優(yōu)秀評選活動方案

　　為了確保事情或工作科學有序進行，就常常需要事先準備方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀評選活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀評選活動方案1

　　為了表彰我園在幼教工作中涌現(xiàn)出來的先進、樹立典型，進一步激發(fā)教師教書育人的`積極性、創(chuàng)造性，營造有利于優(yōu)秀班主任脫穎而出的機制和環(huán)境，經(jīng)園領導研究決定，擬在第30屆教師節(jié)來臨之際，在全園范圍內(nèi)開展“優(yōu)秀班主任”評選活動�，F(xiàn)將評選活動有關事宜通知如下：

　　一、評優(yōu)工作領導小組成員

　　顧xx、陳xx、孫xx、王xx、徐xx。

　　二、評選范圍及名額分配

　　1、范圍：20xx學年、20xx學年的班級教師。

　　2、名額：總園5名、分園2名。

　　三、評選條件

　　1、主要參考20xx學年至20xx學年期間的表現(xiàn)。

　　2、為人師表，品德良好，忠于職守，顧全大局，主人翁意識強，服從領導安排，具有協(xié)作精神，吃苦在前，不計較得失。

　　3、班級工作配合默契，積極主動，認真負責，班級無責任事故。

　　4、班級一日活動、周活動、主題活動有序到位，班級環(huán)境創(chuàng)設良好。

　　5、家長工作細致、負責，注重家園結合，家長反映良好。

　　6、無事假、病假、曠工記錄。

　　四、評選原則

　　本著“公平、公正、擇優(yōu)選拔”的原則進行評選，充分考慮教師德、能、勤、績等綜合素質(zhì)。

　　五、評選程序安排

　　1、6/27～6/30在全體教工中進行宣傳發(fā)動、個人自薦、組織推薦（評選方案、自薦表發(fā)到共享郵箱。請有意自薦的教師于6月30日前將自薦表發(fā)到陳xx郵箱）。

　　2、8/25～8/26評選工作領導小組匯總意見，確定優(yōu)秀班主任人選。

　　3、8/27～8/29公示。

　　六、表彰和獎勵

　　1、通過校園網(wǎng)、櫥窗等，廣泛宣傳優(yōu)秀班主任事跡。

　　2、教師節(jié)隆重表彰。

　　3、頒發(fā)證書和獎金。

優(yōu)秀評選活動方案2

各縣區(qū)教育局，各中等職業(yè)學校：

　　為貫徹落實《教育部關于“十二五”期間加強中等職業(yè)學校教師隊伍建設的意見》（教職成和《xx省教育廳關于印發(fā)

　　一、評選目的與意義

　　通過評選活動，鼓勵各職業(yè)學校建立和完善“雙師”結構教師隊伍培養(yǎng)制度，提升教師專業(yè)理論水平及專業(yè)技能；鼓勵骨干教師深入企業(yè)鍛煉，積累企業(yè)工作經(jīng)驗，樹立行業(yè)影響力；建設專兼結合專業(yè)教學團隊，推進校企之間技術研討和經(jīng)驗交流的制度化建設；加強學校教學團隊的梯隊建設，發(fā)揮傳、幫、帶作用，注重青年教師培養(yǎng)，打造數(shù)量充足、結構合理、德技雙馨的專業(yè)教學團隊。

　　二、評選條件和要求

　�。ㄒ唬﹫F隊結構優(yōu)化。團隊成員相對穩(wěn)定，整體素質(zhì)較高，勇于開拓創(chuàng)新，愛崗敬業(yè)，優(yōu)勢突顯，建設目標明確，合作氛圍濃厚，中青年教師培養(yǎng)成效顯著；團隊帶頭人具有較強的組織協(xié)調(diào)與管理能力，長期堅持教學一線，并致力于團隊建設，有企業(yè)技術服務或技術研發(fā)經(jīng)歷，在本行業(yè)技術領域有較大影響力，注重提升團隊教學科研整體實力；團隊骨干教師具有較強的理論教學能力和實踐教學能力，能積極參與專業(yè)建設與教學改革，有企業(yè)實踐經(jīng)歷，教學成績優(yōu)秀；兼職教師為企業(yè)一線業(yè)務骨干或行業(yè)專家，能承擔校內(nèi)本專業(yè)實訓指導工作，參與校內(nèi)實訓基地建設，并與專任教師共同開發(fā)課程，共同進行技術服務與合作。

　�。ǘ�）教學成績顯著。專業(yè)教學與產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結合，及時跟蹤行業(yè)發(fā)展與專業(yè)前沿，教學內(nèi)容更新、教學改革深化、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新；充分運用現(xiàn)代教育技術、方法與手段，重視實踐教學、研究性教學和信息化教學；教學質(zhì)量保障機制健全，教學效果良好。

　�。ㄈ�）教研成果豐富。結合教育教學改革，深入研究人才培養(yǎng)與中等職業(yè)教育發(fā)展過程中的新情況、新要求，以理論指導實踐，將教研成果應用與人才培養(yǎng)緊密結合，不斷深化改革，推進模式創(chuàng)新。

　　（四）專兼結合的`制度保障。根據(jù)專業(yè)（群）人才培養(yǎng)需要，學校專任教師和行業(yè)企業(yè)兼職教師發(fā)揮各自優(yōu)勢，分工協(xié)作，形成公共基礎課程及教學設計主要由專任教師完成、實踐技能課程主要由具有，相應高技能水平的兼職教師傳授的機制。

　�。ㄎ澹┤瞬排囵B(yǎng)模式創(chuàng)新。在實施工學結合人才培養(yǎng)過程中，教學團隊成為校企合作的紐帶，通過學校文化與企業(yè)文化融合、課堂教學與社會實踐結合，將學校教學管理延伸到企業(yè)生產(chǎn)性實訓，保障學生頂崗實習的效果，實現(xiàn)高素質(zhì)技能人才的校企共育。專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)素養(yǎng)好，技能水平高，深受用人單位歡迎，社會認可度高。

　　（六）社會服務良好。依托教學團隊人力資源和技術優(yōu)勢，開展職業(yè)培訓、技能鑒定、技術創(chuàng)新等社會服務活動，具有良好的社會聲譽。

　　三、材料報送

　　優(yōu)秀雙師教學團隊以學校品牌專業(yè)、特色專業(yè)教師隊伍為單位申報，每所學校申報數(shù)量為1－2個，每個教學團隊包括1名專業(yè)帶頭人，4－6名專業(yè)骨干教師，2-3名兼職教師。優(yōu)秀雙師教學團隊申報表紙質(zhì)一式5份，同時附各項證書原件、復印件。申報時間為20xx年10月18日前。

　　四、評審程序和要求

　　市教育局將組織專家評審小組，通過查閱資料、座談會、聽課、參觀實踐教學等環(huán)節(jié)對申報的教學團隊進行評選，對評選出的優(yōu)秀“雙師”教學團隊予以表彰和獎勵。各單位要切實加強領導，精心組織，確保我市“雙師”教學團隊評選的推薦質(zhì)量和水平。對弄虛作假者，一經(jīng)核實，將取消參評資格。

