讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-12-04 18:31:14 活動(dòng)方案

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案(必備15篇)

　　為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案(必備15篇)

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了扎實(shí)推進(jìn)“書(shū)香校園行動(dòng)”，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆校園讀書(shū)節(jié)，發(fā)動(dòng)全體師生創(chuàng)造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，讓每一位師生都想親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中，與大師對(duì)話(huà)，為精神打底，為人生奠基；與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。真正使師生體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我快樂(lè)！讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)！

　　二、活動(dòng)主題：

　　書(shū)香潤(rùn)澤童年，讀書(shū)豐富人生

　　三、活動(dòng)目的：

　　1、營(yíng)造“愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)”的`學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

　　2、使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　3、激勵(lì)教師與書(shū)本為友，與大師對(duì)話(huà)，在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　xxxx年3月

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案2

　　一、活動(dòng)宗旨

　　通過(guò)開(kāi)展“好書(shū)推薦，快樂(lè)共享”第二屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，積累學(xué)生的文化底蘊(yùn)，豐富學(xué)生的知識(shí)，開(kāi)闊學(xué)生的視野，活躍學(xué)生的思維，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生體驗(yàn)到閱讀的樂(lè)趣。讓好書(shū)伴著學(xué)生快樂(lè)健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步推動(dòng)在校園內(nèi)外形成“多讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好輿論氛圍，使“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。

　　二、活動(dòng)主題

　　“我與好書(shū)為伴，健康快樂(lè)成長(zhǎng)”

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年11月-12月

　　四、活動(dòng)組織

　　組長(zhǎng)：xxx

　　副組長(zhǎng)：xx、xxx、xxx

　　組員：各班語(yǔ)文教師

　　五、活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段

　　1.氛圍營(yíng)造

　　【總務(wù)處負(fù)責(zé)】

　　校園掛條幅——“我與好書(shū)為伴，健康快樂(lè)成長(zhǎng)”，附：下壩小學(xué)第二屆校園讀書(shū)節(jié)。

　　每周三中午，利用學(xué)校廣播站，開(kāi)展“相約周三”——師生“美文誦讀”廣播節(jié)目。

　　每周午餐時(shí)間，利用班級(jí)電腦播放弟子規(guī)、古詩(shī)詞誦讀等音頻，使校園富有濃濃的書(shū)香氣，打造人文氣息。

　　2.讀書(shū)倡議

　　【教導(dǎo)處負(fù)責(zé)】

　　11月11日在校園網(wǎng)上傳讀書(shū)節(jié)方案，11月14日升國(guó)旗儀式上發(fā)布讀書(shū)倡議書(shū)，拉開(kāi)讀書(shū)節(jié)序幕。

　　3.指定閱讀時(shí)間

　　【教導(dǎo)處負(fù)責(zé)檢查】

　　每周三、五中午“午讀”時(shí)間為學(xué)校集中制定閱讀時(shí)間，12：20至12：50學(xué)生自由閱讀，可由學(xué)生干部組織管理，教導(dǎo)處定期抽查。

　　4.書(shū)香班級(jí)建設(shè)

　　【管理員、班主任負(fù)責(zé)】

　　以班級(jí)為單位，建立完善班級(jí)圖書(shū)角。班級(jí)內(nèi)圖書(shū)可由班主任負(fù)責(zé)，到圖書(shū)館挑選適合本班學(xué)生閱讀的書(shū)籍。書(shū)籍由班級(jí)圖書(shū)管理員統(tǒng)一管理、借閱、登記，形成濃濃的讀書(shū)氛圍。

　　5.開(kāi)放圖書(shū)館、公共書(shū)吧

　　【德育處負(fù)責(zé)】

　　每天中午開(kāi)放圖書(shū)館半小時(shí)以上，配套學(xué)�！白蠲篱喿x娃”獎(jiǎng)勵(lì)政策，將到圖書(shū)館看書(shū)作為獎(jiǎng)勵(lì)措施，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的欲望。全天開(kāi)放公共書(shū)吧，鼓勵(lì)學(xué)生安靜、有序地隨時(shí)閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

　　6.好書(shū)推薦

　　【教導(dǎo)處、圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)】

　　結(jié)合部編版教材“快樂(lè)讀書(shū)吧”推薦閱讀書(shū)目，以及“親近母語(yǔ)公益組織”推送的.“日有所誦”書(shū)目，開(kāi)展“我與好書(shū)為伴，健康快樂(lè)成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)延伸活動(dòng)。

　　7.家校聯(lián)動(dòng)

　　【德育處】

　　開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校的閱讀講座，提高家長(zhǎng)對(duì)課外閱讀的認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確有效地開(kāi)展家庭共讀，營(yíng)造書(shū)香家庭氛圍。

　�。ǘ⿲�(shí)施階段

　　1.鄉(xiāng)村小學(xué)才藝大賽

　　——詩(shī)歌大會(huì)選拔賽(11月上旬)

　　以?xún)和?shī)歌創(chuàng)作和閱讀為主，結(jié)合“才藝大賽”，學(xué)校1-6年級(jí)學(xué)生，開(kāi)展主題式“兒童詩(shī)歌創(chuàng)作”。要求：充分發(fā)揮想象，創(chuàng)作一首詩(shī)篇，題目自擬，體裁為現(xiàn)代詩(shī)歌，每首不超過(guò)20行。

　　2.開(kāi)展每日誦讀評(píng)比

　　(1)結(jié)合部編版語(yǔ)文教材書(shū)中“快樂(lè)讀書(shū)吧”里推薦的書(shū)目，落實(shí)“每日誦讀”，教師對(duì)誦讀進(jìn)行督促、評(píng)價(jià)、總結(jié)。每周表彰班級(jí)《閱讀記錄本》使用優(yōu)秀的學(xué)生，并對(duì)其作品進(jìn)行展示。

　　(2)結(jié)合1-6年級(jí)語(yǔ)文課本內(nèi)容，開(kāi)展“語(yǔ)文誦讀”比賽，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)。

　　3.開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)競(jìng)賽

　　(時(shí)間：11月下旬)

　　結(jié)合相關(guān)推薦書(shū)目，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。

　　1-2年級(jí)開(kāi)展：“兒歌朗誦比賽”、“小小故事會(huì)”、“畫(huà)畫(huà)我喜愛(ài)的人物”等活動(dòng);

　　3-4年級(jí)開(kāi)展：“我的閱讀卡片”、“書(shū)中人物我來(lái)演”等活動(dòng);

　　5-6年級(jí)開(kāi)展：“故事新編”“說(shuō)說(shuō)我喜愛(ài)/憎惡/敬佩的書(shū)中人物”;

　　4.開(kāi)展讀書(shū)成果檢測(cè)

　　(時(shí)間：12月上旬)

　　中高年級(jí)開(kāi)展必讀書(shū)目的紙筆檢測(cè)活動(dòng)，以選擇、填空等題型為主，考察學(xué)生是否認(rèn)真閱讀必讀書(shū)目，檢測(cè)讀書(shū)的實(shí)效。

　�。ㄈ┛偨Y(jié)階段

　　20xx年12月中下旬，學(xué)校將對(duì)第二屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，評(píng)比下壩小學(xué)第二屆“最美閱讀娃”、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”，并進(jìn)行表彰。

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案3

　　一、活動(dòng)目的

　　圍繞“讀書(shū)伴我行”這一主題，啟動(dòng)xx小學(xué)第一屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，優(yōu)化校園文化環(huán)境，豐富師生精神生活，帶動(dòng)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)參與讀書(shū)活動(dòng)，努力為學(xué)生、教師打造一個(gè)書(shū)香校園，形成內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

　　二、讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式時(shí)間

　　20xx年3月5日上午

　　三、啟動(dòng)儀式地點(diǎn)

　　學(xué)校操場(chǎng)

　　四、參加人員

　　全校師生

　　五、程序

　　1、校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞

　　2、教師代表發(fā)言

　　3、家長(zhǎng)代表發(fā)言

　　4、學(xué)生代表發(fā)言

　　5、學(xué)生誦讀節(jié)目

　　1）一年級(jí)誦讀《弟子規(guī)·入則孝》

　　2）二年級(jí)誦讀《弟子規(guī)·余力學(xué)文

　　3）三、四年級(jí)誦讀春夏秋冬古詩(shī)《絕句》《曉出凈慈寺送林子方》

　　《山居秋暝》《白雪歌送武判官歸京》

　　4）五、六年級(jí)誦讀古詞兩首《破陣子》、《滿(mǎn)江紅》

　　5）三至六年級(jí)誦讀《沁園春·雪》

　　6、宣讀倡議書(shū)

　　7、中心校高書(shū)記致講話(huà)閉幕詞

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案4

　　書(shū)籍,是伴隨著人生快樂(lè)成長(zhǎng)的最好朋友。在親密無(wú)間中給我們安慰、幫助、溫暖、理想、信仰和力量。不斷豐富師生校園文化生活,努力營(yíng)造積極營(yíng)造“健康、快樂(lè)、努力、成功”的校園文化氛圍,切實(shí)引導(dǎo)師生博覽群書(shū),開(kāi)闊視野,讓師生在經(jīng)典閱讀中樹(shù)立理想,展示自我,健康成長(zhǎng)。根據(jù)溫鹿教辦發(fā)〔20xx〕第33號(hào)《關(guān)于舉辦20xx年鹿城區(qū)中小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的通知》文件精神,現(xiàn)將我校20xx年讀書(shū)節(jié)的方案制定如下:

　　一、活動(dòng)主題:

　　讓閱讀成為習(xí)慣

　　二、活動(dòng)時(shí)間:

　　20xx年9月——20xx年1月

　　三、參加對(duì)象:

　　全體教師和學(xué)生

　　四、活動(dòng)目標(biāo):

　　通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng),激發(fā)師生讀書(shū)的興趣,養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。讓每一位學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。鼓勵(lì)每一位教師率先垂范,使讀書(shū)成為自身發(fā)展的需要和生活方式,從而提高自身的人文素養(yǎng)。

　　五、組織機(jī)構(gòu)

　　組長(zhǎng):z

　　成員:zz

　　六、具體工作

　　第一階段:宣傳

　　1.學(xué)校利用網(wǎng)站、板報(bào)、橫幅、晨會(huì)等渠道開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題宣傳。

