活動(dòng)方案（通用6篇）
為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)方案 篇1
一、 活動(dòng)主題
采風(fēng)歸來
二、 活動(dòng)宗旨
樂于展示，敢于展示。年輕就只有一次，讀萬卷書，行萬里路，多走走多看看，流連于巍峨高山，小橋流水，異族風(fēng)情。趁著年輕何不揮揚(yáng)畫筆，曬出旅行的照片，潑墨山水文章，展現(xiàn)出你特有的精彩生活。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月21日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
多媒體教學(xué)樓教室(暫定)
五，活動(dòng)對(duì)象
紅棉文學(xué)社全體社員
六、活動(dòng)目的
為豐富校園文化內(nèi)容，給廣大社員們一個(gè)展示自我的平臺(tái)，同時(shí)也展現(xiàn)學(xué)生采風(fēng)的成果，顯現(xiàn)我社在美學(xué)與文學(xué)方面的成績，通過學(xué)生作品的形式促進(jìn)各方面的交流。
七、活動(dòng)背景
社會(huì)的日益發(fā)展，人們?cè)谏罨驅(qū)W習(xí)上的壓力也越來越大，而出門旅行，投入大自然的'懷抱中是最好的放松減壓方式。
六、活動(dòng)方式
1、 向會(huì)員征集作品，作品形式題材不限，主題為采風(fēng)歸來。
2、社員通過ppt形式播放作品內(nèi)容并講解。
2、在展覽區(qū)設(shè)立投票區(qū)，會(huì)員與社團(tuán)的干部投票選出獲獎(jiǎng)作品。
3 、優(yōu)秀作品將有機(jī)會(huì)獲得榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。
七、活動(dòng)內(nèi)容
(一)展覽流程：展覽作品前期安排：1.作品展覽策劃：由宣傳策劃部負(fù)責(zé)2.畫展前期宣傳工作：由宣傳部負(fù)責(zé)。
(二)作品展覽中期籌備工作: 1. 作品收集和安放工作：由編輯部負(fù)責(zé)
(三)展覽結(jié)束后續(xù)工作： 1.展廳清潔安排 (那個(gè)部門事做的少給哪個(gè)部門吧) 2.作品送回作者手中以及安放問題。
八、活動(dòng)策劃組
總負(fù)責(zé)人:
宣傳負(fù)責(zé)人:
組織負(fù)責(zé)人:
攝影負(fù)責(zé)人：
其他人員現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)調(diào)動(dòng)。
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目的
通過搜集生活中的數(shù)學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生收集，分析，整理數(shù)據(jù)的能力，豐富學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。
二、參賽對(duì)象：初一在校學(xué)生
三、時(shí)間安排：
設(shè)計(jì)時(shí)間：5月14日到6月14日，
評(píng)獎(jiǎng)時(shí)間：6月15日、16日評(píng)獎(jiǎng)，6月17日后獲獎(jiǎng)作品展示
四、活動(dòng)組織
由各班數(shù)學(xué)老師發(fā)動(dòng)組織，由于本手抄報(bào)有一板塊必須要求繪制統(tǒng)計(jì)圖，而數(shù)據(jù)收集、制作過程復(fù)雜，因此可組織4—8人小組進(jìn)行制作，老師選出組長，組長負(fù)責(zé)分工，并記錄每個(gè)成員的分工情況和完成工作情況。
五、作品要求
1、作品中必須要有的兩個(gè)欄目：
第一個(gè)固定欄目是“你知道嗎？”，要求繪制一幅象形統(tǒng)計(jì)圖，可參照課本80頁，課題學(xué)習(xí)“制作人口圖”繪制人口統(tǒng)計(jì)圖，數(shù)據(jù)來源可以是課本，也可以是自己收集，但必須保證數(shù)據(jù)真實(shí)，可信，不能自己杜撰，必須注明數(shù)據(jù)來源。也可調(diào)查我們身邊的事情，繪制統(tǒng)計(jì)圖，比如，制作我校初一學(xué)生家庭作業(yè)完成時(shí)間統(tǒng)計(jì)圖，我校初一學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間統(tǒng)計(jì)圖，家庭用電情況統(tǒng)計(jì)圖，太白路車流量統(tǒng)計(jì)圖，自己班級(jí)同學(xué)體育鍛煉情況統(tǒng)計(jì)圖，在家干家務(wù)時(shí)間統(tǒng)計(jì)圖等等自己身邊的'數(shù)據(jù)，也可以是家長所在單位有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，濟(jì)寧市的相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，國家有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖。
