學校教學活動方案[實用15篇]
為了確保我們的努力取得實效，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家收集的學校教學活動方案，歡迎大家分享。
![學校教學活動方案[實用15篇]](/uploads/00/d1a7d0a32_2.jpg)
學校教學活動方案1
了全面落實新課程改革，全面提高教育教學質(zhì)量，我校積極營造教學改革氣氛，加大教改力度，開放教學研討，展示教師才華�，F(xiàn)依據(jù)肥教字[20xx]136號文件精神及學校教學工作計劃，擬于20xx年10月29日-11月2日舉行課堂教學開放周活動，為確保此項活動順利開展，特制訂以下活動實施方案：
一、活動目標
1、本次課堂教學開放周活動將進一步開展教、學、研工作，全面提高教育教學質(zhì)量，促進我校教師持續(xù)有效發(fā)展，創(chuàng)辦讓社會、家庭滿意的學校。
2、使廣大學生家長、社會各界廣泛了解花崗學區(qū)的辦學狀況，給予我校辦學提出意見和建議，創(chuàng)設(shè)學校、家庭、社會都來關(guān)心下一代成長的育人氛圍。
3、通過開放周活動，充分展示學校師生的才華智慧，增進兄弟學校、社會各界的交流，不斷改進教學方法，優(yōu)化教育環(huán)境，得到科學持續(xù)發(fā)展。
二、活動時間：20xx年10月29日—11月2日
三、活動內(nèi)容：
1、“教學開放周”學校面向全學區(qū)教師、學生家長、社會各界、兄弟單位等開放，虛心聽取對學校工作的意見和建議。
2、活動期間，學區(qū)內(nèi)所有教師接受推門聽課，接待家長來訪。
3、多媒體教室安排部分公開課對外開放，上課的教師課前提交一份教學設(shè)計，同班教師負責聽課，教師及家長簽名和聽課卡的收發(fā)。
4、每天聽課后及時進行交流研究，由教研組長負責組織并做好記錄。
5、開放周期間，各村小學校按教師的百分之七十五的比例，有重點選擇安排聽課，家長參與率不少于百分之二十五。
四、活動要求
1、全體教職工認真準備，廣泛宣傳，主動接受社會和家長對我校各項工作的.檢閱。
2、要教育學生認真學習，禮貌待人，遵紀文明，當好來賓的向?qū)А?/p>
3、村小每天安排人員參加中心校聽課評課，本部教師主動參加聽課評課。聽課教師按時簽名，填寫聽課卡。
4、全體同志互相合作，齊心協(xié)力，讓家長放心，讓社會滿意。
5、中心校安排人員參加并督查各村小的開放周工作。
五、課堂教學開放周活動領(lǐng)導(dǎo)組
組 長：
副組長：
組 員：
學校教學活動方案2
為進一步推動我校教師的專業(yè)成長，建立一支高素質(zhì)的教師隊伍，加大課堂教學改革力度，大面積提高教育教學質(zhì)量，扎實推進素質(zhì)教育，我校特開展“生本課堂”公開教學展示活動，通過教學展示活動在每個年級組(不限學科)，各推薦兩名教師在學校進行公開教學展示�，F(xiàn)將有關(guān)工作安排如下：
一、參與對象和條件
所有科任教師均屬參賽對象。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
本次展示活動由年級組長全面負責。校長及中層管理人員分組參與。
一年級負責人：xx
二年級負責人：xx
一、二年級下組領(lǐng)導(dǎo)：xx
三年級負責人：xx
四年級負責人：xx
三、四年級下組領(lǐng)導(dǎo)：喬xx
五年級負責人：xx
六年級負責人：xx
五、六年級下組領(lǐng)導(dǎo)：xx
三、時間安排
時間安排：
第一階段：3月4日—3月10日活動準備階段分年級組安排教師公開展示時間。
第二階段：3月11日—3月31進行公開展示活動，每組推薦兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課在學校進行展示。
第三階段：4月1日—4月7日各年級組推選出來的.兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課在學校進行公開展示，學校對推選到學校的12名教師進行表彰獎勵。
四、優(yōu)勝者推選辦法
1、本次優(yōu)質(zhì)課展示活動要求所有教師全員參與，每人上一節(jié)展示課。
2、本次活動的第一階段先以年級組為單位進行，年級組長為負責人。
3、各年級組成立聽評課小組，成員三名，具體人選為語數(shù)教研組長，另一成員為本組其他學科教研組長(如果沒有，可由本組選舉產(chǎn)生)。
4、聽評小組成員要聽完本組的每一節(jié)課，人數(shù)過半后再賦分，最高98分，最低82分，盡量不要出現(xiàn)重復(fù)分數(shù)。
5、本組所有課聽完課以后，將三個評委所得分數(shù)相加排隊，取前兩名作為本組優(yōu)質(zhì)課上報學校。
五、具體要求
1、各年級組要高度重視本次賽教活動，確保人人參與展示活動，讓活動開展的扎實有效。要以此次活動為契機，推進“校本研修工作”在各年級組的全面實施。
2、各年級組成立年級組評課小組。每個評課小組三位成員，評課小組的成員必須聽完本組展示教師的課，評課小組成員也參與展示活動。
