[集合]活動方案9篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的活動方案9篇，希望對大家有所幫助。
![[集合]活動方案9篇](/uploads/00/bbeeb6afb7bdb0b812_5f06f68c75e2e.jpg)
活動方案 篇1
主題：愛心義賣 共建和諧書畫校園
活動：
1. 升旗儀式
2. 領(lǐng)導(dǎo)講話
3. 前期書畫藝術(shù)教育活動回顧
4. 愛心義賣活動
5. 宣讀爭創(chuàng)“寫字實(shí)驗(yàn)學(xué)�！钡某h書
過程：
升旗儀式
甲：（整隊(duì)）
成都市###小學(xué)XX——XX年學(xué)年度下期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始！
出旗、奏樂、敬禮！ 禮畢！
升國旗、奏國歌、敬禮！ 禮畢！
唱國歌！
領(lǐng)導(dǎo)講話
乙：新學(xué)期總是充滿了新的希望，老師們也一定為我們本期的成長制定出了完美的計(jì)劃。那么首先，就讓我們用熱烈的掌聲有請 為新學(xué)期致辭！
前期書畫藝術(shù)教育活動回顧
甲：不知不覺，書畫藝術(shù)教育已經(jīng)陪伴我們走過3個(gè)春夏秋冬了。當(dāng)我們回想起那一次次書畫活動時(shí)，它們就像一個(gè)個(gè)跳躍的音符，組成了一曲藝術(shù)之歌。
乙：雖然每一次難忘的活動終將過去，可它們帶給我們的收獲與快樂卻是永遠(yuǎn)都不會褪色的美好回憶。
甲：無論是緊張激烈的“龍舟杯”少兒書畫大賽，還是平日里妙趣橫生的藝術(shù)短課，我們都在老師的帶領(lǐng)下，在書畫藝術(shù)的海洋中探索、遨游。
乙：上期期末開展的“龍舟杯書畫節(jié)”，以及龍舟書畫社全體社員在新都桂湖公園的社團(tuán)活動，更是讓參與其中的你、我、他感受到了華夏五千年的燦爛文明，為自己屬于這樣一個(gè)有著悠久光輝歷史的民族而驕傲、自豪。
甲：在經(jīng)過了這一系列富有龍舟特色的書畫藝術(shù)教育之后，作為一名龍舟學(xué)子，我的心中百感交集。
乙：是呀，不同的活動帶給我們不同的感受，相信同學(xué)們和我們也是一樣的。那好下面就讓我們請出幾位學(xué)生代表，來談?wù)勊麄兊男牡皿w會吧。
代表1 （一年級新生代表，以藝術(shù)短課，校園的書畫氛圍為主）
代表2 （對龍舟書畫大賽的體會）
代表3 （書畫藝術(shù)星代表，對書畫節(jié)的感受 ）
代表4 （龍舟書畫社活動）
甲：相信在經(jīng)過了之前的這些活動之后，大家都和臺上這4名同學(xué)有著相同的感受吧，那就讓我們一起喊出我們的目標(biāo)吧：“規(guī)規(guī)矩矩寫字，堂堂正正做人”！
愛心義賣活動
乙：在幾年的辛勤教育和刻苦練習(xí)之后，我們中間涌現(xiàn)出了許多校園書法家、校園小畫家。
甲：在今天，他們要把自己的作品捐獻(xiàn)出來用做“愛心義賣”，用所拍得的資金去幫助在書畫藝術(shù)學(xué)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)異卻又家庭困難的同學(xué)們。
乙：我們的這次“愛心義賣”活動其目的不在于要拍出多高的價(jià)錢，只是希望同學(xué)們能夠用自己的壓歲錢去幫助那些有困難的'同齡人，讓他們也能在書畫的世界里自由徜徉。
甲：我們將把義賣的所有收入注入“龍舟書畫基金”當(dāng)中，在未來的日子里，用于對貧困優(yōu)秀學(xué)生的幫助，所以，希望我們的同學(xué)能積極參與。
乙：同時(shí)，我們還將對提供作品和購買作品的同學(xué)頒發(fā)證書，以此來表揚(yáng)和肯定他們這一助人為樂的美好品格。那好，下面就讓我們請出第一位作品提供者吧。
甲：他就是來自于 （班級）的 同學(xué)。有請你為大家介紹一下你的這幅作品吧。
甲：大家的暖暖愛心就像這春日燦爛的陽光一般，撒滿了我們的周圍。
乙：讓我們再次用掌聲感謝以上同學(xué)的愛心援助，也希望今后能有更多的同學(xué)有機(jī)會奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)力量。
宣讀爭創(chuàng)“寫字實(shí)驗(yàn)學(xué)�！钡某h書
