幼兒園參觀小學(xué)活動(dòng)方案（共15篇）
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的幼兒園參觀小學(xué)活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園參觀小學(xué)活動(dòng)方案1
為了讓孩子了解小學(xué)生活，做好入學(xué)前的準(zhǔn)備，特制訂萬(wàn)嬰恒大幼兒園參觀小學(xué)活動(dòng)方案：
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月28號(hào)（星期五）
二、活動(dòng)內(nèi)容：
參觀北師大附屬小學(xué)，了解小學(xué)生生活。
三、活動(dòng)對(duì)象：
大班畢業(yè)班全體小朋友及家長(zhǎng)。
四、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)參觀北師大附屬小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。
2、提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。
五、活動(dòng)過(guò)程安排
1、小朋友和家長(zhǎng)們手牽手一起走進(jìn)小學(xué)。
2、一起參觀小學(xué)生課間操活動(dòng)。
3、家長(zhǎng)參觀學(xué)校環(huán)境、了解教室、操場(chǎng)、廁所的具體位置。
4、體驗(yàn)一節(jié)體育課，讓幼兒對(duì)小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望。
5、家長(zhǎng)參加講座，了解小學(xué)情況及幼小銜接準(zhǔn)備。
6、家長(zhǎng)和孩子們一起品嘗小學(xué)準(zhǔn)備的體驗(yàn)午餐。
通過(guò)今天的.小體驗(yàn)，相信孩子們都有所收獲，能更好的適應(yīng)小學(xué)的生活環(huán)境。
幼兒園參觀小學(xué)活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)時(shí)間：
5月30日(星期五)上午
二、活動(dòng)內(nèi)容：
參觀蘇陳小學(xué)，了解小學(xué)生的生活。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1.觀察和發(fā)現(xiàn)小學(xué)和幼兒園的不同之處，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)。
2.積極向往小學(xué)生活，萌發(fā)要做一名小學(xué)生的自豪感。
四、參加人員：
大班組全體幼兒及教師
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.事先先聯(lián)系蘇陳小學(xué)的負(fù)責(zé)人談妥有關(guān)事項(xiàng)。
2.聯(lián)系好車輛接送幼兒。
3.發(fā)放通知給家長(zhǎng)。
4.提前給幼兒講解活動(dòng)的規(guī)則與要求。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
蘇陳實(shí)驗(yàn)小學(xué)
七、活動(dòng)過(guò)程安排：
1.幼兒早上8點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)從幼兒園出發(fā)至蘇陳小學(xué)。
2.幼兒進(jìn)入蘇陳小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動(dòng)規(guī)則：
(1)在參觀過(guò)程中仔細(xì)看，不離開(kāi)隊(duì)伍。
(2)不能大聲說(shuō)話，影響小學(xué)生學(xué)習(xí)。
(3)愛(ài)護(hù)學(xué)校里的花草樹(shù)木，不摘花，不踩草坪。
3.帶幼兒參觀學(xué)校的環(huán)境：認(rèn)識(shí)與了解教室、操場(chǎng)、廁所、圖書(shū)室的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。
4.參觀一年級(jí)的小學(xué)生是怎樣上課的，讓幼兒對(duì)小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望，(參觀的教室提前進(jìn)行一一對(duì)應(yīng))。
5.與小學(xué)的老師、哥哥姐姐們告別，安全回到幼兒園。
八、回到幼兒園后的'延伸活動(dòng)
1.表達(dá)與交流
(1)你在小學(xué)里看到了什么?
(2)該怎樣做個(gè)小學(xué)生?
2.表達(dá)與創(chuàng)造
把自己在小學(xué)里看到的、聽(tīng)到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來(lái)。
幼兒園參觀小學(xué)活動(dòng)方案3
大班幼兒參觀小學(xué)活動(dòng)方案為了讓大班幼兒了解小學(xué)生活，做好入學(xué)前的準(zhǔn)備，特制訂周原鎮(zhèn)中心幼兒園參觀小學(xué)活動(dòng)方案：
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月18日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
周原鎮(zhèn)軍輝小學(xué)
三、活動(dòng)內(nèi)容：
參觀xxx小學(xué)，了解小學(xué)生生活。
四、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)帶幼兒參觀小學(xué)，讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的欲望。
2、提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。
五、參加班級(jí)及人員
1、參加班級(jí)：大班（全體幼兒）
2、帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo):xxx
3、帶隊(duì)老師：xxx xxx
六、活動(dòng)流程：
1.家長(zhǎng)將幼兒送到小學(xué)，大班老師負(fù)責(zé)接管。老師教育幼兒要遵守紀(jì)律，過(guò)馬路要走人行橫道，不東張西望，做個(gè)守紀(jì)律的好孩子。
2.幼兒進(jìn)入小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動(dòng)規(guī)則。
�、旁趨⒂^過(guò)程中要仔細(xì)看，不離開(kāi)隊(duì)伍。
�、撇荒艽舐曊f(shuō)話，影響小學(xué)生學(xué)習(xí)。