3、每個年級組向?qū)W校推薦兩名教師在學校進行展示。推薦要堅持公開、公正的原則，經(jīng)本組成員同意，無異議后將人員名單上報學校。
4、年級組長安排好本組教師展示活動的時間順序，及時通知上課教師、評課教師、包級領(lǐng)導(dǎo)參與活動，收發(fā)評分表，及時匯總聽課結(jié)果，做好聽課教師考勤，考勤結(jié)果上交學校教研室。
學校教學活動方案3
一、培訓(xùn)目標
圍繞全面實施素質(zhì)教育要求，聚焦“提高有效教學能力，促進學生有效學習目標，引導(dǎo)全體教師重點學習重要的和新出臺的師德規(guī)范與法律法規(guī)，開展“有效教學模式”主題培訓(xùn)，提升教師師德修養(yǎng)和有效教學能力。
二、培訓(xùn)對象
全學區(qū)全體在職教師。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1、視頻學習《做最好的`教師》
2、學科講座：“以學定教，以教導(dǎo)學”教學模式和課型的選擇與應(yīng)用
3、電教培訓(xùn)：微課制作
四、活動安排：
�。ㄗⅲ簩Ｂ毘ＷR、體藝學科教師選一學科類別參加活動）
1、文科類教師培訓(xùn)
1）時間：20xx年xx月xx日（星期三）
2）地點：中心學校多媒體教室
3）內(nèi)容：
上午：8：30—10：30視頻學習《做最好的教師》——李xx
10：40—12：15
4）學科講座：小學語文學科“以學定教，以教導(dǎo)學”教學模式和課型的選擇與應(yīng)用
主講：季xx
下午：13：30—16：20電教培訓(xùn)：微課制作
主講：榮xx
2、理科類教師參加培訓(xùn)
1）時間：xx年11月20日（星期四）
2）地點：中心學校多媒體教室
五、培訓(xùn)考核。
建立健全、優(yōu)化細化教師培訓(xùn)學年度考核制度，堅持過程性考核與終結(jié)性考核并重，實行“教師培訓(xùn)檔案袋”評價方法，以觀念轉(zhuǎn)變、理念更新、知識重構(gòu)、技能提升、問題解決和行為改進為考核內(nèi)容。
學年度在職教師崗位培訓(xùn)考核權(quán)重為集中培訓(xùn)占30%、公需課遠程培訓(xùn)占30%、校本研修占40%，各項考核全部合格，方可認定學年度培訓(xùn)合格，認定72學時。
六、相關(guān)要求：
1、各校要高度重視本次培訓(xùn)學習活動，要做到分工細致，責任明確，措施有力，確保教學、培訓(xùn)兩不誤。
2、全體參學人員依據(jù)培訓(xùn)類別，準時參加相關(guān)學科的培訓(xùn)學習活動，不得遲到、早退，不得無故缺席，否則，按曠課處理。
3、參學時須帶本年度校本教材與手冊到會，培訓(xùn)過程中應(yīng)仔細聽講，認真填寫好手冊中相關(guān)內(nèi)容。
學校教學活動方案4
一、指導(dǎo)思想
為了讓家長了解學校教育教學情況，親身體會新課程的課堂教學氛圍，共同探討新課程課堂教學方法，充分體現(xiàn)家校合作，共同探討教育孩子的方式方法，我校定于20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日舉辦以“聚焦核心素養(yǎng)，構(gòu)建美麗課堂”為主題的教學開放周活動，請家長走進校園，走進課堂，了解課堂教學和課改動向，參與到學校的教育教學之中，從而更好地相互配合，共同關(guān)注每一個孩子的健康成長。
二、活動目的`
1、為了加強學校、教師、家長之間的溝通，了解學校的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學和課改動向，從而更好地配合學校，共同關(guān)注每一個孩子的健康的成長。
2、進一步增進家長與孩子之間的感情，促進親子之間的理解與溝通，讓家長選擇更好的方式教育孩子。
3、立足學校，放眼社會，充分發(fā)揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現(xiàn)學校管理目標的大力支持，協(xié)調(diào)好學校教育與家庭教育的關(guān)系，進一步推進我校德育教育向縱深發(fā)展。
三、活動主題：
聚焦核心素養(yǎng)構(gòu)建美麗課堂
四、活動安排：
1、時間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
2、活動地點：xxxx分校各班教室
3、參加對象：學生家長、學校教師
4、形式和內(nèi)容：
�。�1）聽課：在開放周期間，學校向社會開放所有課堂，學生家長和兄弟學校教師可到校內(nèi)任何一個班級聽取上課教師的隨堂課。
�。�2）訪談：家長可與學校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師進行座談、交流，了解學生在校內(nèi)的情況及學校辦學情況，共同探討教育學生之有效途徑及學校發(fā)展之大計。
�。�3）建議：學校接受家長和社會各界人士對教師授課、班級管理以及學校發(fā)展等提出的各項建議。