優(yōu)秀評選活動方案3

各醫(yī)療衛(wèi)生單位：

　　為慶祝“12”國際護士節(jié)，表彰我縣護理領域取得優(yōu)異成績和對健康事業(yè)作出突出貢獻的優(yōu)秀護士，展示護士隊伍“救死扶傷、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、明執(zhí)業(yè)”的精神風貌，為廣大護士樹立學習榜樣，推動我縣護理事業(yè)的不斷發(fā)展。經(jīng)研究決定，在全縣范圍內(nèi)開展十佳護士、優(yōu)秀護士評選活動�，F(xiàn)將有關事項通知如下：

　　一、十佳護士、優(yōu)秀護士評選條：

　�。ㄒ唬┦�佳護士

　　1熱愛祖國，擁護黨的路線、方針、政策。

　　2熱愛護理事業(yè)，識大體，顧大局，在護理崗位中做出突出貢獻，取得顯著成績。

　　3遵紀守法，誠實守信，愛崗敬業(yè)，具有良好的品德和職業(yè)道德，受到患者的廣泛好評。

　　4勤奮好學，業(yè)務能力強，有開拓創(chuàng)新意識，工作中能夠發(fā)揮模范帶頭作用。

　　5取得護士執(zhí)業(yè)證書，從事臨床一線護理工作年以上，護齡滿10年以上。

　　6近三年在市級以上期刊發(fā)表護理專業(yè)論1篇以上（提供加蓋公的論復�。�。

　�。ǘ�）優(yōu)秀護士

　　1取得護士執(zhí)業(yè)證書，從事臨床一線護理工作年以上。

　　2熱愛祖國，遵紀守法，擁護黨的路線方針、政策，堅持四項基本原則，有堅定的政治立場和良好的`政治素質(zhì)。

　　3發(fā)揚南丁格爾精神，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，有正確的職業(yè)道德觀與團結合作精神。

　　4堅持在臨床一線工作，認真履行崗位職責工作，精益求精，熟練掌握護理專業(yè)理論與操作技能，業(yè)務水平高，服務態(tài)度好，無差錯事故發(fā)生。

　　5有大局意識，積極參與突發(fā)事傷員救治者優(yōu)先。

　　二、推薦名額：（詳見附1）

　　三、推薦評選原則、工作程序及要求：

　�。ㄒ唬└鲉挝话丛u選條和推薦名額積極申報，并對十佳護士、優(yōu)秀護士進行推薦評選。申報與推薦要以201年以的業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，推薦評選工作要公平、公正，推薦要有代表性和示范性。

　�。ǘ�）我委組織對各單位的推薦人選進行審查，按照擇優(yōu)的原則確定十佳護士、優(yōu)秀護士，并印發(fā)命名通知。

　�。ㄈ�）各單位認真填寫推薦表（推薦表見附2）并附相關事跡材料（可另附頁，100字左右）。于201年月9日前將推薦材料紙質(zhì)版和電子版報送至縣衛(wèi)計委醫(yī)政科。

優(yōu)秀評選活動方案4

　　目的

　　為激勵員工工作積極性，弘揚公司的企業(yè)精神，展現(xiàn)優(yōu)秀員工的風采，樹立全體員工學習的典范和榜樣。

　　一、評選對象和條件：

　　1、評選范圍

　　生產(chǎn)一線員工全體員工。（入職滿6個月以上員工）

　　2、評選條件

　　1）團結同事，互幫互助，認真履行崗位職責。服從領導安排，團結班組成員，工作責任心、團隊意識強。

　　2）工藝操作熟練、規(guī)范，產(chǎn)品質(zhì)量好。

　　3）工作嚴以律己、任勞任怨，認真負責配合班長做好本班工作。

　　4）年度內(nèi)無違規(guī)操作，無安全、責任事故，一月內(nèi)無投訴及處罰紀錄。

　　3、取消評選資格條件

　　1）年內(nèi)遲到、早退累計3次、事假累計3天，曠工一天；（婚假、喪假除外）

　　2）造謠生事、吵架行為（以公告處理及行政、經(jīng)濟處罰為依據(jù)）；

　　3）年內(nèi)罰款30元/次以上（包括30元/次）；

　　4）年內(nèi)有嚴重質(zhì)量事故由本人負主要責任的；

　　5）年內(nèi)因工作失誤、失職、玩忽職守造成工傷事故的；

　　6）入職不滿6個月（不含6個月）。

　　二、優(yōu)秀員工獎勵標準

　　獎金：XX元或榮譽證書

　　三、評選小組

　　組長：董事長

　　副組長：總經(jīng)理，副總經(jīng)理

　　組員：部門經(jīng)理、車間主任

　　四、評選方法、程序及原則

　　1、由各班組長、車間對照評選條件，以班組推薦、個人申報相結合，12月30日前，將推薦名單報公司；

　　2、公司綜合部根據(jù)上報的`員工名單及參考員工檔案出勤、獎罰記錄，確定評選人選，報送評選小組；全體員工再以不記名方式進行評選。

　　3、評選原則：

　　1）客觀、公平、公正、公開、實事求是；

　　2）表彰無私奉獻、愛崗敬業(yè)。

　　五、優(yōu)秀員工的評選結果記入員工檔案，作為升職、提薪的依據(jù)。

　　六、評分標準（考評表另附）

　　總計分為100分。以100滿分計分制為評分標準基數(shù)，表現(xiàn)出色加分。

優(yōu)秀評選活動方案5

　　為了進一步加強班級管理，推進和諧班集體建設，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍。同時也為提高學校管理的績效，形成優(yōu)良的校紀、校風，特制訂本條例。優(yōu)秀班集體評比和考核內(nèi)容主要包括：班風建設、學風建設、學校布置工作完成情況等方面。

