一班一品特色活動方案
為了確保事情或工作扎實(shí)開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案指的是為某一次行動所制定的計(jì)劃類文書。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的一班一品特色活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一班一品特色活動方案1
為積極貫徹落實(shí)教育局的美麗校園建設(shè)活動,打造學(xué)校德育特色,各班將在本學(xué)期開設(shè)了“一班一品”活動。這是我校學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重要舉措。“一班一品”意在貫徹學(xué)校文化立校之精神,打造班級文化建設(shè)之品牌,一旦班級文化得以良好實(shí)踐,其又會反作用于學(xué)校文化建設(shè),從而促使學(xué)校文化建設(shè)的螺旋式上升。
一、“一班一品”的概念
“一班一品”,通常是指班級全體成員創(chuàng)造出來的獨(dú)特的班級文化,是班級內(nèi)部形成的獨(dú)特的價(jià)值觀、共同思想、作風(fēng)和行為準(zhǔn)則的總和。它是班級的靈魂所在,代表著班級的形象,體現(xiàn)了班級的生命,是班級生存和發(fā)展的動力和成功的關(guān)鍵。班級文化既指教室墻上的字畫、展示學(xué)生風(fēng)采的作品、凝聚班級力量的班訓(xùn)班規(guī)等“顯性文化”,又指班級成員的價(jià)值觀、精神面貌等屬于班級精神文化層面的.“隱性文化”。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是顯性的,但“一班一品”可以集顯性與隱性文化于一體。就“一班一品”而言,“一”強(qiáng)調(diào)的是文化建設(shè)獨(dú)一無二的獨(dú)特性,“品”強(qiáng)調(diào)的是文化建設(shè)的標(biāo)志性。
二、班級文化圍繞的學(xué)校文化創(chuàng)建主題
學(xué)校德育目標(biāo)是:“創(chuàng)建美麗校園,打造魅力班級,培養(yǎng)美德學(xué)生�！耙话嘁黄穭�(chuàng)建活動應(yīng)圍繞學(xué)校德育目標(biāo)。每個(gè)班級在特色創(chuàng)建上都有了自己的定位,都有了一個(gè)適合自己的特色活動,同時(shí)突出學(xué)校德育特色。每個(gè)班級都從學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律出發(fā),堅(jiān)持貼近學(xué)生、貼近實(shí)際、貼近校園生活的原則,將活動不斷賦予新內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)新載體,達(dá)到提高學(xué)生人文素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成,營造和諧共進(jìn)的班級氛圍的目的。
三、一班一品創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
成員:
各班主任。
四、計(jì)劃于實(shí)施步驟
1、提煉班級文化,形成班級品牌意識,向德育處提出一班一品申請。(第3周)
2、各班環(huán)境文化創(chuàng)建-----班容班貌和主題黑板報(bào)評比.(第4周)
3、各班結(jié)合實(shí)際開展活動,推進(jìn)班級文化建設(shè)。(第4-12周)
4、通過班級海報(bào),班級網(wǎng)頁,展示一班一品創(chuàng)建的初步成效。(第13周)
5、班級文化“一班一品”交流材料組織評比,給予表彰。(第16周)
6、德育工作總結(jié)會議上交流“一班一品”創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)。(期末)
五、評價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、各年級根據(jù)展示的內(nèi)容和創(chuàng)建的績效設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)若干名,發(fā)放物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
2、將“一班一品”活動作為班級考核中的競賽活動成績,納入到班主任學(xué)期考核中。
3、學(xué)校通過匯編、畫冊的形式展示創(chuàng)建中涌現(xiàn)出先進(jìn)個(gè)人與先進(jìn)班級。
4、畢業(yè)班必須參加班級文化環(huán)境的創(chuàng)建,有其他活動選擇參加。其他未盡事宜,另行通知。
一班一品特色活動方案2
一、活動目的
系部舉辦的一班一品活動，是一個(gè)非常好的平臺，一個(gè)班級就是一種文化、一個(gè)班級就是一種個(gè)性，當(dāng)學(xué)生置身于這種文化氛圍中時(shí)，會給人精神上的鼓舞。以創(chuàng)先爭優(yōu)為引領(lǐng)，以“一班一品一特色”為工作目標(biāo)，通過創(chuàng)建“品牌班級”，樹立良好的班風(fēng)、班貌，營造和諧、勤奮、向上的班級精神，培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體、團(tuán)結(jié)向上的精神品質(zhì)是我們開展這次活動的重要目的。
二、創(chuàng)建目標(biāo)
xx班以“班合萬事興”作為班級的班訓(xùn)，目的是為了打造一個(gè)和諧、奮進(jìn)、向上的班集體。
三、實(shí)施方法
教室環(huán)境布置
教室環(huán)境建設(shè)是班級精神文化的體現(xiàn)，是師生之間、同學(xué)之間溝通交流的平臺，是班級輿論導(dǎo)向的載體。所以我們要充分利用教室的黑板報(bào)、園地、墻面等來美化教室環(huán)境；
1、可以張貼字跡優(yōu)秀或者文采優(yōu)異的同學(xué)的文學(xué)作品，讓同學(xué)們學(xué)會欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，隨時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；
2、生活點(diǎn)滴：張貼同學(xué)們的生活照、班級的集體活動照，使得班級更加溫馨；
3、圖書角：書籍是人類的精神糧食，好的.書籍使人受益終身，為了豐富同學(xué)們的知識，開闊視野，利用班級的額外空間擺放一些有利于同學(xué)們身心健康的課外書籍，豐富大家的知識；
4、經(jīng)班級同學(xué)討論后設(shè)計(jì)一個(gè)符合班級形象的班徽、班級的班訓(xùn)、班級公約放置在班級合適的位置，作為班級的重要標(biāo)示；班級精神文化建設(shè)方面
（1）充分利用班級公約、每月操行等地考核等，根據(jù)班級的實(shí)際情況跟蹤每個(gè)同學(xué)的進(jìn)步和點(diǎn)滴變化，通過考核的形式，讓同學(xué)們形成良好的競爭意識；具體從衛(wèi)生、各類活動出勤、學(xué)習(xí)、行為規(guī)范等各方面，讓學(xué)生知道應(yīng)該做什么、怎么做，并在實(shí)踐中不斷的更新和加強(qiáng)對自己的要求；
�。�2）班干部的培養(yǎng)：一個(gè)班級的管理離不開班干部的協(xié)助和配合，通過每月考核的方式，定期進(jìn)行班干部選舉，讓近期表現(xiàn)突出，愿意為班級、為大家服務(wù)的同學(xué)擔(dān)任班干部或是值日班長，這樣每個(gè)人都能獲得管理班級的機(jī)會，這樣也能夠在一定的程度上提高班級同學(xué)的能力；
�。�3）每個(gè)月圍繞著班級特色舉辦各類活動，如主題班會、班級集體活動、拓展訓(xùn)練等；利用活動的機(jī)會增加班級同學(xué)之間的凝聚力，增加班級同學(xué)的各項(xiàng)綜合能力，使得我們的班級成為一支有強(qiáng)大戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍。
（4）組織班級同學(xué)積極的參加各項(xiàng)學(xué)校、系部組織的活動，特別是集體活動，要求廣大同學(xué)均參與進(jìn)來。我們相信xx班的同學(xué)們在這次一班一品文化建設(shè)活動中都能有相應(yīng)的收獲，使得班級的凝聚力更強(qiáng)，讓我們共同努力，創(chuàng)先爭優(yōu)，爭取成為一個(gè)有特色、有底蘊(yùn)、團(tuán)結(jié)、向上的班集體。
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