　　2.班主任在班級(jí)宣傳讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。

　　3.各班營(yíng)造讀書(shū)節(jié)的班級(jí)氛圍(黑板報(bào)、宣傳畫(huà)、名人名言、讀書(shū)計(jì)劃等)。

　　4.發(fā)出積極參加讀書(shū)節(jié)的倡議書(shū)。

　　5.利用校園網(wǎng)向全校師生發(fā)出積極參加讀書(shū)節(jié)的倡議。

　　第二階段:具體活動(dòng)安排

　　1.舉行“牽手閱讀,快樂(lè)成長(zhǎng)”主題班會(huì)活動(dòng)。形式:一--三年級(jí)以年級(jí)段為單位,由語(yǔ)文老師經(jīng)過(guò)交流、討論,統(tǒng)一向?qū)W生推薦一份閱讀書(shū)目;四--六年級(jí)學(xué)生之間“以好書(shū)推薦會(huì)”的形式進(jìn)行推薦,每班統(tǒng)一上交8份到大隊(duì)部,進(jìn)行展示。

　　2.建立“好書(shū)漂流站”,舉辦“感動(dòng)接力--圖書(shū)漂流”活動(dòng)。每班繼續(xù)完善班級(jí)圖書(shū)角,要求各班級(jí)開(kāi)展“獻(xiàn)一本看多本”活動(dòng),充實(shí)各班圖書(shū)數(shù)量。每個(gè)年級(jí)段四個(gè)班級(jí)之間建立“好書(shū)漂流站”。具體要求:每班從自己班的.圖書(shū)角中精選出10本,貼上有學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的“好書(shū)漂流站”標(biāo)簽,按照順序進(jìn)行漂流。旨在充分發(fā)揮班級(jí)、個(gè)人藏書(shū)優(yōu)勢(shì),讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)、讀好書(shū)。

　　3.舉辦低段,中段朗讀比賽,高段征文、演講比賽、好書(shū)推薦卡設(shè)計(jì)大賽。

　　低段講故事比賽

　　活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月至11月

　　活動(dòng)內(nèi)容與要求:

　　1)內(nèi)容要求

　　內(nèi)容要健康陽(yáng)光、積極向上,崇尚真善美。

　　2)形式要求

　　故事會(huì)形式力求活潑、新穎、多樣、有趣,以吸引更多師生參與,鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與此項(xiàng)活動(dòng)。故事會(huì)總體時(shí)間盡量控制在2個(gè)小時(shí)之內(nèi)。

　　3)活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)

　　4)組織安排:每班3個(gè),先由班級(jí)選拔,配樂(lè)自備,每個(gè)節(jié)目盡量限制在3分鐘左右。各年級(jí)組申報(bào)截止時(shí)間為11月14日。

　　5)現(xiàn)場(chǎng)人員安排:

　　現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委:三、四年級(jí)語(yǔ)文老師

　　現(xiàn)場(chǎng)組織:z老師

　　主持人:大隊(duì)部選定

　　現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)播放:z老師

　　現(xiàn)場(chǎng)后勤:z老師

　　6)講故事比賽評(píng)比辦法:

　　思想性(10分):內(nèi)容充實(shí)具體,健康向上;藝術(shù)性(20分):脫稿講述,精神飽滿(mǎn)、儀態(tài)自然、思路清晰、聲情并茂,能打動(dòng)聽(tīng)眾;語(yǔ)音(10分):口齒清晰,表達(dá)流暢,語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)。舞臺(tái)形象(10分):著裝大方,符合身份特征,臺(tái)風(fēng)端正。共評(píng)出一等獎(jiǎng)兩名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名。如遇得分相等,評(píng)委老師根據(jù)具體情況,做適當(dāng)調(diào)整。

　　7)比賽時(shí)間:20xx年11月23日下午

　　中段朗讀比賽

　　活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月至11月

　　活動(dòng)內(nèi)容與要求:

　　1)內(nèi)容要求

　　內(nèi)容要健康陽(yáng)光、積極向上,崇尚真善美。

　　2)形式要求

　　朗讀會(huì)以激勵(lì)師生熱愛(ài)文學(xué)的興趣為出發(fā)點(diǎn),旨在為師生搭建一個(gè)展示的平臺(tái),檢測(cè)師生一年來(lái)吟誦經(jīng)典積累的成果。朗誦會(huì)總體時(shí)間盡量控制在2個(gè)小時(shí)之內(nèi)。

　　3)活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)

　　4)組織安排:每班3個(gè),先由班級(jí)選拔,配樂(lè)自備,每個(gè)節(jié)目盡量限制在3分鐘左右。各年級(jí)組申報(bào)截止時(shí)間為11月21日。

　　5)現(xiàn)場(chǎng)人員安排:

　　現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委:五、六年級(jí)語(yǔ)文老師

　　現(xiàn)場(chǎng)組織:z老師

　　主持人:大隊(duì)部選定

　　現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)播放:z老師

　　現(xiàn)場(chǎng)后勤:z老師

　　6)朗讀比賽評(píng)比辦法:

　　思想性(10分):內(nèi)容充實(shí)具體,健康向上;藝術(shù)性(20分):脫稿朗讀,精神飽滿(mǎn)、儀態(tài)自然、能把握作者基調(diào),聲情并茂,能打動(dòng)聽(tīng)眾;語(yǔ)音(10分):口齒清晰,語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)。舞臺(tái)形象(10分):著裝大方,符合身份特征,臺(tái)風(fēng)端正。共評(píng)出一等獎(jiǎng)兩名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名。如遇得分相等,評(píng)委老師根據(jù)具體情況,做適當(dāng)調(diào)整。

　　7)比賽時(shí)間:20xx年11月30日下午

　　高段征文、演講比賽

　　活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月至12月

　　活動(dòng)內(nèi)容與要求:

　　1)內(nèi)容要求

　　內(nèi)容要健康陽(yáng)光、積極向上,崇尚真善美。

　　2)形式要求

　　征文、演講比賽以激勵(lì)師生熱愛(ài)文學(xué)的興趣為出發(fā)點(diǎn),旨在為師生搭建一個(gè)展示的平臺(tái),檢測(cè)師生一年來(lái)閱讀積累的成果。演講比賽總體時(shí)間盡量控制在2個(gè)小時(shí)之內(nèi)。

　　3)活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)

　　4)組織安排:每班3個(gè),先由班級(jí)選拔,配樂(lè)自備,每個(gè)節(jié)目盡量限制在4分鐘左右。各年級(jí)組申報(bào)截止時(shí)間為11月21日。

　　5)現(xiàn)場(chǎng)人員安排:

　　現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委:一、二年級(jí)語(yǔ)文老師。

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案5

　　一、活動(dòng)主題：

　　一路書(shū)香，快樂(lè)成長(zhǎng)

　　二、活動(dòng)目的：

　　1.以讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)全體師生養(yǎng)成“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的習(xí)慣。

　　2.通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，建構(gòu)有特色的校園文化，營(yíng)造和諧的校園氛圍。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月1日――20xx年4月30日

　　四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：鄭z欽

　　副組長(zhǎng)：李夏z宗慶

　　組員：付z翔

　　五、活動(dòng)方案：

　　活動(dòng)項(xiàng)目　　具體內(nèi)容　　負(fù)責(zé)人　　完成時(shí)間　　活動(dòng)地點(diǎn)　　備注

　　(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(3月28日至4月1日)

　　制作并張貼讀書(shū)節(jié)logo海報(bào)及宣傳標(biāo)語(yǔ)　　楊?yuàn)櫤?b1)　　4月1日　　全校

　　(二)啟動(dòng)儀式(4月6日)

　　1.主席臺(tái)宣傳標(biāo)語(yǔ)　　4月6日下午7、8節(jié)

　　2.啟動(dòng)儀式主持

　　3.啟動(dòng)儀式領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)

　　4.誦讀名著經(jīng)典　　初一、初二語(yǔ)文備課組

　　6.好書(shū)大家讀(以書(shū)易書(shū)、讀書(shū)游園會(huì))　　校道

　　(三)組織實(shí)施階段

　　(4月1日至30日)

　　1.文化大講堂/ 專(zhuān)家名人講座　　待定

　　2.圖書(shū)館“讀書(shū)周”暨“周末讀好書(shū)”活動(dòng)　　各年級(jí)

　　3.語(yǔ)文科活動(dòng)

　　初一：經(jīng)典誦讀大賽　　4月15日

　　各活動(dòng)方案(內(nèi)容、形式、成果展示等)，交電子版至張明明處。

　　初二：課本劇大賽　　4月14日

　　4.英語(yǔ)科活動(dòng)

　　初一：英語(yǔ)嘉年華　　4月1日

　　初二：極速閱讀比賽　　4月20日

　　5.政治科活動(dòng)

　　“幸�；鹁卮蠼恿�、書(shū)香省實(shí)我能行”――廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)政治科讀書(shū)節(jié)暨紀(jì)念建黨90周年活動(dòng)　　4月1日-30日

　　6.歷史科活動(dòng)

　　中華服飾展　　4月1日-30日

　　7.我的'學(xué)習(xí)我做主――學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流　　教學(xué)處　　4月11、18、25日晨會(huì)

　　8.“小書(shū)簽、大智慧”書(shū)簽設(shè)計(jì)制作比賽　　4月1日至4月30日

　　9.“名言名句”書(shū)法大賽　　4月1日至4月30日

　　10.“我讀書(shū)、我快樂(lè)”黑板報(bào)評(píng)比　　4月8日　　各班　　課室

　　11.書(shū)香教室評(píng)比　　4月18日　　各班　　課室

　　12.讀書(shū)節(jié)“班級(jí)風(fēng)采”畫(huà)冊(cè)展　　5月4日　　團(tuán)部室

　　13.各類(lèi)活動(dòng)的匯報(bào)演出、評(píng)獎(jiǎng)、總結(jié)　　教學(xué)處、學(xué)生處、相關(guān)科組　　4月份完成

　　各類(lèi)活動(dòng)的評(píng)比結(jié)果及總結(jié)交電子版至梁建舒處

　　(四)總結(jié)表彰階段　　(6月)

