班會活動方案錦集(15篇)
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，通常會被要求事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的班會活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班會活動方案1
時間：20xx年10月21日
地點：高一（213）班
主題：“實施‘有效性’學(xué)習(xí)，開創(chuàng)學(xué)習(xí)新風(fēng)氣
目的：通過本次主題班會，使班級絕大多數(shù)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中都能實現(xiàn)“有效學(xué)習(xí)”，使每個學(xué)習(xí)小組都能夠成為本班學(xué)習(xí)的指導(dǎo)核心，進(jìn)而使整個班級形成熱愛學(xué)習(xí)的新風(fēng)氣。
課前準(zhǔn)備：
一、班主任查閱相關(guān)資料，了解并明確“有效學(xué)習(xí)”的含義、實質(zhì)及其精髓
二、進(jìn)一步研究學(xué)習(xí)沭陽中學(xué)“專注”學(xué)習(xí)精神，領(lǐng)會其實質(zhì)
三、與班團(tuán)委討論“有效性”班會課的活動方案，使班委會和班主任在對班會課的認(rèn)識上達(dá)成共識
四、與學(xué)習(xí)委員商討班會課主持事宜，由于本次班會課是我們班級首次實行“有效性”班會課，因此要對班干的主持工作進(jìn)行必要的指導(dǎo)
五、提前兩天，讓每位學(xué)生根據(jù)自己的實際情況準(zhǔn)備發(fā)言材料。根據(jù)老師的布置及班會課主題。
主要從以下方面準(zhǔn)備：
1、你對有效學(xué)習(xí)的認(rèn)識
2、你在以前的學(xué)習(xí)中存在哪些問題，你在今后是打算如何實現(xiàn)有效性學(xué)習(xí)的
3、其他有關(guān)于有效性學(xué)習(xí)的觀點和看法
六、班會開始前由學(xué)生在黑板上根據(jù)老師指導(dǎo)，提煉出本次班會課的主題，并用美術(shù)字寫出：
“實施‘有效性’學(xué)習(xí)，開創(chuàng)學(xué)習(xí)新風(fēng)氣
形式：任務(wù)發(fā)言、小組討論、代表發(fā)言、自由發(fā)言
過程簡介：
1、班主任情境引入：
班主任就開學(xué)以來本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，呈現(xiàn)典型案列，分析班級中極少數(shù)學(xué)生雖然學(xué)習(xí)刻苦，但成績不夠理想，甚至出現(xiàn)成績大幅下滑，原因何在在此情境下主題班會課開始。
2、學(xué)習(xí)委員主持并宣布班會開始：
由班級學(xué)習(xí)委員依班主任所舉案列，闡述本次主題班會課的主題，及相關(guān)要求，并談自己對有效學(xué)習(xí)的理解和看法，宣布主題班會課開始。
3、任務(wù)發(fā)言：
班級各學(xué)習(xí)小組組長發(fā)言（第一小組：張國瑞；第二小組：胡高升；第三小組：劉野；第四小組：馮海紅；第五小組：錢金金；第六小組：張雅婷；第七小組：錢吉；第八小組：蔣成；
4、小組討論，代表發(fā)言：
班級八個學(xué)習(xí)小組分組進(jìn)行集體討論5分鐘時間，集大家觀點，給出小組的共同看法，并推選一名非組長的同學(xué)，代表小組發(fā)言。
5、自由發(fā)言：
班級其他同學(xué)自由發(fā)言，各抒己見。時間視前段進(jìn)程而定，由主持人把握，大約10分鐘左右。
6、班主任作總結(jié)性講話：
在學(xué)生發(fā)言之后，班主任對本次班會課進(jìn)行總結(jié)性講話，主要內(nèi)容為
（1）對學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行小結(jié)，給予肯定；
�。�2）談自己對“有效學(xué)習(xí)”認(rèn)識和觀點；
�。�3）對班級學(xué)生有效學(xué)習(xí)提出指導(dǎo)性建議；
�。�4）要求全班同學(xué)都要以本次主題班會為契機，以提高自己的學(xué)習(xí)效率，真正實現(xiàn)有效學(xué)習(xí)，努力提高自己的文化成績，并以有效的學(xué)習(xí)，迎接即將進(jìn)行的期中考試。
要求全班每位同學(xué)整理本次班會課的`發(fā)言材料，無論發(fā)言與否，都要進(jìn)行認(rèn)真的整理，工工整整的進(jìn)行抄寫，作為引領(lǐng)自己以后學(xué)習(xí)航標(biāo)。
感想：
通過這次班會課，主要有兩點感想：
一、老師動情，學(xué)習(xí)自然就情動；讓學(xué)生參與了，才能使他們真正有所得。學(xué)生成了班會課的主體，他們對班會的主題、思想領(lǐng)會一定會是很清很透的。
二、學(xué)習(xí)效率不高，應(yīng)該是困擾很多學(xué)生的一個現(xiàn)實問題，而在平時，為了趕作業(yè)，趕時間，可能根本就沒有時間去思考這些問題，更沒有時間去向別的同學(xué)討學(xué)法。通過這次主題班會，同學(xué)對“有效學(xué)習(xí)”應(yīng)該會有進(jìn)一步的認(rèn)識，將會更有利于學(xué)生們以后的學(xué)習(xí)，因為發(fā)言的同學(xué)大多都是在介紹自己有效學(xué)習(xí)的經(jīng)驗。其實這次班會課就是一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，各發(fā)言同學(xué)都把自己寶貴的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗毫無保留的說了出來，雖然學(xué)無定法，但“他山之石，可以攻玉”，借鑒別人的成功之處，對自己的學(xué)習(xí)一定是有百利而無一害的。
班會活動方案2
自信是一個重要的品質(zhì)，它能夠幫助個人在各個方面取得成功。為了培養(yǎng)學(xué)生們的自信心，班會活動是一個非常好的途徑。在這個方案中，我們將介紹一些能夠提高學(xué)生自信的活動。
活動一：自我介紹
首先，我們可以組織一個自我介紹的環(huán)節(jié)。每個學(xué)生都可以在班級中分享自己的興趣、才能和成就。這樣不僅可以增加學(xué)生們之間的了解，還能夠讓他們意識到自己的獨特之處。我們可以鼓勵學(xué)生自豪地展示自己，并互相學(xué)習(xí)和認(rèn)可。
活動二：才藝表演
接下來，我們可以舉辦一個才藝表演的活動。學(xué)生們可以展示自己的特長，例如唱歌、跳舞、樂器演奏等等。這個活動不僅可以提高學(xué)生的表演技巧，還能夠增強他們的自信心。通過在班級中展示自己的才藝，學(xué)生們會感到自己的價值和重要性。
活動三：團(tuán)隊合作
團(tuán)隊合作是培養(yǎng)學(xué)生自信的另一個重要方面。我們可以組織一些團(tuán)隊活動，例如解決問題、完成任務(wù)等等。通過與同學(xué)們合作，學(xué)生們可以學(xué)會傾聽他人的意見、發(fā)表自己的觀點，并且意識到自己在團(tuán)隊中的價值。這樣的活動還能夠培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊合作精神。
活動四：挑戰(zhàn)自我
為了激發(fā)學(xué)生們的`自信心，我們可以組織一些挑戰(zhàn)自我的活動。例如，學(xué)生們可以嘗試完成一項新的技能或者面對自己的恐懼。通過挑戰(zhàn)自我，學(xué)生們可以克服困難，提高自己的能力，并且增加對自己的信心。這樣的活動還能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。
活動五：分享成功故事
最后，我們可以鼓勵學(xué)生們分享自己的成功故事。每個學(xué)生都有自己的成就和進(jìn)步，無論是在學(xué)業(yè)、體育還是其他方面。通過分享成功的經(jīng)歷，學(xué)生們可以相互鼓勵和激勵，從而增加自信心。這樣的活動還能夠幫助學(xué)生們認(rèn)識到努力和奮斗的重要性。