甲：過去的一切雖然終將成為歷史，可書畫藝術(shù)教育帶給我們的收獲與啟示將伴隨我們大踏步的走向明天。
乙：未來需要我們自己去開創(chuàng)，朝著光明的目標(biāo)不斷奮勇前進(jìn)，相信總有一天你定會澆灌出屬于自己的藝術(shù)之花。
甲：為了將我校的書畫藝術(shù)學(xué)校辦學(xué)提升到一個(gè)新的高度，在本期，我校將向著爭創(chuàng)“寫字實(shí)驗(yàn)學(xué)校”的目標(biāo)前進(jìn)。
乙：為此，大隊(duì)部發(fā)出以下倡議，號召全體少先隊(duì)員為我校爭創(chuàng)“寫字實(shí)驗(yàn)學(xué)�！倍餐�。
甲：下面就有請大隊(duì)長 6.1班的郭倩倩同學(xué)宣讀倡議書。
郭倩倩同學(xué)宣讀倡議書
甲：創(chuàng)建“寫字實(shí)驗(yàn)學(xué)�！奔仁菍W(xué)校發(fā)展的需要，也是為我們大家的健康全面發(fā)展提供有力保障的需要。
乙：所以，為了我們可愛的學(xué)校，為了我們自己的成長，同學(xué)們讓我們就如倡議書中說道的那樣一起去努力吧！
甲：最后，祝愿全體老師和同學(xué)在新學(xué)期里
合：學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利，身體健康！
乙：成都市＃＃＃小學(xué)XX——XX年學(xué)年度下期開學(xué)典禮到此結(jié)束！
活動方案 篇2
【設(shè)計(jì)意圖】
父親這個(gè)角色在孩子們的成長道路上有著不可替代的作用，在現(xiàn)代家庭中，父親在孩子心目當(dāng)中的形象是威嚴(yán)的，繁忙的，孩子難得有機(jī)會與父親接觸交流的機(jī)會。為此，上中路幼兒園開展了快樂父親節(jié)活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。
【活動目的】
1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。
【活動準(zhǔn)備】
歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。
【活動過程】
幼兒配樂朗誦：
父愛是一縷陽光，讓你的'心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;
父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
父愛同母愛一樣的無私，他不求回報(bào);
父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。
師：在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!
1、表演《感恩的心》
2、演唱歌曲《我的好爸爸》
3、親親爸爸說說悄悄話
4、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》
5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時(shí)傳花，鼓聲�；ㄔ谡l的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
室外游戲：
親子游戲：
1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
2、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。
3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。
家長游戲(同級部的爸爸們進(jìn)行比賽) ：
《跳繩比賽》《針線活》《拔河比賽》《蜈蚣競走》
結(jié)束部分：音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。師：在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
活動反思