　　1.各項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)比結(jié)果公布　　待定　　待定

　　2.總結(jié)表彰

　　3.閉幕式發(fā)言

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　孩子愛(ài)讀書(shū)，我們才有未來(lái)；老師愛(ài)讀書(shū)，教育之樹(shù)才會(huì)常青。讀書(shū)是學(xué)生無(wú)悔的成長(zhǎng)方式，是教師良好的生活習(xí)慣，是構(gòu)建和諧校園的基石。學(xué)校將以讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，借助于讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生才氣，夯實(shí)教師底氣，營(yíng)造校園生氣。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)；引導(dǎo)教師勤讀書(shū)，善讀書(shū)；打造書(shū)香校園，建設(shè)學(xué)校文化。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。

　　2、激勵(lì)教師與書(shū)本為友，與大師對(duì)話(huà)，用人類(lèi)優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格。

　　3、啟動(dòng)“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香校園”工程，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高欣賞能力。

　　三、活動(dòng)主題：

　　營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文金小。

　　四、活動(dòng)口號(hào)：

　　在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　五、活動(dòng)對(duì)象

　　學(xué)校全體學(xué)生、老師

　　六、活動(dòng)組織：

　　成立山金小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)室、教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等部門(mén)根據(jù)本活動(dòng)方案制定具體實(shí)施方案，加強(qiáng)交流配合，共同推進(jìn)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展。

　　活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　總負(fù)責(zé)：

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　組員：

　　七、活動(dòng)內(nèi)容：

　�。ㄒ唬�、校園氛圍

　　1、圖書(shū)室、讀書(shū)臺(tái)建設(shè)（負(fù)責(zé)）

　　裝飾閱覽室、讀書(shū)臺(tái)，為師生閱讀提供場(chǎng)所；實(shí)現(xiàn)圖書(shū)管理規(guī)范化、電子化，讓學(xué)校圖書(shū)室每天中午對(duì)師生開(kāi)放。

　　2、班級(jí)讀書(shū)角建設(shè)（各班班主任負(fù)責(zé)）

　　每班設(shè)立一個(gè)“班級(jí)讀書(shū)角”，在班主任和語(yǔ)文教師的指導(dǎo)下，發(fā)動(dòng)班級(jí)學(xué)生每人帶一本書(shū)，建立讀書(shū)角，營(yíng)造書(shū)香教室，創(chuàng)設(shè)讀書(shū)氛圍。

　　3、立體宣傳模式建設(shè)（負(fù)責(zé)）

　　整體規(guī)范校園標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，讓讀書(shū)名言發(fā)布于校園網(wǎng)絡(luò)，語(yǔ)文教研組布置讀書(shū)節(jié)活動(dòng)專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)宣傳欄（具體負(fù)責(zé)），讓學(xué)校讀書(shū)小明星、讀書(shū)感言成為校園的一道風(fēng)景，營(yíng)造書(shū)香校園。

　�。ǘ⒔處熥x書(shū)

　　成立網(wǎng)上教師讀書(shū)會(huì)，開(kāi)設(shè)教師讀書(shū)論壇，交流讀書(shū)體會(huì)，推介自己最喜歡的書(shū)，或爭(zhēng)論教改中的敏感話(huà)題，讓讀書(shū)與思辯同行。舉行教師讀書(shū)節(jié)活動(dòng)：評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)筆記，舉行青年教師美文朗誦比賽。

　�。ㄈ�、學(xué)生讀書(shū)

　　讀書(shū)節(jié)期間，各班每周開(kāi)設(shè)閱讀課，要求學(xué)生每周做讀書(shū)摘抄，每月寫(xiě)一篇讀后感，互相交流。并通過(guò)讀經(jīng)誦典、課本劇表演、讀書(shū)主題征文比賽等系列活動(dòng)評(píng)選學(xué)校讀書(shū)明星，讓孩子從讀書(shū)中汲取成長(zhǎng)的力量。

　　八、活動(dòng)安排

　　時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容負(fù)責(zé)人

　　3月20日啟動(dòng)儀式暨名作家講座

　　3月20日—3月26日班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)、校園標(biāo)語(yǔ)口號(hào)宣傳

　　3月27日—31日下發(fā)教師閱讀書(shū)目下發(fā)學(xué)生閱讀書(shū)目

　　4月1日——4月6日成立網(wǎng)上教師讀書(shū)會(huì)（每人上傳一篇讀書(shū)心得）

　　3月30日—4月3日開(kāi)設(shè)閱讀課（教師推薦學(xué)生閱讀經(jīng)典作品）低年級(jí)讀經(jīng)誦典比賽

　　中、高年級(jí)學(xué)生主題征文競(jìng)賽

　　4月6日—4月10日中年級(jí)課本劇表演賽

　　低年級(jí)寫(xiě)話(huà)競(jìng)賽

　　4月13日—4月15日舉行教師美文朗誦比賽、評(píng)選校“讀書(shū)明星”

　　4月17日讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)及頒獎(jiǎng)、紅領(lǐng)巾跳蚤書(shū)市

　　九、活動(dòng)要求

　　1、學(xué)校為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù)，開(kāi)辟專(zhuān)欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得有聲有色。

　　2、教師是學(xué)生的表率，用老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，去潛移默化地感染學(xué)生。

　　3、語(yǔ)文教師和班主任要做好輔導(dǎo)工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。

　　4、要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

　　附： “讀書(shū)明星” 評(píng)選條件

　　1、有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣；能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。

　　2、積極參加學(xué)校組織的`閱讀活動(dòng)，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)籍，能寫(xiě)較為具體生動(dòng)的讀后感。

　　3、堅(jiān)持誦讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的古詩(shī)文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，低年段學(xué)生能背誦30首以上，默寫(xiě)10首；中年段學(xué)生能背誦50首以上，默寫(xiě)20首；高年段學(xué)生能背誦70首以上，默寫(xiě)30首。

　　4、讀書(shū)量大：低年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬(wàn)字，中年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬(wàn)字，高年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬(wàn)字；做好“讀書(shū)摘記”；積極參加市、學(xué)校、班級(jí)組織的各種讀書(shū)活動(dòng)，并有1－2篇作文能在市級(jí)以上作文比賽中獲獎(jiǎng)或能在市級(jí)以上刊物發(fā)表。

　　5、“讀書(shū)明星”上交相關(guān)評(píng)選材料：推薦表，該學(xué)生的讀書(shū)摘記、小作文、發(fā)表文章復(fù)印件、獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件、背誦及默寫(xiě)古詩(shī)文目錄等所有能反映該生讀書(shū)質(zhì)量的材料。（發(fā)表文章、獲獎(jiǎng)證書(shū)同時(shí)上交原件）

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案7

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、本著“讓有限的金錢(qián)換來(lái)無(wú)限的知識(shí)”這一理念，通過(guò)舊書(shū)循環(huán)閱讀,以物換物的方式，讓學(xué)生把家中看過(guò)的圖書(shū)拿到交易市場(chǎng)互相交換，從而培養(yǎng)孩子喜愛(ài)讀書(shū)，分享知識(shí)，資源共享的意識(shí)和良好的'行為習(xí)慣，讓學(xué)生們?cè)诮灰左w驗(yàn)中“快樂(lè)交易” “快樂(lè)分享”“快樂(lè)讀書(shū)”，結(jié)識(shí)更多的朋友。

　　2、通過(guò)交易，讓孩子們初步學(xué)會(huì)推銷(xiāo)，學(xué)會(huì)選擇，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生的合作、交流、創(chuàng)造等能力。

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月1日下午15:30—16:30

　　活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.語(yǔ)文老師：

　�。�1）提前講解 “跳蚤書(shū)市”各個(gè)項(xiàng)目及規(guī)則，讓全體學(xué)生都：明明白白、清清楚楚。以校訊通的形式，把本次活動(dòng)的目的、形式、圖書(shū)的范圍和要求告訴家長(zhǎng)。

　�。�2）一年級(jí)主要是物物交換，學(xué)生無(wú)需帶錢(qián)，二年級(jí)以上可以是物物交換，也可以是錢(qián)物交易，二年級(jí)學(xué)生每人最多可帶3元錢(qián)，3——6年級(jí)學(xué)生每人最多可帶5元錢(qián)。

　�。�3）每位學(xué)生準(zhǔn)備至少三本，圖書(shū)須經(jīng)家長(zhǎng)同意，要求質(zhì)量較好，內(nèi)容積極健康，適合各年級(jí)的孩子閱讀，保持七成新。2——6年級(jí)圖書(shū)定價(jià)也要跟家長(zhǎng)商量好，根據(jù)書(shū)本的新舊程度，分別給出合理的價(jià)格(35)，體現(xiàn)誠(chéng)信為本的經(jīng)營(yíng)原則，然后在商品明顯處貼上標(biāo)簽。出售商品均需要明碼標(biāo)價(jià)，活動(dòng)中市場(chǎng)管理處老師巡視檢查，如發(fā)現(xiàn)違規(guī)經(jīng)營(yíng)，將取消經(jīng)營(yíng)資格。

　　2.班主任：

　�。�1）負(fù)責(zé)本班攤位布置和管理。

　�。�2）提前準(zhǔn)備報(bào)紙或床單擺放交換圖書(shū)。

　�。�3）各班要先給自己的展位（小書(shū)店）選定適合本班特色的書(shū)店名稱(chēng)，也可以有自己的促銷(xiāo)口號(hào)、標(biāo)語(yǔ)等（根據(jù)各班情況自行安排）。

　　3.全體副班主任：協(xié)助班主任布置攤位，隨班參與全過(guò)程活動(dòng)。

　　4.學(xué)校保衛(wèi)人員、場(chǎng)地負(fù)責(zé)人及管理人員積極配合做好場(chǎng)地安全檢查工作，要求做到防火安全，確保安全出口、疏散通道暢通。

　　5.家長(zhǎng)：各班如需要家長(zhǎng)協(xié)助，最多3名家長(zhǎng)，于15：00準(zhǔn)時(shí)到校。

　　三、活動(dòng)流程：

　　1.4月1日中午各班自行安排時(shí)間，在操場(chǎng)布置展位。下午第一節(jié)課后，由各班正副班主任負(fù)責(zé)安排把圖書(shū)放在指定的商鋪上，并對(duì)自己班的商鋪進(jìn)行布置。布置結(jié)束后，各班在跑道上整隊(duì)站好。場(chǎng)地劃分（見(jiàn)附件1）