通過這些自信主題班會活動，我們可以幫助學(xué)生們樹立起積極向上的心態(tài)，增強他們的自信心。這將對他們未來的發(fā)展和成長帶來積極的影響。
希望本方案能夠幫助各位老師更好地開展自信主題班會活動，為學(xué)生們的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
班會活動方案3
重陽節(jié)，又稱為“重九節(jié)”、“踏秋節(jié)”，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，慶祝日期為農(nóng)歷九月初九。這一節(jié)日源自中國古代的養(yǎng)生文化和尊老敬老的傳統(tǒng)，是一種表達(dá)對長輩的敬意和感恩之情的方式。為了增強學(xué)生的傳統(tǒng)文化認(rèn)知和培養(yǎng)他們的道德觀念，舉辦重陽節(jié)主題班會活動是非常有意義的。
重陽節(jié)活動可以通過多種方式來展開，既可以包括傳統(tǒng)的九重樓登高比賽、插茱萸活動，也可以穿插一些現(xiàn)代化的創(chuàng)新元素。以下是一些建議，供教師組織班會活動時參考：
1、踏青登高
踏青登高是重陽節(jié)必不可少的活動之一，可以組織學(xué)生們到附近的'山區(qū)或公園進(jìn)行戶外活動。這不僅可以讓學(xué)生們感受秋天的美好，欣賞自然風(fēng)光，還可以鍛煉身體，增強體質(zhì)。在踏青登高的過程中，教師可以向?qū)W生們講解重陽節(jié)的由來和傳統(tǒng)習(xí)俗，培養(yǎng)他們對傳統(tǒng)文化的興趣和認(rèn)同感。
2、課堂講解
在班會活動之前，可以在課堂上進(jìn)行相關(guān)的講解，介紹重陽節(jié)的歷史背景、傳統(tǒng)習(xí)俗和故事�？梢酝ㄟ^圖片、視頻等多媒體形式讓學(xué)生們更加生動地了解這個傳統(tǒng)節(jié)日。同時，還可以邀請一些長輩或老師來講述他們的重陽節(jié)回憶，讓學(xué)生們更加深入地了解傳統(tǒng)文化的魅力。
3、插茱萸
重陽節(jié)的一個重要習(xí)俗就是插茱萸�？稍诎鄷顒又袦�(zhǔn)備一些茱萸，讓學(xué)生們親手插上鮮艷的茱萸。教師可以向?qū)W生們講解茱萸的寓意和象征意義，引導(dǎo)他們思考如何用自己的行動表達(dá)對長輩的關(guān)愛和敬意。
4、傳統(tǒng)美食制作
重陽節(jié)有許多美食，如重陽糕、菊花酒、桂花糕等，可以在班會活動中組織學(xué)生們一起制作這些傳統(tǒng)美食。通過親身動手，學(xué)生們不僅可以感受到傳統(tǒng)美食的獨特魅力，還可以鍛煉他們的動手能力和團(tuán)隊合作意識。
5、互動游戲
互動游戲是班會活動中重要的環(huán)節(jié)之一。可以策劃一些與重陽節(jié)有關(guān)的游戲，如猜燈謎、編寫重陽節(jié)俏皮話等。通過游戲的形式，讓學(xué)生們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和傳承傳統(tǒng)文化。
6、詩歌朗誦
可以邀請學(xué)生們準(zhǔn)備一些與重陽節(jié)相關(guān)的詩歌或文章，并在班會活動時進(jìn)行朗誦。這不僅可以培養(yǎng)學(xué)生們的語言表達(dá)能力，還可以讓他們更加深刻地理解重陽節(jié)的情感內(nèi)涵。
7、參觀養(yǎng)老院
為了讓學(xué)生們更加直觀地感受到重陽節(jié)的意義，可以組織學(xué)生們?nèi)ギ?dāng)?shù)氐酿B(yǎng)老院進(jìn)行探訪和慰問。學(xué)生們可以親自送上節(jié)日禮物，與老人們進(jìn)行交流，感受老人們的智慧和力量。這樣的活動既可以傳承中華傳統(tǒng)文化，也可以引導(dǎo)學(xué)生們關(guān)注社會和長輩。
以上建議僅是一些思路和參考，教師可以根據(jù)自己的實際情況進(jìn)行合理的組織和安排。重陽節(jié)的主題班會活動應(yīng)該注重教育意義和傳統(tǒng)文化的傳承，讓學(xué)生們感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)他們的道德觀念和責(zé)任意識。
無論是傳統(tǒng)的九重樓登高，還是現(xiàn)代創(chuàng)新的活動，都能讓學(xué)生們度過一個難忘的重陽節(jié)。希望通過這些活動，學(xué)生們能夠更好地理解和尊重傳統(tǒng)文化，增強對長輩的關(guān)愛和敬意，培養(yǎng)良好的社會價值觀。
讓我們一起為重陽節(jié)的到來，為中華傳統(tǒng)文化的傳承，共同努力！
班會活動方案4
教學(xué)目標(biāo)：
1. 讓學(xué)生們對心理健康有初步了解和認(rèn)識；
2. 掌握一些培養(yǎng)心理健康的手段和方法；
3. 提高主動注重心理健康的積極性；
教學(xué)重點：確立自我心理保健的意識，達(dá)到一種健康的心理狀態(tài) 。 教學(xué)方法：教師引導(dǎo)、點撥、講故事和學(xué)生討論。
我們這節(jié)班會課的主題是-----------心理健康教育。健康兩個字很簡單，我們都會寫也都認(rèn)識，但你們知道“什么是健康嗎?標(biāo)志是什么呢?”
下面我們來討論幾個問題：
1、什么樣的心理狀態(tài)是不健康的？
2、 那么不健康的心理狀態(tài)又是怎樣的呢?說說你的看法，也可以舉例子。
3、試舉例說說我們身邊的成功者的心理狀況又是怎樣的呢？ 下面我們一起看看， 總結(jié)心理健康的幾個標(biāo)準(zhǔn)：
1、智力正常。
2、情緒穩(wěn)定，心境愉快。
3、反應(yīng)適度，行動有序。
4、樂于交往，人際關(guān)系和諧。
5、自我意識良好，個性品質(zhì)健康。
6、良好的社會適應(yīng)能力。
總之：心理健康的人能充分發(fā)揮自己的最大潛能，能妥善地處理和適應(yīng)人與人之間、人與社會環(huán)境之間的相互關(guān)系。即包含兩層意思：
1、無心理疾病員長。
2、具有積極發(fā)展的心理狀態(tài)。
我們中小學(xué)生常見的幾種心理疾�。喝涡�、以自我為中心、注意力不集中、侵犯行為、說臟話、逃學(xué)、偷竊、說謊、厭學(xué)、敏感多疑、依賴、報復(fù)、享受、性心理異常、自卑、自殺、強迫神經(jīng)癥、精神分裂。
如何遠(yuǎn)離這些心理疾病呢？
最健康心里狀態(tài)：積極樂觀的心理狀態(tài)。所以我們要保持一顆積極向上的心
請同學(xué)們看下面一個小故事
案例1：據(jù)說在推銷員中流傳著這樣一個小故事，兩個歐洲人到非洲去推銷皮鞋，第一個推銷員看到非洲人都打赤腳，立刻失望地說：“這些人都習(xí)慣打赤腳，怎么能買我們皮鞋呢！于是沮喪而回。另一個推銷員看到非洲人打赤腳、驚喜萬分：“這些人都沒有鞋穿，看來皮鞋市場大的很呀”。于是想方設(shè)法，向非洲人推銷自己的皮鞋，最后發(fā)了大財，這就是心態(tài)導(dǎo)致的天壤之別。
請問同學(xué)們你怎么看待這個問題（思考片刻）。
案例2：拿破侖.希爾曾經(jīng)講過一個令人醒悟的故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個沙漠中的陸軍基地里，丈夫經(jīng)常外出演習(xí)，她一個人留
在陸軍的`小鐵皮房子里，奇熱無比，又沒有人和她聊天，周圍都是不懂英語的墨西哥人和印第安人，她很難過地寫信對父母說：“一心想回家去……”她的父親給她回了一封信，信中只有兩行字，但這兩行字卻永遠(yuǎn)留在她的心中，并改變了她的生活，這兩行字是什么呢？ 兩個人，從牢中的鐵窗望去，一個看到泥土，一個卻看到了星星。”
從此，賽爾瑪決定在沙漠中找到自己的星星，她觀看沙漠的日落，尋找到幾萬年前留下的海螺殼，她和當(dāng)?shù)厝私慌笥�，互送禮物，她研究沙漠中的植物、動物，又學(xué)習(xí)有關(guān)土撥鼠的知識，她把原來認(rèn)為最惡劣的環(huán)境，變成了一生中最有意義的冒險，并出版了一本書《快樂
的城堡》，她從自己的牢房中望去，終于望到了自己的星星。 是什么讓她發(fā)生了如此大的轉(zhuǎn)變呢？