今天我班幼兒的出席率是80%。孩子的爸爸來的也比較多，雖然爸爸都很忙，但是分們都抽出空來，請假來幼兒園參加親子活動，說明家長對孩子的活動還是比較重視的，家長參與幼兒園活動的積極性、主動性越來越高了。
本次活動的不足之處：
由于是家長來園參與親子活動，幼兒比較興奮，一直和爸爸講話，紀(jì)律較為松散，幼兒聽的習(xí)慣比較差。
爸爸沒有參與親子活動的幼兒顯得比較孤單，因此，有的幼兒開始哭鬧、有的幼兒開始埋怨，嘟起了小嘴。教師比較關(guān)注和爸爸一起的幼兒，對于其他幼兒比較疏忽。雖然，我們教師在后來的活動中，采取了一些措施，請爸爸沒有來的孩子也參加了游戲，但是，對這些孩子來說，今天損失的不僅僅是沒有參加游戲這么簡單了。這也是我們教師工作沒有做到細(xì)致之處。
活動方案 篇3
為深入學(xué)習(xí)貫徹龍教體（20xx）264號文件通知精神，經(jīng)研究決，現(xiàn)將 “弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色家園”系列活動安排如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：葉智福
副組長：張冬明、廖智華
成員：蔡曉欣、李燕、張吉洲、蔡雪清
二、活動內(nèi)容
一是組織一次主題班會活動。以班級為單位，通過學(xué)生演講、小組搶答、“發(fā)生在我身邊的變化”討論交流等形式，組織一次“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色家園”主題班會，深入開展環(huán)保滲透教育，培養(yǎng)青少年綠色生態(tài)理念。（完成時(shí)間：9月22日前）
二是組織一次生態(tài)文明宣傳活動。印發(fā)一封公開信，通過學(xué)生和家長，將生態(tài)文明知識傳播到家庭、鄰居和親朋好友，積極倡導(dǎo)低碳、環(huán)保、生態(tài)的學(xué)習(xí)、工作、生活方式。各學(xué)校充分利用班級黑板報(bào)、校園宣傳欄、校園標(biāo)語牌等載體，組織一次生態(tài)主題板報(bào)宣傳活動，向全校師生進(jìn)行生態(tài)文明知識的宣傳，營造踐行生態(tài)文明的濃厚氛圍。（完成時(shí)間：9月30日前）
三是組織一次生態(tài)科普參觀活動。以家庭為單位，帶領(lǐng)孩子到縣城九連山自然保護(hù)區(qū)標(biāo)本館進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，激發(fā)青少年綠色生態(tài)意識和參與生態(tài)文明建設(shè)的積極性。（完成時(shí)間：10月7日前）
四是組織一次主題征文活動。在三—六年級中開展以“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色家園”為主題的征文比賽。先在班級中廣泛征集、嚴(yán)格評選基礎(chǔ)上，擇優(yōu)推薦征文2篇政教處，學(xué)校再組織評委從參賽作品中分別評選出一等獎、二等獎、三等獎個(gè)1名，予以表彰。（征文上交時(shí)間：10月12日前，評選完成時(shí)間：10月14日前，負(fù)責(zé)人：組長：蔡春萍，成員：李貞賢，譚嬌，廖林）評出了選手指導(dǎo)老師必須打好電子稿。
五是組織一次主題書畫比賽。以班級文化布置為載體，在班級中開展以“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色家園”為主題的.書法、繪畫比賽。各班分別推薦2幅書法、繪畫作品上交學(xué)校，學(xué)校再組織老師評選優(yōu)秀書法、繪畫一等獎、二等獎、三等獎各1名，予以表
彰，并報(bào)送上交縣里。（作品上交時(shí)間：10月8日前，評選完成時(shí)間：10月9日前，責(zé)任人：書法：蔡啟英，黃冬青，繪畫作品：鐘雨花，蔡曉欣）
六是組織一次主題演講活動。以“綠色崛起我先行”為主題，以班級為單位組織學(xué)生開展演講比賽，二—六年級再擇優(yōu)推薦一組學(xué)生參加�，F(xiàn)場演講比賽，學(xué)校將組織評委現(xiàn)場評選出一等獎、二等獎、三等獎若干名，予以表彰。（參賽時(shí)間：10月15日上午舉行）
三、有關(guān)要求