第二個(gè)固定欄目是“展示我的風(fēng)采”，要求學(xué)生利用所學(xué)的全等圖形的知識(shí)，設(shè)計(jì)一幅美麗的圖案。
2、手抄報(bào)可以用彩筆描繪，也可以利用電腦制作。
3、作品適當(dāng)位置注明班級(jí)、制作成員姓名和分工情況，以及每個(gè)人的工作完成情況。
4、規(guī)格：八開紙，上、下、前、后邊距各留出1.5厘米。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
每班分別評(píng)選一等獎(jiǎng)一至二名、二等獎(jiǎng)五名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干，一等獎(jiǎng)由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。（請(qǐng)學(xué)校提供獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品）
附：“手抄報(bào)”設(shè)計(jì)活動(dòng)過程
在教師的指導(dǎo)下，合理分組，分工，以數(shù)學(xué)內(nèi)容為載體，面向全體學(xué)生，做到內(nèi)容豐富、形式多樣、圖文并茂。學(xué)期末，進(jìn)行手抄報(bào)展示活動(dòng)。
第一階段：欣賞學(xué)習(xí)階段。通過網(wǎng)上瀏覽他人作品，讓學(xué)生先建立一個(gè)直觀的認(rèn)知，初步滲透數(shù)學(xué)知識(shí)，收集制作手抄報(bào)的相關(guān)知識(shí)，為后面學(xué)生自己制作打下基礎(chǔ)。在小組充分討論，達(dá)成一致后，認(rèn)真分工。
第二階段：搜集資料階段�？赏ㄟ^各種渠道收集素材，統(tǒng)計(jì)圖的數(shù)據(jù)收集，可在教師的指導(dǎo)下，在家長的幫助下，通過問卷調(diào)查、采訪調(diào)查或網(wǎng)絡(luò)、書籍、媒體、報(bào)刊雜志等渠道，收集相關(guān)信息和數(shù)據(jù)。
第三階段：制作提高階段。小組成員制作，初稿完成后可請(qǐng)老師或家長指導(dǎo)，通過初步嘗試制作過程和方法，逐步完善和提高制作水平。
第四階段：成功交流階段，先在本班中進(jìn)行交流評(píng)選，選出優(yōu)秀作品上交，學(xué)校負(fù)責(zé)提供展板和空間進(jìn)行成果展示。
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)背景：教師被人們成為“園丁”，“人類靈魂的工程師”，是受到全社會(huì)尊重的一種職業(yè)，是備受社會(huì)尊敬的人員。從1984年起，每年的9月10日被定為我國的教師節(jié)，以表達(dá)對(duì)教師的尊敬。從幼兒園到現(xiàn)在成為大學(xué)生，我們無時(shí)無刻不受到老師的教育和培養(yǎng)，濃濃教師恩，陪伴我身邊，今天讓我們用自己的.親手來感謝師恩。
活動(dòng)主題：感謝濃濃教師恩，陪伴我身邊
活動(dòng)口號(hào)：歲月如歌感謝師恩
活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一：學(xué)習(xí)制作感恩賀卡(校青協(xié)負(fù)責(zé))
活動(dòng)二：現(xiàn)場(chǎng)出感謝師恩海報(bào)(院青協(xié)負(fù)責(zé))
活動(dòng)目標(biāo)：
1.情感目標(biāo)：在活動(dòng)中，培養(yǎng)志愿者的感恩意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛，互相幫助。
2.形象目標(biāo)：在學(xué)習(xí)過程中，每名志愿者要體現(xiàn)出各自能學(xué)習(xí)，樂于奉獻(xiàn)，不怕吃苦的一面，向大家展示我們常熟理工學(xué)院義工的風(fēng)采，并借此提高義工的專業(yè)化水平。
3.根本目標(biāo)：深化大學(xué)生對(duì)教師節(jié)的理解，養(yǎng)成良好的尊師愛師學(xué)校風(fēng)氣。