五、具體分工：
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1、收集照片，新聞報道。
2、營造氛圍：電子屏出示宣傳主題PPT：（1）聚焦核心素養(yǎng)，構(gòu)建美麗課堂；（2）歡迎家長朋友參觀指導(dǎo)。（顏春華）
（二）教導(dǎo)處：
1、制定好“家長開放周活動”活動方案，擬邀請函，家長開放周家長簽到表，活動意見反饋表。
2、安排好授課內(nèi)容及大課間活動內(nèi)容，全面關(guān)注活動過程，組織教師備好課上好課。
3、檢查、落實活動情況。
（三）少先隊：（胡倩倩）
1、組織做好學生禮儀教育、文明行為教育。
2、安排好學生禮儀崗。
3、指導(dǎo)班級做好主題班隊會，做活動把關(guān)工作。
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1、認真鉆研教材，精心備課，上好課。
2、認真做好宣傳、動員工作，向?qū)W生和家長宣傳開放周活動。
3、布置好教室，加強班級文化氛圍建設(shè)。
4、開放日組織家長簽到，并發(fā)放家長反饋表。
5、強調(diào)本班學生的文明禮貌，維持好活動秩序。
6、所有教師要熱情接待家長，耐心與家長交換意見，使家長真正了解孩子，了解教師，了解學校。
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1、做到家長的簽到和引導(dǎo)，收集反饋意見表；
2、負責拍照。
學校教學活動方案5
一、指導(dǎo)思想
以提升教育教學質(zhì)量為核心，進一步規(guī)范我校教師教學行為，促進我校內(nèi)涵發(fā)展。
二、“三曬”范圍
全區(qū)72名專任教師的`個人教學常規(guī)材料。
三、“三曬”內(nèi)容
曬教師教案；曬教師所任教學科作業(yè)批改；曬教師所任教學科學生學業(yè)水平測試情況。
四、“三曬”方式
（一）集中化：期中、期末考試后一周集中曬教師個人教學常規(guī)材料。
1、通過全校教學常規(guī)檢查，對每位教師教學常規(guī)落實情況作出評價，將評價結(jié)果向校內(nèi)外公布。
2、將教師個人教學、教研常規(guī)材料集中展示，自覺接受學校、教師、學生、家長監(jiān)督。
3、召開考試質(zhì)量分析會，曬教師所任教班級學生學業(yè)水平測試情況，通過對學生學業(yè)水平測試情況對比分析，反饋教師教學質(zhì)量。
�。ǘ┟课逯軝z查老師的集體備課、作業(yè)及批改情況。
1、每五周組織年級（備課）組長檢查教師集體備課、作業(yè)及批改情況，檢查結(jié)果在校內(nèi)公開展示。
2、分學科組開展“三曬”，組內(nèi)互相交流、取長補短，相互促進。
五、組織保障
�。ㄒ唬┙M織機構(gòu)
組長：羅運�。ㄐｉL）
副組長：王雄（教學副校長）
組員：廖厚軍（教研室主任助理）
李天貴（語文教研組組長）
林海英（數(shù)學教研組組長）
馬艷蕾（英語教研組組長）
潘明葉（綜合組組長）
各年級（備課）組長具體負責每五周的常態(tài)檢查
�。ǘ┍Ｕ蠙C制
1、依照學校教育教學管理制度實施獎罰，并全校通報。
2、依照學校《獎勵性績效工資分配方案》實施獎罰。
本實施方案自公布之日起執(zhí)行。
學校教學活動方案6
活動名稱：
幼兒交往能力的正確觀念與培養(yǎng)
活動目標：
1、家長形成正確的社會交往觀念。
2、家長能對幼兒進行正確的社會交往能力指導(dǎo)。
活動準備：
情景表演。
內(nèi)容：天氣晴朗的一天假日，室外一群小朋友快樂地在一起捉迷藏，剛上小班的小朋友悅悅卻獨自一人在家看電視，眼睛時不時得朝窗外張望，爺爺看書，奶奶在旁擇菜。
指導(dǎo)內(nèi)容：
1、揭示辯論主題。
2、家長分為兩組展開討論，辨析。
3、教師運用科學理論依據(jù)進行小結(jié)，并引出下一交流話題。
指導(dǎo)對象：
全體家長。
指導(dǎo)過程：
一、引出辨析主題。
師：非常歡迎各位家長能抽出寶貴時間來參加今天的辨析會。今天這個辨析會的主題是“如何正確對待孩子的外出交往”。先請各位家長來看一段情景表演。
二、針對情景表演內(nèi)容展開辯論。
1、提出辯題：表演中祖孫表現(xiàn)你們贊同嗎？為什么？
2、請主張孩子外出交往的家長坐在左邊，不主張孩子外出交往的家長坐在右邊。
3、現(xiàn)在我們有兩個不同的觀點產(chǎn)生了，下面就請家長們各抒己見，發(fā)表自己的觀點。
4、先請不主張孩子外出交往的家長說說你們的想法和觀點，你們不主張孩子外出交往的理由是什么？平時你是如何做的？記錄如下：
施佳譯奶奶：我家的孩子膽小、怕事，大人不在身旁肯定會被別的孩子欺負的，還是帶在身邊放心。
李蘊芳媽媽：想讓孩子玩，但忙于賺錢，沒時間陪她，再說孩子的身體并不怎么好，和別的孩子一起麻煩多。
華
煜奶奶：孩子老是買東西吃，不帶他出去為好。
張
潔爺爺：孩子怕生，萬一被陌生孩子打了，怎么辦？免太平吧，出去時大人在身旁，陌生孩子還是少在一起為好。
沈