　　2.下午15:30――16：30為交易時(shí)間，首先由李校長(zhǎng)宣布第四屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕，接著主持人講解“跳蚤書(shū)市”交易規(guī)則，之后宣布交易活動(dòng)開(kāi)始。

　　活動(dòng)交易規(guī)則：

　�。�1）活動(dòng)開(kāi)始后先由班主任帶領(lǐng)班級(jí)一半的學(xué)生前往其他班級(jí)交易，副班主任組織剩下的學(xué)生在本班級(jí)攤位交易，20分鐘后，廣播通知交換，副班主任帶領(lǐng)剩下的一半學(xué)生前往其他商鋪買(mǎi)賣(mài)，班主任組織剩余學(xué)生。

　�。�2）在活動(dòng)中需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑。活動(dòng)要有序，不得大聲喧嘩，吵鬧。

　�。�3）本次活動(dòng)既有現(xiàn)金交易，又有物物交換，買(mǎi)賣(mài)雙方達(dá)成一致，交易達(dá)成后，不許反悔。各班級(jí)進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)，做到誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營(yíng)、文明交易。

　�。�4）根據(jù)書(shū)本的新舊程度，給出合理的價(jià)格，出售商品均需明碼標(biāo)價(jià)，體現(xiàn)誠(chéng)信為本的經(jīng)營(yíng)原則，不得哄抬物價(jià)或看人定價(jià)。

　　（5）不得倒賣(mài)書(shū)籍，以贏利為目的，買(mǎi)入手的書(shū)籍不得再次出售。

　�。�6）主席臺(tái)設(shè)“市場(chǎng)管理處”，將對(duì)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)，取消本學(xué)生參與活動(dòng)的資格，同時(shí)取消相關(guān)班級(jí)的優(yōu)秀商鋪評(píng)選資格。

　　3.16:20由班主任負(fù)責(zé)集中本班學(xué)生在本班攤位前集合，進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)，組織學(xué)生打掃衛(wèi)生。

　　4.16:30整個(gè)活動(dòng)結(jié)束，學(xué)生回班級(jí)背書(shū)包，組織放學(xué)。

　　四、注意事項(xiàng)：

　　1.班主任、副班主任要關(guān)注和處理好交易過(guò)程中出現(xiàn)的意外問(wèn)題。在交易過(guò)程中，如遇個(gè)別學(xué)生賬目不清，售后反悔、顧客投訴等問(wèn)題，可在主席臺(tái)前“服務(wù)中心”調(diào)解。

　　2.遇雨活動(dòng)改為在教室進(jìn)行。

　　五、人員安排：

　　1.安全組：

　　負(fù)責(zé)人：校衛(wèi)隊(duì)員（包括教學(xué)樓安全）

　　2.照相：

　　3.音樂(lè)播放：

　　音樂(lè)提供：

　　4.LED屏幕：

　　Xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展第四屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式暨“跳蚤書(shū)市”活動(dòng)

　　5.活動(dòng)場(chǎng)地劃分：體育組

　　6.服務(wù)中心：

　　提前準(zhǔn)備條幅“服務(wù)中心”，一張桌子，一把椅子

　　7.主持人：

　　8.校園網(wǎng)新聞：

　　9.提前擺放班牌（12:00）：體育組

　　10. 市場(chǎng)管理處：

　　提前準(zhǔn)備條幅“市場(chǎng)管理處”，桌子一張，凳子一把

　　六、總結(jié)評(píng)比：

　　活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)各班的攤位進(jìn)行評(píng)選，巡視組（英語(yǔ)組）老師將評(píng)出“特色商鋪”，交給劉靈芝老師。

　　微笑服務(wù)班級(jí)（3個(gè)）

　　合法經(jīng)營(yíng)班級(jí)（3個(gè)）

　　最佳商鋪布置班級(jí)（3個(gè)）

　　衛(wèi)生優(yōu)秀班級(jí)（3個(gè)）

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案8

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家庭”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒”的要求，并配合文教局有關(guān)“讀書(shū)節(jié)活動(dòng)”的文件精神，大力開(kāi)展校園讀書(shū)和展示活動(dòng)。引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與。進(jìn)一步優(yōu)化校園文化環(huán)境，構(gòu)建學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展、教師隊(duì)伍充滿(mǎn)活力、校園文化氛圍濃厚的書(shū)香校園特色，推動(dòng)書(shū)香家庭的創(chuàng)建活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　書(shū)聲瑯瑯潤(rùn)校園，書(shū)香芬芳沁童年

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月—10月

　　四、組織機(jī)構(gòu)：

　　學(xué)校成立“讀書(shū)節(jié)指導(dǎo)委員會(huì)”，其成員由書(shū)記室、校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、政教處、大隊(duì)部、總務(wù)處、校園新華書(shū)店、圖書(shū)館、語(yǔ)文教研組成員和家長(zhǎng)委員會(huì)成員等組成，該委員會(huì)具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)組織開(kāi)展讀書(shū)節(jié)期間的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　�。ㄒ唬⿲W(xué)生讀書(shū)

　　版塊一——讀書(shū)園地。在原有班級(jí)圖書(shū)角的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)館的功能，再次充實(shí)班級(jí)圖書(shū)庫(kù)，并安排好小小圖書(shū)管理員，好書(shū)推薦角等。調(diào)整好校園新華書(shū)店的各班閱讀時(shí)間和次序。

　　版塊二——讀書(shū)漂流。開(kāi)展“紅領(lǐng)巾讀書(shū)漂流行動(dòng)”和“交換讀好書(shū)行動(dòng)”，讓每位學(xué)生記錄在“讀書(shū)筆記”上，活動(dòng)結(jié)束后統(tǒng)計(jì)讀書(shū)情況，并在各班評(píng)選讀書(shū)小明星的基礎(chǔ)上，進(jìn)行校園“百佳讀書(shū)小明星”的評(píng)比。

　　版塊三——書(shū)聲瑯瑯。組織學(xué)生讀好本年級(jí)的'語(yǔ)文教科書(shū),形式多樣，注重朗讀技巧，以年級(jí)為單位組織檢查和評(píng)比。

　　版塊四——讀書(shū)筆記。要充分利用好“閱讀伴我快樂(lè)成長(zhǎng)——讀書(shū)筆記”，鼓勵(lì)創(chuàng)新使用，學(xué)校將在6月和10月進(jìn)行讀書(shū)筆記的展示會(huì)。

　　板塊五——班級(jí)讀書(shū)會(huì)。每月要求全班共讀一本書(shū)，召開(kāi)一次班級(jí)讀書(shū)會(huì)，可以是“好書(shū)推介會(huì)”，可以是“讀書(shū)交流會(huì)”，引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)的興趣，指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)的方法。其中一次邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩（與書(shū)香校園開(kāi)放日活動(dòng)結(jié)合起來(lái)）。

　　版塊六——主題班會(huì)。要求各班精心策劃2—3次班級(jí)讀書(shū)交流主題班會(huì)。力爭(zhēng)做到主題響亮，全員參與，內(nèi)容豐富，形式多樣�？梢蚤_(kāi)展經(jīng)典誦讀展示、賞詩(shī)會(huì)、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)心得交流等，給學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)生讀書(shū)樂(lè)趣等。

　　版塊七——我找你寫(xiě)。主題為“我和教科書(shū)中的互聯(lián)網(wǎng)”手抄報(bào)比賽和展覽。以班級(jí)為單位，組成若干個(gè)小組，做到全員參與，人人出謀劃策。手抄報(bào)內(nèi)容均為語(yǔ)文教科書(shū)中每課后的“資料袋”和每單元的“寬帶網(wǎng)”中的內(nèi)容，還可根據(jù)需要網(wǎng)上搜集資料。目的在于從課本入手，讓孩子們重視語(yǔ)文書(shū)中的容易被忽略的知識(shí)。

　　版塊八——精彩故事。各班每周定期進(jìn)行師生讀講故事活動(dòng)，內(nèi)容包括課內(nèi)外故事、古今中外的故事。

　　版塊九——蕺麓芳草。此活動(dòng)與《蕺麓芳草》�？嘟Y(jié)合。各班進(jìn)行《蕺麓芳草》的品讀及暢談讀后感活動(dòng)。

　　板塊十——總結(jié)表彰。綜合以上九項(xiàng)內(nèi)容，學(xué)校將組織老師和各班語(yǔ)文課代表組成評(píng)審團(tuán)，對(duì)讀書(shū)情況進(jìn)行評(píng)比。全校評(píng)出“書(shū)香班級(jí)”若干個(gè)。

　　（二）教師讀書(shū)

　　1.在全體教師中舉行每月讀書(shū)活動(dòng)，要求每個(gè)教師每月讀教育教學(xué)或者教學(xué)管理類(lèi)書(shū)籍一本，并做好相應(yīng)的讀書(shū)筆記。

　　2.學(xué)校將組織教師讀書(shū)心得交流會(huì)和的讀書(shū)筆記展示活動(dòng)。

　　3.語(yǔ)文老師（或班主任）每月與學(xué)生共讀一本書(shū)，開(kāi)好一次班級(jí)讀書(shū)會(huì)。

　　4.評(píng)選“十佳書(shū)香教師”。

　　5.教師的書(shū)籍借閱工作和讀書(shū)筆記展示工作，每月由校長(zhǎng)辦公室牽頭組織。

　�。ㄈ┘彝プx書(shū)

　　1.倡導(dǎo)家庭開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)成為孩子讀書(shū)的好榜樣。

　　2.鼓勵(lì)家長(zhǎng)在雙休日安排一小時(shí)的時(shí)間作為“讀書(shū)時(shí)間”，和孩子共同閱讀，共同提高，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍。

　　3.鼓勵(lì)家長(zhǎng)要經(jīng)常帶孩子到書(shū)店購(gòu)書(shū)，到紹興圖書(shū)館借書(shū)，拓寬讀書(shū)渠道，倡導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子過(guò)生日時(shí)以書(shū)為禮品。

　　4.學(xué)校將組織開(kāi)展一次“書(shū)香校園開(kāi)放日活動(dòng)”，向家長(zhǎng)向社會(huì)展示學(xué)生讀書(shū)成果，推進(jìn)書(shū)香校園活動(dòng)不斷深入。