　　一、班風建設（總分50分）

　　1、考核項目有紀律、衛(wèi)生、文明禮儀、愛護公物、兩操等方面，以每月公布的班級考核分值為依據(jù)。

　　2、得分計算公式：50*（學期實得分）/（學期應得分）；寄宿班實得及應得分中再加入寄宿生考核分

　　二、學風建設（總分50）

　　1、項目及分值：

　�、倨谥小⑵谀┛荚嚢嗉壷饕獙W科的及格率（各科60以上） 各占15分

　�、谄谥�、期末考試班級主要學科的.高分率(初一各科85以上、其余年級各科80分以上) 各占10分

　　2、各班級具體指標：（根據(jù)具體情況修正，數(shù)據(jù)由教學處提供）

　　寄宿班：及格率90% 高分率50% 普通班：及格率75% 高分率20%

　　3、得分計算公式：（該項得分）*（實際百分率）/（核定百分率）

　　三、加分項目

　　1、學科競賽（包括體育比賽）（上限10分）

　�、傩＜夁\動會或其他比賽：團體第一 3分、團體第二 2分、團體第三 1分

　�、趯W生個人：全國一等獎 5分 全國二等獎 4.5分 全國三等獎 4分

　　省級一等獎 4.5分 省級二等獎 4分 省級三等獎 3.5分

　　市級一等獎 4分 市級二等獎 3.5分 市級三等獎 3分

　　區(qū)級一等獎 2分 區(qū)級二等獎 1分 區(qū)級三等獎 0.5分

　　校級一等獎 0.5分 校級二等獎 0.3分 校級三等獎 0.1分

　�。▍^(qū)運動會個人項目前3名為一等獎、4—6名為二等獎、、7—8名為三等獎）

　　2、班級每月常規(guī)考核列年級第一名：每次加1分

　　3、黑板報評比(團委考核)：年級第一名每次加2分，第二名每次加1分

　　4、大掃除評比：A等級每次加3分，B等級每次加1.5分，C等級每次不得分，D等級每次扣1分

　　5、學生會廣播稿錄用情況（學生會考核）

　　四、扣分項目

　　1、班級發(fā)生重大違紀或安全事件，根據(jù)情節(jié)扣分或取消參評資格（有德育處、校長室決定）

　　2、學生受處分：每人次扣2分（兩人次以上不得評為優(yōu)秀班集體）

　　3、班級有流生：每人扣2分，并不得評為優(yōu)秀班集體

　　4、未完成學校布置的工作：每項次扣2分

　　五、組織實施

　　1、優(yōu)秀班集體每學期評比一次，在學期末進行。德育處具體組織，經(jīng)學校行政會議通過。各班級得分情況及評比結果在校內(nèi)公布。

　　2、原則上每個年級評選一個優(yōu)秀班集體，一個表揚班集體。（寄宿班、普通班均衡考慮）

　　3、市、區(qū)優(yōu)秀班集體原則上在上一學期的校級優(yōu)秀班集體中產(chǎn)生。

　　市七斗中學

優(yōu)秀評選活動方案6

　　為認真貫徹落實黨中央關于深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的精神，進一步加強教職工隊伍師德師風建設，激勵廣大教職工在教學、科研、醫(yī)療、管理及服務等崗位全面育人、全面服務、為人師表、建功立業(yè)，經(jīng)研究決定，學校將每兩年表彰獎勵一批在學校各方面工作中做出優(yōu)異成績和突出貢獻的先進集體和先進個人，特制定本辦法。

　　一、評選表彰項目

　　第一項：先進集體和先進個人。

　　第二項：“十佳獎”：

　　十佳師德獎、十佳教師傳幫帶獎、十佳教師公共服務獎、十佳青年教師教學獎、十佳關愛學生教師獎、十佳輔導員獎、十佳醫(yī)德獎、十佳管理服務獎、十佳教學輔助人員獎、十佳后勤服務人員獎。

　　第三項：最受學生歡迎教師獎。

　　各單位要將先進集體、先進個人及“十佳獎”的評選和先進基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員及優(yōu)秀黨務工作者的評選統(tǒng)籌考慮。

　　二、評選原則

　　1.公開、公平、公正;

　　2.實事求是，好中選優(yōu)，寧缺勿濫;

　　3.獎勵優(yōu)秀，調(diào)動各單位和廣大教職工的積極性，完善長效機制。

　　三、評選名額

　　1.全校表彰獎勵先進集體15個，先進個人100名(其中優(yōu)秀教師50名，優(yōu)秀醫(yī)務工作者25名，優(yōu)秀教育工作者25名);

　　2.“十佳獎”各表彰10名;

　　3.“最受學生歡迎教師獎”表彰10名。

　　四、評選條件、范圍及辦法

　　(一)基本條件

　　先進集體、先進個人、“十佳獎”及“最受學生歡迎教師獎”必須滿足下列基本條件：

　　1.認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，牢固樹立科學發(fā)展觀，遵守國家法律法規(guī)，全面貫徹黨的教育方針;

　　2.師德高尚，求真務實，教書育人，為人師表，勇于奉獻，出色履行崗位職責;

　　3.在“全員育人、全程育人、全方位服務”的育人新理念的指導下，堅持以學生為本、經(jīng)常把育人工作放在第一位，并貫穿教書育人的始終;

　　4.關心學生，愛護學生，主動搭建與學生交流溝通的平臺，經(jīng)常深入學生，了解學生的學習、生活和心理狀況，善于開展有效工作，積極主動解決學生學習、生活和心理上的困難和問題，及時化解矛盾，師生關系融洽，學生評教成績優(yōu)秀;

　　5.無私奉獻，積極為校院兩級的改革、發(fā)展和建設獻計獻策，主動參與校院兩級各類活動，兼職承擔校院兩級各類工作，熱心為師生服務，參與、關心校、院兩級公共事務，受到廣大師生的廣泛贊譽;

　　6.違反國家法律法規(guī)及學校的規(guī)章制度的、近兩年發(fā)生教學事故的'、損害學校和集體利益等行為的不能參加評選。

　　(二)各“十佳獎”及“最受學生歡迎教師獎”的評選具體條件、范圍及辦法見附件2～8。

　　(三)評選范圍

　　1.各單位可參加先進集體的評選;原則上我校在編在崗每年年度考核取得合格及以上等次的教職工個人可參加先進個人的評選。

　　2.從事教學、科研、醫(yī)療衛(wèi)生的人員參加優(yōu)秀教師或優(yōu)秀醫(yī)務工作者的評選;黨政管理人員以及為教學、科研、醫(yī)療衛(wèi)生服務人員及科技產(chǎn)業(yè)的人員參加優(yōu)秀教育工作者的評選。

　　(四)先進集體、先進個人評選條件

　　1.先進集體

　　(1)領導班子團結協(xié)作，工作有朝氣，創(chuàng)新意識強，作風扎實，密切聯(lián)系群眾，近年來單位的各項工作取得較大的進展。

　　(2)規(guī)章制度健全，科學管理及民主管理作用發(fā)揮得好。

　　(3)在教學、科研、醫(yī)療、科技產(chǎn)業(yè)、隊伍建設和學科建設、管理等項工作中成績突出，完成了學校的任務且取得了顯著的成績或較大的社會經(jīng)濟效益。

　　(4)顧全大局，在維護國家、學校利益方面成績突出。

　　2.先進個人

　　在教書育人、管理育人、服務育人及醫(yī)療衛(wèi)生、科技開發(fā)、企業(yè)發(fā)展、抗災搶險等工作中做出突出貢獻，并符合以下條件之一者可推薦評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀醫(yī)務工作者、優(yōu)秀教育工作者：

　　(1)堅持四項基本原則，以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，為人師表，關心學生全面成長，模范履行崗位職責，具有良好的職業(yè)道德，在教書育人，培養(yǎng)優(yōu)秀人才方面成績突出。

