了“留守兒童之家”，包括“愛心圖書室”、“美術(shù)室”等留守兒童活動室，開通了親情電話，讓留守兒童能隨時與家長通電話，給家長寫一封書信，彌補(bǔ)這些孩子“親情上的缺失”。在活動室里裝上電視機(jī)、電腦，放上棋具、體育器材創(chuàng)造豐富有趣的活動環(huán)境“拴住”留守兒童的心，并給每位留守兒童的家長寄去《致留守兒童家長的一封信》，信里我們著重強(qiáng)調(diào)了聯(lián)系和溝通的問題，要求他們平時多給孩子寫寫信打打電話，多多了解孩子在學(xué)校、家中的情況，關(guān)心他們心靈上的感受，使學(xué)生們真切的感
受到父母對自己無微不至的關(guān)心，在心靈上得到了安慰。許多家長都說：“我的孩子長大了，真的要謝謝老師，是老師教給我如何教育孩子的方法�！�
四、開展幫扶結(jié)對活動
我校為留守兒童選配了教師與他們結(jié)對，開展“1+1”結(jié)對幫扶活動，在生活上給予幫助，在學(xué)習(xí)上進(jìn)行輔導(dǎo)；并選配了優(yōu)秀的學(xué)生和學(xué)生干部與留守兒童開展“幾+1”結(jié)對活動，讓他們在生活、學(xué)習(xí)上互幫互助，成為知心朋友。許多學(xué)生還邀請留守兒童到家里做客，為留守兒童過生日，讓留守兒童感受到家庭的溫馨。這學(xué)期期中考試后，為了提高同學(xué)們的寫作水平，我們將要求受幫扶的每個留守兒童都給自己的親人、朋友、同學(xué)寫一封信，主要圍繞自己在生活、學(xué)習(xí)、成長中的快樂、煩惱等內(nèi)容來寫。
五、抓好心理疏導(dǎo)
我校針對部分“留守兒童”孤獨(dú)、自卑、自棄等不良心理，開展心理健康教育，疏導(dǎo)心理缺陷、心理障礙和行為偏差，通過心理健康知識講座、咨詢、召開主題班會、隊(duì)會等途徑，規(guī)范“留守兒童”的心理行為。
六、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，創(chuàng)建家教名校
家教工作是溝通學(xué)校和家庭的橋梁，如何使留守兒童監(jiān)護(hù)人懂得怎樣關(guān)愛這些孩子，改進(jìn)家教方法，只有通過家長學(xué)校來傳授知識，全面溝通，才能形成家、校的教育合力，促進(jìn)留守兒童健康成長，所以，我們始終重視家教工作的.開展：
1、成立專門的組織機(jī)構(gòu)，明確分工；
2、定期分類型給家長上課;
3、定期接待家長來訪；
4、定期向家長開放課堂；
5、積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭。我們扎實(shí)的家教工作，給關(guān)愛留守兒童工作有力的支持。
七、開展了豐富多彩的活動
少先隊(duì)大隊(duì)部舉辦了“爸爸（媽媽）我想對你說”征文比賽，除了提高學(xué)生的寫作水平，豐富活動外，也是為了更好地掌握留守兒童的心理健康狀況。學(xué)生們在文章中分別表達(dá)了自己的心跡。
我校還開展了形式多樣的主題班會，獻(xiàn)愛心募捐活動，演講比賽、書畫比賽、運(yùn)動會、讀書知識競賽、開設(shè)第二課堂、成立美術(shù)、體育、舞蹈、音樂、電腦、跆拳道興趣班，豐富他們的生活與學(xué)習(xí)，讓他們感受的生活與學(xué)習(xí)的快樂，家的溫暖。讓這些遠(yuǎn)離父母的留守兒童真真切切的感受到來自學(xué)生、老師、學(xué)校和社會對他們的愛，讓他們在平等、和諧的環(huán)境中健康成長。此外，學(xué)校還積極爭取社會的關(guān)愛。縣教育局、鎮(zhèn)關(guān)工委多次到我校對留守兒童工作進(jìn)行調(diào)研。在市、縣關(guān)工委、等社會各界的大力支持下，我校留守兒童工作上了新的臺階。我校20xx年度被評為xx市留守兒童之家建設(shè)先進(jìn)集體單位，這是全體師生共同努力的結(jié)果。
今后，我們將繼續(xù)把“留守兒童”教育作為一項(xiàng)“愛心工程”來抓，把工作做得更細(xì)致，以實(shí)際行動構(gòu)建和諧校園，讓xx小學(xué)成為留守兒童溫暖的家。
家長開放日活動方案11
一、班級情況分析
通過一學(xué)期的探索和磨合，孩子們和家長基本上適應(yīng)了這種混齡模式的教育教學(xué)模式，班級的保教活動能有序開展。本學(xué)期我們開展了一系列的園本活動，每周走出園門，與大自然接觸，豐富了幼兒的教育內(nèi)容。還延續(xù)出一些園本親子活動，如親子做冰糖葫蘆等，得到家長的喜歡和支持。注重幼兒安全教育和制定有關(guān)事件的安全計(jì)劃并及時實(shí)施相關(guān)的安全措施，讓幼兒度過了安全愉快的一學(xué)期。但也存在著不足之處：如，幼兒的觀察能力和學(xué)習(xí)能力有待提升；親子活動的開展不夠豐富多樣化等。針對以上情況，我們將制定以下計(jì)劃，繼續(xù)認(rèn)真、細(xì)致地安排并執(zhí)行。