1.高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各班要充分認(rèn)識開展“弘揚(yáng)生態(tài)文明，創(chuàng)建綠色家園”系列活動的重要意義，把主題教育活動列入青少年素質(zhì)教育的重要方面，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，對照通知要求，精心安排組織，積極開展豐富多彩的宣傳普及和主題實(shí)踐活動，大力提高青少年的生態(tài)文明素養(yǎng)。
2.密切配合，務(wù)求實(shí)效。青少年踐行生態(tài)文明系列活動是一項(xiàng)長期工作。班主任要從實(shí)際出發(fā)，制定科學(xué)合理的活動規(guī)劃和具體的推進(jìn)計(jì)劃，創(chuàng)新形式，做到措施到位、責(zé)任到位、落實(shí)到位，積極溝通，相互配合，確�；顒尤〉脤�(shí)效。
3.樹立典型，推動工作。班主任要加大典型的選樹培養(yǎng)力度，發(fā)揮典型的示范帶頭作用，對活動中表現(xiàn)突出的個(gè)人進(jìn)行表彰，用榜樣的力量激勵(lì)和推動“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色家園”系列活動深入開展。
四、結(jié)果運(yùn)用
在學(xué)校及縣局獲獎的將根據(jù)業(yè)績方案中指導(dǎo)學(xué)生獲獎、素質(zhì)教育指導(dǎo)及獎教安安中對指導(dǎo)老師及評委進(jìn)行獎勵(lì)。
活動方案 篇4
一、活動主題：
勵(lì)志篤學(xué) 成長成才
二、活動目的：
通過主題班會，總結(jié)前期學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實(shí)際不足，計(jì)劃提高后期班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，使班委及同學(xué)們明確自己的職責(zé)，使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級而奮斗。向大家講述考研方面的.知識，以及了解大家的思想走向。
三、活動方案
�。ㄒ唬┴�(fù)責(zé)人：10級通信1班班委
�。ǘ┗顒訉ο螅�10級通信工程1班全體同學(xué)
（三）活動時(shí)間：20xx年10月23日 11:40
（四）活動地點(diǎn)：明Ｎ６０４
（五）班會主持：張鑫（班長）
四、活動步驟
本活動，分四個(gè)階段進(jìn)行，即班委及班級代表議論、班級代表發(fā)言講述自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)以及班集體學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論。
1、班委從實(shí)際情況出發(fā)，本著求真務(wù)實(shí)，積極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，提出了應(yīng)該改正以前的不利于學(xué)風(fēng)建設(shè)的不良行為及改正措施，并提倡同學(xué)們要以學(xué)習(xí)為本、刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)。
2、班級代表上臺發(fā)言講述自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
3、班集體學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論，由班長以及學(xué)習(xí)委員帶頭，針對某些問題展開討論，班委到同學(xué)們中收集討論結(jié)果，意見整理匯總，召開總結(jié)會議。
4向同學(xué)們講述關(guān)于考研方面的知識，了解大家的思想動向，統(tǒng)計(jì)初步打算考研的同學(xué)的比例。
預(yù)期效果：通過積極準(zhǔn)備，分四階段進(jìn)行，同學(xué)們能夠?yàn)榘囡L(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)提供許多寶貴的意見。積極發(fā)言，共謀班集體發(fā)展。