活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
活動(dòng)一：時(shí)間：9月10日(星期二)晚上7:00
地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心303教室
活動(dòng)宣傳：活動(dòng)宣傳海報(bào)一張(大)
資源需要：
1.活動(dòng)宣傳海報(bào)(關(guān)于“歲月如歌感謝師恩”的活動(dòng)內(nèi)容介紹，并招募義工)1張
2.感恩卡制作材料(慈濟(jì)提供)，剪刀，小刀，膠水，(青協(xié)提供)，活動(dòng)所需的桌椅(青協(xié)提供)
3.制作海報(bào)所需的顏料，毛筆，海報(bào)紙(青協(xié)宣傳部)
4.海報(bào)宣傳板5塊(學(xué)道樓1塊，弘道樓1塊，聞道樓2塊，成道樓1塊)
活動(dòng)流程：
1.義工站招募義工35名(義工站)
2.9月10日18：45在大學(xué)生活動(dòng)中心303集合簽到，分發(fā)制作材料和義工裝(節(jié)日組和義工站)
3.登記義工
一.活動(dòng)的前期準(zhǔn)備：
1.9月2日，由節(jié)日組完成活動(dòng)策劃并向主席團(tuán)提出活動(dòng)申請(qǐng)u>
2.9月6日，宣傳部張貼宣傳海報(bào)3.9月8日開始招募義工
3.9月7日，義工招募，培訓(xùn)
二.活動(dòng)內(nèi)容：
1.9月6日，宣傳部完成活動(dòng)宣傳海報(bào)的制作，并張貼在�？吐窍�，義工站開始招募義工15名(活動(dòng)一：東湖校區(qū))，20名(活動(dòng)二：藝術(shù)學(xué)院)。
2.9月20日18:40，節(jié)日組和項(xiàng)目服務(wù)部成員到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，并布置好會(huì)場(chǎng)。新聞部到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備采集新聞材料，義工站抵達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)后開始分配義工裝，并登記義工
3.21:00活動(dòng)結(jié)束后，在場(chǎng)人員整理現(xiàn)場(chǎng)，感恩賀卡保存好
4.9月13號(hào)，展板回收
三.活動(dòng)后期整理：
1.9月10日節(jié)日組做好活動(dòng)記錄及總結(jié)(黃妍)
2.新聞部發(fā)表新聞到五月新聞網(wǎng)及青協(xié)網(wǎng)站(張丹)
3.活動(dòng)結(jié)束后3天，部門進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)
4.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)(初步預(yù)算)：
5.活動(dòng)所需物品，指導(dǎo)方和青協(xié)內(nèi)部可以提供
四.注意事項(xiàng)：
1.活動(dòng)過程中注意刀具使用安全，避免傷害
2.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)維持好有序的秩序，避免喧嘩
3.活動(dòng)完畢，統(tǒng)一合影留念
活動(dòng)方案 篇4
為了貫徹實(shí)施國家體育總局、教育部《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動(dòng)的通知》精神，落實(shí)《牡丹江市青少年校園足球活動(dòng)的實(shí)施方案》相關(guān)內(nèi)容，讓足球活動(dòng)成為學(xué)生們愉悅身心、強(qiáng)健體魄、培養(yǎng)技能、啟迪智慧、團(tuán)結(jié)合作的體育精神為宗旨，廣泛開展校園足球活動(dòng)，在青少年學(xué)生中普及足球知識(shí)和技能，形成校園足球文化，從而為社會(huì)培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的后備人才。
一、校園足球活動(dòng)的指導(dǎo)思想
以“安全第一”、“健康第一”為指導(dǎo)思想，號(hào)召全體師生動(dòng)起來，都來參與校園足球活動(dòng)的開展，以國家體育總局、教育部《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動(dòng)的通知》為指導(dǎo)，以全國校足辦工作會(huì)議精神為依據(jù)，以上級(jí)校園足球活動(dòng)方案為準(zhǔn)繩，全力開展校園足球活動(dòng)。