案例3：龍哈迪是美國歷史上最偉大教練之一，在皮爾博士所寫的一本小說《熱忱——它能為你做什么？》一文中這樣敘述： 龍哈迪在達(dá)綠灣的時候，他面對著一支屢遭敗績而失去戰(zhàn)斗力的球隊，他站在他們面前，靜靜地看著他們，過了一段很長的時間，他以沉默但很有力量的聲音說：各位，我就要有一支偉大的球隊了，我們要戰(zhàn)無不勝，聽到了沒有！你們要學(xué)習(xí)防守，你們要學(xué)習(xí)奔跑，你們要學(xué)習(xí)攔截，你們要進(jìn)攻，你們要勝過同你們對抗的球隊，聽到了沒有？
如何做到呢？他繼續(xù)說：你們要相信我，你們要熱衷我的方法，一切的秘訣都在這里（他敲著自己的印堂），從此以后，我要你們只
想這件事，隊員們?nèi)紡囊巫由险玖⒘似饋�，并記下了自己的感覺，覺得自己熱血沸騰，雄心萬丈，那一年他們打贏了七十場球，成為區(qū)冠軍、全國冠軍、世界冠軍。
一個球隊的根本轉(zhuǎn)變，不只是球員的辛苦學(xué)習(xí)、技巧和對運動的喜愛，更重要的是有了熱忱才造成了這種不同的結(jié)果，我想對同學(xué)們講，每一個偉大的人都產(chǎn)生于平凡，我也想讓你們記住三件事：你的責(zé)任、你的使命、你的追求，同學(xué)們，你們聽到了沒有！
我們每個人都有一個快樂的童年，現(xiàn)在我們每一個人都有著同樣的感受，同樣的渴望。在這陽光燦爛的日子里，讓我們手拉手去迎接明天的到來，去擁抱美好的未來。
班會活動方案5
主題班會：我們攜手走向明天
一、組織目的：
1．在形成新集體時，同學(xué)之間難以融合,唯我獨尊的現(xiàn)象嚴(yán)重，且同學(xué)之間還存在互不服氣，相互排斥的不友好現(xiàn)象。針對此現(xiàn)象，按照校政教處的要求，組織以“我和我的集體”為中心的主題班會——《我們攜手走向明天》，旨在增強集體凝聚力，喚起學(xué)生對集體的熱愛、對同學(xué)的友愛之情。
2．力爭通過此次班會，調(diào)動盡可能多的同學(xué)參與到建設(shè)一個積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體中來。并在班會中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的特長，增進(jìn)彼此的了解，促進(jìn)友誼的發(fā)展。
二、準(zhǔn)備步驟：
1．召開班委會，講明以上目的。調(diào)動班委的積極性，出謀劃策，著手準(zhǔn)備。
2．主要負(fù)責(zé)人
班長、宣委構(gòu)思班會內(nèi)容，注意從本班現(xiàn)實中搜集素材。
3．找班內(nèi)有號召力的同學(xué)談心，激發(fā)其參與活動的熱情，并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài)。
4．審查班長、宣委的組織稿件。
5．審查有關(guān)人員的發(fā)言稿, 引導(dǎo)其從積極、正面的角度調(diào)動同學(xué)們愛集體、尊重他人的熱情。
6．安排擅長繪畫、書法的同學(xué)布置教室。
三、班會的具體步驟、安排：
1．班長致開幕詞，提出第一個議題：“個人與集體有什么關(guān)系？當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時你如何解決？”
2.提出第二個議題：“那么集體能不能改變個人，個人能不能改變集體呢？”——設(shè)計讓持不同觀點的人形成正、反方進(jìn)行辯論。---- 做為此議題的總結(jié)發(fā)言。
3．設(shè)計幾個小情景，引發(fā)全體同學(xué)參與討論：
�。�1）同桌在考試時傳給你紙條，并問你題。讓學(xué)生各抒己見。
�。�2）一位同學(xué)上課寫其他科作業(yè)被你發(fā)現(xiàn)，他對你說上次你犯錯誤他沒告訴老師，并塞給你一塊糖，李益堯的話做出結(jié)論：“寧可讓他告訴老師我的錯誤，也要告訴老師他的錯誤，因為只有這樣，我們才能同時改正錯誤，共同進(jìn)步�！�
4．又一個議題：“怎樣和同學(xué)搞好關(guān)系，和睦相處”？
某同學(xué)：“首先，同學(xué)之間應(yīng)互相謙讓，不要小肚雞腸，如果同學(xué)有不足，你要自己先做好，然后再友善地提出�！�
5．“那么我們應(yīng)怎樣看待別人的優(yōu)缺點呢？”張達(dá)送給大家?guī)拙湓挘?有則改之，無則加勉’，‘擇其善者而從之，其不善者而改之’，‘忠言逆耳利于行’，一定要虛心對待別人給自己指出的缺點�！�----- 班長不斷提出議題，討論進(jìn)入高潮。
6．班主任談感想：“??我們應(yīng)統(tǒng)一思想，要牢記集體利益高于個人利益，??為了使我們共同進(jìn)步，在對待別人缺點時，要勇敢指出他人缺點，當(dāng)別人的優(yōu)點受表揚時，應(yīng)為他感到高興，而且我們要團(tuán)結(jié)，
人人從自己做起，不應(yīng)排斥別人，而應(yīng)接納別人，采納別人的長處??
四、班會效果：
由于討論有的放矢地針對班級中的現(xiàn)象，使得學(xué)生在不知不覺中接受了教育，無形中形成了集體的核心，效果不錯。
五、總結(jié)：
此次班會達(dá)到了預(yù)期目的，班里的氣氛自始至終活而不亂，人人都滿懷熱情，人人都快樂、嚴(yán)肅地加入進(jìn)來，集體有了凝聚力，人與人之間不再冷漠??
班會主題：父母是你特別的朋友
一、小測試：你有“小孩子氣”的行為嗎？
1、從不把朋友帶到家里來，令父母懷疑你有事瞞著他們。
2、帶朋友上家里來，卻不把父母放在眼里，吃喝一番，既不收拾碗碟，也不說聲“謝謝”，走了也不告訴上哪兒去，什么時候回來。
3、總是指責(zé)父母，“你為什么不能像***的媽媽一樣？”
4、向父母撒謊，明明去玩了，卻說去做功課。
5、荒廢學(xué)業(yè)，長時間煲電話粥，父母一批評，就生氣頂嘴。
6、不及時向父母報告自己的行蹤，晚回家了或者不回家吃飯也不打招呼，讓父母干著急。
7、幾乎不做家務(wù)，力所能及的事情都要父母代辦。
8、有時候，你的父母氣極了，會罵你“給我滾，滾得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的！”之類的話。
以上問題說明，你表現(xiàn)得越小孩子氣，你的父母就越把你“拴牢”，這種關(guān)系就越難平等。就像我給予你們充分的`信任和自由，但是如果你們的表現(xiàn)讓我覺得達(dá)不到我的期望和要求時，我也會成為專制的“暴君”、“嚴(yán)師”，就會影響到我們之間原本平等融洽的關(guān)系。
二、朗讀詩——小時候，你是父母的尾巴，你需要父母，需要保護(hù)；如今你長大成了少年，你成了父母手里的風(fēng)箏，你渴望獨立，渴望自由，卻不能掙脫父母的“拉線”。可你是否想過，如果你真的成了斷線的風(fēng)箏，你將飛向何方？其實，你是父母特別的客人，兩代人即使不能相互理解，也可以相互接納。你不必像風(fēng)箏一樣抗?fàn)�，你可以和父母友善地“分離”，而不被父母過分的保護(hù)“拴牢”。走向成熟就是獨立得更徹底，而又聯(lián)系得更緊密。
三、了解父母
那到底怎樣才是脫離小孩子氣，走向成熟的表現(xiàn)呢？
我們首先來做一個關(guān)于了解父母的調(diào)查。
�。ù痤}）
1、你知道父母的生日嗎？
A、只確切知道他們的年齡或者生肖
B、確切知道其中一人的生日
C、確切知道他們兩人的生日
D、知道并且會送禮物或者祝福他們
E、很模糊，基本上不知道
2、你知道父母最大的業(yè)余愛好嗎？知道的話請分別寫下。
3、你了解父母的身體狀況嗎？他們誰的身體更健康一些？
4、你知道爸爸最愛吃什么菜嗎？知道的話請寫下。
5、你知道媽媽最喜歡什么顏色嗎？知道的話請寫下。
6、你的爸爸/媽媽的具體工作是_____，他/她每天上班路上要花____時間，上班____小時，你對他/她的工作壓力的了解是____。
7、你知道父母結(jié)婚的時間嗎？知道多少都請寫下。
A、確切知道是哪年哪月哪日
B、知道并且會送禮物或者祝福他們
C、大概知道是哪一年
D、很模糊，基本上不知道
（分享）
四、與父母溝通
有的同學(xué)會說，我們跟父母已經(jīng)出現(xiàn)了代溝，父母不可能成為我們的朋友。實際上，代溝并不是某一個特定時代的產(chǎn)物，它是每一個人成
二、活動宗旨：