活動方案 篇5
活動目的：
1、增進(jìn)與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與游藝活動的興趣和熱情，感受節(jié)日的氛圍，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力。
活動一
名稱：美工活動——賀年卡
目的：
1、探索設(shè)計(jì)、制作賀年卡的方法，體驗(yàn)成功的樂趣。
2、體驗(yàn)節(jié)日的愉快心情，增進(jìn)孩子與父母的情感。
3、發(fā)展幼兒觀察力和動手操作能力。
準(zhǔn)備：教師制作的大賀卡一張、勾線筆、油畫棒、彩紙、剪刀、膠棒。
進(jìn)程：
1、激發(fā)興趣
新年到了，教師制作了一張賀卡送給小朋友，祝大家新年快樂，天天進(jìn)步。
2、探索做法
欣賞教師制作的賀卡：上面都有些什么？它是怎么做的？
3、幼兒操作
幼兒制作，教師指導(dǎo)，請父母或教師幫忙寫上祝福的話。
4、展示欣賞作品。
5、將賀卡送給父母或好朋友。
活動二
名稱：展示活動
目的：
1、通過韻律操、集體舞發(fā)展幼兒基本動作，提高動作協(xié)調(diào)性和靈活性。
2、培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的'精神。
3、培養(yǎng)幼兒大膽在成人面前表現(xiàn)自己。
活動過程：
1、幼兒展示韻律操
2、展示集體舞《種太陽》
3、邀請家長一起跳舞活動
活動三：
名稱：游藝活動“袋鼠跳”
目的：
1、增進(jìn)親子間的感情交流，培養(yǎng)幼兒的合作意識。
2、發(fā)展幼兒上下肢力量和身體協(xié)調(diào)性，體驗(yàn)游戲的快樂。
活動反思：
通過今天的活動，讓家長了解了孩子在園學(xué)習(xí)、生活情況，特別是對幼兒園的上課有了進(jìn)一步的認(rèn)識，體驗(yàn)到教師不再是知識的傳授者，而是孩子活動的引導(dǎo)者、支持者和合作者，幼兒園的教育活動是以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為前提；在手工制作活動中，孩子們在教師情感激發(fā)下，有了制作賀卡并送給父母或好朋友、老師的強(qiáng)烈愿望，因此制作時(shí)孩子既投入，又富于創(chuàng)造性，我們也抓住這難得的機(jī)會，對孩子進(jìn)行教育，培養(yǎng)孩子細(xì)心、專心的品質(zhì)，激發(fā)孩子對手工制作的興趣，收到了良好的效果。在展示韻律操和集體舞的活動中，孩子們更是使出了渾身的勁頭，唯恐自己的動作比別人差，大部分孩子得到了自己父母的好評，也有極少數(shù)孩子的父母對自己孩子的動作不太滿意。在邀請家長跳舞時(shí)，孩子們的爸爸媽媽積極參加，和老師一起，給自己的孩子做出了良好的榜樣將活動推向高潮。在最后的游藝活動中，我班的游戲“袋鼠跳”吸引了一百多位家長的參與，雖然游戲有一定難度，家長們還是按規(guī)則不用手抱自己的孩子，而是讓孩子用手和腳將自己的身體給夾住，并不在乎結(jié)果的勝負(fù)，只是讓孩子和自己快樂了一把，感受到教師精心準(zhǔn)備的游戲給自己和孩子帶來的樂趣，讓孩子體驗(yàn)到節(jié)日的快樂。
活動方案 篇6
一、活動目的：
為提高廣大學(xué)生體質(zhì)，創(chuàng)社文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。讓學(xué)生積極投身到積極、健康的戶外運(yùn)動中去，做一個(gè)健康向上、充滿活力的好學(xué)生。
二、活動時(shí)間：
元旦前（具體時(shí)間另定）
活動地點(diǎn)：
本校操場
三、參加對象：
每班每名學(xué)生至少參加一個(gè)項(xiàng)目，每人最高限報(bào)兩項(xiàng)。
四、活動內(nèi)容：
踢毽子、跳短繩、20米托球跑迎面接力賽、30米背后雙手持球跑迎面接力賽、輪流過跳繩比賽、拔河比賽
五、活動方法：
1、踢毽子（一至三年級學(xué)生）
每班選8男8女參加比賽，每人輪流踢一分鐘，以總數(shù)多少決定勝負(fù)。