二、校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組 長：徐景峰
副組長：李志軍 姚 彬
組 員： 劉燕國 魯海成 李 偉 孔吉浩 董玉禮 孫 強(qiáng) 姜俊植 田勝業(yè) 鄭春花 趙秀芝 于文科 劉成剛
責(zé)任分工：組長負(fù)責(zé)全面工作；
副組長具體負(fù)責(zé)校園足球所有工作；
劉燕國和魯海成具體負(fù)責(zé)校園足球的組隊(duì)、訓(xùn)練、比賽、文化宣傳、資料收集和整理等工作；劉燕國負(fù)責(zé)校園足球網(wǎng)站建設(shè)；董玉禮負(fù)責(zé)平時(shí)的影像；其他體育教師協(xié)助并開展足球教學(xué)及比賽。校園足球教學(xué)工作由李志軍校長及姜俊植主任負(fù)責(zé)安排及督促；后勤保障工作由田勝業(yè)負(fù)責(zé)；經(jīng)費(fèi)方面由劉成剛負(fù)責(zé)；各學(xué)年主任協(xié)助。
三、校園足球活動(dòng)具體措施
1、認(rèn)真組建校園足球隊(duì)，積極科學(xué)組織訓(xùn)練。
2、在全校大力宣傳足球知識(shí)，形成良好校園足球氛圍。
3、加大體育課中足球相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)，七、八年級(jí)每周一節(jié)專題足球課內(nèi)容，九年級(jí)每兩周有一節(jié)足球課內(nèi)容。
4、每周一、三、五下午后兩節(jié)課為校園足球活動(dòng)時(shí)間，雷打不動(dòng)。
5、編訂足球教材，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)足球理論知識(shí)。
6、組織各年級(jí)各班級(jí)之間校園足球足球聯(lián)賽，開好校園足球文化節(jié)、校園足球活動(dòng)周等，并與其他學(xué)校積極進(jìn)行友誼賽、交流賽、對(duì)抗賽、邀請(qǐng)賽等賽事，積極組織校隊(duì)參加牡丹江校園足球聯(lián)賽。
7、成立各班級(jí)足球隊(duì)，為選拔校隊(duì)隊(duì)員打基礎(chǔ)。
四、訓(xùn)練計(jì)劃
（1）訓(xùn)練時(shí)間
周一、周二、周三： 下午：15：30-17：00
（2）訓(xùn)練地點(diǎn)：學(xué)校足球場(chǎng)
�。�3）訓(xùn)練基本任務(wù)、內(nèi)容、要求及手段提高隊(duì)員的訓(xùn)練、比賽作風(fēng)。
訓(xùn)練方面：
1、嚴(yán)格組織紀(jì)律性。2、嚴(yán)格訓(xùn)練質(zhì)量。
比賽作風(fēng)方面：
1、養(yǎng)成良好的'體育道德作風(fēng)。2、加強(qiáng)發(fā)揚(yáng)勇猛頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)。 3、嚴(yán)格的比賽紀(jì)律。提高隊(duì)員全面身體素質(zhì)，重點(diǎn)發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)、爆發(fā)力等素質(zhì)1、學(xué)習(xí)掌握跑的正確技術(shù)。4、發(fā)展提高速度所需要的肌肉力量，5、提高完成各種技術(shù)動(dòng)作所需要的靈敏協(xié)調(diào)能力。全面提高隊(duì)員的基本技術(shù)（重點(diǎn)是傳、接球技術(shù)），逐步發(fā)展隊(duì)員個(gè)人的技術(shù)特長：提高活動(dòng)中控球能力；正確掌握傳球、接球技術(shù)；提高技術(shù)運(yùn)用的合理性；注意發(fā)現(xiàn)隊(duì)員特點(diǎn)并加以培養(yǎng)。6、提高隊(duì)員的戰(zhàn)術(shù)能力（重點(diǎn)是個(gè)人戰(zhàn)術(shù)和局部戰(zhàn)術(shù)）：明確個(gè)人的攻守職能以及進(jìn)攻和防守的原則；提高個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和局部：2對(duì)1、3對(duì)2能力。 7、確定基本陣容，初步形成3-2-1防守反擊的基本打法。
主要訓(xùn)練手段：
1、身體訓(xùn)練手段：定時(shí)定距的高抬腿跑，跨球跑等。負(fù)輕杠鈴蹲跳、蛙跳等。
2、技術(shù)訓(xùn)練手段：各種個(gè)人顛、控球練習(xí)，多種連續(xù)傳射練習(xí)，各種1對(duì)1攻守，2-3人1組的跑動(dòng)中傳接配合，各種人數(shù)相等、不等的傳搶練習(xí)。