1、為了幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性，明確大學(xué)生活的意義和目的，進(jìn)一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時為增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的了解，加強班級的凝聚力。
2、總結(jié)之前班級管理的工作，進(jìn)一步改進(jìn)存在的問題，營造良好的班級氛圍
3、同學(xué)們之間分享成長趣事，增進(jìn)同學(xué)們間的友誼。
三、活動主題：感悟成長，享受快樂
四、主辦單位：電科A班班委
五、活動時間：
20xx/5/14
19：00-21：00
活動地點：3507
六、活動對象：電科A班全體同學(xué)
七、主要內(nèi)容：以PPT為主線主持班會
1、成長的煩惱：
�。�1）班長，小班導(dǎo)述說自己小時候的成長過程中的一些囧事。同學(xué)們從中體會到了童年的快樂，以及童年小伙伴間的深厚友誼。
2、成長軼事：
（1）同學(xué)們說出自己成長過程中自己感觸最大的事，我們從中反思生命的真諦，和體會人與人之間純真的感情。
�。�2）同學(xué)們說出自己的感觸，進(jìn)行問題討論。
3、目標(biāo)制定：
�。�1）制定自己的目標(biāo)，通過此事來約束自己，為自己的理想不懈努力。
4、“校友情”——學(xué)長的經(jīng)驗分享活動進(jìn)行期間會邀請到高年級的學(xué)長來與大家分享自己的經(jīng)驗，這一個版塊由學(xué)長講述自己的親身經(jīng)歷、所見所聞以及由此所生發(fā)的感受；就學(xué)長所講結(jié)合自身的體會及疑問向?qū)W長提出有關(guān)大學(xué)生活的問題，請學(xué)長給予解答。
“同學(xué)情”——同學(xué)自由交流時間
在活動即將進(jìn)入尾聲時組織約五分鐘時間的自由討論，形式不限，同學(xué)們可以相互交流、借鑒、補充，最終達(dá)到互相了解的目的。
班會活動方案6
一、主題：
學(xué)會寬容，善待他人
二、活動目的：
現(xiàn)在的孩子多是獨生子女，他們自然而然的成為所在家庭的中心，在這種環(huán)境影響下，獨生子女容易出現(xiàn)自我中心傾向，表現(xiàn)在人際關(guān)系中就是過多地考慮自己的感受而忽略對方的感受，心胸開始變得狹窄。這會嚴(yán)重影響學(xué)生良好人際關(guān)系的建立，從而影響學(xué)習(xí)。因此，希望通過此次班會的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會以寬容的心待人，能夠與同學(xué)和睦相處，彼此共同進(jìn)步，進(jìn)而培養(yǎng)健全的人格。
三、活動的內(nèi)容：
1、游戲“你吹我爆”；
2、“故事”就在身邊；
3、舉例子悟?qū)捜荩?/p>
4、知根知底求進(jìn)步；
5、獻(xiàn)計獻(xiàn)策學(xué)寬容；
6、借電波傳真情；
7、朗誦詩歌話結(jié)束
四、活動的形式：
漫談、漫展、朗誦、互動游戲、心理測試、討論、小品表演五、活動的準(zhǔn)備：
1、全面發(fā)動全班同學(xué)以四人為一小組查找資料，搜集素材并集中交班主任
2、對收到的各種形式的資料，進(jìn)行認(rèn)真審閱、批改和去舍
3、設(shè)計課件制作
4、在班主任和有關(guān)老師的指導(dǎo)下織排練
5、布置黑板，教室
6、布置做好班會記錄
7、邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加
六、活動過程：
播放背景音樂《唯有寬容》，營造班會氣氛，
主持人入場主持人合致詞：老師、同學(xué)們下午好。
L：歡迎走進(jìn)高二（3）主題班會（學(xué)會寬容，善待他人）
W：首先讓我們一起進(jìn)行“你吹我爆”的游戲
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入：游戲“你吹我爆”
①要求：兩人一組，一位同學(xué)吹氣球，另一位同學(xué)拿牙簽在鼓起的氣球上扎洞，但是不得發(fā)出爆破聲。
�、诓僮鳎好拷M派兩位同學(xué)上講臺來比賽，看哪組的同學(xué)在最短的時間（四個氣球）里完成任務(wù)。氣球一旦爆破就失敗。
�、鬯伎迹貉篮炘跉馇虻哪膫�部位不易爆炸，扎在哪個部位容易爆炸？為什么呢？
④主持人小結(jié)，引出主題：
L：氣球最薄的地方——張力大好比人最不足的地方——敏感、脆弱
W：其實，我們?nèi)伺c人之間的交往就像氣球和牙簽之間的接觸，如果老是針尖對麥芒，那結(jié)果只能兩敗俱傷。
�。ǘ肮适隆本驮谏磉厡W(xué)生短劇表演《小可的一天》，播放學(xué)生自導(dǎo)自演的短劇，反映生活中由偶發(fā)事件而產(chǎn)生惱怒情緒；由遭遇好友拒絕幫助而失望；由遲到、未按時上繳作業(yè)而受批評于老師，被老師留下補做，臉面丟盡，對老師產(chǎn)生了厭恨；由晚回家，被父母責(zé)問，最終將一天所積的不滿遷怒于父母，一場家庭爭吵由此引發(fā)……的情景再現(xiàn)，讓學(xué)生更深刻地認(rèn)識到仇恨正如海格力斯所遇到的那個袋子，開始很小，如果你忽略它，它就會自行消亡；如果你老是想著它，它就會在你心里不斷膨脹。人的心中一旦充滿了仇恨，就再也裝不下別的東西。這種狀態(tài)下，人最容易失去理智，在仇恨的指引下干出后悔莫及的事情。
�。ㄈ┡e例子悟?qū)捜荩ㄟ^渡）在人際交往過程中矛盾、沖突、隔閡都是難免，那我們該如何應(yīng)對呢？
甲：寬容是一種和諧的象征�！皩捜荨倍际菍毶w頭，可見寬容是人世間的寶貝�！皩挕毕旅�，是二十（或草字頭）和“見”，也就是說至少可以包容二十種象雜草一樣的看法�！叭荨笔莾蓚�“人”和一個“口”，就是你說你的，我說我的，不妨求同存異，但我不會剝奪你說話的權(quán)利。
乙：寬容是化干戈為玉帛的潤滑劑。丘吉爾在與他的女政敵進(jìn)行辯論的時候，那個女政敵瞪著丘吉爾咬牙切齒地說：“丘吉爾先生！如果我是你妻子的話，我就會在你的咖啡里下毒！”丘吉爾盯著對方說：“如果我是你丈夫的話，我就會一口氣把它喝下去！”一句幽默的話化解了彼此的矛盾沖突，贏得觀眾的敬重。
丙：寬容，更是一種賜福。我們寬容了別人，不僅給了他們尊重和信任，我們自身也獲得了精神上的豐收。（李斯特義收學(xué)員）。有個姑娘要開音樂會，在海報上說自己是李斯特的學(xué)生。演出前一天，李斯特出現(xiàn)在姑娘面前。姑娘驚恐萬狀，抽泣著說，冒稱是出于生計，并請求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽，并加以指點，最后爽快地說：“大膽地上臺演奏，你現(xiàn)在已是我的學(xué)生。你可以向劇場經(jīng)理宣布，晚會最后一個節(jié)目，由老師為學(xué)生演奏�！崩钏固卦谝魳窌蠌椓俗詈笠磺�
�。簩捜荩菣C會的再生。當(dāng)年，在英國有個很調(diào)皮的小男孩。他偷偷地把校長最喜愛的一條小狗殺掉了，然后把內(nèi)臟一件件剝離觀察。該校長知道后，讓他畫了一幅人體骨骼圖和一張人體血液循環(huán)圖。小男孩照辦了，而且很出色地完成了任務(wù)。這兩幅畫至今仍珍藏在英國亞皮丹名人博物館。這位小男孩后來因研制成功胰島素而獲得了諾貝爾獎。他就是英國著名的生物學(xué)家約翰·麥克勞德。
�。ㄋ模┲浊筮M(jìn)步展示調(diào)查測試表——“你平時是一個寬容的人”
L：從以上同學(xué)們的交流中，我們明白寬容，善于待人的重要性，那在平時生活中你是一個寬容的人嗎？我們做了一項調(diào)查，請看屏幕統(tǒng)計表W主持人展示分析調(diào)查測試表，并進(jìn)行簡單分析。
�。ㄎ澹┇I(xiàn)計獻(xiàn)策學(xué)寬容
1、息怒。不要輕易被人激怒。越是劍拔弩張的時候，越要提醒自己保持冷靜。一旦激動起來，會影響正常的思維，說話會失去分寸。要學(xué)會克制。林則徐有一座右銘，叫“制怒”。他之所以用“制怒”來警策自己，是他幾十年官宦生涯中得出的教訓(xùn)。
2、志存高遠(yuǎn)。志向越是遠(yuǎn)大，心胸就越會開闊，不屑對小事斤斤計較。古人有云：“要看銀山拍天浪，開窗放入大江來�！�
3、歸因。別人觸犯了你、傷害了你，絕大多數(shù)人由于言語不慎，或者言者無心，聽者有意，觸犯了你的心理敏感區(qū)。真正有意報復(fù)你，惡意攻擊你的人是不多的。堅信：白天不做虧心事，半夜敲門心不驚。
4、心理互換。將心比心，設(shè)想一下當(dāng)自己無意觸犯傷害了別人的時候，他人會有什么感受和想法，設(shè)身處地為別人著想，就不會出現(xiàn)吹毛求疵，對他人過于苛刻的言語和行為。
5、充實自我，開拓眼界。人的氣度與人的知識修養(yǎng)、眼界寬狹很有關(guān)系。一般說來，知識修養(yǎng)差的人容易心理偏狹，遇事想不開。豐富的知識、開闊的眼界，就會對許多意想不到的事情泰然處之。當(dāng)然，滿腹經(jīng)綸卻氣量狹窄、行為惡劣的人也是有的，但總的說來，知識能開拓人的心胸。培根有句名言：“知識使人明智”。
6、擺大家風(fēng)度，不與他人一般見識，無理就認(rèn)錯，得理也讓人。多想想：為一點小事搞得面紅耳赤，雙方見了面多不好意思？如果事事都斤斤計較，豈不自尋麻煩？！
（六）借電波傳真情
�、俨僮鳎褐鞒秩藫�(dān)當(dāng)“此時我寬容”廣播欄木的主持人。同學(xué)作為聽眾，當(dāng)舉手示意時，表示播打進(jìn)欄目的熱線，從而來講述自己在與同伴或長輩的交往中所遇到的摩擦，借助電波主動握手言和或?qū)捜菟恕?/p>
②播放欄目宣傳語（欄目宣傳語）如下：在人與人的交往中，總免不了各種各樣的摩擦，別人也許在不經(jīng)意間傷害過你，你也也許在不知不覺中對別人苛刻了一點。如果你曾只看到別人的.缺點而做出了傷害他人心靈的事，你愿意用縮小鏡將他的缺點縮小嗎？如果別人曾誤會過你，你愿意首先跟他握手言而嗎？“此時我寬容”欄目給大家提供這樣的機會。歡迎你們播打欄目的熱線，期待著你們的聲音�。ㄕ麄�節(jié)目中播放輕音樂《莫斯科郊外的晚上》）
③給同學(xué)一定的時間思考（在音樂聲中，大家回憶以前在交往中發(fā)生的摩擦，考慮如何借助電波來寬容他人）
④播放事先準(zhǔn)備好的聽眾來信（此信來自某位學(xué)生的真實生活，而且內(nèi)容具有普遍性，作為聽眾來信比較合適。）
⑤請舉手的學(xué)生上講臺請學(xué)生上講臺，在話筒前講述自己要寬容的人及兩人之間所發(fā)生的故事，節(jié)目主持人做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。
W：謝謝各位聽眾的來電、來信。莎士比亞在名劇《威尼斯商人》中一段臺詞是這樣寫的寬容就像天上的細(xì)雨滋潤著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。
L：希望大家有一顆寬容的心，用寬容的心態(tài)面對每一個不順心的事。
W：相信大家的生活會更加快樂！
L：最后我們將送上高二（3）全體朗誦的詩歌來結(jié)束本次的主題班會。謝謝各位同學(xué)的熱情參與。
（六）朗誦詩歌話結(jié)束以鋼琴伴奏，全班分工朗誦《讓我們學(xué)會寬容》作為班會的結(jié)束：天空寬容了云朵才有了彩霞大海寬容了小溪才有了浩瀚土地寬容了種子才有了豐收人生寬容了遺憾才有了成功寬容是一種自信寬容是一種氣度寬容是對平庸的超越寬容是對友誼的升華寬容猶如栽花回報你的將是萬紫千紅人生路上就少了荊棘寬容的力量是無法估計的它能化冤家為朋友它能化干戈為玉帛它能化凈化人的靈魂它能讓你得到彼此的理解和那成倍的快樂雨果曾說過比陸地更廣闊的是海洋比海洋更廣闊的是我們的心我們要告訴自己學(xué)會寬容以水晶般純潔的心去包容一切愿我們每個人都學(xué)會寬容善待他人。
�。ㄆ撸┲鞒秩私Y(jié)束語：
（八）班主任總結(jié)語：
班會活動方案7
主題：展風(fēng)采做最美畢業(yè)生
目的：充分調(diào)動畢業(yè)班學(xué)生復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的積極性、主動性，以百倍的`努力與信心迎接畢業(yè)檢測，做一個優(yōu)秀的畢業(yè)生。時間：5月25日下午4:20地點：學(xué)校會議室
參加人員：部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，畢業(yè)班全體師生主持：教導(dǎo)處主要流程：
第一項：全體肅立，奏國歌
第二項：校長做動員講話。主題：“確立目標(biāo)、明確方法、提高效率”第三項：教師代表發(fā)言。主題：指導(dǎo)復(fù)習(xí)方法。
第四項：學(xué)生代表發(fā)言。表達(dá)全體畢業(yè)班學(xué)子的心聲，表示將以實際行動，珍惜每分每秒，爭取以優(yōu)異的成績答謝老師們的培育之恩，回報學(xué)校的培育。
第五項：全體同學(xué)高舉右臂，進(jìn)行宣誓。
第六項：校長做總結(jié)發(fā)言。對全體六年級的老師及同學(xué)們提出殷切的希望。
班會活動方案8
12月是我校法制宣傳教育月，青少年吸毒犯罪已成為社會的嚴(yán)重問題。國家禁毒委員會辦公室的數(shù)字表明，我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右，我本著“防患于未然”的思路，在班里召開了“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的主題班會。
以下是我對本次班會課的教學(xué)設(shè)計。
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生了解什么是毒品，了解我國的禁毒歷史，認(rèn)識毒品的危害，提高學(xué)生拒絕毒品、遠(yuǎn)離毒品的心理防御能力和自覺性。
2、了解有關(guān)禁毒的法律知識，拒絕毒品誘惑，培養(yǎng)學(xué)生“從我做起”掃除毒害的思想情感。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件制作：
珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品
學(xué)生活動準(zhǔn)備：
搜集相關(guān)資料：
毒品對個人和社會危害的實例，并以新聞報道的形式向同學(xué)們展示。
法律知識普及。
小品編排：重點放在怎樣拒絕毒品，特別是怎樣拒絕熟人設(shè)下的“溫柔”陷阱。
重點放在學(xué)會抵制不良誘惑、學(xué)會拒絕毒品的基本技巧；吸毒對青少年具有哪些危害；青少年如何在老師的引導(dǎo)下，遠(yuǎn)離毒品等。
班會過程：
（一） 血與淚的教訓(xùn)
主持人：
王雅雯：每一個人來到這個世界上，就是一個擁有權(quán)利和自由的生命，就要在人生的長河中書寫自己的歷史。
劉雨萌：然而，生命中不都是美好，光明的，有時，一不小心，就會因無知、好奇而誤入歧途，以至越陷越深，不可自拔。毒品，就像一只無形的魔手，甚至比任何猛獸更可怕。它不斷摧殘人們的身心、摧毀人們的意志，為了不受毒發(fā)之苦，他們?nèi)ネ�、去搶、甚至去殺人，走上犯罪道路，斷送了美好的一生�?/p>
同：七年二班班“珍愛生命拒絕毒品”主題班會現(xiàn)在開始。
劉雨萌：毒品，一個讓人憎恨的字眼，多少人因為它而徹底墜落下去。同學(xué)們，你們知道嗎？早在十八世紀(jì)七十年代，英國開始把*片大量輸入中國。誰知道這段歷史？
王雅雯：怪不得早在五十多年前，遭受*片禍害的`武漢地區(qū)就流傳著這樣一副對聯(lián)：竹槍一枝，打得妻離子散，未聞炮聲震地；銅燈半盞，燒盡田地房廊，不見煙火沖天。
劉雨萌：是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎，凋零。為了我們的明天，一定要拒絕毒品。請聽詩朗誦。
詩歌：珍愛生命 拒絕毒品
也許家破人亡不能讓你為之動搖，
也許妻離子散不能讓你為之覺悟。
但是，
請停下來，
細(xì)心聽聽每一個悲慘生命的哭訴：
生命無價，珍愛生命；
毒品無情，珍愛生命！
也許無數(shù)無辜生命的毀滅不能讓你醒悟，
也許無數(shù)人的殘酷命運不能讓你為之驚嘆。
但你必須靜下心來，
聽聽命運之神的勸告：
如果繼續(xù)吸毒，
受傷的只會是你自己，
只會是你的家人！
垂死的螞蟻，
只要一息尚存，
都會堅持不懈地和命運抗?fàn)幍降祝?/p>
迷途的人們、
愚昧無知的人們呀，
你們也能、
也能步向正道，
只要你們和毒品戰(zhàn)斗到底，
生命一定會更加美好光明!