⑶愛(ài)護(hù)學(xué)校里的花草樹(shù)木，不摘花，不踩草坪。
3.帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境：認(rèn)識(shí)與了解教室、操場(chǎng)、多功能教室、計(jì)算機(jī)教室、廁所的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的'重要場(chǎng)所。
4.觀摩一節(jié)課。看看一年級(jí)的小學(xué)生是怎樣上課的，讓幼兒對(duì)小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的欲望。
5、參觀小學(xué)生上課間操。
6.與小學(xué)里的老師、哥哥姐姐們告別，安全回到幼兒園。
7.回到幼兒園后的延伸活動(dòng)：
�、疟磉_(dá)與交流：
�、倌阍谛W(xué)都看到了什么？
�、谠撛鯓幼鰝�(gè)小學(xué)生？
�、票磉_(dá)與創(chuàng)造：把自己在小學(xué)里看到的、聽(tīng)到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來(lái)。
幼兒園參觀小學(xué)活動(dòng)方案4
大班幼兒即將面臨畢業(yè)，離開(kāi)幼兒園，邁進(jìn)小學(xué)的大門(mén)。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，小學(xué)畢竟是一個(gè)陌生而又富有誘惑力的地方，無(wú)論是課的設(shè)置，還是環(huán)境及作息時(shí)間等各方面都與幼兒園有著很大的不同。為了讓家長(zhǎng)和孩子解除憂慮，實(shí)現(xiàn)從幼兒園教育到小學(xué)教育的順利過(guò)渡，我們開(kāi)展了“參觀小學(xué)�！被顒�(dòng)，讓孩子熟悉小學(xué)環(huán)境，做好入學(xué)的準(zhǔn)備。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)帶幼兒參觀青年路小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。
�。ǘ┨岣哂變哼m應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月7號(hào)——5月9日（下午5：45—6：30）
5月7日：大一班、大二班
5月8日：大三班、大四班
5月9日：大五班、大六班
三、活動(dòng)內(nèi)容：參觀xx路小學(xué)，了解小學(xué)生生活
四、參加人員及分工：
（一）參加人員：全體大班幼兒、教師和家長(zhǎng)
（二）人員分工：
組織集合隊(duì)伍：各班班長(zhǎng)
大門(mén)口驗(yàn)證：xxx、xxx
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、聯(lián)系小學(xué)、確定具體參觀時(shí)間。
2、利用小教研討論參觀小學(xué)安全教育內(nèi)容。
3、發(fā)放“大班參觀小學(xué)活動(dòng)”邀請(qǐng)卡，告知家長(zhǎng)具體活動(dòng)事宜。
4、活動(dòng)前談話，加強(qiáng)幼兒安全教育、禮貌教育。
六、活動(dòng)過(guò)程安排：
1、幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下從幼兒園走到小學(xué)，提醒家長(zhǎng)注意交通安全，過(guò)馬路要走人行橫道，不東張西望，按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)集合。
2、家長(zhǎng)憑邀請(qǐng)卡和接送卡進(jìn)入校園。
3、幼兒進(jìn)入小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動(dòng)規(guī)則。
（1）在參觀過(guò)程中要仔細(xì)看，不離開(kāi)隊(duì)伍。
�。�2）不能大聲說(shuō)話，不隨地亂扔垃圾。
�。�3）愛(ài)護(hù)學(xué)校里的花草樹(shù)木，不摘花，不踩草坪。
�。�4）參觀時(shí)，兩名教師在幼兒隊(duì)伍的一前一后，提醒幼兒和家長(zhǎng)走樓梯時(shí)一個(gè)跟著一個(gè)，不推也不擠，靠著右邊走。
4、帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境：認(rèn)識(shí)與了解教室、操場(chǎng)、多功能教室、計(jì)算機(jī)教室、廁所的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。
5、請(qǐng)一年級(jí)的老師為家長(zhǎng)和孩子們講解入小學(xué)的準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)。
6、與小學(xué)里的老師告別，由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒安全回家。
7、活動(dòng)結(jié)束后的.延伸活動(dòng)：
�。�1）表達(dá)與交流：你在小學(xué)里看到了些什么？該怎樣做個(gè)小學(xué)生。
�。�2）表達(dá)與創(chuàng)造：把自己在小學(xué)里看到的、聽(tīng)到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來(lái)（繪畫(huà)或口述日記等）。
幼兒園參觀小學(xué)活動(dòng)方案5
班幼兒即將面臨畢業(yè)，離開(kāi)幼兒園，邁進(jìn)小學(xué)的門(mén)。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，小學(xué)畢竟是一個(gè)陌生而又富有誘惑力的地方，無(wú)論是課的設(shè)置，還是環(huán)境及作息時(shí)間等各方面都與幼兒園有著很的不同。為了讓家長(zhǎng)和孩子解除憂慮，實(shí)現(xiàn)從幼兒園教育到小學(xué)教育的順利過(guò)渡，我們開(kāi)展了“參觀小學(xué)校”活動(dòng)，讓孩子熟悉小學(xué)環(huán)境，做好入學(xué)的準(zhǔn)備。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)帶幼兒參觀青年路小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。
�。ǘ┨岣哂變哼m應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的'心理素質(zhì)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月7號(hào)5月9日（下午5：456：30）
5月7日：一班、二班
5月8日：三班、四班
5月9日：五班、六班
三、活動(dòng)內(nèi)容：參觀xx路小學(xué)，了解小學(xué)生生活