3、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練手段：2對(duì)1，2對(duì)2，3對(duì)2，4對(duì)4對(duì)抗攻守，半場(chǎng)攻守，5對(duì)5攻守練習(xí)，8對(duì)8全場(chǎng)攻守練習(xí)和比賽。
五、各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、購置、維修足球器材、設(shè)備：4000元
2、運(yùn)動(dòng)員參賽服裝費(fèi)：20xx元
3、體育老師訓(xùn)練補(bǔ)助：3000元
4、組織本校、參加上級(jí)比賽經(jīng)費(fèi)：10000元
5、教練員參加校園足球培訓(xùn)及購買資料經(jīng)費(fèi)：1500元
6、校園足球活動(dòng)宣傳、網(wǎng)站建設(shè)及其他：3000元
7、校園足球材料的編寫及整理：500元
六、總結(jié)
為更好的發(fā)展我校校園足球活動(dòng)，每學(xué)年度對(duì)所開展的足球活動(dòng)進(jìn)行階段性總結(jié)，并形成書面材料、文本資料。對(duì)于參與足球校園的相關(guān)教師在比賽或活動(dòng)中有突出表現(xiàn)的給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
七、激勵(lì)和表彰政策
為調(diào)動(dòng)師生開展校園足球活動(dòng)的積極性，針對(duì)足球活動(dòng)開展的狀況進(jìn)行年度獎(jiǎng)勵(lì)，建立獎(jiǎng)勵(lì)辦法。采取表彰及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等多種形式，對(duì)于在校、市、省級(jí)足球賽中表現(xiàn)突出的運(yùn)動(dòng)員，貢獻(xiàn)突出的指導(dǎo)老師和相關(guān)人員給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，并設(shè)立“優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀足球班主任獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀教練員獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種形狀、顏色、味道的糖果若干，摸袋每人一只。地上畫有正方形、圓形、三角形的房子圖，糖果超市，垃圾桶。
活動(dòng)過程：
一、 用手摸出軟硬，區(qū)分軟硬。
請(qǐng)把小手伸進(jìn)摸袋，不把禮物拿出來，摸一摸，猜猜是什么？捏一捏，你的糖是軟、還是硬？摸到軟糖的小朋友把手舉起來，摸到硬糖的小朋友把手舉起來的硬。
二、 撥開糖果，看形狀和顏色。
你知道，你里面的糖果是什么顏色、什么形狀的嗎？（幼兒講述，有的看不清，可提示幼兒用手捏一捏。）
你的糖是什么顏色的？不知道的，我們撥開看一看，告訴旁邊的小朋友，再看看好朋友的糖是什么顏色，什么形狀的？
讓幼兒自己撥糖果，有的不會(huì)，請(qǐng)同伴幫忙，并講講撕開的方法，在鋸齒處撕。
游戲《找家》：地上有些什么圖形的家？你的`糖果應(yīng)該站在哪個(gè)家里？請(qǐng)你快快站到房子里。
三、 品嘗糖果，說出它的味道。
糖你們都撥開了，我們現(xiàn)在吃吃糖果是什么味道？你吃的是什么糖？（幼兒講述品嘗到的味道，甜、酸、辣）
四、 你喜歡吃糖果嗎？你還吃過什么糖？
老師帶你們?nèi)⒂^糖果超市？看看有些什么糖？星期天請(qǐng)爸爸媽媽帶你們到大賣場(chǎng)去看，那里的糖果更多，但不能買很多吃，糖果多吃了要壞牙的。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 引導(dǎo)幼兒用多種的感官探索糖果的外形和味道（用手摸、用眼看、用舌頭嘗）。發(fā)展幼兒的感知能力。
2、 引導(dǎo)幼兒用語言表述探索結(jié)果。
活動(dòng)方案 篇6
為了把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到教育教學(xué)的全過程，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)少先隊(duì)員養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣，深化“我的中國夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，幫助未成年人樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。我校在20xx年六一期間進(jìn)行了“少年夢(mèng)中國夢(mèng)，學(xué)習(xí)爭做美德少年”的主題隊(duì)日活動(dòng)。