　　(2)積極主動承擔教學任務，完成或超額完成教學工作量，在刻苦鉆研業(yè)務、嚴謹治學、教學改革和課程建設、提高教學質(zhì)量等方面成績突出。

　　(3)在教材建設、實驗室建設、圖書、網(wǎng)絡建設、學科及專業(yè)建設等方面成績突出。

　　(4)在指導和培養(yǎng)青年教師及研究生方面取得了突出成績。

　　(5)積極主動承擔各項科研任務、科學技術研究成果獲得國家各種獎勵，在開展橫向聯(lián)系、推廣應用科研成果、進行科技開發(fā)等方面取得了顯著的經(jīng)濟效益和社會效益。

　　(6)醫(yī)療診治技術精湛，醫(yī)德醫(yī)風良好，在醫(yī)療工作中有較強的創(chuàng)新意識，并能積極運用新技術，成績顯著，得到同行與病員的好評。

　　(7)在優(yōu)化學校育人環(huán)境，搞好生活后勤服務、增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)支等方面有突出成績。

　　(8)在保護國家公共財產(chǎn)及人民生命安全中見義勇為，在維護學校安定團結、保障學校正常工作秩序、愛校、護校中事跡突出。

　　(9)在校辦工廠及企業(yè)生產(chǎn)中為學校作出了突出貢獻，取得良好經(jīng)濟和社會效益。

　　(10)全心全意為學校教學、科研、醫(yī)療和師生職工服務，勤政廉潔，在黨政管理、后勤服務、實驗室管理、圖書與網(wǎng)絡保障體系等工作中堅持服務育人、管理育人并取得突出成績。

　　(11)連續(xù)兩年年度考核優(yōu)秀者應優(yōu)先推薦。

　　(五)評選程序及申報材料

　　1.候選人采取單位推薦、本人自薦及其他教師或?qū)W生推薦的方式產(chǎn)生。由本人自薦及其他教師或?qū)W生推薦的方式產(chǎn)生的候選人需由本單位對材料的真實性簽署意見。

　　2.各級單位可自愿申報先進集體，申報以學院、業(yè)務實體、機關黨委或黨總支為單位(機關部處由機關黨委)統(tǒng)一歸口申報，�！霸u優(yōu)領導小組”對申報和推薦到學校的單位組織集體答辯，每個單位進行10分鐘匯報，最后由�！霸u優(yōu)領導小組”考核評定。

　　3.先進個人的推薦以學院(單位)黨委(直屬總支)、機關黨委、后勤黨委為單位組織，按分配名額推薦。

　　4.在推薦過程中，各單位要認真把關，為確保評選工作公正性和透明度，在民主評議的基礎上，充分發(fā)揚民主，廣泛聽取師生職工的意見，并將評選結果予以公示。

　　5.各單位務必按規(guī)定的時間完成各項候選人的評選和公示工作及對先進集體的推評工作，并將推薦出來的先進集體，公示后的先進個人候選人材料報學校人事處。

　　6.學校召開評優(yōu)領導小組會，對先進集體進行評定，對先進個人進行認定。

　　(六)學校評優(yōu)領導小組

　　組長：校黨委書記校長

　　常務副組長：校黨委常務副書記主管人事工作副校長

　　副組長：其他校黨委副書記、副校長

　　成員：相關職能部門主要負責同志，學院負責人代表，教師代表和學生代表

　　五、獎勵及表彰辦法

　　1.對評選出來的先進集體、先進個人、 “十佳獎”和“最受學生歡迎教師獎”，學校將召開表彰大會給予獎勵。每雙年在教師節(jié)前夕表彰獎勵先進集體和先進個人;每單年進行“十佳獎”的獎勵表彰，其中“十佳關愛學生教師獎”、“十佳輔導員獎”在年末進行表彰獎勵，其余“十佳獎”在教師節(jié)前夕表彰獎勵;“最受學生歡迎教師獎”每年評選一次，在年末進行表彰獎勵。

　　2.學校在校刊、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)及學校電視臺上廣泛宣傳受表彰的各類先進集體、先進個人、“十佳獎”和“最受學生歡迎教師獎”獲得者的先進事跡。

　　3.先進集體15個，每個單位獎勵5000元。

　　4.先進個人100名，每名獲獎者獎勵1000元。

　　5.各類“十佳獎”共100名，每名獲獎者獎勵20xx元。

　　6.“最受學生歡迎教師獎”共10名，每名獲獎者獎勵20xx元。

　　7.獲得“十佳獎”的教職工，在單位專業(yè)技術職務評聘、教育職員崗位聘任、寶鋼教育獎、各級教學名師獎、學校青年骨干教師獎等項目的評選中，同等條件下優(yōu)先予以推薦。

　　六、其他

　　未盡事宜，由學校評優(yōu)領導小組負責解釋。

優(yōu)秀評選活動方案7

　　家庭是孩子的終身學校，家長是孩子的第一任老師，教育孩子健康成長，是家長和教育工作者共同的職責。為進一步推進我校家庭教育的健康發(fā)展，優(yōu)化廣大在校小學生的成長環(huán)境，我校決定本學年繼續(xù)開展優(yōu)秀家長評選活動。 一、活動目的

　　通過活動的開展，營造真正關注孩子健康成長、快樂成長的良好氛圍，引領廣大家長轉變家庭教育觀念，掌握科學有效的教育方法，在家庭和學校間架設起溝通交流的橋梁，推動我校素質(zhì)教育工作健康發(fā)展，讓我校小學生真正成為家庭教育和學校教育的受益者。 二、優(yōu)秀家長標準 優(yōu)秀家長是指積極營造良好環(huán)境促進孩子健康成長的家長。具體標準如下：

　　1、關愛孩子，尊重孩子。優(yōu)秀家長首先要真正關心愛護孩子，尊重孩子的獨立人格，注意與孩子平等交流，不將孩子當成個人的私有財產(chǎn)，不想當然地以家長的身份高高在上地發(fā)號施令。重點考查： 能夠真正走進孩子的內(nèi)心，與孩子建立良好的情感聯(lián)系，經(jīng)常以平等的姿態(tài)與孩子進行溝通交流。

　　關注孩子身心的全面發(fā)展，不將目光僅僅盯在孩子的考試成績上，不將不切實際的期望強加給孩子。

　　正視孩子的缺點和過錯，對待孩子不溺愛，在孩子犯錯誤的時候，及時予以糾正，引導孩子做正確的事，但又不簡單粗暴。

　　2、教育觀念正確，教育方法科學。優(yōu)秀家長應該不斷更新教育觀念，關注孩子在德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展，用豐富有效的教育手段促進孩子的健康發(fā)展。重點考查：

　　注重孩子良好思想品德的養(yǎng)成教育，尤其是對孩子民族情感、愛國情操、集體精神的培養(yǎng)，引導孩子形成積極健康的心理素質(zhì)和良好的人際交往能力。