四、參加人員及分工：
�。ㄒ唬﹨⒓尤藛T：全體班幼兒、教師和家長(zhǎng)
�。ǘ┤藛T分工：
組織集合隊(duì)伍：各班班長(zhǎng)
門(mén)口驗(yàn)證：xxx、xxx
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、聯(lián)系小學(xué)、確定具體參觀時(shí)間。
2、利用小教研討論參觀小學(xué)安全教育內(nèi)容。
3、發(fā)放“班參觀小學(xué)活動(dòng)”邀請(qǐng)卡，告知家長(zhǎng)具體活動(dòng)事宜。
4、活動(dòng)前談話，加強(qiáng)幼兒安全教育、禮貌教育。
六、活動(dòng)過(guò)巢排：
1、幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下從幼兒園走到小學(xué)，提醒家長(zhǎng)注意交通安全，過(guò)馬路要走人行橫道，不東張西望，按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)集合。
2、家長(zhǎng)憑邀請(qǐng)卡和接送卡進(jìn)入校園。
3、幼兒進(jìn)入小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動(dòng)規(guī)則。
�。�1）在參觀過(guò)程中要仔細(xì)看，不離開(kāi)隊(duì)伍。
（2）不能聲說(shuō)話，不隨地亂扔垃圾。
�。�3）愛(ài)護(hù)學(xué)校里的花草樹(shù)木，不摘花，不踩草坪。
�。�4）參觀時(shí)，兩名教師在幼兒隊(duì)伍的一前一后，提醒幼兒和家長(zhǎng)走樓梯時(shí)一個(gè)跟著一個(gè)，不推也不擠，靠著右邊走。
4、帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境：認(rèn)識(shí)與了解教室、操場(chǎng)、多功能教室、計(jì)算機(jī)教室、廁所的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。
5、請(qǐng)一年級(jí)的老師為家長(zhǎng)和孩子們講解入小學(xué)的準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)。
6、與小學(xué)里的老師告別，由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒安全回家。
7、活動(dòng)結(jié)束后的延伸活動(dòng)：
�。�1）表達(dá)與交流：你在小學(xué)里看到了些什么？該怎樣做個(gè)小學(xué)生。
�。�2）表達(dá)與創(chuàng)造：把自己在小學(xué)里看到的、聽(tīng)到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來(lái)（繪畫(huà)或口述日記等）。
幼兒園參觀小學(xué)活動(dòng)方案6
活動(dòng)背景
在春季學(xué)期即將結(jié)束的美好日子里，借著學(xué)前教育宣傳月的契機(jī)，我園將圍繞幼小銜接主題，積極開(kāi)展一系列內(nèi)容豐富的活動(dòng)。我園將帶領(lǐng)幼小銜接班孩子走進(jìn)小學(xué)，去給孩子一個(gè)有準(zhǔn)備的成長(zhǎng)過(guò)渡，扎實(shí)做好幼小銜接工作，落實(shí)向下銜接、雙向銜接工作，讓孩子輕松入學(xué)，為小學(xué)輸送優(yōu)秀兒童。
活動(dòng)意圖
6月份即將畢業(yè)的幼小銜接班孩子們，他們?cè)趦?nèi)心里對(duì)小學(xué)充滿了好奇和向往。小學(xué)是什么樣子？我在學(xué)校里要做什么……無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)在他們心里盤(pán)旋。有著各種憧憬……聽(tīng)著老師的描述，孩子們總感覺(jué)有些意猶未盡，都想迫不及待地去實(shí)地看看了！小學(xué)與幼兒園無(wú)論在上課、活動(dòng)、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面都有所不同，為讓孩子們充分了解小學(xué)，解答孩子對(duì)小學(xué)的困惑，解除家長(zhǎng)的疑慮，做好入學(xué)準(zhǔn)備，實(shí)現(xiàn)從幼兒園教育到小學(xué)教育順利過(guò)渡。幫助他們?nèi)嬷庇^的了解小學(xué)生活以及環(huán)境、體驗(yàn)小學(xué)生的'成長(zhǎng)變化，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活，我園將在本周策劃以“幼小銜接、我們?cè)谛袆?dòng)”為主題的畢業(yè)生走進(jìn)小學(xué)研學(xué)教育活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)參觀小學(xué)校，了解小學(xué)的環(huán)境、學(xué)校設(shè)施與學(xué)習(xí)形式。
2、消除對(duì)小學(xué)的陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望和激情。
3、感受和體驗(yàn)小學(xué)生活，提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。
圖片
活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月15日（即本周三）上午8：40—9：
活動(dòng)內(nèi)容
參觀信陽(yáng)市第十三小學(xué)，了解小學(xué)環(huán)境及小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)形式。
參加人員及分工
1、參加人員：幼小銜接班師幼67人。帶隊(duì)教師宋雪玲、帶隊(duì)園長(zhǎng)洪梅花、隨同教師小玉、胡銀、胡金、張艷、李萍。
2、人員分工：組織集合隊(duì)伍、帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)對(duì)接及組織活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、聯(lián)系小學(xué)、確定具體參觀時(shí)間（負(fù)責(zé)人崔紅杰）
2、利用教研討論參觀小學(xué)安全教育內(nèi)容。
3、發(fā)放“參觀小學(xué)活動(dòng)”通知，告知家長(zhǎng)具體活動(dòng)事宜。
4、疫情防控當(dāng)下，參觀研學(xué)的師生67人，均有48小時(shí)核酸檢測(cè)健康結(jié)果。
5、家長(zhǎng)通知書(shū)的準(zhǔn)備和發(fā)布。告知家長(zhǎng)為幼兒園統(tǒng)一著裝，園服統(tǒng)一、遮陽(yáng)帽統(tǒng)一、自備便攜斜跨水壺。