濤爺爺：怕招不必要的麻煩。孩子調(diào)皮，經(jīng)常欺負別人，還是少接觸為妙。
朱夢婷奶奶：孩子平時我們帶，村上同齡的孩子的很少，再說讓她出去玩，我家事情多，沒有功夫陪她，萬一有點磕磕碰碰的，如何向她媽媽交待��！
馬夢婭媽媽：孩子常生病，外出交往容易感染細菌，更加不利于孩子的健康發(fā)育了。
5、現(xiàn)在請主張孩子外出交往的家長發(fā)表你們的見解。
你們主張自己的孩子多出去交往的理由是什么呢？
記錄如下：
范甜霞爸爸：我非常主張自己的孩子外出交往。因為在我們的生活中磕磕碰碰的事是難免的，有時候吃點虧我覺得反而是好事，還有不同齡的孩子在一起，會讓她學到平時我們沒功夫教的東西。何樂而不為呢？
zz奶奶：出去玩好，我的孩子原來很膽小的，不肯跟別的孩子玩。后來我讓他多“沖”幾次，情況就不同啦，現(xiàn)在的孫子可喜歡和別的孩子玩啦，回家后小嘴巴不停的匯報著他的見聞，見世面廣了很多。
zz爸爸：現(xiàn)在都是獨生子女，交往的機會很少。再說我家的孩子有很蠻橫，常常動不動就打人，村上的孩子都不敢和他玩。為此我很傷腦筋。因為我覺得這樣下去對孩子只有害處沒有好處，（由/精心為您提供）在一次幼兒園發(fā)的'宣傳資料中，我知道了如何教育自己的孩子了。孩子因為沒有別的小朋友找他玩，總是跟我鬧，我覺得教育他的實機到了，就一次一次的詢問他，“為什么別的小朋友不跟你玩”？并告訴他：“只要你以后不再打人了，就會有人找你玩，試試看”。通過好幾次的有意安排，孩子打人的毛病不治而愈。
三、教師小結(jié)：非常感謝家長們的踴躍發(fā)言，我們的交流很成功。下面我就大家的話題說一說我們幼兒教師的觀點。
我們都生活在這個現(xiàn)實的空間，交往是必要的表達自我情感的一種方式。孩子從一出生就有一種天然的交往意識。有的以動作表示，但更多的以語言交流為多。我們都希望自己的寶寶能夠快快樂樂，健健康康的生活每一天，所以我覺得在教會他們學會自理自己的起居之時，我們還應(yīng)當給與他們足夠的交往機會和空間，讓他們與同齡人有更多的接觸，讓膽小、怕事、害羞變得膽大、心細、活潑，真正地讓他們度過快樂的童年時光。
下次，我們將開展以“如何正確指導(dǎo)孩子間的交往”為主題的辨析會，屆時請各位家長準時參加我們的家長會，謝謝大家！
學校教學活動方案7
為更好的促進家校交流，讓家校交流更加暢通，搭建家校多元互動共育平臺，展現(xiàn)我校校風校貌，讓社會深入了解學校，讓學校更好服務(wù)社會，全面提升我校教育教學管理水平，踐行“創(chuàng)辦家門口老百姓滿意學�！鞭k學理念，在十一月首屆校園開放日成功舉辦的`基礎(chǔ)上，響應(yīng)廣大家長的強烈要求，經(jīng)校委會研究決定，我校將于xx月xx日召開第二屆“教育路上、你我同行”校園開放日活動！
一、活動主題
教育路上你我同行
二、活動時間
20xx年xx月xx日周一上午
三、組織保障
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
職責：活動統(tǒng)籌安排，活動開展具體組織和指導(dǎo)。
�。ǘ┌踩Ｕ�
組長：
成員：
職責：
1、教師、家長車輛停放安排，學校南道路交通疏導(dǎo)。
2、家長進校體溫測量，校園安全保衛(wèi)工作。
3、安保預(yù)案準備，進校家長突發(fā)事件應(yīng)急處理。
�。ㄈ┙虒W保障
組長：
成員：
職責：課堂教學安排，課堂教學秩序維護。
�。ㄋ模┬麄麝嚨�
組長：
成員：
職責：1、新聞宣傳報道、拍照留存、公眾號發(fā)布。2、電子屏展示：家校攜手教育路上你我同行
�。ㄎ澹┑掠芾�
組長：
成員：
職責：1、學生會課間值勤安排，紀律檢查。（中學部：xxxx，小學部：xxxx）
2、衛(wèi)生檢查。（教學樓、校園：xxxx，公寓：xxxx）
3、學生突發(fā)事件應(yīng)急處理。
4、方案制定，邀請函、意見反饋表制作準備。
5、活動拍照，資料保存。德育美篇制作：xxxx。（中學部：xxxx，小學部：xxxx）
（六）跑操管理
組長：xxxx
組員：體育教師xxxx趙洋洋xxxx
職責：1、跑操秩序調(diào)控，跑操質(zhì)量保證。（xxxx體育教師）
2、學生到位考勤，班主任考勤。（中學部：xxxx，小學部：xxxx）
�。ㄆ撸┖笄诒Ｕ�
組長：
成員：
職責：后勤供應(yīng)，用電保障。
四、具體要求
1、班主任提前兩天下發(fā)邀請函，精心選擇認真負責、熱心班級管理的家長10名參加校園開放日活動。家長參與率納入班級量化考評，每少一人班級量化扣除1分。
2、家長07：30開始進入校園。
3、家長自帶馬扎或板凳進入學生班級觀摩課堂教學，課間參觀學校。學校教學樓、公寓、餐廳、操場、校長室、科室、辦公室均全面開放，鼓勵家長進入?yún)⒂^。（班主任提示家長自帶飲水用具）
4、為保障師生健康，校園內(nèi)嚴禁吸煙，隨地吐痰，大聲喧嘩。家長教室內(nèi)聽課嚴禁出入，手機關(guān)機或靜音。中學班主任提前一周（周六、周日），小學班主任提前兩天，動員學生回家與家長深入交流，努力爭做新時代高素質(zhì)高修養(yǎng)文明家長。