不要再吸毒了！
不要再讓微小的生命再繼續(xù)無辜犧牲了！
受傷害的只有你們呀！
人們，
從現(xiàn)在開始，
珍愛生命吧！
（二） 法律知識普及
哪些行為構(gòu)成了涉毒犯罪？
介紹：1997年新《刑法》具體規(guī)定了有關(guān)毒品犯罪的15種罪名。對涉毒行為將判處有期徒刑、無期徒刑或者死刑，并處沒收財產(chǎn)。
*私毒品罪--*私*片不滿50克、海*因或者*毒不滿10克或者其他少量毒品構(gòu)成犯罪，
販賣毒品罪-- 已滿14周歲不滿16周歲的人，如有販賣毒品行為，應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任。
運輸毒品罪 --非法運輸、攜帶、郵寄或交付托運毒品的行為構(gòu)成犯罪。
此外還有：制造毒品罪 ，非法持有毒品罪，包庇毒品犯罪分子罪，非法種植毒品原植物罪，引誘、教唆、欺騙他人吸毒罪，容留他人吸毒罪等。
（三） 防毒我支招
王雅雯：“說毒品來道毒品,毒品真是害人精”日常生活中我們千萬要注意遠(yuǎn)離毒品，要像小吳一樣機智、勇敢地與販毒分子斗爭。
情景劇《朋友》
旁白：小*是個無業(yè)游民，整天游手好閑。一天在街頭與昔日鄰居，還在讀六年級的小吳相遇。
小吳：（驚喜）*大哥，好久沒見你去踢球了，現(xiàn)在去哪兒工作了？
小*：你看你*大哥這身行頭，好幾千呢，你大哥現(xiàn)在可發(fā)了。有機會帶你去見識見識。會抽煙了嗎？
小吳：不會，我是學(xué)生，不能抽煙的。
小*：這可是好煙，一般人我還不給呢！那來顆糖吧！
主持人：小吳能要這顆糖嗎？他應(yīng)怎么做？（請隊員回答）
主持人：小吳是這樣做的嗎？我們接著往下看。
小吳：（接過糖看了看）我?guī)Щ丶胰コ浴?/p>
小*：好吧，反正現(xiàn)在還早去我現(xiàn)在的家玩玩吧！
（來到小*家）
小*：隨便做，你要喝什么？飲料吧，我這里有好飲料，保你喜歡。
主持人：小吳能要這飲料嗎？為什么？
小吳： *大哥，這幾天我嗓子不行，還是白開水吧！
小*：你小子，好，好，好。我去給你倒，你先看電視。
小吳：怎么還沒出來，（偷偷過去看看）啊！毒品
主持人：現(xiàn)在小吳應(yīng)怎么辦？你來替他出出主意看？
小吳：*大哥，衛(wèi)生間在哪啊，我肚子痛。
小*：左邊第二間。
小吳拿著電話沖進(jìn)了衛(wèi)生間。110嗎？我遇到危險了，我在金河灣花園1-2-602室。
警鈴響起。
主持人：可惡的犯毒份子會利用一切機會，引誘人們，特別是我們青少年走上吸毒或販毒的不歸路，所以我們青少年更要小心，除了剛才大家談的方法。還有這幾種。
出示：防毒的五種措施：（1）直截了當(dāng)法----堅定直接地拒絕引誘。（2）金蟬脫殼法----根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕（3）主動出擊法----立刻提出反建議。（4）秘密報案法----尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助（5）及時告知師長法----當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。
主持人：人的生命是寶貴的，任何人的生命都只擁有一次。
主持人：我們青少年有著美好的前途，人生美好的前途要靠自己去努力創(chuàng)造。沾染毒品，就是毀滅人生
（四） 莊嚴(yán)宣誓：
同學(xué)們，請大家起立。我們舉起右手，莊嚴(yán)宣誓，（下面我讀一句，請大家跟一句）
“我們承諾：為了祖國，我們要珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品�！�
（五）教師贈言
生命對于我們每個人都只有一次，讓我們珍愛生命，拒絕毒品！
班會課小結(jié)：學(xué)生談本次班會課的收獲。
學(xué)生在珍愛生命拒絕毒品倡議書上簽字。
班會活動方案9
一、活動目的：
1、通過活動，使學(xué)生知道父母對自己的關(guān)愛，知道父母的辛苦和期望，激發(fā)學(xué)生愛父母和尊敬父母，進(jìn)一步加深對父母的感情。
2、通過“想、寫、說、演、做”等系列活動，進(jìn)行愛的教育，體會母愛的偉大，教育學(xué)生要孝敬父母。
3、激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力向上，不辜負(fù)家長的期望。
二、活動過程：
（一）、主持人宣布：《媽媽，我要對您說》主題班會現(xiàn)在開始！
（二）、第一部分：歌頌歷史上的媽媽 ----- 培養(yǎng)感情
古往今來，有多少英雄的媽媽，偉大的媽媽，她們的故事流芳百世。同學(xué)們，你們都知道哪些？
古： 高漢斌————岳飛的媽媽
王意情————孔子的媽媽
羅 茜————孟子的媽媽
今： 朱 瑩————偉大的媽媽-——步德蕓
張濤————天津一中安金鵬的媽媽
古詩一首——《游子吟》并解釋詩的含義
（三）、第二部分：講述自己的媽媽 ----- 產(chǎn)生感情
男主持：聽了這些媽媽的故事，不禁使我們聯(lián)想到自己的媽媽。在我們的生活中、學(xué)習(xí)中、成長中，離不開我們的媽媽。我們要對媽媽說：
�。ㄈw）媽媽，我們不忘您！
（四）、第三部分：表達(dá)孩子的感情 ----- 抒發(fā)感情
女主持：聽了我們媽媽的真實故事，使我們的心與媽媽的心貼得更緊。我們的`成長，我們的成績，都離不開媽媽，我們要對媽媽說：
�。ㄈw）媽媽，我們謝謝您！
慰問媽媽開始
相聲：兒話音——表演者：孫鑫、胡冬杰、劉誠男
主持：雖然媽媽的懷抱溫暖，雖然有媽媽的呵護(hù)幸福。但新世紀(jì)需要我們做主人，我們要到社會中鍛煉！ 請聽同學(xué)們的心聲：
全體同學(xué)朗誦：《請求》
（五）、第四部分：交流 ------ 激發(fā)感情
老師： 聽了剛才這么多同學(xué)介紹歷史上的母親，又介紹了自己的媽媽。 我想，無論是過去，還是現(xiàn)在，母親為兒女的成長都付出了很多很多。
（六）、第五部分：升華 ———— 升華感情
女主持：給了我們生命的媽媽，是媽媽，
男主持：教育我們的學(xué)校、老師，是媽媽，
女主持：培育我們成長的祖國，是媽媽，
齊： 我們要大聲對媽媽說：（全體）媽媽，我們愛您！
�。R唱）《世上只有媽媽好》
（七）、結(jié)束
主持人宣布：《媽媽，我要對您說》主題班會到此結(jié)束！
班會活動方案10
高二年級
主題
高中學(xué)習(xí)方法探究
活動目的（教育、培養(yǎng)的效果及目標(biāo)）：
通過這次班會使學(xué)生明白高中教育高二年級的關(guān)鍵性和重要性，教會學(xué)生如何在這短暫的一年、緊張的一年、非常的一年戰(zhàn)勝自我，找到行之有效、事半功倍的學(xué)習(xí)方法。
活動準(zhǔn)備（教室布置及含義，學(xué)生的先期準(zhǔn)備等）：
1認(rèn)真統(tǒng)計高一班級學(xué)生成績，從多方面、多角度進(jìn)行分析對比。
認(rèn)真統(tǒng)計平行班級成績，列表對比總結(jié)班級優(yōu)、缺點，提出要求
活動過程：
一、導(dǎo)言：
二、活動過程：
1、主持人引入。
2、由班主任分析高一歷次考試成績。
3、由不同層次的同學(xué)，通過多角度來談?wù)効荚囍械牡门c失。
4、各學(xué)科帶頭人介紹各科的學(xué)習(xí)方法。
5、退步的學(xué)生表決心“我努力，我能行！”。
三、全體學(xué)生進(jìn)行“我心中的大學(xué)”填表公示活動。
四、班主任總結(jié)。
注意事項或建議：
數(shù)據(jù)準(zhǔn)備要充分，要有說服力
班級優(yōu)缺點分析要到位
學(xué)習(xí)建議要對學(xué)生確實有幫助
活動效果及后記：
1、提高學(xué)生的思想認(rèn)識——優(yōu)秀的'學(xué)生不可驕傲，中等的學(xué)生不可遲疑、松懈，落后的學(xué)生不可氣餒、灰心。堅信“一分耕耘，一分收獲”。
2、傳授各科行之有效、事半功倍的學(xué)習(xí)方法。
班會活動方案11
活動目的：
1、激發(fā)學(xué)生的想象能力
2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到想象力的重要性
3、培養(yǎng)學(xué)生的想象力，進(jìn)而開發(fā)學(xué)生的右腦。
輔導(dǎo)重點：激發(fā)想象力
輔導(dǎo)難點：通過本次的主題班會，培養(yǎng)學(xué)生想象力
活動形式：主題班會
活動時間：任意
輔導(dǎo)年級：初中
輔導(dǎo)內(nèi)容與步驟：
一、想象力測試“看看你的想象力有多豐富！”（15分鐘）
每個人的想象力都是非常豐富的，被稱之為我國古代杰出的長篇童話的《西游記》，其想象力達(dá)到了出神入化的境界，它所創(chuàng)造的一個非現(xiàn)實的幻想世界，是一個以想像為基本內(nèi)容的神奇天地，達(dá)到了高度的藝術(shù)真實，形成了高度的藝術(shù)美，充分體現(xiàn)了審美想像的創(chuàng)造力。
安徒生在《海的女兒》中對“小人魚”的美妙的想像也完全是依據(jù)“人魚”的特點來進(jìn)行合理的想像。小人魚的上半身是人，下半身是魚尾。它原本可以在海底王國中快快樂樂地享受三百年的榮華富貴，但她卻敬慕人間的愛情生活。為了使自己獲得一份人類的靈魂，她寧愿忍受無情的折磨。最后，當(dāng)非要以另一個人的生命作代價才能換取她的愛情時，她毅然放棄了這唯一的道路，毀滅了自己，成全了他人，表現(xiàn)了她人性崇高的精神境界。在這部作品中，安徒生巧妙地利用了人性與物性結(jié)合的童話幻想特點，從而使這部童話在優(yōu)美絢麗的動人中表現(xiàn)出驚心動魄的矛盾沖突，深化了這出愛情悲劇的永恒意義。
根據(jù)下列句子所描述的情形，想一想自己是怎樣的，不要再三揣摩題目的答案，因為沒有正確答案，只有最符合自己的情形。
�。�1）你是不是經(jīng)常幻想自己想知道的事情。
�。�2）你是不是經(jīng)常想像自己的未來？
（3）當(dāng)你與別人爭執(zhí)的時候，你是否會想像對方是怎樣思考的？
�。�4）每當(dāng)你看到一個新的事物，你是否會覺得它與你知道的某些東西有相似的地方？