　　訓練孩子養(yǎng)成良好的`學習習慣和生活習慣，引導孩子參加力所能及的家務勞動及社會公益勞動，培養(yǎng)孩子的自理能力和勞動習慣。

　　善于用啟發(fā)誘導等適當?shù)姆椒ń逃�孩子，不因粗暴的教育方法而對孩子身心產(chǎn)生不良影響。

　　3、營造良好的家庭育人環(huán)境。優(yōu)秀家長要盡可能地為孩子創(chuàng)造良好的家庭育人環(huán)境，使孩子能夠在一個安靜、舒適、溫馨的氛圍中健康快樂成長。重點考查：

　　控制調(diào)節(jié)好孩子在家學習、娛樂和健身等活動時間，不放縱孩子無節(jié)制地看電視和玩電腦等。不因家長的活動而影響孩子正常的學習和作息。

　　夫妻和睦，孝敬老人，妥善處理好家庭成員、鄰里之間

　　的關系，人際關系融洽和諧。

　　4、言傳身教。優(yōu)秀家長應該注意在孩子面前保持良好的精神風貌，言談舉止得體，模范遵守道德規(guī)范，在為人處事方面做孩子的表率。重點考查：

　　尊敬老師，不在孩子面前隨意評價教師的不足之處。 舉止文明，禮貌待人，遵守公共道德，講究公共秩序。 有健康的生活情趣，良好的生活習慣，熱愛學習，敬業(yè)進取，不斷提升個人文化和精神修養(yǎng)。

　　5、家校合作。優(yōu)秀家長能夠正確認識家校責任，主動承擔家長在孩子成長過程中的責任和義務，積極支持配合，主動協(xié)助學校、老師做好孩子的教育工作。重點考查： 關心學校發(fā)展。為學校發(fā)展出謀劃策，能以正常途徑，及時有禮貌地向?qū)W校反映家長、社會對學校工作的意見，積極宣傳學校的辦學思想、教育目標和教育成果。不說損害學校聲譽的話，不做損害學校利益的事。

　　經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，了解班級工作的目標和取得的成果，交流孩子的思想、學習情況，對教師工作提出合理化建議，支持孩子參加學校組織的各項活動。

　　能正確對待孩子與同學之間的問題或矛盾，能配合學校和老師處理好發(fā)生在孩子們間的事情,家長之間關系和諧。 積極參加學校安排的有關家長的各項活動，不遲到，不早退，做好簡單筆記，能積極撰寫家教心得體會，學習掌握科學的教子方法，家教水平高。

　　6、積極參加“書香家庭”的創(chuàng)建活動。注重營造良好的家庭文化氛圍，為孩子設立書房、建立家庭圖書櫥、訂閱一種以上報刊。關心子女的智力開發(fā)和科學文化學習，培養(yǎng)良好的學習習慣，要求適當。

　　方法正確。每天能傾聽孩子學習上的心得、困惑，督促孩子及時、認真地完成作業(yè)。

優(yōu)秀評選活動方案8

　　一、目的：

　　為規(guī)范公司門禁卡管理，保障公司正常工作秩序，特制定此規(guī)定。

　　二、適用范圍：

　　集團本部正式員工。

　　三、具體規(guī)定：

　　1、管理職責：

　　辦公室主要負責門禁卡辦理、登記、退卡等工作。

　　2、門禁卡的辦理與補辦：

　　發(fā)卡：由辦公室統(tǒng)一發(fā)放。

　　發(fā)卡手續(xù)：新員工辦理入職手續(xù)后7個工作日內(nèi)，并由新員工在《門禁卡發(fā)放記錄》表上簽字后領用。

　　補卡：門禁卡在個人使用過程中出現(xiàn)損壞或遺失等情況時，應立即向辦公室說明情況。

　　補卡手續(xù)：因人為損壞或遺失者，由本人提出補卡申請，部門負責人確認后，繳納制作費100元予以補辦;因正常使用期限到期或公司程序問題導致門禁卡不能使用，由本人提出補卡申請，部門負責人確認后，繳納工本費10元予以補辦。

　　退卡：員工離職時，將門禁卡退還辦公室，如離職時門禁卡丟失的，收取200元費用。

　　3、其他

　　辦公樓大廳服務員嚴格控制外來人員進入各部門辦公場所，經(jīng)聯(lián)系有關部門確實同意外來人員進入相關辦公室的'，經(jīng)登記后，可以使用大廳員工門禁卡為其開門，并告知具體辦公室位置。

　　大廳服務員門禁卡可以為辦公樓臨時員工開門，方便臨時員工出入辦公樓。

　　四、門禁卡的使用及處罰：

　　1、門禁卡僅限本人使用，應妥善保管，不得由其他人代打卡，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)由他人代打卡，持卡人、代打卡人各罰款100元，當月員工考核分別扣罰10分并分別在本年度記過一次，所在部門負責人當月員工考核扣罰5分。

　　2、門禁卡要求工作時間內(nèi)都要佩戴胸前，辦公室不定時檢查，發(fā)現(xiàn)一次未佩戴扣罰50元，當月員工考核扣罰5分，所在部門負責人當月員工考核扣罰2分。

　　3、新入職員工要在紙質(zhì)簽到卡上簽到直至辦理門禁卡為止。

　　4、如有特殊情況不能打卡的，需向辦公室說明情況。

優(yōu)秀評選活動方案9

　　一、參評對象及條件

　�。ㄒ唬﹨⒃u對象：軟件學院任教教師。

　�。ǘ�）參評作品要求：

　　參評作品為原創(chuàng)作品，在教學過程中使用并具有推廣應用價值的多媒體課件、視頻、教學案例、教學軟件等資源。經(jīng)院系審核可在網(wǎng)上公開發(fā)布，以供我院教師學生免費瀏覽、下載使用。

　　二、評選項目及內(nèi)容要求

　　（一）項目類別

　　本次大賽設“多媒體課件、課程教學案例、輔助教學工具”三個項目類別。

　　1.多媒體課件類

　　多媒體課件：是指基于多媒體技術和網(wǎng)絡技術，將圖、文、聲、像等多種表現(xiàn)方式有機結合，表達和傳遞教學內(nèi)容，輔助教師與學生的教與學，以完成特定教學任務的教學軟件。多媒體課件需結合軟件學院現(xiàn)有專業(yè)課程，提供一門課程全部章節(jié)課件。具體要求如下：

　�。�1）教材的`選用范圍：以軟件學院現(xiàn)有專業(yè)開設課程為主。

　　（2）參評課件應包括標題、目錄、專業(yè)、課程名、使用范圍、作者信息和參閱的原始資料。

　�。�3）視頻、聲音、動畫等素材提倡采用常用文件格式，制作平臺不限，但必須能在Win20xx或Win XP下運行；網(wǎng)頁形式作品可用通用Web瀏覽器瀏覽。如需非常用軟件運行或播放，請同時提供該軟件。