5、家長課間與班主任、任課教師交流，每位教師應(yīng)站位學校發(fā)展角度，樹立良好師德師風形象，宣傳正能量，悉心解答學生家長困惑與疑問，同時引導(dǎo)家長關(guān)心學校發(fā)展，參與支持班級工作，家校攜手共建，助力學生健康成長。
6、上午第四節(jié)課，班主任下發(fā)“校園開放日家長意見征詢表”，無記名填寫，如實反饋，助推學校健康高效發(fā)展。填寫完成征詢表后家長離校，提示家長注意回家安全。
7、活動結(jié)束，班主任及時將點名表與意見征詢表送交德育處，德育處量化考核。
學校教學活動方案8
一、指導(dǎo)思想
以提升教育教學質(zhì)量為核心，進一步規(guī)范我校教師教學行為，促進我校內(nèi)涵發(fā)展。
二、“三曬”范圍
全區(qū)72名專任教師的個人教學常規(guī)材料。
三、“三曬”內(nèi)容
曬教師教案；曬教師所任教學科作業(yè)批改；曬教師所任教學科學生學業(yè)水平測試情況。
四、“三曬”方式
（一）集中化：期中、期末考試后一周集中曬教師個人教學常規(guī)材料。
1、通過全校教學常規(guī)檢查，對每位教師教學常規(guī)落實情況作出評價，將評價結(jié)果向校內(nèi)外公布。
2、將教師個人教學、教研常規(guī)材料集中展示，自覺接受學校、教師、學生、家長監(jiān)督。
3、召開考試質(zhì)量分析會，曬教師所任教班級學生學業(yè)水平測試情況，通過對學生學業(yè)水平測試情況對比分析，反饋教師教學質(zhì)量。
�。ǘ┟课逯軝z查老師的集體備課、作業(yè)及批改情況。
1、每五周組織年級（備課）組長檢查教師集體備課、作業(yè)及批改情況，檢查結(jié)果在校內(nèi)公開展示。
2、分學科組開展“三曬”，組內(nèi)互相交流、取長補短，相互促進。
五、組織保障
（一）組織機構(gòu)
組長：羅XX（校長）
副組長：王X（教學副校長）
組員：廖XX（教研室主任助理）
李XX（語文教研組組長）
林XX（數(shù)學教研組組長）
馬XX（英語教研組組長）
潘XX（綜合組組長）
各年級（備課）組長具體負責每五周的`常態(tài)檢查
�。ǘ┍Ｕ蠙C制
1、依照學校教育教學管理制度實施獎罰，并全校通報。
2、依照學校《獎勵性績效工資分配方案》實施獎罰。
本實施方案自公布之日起執(zhí)行。
學校教學活動方案9
為了進一步彰顯我�！扒叩聺欀牵瑸樾腋Ｈ松旎钡霓k學理念，展示學校近年教育教學成果，提升辦學水平，幫助各位家長全面了解孩子在校的學習情況，有效增進家校溝通，實現(xiàn)家校共育，攜手共筑學生輝煌的明天，學校定于10月16日-10月20日，開展“千名家長進堂，百名教師大展示”教育教學開放周活動。具體安排如下：
一、活動內(nèi)容
1堂觀摩。深入堂，和自己的孩子共上一堂，近距離地接觸孩子和孩子的老師，聆聽老師的堂教學，觀察孩子的堂表現(xiàn)，感受孩子堂上的智慧火花。
2家校懇談。走進教師辦公室，感知教師的辛勤工作，和孩子的`老師溝通交流，了解學校的管理和學生的在校表現(xiàn)。
實地參觀。走進xx中學少年宮活動中心、心理健康教育輔導(dǎo)中心、學生食堂、沁化長廊、戲曲化苑、書香長廊等處，參觀校容校貌，感受學校的變化。
4建言獻策。大家可及時留下自己對堂教學、班級管理、學校管理的意見和建議，促進學校持續(xù)發(fā)展，為孩子更加幸福成長貢獻力量。
二、作息時間
中午第一節(jié)：08:00------08:4中午第二節(jié)：08:------09:40
中午第三節(jié)：10:20------11:0中午第四節(jié)：11:1------12:00
下午第一節(jié)：14:00------14:40下午第二節(jié)：14:0-----1:0
下午第三節(jié)：1:40------16:20
三、公開安排（東區(qū)多功能室）
xx中學熱忱地歡迎各位家長的到，歡迎您走進校園，參觀指導(dǎo)，深入堂，溝通交流，提出建議，攜手共筑孩子美好的未。我們堅信，有您的關(guān)注，xx中學會發(fā)展的更好，學生的未會更美好。
學校教學活動方案10
指導(dǎo)思想
本次活動以“人文求善、科學求真、快樂學習、陽光成長” 為辦學理念為指導(dǎo)，以“把教育質(zhì)量做得讓人放心”為工作核心，以聚焦課堂追求“有效教學”為主線，以減負增效為目標，以“把各項工作做成精品”為工作要求,求真務(wù)實地積極推進教師專業(yè)化建設(shè)，加強內(nèi)涵建設(shè)，把握教育、教學規(guī)律，持續(xù)科學地提升教育質(zhì)量。
本次活動以教學展示的活動為載體，以觀課議課為主要形式，幫助教師進一步認識怎樣的課堂是高效的課堂，同時作為學校全面質(zhì)量管理體系的保障之一，加強學校教研組和年級備課組的教風建設(shè)。
學校教學展示活動月活動方案活動內(nèi)容
2、請每組的負責人負責教師的出席簽到記錄。
3、請每組的教研組長能做好整個評課活動的詳細記錄。