2、20米托球跑迎面接力（一至三年級學(xué)生、兩男兩女四位家長、班主任）
每班選10男10女參加比賽，學(xué)生手持羽毛球拍，上面托住乒乓球迎面接力跑，球從哪里掉下就從哪里撿起繼續(xù)比賽，以先完成比賽的班級獲勝。
3、30米背后雙手持球跑迎面接力（一至三年級學(xué)生、兩男兩女四位家長、班主任）
每班選10男10女參加比賽，學(xué)生雙手持籃球或排球于背后迎面跑接力，球從哪里掉下就從哪里撿起繼續(xù)比賽，以先完成比賽的班級獲勝。
4、跳短繩（四至六年級學(xué)生）
每班選8男8女參加比賽,每人輪流跳一分鐘，以總數(shù)多少決定勝負(fù)。
5、輪流過跳繩比賽（四至六年級學(xué)生、兩男兩女四位家長、班主任）
各班依次排成一路縱隊(duì)，（其中2人負(fù)責(zé)搖繩，中間可換兩人搖），其他同學(xué)依次跳過長繩，不段輪換，在8分鐘時(shí)間內(nèi)以過繩人數(shù)多為勝。
6、拔河賽（四至六年級學(xué)生、兩男兩女四位家長、班主任）
每班選10男10女參加比賽，以把對方拉過規(guī)定控制線為勝。
六、評獎及注意事項(xiàng)：
1、設(shè)團(tuán)體獎項(xiàng)。各班在自己年級之間比賽，評選出各項(xiàng)年級一二等獎，（其中一年級一等獎兩個(gè)班，二等獎三個(gè)班）
2、請各班精心選拔隊(duì)員參賽，提早選好家長成員（家長可以參加兩個(gè)項(xiàng)目的比賽，也可以不同項(xiàng)目由不同家長來參加�？紤]到我們的活動的'時(shí)間是工作日，部分家長沒有空，所以涉及到的家長比較少，各班可根據(jù)本班家長實(shí)際情況確定），抓緊時(shí)間訓(xùn)練，熟練掌握比賽規(guī)則及參賽要求。
3、各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育，活動期間不得亂跑，觀看有秩序，加油方式文明合理。
七、裁判員：
臨時(shí)通知調(diào)配
八、組建家長攝影團(tuán)。
每個(gè)班級選派一位家長，組成本次活動的家長攝影團(tuán)，要求能拍攝下本班最精彩的鏡頭。照片全部上傳到學(xué)校班級博客中，班主任再選擇最好的5張上傳到FTP、少先隊(duì)文件夾中，以班級名命名。
活動方案 篇7
一、晚會名稱：20X年X大學(xué)醫(yī)學(xué)院X之夜送別聯(lián)歡晚會
二、晚會主題：待定
三、晚會目的：
值此20X級學(xué)生告別基礎(chǔ)、走向臨床之際，通過一臺精彩的送別聯(lián)歡晚會，帶領(lǐng)同學(xué)們回憶大學(xué)三年來一起走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，由我們自己演繹我們的精彩，詮釋我們的青春，用一臺融合著我們的歡聲笑語的視覺盛宴，為我們?nèi)甑幕A(chǔ)學(xué)習(xí)生活畫上一個(gè)圓滿的句號，珍視過去的回憶，展望無限的未來
四、晚會時(shí)間：20X年6月9日晚6：00——8：30(暫定)
五、晚會地點(diǎn)：X大學(xué)中心校區(qū)劇院
六、晚會前期工作：
1、宣傳收集節(jié)目：該工作已在進(jìn)行中
(1)制作宣傳海報(bào)
(2)在宿舍樓下貼通知
(3)重點(diǎn)向X級各班或個(gè)人征集質(zhì)量較高的節(jié)目
(4)通過社團(tuán)聯(lián)合會征集質(zhì)量較高的節(jié)目
2、驗(yàn)收篩選節(jié)目：初步定于5月9日——14日間某天(即第9周末至第10周初)驗(yàn)收節(jié)目，地點(diǎn)定于學(xué)生會辦公室，計(jì)劃選出11——13個(gè)質(zhì)量較高的節(jié)目
3、租借演出服裝
4、與各部的協(xié)調(diào)工作：
(1)主持人選定：盡快通過一次正式的選拔在三個(gè)年級中選出兩男兩女共四名主持人(如果晚會采取獨(dú)特的串場形式，可只用一男一女兩名主持人)
(2)裝臺設(shè)計(jì)：希望通過宣傳部的協(xié)助設(shè)計(jì)裝臺，強(qiáng)烈建議采用彩燈繞邊!并通過合理的設(shè)計(jì)使投影儀的效果達(dá)到，如果燈光不好配合，干脆就不用