　　5.評(píng)選“百個(gè)書(shū)香家庭”。

　　六、活動(dòng)安排

　　時(shí) 間

　　主題

　　活動(dòng) 項(xiàng) 目和內(nèi) 容

　　四月份

　　準(zhǔn)備階段

　　1.成立校讀書(shū)節(jié)組委會(huì)，召開(kāi)組委會(huì)會(huì)議，確定活動(dòng)方案。

　　2.舉辦讀書(shū)輔導(dǎo)講座。

　　3.布置校園環(huán)境。

　　五月份

　　正式啟動(dòng)

　　1.召開(kāi)讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式。

　　2.版塊一——讀書(shū)園地檢查評(píng)比。

　　3.版塊二——讀書(shū)漂流、版塊三——書(shū)聲瑯瑯、版塊四——讀書(shū)筆記、版塊五——班級(jí)讀書(shū)會(huì)、版塊八——精彩故事等活動(dòng)開(kāi)始。

　　4. 組織參加經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽。

　　六月份

　　全面展開(kāi)

　　版塊四——讀書(shū)筆記展示會(huì)

　　七月

　�。ǚ敌Ｈ眨�

　　1.版塊六——主題班會(huì)。

　　2.交換看書(shū)活動(dòng)。

　　八月份

　　1.舉行“我和書(shū)的故事”征文活動(dòng)。

　　2.版塊七——我找你寫(xiě)。

　　3.校讀書(shū)童謠創(chuàng)編比賽（每班5首）。

　　九月份

　　1.版塊六——第二次主題班會(huì)。

　　2.版塊九——蕺麓芳草。

　　3.參加區(qū)“學(xué)生課外閱讀主題活動(dòng)方案”評(píng)選。

　　4.參加區(qū)“課外閱讀”知識(shí)競(jìng)賽。

　　十月份

　　總結(jié)表彰

　　1.版塊四——第二次讀書(shū)筆記展示會(huì)。

　　2.板塊十——總結(jié)表彰。校園百佳讀書(shū)小明星、十佳書(shū)香教師、書(shū)香班級(jí)、百個(gè)書(shū)香家庭。

　　2.組織并參加區(qū)“書(shū)香校園建設(shè)”論壇。

　　3.召開(kāi)讀書(shū)節(jié)閉幕式暨書(shū)香校園開(kāi)放日活動(dòng)。

　　七、活動(dòng)要求

　　1.學(xué)校要為讀書(shū)節(jié)開(kāi)辟專(zhuān)欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書(shū)活動(dòng)搞得扎扎實(shí)實(shí)。

　　2.教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。

　　3.語(yǔ)文教師和班主任、副班主任等全體老師要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案9

　　一、指導(dǎo)思想

　　本屆讀書(shū)節(jié)旨在進(jìn)一步提升我校智慧教育內(nèi)涵，著力構(gòu)建我校富有智慧教育特色的讀書(shū)工程，廣泛開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，有效組織各項(xiàng)讀書(shū)競(jìng)賽，帶動(dòng)每一個(gè)家庭參與讀書(shū)，營(yíng)造濃郁讀書(shū)氛圍，鼓勵(lì)每位蒲小教師率先垂范，使讀書(shū)成為自身發(fā)展的需要和生活方式，在每位蒲小學(xué)生心中播下“樂(lè)讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)”的種子，使蒲小學(xué)子在富有生命力的`文學(xué)熏陶中積淀人文精神，從而實(shí)現(xiàn)我校智慧教育的涵育功能，促進(jìn)全國(guó)文明城市建設(shè)發(fā)展。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　xxxx年10月——xxxx年11月

　　活動(dòng)主題

　　主題：美文與心與夢(mèng)想同行

　　三、活動(dòng)口號(hào)：

　　我讀書(shū)，我精彩；我們讀書(shū)，世界精彩；

　　倡導(dǎo)讀書(shū)風(fēng)尚，促進(jìn)文明和諧

　　感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)

　　知識(shí)改變命運(yùn)，智慧書(shū)寫(xiě)人生閱讀

　　讀書(shū)讓青春展翅，知識(shí)讓生命飛翔

　　最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)不窮

　　四、活動(dòng)步驟

　　第一階段：活動(dòng)策劃

　　1．制定讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案；

　　2．在校園網(wǎng)上發(fā)布xxxx年讀書(shū)節(jié)相關(guān)宣傳資料；

　　第二階段：組織實(shí)施

　　1．舉行讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的宣傳啟動(dòng)儀式，營(yíng)造創(chuàng)建書(shū)香校園的濃厚氛圍。

　　2．誦讀經(jīng)典美文。課內(nèi)：二年級(jí)《弟子規(guī)》，四年級(jí)《三字經(jīng)》；晨間活動(dòng)誦讀經(jīng)典美文。

　　3．各級(jí)段開(kāi)展一次跳蚤書(shū)市。

　　4.開(kāi)展“好書(shū)推薦卡”、“書(shū)簽DIY”、“閱讀手抄報(bào)”等設(shè)計(jì)評(píng)比。（各級(jí)段任選一項(xiàng)進(jìn)行評(píng)比）

　　5．以建設(shè)美麗溫州為主題，參與浙江省“與夢(mèng)同行”網(wǎng)上主題征文活動(dòng)；

　　6．三——五年級(jí)開(kāi)展“與美同行”演講比賽；

　　7．開(kāi)展“與詩(shī)同行”詩(shī)歌鑒賞培訓(xùn)會(huì)；

　　具體活動(dòng)列表

　　時(shí)間活動(dòng)安排內(nèi)容及形式活動(dòng)地點(diǎn)參加對(duì)象負(fù)責(zé)人

　　7周

　　“讀書(shū)工程”活動(dòng)策劃、啟動(dòng)宣傳

　　制定活動(dòng)方案、討論活動(dòng)方案的可行性

　　利用晨會(huì)時(shí)間開(kāi)展啟動(dòng)儀式

　　各校區(qū)操場(chǎng)

　　全體學(xué)生

　　教導(dǎo)處、政教處

　　制定級(jí)段活動(dòng)計(jì)劃

　　各級(jí)段根據(jù)學(xué)校讀書(shū)工程方案，制定本年級(jí)段的活動(dòng)方案

　　各級(jí)段辦公室

　　各級(jí)段教師

　　級(jí)段輔導(dǎo)員、教研組長(zhǎng)

　　8周

　　跳蚤書(shū)市

　　發(fā)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)、各班開(kāi)展跳蚤書(shū)市活動(dòng)

　　教室或操場(chǎng)

　　全體學(xué)生

　　班主任

　　征文比賽

　　組織參與浙江省“與夢(mèng)同行”網(wǎng)上主題征文活動(dòng)

　　3-5年級(jí)

　　班主任

　　9周

　　演講比賽

　　三——五年級(jí)各班現(xiàn)進(jìn)行班級(jí)演講比賽，再推薦參加校級(jí)比賽

　　班級(jí)

　　博藝堂

　　三——五年級(jí)

　　班主任

　　政教處

　　DIYP評(píng)比

　　開(kāi)展“好書(shū)推薦卡”、“書(shū)簽DIY”、“閱讀手抄報(bào)”等設(shè)計(jì)評(píng)比（任選一項(xiàng)）

　　班級(jí)

　　全校學(xué)生

　　班主任

　　10周

　　特色讀書(shū)活動(dòng)

　　“與詩(shī)同行”詩(shī)歌鑒賞培訓(xùn)會(huì)

　　博藝堂室

　　文學(xué)社團(tuán)

　　政教處

　　11周

　　總結(jié)表彰

　　根據(jù)活動(dòng)的開(kāi)展和成效評(píng)出“書(shū)香班級(jí)”“書(shū)香少年”

　　全體學(xué)生、各班代表

　　教導(dǎo)處

　　政教處

　　第三階段：總結(jié)表彰

　　根據(jù)各級(jí)段、各班組織的活動(dòng)及和材料，評(píng)出書(shū)香班級(jí)和書(shū)香少年。

　　具體如下：按時(shí)開(kāi)展跳蚤書(shū)市、特色讀書(shū)活動(dòng)的班級(jí)，并有整理資料（包括照片與報(bào)道）交教導(dǎo)處的班級(jí)均榮獲“書(shū)香班級(jí)”稱(chēng)號(hào)；活動(dòng)中，表現(xiàn)突出的學(xué)生，每班推薦5名，榮獲“校園書(shū)香少年”稱(chēng)號(hào)。

　　附件：

　　閱讀書(shū)目推薦：

　　“中國(guó)小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書(shū)目”共包含30本基礎(chǔ)閱讀書(shū)目和70種推薦閱讀書(shū)目，按小學(xué)低、中、高學(xué)段，分別精選出文學(xué)、科學(xué)、人文類(lèi)各若干本。

　　30本基礎(chǔ)閱讀書(shū)目：

　　學(xué)段類(lèi)別書(shū)名作者（譯者）

　　小學(xué)低段

　�。�1－2年級(jí)，10本）

　　文學(xué)

　　蝴蝶·豌豆花

　　金波/編，蔡皋等/畫(huà)

　　稻草人

　　葉圣陶/著

　　沒(méi)頭腦和不高興

　　任溶溶/著

　　小豬唏哩呼嚕

　　孫幼軍/著，裘兆明/圖

　　猜猜我有多愛(ài)你

　�。◥�(ài)爾蘭）麥克布雷尼/著，（英國(guó)）婕朗/繪，梅子涵/譯

　　不一樣的卡梅拉（我想去看海）

　�。ǚ▏�(guó)）約里波瓦/著，（法國(guó)）艾利施/繪，鄭迪蔚/譯

　　科學(xué)

　　第一次發(fā)現(xiàn)（瀕臨危機(jī)的動(dòng)物）

　　法國(guó)伽利瑪少兒出版社/編，（法國(guó)）雨果/繪，王文靜/譯

　　神奇校車(chē)（在人體中游覽）

　�。绹�(guó)）喬安娜?柯?tīng)?著，（美國(guó)）布魯斯?迪根/繪

　　人文

　　千字文·三字經(jīng)·弟子規(guī)

　　周興嗣、王應(yīng)麟、李毓秀/著，羅容海、郝光明、王軍麗/譯注

　　中國(guó)神話(huà)故事

　　聶作平/編著

　　小學(xué)中段

　�。�3－4年級(jí)，10本）

　　文學(xué)

