學校教師讀書活動實施方案

時間：2024-11-04 08:30:01 活動方案

學校教師讀書活動實施方案

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案要怎么制定呢？下面是小編精心整理的學校教師讀書活動實施方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校教師讀書活動實施方案

　　為進一步加強教師隊伍建設，努力營造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)教師的閱讀意識，讓讀書成為教師的日常習慣，打造學習型教師群體，促進教師專業(yè)成長，提高教師綜合素質。結合我校實際，決定在全校教師中開展“閱讀人生·智慧育人”為主題的教師讀書活動，特制定實施方案如下，請全體教師認真予以落實。

　　一、指導思想

　　以“閱讀人生·智慧育人”為主題，以開展形式多樣的讀書活動為載體，營造濃郁的校園文化，激發(fā)教師的讀書熱情，進一步引導廣大教師端正學風，更新觀念，善于思考，提升文化品位和精神境界，實現(xiàn)教師理念素養(yǎng)、師德修養(yǎng)與學科技能的綜合提升，促進教師專業(yè)發(fā)展，有效推進教師職業(yè)生活方式的轉變和學習型組織建設。

　　二、活動目的

　　1．通過讀書，更新和重構教師知識結構，完善職業(yè)情感與道德，提升教師的素質與教育教學能力，進一步提高課堂教學質量。

　　2．通過讀書，推動學習型組織建設，打造書香校園，形成良性的教師發(fā)展機制，為促進我縣教育的均衡化、現(xiàn)代化、國際化作出應有貢獻。

　　3．通過讀書，陶冶老師的生活情趣，促進教師的精神、氣質和品性得到進一步提升，努力建設教師的精神家園。

　　三、活動主題

　　1．教師讀書活動以三年為一個周期，每年安排一個主題進行。

　　20xx年主題：“閱讀啟迪教育智慧--悅讀·品味·應用”；

　　20xx年主題：“閱讀轉變教育行為--碰撞·引領·發(fā)展”；

　　20xx年主題：“閱讀提升教育品質--浸潤·尋真·悟道”。

　　2．學校在以上活動主題下，聚焦某一問題(側重針對研究中外教育名家的專著和現(xiàn)代課堂教學理論與實踐書籍)，創(chuàng)造性地開展讀書活動。

　　四、參加對象

　　全校教師。

　　五、活動形式

　　教師讀書活動采取自主閱讀、團隊閱讀（主要進行年級組、學科教研組團隊讀書活動）、評比展示、交流分享的形式進行。

　　六、組織機構

　　學校成立教師讀書活動領導小組，組長為戴華松校長，副組長為蔣克娟、劉圣、黃衛(wèi)國，成員有朱義華、陳龍定、車曉義、焦立新、周延忠、王長富、胡俊、王欣及各學科教研組。教師讀書活動由學校辦公室牽頭，負責指導、統(tǒng)籌、組織、協(xié)調工作；教務處和各教研組承辦，負責讀書活動日常工作，負責組織開展讀書活動，完成讀書任務；總務處和圖書室負責圖書供給借閱服務工作。

　　領導小組具體責任分工：

　　組長：zz 負責讀書活動的督查指導工作。

　　副組長：zz 分管此專項工作，牽頭指導整個教師讀書活動，建立專檔，安排落實指導教師讀書的各項活動。

　　成員：由其余行政人員組成，分別負責年級組教師和年級組、學科組教師讀書活動，收集整理相關檔案資料及時匯總報學校辦公室存入專檔。

　　七、活動要求

　　1、學校高度重視，加強領導，組織團隊、學科、圖書館等力量，緊密配合，努力營造讀書大環(huán)境，推進讀書活動的廣泛深入開展。

　　2、注重讀書團隊的建設。依托教研組、年級組等建設學習共同體，通過其他方式建設跨校、跨區(qū)域（組團學校）的教師讀書團隊。

　　3、確保讀書質量。讀書團隊和教師個人要有明確的讀書計劃，每位教師在專門的讀書筆記本上，完成一定數(shù)量的讀書筆記和札記，并結合教育教學工作實際，每年至少撰寫一篇有質量的心得體會。

　　4、創(chuàng)新讀書形式。有效地利用教師政治業(yè)務學習時間、節(jié)假日及暑期，積極開展靈活多樣的“書伴終身”讀書活動，如“讀書沙龍”、“與名家同讀一本書”、“眾評一書”等。在學習方法上要做到個人自學與團隊學習相結合、精讀與泛讀相結合、理論與實際相結合。

　　5、側重針對研究中外教育名家的專著和現(xiàn)代課堂教學理論與實踐書籍，教育教學經典視頻開展學習實踐活動。

　　八、保障措施

　　1、學校把教師讀書活動納入對教師個人年度教育教學工作目標考核，確保讀書活動的順利開展。