(3)設(shè)計(jì)門票：有這方面特長的人來做
(4)晚會節(jié)目調(diào)研：由調(diào)研部負(fù)責(zé)調(diào)查同學(xué)最想要看的節(jié)目內(nèi)容、形式等問題
(5)晚會后勤以及秩序
七、晚會準(zhǔn)備工作流程：
1、第一次彩排：
時(shí)間5月下旬，地點(diǎn)大學(xué)生活動中心，目的是精品化節(jié)目，對于確定上晚會的節(jié)目進(jìn)行整編、修飾、潤色，并派文藝部各干事負(fù)責(zé)督促各個(gè)節(jié)目的排練過程，力求是每個(gè)節(jié)目都能找到一個(gè)最合適的表演方式，并初步制定節(jié)目單
2、第二次彩排：
時(shí)間6月5或6日，地點(diǎn)大學(xué)生活動中心，目的是正式化、程序化節(jié)目，按照晚會的流程，把所有節(jié)目走一遍臺，對各個(gè)節(jié)目再稍加修飾(此時(shí)節(jié)目應(yīng)該都已成熟)，重點(diǎn)是要確保在整臺晚會的整體效果，比如其連貫、流暢性，可操作性，主體是否鮮明，個(gè)節(jié)目之間(比如道具安排)的`銜接如何。
3、晚會前最后彩排：
時(shí)間6月9日晚會開始前，地點(diǎn)青大劇院，目的是各個(gè)部門配合協(xié)調(diào)共同完成基本等同于正式演出的一次最后彩排，確保主持人、燈光、音響、話筒、道具等各個(gè)部門都各司其職、順利完成所有流程
4、晚會末期準(zhǔn)備工作：
主要是對于晚會的一些其他邊邊角角的工作進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，做到所有工作都完善、完整、完美。
八、晚會當(dāng)天具體分工給負(fù)責(zé)人：
由于現(xiàn)在晚會的各項(xiàng)工作剛剛正式展開，晚會雛形正在形成中，所以這項(xiàng)工作會在晚會前幾天的例會中作具體安排，包括：舞臺總監(jiān)，音樂控制，話筒管理，演員催場，道具管理，秩序維持，后勤機(jī)動等
九、晚會當(dāng)天工作流程：
上午：
(1)裝臺：宣傳部負(fù)責(zé)，多部門協(xié)助
(2)演員、主持人造型，初步走臺
(3)將晚會用碟、節(jié)目單、以及個(gè)節(jié)目的燈光、音響等要求與劇院老師詳細(xì)交流，確保晚會順利進(jìn)行
下午：
(1)開始進(jìn)行最后一次正式彩排(上面已經(jīng)提到過)
(2)各個(gè)流程的尾聲準(zhǔn)備、查漏補(bǔ)缺工作晚上：晚會正式開始
十、關(guān)于晚會的具體內(nèi)容：
(1)晚會開場：
可從民舞開場、街舞開場、集體舞開場、情景劇開場、合唱開場中根據(jù)節(jié)目的具體情況選擇一種效果的
(2)晚會的串場形式：可供選擇：主持人、情景劇、相聲等其他一些有創(chuàng)意的形式
(3)晚會節(jié)目順序：將根據(jù)個(gè)節(jié)目情況結(jié)合晚會感情基調(diào)以及氛圍變化達(dá)到效果來制定
(4)晚會中互動：晚會中間將會穿插十大學(xué)生喜愛老師頒獎活動
(5)臺上臺下互動：將會在一些節(jié)目中安排臺下的互動演出，通過合理的形式將臺上臺下融合為一體
(6)結(jié)束時(shí)計(jì)劃從二樓撒下氣球，增加晚會的歡樂氛圍
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(附表)：
1.裝臺
氣球(400~600個(gè))、尼龍繩：70元
板子、彩帶、彩色貼紙：80元
彩燈：100元
橫幅(19.5x1.5)：200元
別針、雙面膠、膠帶、顏料、紙筆、魚線、刀子、簽名簿、馬克筆等工具：50元
2.舞臺
追光燈：300元x2個(gè)=600元
各種效果燈、氛圍道具：400元(如泡泡機(jī)、暴閃、煙霧機(jī)等等)無線麥可能要租2個(gè)，電池要換新的4節(jié)，再加4節(jié)備用替換：100元舞臺氛圍：熒光棒、小禮炮：150元
攝像(如果可能的話請專業(yè)攝像)：600
3.服裝道具：1200元
4.發(fā)型化妝：300元
5.刻碟、節(jié)目單(100)、票(800)、請柬(30)：20+20+300+60=400
6.劇院老師工作餐水：50元
7.出席演出嘉賓工作人員用水：50元