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案10

　　一、指導(dǎo)思想

　　書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，是社會(huì)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)，是文明傳承的通道，更是人生奮斗路上的航燈。為了讓每一位師生都能與好書(shū)做伴，與智慧牽手，為了讓書(shū)籍開(kāi)啟我們心靈智慧的窗口，成為我們生活學(xué)習(xí)上的親密朋友，經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦“濃濃書(shū)香，美我人生”校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)�；顒�(dòng)以“讀書(shū)改變命運(yùn)，書(shū)香點(diǎn)綴校園”為宗旨，按照“全員參與、以校為點(diǎn)、輻射家長(zhǎng)”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求，大力開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀精神，營(yíng)造書(shū)香校園的氛圍，豐富師生的文化底蘊(yùn)，讓師生在讀書(shū)中感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。同時(shí)，引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭。

　　二、活動(dòng)目的

　　1.讓學(xué)生在大量的閱讀實(shí)踐中豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，感悟祖國(guó)語(yǔ)言文字的博大精深，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)；

　　2.豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”；

　　3.以讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為載體，讓學(xué)生親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣；

　　4.通過(guò)活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，使校園充滿(mǎn)濃郁的書(shū)香韻味，營(yíng)造良好的育人氛圍；

　　5.通過(guò)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。

　　三、活動(dòng)主題

　　"濃濃書(shū)香，美我人生"

　　四、活動(dòng)對(duì)象

　　全校師生

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年3月12日－20xx年4月30日

　　六、活動(dòng)組織

　　由德育辦、教務(wù)處牽頭，教科室、團(tuán)總支、少先隊(duì)、年級(jí)組共同組織。

　　組長(zhǎng)：z

　　副組長(zhǎng)：z清

　　組員：所有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各處室主任、各年級(jí)組長(zhǎng)、各班主任

　　七、活動(dòng)步驟

　　活動(dòng)分四個(gè)階段，具體安排如下：

　　第一階段：準(zhǔn)備階段(3月12日—3月16日)

　　1.制定讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，明確任務(wù)。

　　2.制作宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳板報(bào)及橫幅。

　　第二階段：?jiǎn)?dòng)階段(3月19日—3月23日)

　　1.舉行“讀書(shū)節(jié)”啟動(dòng)儀式。（時(shí)間：3月19日）

　　2.營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。做好環(huán)境布置，校園掛條幅，出宣傳窗，班級(jí)出黑板報(bào)、墻報(bào)。

　　3.各班完善班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)，要求圖書(shū)內(nèi)容豐富、數(shù)量充實(shí)，健全班級(jí)圖書(shū)管理制度。

　　4.發(fā)放讀書(shū)節(jié)學(xué)生閱讀推薦書(shū)目。

　　5.各班級(jí)在班會(huì)活動(dòng)時(shí)布置讀書(shū)節(jié)內(nèi)容，制訂以“讓書(shū)籍成為我們的精神食糧”為主題的讀書(shū)活動(dòng)的設(shè)想。

　　6.倡議學(xué)生為班級(jí)圖書(shū)角獻(xiàn)書(shū)。

　　7.發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的'支持。

　　第三階段：活動(dòng)階段(3月26日—3月30日)

　　1.以《弘揚(yáng)健雄精神，發(fā)現(xiàn)身邊的美》為主題的征文比賽

　　時(shí)間：20xx年3月29日

　　負(fù)責(zé)：團(tuán)總支、語(yǔ)文組

　　2.開(kāi)展“親近經(jīng)典名著”讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽

　　時(shí)間：20xx年4月6日

　　負(fù)責(zé)：語(yǔ)文教研組

　　內(nèi)容：

　�。�1）下發(fā)推薦書(shū)目（由各年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)準(zhǔn)備），向?qū)W生推薦名著，并開(kāi)展閱讀活動(dòng)。

　�。�2）在學(xué)生充分閱讀的基礎(chǔ)上，開(kāi)展“親近經(jīng)典名著”知識(shí)競(jìng)賽，由各班推薦3位學(xué)生參賽。（分年級(jí)開(kāi)展）

　　3.《讓書(shū)籍成為我們的精神食糧》讀書(shū)心得交流會(huì)

　　時(shí)間：20xx年4月12日

　　負(fù)責(zé)人：各班主任德育處

　　內(nèi)容：以班級(jí)為單位交流后每班選派一名代表參加校級(jí)交流會(huì)。（每人10分鐘）

　　內(nèi)容：學(xué)生演講

　　（1）介紹自己閱讀的一本好書(shū)或一種報(bào)刊，簡(jiǎn)介其主要內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)自己從中受到的教育和啟發(fā)。

　�。�2）各班以班級(jí)為單位召開(kāi)讀書(shū)交流會(huì)，讓學(xué)生交流自主閱讀的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。選出優(yōu)秀學(xué)生向?qū)W校推薦。（班會(huì)進(jìn)行）

　　要求：

　　各班根據(jù)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)創(chuàng)造性地開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)，并把在讀書(shū)活動(dòng)中采取的一系列促進(jìn)同學(xué)們讀書(shū)措施保持下來(lái)，并逐步形成屬于本班的特色。在開(kāi)展活動(dòng)的基礎(chǔ)上積累特色性的資料（如，讀書(shū)活動(dòng)信息、舉辦讀書(shū)小報(bào)評(píng)比、讀書(shū)筆記展覽、讀書(shū)匯報(bào)會(huì)資料等）。

　　4.以《讀書(shū)樂(lè)·樂(lè)讀書(shū)》為主題的教師演講比賽

　　時(shí)間：20xx年4月19日

　　負(fù)責(zé)人：各年級(jí)組長(zhǎng)教務(wù)處

　　第四階段：總結(jié)評(píng)比階段（4月23日—4月27日）

　　負(fù)責(zé)：校長(zhǎng)室

　　內(nèi)容：讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)表彰暨讀書(shū)節(jié)閉幕式。

　　1.評(píng)比校級(jí)十佳“讀書(shū)之星”。

　　2.“書(shū)香班級(jí)”驗(yàn)收評(píng)比（要求每班有讀書(shū)口號(hào)，以教室布置、黑板報(bào)、及讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況為評(píng)比依據(jù)。）

　　3.“書(shū)香家庭”評(píng)比

　　由年級(jí)組推薦，德育辦根據(jù)材料進(jìn)行評(píng)比

　　八、活動(dòng)要求

　　1.學(xué)校的宣傳櫥窗要為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù)，開(kāi)辟專(zhuān)欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得扎扎實(shí)實(shí)。

　　2.以班級(jí)為單位成立由班主任和學(xué)生代表組成的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展閱讀活動(dòng)。教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。

　　3.語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。

　　4.要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

　　附：南郊中學(xué)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)宣傳口號(hào)

　　感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)。

　　書(shū)本啟迪智慧，知識(shí)豐富人生。

　　天使插上翅膀才能自由飛翔，校園洋溢書(shū)香才能充滿(mǎn)七彩陽(yáng)光。

　　書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯

　　與經(jīng)典同行，為生命閱讀

　　讀書(shū)使青春展翅，知識(shí)讓生命飛翔

　　知識(shí)改變命運(yùn),智慧書(shū)寫(xiě)人生

　　少而好學(xué),如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué),如日中之光；老而好學(xué),如炳燭之明。

　　手中有書(shū)，前途不輸。

　　成長(zhǎng)有書(shū)為伴，從此不再孤單。

　　暢游知識(shí)海洋，漫步書(shū)香校園。

　　閱讀要在快樂(lè)中進(jìn)行，生命要在閱讀中進(jìn)行。

　　手牽手共創(chuàng)書(shū)香社會(huì)，心連心同譜和諧校園。

　　我讀我思我成長(zhǎng)，我品我寫(xiě)我快樂(lè)。

　　文字，是人類(lèi)的生命；書(shū)籍，是人類(lèi)的靈魂。

　　人類(lèi)因讀書(shū)而高尚，生活因讀書(shū)而精彩。

　　閱讀陶冶情操，書(shū)香美化心靈。

　　閱讀，滋潤(rùn)精神；思考，孕育智慧。

　　晨曦中誦屈原離騷，書(shū)山有路；夕陽(yáng)下品子長(zhǎng)史記，學(xué)海無(wú)涯。

　　讀天下名著，觀百態(tài)人生。

　　讀千本書(shū)知古今變幻，行萬(wàn)里路看世界風(fēng)云。

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案11

　　一、活動(dòng)名稱(chēng)

　　讀書(shū)，那些事兒——4月23日"世界讀書(shū)日"系列活動(dòng)

　　二、活動(dòng)內(nèi)容及形式

　　(一)"讀書(shū)，那些事兒"征文活動(dòng)

　　文稿來(lái)源：

　　1、第一學(xué)期"書(shū)香伴我行"征文比賽參賽文章

　　2、同學(xué)們平時(shí)所寫(xiě)的讀后感(最好是閱讀莎士比亞的作品)

　　3、老師們"讀書(shū)那些事兒"的相關(guān)文章

　　搜集成員：xxx（預(yù)科班征文底稿)、xxx(財(cái)會(huì)班讀書(shū)筆記)、xxx(語(yǔ)文老師或其他老師所寫(xiě))

　　搜集時(shí)間：20__.4.13——4.14(最晚4.15周五下午)

　　第二期報(bào)刊編輯人員：

　　1、主編：xxx、xxx、xxx、xxx

　　2、校對(duì)：xx、xxx、xx

　　3、圖片處理(包括攝影)：xxx

　　報(bào)刊編輯時(shí)間：20__.4.17——4.20(4.21印發(fā))

　　(二)"假如你的.生活中沒(méi)有書(shū)"問(wèn)卷調(diào)查

　　和學(xué)生、老師相關(guān)的讀書(shū)影響人生的問(wèn)卷調(diào)查(最終《采菊》報(bào)有一版面放入問(wèn)卷結(jié)果)

　　問(wèn)卷內(nèi)容設(shè)想成員：xxx、xxx

　　問(wèn)卷制作成員：xxx、xxx

　　問(wèn)卷時(shí)間：20__.4.13——4.17(4.13內(nèi)容設(shè)想；4.15完成制作；4.17周日晚向眾人發(fā)放問(wèn)卷；4.18整理結(jié)果)