6、活動(dòng)前談話，加強(qiáng)幼兒安全教育、禮貌教育。
7、拍照留檔負(fù)責(zé)人：張艷老師。
注意事項(xiàng)
老師帶幼兒進(jìn)入小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動(dòng)規(guī)則圖片圖片
①在參觀過(guò)程中要認(rèn)真參觀，不離開(kāi)隊(duì)伍。
�、诓荒艽舐曅鷩W，不隨地亂扔垃圾。
�、蹛�(ài)護(hù)學(xué)校里的花草樹(shù)木，不摘花，不踩草坪。
�、軈⒂^時(shí)，五名教師在幼兒隊(duì)伍的一前一中一后—左—右，提醒幼兒走樓梯時(shí)一個(gè)跟著一個(gè)，不推也不擠，靠著右邊走。
活動(dòng)流程
1、8：40餐后園內(nèi)集合，準(zhǔn)備出發(fā)。
2、8：50步行到達(dá)目的地十三小學(xué)。
3、9：00-9：40研學(xué)參觀。
�、賲⒂^小學(xué)大門(mén)以及文化墻。
②帶幼兒參觀學(xué)�？傮w自然環(huán)境人文環(huán)境。認(rèn)識(shí)了解教室、戶外操場(chǎng)等。條件允許的情況下，走進(jìn)一年級(jí)課堂，聆聽(tīng)授課；戶外操場(chǎng)與小學(xué)哥哥姐姐們友好互動(dòng)。
�、蹍⒂^書(shū)法窒、圖書(shū)館、體育館等配套活動(dòng)室。感受與幼兒園不一樣的理性成長(zhǎng)氛圍。
④衛(wèi)生間、飲水處的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。
4、9：40-9：50集合準(zhǔn)備，安全返園。
活動(dòng)延伸
1、表達(dá)與交流：你在小學(xué)里看到了些什么？該怎樣做個(gè)小學(xué)生。
2、表現(xiàn)與創(chuàng)造：把自己在小學(xué)里看到的、聽(tīng)到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來(lái)，可以繪畫(huà)、手工等。
幼兒園參觀小學(xué)活動(dòng)方案7
為了讓孩子了解小學(xué)生活，做好入學(xué)前的準(zhǔn)備，特制定我園參觀開(kāi)發(fā)區(qū)中心小學(xué)的活動(dòng)方案：
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月12日（周一）
二、活動(dòng)內(nèi)容：
參觀小學(xué)，了解小學(xué)生生活。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)帶幼兒參觀小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。
2、提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的.基礎(chǔ)。
四、參加人員：大班幼兒
五、活動(dòng)過(guò)程安排：
1、帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境：認(rèn)識(shí)了解教室、操場(chǎng)、多功能室、廁所等具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。參觀小學(xué)的升旗儀式。
2、參觀一年級(jí)的小學(xué)生是怎樣上課的，讓幼兒對(duì)小學(xué)生該怎樣上課有所了解，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望。
3、具體流程：小學(xué)教室——開(kāi)水房——衛(wèi)生間——二樓國(guó)學(xué)苑——書(shū)吧——誠(chéng)信超市——文明崗——操場(chǎng)升旗。
六、參觀要求：
1、教育幼兒在活動(dòng)的過(guò)程中要遵守紀(jì)律，做個(gè)守紀(jì)律的好孩子。
2、幼兒進(jìn)入小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動(dòng)規(guī)則。
3、在參觀過(guò)程中要仔細(xì)看，不離開(kāi)隊(duì)伍。
4、不能大聲喧嘩影響小學(xué)生上課。
5、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
七、回到幼兒園的延伸活動(dòng)：
1、表達(dá)與交流：你在小學(xué)里看到了什么？該怎樣做個(gè)小學(xué)生？
2、表達(dá)與創(chuàng)造：把自己在小學(xué)里看到的、聽(tīng)到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來(lái)。
幼兒園參觀小學(xué)活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)思路：
6月份即將畢業(yè)的大班孩子們，他們?cè)趦?nèi)心里對(duì)小學(xué)充滿了好奇和向往。小學(xué)是什么樣子？我在學(xué)校里要做什么……無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)在他們心里盤(pán)旋。
小學(xué)與幼兒園無(wú)論在上課、活動(dòng)、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面都有所不同，為讓孩子們充分了解小學(xué)，解答孩子對(duì)小學(xué)的困惑，解除家長(zhǎng)的疑慮，幼兒園組織開(kāi)展了“參觀小學(xué)”的活動(dòng)，讓孩子們了解小學(xué)環(huán)境及學(xué)習(xí)形式，做好入學(xué)準(zhǔn)備，實(shí)現(xiàn)從幼兒園教育到小學(xué)教育順利過(guò)渡。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)參觀小學(xué)校，了解小學(xué)的環(huán)境、學(xué)校設(shè)施與學(xué)習(xí)形式。
2、消除對(duì)小學(xué)的陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望和激情。
3、感受和體驗(yàn)小學(xué)生活，提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx號(hào)上午8：30—11：
四。活動(dòng)內(nèi)容：
參觀xx小學(xué)，了解小學(xué)環(huán)境及小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)形式
五、參加人員及分工：
1、參加人員：全體大班幼兒、各班教師、保健醫(yī)一人
2、人員分工：組織集合隊(duì)伍各班老師
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、聯(lián)系小學(xué)、確定具體參觀時(shí)間（負(fù)責(zé)人xx教師