　　2.課程教學案例

　　(1)結合軟件學院現(xiàn)有專業(yè)與課程，提供擁有個人著作權的教學案例、項目資源、實訓教師案例。

　　(2)提供案例設計過程文檔、素材選用、技術應用。使用說明、案例中包括教學內(nèi)容與知識結構說明文檔。

　　3.輔助教學工具

　　(1)在教學過程中使用，通過輔助教學工具提高學生實踐能力、學習能力的教學工具軟件。

　　(2)提供輔助教學軟件的設計過程文檔、素材選用、技術應用、使用說明。

　�。ǘ�）作品提交要求

　　1.同一作者報送作品無類別及數(shù)量限制。如各類別參賽作品數(shù)目少于3件，則直接進入復賽評審環(huán)節(jié)。

　　2.提交作品其他材料要求：

　�、僮髌肥褂谜f明書。

　�、谧髌穭�(chuàng)作說明（ppt格式）：包含作者設計思路、素材選用、技術應用、教學效果。

　�。ㄈ�）作品獎項設置

　　按作品類別分別設一等獎、二等獎、三等獎，并頒發(fā)“軟件學院首屆優(yōu)秀教學資源”獲獎榮譽證書。

　　三、評選程序和辦法

　�。ㄒ唬┏踉u（4月7日-6月1日）:由各教研室組織全體教師參與，每人至少提交一項參賽作品，教研室推薦參與院系作品評選。

　�。ǘ�）復評（6月2日-6月16日）:復評分兩個環(huán)節(jié)，由專業(yè)學生代表和教師專家組成評審委員會，按評審標準（另行公布）對進入復評的作品進行評審，通過網(wǎng)上評審打分環(huán)節(jié)、作者介紹參賽作品、專家現(xiàn)場打分等環(huán)節(jié)，評選出軟件學院優(yōu)秀教學資源并頒發(fā)獎品，獲獎作品將由院系歸檔提供給學院教師與學生使用。

優(yōu)秀評選活動方案10

　　活動對象

　　高一、高二、高三年級的全體師生

　　活動要求

　　1.民主推薦階段：各班團支部負責，截止時間：3月13日。

　　要求：各班在充分討論和醞釀的基礎上，民主推選出本班一名優(yōu)秀學生作為班級的`“我身邊的榜樣”，并推薦到學校參加學�！伴W亮四中人”我身邊的榜樣優(yōu)秀人物評選。在本次推薦評選中，全校各班需充分認識這次活動的重要意義，堅持“好中選優(yōu)”和“公平、公開、公正”的推薦原則，嚴格按照評審選拔程序，把本班最優(yōu)秀的同學推薦上來。各班團支書于13日中午前將推薦候選人資料電子稿上交至郵箱zz。

　　推薦候選人資料（電子稿）應包括：姓名、班級、現(xiàn)任職務、愛好特長，座右銘，曾獲榮譽，班級推薦詞（500字左右）以及生活近照（另附，照片須為JPG格式）一張。

　　【格式如下：】

　　姓名：

　　班級：

　　現(xiàn)任職務：

　　愛好特長：

　　座右銘：

　　曾獲榮譽：

　　班級推薦詞（500字左右）

　　2．學校評選階段：德育處、團委負責，截止時間：3月26日。

　　校團委、學生會將會把各候選人上交的資料整理成冊，發(fā)送至各班同學手中。以便同學更好地了解候選人情況。全校師生在各班推薦的候選人的基礎上，投票選擇10名同學，授予第五屆“閃亮四中人”榮譽稱號。

　　活動安排

　　時間

　　內(nèi)容

　　說明

　　3月7日-

　　3月13日

　　各班推選優(yōu)秀學生

　　上交推薦候選人資料

　　各班團支書于3月13日中午前將推薦候選人資料上交至郵箱zz。

　　3月26日

　　發(fā)放候選人事跡冊

　　各班同學進行投票選舉，選票上交至211班李玥處。

　　投票須知

　　1.各班舉行一次主題班會，在學習正式候選人事跡基礎上進行民主選舉。

　　2.每位在校學生對正式候選人進行投票。

　　3.必須用藍黑鋼筆或圓珠筆填寫，要求字跡規(guī)范清楚。

　　4.一律在正式候選人姓名的上方空格劃圈，每張選票最多選十人，多選無效。

　　5.填寫選票后，將選票交給各班團支部書記，各團支部書記統(tǒng)計好后把選票和統(tǒng)計結果于3月26日放學前上交至211班李玥處。

　　獎項設置

　　將在36位候選人中選拔出10位同學，榮獲“閃亮四中人”稱號。

優(yōu)秀評選活動方案11

　　為了鼓勵班主任積極工作，創(chuàng)造性的開展班級管理，提升我校德育工作水平，學校決定，每兩年舉行一次“十佳班主任”評選活動�，F(xiàn)將有關事宜公布如下，請各年級根據(jù)要求，按規(guī)定時間做好推薦，初評工作。初二（含高一）推薦8人，初一推薦12人。

　　一、參選條件：

　　1、優(yōu)秀班主任，（包括年度或期中初評）。

　　2、所帶班必須是文明標兵班（同上）。

　　3、所帶班未發(fā)生嚴重安全責任事故。

　　4、所帶班學生沒有違法并受到相關部門處罰事件。

　　5、本人所帶期中，期末總評成績初一排名十七名以前、初二排名十二名以前，以及本人所教學科成績（本班）年級排名初一排年級前二十名內(nèi)，初二排年級前十五名以內(nèi)。

　　6、本學期“班主任綜合素質(zhì)比賽”一、二等獎獲獎者作為特別申報者。不受條件1、2限制。

　　二、評選辦法：

　　1、本人申報，交一份申報材料。含工作總結—兩年內(nèi)歷次期中、期末考試成績及其它活動所取得的成績，及上述1—6所列條件相關材料。

　　2、年級初評，級委會審議決定本年級推選名單，及推選評語。

　　3、網(wǎng)上公示推薦人事跡，號召全校師生投票推選。

　　4、學校評審小組審定十佳班主任人選（主管校長、德育處、教導處、辦公室、總務處、團委、主任及年級組長）。

　　5、網(wǎng)上公布“十佳班主任”優(yōu)秀事跡，頒發(fā)證書。

優(yōu)秀評選活動方案12

　　一、目的：

　　為了激勵全園教師總結教育教學經(jīng)驗，反思教育教學實踐，交流教育教學感受，提升教師專業(yè)學習水平，幫助教師樹立反思意識，培養(yǎng)掌握反思能力，掌握反思方法，促進教師反思習慣的養(yǎng)成，同時為老師們提供一個交流學習的平臺，提升教師自身的教育專業(yè)水平。

　　二、參賽對象：

　　全園教師

　　三、評比內(nèi)容：

　　本學期教師自己撰寫的的教育教學反思、感悟等，必須是本人真實之作，凡發(fā)現(xiàn)抄襲和網(wǎng)絡下載的作品，將取消參賽資格。

　　四、評比標準

　　1、文章主題突出，觀點正確、鮮明，立意新，富有啟發(fā)性。

　　2、語言生動，條理清晰，表達流暢，富有感召力，能引發(fā)讀者共鳴。

　　3、以親歷為基礎，寫真事、說真話、抒真情，文風質(zhì)樸，能于細微處體現(xiàn)真知灼見。

　　4、結構緊湊完整，不少于1000字。

　　五、評選過程

　　過程將分為兩部分

　　1、第一部分 家長參與 分值占50% 我們會把老師們寫的`教育隨筆以編號的形式每天在微信公共平臺投放三篇，所有教育隨筆投放完畢，請您選出您覺得最優(yōu)秀的一篇教育隨筆編號發(fā)給我們，我們會給本篇教育隨筆積分。