　　問(wèn)卷份數(shù)：100份(20份老師、高一高二各40分，注重質(zhì)量，不求數(shù)量。)

　　(三)書(shū)簽制作

　　發(fā)揮你的聰明才智進(jìn)行DIY，運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)或是與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的內(nèi)容，利用各種材質(zhì)制作。

　　要求：每一位成員至少制作兩張書(shū)簽；書(shū)簽要有專(zhuān)業(yè)特色；書(shū)簽需附上"采菊"兩字。

　　書(shū)簽總量：40張

　　書(shū)簽用途：每一位在《采菊》報(bào)中發(fā)表文章的作者送上精美版報(bào)紙時(shí)附上一張書(shū)簽，6張；可以贈(zèng)送給喜歡的老師；多余的社團(tuán)內(nèi)部成員互贈(zèng)。

　　書(shū)簽制作總負(fù)責(zé)：__X

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案12

　　一、活動(dòng)宗旨：

　　為學(xué)生的發(fā)展奠基深厚的人文底蘊(yùn)，我校決定舉辦主題為“讓書(shū)香伴我們共同成長(zhǎng)”第四屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。具體方案如下：

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

　　2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自

　　己的心靈。

　　3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

　　4、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)

　　造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。

　　三、活動(dòng)主題：

　　“讓書(shū)香伴我們共同成長(zhǎng)”。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　第二周至六月一日。

　　五、指導(dǎo)重點(diǎn)：

　　激發(fā)閱讀興趣，探究閱讀方法，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

　　六、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年2月24日——20xx年5月20日

　　七、活動(dòng)對(duì)象：

　　全校師生

　　八、活動(dòng)安排：

　　第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備、啟動(dòng)

　�。〞r(shí)間安排：20xx年2月17日——20xx年2月28日）

　　1、全校師生每人訂購(gòu)一套《水滸傳》，準(zhǔn)備一本《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》。

　　2、布置讀書(shū)時(shí)間為：每周二、三、五中午的“快樂(lè)閱讀課時(shí)間”和課余休息時(shí)間，總共三個(gè)月時(shí)間）

　　3、布置高、中、低段的具體讀書(shū)要求：

　　低段：1.能將《水滸傳》每個(gè)故事能讀完，并且讀得流暢。能通過(guò)簡(jiǎn)單的形式談讀書(shū)感受�？梢詭拙湓�(huà)也可以是幾幅圖畫(huà)，也可以是圖文并茂的文字+圖片。從四月份開(kāi)始，采取各種各樣的形式，每個(gè)月能在班級(jí)博客中認(rèn)真完成十條或以上博客留言。

　　2.能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》的前第11首——第20首，考級(jí)過(guò)關(guān)時(shí)能按順序一次性完成兩首指定篇目背誦就算考級(jí)過(guò)關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共5級(jí)，每一周一次考級(jí)，一次補(bǔ)考。）

　　中段：1.閱讀《水滸傳》整本書(shū)，能知道每個(gè)故事其中梗概，了解一些水滸常識(shí)，能寫(xiě)讀后感，從四月份開(kāi)始，采取各種各樣的`形式，每個(gè)月能在班級(jí)博客上認(rèn)真完成十條或以上博客留言。

　　2.能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》的第17首——第32首，考級(jí)過(guò)關(guān)時(shí)學(xué)生能準(zhǔn)確無(wú)誤地按照順序一次性完成一首或兩首指定篇目默寫(xiě)就算考級(jí)過(guò)關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共8級(jí)，每周一次考級(jí)，一次補(bǔ)考,如果有其他重要事情安排，考級(jí)時(shí)間另行安排。）

　　高段：1.閱讀《水滸傳》整本書(shū)，對(duì)每個(gè)故事能全面了解，能從名人身上找到自己學(xué)習(xí)的地方，調(diào)整自己的讀書(shū)方法和學(xué)習(xí)方法。從四月份開(kāi)始，采取各種各樣的形式，每個(gè)月能在班級(jí)博客上認(rèn)真完成十條或以上博客留言。

　　2.能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》的第33首——第64首，考級(jí)過(guò)關(guān)時(shí)學(xué)生能準(zhǔn)確無(wú)誤地按照順序一次性完成兩首或四首指定篇目默寫(xiě)就算考級(jí)過(guò)關(guān)，否則參加補(bǔ)考。（總共8級(jí)，每周一次考級(jí)，一次補(bǔ)考，如果有其他重要事情安排，考級(jí)時(shí)間另行安排。）

　　第二階段：品讀《水滸傳》和背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞80首》

　�。〞r(shí)間安排：20xx年3月1日——20xx年3月30日）

　　1、安排負(fù)責(zé)《水滸傳》導(dǎo)讀課的老師（、何小芳、朱立琴）分別于五月份第二周、五月第三周、五月第四周在202班、302班、503班學(xué)生上好課外閱讀指導(dǎo)課。

　　2、各班級(jí)營(yíng)造良好的班級(jí)讀書(shū)環(huán)境氛圍，開(kāi)展閱讀《水滸傳》班級(jí)博客留言。

　　3、各班級(jí)制定班級(jí)背誦古詩(shī)詞的計(jì)劃和措施，確保背誦古詩(shī)的進(jìn)度是：循序漸進(jìn)和切實(shí)有效。

　　第三階段：讀書(shū)成果展示（時(shí)間安排：20xx年4月、5月、六月）

　　1、考級(jí)時(shí)間安排：

　　低段：考級(jí)時(shí)間：從第二周開(kāi)始，每周周二中午12：10

　　補(bǔ)考時(shí)間：從第二周開(kāi)始，每周周四中午12：10

　　中段：考級(jí)時(shí)間：從第二周開(kāi)始，每周周二中午12：10

　　補(bǔ)考時(shí)間：從第二周開(kāi)始，每周周四中午12：10

　　高段：考試時(shí)間：從第二周開(kāi)始，每周周三

　　補(bǔ)考時(shí)間：從第二周開(kāi)始，每周周五

　　2、給每個(gè)班級(jí)學(xué)生讀書(shū)時(shí)間為一個(gè)半月，從四月份開(kāi)始，各班級(jí)將要完成自己班級(jí)博客留言，大隊(duì)部將在4月20日、5月20日檢查各班級(jí)的博客留言情況，并對(duì)各班級(jí)班級(jí)博客進(jìn)行評(píng)分，將評(píng)分結(jié)果納入到當(dāng)月的班主任考核中去。

　　第四階段：活動(dòng)總結(jié)

　　對(duì)本屆校園讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)所取得的成績(jī)進(jìn)行匯總，評(píng)選出“六個(gè)書(shū)香班級(jí)”和18個(gè)“讀書(shū)小博士”。

　　地點(diǎn)：后操場(chǎng) 時(shí)間：六月第一周

　　九、活動(dòng)要求： 1、思想重視，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一；

　　2、面向全體，積極開(kāi)展；

　　3、精心組織，務(wù)求實(shí)效；

　　4、及時(shí)總結(jié)，不斷提高。

　　以上為我校第四屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，請(qǐng)老師們認(rèn)真閱讀后，立即著手各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真組織，精心安排，強(qiáng)化訓(xùn)練，以期在各項(xiàng)活動(dòng)中都能得到高素質(zhì)，高水平的展示，確保本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。真正起到 “繁榮校園文化，營(yíng)造良好育人氛圍” 的積極作用。

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案13

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)師生閱讀興趣，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，讓書(shū)籍為學(xué)生打開(kāi)知識(shí)之窗，為教師開(kāi)啟思想之門(mén)，以豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，陶冶情操。

　　二、活動(dòng)主題

　　一路讀書(shū)，一路同行

　　三、活動(dòng)對(duì)象

　　全體師生

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年x月1日――20xx年x月底

　　五、活動(dòng)安排(分三個(gè)階段)

　　第一階段：宣傳啟動(dòng)階段(x月份)

　　1.發(fā)布閱讀書(shū)目，開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)，每個(gè)年級(jí)段由教師推薦4篇學(xué)生必讀書(shū)目和若干選讀書(shū)目，在年級(jí)段間進(jìn)行“圖書(shū)漂流活動(dòng)”，確保在x月份前每個(gè)學(xué)生都能讀完4本必讀書(shū)目。

　　2.教師共讀一本書(shū)啟動(dòng)儀式。教師必讀書(shū)目《晚熟的人》。

　　3.各班充分布置和利用好班級(jí)圖書(shū)角，圖書(shū)由管理員統(tǒng)一管理、借閱。

　　4.九月份國(guó)旗下講話(huà)以讀書(shū)為主題。

　　第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段(x月1日——x月底)

　　教師讀書(shū)活動(dòng)

　　全體教師在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)時(shí)間內(nèi)讀完學(xué)校指定書(shū)目，并準(zhǔn)備好讀書(shū)心得或讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)的文章，在教師讀書(shū)主題沙龍活動(dòng)上進(jìn)行交流。

　　學(xué)生讀書(shū)系列活動(dòng)

　　1.錄視頻，分享美文

　　參加對(duì)象：1、2年級(jí)學(xué)生

　　參加時(shí)間：x月4日前

　　各班語(yǔ)文老師推薦美文(或經(jīng)典詩(shī)詞)讓學(xué)生朗誦(或親子共同朗誦)，錄制成視頻。時(shí)間控制在3分鐘左右，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、感情豐富，可配音樂(lè)。每班推薦2份作品參加學(xué)校評(píng)選。

　　2.書(shū)簽設(shè)計(jì)比賽

　　參加對(duì)象：3、4年級(jí)學(xué)生

　　參加時(shí)間：x月4日前

　　設(shè)計(jì)并制作一份書(shū)簽，規(guī)格15CMx10CM以?xún)?nèi)，材料不限。全班參與，作品在班級(jí)宣傳欄展出，每班推薦5份作品參加學(xué)校評(píng)選。