2、利用教研討論參觀小學(xué)安全教育內(nèi)容。
3、發(fā)放“大班參觀小學(xué)活動(dòng)”通知，告知家長(zhǎng)具體活動(dòng)事宜。
4、活動(dòng)前談話，加強(qiáng)幼兒安全教育、禮貌教育。
5、各班準(zhǔn)備點(diǎn)名表和簽退表
6、拍照留檔，微信播報(bào)（負(fù)責(zé)人xx_教師）
七、活動(dòng)過(guò)程安排：
1、8：30到小學(xué)門(mén)口集合；11：00到小學(xué)門(mén)口接幼兒回園。提醒家長(zhǎng)注意交通安全，過(guò)馬路要走人行橫道，不東張西望，按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)。
2、老師帶幼兒進(jìn)入小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動(dòng)規(guī)則。
�、僭趨⒂^過(guò)程中要仔細(xì)看，不離開(kāi)隊(duì)伍。
�、诓荒艽舐曊f(shuō)話，不隨地亂扔垃圾。
�、蹛�(ài)護(hù)學(xué)校里的花草樹(shù)木，不摘花，不踩草坪。
�、軈⒂^時(shí)，三名教師在幼兒隊(duì)伍的一前一中一后，提醒幼兒和家長(zhǎng)走樓梯時(shí)一個(gè)跟著一個(gè)，不推也不擠，靠著右邊走。
3、參加小學(xué)升旗儀式
4、帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境
�、僬J(rèn)識(shí)了解教室
�、趹敉獠賵�(chǎng)
�、鄱喙δ芙淌�
�、苡�(jì)算機(jī)教室
⑤衛(wèi)生間、飲水處的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。
5、請(qǐng)一年級(jí)的老師為孩子們講解入小學(xué)的`準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)。
6、與小學(xué)里的老師告別，組織幼兒離開(kāi)學(xué)校。
八、活動(dòng)延伸：
1、表達(dá)與交流：你在小學(xué)里看到了些什么？該怎樣做個(gè)小學(xué)生。
2、表達(dá)與創(chuàng)造：把自己在小學(xué)里看到的、聽(tīng)到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來(lái)。
幼兒園參觀小學(xué)活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)意圖
大班的這個(gè)學(xué)期是幼兒在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期，他們即將步入另一個(gè)兒童小社會(huì)-學(xué)校。為此，幼兒的社會(huì)性教育、幼小銜接便自然而然的成為本學(xué)期工作的重點(diǎn)。同時(shí)，對(duì)于幼兒上小學(xué)，家長(zhǎng)們都給予了高度的關(guān)注，他們經(jīng)常會(huì)對(duì)幼兒講起小學(xué)的相關(guān)生活，并有意識(shí)地用小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求幼兒，這自然也成為幼兒所關(guān)注的問(wèn)題。在幼兒生活中，我們經(jīng)常可以看到幼兒在自發(fā)的游戲中嘗試扮演小老師，他們?cè)诮巧捏w驗(yàn)中獲得滿足；我們也會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到幼兒談?wù)撘恍╆P(guān)于學(xué)習(xí)生活的話題，與他們的交流的過(guò)程中可以感受到幼兒對(duì)上學(xué)有著不同的.看法和想法。我們及時(shí)捕捉到幼兒的這一需求，特別組織本次參觀小學(xué)的活動(dòng)，通過(guò)參觀、交流以及體驗(yàn)，使幼兒客觀的了解小學(xué)、認(rèn)識(shí)小學(xué)，產(chǎn)生積極的入學(xué)愿望并做好充分的入學(xué)前心理準(zhǔn)備。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月20日星期三
三、活動(dòng)地點(diǎn)
XXX小學(xué)
四、活動(dòng)參與人員
大班全體幼兒
五、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)參觀活動(dòng)引導(dǎo)幼兒感受小學(xué)的生活。
2、在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒感受幼兒園與小學(xué)的不同。
3、通過(guò)體驗(yàn)活動(dòng)感受小學(xué)課堂氣氛。
4、感受課間十分鐘和小學(xué)課本的不同。
5、通過(guò)與小學(xué)生交談活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒大膽提出自己的問(wèn)題以及想法。
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、上午到達(dá)清華附中豐臺(tái)學(xué)校小學(xué)部，到操場(chǎng)參觀操場(chǎng)、廁所環(huán)境等大環(huán)境。
2、參觀一年級(jí)一節(jié)體育課，引導(dǎo)幼兒看看小學(xué)生在上體育課的情景，了解幼兒園戶外活動(dòng)與小學(xué)體育課的差異。
3、親身體驗(yàn)課間十分鐘，看小學(xué)哥哥姐姐對(duì)課間十分鐘的安排、內(nèi)容。
4、參觀樓道環(huán)境，引導(dǎo)幼兒觀察幼兒園樓道與小學(xué)樓道的不同。
5、進(jìn)教室與小學(xué)哥哥姐姐進(jìn)行交流上小學(xué)后的感受以及提出自己的想問(wèn)的問(wèn)題。
6、體驗(yàn)小學(xué)課堂，感受上課的形式和氣氛。
7、看一看哥哥姐姐的作業(yè)本以及課本。
8、集體合影留念。
幼兒園參觀小學(xué)活動(dòng)方案10
活動(dòng)目標(biāo)
1、增進(jìn)幼兒對(duì)小學(xué)的認(rèn)識(shí)，消除陌生感，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望；
2、初步了解小學(xué)上課的特點(diǎn)和小學(xué)生的基本行為規(guī)范，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；
3、提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。
活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月XX號(hào)上午9：30—11：
9：30大班全體幼兒紅磚地集合