二、教育教學(xué)工作
繼續(xù)沿用“生活混齡、教學(xué)分齡——間斷性混齡”的教育原則。我班幼兒比較活潑好動，在健康領(lǐng)域具有優(yōu)勢，這學(xué)期繼續(xù)保持，并在此基礎(chǔ)上激發(fā)幼兒創(chuàng)新游戲的能力。在藝術(shù)領(lǐng)域，孩子們的創(chuàng)作興趣較濃，喜歡音樂游戲和繪畫活動，教師要創(chuàng)造機(jī)會，提升幼兒的.感受與欣賞能力。
重點(diǎn)提升幼兒在社會領(lǐng)域中的人際交往能力，大齡幼兒要學(xué)習(xí)在活動中能與同伴分工合作，遇到困難能一起克服；給小齡幼兒創(chuàng)造交往機(jī)會，讓他們體會交往的樂趣。另外在語言領(lǐng)域和科學(xué)領(lǐng)域，注重幼兒傾聽與表達(dá)能力的提升，發(fā)展幼兒探究能力，培養(yǎng)幼兒觀察能力。鼓勵小齡幼兒愿意在集體面前大膽回答教師的提問。大齡幼兒能有序、連貫、清楚地講述事件。
三、保育工作
1.認(rèn)真配合保健教師做好日常保健工作，配合保育員做好班消毒工作。2.合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，動靜結(jié)合。3.培養(yǎng)幼兒關(guān)注天氣變化，學(xué)習(xí)主動增減衣物，照顧自己。
4.著重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)意識，不隨便脫離集體、不自由散漫。培養(yǎng)小齡幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
四、家園共育
充分利用家長開放日、家長會、微信群等與家長做好交流溝通工作之外，本學(xué)期，我們將加大親子活動的創(chuàng)新開展，落實(shí)家長志愿者工作，讓家長參與到幼兒園活動和幼兒園管理中，真正發(fā)揮家長的資源作用。繼續(xù)發(fā)動家長關(guān)注“一起成長”，多做宣傳、動員工作，讓更多的家長參與制作孩子的成長手冊。
五、安全工作
1.教師要重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，堅(jiān)持晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。
2.對幼兒進(jìn)行生活安全和食品安全教育，加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能，健康飲食。
3.教師之間及時溝通，做到安全交接；配合保健教師做好各項(xiàng)安全演習(xí)活動。
六、具體措施
二月份：第1周：
1.幼兒注冊報(bào)到。
2.第一主題課程審議。
3.元宵節(jié)活動。
4.制定詳細(xì)的班級工作計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃、家長計(jì)劃。
三月份：第1周
1.開展第一次家長會。2.母親節(jié)活動。
第2周：區(qū)角游戲材料投放。第3周：第二主題課程審議。1.幼兒學(xué)期初發(fā)展測評。2.第二主題課程審議。第4周：召開伙委會。四月份：
第1周：社會實(shí)踐系列活動。第2周: 第三主題課程審議。第3周：布置主題墻。第4周：第四主題課程審議。五月份：
第1周：親子運(yùn)動會。第2周:中大班幼兒故事比賽。第3周：第五主題課程審議。第4周：安全消防演練。六月份：
第1周：小班幼兒自理能力比賽。第2周: 社會實(shí)踐——走進(jìn)果園。第3周：布置主題墻。
家長開放日活動方案12
一、指導(dǎo)思想：
為充分挖掘家長的教育資源，讓家長能夠了解我們的學(xué)校、老師和學(xué)校管理，讓家長看到自己孩子在校學(xué)習(xí)生活和能力表現(xiàn)，同時通過本次活動讓學(xué)生、家長、老師面對面、心貼心交流活動，讓家長走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進(jìn)學(xué)校，參與管理。
二、活動時間：
20xx年11月22日（周四下午兩點(diǎn)十分）
三、活動主題：
家校攜手，共話成長
四、活動目標(biāo)：
1、利用“開放日”這一載體，宣傳并推廣教學(xué)案使用的積極作用，讓家長更好、更深入地了解學(xué)校的教育教學(xué)情況、了解子女在學(xué)校的生活，從而建立起更暢通、更有效的信息橋梁。
2、傳播教師的教育觀、教學(xué)觀、管理觀及學(xué)校的辦學(xué)思想，助家長建立正確的育子觀，深入了解自己孩子的心理狀態(tài)，掌握疏通孩子心理問題的方法。