　　3.讀書(shū)征文比賽

　　參加對(duì)象：3、4、5、6年級(jí)學(xué)生

　　參加時(shí)間：x月30日前

　　內(nèi)容可以包括閱讀與成長(zhǎng)的經(jīng)歷、閱讀與理想的樹(shù)立、閱讀中的感悟與樂(lè)趣、閱讀帶來(lái)的變化與成長(zhǎng)等，體裁不限，以讀后感為主，也可寫(xiě)書(shū)評(píng)、隨筆等，題目自擬，字?jǐn)?shù)在600字左右(具體要求見(jiàn)《關(guān)于開(kāi)展20xx年瑞安市中小學(xué)生“書(shū)香校園經(jīng)典誦讀”讀書(shū)征文活動(dòng)的`通知》)。每班推薦3篇參加學(xué)校評(píng)選。

　　1.必讀書(shū)目閱讀考評(píng)活動(dòng)

　　參加對(duì)象：3、4、5、6年級(jí)學(xué)生

　　以紙筆方式考評(píng)學(xué)生對(duì)必讀書(shū)目中的人物形象、情節(jié)內(nèi)容的了解以及閱讀感悟等，以年級(jí)段為單位，全班同學(xué)參與。

　　第三階段：總結(jié)表彰階段(20xx年x月底)

　　1.一二年級(jí)誦讀評(píng)出等次。

　　2.三四年級(jí)書(shū)簽制作比賽出等次。

　　3.三四五六年級(jí)征文比賽評(píng)出等次。

　　4.三四五六年級(jí)必讀書(shū)目閱讀考評(píng)活動(dòng)評(píng)出等次。

　　5. “讀書(shū)之星”評(píng)比，每班推薦3名。

　　6. “書(shū)香班級(jí)”申報(bào)，各班提交讀書(shū)活動(dòng)資料。

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案14

　　各系、各部門(mén)：

　　為了更好的讓學(xué)生利用圖書(shū)館資，充分發(fā)揮圖書(shū)館的作用，引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，形成讀書(shū)熱潮，接受中外化的熏陶，陶冶性情，豐富人精神，培養(yǎng)化人格，提高大學(xué)生素養(yǎng)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族化，經(jīng)研究圖書(shū)館決定舉辦xx職業(yè)學(xué)院第三屆讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、主辦單位

　　圖書(shū)館、宣傳部、學(xué)工處、團(tuán)委

　　二、活動(dòng)主題

　　品味書(shū)香，化校園

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：（具體見(jiàn)附）

　　1、“共享書(shū)香接力閱讀”——圖書(shū)漂流活動(dòng)。

　　2、“悅讀小品”——設(shè)計(jì)制作一張書(shū)簽。

　　3、“讓書(shū)回家”快樂(lè)還書(shū)周活動(dòng)——還書(shū)免圖書(shū)超期罰款活動(dòng)，時(shí)間為4月2-月12日每周一、周三下午14:0-17:0。

　　4、評(píng)選xx財(cái)會(huì)職業(yè)學(xué)院“讀者之星”——表彰優(yōu)秀讀者，為全校師生樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣。

　　4、“書(shū)尋寶”——圖書(shū)檢索大賽。

　　6、字與影像同在——經(jīng)典名著改編電影展播。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　從通知之日起至6月底。各項(xiàng)活動(dòng)具體時(shí)間另作通知，詳見(jiàn)海報(bào)、圖書(shū)館網(wǎng)站。

　　五、活動(dòng)要求：

　　希望各系部、各部門(mén)廣泛動(dòng)員，積極組織學(xué)生參加讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的熱情。借讀書(shū)節(jié)的'各項(xiàng)精彩紛呈的活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)環(huán)境，推動(dòng)校風(fēng)建設(shè)。

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案15

　　【活動(dòng)主題】

　　做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人

　　【活動(dòng)目的】

　　1、通過(guò)“好書(shū)換換看”和“午間故事會(huì)”活動(dòng)，營(yíng)造我愛(ài)閱讀的氛圍。

　　2、通過(guò)閱讀考核活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員們養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣和閱讀興趣。

　　3、以朗讀大賽為契機(jī)，營(yíng)造書(shū)香校園濃厚的讀書(shū)氛圍，隊(duì)員整體的朗讀能力在大賽的準(zhǔn)備和比賽過(guò)程中得到全面提高。

　　【活動(dòng)內(nèi)容】

　　一、營(yíng)造書(shū)香校園

　　1、每天中午13：10-13：25播放“午間故事會(huì)”，營(yíng)造讀書(shū)氛圍。

　　2、“好書(shū)換換看”活動(dòng)：

　　收書(shū)方式：班級(jí)為單位，根據(jù)書(shū)價(jià)兌換購(gòu)書(shū)券。(3月16日--3月19日)

　　購(gòu)書(shū)方式：年級(jí)為單位設(shè)立書(shū)攤，學(xué)生自愿用購(gòu)書(shū)券購(gòu)買(mǎi)。(3月24日下午第二節(jié)課后)

　　注意事項(xiàng)：

　　▲班級(jí)把關(guān)，圖書(shū)不能太破舊，要八成新以上。

　　▲要健康有益的圖書(shū)，拒絕期刊雜志、工具書(shū)、參考書(shū)。

　　▲購(gòu)書(shū)券零頭不退還，過(guò)期作廢。多余的書(shū)籍年級(jí)自行處理。(建議學(xué)生將找零合起來(lái)買(mǎi))

　　▲交易當(dāng)天所得的購(gòu)書(shū)券不能再次利用，用過(guò)的購(gòu)書(shū)券由書(shū)攤撕角作廢。

　　二、“七色光”閱讀卡考級(jí)活動(dòng)

　　匯南小學(xué)“七色光閱讀卡考級(jí)”實(shí)施方案

　　1、課外閱讀的考級(jí)分為紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫共七級(jí)，學(xué)生達(dá)到相應(yīng)的閱讀量即可參加閱讀考級(jí)。考級(jí)前學(xué)生必須上交讀書(shū)筆記(審核課外閱讀量、文摘、心得，達(dá)到要求的方可參加課外閱讀考級(jí))。讀書(shū)筆記內(nèi)容包括：書(shū)名、閱讀量、好詞佳句好段、內(nèi)容簡(jiǎn)介、閱讀心得、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等。(因年級(jí)差異，各年級(jí)的讀書(shū)筆記自行要求，記錄在專(zhuān)用本上)

　　2、如果學(xué)生的課外閱讀量達(dá)到了高一級(jí)的要求，可申請(qǐng)?jiān)郊?jí)考試，不必參加低一級(jí)的考試，課外閱讀的量逐個(gè)學(xué)期進(jìn)行累計(jì)。

　　3、考核辦法：口頭或書(shū)面(用選擇、判斷、簡(jiǎn)答等方式等考核學(xué)生是否了解書(shū)中的內(nèi)容)

　　4、申請(qǐng)參加課外閱讀七級(jí)考試的學(xué)生在申請(qǐng)考級(jí)時(shí)必須提交一份不少于600字的名著研讀心得。學(xué)生可從推薦的書(shū)中選擇一本自己喜愛(ài)的名著，進(jìn)行深入地閱讀、研究，在心得中充分闡述自己對(duì)作品中的`人物、事件的獨(dú)特見(jiàn)解。

　　5、課外閱讀考級(jí)每學(xué)期舉行一次，先由學(xué)生本人向本班的語(yǔ)文任課教師提出考級(jí)口頭申請(qǐng)，經(jīng)審核考試合格后，報(bào)教導(dǎo)處審核并頒發(fā)證書(shū)。(本學(xué)期考核在六月中旬之前完成)

　　小學(xué)課外閱讀：七色閱讀卡考級(jí)級(jí)別及要求

　　級(jí)別證書(shū) 顏色閱讀量讀書(shū)筆記張數(shù) 必讀書(shū)目本數(shù)

　　考試書(shū)目

　　《格林童話(huà)》《嚴(yán)文井童話(huà)》《安徒生童話(huà)》《一千零一夜》《葉圣陶童話(huà)》《高士其科普童話(huà)》《張?zhí)煲硗?huà)》《金拇指》《寄小讀者》《愛(ài)的教育》《尼爾斯騎鵝旅行記》《神秘島》《海底兩萬(wàn)里》《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《湯姆·索婭歷險(xiǎn)記》《哈克貝利·芬歷險(xiǎn)記》《水孩子》《長(zhǎng)生塔》《小坡的生日》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《海蒂》《霹靂貝貝》《西湖民間故事》《調(diào)皮的日子》《五三班的壞小子》《非法智慧》《叢林奇談》《卓婭和舒拉的故事》《魯濱遜漂流記》《中國(guó)兔子德國(guó)草》《普來(lái)維梯徹公司》《假如給我三天光明》《長(zhǎng)腿叔叔》《格列佛游記》《安徒生童話(huà)》《格林童話(huà)》《葉圣陶童話(huà)》《張?zhí)煲硗?huà)》《金拇指》《寄小讀者》《愛(ài)的教育》《尼爾斯騎鵝旅行記》《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《湯姆·索婭歷險(xiǎn)記》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調(diào)皮的日子》《叢林奇談》《非法智慧》《假如給我三天光明》

　　三、“慶五一”中隊(duì)朗讀大賽

　　結(jié)合“慶五一”活動(dòng)，開(kāi)展全校性的以班級(jí)為單位的朗讀大賽。(4月30日)

　　(一)朗誦大賽的形式

　　1、各年級(jí)以班級(jí)為單位參賽，各班全員參與，以三橫排的隊(duì)伍登臺(tái)表演(也可有一些變化)。上臺(tái)階的順序?yàn)椋旱谝慌拧⒌谌�、第二排，下臺(tái)時(shí)順序相反。

　　2、節(jié)目要以朗誦為主，可適當(dāng)輔以簡(jiǎn)單的表演;以集體朗誦為主，適當(dāng)變換形式，如：領(lǐng)誦、配樂(lè)、邀請(qǐng)老師參與等。

　　3、時(shí)間要求控制在3-5分鐘之內(nèi)(不少于3分鐘，不超過(guò)5分鐘)。

　　(二)朗誦大賽的內(nèi)容

　　文質(zhì)兼美適宜朗誦的課內(nèi)外文章、古詩(shī)詞、散文、兒歌等。

　　(三)朗誦大賽的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

　　1、內(nèi)容健康向上，適合本班學(xué)生的年齡特點(diǎn)。(10分)

　　2、精神飽滿(mǎn)，感情充沛。(20分)

　　3、口齒清楚，語(yǔ)音正確。(20分)