9：40徒步前往XX小學(xué)
10：00—10：20參觀課間操
10：20—10：50觀摩哥哥姐姐上課（由小學(xué)老師帶隊(duì)分四組進(jìn)行）
10：50—11：30參觀功能室
11：30返回幼兒園
參加人員
大班組全體幼兒、教師，8名家長(zhǎng)助教、后勤老師
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、聯(lián)系小學(xué)、確定具體參觀時(shí)間。
2、告知家長(zhǎng)具體活動(dòng)事宜，做好安全禮貌教育。
3、以綜合探究的形式開(kāi)展“我想知道的小學(xué)”，用圖畫(huà)的形式記錄自己的問(wèn)題。
4、活動(dòng)前談話，加強(qiáng)幼兒安全教育、禮貌教育。
活動(dòng)過(guò)程安排
1、幼兒在老師和助教的帶領(lǐng)下從幼兒園走到小學(xué)，提醒家長(zhǎng)注意交通安全，過(guò)馬路要走人行橫道，不東張西望，按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)集合。
2、幼兒進(jìn)入小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動(dòng)規(guī)則。
�。�1）在參觀過(guò)程中要仔細(xì)看，跟隨隊(duì)伍前行。
（2）保持安靜，愛(ài)護(hù)幼兒園的環(huán)境。
�。�3）愛(ài)護(hù)學(xué)校里的.花草樹(shù)木。
�。�4）參觀時(shí)，兩名教師在幼兒隊(duì)伍的一前一后，提醒幼兒和家長(zhǎng)走樓梯時(shí)一個(gè)跟著一個(gè)，靠著右邊走。
3、帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境：認(rèn)識(shí)與了解教室、操場(chǎng)、多功能教室、廁所的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。
4、請(qǐng)一年級(jí)的老師為家長(zhǎng)和孩子們講解入小學(xué)的準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)。
5、參觀活動(dòng)結(jié)束，徒步返回幼兒園用午餐。
延伸活動(dòng)
1、表達(dá)與交流：小學(xué)與幼兒園有哪些不同處？你在小學(xué)里看到了些什么？該怎樣做個(gè)小學(xué)生。
2、表達(dá)與創(chuàng)造：把自己在小學(xué)里看到的、聽(tīng)到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來(lái)（繪畫(huà)或口述日記等）。
3、創(chuàng)設(shè)情境，模仿小學(xué)生上課。要求幼兒像小學(xué)生一樣端坐、聽(tīng)講、發(fā)言、做作業(yè)等，為做個(gè)小學(xué)生做準(zhǔn)備。
幼兒園參觀小學(xué)活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目標(biāo)
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)帶幼兒參觀青年路小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。
（二）提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。
二、活動(dòng)時(shí)間
�。ㄒ唬�20xx年5月7號(hào)——5月9日（下午5:45—6:30）
�。ǘ�5月7日：大一班、大二班
�。ㄈ�5月8日：大三班、大四班
�。ㄋ模�5月9日：大五班、大六班
三、活動(dòng)內(nèi)容
（一）參觀xx路小學(xué)，了解小學(xué)生生活 四、參加人員及分工
（二）參加人員
全體大班幼兒、教師和家長(zhǎng)
�。ㄈ┤藛T分工
組織集合隊(duì)伍：各班班長(zhǎng) 大門(mén)口驗(yàn)證：xxx、xxx
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
（一）聯(lián)系小學(xué)、確定具體參觀時(shí)間。
（二）利用小教研討論參觀小學(xué)安全教育內(nèi)容。
�。ㄈ┌l(fā)放“大班參觀小學(xué)活動(dòng)”邀請(qǐng)卡，告知家長(zhǎng)具體活動(dòng)事宜。
（四）活動(dòng)前談話，加強(qiáng)幼兒安全教育、禮貌教育。
六、活動(dòng)過(guò)程安排
�。ㄒ唬┯變涸诩议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下從幼兒園走到小學(xué)，提醒家長(zhǎng)注意交通安全，過(guò)馬路要走人行橫道，不東張西望，按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)集合。
�。ǘ┘议L(zhǎng)憑邀請(qǐng)卡和接送卡進(jìn)入校園。
�。ㄈ┯變哼M(jìn)入小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動(dòng)規(guī)則。
1、在參觀過(guò)程中要仔細(xì)看，不離開(kāi)隊(duì)伍。
2、不能大聲說(shuō)話，不隨地亂扔垃圾。
3、愛(ài)護(hù)學(xué)校里的花草樹(shù)木，不摘花，不踩草坪。
4、參觀時(shí)，兩名教師在幼兒隊(duì)伍的一前一后，提醒幼兒和家長(zhǎng)走樓梯時(shí)一個(gè)跟著一個(gè)，不推也不擠，靠著右邊走。
（四）帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境：認(rèn)識(shí)與了解教室、操場(chǎng)、多功能教室、計(jì)算機(jī)教室、廁所的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。
�。ㄎ澹┱�(qǐng)一年級(jí)的.老師為家長(zhǎng)和孩子們講解入小學(xué)的準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)。
�。┡c小學(xué)里的老師告別，由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒安全回家。
5、活動(dòng)結(jié)束后的延伸活動(dòng)
�。�1）表達(dá)與交流，你在小學(xué)里看到了些什么？該怎樣做個(gè)小學(xué)生。
�。�2）表達(dá)與創(chuàng)造，把自己在小學(xué)里看到的、聽(tīng)到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達(dá)出來(lái)（繪畫(huà)或口述日記等）。
幼兒園參觀小學(xué)活動(dòng)方案12