　　2、第二部分 園務參與 分值占50% 看老師是否真實反映在幼兒園教育實踐中的經(jīng)驗、感受、體會或針對幼兒園教育實踐中的問題表達自己的意見、見解。

　　六、獎項設置

　　1. 評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

　　2. 我們會將評選出來的優(yōu)秀隨筆以展板的形式展出在幼兒園大廳。

　　七、評比時間：20xx年10月份

優(yōu)秀評選活動方案13

　　一、活動意義：

　　為了全面落實棗教發(fā)[20xx]54號和臺教發(fā)【20xx】66號文件精神，全面推進課程實施，加強常規(guī)管理，提高備課質(zhì)量，提升教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)教師對自己的教學行為、教學過程進行反思的能力，這種能力的提升是教師不斷實踐、不斷反思、不斷總結的過程。為此，特組織優(yōu)秀教學案例評選活動。

　　二、加強領導，完善機制

　　1、成立領導小組組長：

　　副組長：

　　成員：

　　2、成立評審小組語文：

　　數(shù)學：

　　3、綜合考評機制

　�。�1）、學校實行學科負責制，評審小組督促、指導本學科的優(yōu)秀教案的制定。教案經(jīng)市教研室采用，獎教師100元，指導教師50元。

　�。�2）、把優(yōu)秀教案工作納入校量化考核，在市級優(yōu)秀教案評比中，不服從領導安排，沒有按時完成任務的，遲交一天扣2分，不完成的扣10分。被推薦到市教研室的加5分，獲獎的加10分。

　�。�3）、把優(yōu)秀教案評比活動作為參加市、區(qū)骨干教師、教學能手、優(yōu)質(zhì)課評比等評優(yōu)活動的必要條件，實行一票否決制。

　　三、具體實施

　　1、宣傳發(fā)動，提高認識

　　學校召開專題會議，學習各科的優(yōu)秀教案評選辦法，明白各科的要求。同時讓教師明白備好課是上好課的重要前提，優(yōu)秀教案是高效上課的重要抓手和載體。優(yōu)秀教案評選與推廣活動，使課程目標的'落實具體化、常態(tài)化，有助于培養(yǎng)教師務實、務本的教風，使課堂更加出彩、增效。

　　2、合理安排，落實分工

　　教研組長負責該組集體備課的組織實施工作，學科評審小組成員研討教師教學設計、審核等各種工作，督促每位教師及時撰寫教案，組織教師去觀摩、研討。

　　3、優(yōu)秀教案的指導流程

　　本次活動是“研課標、鉆教材、磨教法”的活動。大體分為以下環(huán)節(jié)：研讀各科各階段的課標鉆研教材、教參教師制定教學設計教研組長組織集體研討教師教學二次備課上課觀摩教研組長再次組織集體研討修改完善后上報教案。

　　4、合理借鑒，有效利用

　　每位教師在充分研讀課標、吃透教材的基礎上結合自己的教學實際，在主備人的方案中補充內(nèi)容，編寫出個性化教學設計方案，為上課做好準備。

　　5、課堂落實、教后反思

　　各學科優(yōu)秀教案要進入課堂檢驗，和賽課有機結合，在課堂中磨練，提高教學效率。結合“學查糾”活動，針對課堂中發(fā)現(xiàn)的問題及時記下來修改建議，提升自己的教育教學能力。

優(yōu)秀評選活動方案14

　　為充分調(diào)動我區(qū)廣大社會工作者的工作積極性，吸引更多優(yōu)秀人才加入到社工隊伍當中，促進社工隊伍的發(fā)展壯大，推動xx區(qū)社會工作的發(fā)展，經(jīng)南海區(qū)民政局批準，南海區(qū)社會工作協(xié)會將舉辦“xx區(qū)xx年優(yōu)秀社工評選活動”。具體工作方案如下：

　　一、評選名額

　�。ㄒ唬﹥�(yōu)秀實務社工（8名）：在南海區(qū)級或各鎮(zhèn)（街道）登記備案的從事社工實務服務的社工機構、社會服務單位(指承接政府資助專業(yè)社工服務項目的單位，下同)、社區(qū)社會組織、事業(yè)單位等從業(yè)人員，其中機構/單位管理人員1 名、項目負責人3 名、一線社工4 名；

　　（二）優(yōu)秀行政社工（7名）：南海區(qū)級或各鎮(zhèn)（街道）職能部門、村（居）委會、事業(yè)單位等從事社會工作領域行政或研究工作的專職工作人員。(社會工作領域指在社會福利、社會救助、慈善事業(yè)、社區(qū)建設、婚姻家庭、精神衛(wèi)生、殘障康復、教育輔導、就業(yè)援助、職工幫扶、犯罪預防、禁毒戒毒、矯治幫教、人口計生、糾紛調(diào)解、應急處置等領域從事專門性的`社會服務工作。)

　　二、評選條件

　�。ㄒ唬┗�本條件

　　1.熱愛祖國，遵紀守法，熱愛人民，熱愛社工；

　　2.認同專業(yè)社會工作價值理念；

　　3.在本地區(qū)、本行業(yè)有良好影響，得到廣泛贊譽和認可。

　�。ǘ�）具體條件

　　1.優(yōu)秀實務社工

　�。�1）取得全國社會工作者職業(yè)水平證書；

　�。�2）在社工機構、社會服務單位、社區(qū)社會組織、事業(yè)單位等連續(xù)從事專業(yè)社會工作實務2 年及以上（其中機構/單位管理人員為3 年及以上），成績顯著；

　�。�3）社會工作專業(yè)理念和知識受到同行認可，專業(yè)服務水平獲得服務受眾好評（其中項目負責人：專業(yè)社會工作能力和項目管理能力得到本地區(qū)同行以及機構、同工認可，專業(yè)服務質(zhì)素令服務受眾滿意；機構/單位管理人員：專業(yè)社會工作能力、機構管理能力、社工人才培養(yǎng)能力得到本地區(qū)本行業(yè)廣泛贊譽，獲得機構及同工的認可）。

　　2.優(yōu)秀行政社工

　　（1）取得全國社會工作者職業(yè)水平證書；

　　（2）在xx區(qū)級或各鎮(zhèn)（街道）職能部門、村（居）委會、事業(yè)單位等連續(xù)從事社會工作領域行政或研究工作2 年及以上；

　　（3）社會工作專業(yè)理念和知識受到同行認可，服務水平獲得服務受眾好評，在推動社會工作行業(yè)發(fā)展上成績顯著，對本地區(qū)本行業(yè)有良好影響。