�。�5）當(dāng)你來到一個新的地方，你是否會想像自己居住在這里的情景？
（6）當(dāng)你要與父母討論一件事情的時候，你是否會先想好父母可能想到的幾種想法？
�。�7）你是否經(jīng)常會有好的想法得到老師父母的夸獎？
�。�8）你是否經(jīng)常會做出一些新穎的舉動吸引同學(xué)們的眼光？
（9）每次出去玩的時候，你是否更喜歡選擇不同的地方？
�。�10）你看電視的時候會哭嗎？
�。�11）聽鬼故事的時候，你會不會毛骨悚然？
�。�12）當(dāng)你受到批評時，你是不是覺得自己做事總是不對的？
�。�13）看小說的時候，你是不是會把自己想像成故事中的某個人？
�。�14）和同學(xué)一起出去玩的時候，你是不是經(jīng)常會有好主意？
（15）你幻想的`時候是不是經(jīng)常有故事情節(jié)？
�。�16）當(dāng)你向別人講起自己的某個經(jīng)歷時，會不會故意夸大其詞，以便吸引別人的注意力？
�。�17）看《賣火柴的小女孩》時，你是不是覺得小女孩應(yīng)該有更好的結(jié)局？
�。�18）在與一個陌生人交談之前，你能想像自己可能會怎樣與他交談嗎？
（19）當(dāng)老師沉著臉走進(jìn)課堂時，你能想像到老師為什么會這樣嗎？
（20）爸爸很晚還沒回家，你是否會想像爸爸可能在做什么？
�。�21）你喜歡玩拼圖嗎？
�。�22）你喜歡想一些不會在自己身上發(fā)生的事情嗎？
�。�23）你喜歡想像自己有一天成為心目中的人物嗎？
�。�24）你會自己把歌詞改成自己喜歡的詞嗎？
�。�25）你是不是經(jīng)常會回想別人與你聊過的事情？
評分標(biāo)準(zhǔn)：
答“是”記1分，答“否”不記分。如果你的得分在0——8分，這說明你的想象力不太好，你似乎一點也不能進(jìn)入想像的世界，是一個比較實際的人；如果你的得分在9——17分，說明你的有一定的想象力，你能夠站在別人的立場上去思考問題，但是你卻經(jīng)常把想像認(rèn)為是一種空想，盡力想要避免想像；如果你的得分在18分以上，說明你的想象力非常出色，具有一定的藝術(shù)天賦，但是，有時候容易想像過于豐富，從而導(dǎo)致對外界事物過于敏感。
培養(yǎng)想象力要加強想像訓(xùn)練。比如，經(jīng)常想像自己的未來會怎樣；經(jīng)常想像如果別人的事情發(fā)生在自己身上會怎么樣；經(jīng)常想像自己有了孩子后，怎樣來管教孩子；經(jīng)常想像自己曾經(jīng)去過的地方，回憶一些美好的事物；經(jīng)常想像以前的一些同學(xué)和朋友；經(jīng)常想像一下社會會怎樣發(fā)展等等，想像訓(xùn)練可以使人產(chǎn)生積極的心理變化，增強人的心理承受力，提高自信心，戒除不良習(xí)慣，產(chǎn)生良好的心理狀態(tài)。
想像訓(xùn)練還可以達(dá)到調(diào)節(jié)精神、愉悅身心的目的。比如想像蔚藍(lán)的天空，使人胸襟開闊、寧靜爽朗；想像藍(lán)天與草原，令人心曠神怡、舒暢豪放；想像白云，有輕舒安逸之感；想像七彩霞光，給人以溫暖、安寧和美好的聯(lián)想；想像青山幽谷，使人神清氣爽；想像長江黃河，令人神情激蕩，促人奮進(jìn)……通過經(jīng)常性的想像，你的想像能力在不知不覺中就會有所提高。
二、不要忽視我們的想象力。（30分鐘）
1、問題：沒有了想象，我們的生活會怎樣？
想象力的定義
【想象力】
[編輯本段]
想象力是在你頭腦中創(chuàng)造一個念頭或思想畫面的能力。在創(chuàng)造性想象中，你運用你的想象力去創(chuàng)造你希望去實現(xiàn)的一件事物的清晰形象，接著，你繼續(xù)不斷地把注意力集中在這個思想或畫面上，給予它以肯定性的能量，直到最后它成為客觀的現(xiàn)實。想象力的偉大是我們?nèi)祟�，能比其他物種優(yōu)秀的根本原因。因為有想象力，我們才能創(chuàng)造發(fā)明，發(fā)現(xiàn)新的事物定理。如果沒有想象力我們?nèi)祟悓⒉粫腥魏伟l(fā)展與進(jìn)步。愛因
斯坦之所能發(fā)現(xiàn)相對論，就是因為他能經(jīng)常保持童真的想象力。牛頓能從蘋果落地，而想象到萬有引力這一個科學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)都是因為有了想象力。
有趣的故事：
“我們的想象力多虧了火”
根據(jù)現(xiàn)科學(xué)推論人類最早的想象力原于火，我們的祖先曾經(jīng)過著和動物一樣的生活茹毛飲血的生活食物都是生吃。一次閃電產(chǎn)生森林大火燒死了很多動物，我們祖先也跑出來也有部分燒死在森林里面。因為肚子實在太餓只有拿那些燒熟的以死亡的動物來吃。發(fā)現(xiàn)很好吃，煮熟的食物能讓人體更好的吸收營養(yǎng)另一方面動物體內(nèi)的寄生蟲也因為火的作用而殺死從而減少人類疾病的發(fā)生。食物的吸收產(chǎn)生大腦含量的增加，看著跳動的火苗就開始七想八想的，想怎么樣把火保持下來。想怎么樣利用火取暖。想怎么利用火。就能開始想象很多東西，漸漸就通過想系力創(chuàng)造文字、語言、科技。發(fā)明一些新的事物。火燒過食物使人類體能增加，其他都動物都是很怕火的我們利用火戰(zhàn)勝的很多動物。能力的增加就開始對未知事物很感興趣，就開始探索之路。
活動一：奇思妙想
1、請問同學(xué)們有沒有過新奇而怪異的想法？是什么？說出來大家一起分享。
2、要怎樣去實現(xiàn)它，有可能實現(xiàn)嗎？
活動二：缺乏想象力怎么辦？
1、想想我們是不是太在意日常生活常規(guī)的規(guī)范？
2、要熱愛生活，并有自己打破現(xiàn)在生活的積極愿望
3、要相信世界上“一切皆有可能”
4、每一件事情都有N中不同的處理方法，嘗試想想，會很有趣。
5、要重視自己個人獨特的想法，感受。
活動三：有趣的圖片欣賞
課后活動
嘗試用不同以前的視覺對待自己的生活，關(guān)注有創(chuàng)意的一切事物
班會活動方案12
一、活動目標(biāo)：
結(jié)合環(huán)保主題，激發(fā)學(xué)生愛校園、講衛(wèi)生的情感，并要求學(xué)生從我做起，從小做起，增強集體意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
二、活動準(zhǔn)備：
1、確定活動主持人男女各一人，并自編主持詞。
2、學(xué)生準(zhǔn)備節(jié)目
三、活動過程：
1、主持人上場組織活動。
吳：大家好，今天我為大家主持節(jié)目
仲：我們的主題是——
周：講衛(wèi)生，勤勞動，李思婷：愛護(hù)校園，從我做起。
吳：講衛(wèi)生是一種好習(xí)慣，我們?nèi)巳硕家Ｗo(hù)環(huán)境，愛護(hù)校園。
周：如果不講衛(wèi)生，后果會很嚴(yán)重。
仲：咦，快看哪，那里有四位同學(xué)在朗誦講衛(wèi)生的詩歌呀。
李：那我們?nèi)タ纯窗?/p>
�。�1）童謠朗誦《講衛(wèi)生》
我們都是好兒童，大家都要講衛(wèi)生。
果皮紙屑不亂扔，不喝生水少零食。
每天刷牙是早晚，勤換衣服常洗澡。
飯前便后洗手臉，特別冬天是關(guān)鍵。
身體健康人人盼，愛護(hù)校園你最棒。
個人物品擺整齊，保護(hù)公物全靠你。
做個衛(wèi)生好少年，老師家長都喜歡。
學(xué)好本領(lǐng)為祖國，長大要把重任擔(dān)，重任擔(dān)！
仲：感謝四位同學(xué)，不僅給我們帶來了精彩的節(jié)目，而且教給我們不少保護(hù)環(huán)境愛衛(wèi)生的金點子。
周：同學(xué)們，你們一定也有不少金點子吧？趕快給我們說說吧。
�。�2）金點子競答
�。ㄍ瑢W(xué)們發(fā)言。）
吳：看，大家的金點子又多又棒，往小處說，不亂丟果皮紙屑、不帶零食到學(xué)校、不破壞公物是保護(hù)環(huán)境，往大了說，不使用塑料袋、節(jié)約用紙、不殺害野生動物、不亂扔廢電池是保護(hù)環(huán)境。眾人拾柴火焰高，在大家的幫助下我們又學(xué)會了這么多保護(hù)環(huán)境愛衛(wèi)生的好方法。
周：可是在生活中，還是有些同學(xué)不太愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，下面這個故事就發(fā)生在一個不講衛(wèi)生的孩子和一位清潔工叔叔之間，請欣賞小品《環(huán)境保衛(wèi)戰(zhàn)》，表演者：陶宇軒？文墨
�。�3）小品《環(huán)境保衛(wèi)戰(zhàn)》
仲：好一個有趣的小品，兩位同學(xué)賣力的演出給我們帶來的`歡樂，而歡樂的背后似乎有些不少與眾不同的東西。
李：是啊，小品的最后，文墨潔工叔叔深深地鞠了一躬，是什么讓文墨有了這樣的轉(zhuǎn)變呢？
（4）小組討論與交流
�。ㄍ瑢W(xué)們小組交流，代表發(fā)言）
仲：張小小的紙片，就能將校園變成大大的垃圾場；一人撿一張小小的紙片，就能還環(huán)境一個潔凈明亮。愛護(hù)校園對于我們個人而言，其實就是舉手之勞。
李：校園是每一個講衛(wèi)生的四好少年光榮的使命，沒有做不到，只有想不到，讓我們從我做起，從小做起。請同學(xué)們和我一起呼號：講衛(wèi)生，勤勞動，愛護(hù)校園，從我做起！
吳：快樂的時光總是特別短暫，我們的主題班隊會即將接近尾聲，相信同學(xué)們也和我一樣意猶未盡，那么就讓我們再欣賞一首美妙的樂曲，在樂曲中省思過去，展望未來。
周：平誠芬表演手風(fēng)琴獨奏《小白船》，讓我們乘坐著這艘幸福的小白船向“一個講衛(wèi)生、勤勞動的四好少年”這個光榮的目標(biāo)出征！
（5）手風(fēng)琴獨奏《小白船》
四、老師小結(jié)。
班會活動方案13
活動準(zhǔn)備：
1、課前采訪什么是感恩。
2、學(xué)生親手制作幸運星項鏈。
3、制作邀請卡，邀請家長和嘉賓參加班隊會。
4、學(xué)唱三首歌，學(xué)做手語操。
活動過程：
一、激情引入。
1、播放《感恩的心》歌曲，故事演講《感恩的心》。
2、過渡：從你噙著淚花的眼睛里，老師讀懂了你們和老師一樣，已經(jīng)被這深情的音樂和凄美的故事深深地打動了。你們知道這首歌的名字嗎?(感恩的心)對，我們今天班會的主題就是讓我們都有一顆感恩的心。提問：什么是感恩?