4、每位老師在兩次聽課后，分別做好認真的`評課活動，并以word文檔形式的電子文本傳教研組長后，匯總至教務(wù)處存檔。同時請每位教師將此評課發(fā)表于學校網(wǎng)站的個人博客中。（共兩篇）
5、在學期結(jié)束的教學工作會議上，將與陽光杯教學評比活動相結(jié)合，開展相關(guān)的教學論壇。
6、學校辦公室及時發(fā)表相關(guān)的通訊報道。
協(xié)助部門
1、教務(wù)處，負責整個活動。
2、辦公室，負責接待外請專家和外校開課教師；發(fā)表活動的相關(guān)通訊稿。
3、信息處，全程跟蹤活動，并記錄相關(guān)所有的的聲像資料。
4、年級部，組織組內(nèi)的相關(guān)備課組、班級做好備課上課的相關(guān)事宜。
學校教學活動方案11
為提高廣大青年教師課堂教學水平，促進他們快速專業(yè)化成長，培養(yǎng)一大批學校可持續(xù)發(fā)展的生力軍，按照學校工作計劃，特舉行青年教師課堂教學比賽。
一、 參賽教師
1. 所有購買服務(wù)的教師和35歲（含35）以下的在編教師。
2. 免賽條件
�、� 代表學校參加校外比賽課、示范課、展示課的`；
�、� 因個人身體原因不能參賽的。
以上人員要先向教科室申請，經(jīng)學校研究同意后方可免賽。建議大家為自己今后的發(fā)展盡量都參賽。
二、 比賽時間：從3月19日開始，到4月10日前結(jié)束。
三、 小組劃分
比賽分三個小組同時進行。
第一小組：嚴永芳、侯麗娟、黎明、陳昱瀅、王超然、張慧華、幸彥婷、黃明英、張璐、蔡凌燕、滕佩珍。
評委：韓世國、楊紅蕓、羅慧娟。
第二小組：孟婷婷、王琴、孫景干、廖俊輝、王雪園、林妙璇、歐陽佳、吳洋、楊洋、蘇靖、陳華愛。
評委：楊一平、陳君、楊斌。
第三小組：曾秋菊、馮文仙、陳都、許粵寧、王凱玲、戴 琛
陀麗華、孫穎、李丹夏、魏純子
評委：吳雅晴、李岳、楊慧芳
四、 評獎與設(shè)獎
1. 評委打分用百分制，計算三個評委的平均分為選手的最后得分。
2. 各組50%獲一等獎，50%獲二等獎，由學校給予表彰獎勵。
五、申報上課信息
請參加比賽的老師在3月16日前分別向各小組負責人申報上課信息（課題、時間、地點、班級等），小組負責人制定比賽課安排表。各小組負責人為：第一小組由羅慧娟代勞，第二小組楊一平，第三小組吳雅晴。
六、 其他工作
1. 吳雅晴負責制作評分表、統(tǒng)分表。
2. 各科組長做好聽課簽名工作。
3. 宣傳報道：李岳、何利才、張璐。
4. 有需要錄像的老師向許哲峰申報，由許哲峰統(tǒng)籌安排。
學校教學活動方案12
教學質(zhì)量是一個永恒的話題，在課程改革的今天，教學質(zhì)量依然是核心內(nèi)容，教學管理永遠是學校管理的重中之重。我校教學質(zhì)量月活動依據(jù)教育局有關(guān)文件精神，牢固樹立科學發(fā)展觀，堅持以學生發(fā)展為本，堅持以課堂教學為中心，堅持以提高日常教育教學質(zhì)量為重點，加強有效教學行為的研究，加強教學常規(guī)管理，切實提升教師的專業(yè)水平、提高學生的學習能力，提高師生的質(zhì)量意識，促進學校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高，從而努力提高學生的綜合素質(zhì)�，F(xiàn)對我校開展“教學質(zhì)量月”活動制訂如下方案：
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
為保證“教學質(zhì)量活動月”活動順利開展，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組如下：
組 長：XXX
副組長：XXX
組 員：XXX XXX XXX XXX XXX
二、活動時間
20xx年4月1日——20xx年4月30日
三、活動主題
進一步探討“三段五環(huán)”課堂教學模式，提高課堂教學效益
四、活動內(nèi)容
1、教學抽查
加強教研組、備課組的內(nèi)部管理，認真落實教學常規(guī)管理工作。教導(dǎo)處將對所有教研組、備課組活動進行檢查，在4月份將對所有教師進行教學環(huán)節(jié)工作的抽查。
要求：教研活動要落到實處，扎實開展，活動要有計劃、有主題，有討論過程并達成共識，對活動過程要有詳細記錄。教師上研討課前要進行集體備課，上課時要能與多媒體有機整合，作業(yè)批改及時、規(guī)范。
2、專題講座（4月3日——4月13日）
組織教師集中學習，學習內(nèi)容以“三段五環(huán)”教學模式、導(dǎo)學案的編寫、多媒體課件的制作與運用為主。
3、說課競賽（4月16日——4月20日）
圍繞如何打造高效課堂、“三段五環(huán)”教學模式的運用，分組進行說課、探討（必須是自己“教學開放周”中主講公開課的內(nèi)容。）
4、教學開放周活動
時間：4月23日——4月27日 。
要求：每位教師主講至少一節(jié)開放課。教師在講課前確定教學內(nèi)容和這一節(jié)課的教研主題、要解決或探討的課堂實際問題，語、數(shù)、科、品學科運用“三段五環(huán)”模式進行教學。評課時重點評論教學模式、導(dǎo)學案的合理性與適用性、主講教師確定的教研主題在課堂上的`體現(xiàn)情況。