　　三、評選程序

　　1.各鎮(zhèn)（街道）組織及發(fā)動轄區(qū)的職能部門、村（居）委會、事業(yè)單位、社工機構、社會服務單位、社區(qū)社會組織等積極推薦優(yōu)秀社工從業(yè)人員參與本次評選活動。

　　2.各鎮(zhèn)（街道）社工主管部門統(tǒng)一收集本轄區(qū)內(nèi)優(yōu)秀社工候選人推薦表，對候選人資料進行甄別和核實，確保候選人資料的真實性，并符合參選要求。同時按評選名額和評選條件，分別在不同領域、崗位對候選人進行初步評選。經(jīng)初步評選產(chǎn)生的候選人的推薦表及其他推薦材料（電子版及紙質(zhì)版）于xx 年2 月13 日前上報區(qū)社會工作協(xié)會。每個鎮(zhèn)（街道）上報的優(yōu)秀社工候選人名額不超過5 名。

　　3.區(qū)級各有關單位和事業(yè)單位積極推薦優(yōu)秀社工從業(yè)人員參與本次評選活動，并將候選人推薦表及其他推薦材料（電子版及紙質(zhì)版）于2 月13 日前上報區(qū)社會工作協(xié)會，每個單位上報的優(yōu)秀社工候選人名額不超過1 名。

　　4.主辦單位組織專家評審小組，對優(yōu)秀社工候選人進行集中討論評選，通過無記名方式進行投票；同時增加公眾評審，通過區(qū)民政局網(wǎng)站對優(yōu)秀社工候選人進行公眾投票；其中專家評審小組評分占xx%，公眾網(wǎng)上投票評分占xx%；兩者得分相加按排名確定15 名“xx區(qū)優(yōu)秀社工”和若干名“南海區(qū)社工之星”（xx區(qū)社工之星是指具備成長為xx區(qū)優(yōu)秀社工潛質(zhì)的人員）。

　　5.在區(qū)民政局、區(qū)社工協(xié)會網(wǎng)站、微博等對評選結果進行公示。

　　6.表彰嘉獎“xx區(qū)優(yōu)秀社工”和“xx區(qū)社工之星”獲獎者。

　　注：其他推薦材料包括：參選者個人事跡（列項表述，800字或以上，要求真實、典型，切實反映專業(yè)社會工作能力）、相關證明資料（如社工證復印件及其他證明材料)。

優(yōu)秀評選活動方案15

　　一、指導思想

　　為了加強教學研究，總結一線教學經(jīng)驗，深化課堂教學改革，進一步提升小學語文教師教學設計的能力，全面提高我縣小學語文的教學質(zhì)量。根據(jù)工作計劃安排，經(jīng)研究決定開展全縣小學語文教學設計競賽活動。

　　二、教學設計評選組織

　　1、評選活動總負責：李xx主任

　　2、教學設計競賽評委：戴x、郭x、李x、李x、白x、羅x、郭x

　　三、送審教學設計要求

　　1、教學設計應力求體現(xiàn)“三性一特色”，即：規(guī)范性、科學性、先進性和突出課堂教學改革的特色。

　�。�1）規(guī)范性

　　教學設計內(nèi)容包括：設計意圖；教學目標：體現(xiàn)知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀“三維”教學目標；教學重點、難點；課時設計；教學策略：教學方法及教學媒體；教學過程：教學內(nèi)容、教師活動、學生活動；板書設計；作業(yè)。

　�。�2）科學性

　　教學目標明確，重、難點突出，設計意圖切合教材和學生實際；教案既能體現(xiàn)傳授知識的科學性、系統(tǒng)性，又能體現(xiàn)教學方法的靈活性、多樣化。

　�。�3）先進性

　　教學設計能很好地反映本學科的知識特點，做到教書育人有機結合；能合理地使用現(xiàn)代教育技術手段；教案要能有利于學生的創(chuàng)新精神和求異思維的培養(yǎng)，教學過程能體現(xiàn)師生互動的活動空間，并能注重學生的個性發(fā)展。

　�。�4）突出課改特色

　　在設計中充分體現(xiàn)合作學習、體驗學習、探究學習、信息技術與學科整合、增強課堂教學實效性。

　　2.參賽內(nèi)容：人教版小學語文教材一至六年級的教學內(nèi)容均可，字數(shù)不限。

　　3.來稿文責自負，送審的教學設計應切合自身教學實際，嚴禁抄襲，凡是有發(fā)現(xiàn)抄襲或從網(wǎng)上下載的教學設計，將在全縣通報批評，該作者的.設計三年內(nèi)不準參評。

　　4.封面：為了保證設計評比的公平、公正，封面一律使用（附件一）提供的樣板。設計正文不能出現(xiàn)作者姓名及單位名稱。每篇設計一式五份（只需一個封面，見附表二）。

　　5.排版：設計一律用A4紙打印，word格式排版，頁邊距上2cm，下2cm，左2cm，右2cm，紙張文稿在左邊裝訂。正文標題（黑體，加粗，小二號，居中），副標題（仿宋，四號，居中），正文（宋體，小四號，行距：單倍行距），大標題：一、二、三中標題：（一）（二）（三）小標題：1.2.3.小小標題：（1）（2）（3）再小標題：①②③

　　6、作者請自留底稿，選用與否恕不退稿。

　　四、送審教學設計數(shù)量

　　各直屬學校送審教學設計的篇數(shù)為4篇，多送無效。并認真填寫附表二（20xx年墨江縣小學語文優(yōu)秀教學（參評）設計送審清單）。

　　五、教學設計送審時間及方式

　　請各直屬學校首先完成本校教學設計的評選，于20xx年5月31日前按縣教育研究培訓中心給定篇數(shù)，將評選出的教學設計（一式五份）送至墨江縣教育研究培訓中心教科研辦公室，并將送審的教學設計的電子文檔（相關教學課件可自愿上傳）和送審清單（附表二）上傳至mjxksb@126.com電子郵箱。聯(lián)系人：郭琳（手機：13769900638辦公室電話：08794238533）。逾期不送審視為自動棄權。

　　六、獎勵辦法

　　此次評選活動本著“公開”、“公正”、“公平”的原則進行評審，設一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎，凡獲獎作品均由墨江縣教育局頒發(fā)獲獎證書。部分優(yōu)秀教學設計將刊登在《墨江教育》期刊上。

【優(yōu)秀評選活動方案】相關文章：

員工優(yōu)秀評選活動方案04-13

優(yōu)秀員工評選活動方案05-04

優(yōu)秀員工評選活動方案12-09

美德少年評選活動方案優(yōu)秀03-13

鄉(xiāng)村最美家庭評選活動方案優(yōu)秀08-23

評選活動方案03-26

2022員工優(yōu)秀評選活動方案05-11

優(yōu)秀員工評選活動方案9篇12-24

幼兒園優(yōu)秀家長評選活動方案10-01

網(wǎng)絡評選活動方案03-09