3、加強(qiáng)溝通，促進(jìn)家校合作，調(diào)動家長參與學(xué)校、參與班級活動的積極性，吸納家長的合理化建議，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。
五、活動內(nèi)容：
1、向家長開設(shè)一節(jié)使用教學(xué)案的.公開課。
五（1）英語
上課地點(diǎn)：五（1）教室
五（2）英語
上課地點(diǎn)：五（2）教室
五（3）語文
上課地點(diǎn)：舊階梯教室
五（4）語文
上課地點(diǎn)：新階梯教室
2、校領(lǐng)導(dǎo)趙校長作報(bào)告。（舊階梯教室）
3、班主任、任課教師發(fā)言。（地點(diǎn)：各班教室）
六、活動要求：
家長開放日活動，不僅是讓家長們與學(xué)生互動，看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活，而且從中也是對學(xué)校老師素質(zhì)、教育水平的一個全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意盡心為家長，學(xué)生服務(wù)。將本次家長開放日活動作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺，科學(xué)安排，精心組織，保證質(zhì)量，力求實(shí)效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。
家長開放日活動方案13
隨著社會的飛速發(fā)展，教育越來越受到人們的重視。作為家長和學(xué)校的重要角色，家長和學(xué)校之間的溝通和交流非常關(guān)鍵。為了增強(qiáng)家校聯(lián)系，讓學(xué)校家長更好地了解學(xué)校的教學(xué)、教育管理、師資力量、教學(xué)設(shè)施，提高家校教育的質(zhì)量，學(xué)校需要定期舉辦家長開放日活動。
一、 活動目的
家長開放日活動的目的是通過教師和學(xué)生的展示、介紹和互動，讓家長深入了解學(xué)校的教學(xué)、教育管理、課程設(shè)置、師資力量、教學(xué)設(shè)施等方面，增強(qiáng)家長對學(xué)校的信任和認(rèn)同，推動學(xué)校與家庭的緊密聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校與家庭的`良性互動和共同發(fā)展。
二、 活動時間
家長開放日活動一般定在學(xué)期中，為了不影響正常教學(xué)，可以在周末舉行。具體時間可以根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況來確定。
三、 活動內(nèi)容
1. 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以對家長們表示熱烈歡迎，介紹學(xué)校辦學(xué)理念、教育特色和發(fā)展規(guī)劃，為家長們提供全面的學(xué)校信息。
2. 教學(xué)展示
學(xué)�？梢匝埥處熢诮淌依镎故咀约旱慕虒W(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和教學(xué)成果。通過教師的現(xiàn)場演示和互動，讓家長們更加深入地了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況。
3. 校園參觀
家長參觀校園可以讓家長們了解學(xué)校的各種設(shè)施和資源，包括圖書館、實(shí)驗(yàn)室、體育館、教學(xué)樓等，同時還可以給家長提供更具體的信息和印象。
4. 學(xué)生作品展示
學(xué)生可以向家長展示自己在不同課程中所制作并完成的作品，如手工、繪畫、DIY制作等。通過學(xué)生展示，家長們可以更清楚地了解自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，也可以通過與孩子的交流，更好地理解孩子的興趣愛好和學(xué)習(xí)狀態(tài)。
5. 交流溝通
為了讓活動更加交流式和互動式，學(xué)校應(yīng)該設(shè)置專門的交流區(qū)域，提供給家長和教師進(jìn)行面對面的交流和溝通。這樣能夠讓家長深入了解教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，解決當(dāng)前存在的問題，提高教師和家長之間的信任和合作關(guān)系。
四、 活動的準(zhǔn)備工作