這項(xiàng)活動(dòng)從5月25日開始至6月9日結(jié)束�；顒�(dòng)期間，我校依托中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)、中國未成年人網(wǎng)等網(wǎng)站，組織隊(duì)員們分別以上網(wǎng)學(xué)習(xí)、發(fā)表留言、交流體會(huì)、集中展示、舉辦主題班（隊(duì)）會(huì)、開展校級(jí)美德少年評(píng)比等形式開展活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人學(xué)用結(jié)合、知行合一，樹立遠(yuǎn)大志向，爭做最美少年。主要做法如下：
一、精心部署 宣傳發(fā)動(dòng)
召開中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議，布置落實(shí)了相關(guān)工作，并通過德育課、主題班會(huì)、網(wǎng)上簽名寄語等形式，廣泛開展“美德少年”標(biāo)準(zhǔn)大討論。利用廣播室和周一的'升旗儀式進(jìn)行“美德少年”活動(dòng)宣傳倡導(dǎo)教育活動(dòng)，正式啟動(dòng) “美德少年”評(píng)選，鼓勵(lì)隊(duì)員們積極爭做“美德少年”，同時(shí)引導(dǎo)隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)、推薦、學(xué)習(xí)身邊美德典型。
二、廣泛學(xué)習(xí)美德少年先進(jìn)事跡
1.開展踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)，通過德育課、中隊(duì)會(huì)引導(dǎo)隊(duì)員們熟讀背誦社會(huì)主義核心價(jià)值觀24個(gè)字，繼承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，自覺把個(gè)人夢(mèng)想與中國夢(mèng)緊密聯(lián)系起來，把個(gè)人成長進(jìn)步與祖國未來發(fā)展緊密聯(lián)系起來，人人爭做美德少年，引導(dǎo)隊(duì)員們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國，從小立志為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而奮斗。
2.充分利用中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)推出的“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”專欄的平臺(tái)，學(xué)習(xí)百名美德少年的良好道德情操和精神風(fēng)貌。
3.學(xué)校把日�！半r鷹爭優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)與六一集中活動(dòng)結(jié)合起來，評(píng)選校級(jí)美德少年，并在校園櫥窗進(jìn)行宣傳展示。
4.開展了網(wǎng)上投票簽名寄語。按照上級(jí)文件安排部署，我們組織各隊(duì)員、學(xué)生家長開展了網(wǎng)上投票、簽名寄語活動(dòng)。
此次的“美德少年”評(píng)比活動(dòng)暫告一段落，但學(xué)生的積極性仍非常高漲。我校必將繼續(xù)舉行此類活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生爭當(dāng)“美德少年”， 背誦熟記社會(huì)主義核心價(jià)值觀24個(gè)字，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的的種子在學(xué)生心中生根發(fā)芽。讓每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成尊老愛幼、在家孝順父母，在校尊敬師長，在社會(huì)恭謙待人，努力學(xué)習(xí)、積極向上、從小事做起、從自我做起，立志“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大抱負(fù)。
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