二、學(xué)生匯報課前采訪情況。(什么是感恩)
1、學(xué)生匯報。過渡：同學(xué)們理解的感恩就是感謝別人，感恩就是這么簡單嗎?請聽演講《什么是感恩》
2、演講《什么是感恩》過渡：***同學(xué)的演講告訴我們，感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，用心感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點點滴滴，這也是感恩。同學(xué)們，從小到大你們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、朋友給予你們的愛使你們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。你們發(fā)現(xiàn)了嗎?你們感受到了嗎?
三、甜蜜回憶，幸福擁有
1、暢談。
2、歌唱《假如幸福的話你就拍拍手吧》過渡：愛是陽光，是雨露，愛讓我們幸福，愛讓我們感到快樂�？赡銈冎绬�?在我們身邊還有一群和你們一樣大馬克因為身體的缺陷，使他們成了特殊的群體殘疾兒童，他們是不是也像你們一樣擁有這么多的快樂和愛呢?3、請聾啞校長講他們學(xué)校孩子愛的故事。
四、暢談體會、深刻反思
1、過渡：多么可愛的孩子啊，盡管上帝對他們有些不公平，讓他們沒有擁有健全的身體，可他們卻依然心存感恩，懂得用一顆感恩的心擁抱生活，匯報愛他們的人�？稍谏钪�，卻有一些身體健全但心智殘缺的人。請同學(xué)們看大屏幕，這是一位父親寫給兒子的信。
2、讀信。過渡：聽完這位父親用淚寫給兒子的信以后，不這點同學(xué)們有什么體會和感受。3、暢談體會和感受。
五、匯報表演，表達(dá)愛意。
(1)、第一小隊：我的媽媽很辛苦，即要關(guān)心我的學(xué)習(xí)，又要幫助爸爸打點生意，歲月和艱辛已經(jīng)讓媽媽變得很蒼老。所以我們要朗誦一首詩，來表達(dá)母親對我們的愛。配樂詩朗誦《母愛》。
(2、)我們班就像一個溫暖的大家庭，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來表達(dá)同學(xué)之間的情誼。同學(xué)們，在一起，同學(xué)習(xí)，同游戲你幫我呀我?guī)湍悖炜鞓窐范鄽g喜好處面前不爭搶方便面前要謙讓同學(xué)就像親兄弟團(tuán)結(jié)互助多親密，多親密!(齊誦的方式)
(3)、第三小隊：老師教會了我們做人的道理，就像父母一樣無時無刻地關(guān)心著我們。從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。所以我們?nèi)w女生把自己對老師的一片感激之情都變成了一顆顆幸運星，用它們做成了美麗的項鏈，我們要把它們送給最最親愛的老師。(隊員贈送幸運星，播放《每當(dāng)我走過老師的窗前》)
(4)、第四小隊：愛父母、長輩以及老師同學(xué)都是應(yīng)該的，因為他們愛我們，我們理所當(dāng)然地愛他們。但我們身邊就有一些人，因殘疾或疾病連愛別人的能力都沒有，難道僅僅因為他們沒有對我們付出愛，我們就不應(yīng)該對他們付出自己的愛了嗎?所以我們小隊倡議，把《愛的奉獻(xiàn)》這首歌獻(xiàn)給天下所有愛我們、我們愛和所有需要愛的人。
1、過渡：第四小隊的建議真好!讓我們?yōu)樗麄兊拇髳蹮o邊鼓掌!擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的`同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。在我們的校園里就有這樣一件感人的故事：曾經(jīng)在我校工作過三年的鄭士全老師，不幸患上了骨癌。病魔已經(jīng)讓這個曾經(jīng)健壯的小伙子失去了下地行走的能力，疼痛已經(jīng)讓這個曾經(jīng)充滿活力和愛心的老師昏迷不醒。這對于一個才年僅29歲的年輕生命來說是一個多么殘酷的事實啊!這對于一個原本不富裕的農(nóng)村家庭來說又是一個多么沉重的打擊啊!但是病魔無情，人有情，在全體數(shù)學(xué)老師和少先隊大隊部的倡議下，我校開展了讓人間處處有真情，讓世界處處有真愛的捐款活動;命運無情，人有情，全體師生都慷慨解囊，紛紛向鄭老師獻(xiàn)出了一片愛心。也許我們的一點捐款對于昂貴的醫(yī)藥費來說，只是杯水車薪。但是，我們相信，只要人人都獻(xiàn)出一點愛，死神就會望而卻步，幸福之花就會處處開遍!
2、播放全校捐款和看望鄭老師的錄象，同時播放〈愛的奉獻(xiàn)〉歌曲。
班會活動方案14
一、活動主題：
濃濃臘八節(jié)，溫暖你我他
二、活動目的：
了解臘八節(jié)的文化背景及其傳統(tǒng)習(xí)俗，感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。
通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的'團(tuán)隊合作精神和動手能力，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。
進(jìn)一步弘揚和傳承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強學(xué)生的民族自豪感和文化自信心。
三、活動時間：
XXXX年XX月XX日
四、活動地點：
五、活動準(zhǔn)備：
提前布置教室，準(zhǔn)備臘八粥的材料：大米、糯米、紅棗、蓮子、桂圓、白糖等。
安排學(xué)生分成小組，每組負(fù)責(zé)一項任務(wù)，如熬粥、制作臘八蒜、臘八面等。
邀請老師或家長志愿者來指導(dǎo)學(xué)生的制作過程。
六、活動流程：
開場白：介紹臘八節(jié)的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗。
分組展示：各小組展示自己制作的臘八節(jié)食品，并分享制作過程和心得。
品嘗美食：大家一起品嘗各組的臘八節(jié)美食，感受濃濃的節(jié)日氛圍。
互動環(huán)節(jié)：設(shè)置趣味互動游戲，讓學(xué)生在游戲中感受臘八節(jié)的快樂。
總結(jié)分享：總結(jié)活動收獲，分享感想，引導(dǎo)學(xué)生珍惜傳統(tǒng)文化，增強民族自豪感。
班會活動方案15
香港偉才國際教育集團(tuán)和合偉才國際實驗幼兒園 品質(zhì)教育 星級服務(wù)
祖國媽媽，我愛你
執(zhí)教老師：穆文超
一、活動時間：20xx年9月26日上午9:00（星期一）
二、活動地點：大精三班
三、活動對象：全班幼兒
四、活動目標(biāo)：
1、知道十月一日是國慶節(jié)（是祖國媽媽的生日），讓幼兒了解我們中國的首都是北京。
2、知道自己是中國人，加強幼兒的愛國主義情感, 體驗慶祝國慶的快樂。
3、嘗試用多種方式表達(dá)對祖國的熱愛。
五、活動準(zhǔn)備：
開國大典視頻、圖片PPT、小紅旗、人民幣、地圖、日歷、美術(shù)材料、音樂《歌唱祖國》
六、活動過程：
一)國慶節(jié)的來歷及慶典活動。
1、 用幼兒所能理解的情節(jié)講述國慶節(jié)的來歷，今年是祖國媽媽67歲的生日。
2、 觀看開國大典的圖片和視頻
3、 知道我們的祖國全稱：中華人民共和國，簡稱：中國；了解祖國標(biāo)志物：國徽、五星紅旗、國歌。
二)通過圖片PPT，讓幼兒感受我們民族悠久的歷史和燦爛的文化以及祖國壯麗的河山和美麗的風(fēng)景，萌發(fā)熱愛祖國的'情感。
三）通過國慶節(jié)里開展的活動圖片，引導(dǎo)幼兒說說怎樣為祖國媽媽過生日。
1、 給祖國媽媽送上祝福的話—祖國媽媽，生日快樂！祖國媽媽，我們愛你！
2、 全體幼兒歌曲祝福，齊唱《歌唱祖國》。
四）送給祖國媽媽的禮物—小彩旗。
五）活動結(jié)束。
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