為了保證這項(xiàng)活動的成功，學(xué)校需要提前做好準(zhǔn)備工作。以下是幾項(xiàng)關(guān)鍵的準(zhǔn)備工作。
1. 活動策劃
要提前制定家長開放日的活動策劃方案，確定活動的整體目標(biāo)、內(nèi)容安排、宣傳渠道及活動執(zhí)行情況。
2. 應(yīng)邀教師及工作人員培訓(xùn)
學(xué)校應(yīng)邀請相應(yīng)的教師和工作人員參與活動，邀請合適的教師為家長講解學(xué)校的教育理念和課程設(shè)置，還應(yīng)向有關(guān)工作人員進(jìn)行活動培訓(xùn)和指導(dǎo)，確保活動在規(guī)定時間內(nèi)完成。
3. 活動宣傳
學(xué)校應(yīng)該充分利用各種傳媒和廣告渠道，宣傳家長開放日。在活動的前期，學(xué)校可通過發(fā)放傳單、網(wǎng)絡(luò)宣傳、電視廣告等形式宣傳活動的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容，并邀請家長共同參與。
4. 設(shè)施準(zhǔn)備
學(xué)校應(yīng)從活動的開始到結(jié)束考慮各種場地、設(shè)備、用品和食品等方面的準(zhǔn)備工作，以確保每一個細(xì)節(jié)都得到了充分的重視和安排。同時還要考慮保障家長和學(xué)生的安全。
五、 活動評估
活動評估的目的是為了了解活動的效果，查看活動中存在的問題和瑕疵，并為下次活動做好準(zhǔn)備。學(xué)校應(yīng)該對家長開放日活動進(jìn)行必要的評估和分析，以不斷提高活動質(zhì)量和效果。
學(xué)校家長開放日活動對于提高家校聯(lián)系、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展具有非常重要的作用。學(xué)校應(yīng)該密切關(guān)注各種反饋信息，不斷完善活動的組織和執(zhí)行，讓家長更加積極地參與學(xué)校的管理和建設(shè)，從而推動學(xué)校與家庭之間的良性互動，促進(jìn)家庭教育和學(xué)校教育的共同發(fā)展。
家長開放日活動方案14
一、活動思想：
為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)從而更好地配合幼兒園老師的工作，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長，更加支持和理解老師的工作。11月18日上午8：30分邀請貴家長們隨孩子一同入園，觀摩孩子的半日活動，向家長介紹今天上午的所有活動安排，讓家長們了解來幼兒園的'主要目的，讓家長了解幼兒園教育與家庭教育是分不開的，更加了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況。
二、活動目的：
1、增進(jìn)與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動，達(dá)到家園共育。
2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情，感受本園的園本特色及文化氛圍，體驗(yàn)兒童世界的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒在面前膽表現(xiàn)自己。
4、通過本次活動請家長對活動進(jìn)行評價并提出寶貴建議。
5、與家長拉近距離，讓家長了解到本園已經(jīng)取得的哪些成績，并提出今后需要家長配合的幾方面工作。
三、活動重點(diǎn)：
教學(xué)活動、晨操、親子互動、需要家長配合的工作
四、活動流程：
入園律動早操（前操場）副餐
教育活動（各班教室）區(qū)域游戲（各班）親子活動（二樓科學(xué)發(fā)現(xiàn)室）幼兒回班午餐/家長留下會議、滿意度調(diào)查、交流活動結(jié)束
五、活動注意事項(xiàng)：
為了確�；顒拥捻樌M(jìn)行，請家長配合做好以下工作：
1、每個家庭至少有一人參加活動，最好是爸爸、媽媽都參加。
2、請?jiān)谥付ㄎ恢眉鞍嗉墔⒓踊顒印?/p>
3、活動過程中，不要隨意走動、喧嘩，請注意保持秩序！不要訓(xùn)孩子，一切聽從老師的安排。
4、請您和孩子共同保持現(xiàn)場環(huán)境的整潔。
5、時間：20xx年11月18日上午8：30——11：30。
地點(diǎn)：園內(nèi)
6、每人自備一支水筆，填寫家長滿意度調(diào)查表
7、班制作貼畫（材質(zhì)不限家長自選稻草、樹葉、碎布幼兒安全美工刀和雙面膠自備）、中班親子繪畫（每生自備一雙白色不穿的襪子或小衣服來親子作畫）小班自制水果娃娃（材質(zhì)不限可選蘋果、橙子、柚子、梨子等制作，水果及雙面膠自備）。
8、所有親子作品一律放美工室，待參加比賽。