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒了解小學(xué)生活，感受其中樂(lè)趣，激發(fā)幼兒做小學(xué)生的愿望。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、事先出通知
2、事先與附近一所小學(xué)聯(lián)系參觀的時(shí)間、內(nèi)容及活動(dòng)順序安排。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月24日
活動(dòng)地點(diǎn):總部 桃浦中心小學(xué) 分部 聯(lián)建小學(xué)
活動(dòng)過(guò)程：
1、參觀小學(xué)生入校及升旗活動(dòng)
(1)在校門(mén)口引導(dǎo)幼兒觀察小學(xué)生入校時(shí)如何與老師及同學(xué)打招呼、行禮，并可學(xué)著他們的樣子走進(jìn)校門(mén)。
(2)引導(dǎo)幼兒觀察小學(xué)的`升旗活動(dòng)和幼兒園的升旗活動(dòng)有什么不同。如，怎樣舉旗、護(hù)旗，升旗時(shí)怎樣行禮，升旗后唱什么歌。(國(guó)歌、校歌。)
2、參觀小學(xué)生上課
(1)參觀課堂，了解課堂里豐富的學(xué)習(xí)、生活及游戲內(nèi)容，消除幼兒的緊張情緒。(有的幼兒認(rèn)為在小學(xué)里只是學(xué)習(xí)，特別累。)
(2)聆聽(tīng)上下課音樂(lè)，了解小學(xué)與幼兒園不同的作息時(shí)間。
3、參觀校園環(huán)境
(1)參觀教學(xué)樓及樓梯過(guò)道，引導(dǎo)幼兒觀察樓梯過(guò)道上的標(biāo)記，知道其含義，并按標(biāo)記指示的方向上下樓梯。強(qiáng)化幼兒的規(guī)則意識(shí)、安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
(2)參觀操場(chǎng)及體育活動(dòng)設(shè)施，了解其功用，比較一下與幼兒園的操場(chǎng)及體育活動(dòng)設(shè)施的不同之處。
4、與老師、小學(xué)生交談(自己想了解的有關(guān)小學(xué)的問(wèn)題)
幼兒園參觀小學(xué)活動(dòng)方案13
進(jìn)一步落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，切實(shí)做好幼小銜接工作，科學(xué)指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確兒童觀和教育觀，以營(yíng)造有利于兒童健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)氛圍。我園積極聯(lián)系，精心策劃與組織“我和爸爸媽媽走進(jìn)小學(xué)”體驗(yàn)活動(dòng)，旨在關(guān)愛(ài)幼兒身心健康，激發(fā)其上小學(xué)的興趣，萌發(fā)其初步的.社會(huì)責(zé)任意識(shí)，為幼兒順利進(jìn)入小學(xué)做好鋪墊。
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月13日
（早上8：10分準(zhǔn)時(shí)到XXX小學(xué)門(mén)口集合）
二、活動(dòng)地點(diǎn)：棗園小學(xué)
三、參加人員：大班全體幼兒、家長(zhǎng)和老師7人；園長(zhǎng)邢穎和保教主任韋曉艷
四、活動(dòng)議程：
1、參加升旗儀式（8：30-8：55）
2、潘校長(zhǎng)講話（9：10-9：25）（校長(zhǎng)及行政班子簡(jiǎn)介；，棗園小學(xué)教育成果介紹）
3、特色活動(dòng)展示（9：30-11：50）
英語(yǔ)課堂教學(xué)特色展示（9：30-9：50）
授課教師：張悅地點(diǎn)：操場(chǎng)
誦讀及藝術(shù)特色展示：（9：50-10：20）
f航模表演：10：20-10：
4、參觀學(xué)校環(huán)境、班級(jí)環(huán)境及美術(shù)作品、航模作品
五、合影留念（全程照相吹泡泡攝影機(jī)構(gòu)）
六、活動(dòng)要求：
1、行政人員穿藍(lán)色制服，黑色絲襪；幼兒穿短袖v領(lǐng)園服，白鞋；教師化淡妝，穿綠字短袖園服，藍(lán)色牛仔褲，白鞋；全體家長(zhǎng)（請(qǐng)爸爸或媽媽前來(lái)參加）穿白短袖，藍(lán)色牛仔褲，運(yùn)動(dòng)鞋；家長(zhǎng)代表每班4人穿志愿者服裝。
2、各班級(jí)教師在活動(dòng)出發(fā)前和活動(dòng)結(jié)束后分別清點(diǎn)人數(shù)，有效利用家長(zhǎng)資源，形成家長(zhǎng)志愿者服務(wù)隊(duì)，分前、中、后三個(gè)部分，確保幼兒安全。
3、家長(zhǎng)在家提前為幼兒準(zhǔn)備早餐，整個(gè)活動(dòng)結(jié)束后全體家長(zhǎng)和幼兒在幼兒園門(mén)口集合，主班老師清點(diǎn)幼兒人數(shù)后帶領(lǐng)幼兒入園進(jìn)行午餐。
4、家長(zhǎng)和幼兒外出統(tǒng)一聽(tīng)從幼兒園的安排，不帶零食等多余物品，可帶背包，輕裝出行；不大聲喧嘩，私自走動(dòng)或者離開(kāi)，文明出行。
5、保教主任韋曉艷提前打印家長(zhǎng)簽到表和活動(dòng)感想，家長(zhǎng)早上在棗園小學(xué)門(mén)口時(shí)簽到，活動(dòng)結(jié)束書(shū)寫(xiě)活動(dòng)感想（活動(dòng)結(jié)束后每位家長(zhǎng)一張），收集整理整個(gè)活動(dòng)資料，并在當(dāng)天發(fā)訂閱號(hào)。
6、幼兒園園內(nèi)日常工作負(fù)責(zé)人：李敏；活動(dòng)總結(jié)書(shū)寫(xiě)：劉婕。
幼兒園參觀小學(xué)活動(dòng)方案14
活動(dòng)地點(diǎn)：
小學(xué)部活動(dòng)對(duì)象：
大班全體師幼設(shè)計(jì)意圖：
隨著大班最后一學(xué)期的來(lái)臨，孩子們也越來(lái)越接近小學(xué)的生活，但是對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，小學(xué)生活還很陌生。在小學(xué)里要做些什么？小學(xué)上課是什么樣子的？對(duì)于這些問(wèn)題，孩子們都想一一找到答案。于是我們通過(guò)開(kāi)展“參觀小學(xué)”的活動(dòng)，讓孩子們能夠初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。
2.初步熟悉小學(xué)環(huán)境，了解小學(xué)生活，消除陌生感。
3.提高幼兒適應(yīng)環(huán)境的.能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.聯(lián)系小學(xué)部老師，提前做好準(zhǔn)備。
2.每人一把小椅子。
活動(dòng)流程：