“教學開放周”課程安排表(略去)
五、活動形式
以教研組為單位開展教研活動，實行教研組長負責制。具體分工是：
語文組：XXX
數(shù)學組：XXX
綜合組：XXX
六、教研課題
1、如何提高課堂教學效率
2、如何運用“三段五環(huán)”課堂模式進行教學
七、活動流程
1、準備階段。教導(dǎo)處制定方案，印發(fā)說課及上課的評價表。
2、實施階段。各教研組立足課堂教學，以教材分析、“三段五環(huán)”教學模式打磨為主，狠抓集體備課、上課、導(dǎo)學案的設(shè)計等工作，組織上課、說課、觀課、議課活動，每位教師整理相關(guān)導(dǎo)學案、說課稿、評課記錄（說課和講課評分表）、反思材料，裝入教師業(yè)務(wù)檔案。把“教學質(zhì)量月”活動的情況與教師崗位設(shè)置結(jié)合起來，作為教師職務(wù)晉升、評先表彰、外出學習培訓(xùn)、績效工資發(fā)放等的重要依據(jù)，并記入教師的師德檔案和業(yè)務(wù)檔案，努力促進“教學質(zhì)量月”活動的開展具有實效性。
3、總結(jié)階段。
（1）召開教師大會總結(jié)此次活動。
�。�2）教導(dǎo)處收集整理教師上交的教學設(shè)計文稿、課例研究、聽評課記錄等，匯編成冊。
中心小學教導(dǎo)處
20xx年3月31日
學校教學活動方案13
為充分調(diào)動廣大教師的教學積極性，鼓勵教師積極投身教學工作、探索教學改革，表彰先進，促進我校教師隊伍整體素質(zhì)和教學質(zhì)量的提高，特制定本辦法。
一、評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
教導(dǎo)處負責評選工作的資料收集、初審、推薦以及優(yōu)秀人員名單的上報。
二、評選范圍與比例
1、評選范圍：積極承擔并認真完成我校各級各類教學任務(wù)的.專職教師、兼職教師以及其他教學輔助人員；
2、評選比例：按照局人事科分配及學校支委會擴大會議研究討論后確定的人數(shù)。
三、評選條件
1、熱愛教育事業(yè)，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，遵守學校的各項規(guī)章制度，教書育人，愛護學生，為人師表，師德高尚，事跡突出；
2、對教學工作認真負責，有較高的教學水平，能認真執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真?zhèn)湔n，教案規(guī)范，教學各環(huán)節(jié)均能認真負責；
3、刻苦鉆研教學業(yè)務(wù)，在教育思想、教學內(nèi)容、教學方法等方面的改革有明顯成效；做到因材施教，課堂教學效果良好，受到學生歡迎；
4、積極承擔教學任務(wù)，工作量飽滿，積極參加學校組織的教研活動；
5、教學質(zhì)量評價結(jié)果為優(yōu)秀；
6、凡在本年度教學工作中出現(xiàn)下述情況之一者，取消該年度優(yōu)秀教師評選申報資格。
�。�1）不服從本單位工作任務(wù)或其它臨時性工作安排者，未經(jīng)允許辭工擺難題、對工作計較推諉、拈輕怕重、不顧大局影響學校團結(jié)穩(wěn)定、無理取鬧者；
�。�2）發(fā)生過教學事故者；
�。�3）病假一個月以上或事假累計超過10天以上者或有曠工行為者；
�。�4）無故不參加學校組織的活動者；
�。�5）被學�；蛑鞴懿块T處分者；
�。�6）違反《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》或違法亂紀的。
四、評選程序
1、本人申請
申請人對照評選條件，填寫好申報表，并將申報表和參評材料交學校評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、資格審查公示
學校審查確定參評人員，并公示參評人員名單。
3、初評
�。�1）測評：對申報人員的德、能、勤、績進行綜合測評（優(yōu)秀教師由教導(dǎo)處提供上一年考核成績作為測評依據(jù)；每個學科組推薦成績得分最高的教師。
（2）根據(jù)相應(yīng)名額從最高分依序往下排名確定優(yōu)秀名單
（3）將名單和有關(guān)材料報評選領(lǐng)導(dǎo)小組。
4、審查
評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織對上報材料進行審查。
5、公示
將評選結(jié)果在我校師生中進行公示。
五、獎勵辦法
（1）年度優(yōu)秀教師每年評選一次，不受往年結(jié)果影響。
（2）優(yōu)秀教師獲得者有關(guān)材料存入本人檔案，作為教師職稱晉升、崗位聘任等的重要依據(jù)之一。
六、本辦法自公布之日起實施（本方案一年一訂）。
學校教學活動方案14
一、展評目的：