六、（附）邀請函：
為進(jìn)一步做好家園共育工作，我園將于20xx年11月18日，向全園家長舉辦半日開放活動，現(xiàn)誠摯邀請您來園看一看孩子的在園情況。同進(jìn)也希望您觀摩了半日活動后，對我園的保教工作提出寶貴意見，以利于不斷提高我們的保教水平，從而使家園真正達(dá)成共識，形成合力，共同為孩子們的健康成長營造良好的育人環(huán)境。
家長開放日活動方案15
一、家長開放日目標(biāo)
1、家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學(xué)過程的良好渠道。是教師教育教學(xué)的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學(xué)工作打開了一扇大門。
2、讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，促進(jìn)了幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。
3、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動目標(biāo)；另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的.互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。
二、開放時間：xx年xx月17日上午 9：00―11：10
xx年xx月18日上午 9：00―11：10
三、開放內(nèi)容： 半天班級活動
四、主要流程及具體安排
8:40―8:55
1、 高負(fù)責(zé)就餐完幼兒的餐后活動。活動：鏡面游戲。
2、隋組織就餐完入廁、洗手、喝水的幼兒。
3、 孫和史收拾餐具和衛(wèi)生。
8:55―9:00
1、高點(diǎn)名后讓幼兒分組并坐好準(zhǔn)備進(jìn)行教育活動。
2、孫給幼兒吃藥。
9:00―9:25
1、一組：高組織教育活動《花門簾》，孫配班。
主要內(nèi)容：請幼兒回憶說出柳條、迎春花和桃花是什么樣子的？它們的顏色與形狀有什么不一樣？引發(fā)幼兒制作花門簾的興趣，了解做花門簾的材料和方法。幼兒自由選擇材料進(jìn)行制作，也可以合作完成。
2、二組：隋組織教育活動《神奇的泡泡》，史配班。
主要內(nèi)容：請幼兒自己動手操作實(shí)驗(yàn)泡泡水；教師講解并和幼兒討論泡泡水制作的過程及材料；幼兒再次制作；最后大家一起分享成果一起玩吹泡泡的游戲。
9:25―9:35
1、孫帶一組小女孩入廁洗手喝水，接著史帶二組小女孩入廁喝水。
高組織一組小女孩穿衣服排隊(duì)，隋組織二組小女孩穿衣服排隊(duì)。
2、孫帶一組小男孩入廁喝水，史帶二組小男孩入廁喝水并組織穿衣服，最后所有小朋友穿好衣服準(zhǔn)備演練。
3、孫負(fù)責(zé)到一樓向?qū)O園長匯報(bào)。
9:35―9:40
1、一組高負(fù)責(zé)給幼兒講解演練有關(guān)知識。
2、二組隋負(fù)責(zé)給幼兒講解演練有關(guān)知識。
3、撤離時：孫領(lǐng)隊(duì)，隋中間。史在防盜門旁邊，高最后。
9:40―10:00
孫、隋在前面領(lǐng)操，高、史在隊(duì)伍后面。
10:00―10:30
1、一組由高、孫負(fù)責(zé)戶外親子游戲活動：呼啦圈和貼膏藥。
2、一組由隋、史負(fù)責(zé)游戲活動：貼膏藥和呼啦圈。
3、放松練習(xí)：一組家長與幼兒相互捶背。
二組老師與幼兒相互捶背。
10:30―10:40
1、高、孫帶一組幼兒回教室。
2、隋、史帶二組回教室，史最后關(guān)防盜門。
3、孫、史負(fù)責(zé)一組二組小女孩掛衣服、入廁、洗手、喝水；
高、隋負(fù)責(zé)一組二組小男孩掛衣服、入廁、洗手、喝水；
10:40-10:50
1、高負(fù)責(zé)一組幼兒餐前活動。游戲：請你猜猜在哪里。
2、隋負(fù)責(zé)二組幼兒餐前活動。手指游戲。
3、孫、史拿飯，戴手套分飯后，史把防盜門打開。
10:50-11:00
幼兒播報(bào)食譜就餐，家長觀摩。
11:00-11:10
1、家長離園，家委會收問卷交予班主任。
2、孫負(fù)責(zé)吃完飯幼兒看繪本，高負(fù)責(zé)幼兒離園簽名，整理問卷。
3、史、隋負(fù)責(zé)收拾餐具衛(wèi)生。
五、家委會工作配合：
1、家委會早上8:55-9:00發(fā)放問卷。
2、演練時，組織家長等幼兒撤離后，家長方可下樓。
3、戶外游戲時，家委會要帶頭積極參加。
4、在11:10家委會收問卷，準(zhǔn)備離園。
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