一、開(kāi)始部分
1.問(wèn)題導(dǎo)入。
師：“小朋友們，你們?cè)谙聜�(gè)學(xué)期就要升入小學(xué)去讀書(shū)了，你們想不想去看看小學(xué)的哥哥姐姐上課時(shí)究竟是什么樣子呢？”幼：“想！”師：“好，那我們今天就一起去小學(xué)部參觀一下，但要仔細(xì)看看小學(xué)和幼兒園有哪些不同，看看小學(xué)生是怎樣生活的，怎樣學(xué)習(xí)的�！�
二、基本部分
1.各班兩位老師組織幼兒排隊(duì)前往小學(xué)。
2.觀看小學(xué)生上課
（1）小學(xué)生是怎樣準(zhǔn)備上課的？（引導(dǎo)幼兒觀察桌子的學(xué)習(xí)用品的擺放、上課姿勢(shì)以及舉手發(fā)言的動(dòng)作）
�。�2）小學(xué)生是怎樣寫(xiě)作業(yè)的？（寫(xiě)作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)以及認(rèn)真的態(tài)度）
�。�3）下課后小學(xué)生干什么？（有的自己放松一會(huì)，有的回去廁所小便，有的為下一節(jié)做準(zhǔn)備）3.參觀閱覽室和圖書(shū)室讓幼兒了解圖書(shū)室和閱覽室的工作及作用。
三、結(jié)束部分
1.組織幼兒回班級(jí)今天我們一起去參觀了小學(xué)，你們覺(jué)得小學(xué)生活是什么樣的？你也來(lái)用畫(huà)筆來(lái)畫(huà)一畫(huà)自己心目中的小學(xué)。
活動(dòng)延伸：
1.組織幼兒畫(huà)一畫(huà)自己心目中的小學(xué)。
幼兒園參觀小學(xué)活動(dòng)方案15
目標(biāo)
1、熟悉小學(xué)環(huán)境，初步了解小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況。
2、通過(guò)集中教育、體驗(yàn)、感知、了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，減少對(duì)小學(xué)的陌生感，萌發(fā)上學(xué)的愿望。
3、提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。
準(zhǔn)備活動(dòng)
1、提前于小學(xué)聯(lián)系負(fù)責(zé)人做對(duì)接工作，安排一名小學(xué)教師做介紹。
2、給孩子做好教育，帶著問(wèn)題去參觀，明確參觀小學(xué)的任務(wù)與要求，并提醒幼兒外出參觀活動(dòng)要注意安全及不影響小學(xué)生學(xué)習(xí)等事項(xiàng)。
3、發(fā)活動(dòng)通知，做好參觀準(zhǔn)備（路線、飲水等）。
活動(dòng)地點(diǎn)
實(shí)驗(yàn)小學(xué)
活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日上午8：00-12：00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。
活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)流程及接待安排
活動(dòng)一：進(jìn)入校園整理隊(duì)伍抖音：幼兒園的小可愛(ài)
（1）時(shí)間：8：30-8：40；
�。�2）地點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
�。�3）活動(dòng)內(nèi)容：到達(dá)目的.地馬上清點(diǎn)人數(shù)，安撫好幼兒心情，班主任老師整理好隊(duì)伍，按照兩列縱隊(duì)站立。
�。�4）具體分工：田如洪、陳運(yùn)琴負(fù)責(zé)。
活動(dòng)二：觀看升旗儀式抖音：幼兒園的小可愛(ài)
（1）時(shí)間：8：50-9：20；
�。�2）地點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)；
�。�3）活動(dòng)內(nèi)容：參觀實(shí)驗(yàn)小學(xué)升旗儀式；
�。�4）具體安排：田如洪、陳運(yùn)琴負(fù)責(zé)，胡玉負(fù)責(zé)安排4名帶飄帶的禮儀隊(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)引導(dǎo)參觀的小朋友和隨行老師在升旗儀式教師方隊(duì)的兩側(cè)站立，觀摩升旗儀式活動(dòng)。
活動(dòng)三：感受班級(jí)氛圍抖音：幼兒園的小可愛(ài)
�。�1）時(shí)間：9：20—10：00；
�。�2）地點(diǎn)：一號(hào)會(huì)議室；
�。�3）內(nèi)容：聽(tīng)一節(jié)一年級(jí)的課；
（4）負(fù)責(zé)人：龍中元，負(fù)責(zé)安排一名一年級(jí)教師上一堂課，（5）具體安排：
請(qǐng)相關(guān)人員提前做好課程安排，認(rèn)真組織，妥善安排活動(dòng)，志愿者按照每班兩名帶隊(duì)。
活動(dòng)四：參觀校園文化
�。�1）時(shí)間：10：10—11：20；
�。�2）地點(diǎn)：學(xué)校風(fēng)雨教室和鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮
（3）活動(dòng)內(nèi)容：參觀小學(xué)環(huán)境，操場(chǎng)、教室、走廊、少年宮等。
�。�4）具體安排：羅藝負(fù)責(zé)提前將少年宮各功能室打開(kāi)，分別由石昌海、張振中、田如洪、陳運(yùn)琴、龍中元負(fù)責(zé)陪同參觀并解說(shuō)。
活動(dòng)五：合影留念
�。�1）時(shí)間：11：20-11：40；
�。�2）地點(diǎn)：鄉(xiāng)村少年宮樓前；
�。�3）活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)小結(jié)，合影留念；
�。�4）具體安排：石昌海副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織和總結(jié)。
七：工作要求：
1、幼兒穿園服）統(tǒng)一組隊(duì)步行出發(fā)。
2、早上7：50前全部幼兒回園吃早餐，8：00準(zhǔn)時(shí)從幼兒園出發(fā)，請(qǐng)大家盡量提前入園，切勿遲到，過(guò)時(shí)不候！
3、在實(shí)驗(yàn)小學(xué)校門(mén)口由班主任介紹校牌，小學(xué)的校名。
4、參觀時(shí)提醒幼兒注意安全、遵守活動(dòng)規(guī)則。
�。�1）在參觀過(guò)程中要仔細(xì)看，不隨便離開(kāi)隊(duì)伍。
�。�2）不大聲說(shuō)話影響小學(xué)生學(xué)習(xí)，亂扔垃圾。
延伸活動(dòng)
活動(dòng)后組織幼兒進(jìn)行討論《我參觀的小學(xué)》
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