通過教案展評，增進教師進步教案書寫質(zhì)量，夯實教師設(shè)計、書寫教案的基本功，引導(dǎo)教師重視教案的書寫，并把書寫教案納入到自己處理教材、研究教法、展開教科研實踐活動的`一個非常重要的組成部份中來。力爭做到一學期的教案整理起來就是一本有實用價值、有指導(dǎo)意義、有可鑒戒性的教學參考書。
二、初評對象： 教學一線上課的所有任課教師。
三、展評對象：
以教研組進行初評，1—6年級教研組各評出語文、數(shù)學各一位，英語教研組評出一位，綜合教研組評出品社、科學、音、體、美各一位。
四、評比時間： 20xx年6月15日下午第三節(jié)課
五、教案展評標準：
1、教案規(guī)范、項目填寫齊全，保存得好。
2、備夠節(jié)數(shù)符合要求，課時劃分公道。
3、教材解析透徹，以學段課標、教材特點和學生實際確立教學目標，做到明確具體，體現(xiàn)知識與技能、進程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標。
4、教學重難點緊扣課標要求，突出知識、能力練習點。
5、導(dǎo)學流程清楚、科學、公道、可操縱性強，師生活動、重點知識體現(xiàn)好。
6、板書設(shè)計科學公道，凸顯教師基本功。
7、教學反思真實到位，有價值。到達思得、思失、思改。
8、能應(yīng)用現(xiàn)代教學手段輔助教學， 在教案中有明顯體現(xiàn)。
六、具體安排：
1、6月15日上午由各教研組組長負責人將教師教案上交到教導(dǎo)處。
2、6月15日下午活動時間全體教師到綜合樓會議室參觀瀏覽。
3、評委要高度重視此次活動，結(jié)合評分標準進行評分，要給其他教師一個公平、公正的評價，所評價分值不能全是滿分或一樣，假如出現(xiàn)此類現(xiàn)象，取消評委資格，按工作制度處理。
評委組組長：
評委組副組長：
評委組成員：
4、此次展評活動按分值評選出優(yōu)秀教案，并設(shè)一二三等獎。
活動結(jié)束后教研組長組織本組教師在組內(nèi)進行集體備課，主要議題：結(jié)合這次展評目的聯(lián)系自己實際討論今后教案該如何設(shè)計教案，并上交所有人的發(fā)言材料。
學校教學活動方案15
根據(jù)《xx市教育局關(guān)于xx市“xx”中小學教師培訓(xùn)工作的實施意見》和縣教育局有關(guān)文件精神，xx—xx學年度我學區(qū)將組織實施教師“有效教學模式”主題培訓(xùn)活動。為增強培訓(xùn)針對性，提高培訓(xùn)實效性，有效提升教師全員培訓(xùn)質(zhì)量，特制定本方案。
一、培訓(xùn)目標
圍繞全面實施素質(zhì)教育要求，聚焦“提高有效教學能力，促進學生有效學習目標，引導(dǎo)全體教師重點學習重要的和新出臺的師德規(guī)范與法律法規(guī)，開展“有效教學模式”主題培訓(xùn)，提升教師師德修養(yǎng)和有效教學能力。
二、培訓(xùn)對象
全學區(qū)全體在職教師。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1、視頻學習《做最好的教師》
2、學科講座：“以學定教，以教導(dǎo)學”教學模式和課型的`選擇與應(yīng)用
3、電教培訓(xùn)：微課制作
四、活動安排：
�。ㄗⅲ簩Ｂ毘ＷR、體藝學科教師選一學科類別參加活動）
1、文科類教師培訓(xùn)
時間：20xx年xx月xx日（星期三）
地點：中心學校多媒體教室
內(nèi)容：
上午：8：30—10：30視頻學習《做最好的教師》——李xx
10：40—12：15學科講座：
小學語文學科“以學定教，以教導(dǎo)學”教學模式和課型的選擇與應(yīng)用
主講：季xx
下午：13：30—16：20電教培訓(xùn)：微課制作
主講：榮xx
2、理科類教師參加培訓(xùn)
時間：xx年11月20日（星期四）
地點：中心學校多媒體教室
五、培訓(xùn)考核。
建立健全、優(yōu)化細化教師培訓(xùn)學年度考核制度，堅持過程性考核與終結(jié)性考核并重，實行“教師培訓(xùn)檔案袋”評價方法，以觀念轉(zhuǎn)變、理念更新、知識重構(gòu)、技能提升、問題解決和行為改進為考核內(nèi)容。
學年度在職教師崗位培訓(xùn)考核權(quán)重為集中培訓(xùn)占30%、公需課遠程培訓(xùn)占30%、校本研修占40%，各項考核全部合格，方可認定學年度培訓(xùn)合格，認定72學時。
六、相關(guān)要求：
1、各校要高度重視本次培訓(xùn)學習活動，要做到分工細致，責任明確，措施有力，確保教學、培訓(xùn)兩不誤。
2、全體參學人員依據(jù)培訓(xùn)類別，準時參加相關(guān)學科的培訓(xùn)學習活動，不得遲到、早退，不得無故缺席，否則，按曠課處理。
3、參學時須帶本年度校本教材與手冊到會，培訓(xùn)過程中應(yīng)仔細聽講，認真填寫好手冊中相關(guān)內(nèi)容。
xx中心學校
xxx年xx月xx日
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