8.晚會前的海報(bào)等宣傳單費(fèi)用：50元
總計(jì)：4400元
十二、贊助商的權(quán)利及義務(wù)：
1.贊助商可獲得本次活動的冠名權(quán)，此冠名可用于多此次晚會的多種前期宣傳和后續(xù)報(bào)道。
2.贊助商可以印制活動門票，門票正面為本次活動的相關(guān)內(nèi)容，背面將印制贊助公司的宣傳資料。
3.學(xué)生會可以在晚會現(xiàn)場及學(xué)校人流量大的地方懸掛本企業(yè)慶祝晚會的宣傳橫幅，以及將在醫(yī)學(xué)院宣傳板中對晚會及贊助商進(jìn)行宣傳。
(醫(yī)學(xué)院學(xué)生會宣傳板為X大學(xué)各學(xué)生社團(tuán)宣傳板中的一塊，位于X大學(xué)東西院交界西院院內(nèi)，此處為X大學(xué)人流量的地方之一，具有極佳的宣傳效果。宣傳板內(nèi)容可以由贊助商自行印制噴繪，或由學(xué)生會宣傳部進(jìn)行海報(bào)制作)
4.贊助廠商可以贊助晚會過程中的互動環(huán)節(jié)，增加觀眾與廠商的互動，對公司產(chǎn)品和服務(wù)進(jìn)行宣傳。在晚會前及晚會中可為贊助商播放時(shí)間不等的宣傳片或幻燈片。
5.我們將邀請贊助商的負(fù)責(zé)人作為我們晚會的嘉賓。活動當(dāng)晚主持人將介紹貴公司的到場嘉賓，并邀請到場嘉賓講話。
6.贊助商可印制宣傳單，一方面介紹以公司名稱為冠名的本次活動，一方面介紹貴公司的產(chǎn)品。學(xué)生會人員將負(fù)責(zé)以“掃樓”(即派經(jīng)過訓(xùn)練的專人將宣傳單發(fā)放到青島大學(xué)的每一個(gè)學(xué)生宿舍，具有極強(qiáng)的宣傳效果)的形式分發(fā)到青島大學(xué)每一個(gè)學(xué)生宿舍，時(shí)間方式由雙方協(xié)定。
7.本院將將聯(lián)系X大學(xué)校內(nèi)媒體進(jìn)行報(bào)道，包括青X學(xué)報(bào)，X大學(xué)學(xué)生工作簡報(bào)，X之聲廣播電臺等。
8.學(xué)生會也將以橫幅的形式宣傳本次晚會及贊助商，分別懸掛X大學(xué)人流量較大的幾處地方，以加強(qiáng)宣傳力度，如東西院交界處，仁園餐廳前，文化名人餐廳前，X路等處。
9.學(xué)生會將向各兄弟院校發(fā)出晚會邀請，可借此擴(kuò)大宣傳覆蓋面，以增強(qiáng)貴公司在其他院校的知名度。
10.贊助商可以在晚會光碟中加入自己的相關(guān)宣傳視頻。
11.贊助商可以監(jiān)督我們的所有工作，以確保自己的利益不被損害。
12.贊助商須提供本賽活動所需費(fèi)用及部分相關(guān)物品。
13.希望贊助商方面能夠提供晚會的全程攝影錄像。
活動方案 篇8
活動主題：酒吧萬圣節(jié)化妝舞會
活動目的：提升酒吧的市場知名度
活動時(shí)間：20xx年10月30日31日
活動口號：驚聲尖叫萬圣節(jié)
活動宣傳文稿：酒吧touch
驚聲尖叫萬圣節(jié) 10月30日31日
酒吧，xx首家新奇萬圣節(jié)化妝舞會，完美的音效、眩目的燈光，血腥的天使、另類的現(xiàn)場，令人毛骨悚然的演出，足以讓你瘋狂至極。還在等待什么?ok!來吧!讓我們一起來創(chuàng)造恐懼，因?yàn)榭謶肿屛覀兏用利?
用行動挑戰(zhàn)你的膽量，用尖叫發(fā)泄你的'不安，就在萬圣之夜，就在太子酒吧，讓我們一起恐怖!一起快樂!
活動當(dāng)晚酒吧門口，為參加活動的朋友免費(fèi)化妝，同時(shí)還有豐富的精靈面具、時(shí)尚禮品免費(fèi)提供給您。
注：心臟病、高血壓、心理脆弱、對恐怖反感者嚴(yán)禁入場，入場者一切后果自負(fù)
恐怖熱線：
尖叫地址：
1、 印刷dm宣傳單5000張，pop海報(bào)10張，x展架18幅，在店內(nèi)及外聯(lián)單位進(jìn)行宣傳(以冷色及公司紫色為主);
2、 針對性的進(jìn)行手機(jī)短信宣傳;
3、 提前做好本次活動的網(wǎng)站宣傳頁面。
活動現(xiàn)場布置：
1、 鬼臉面具300個(gè)(發(fā)放給客人)
2、 羽翼面具200個(gè)(發(fā)放給客人)
3、 南瓜燈籠10個(gè)(場內(nèi)裝飾)
4、 骷髏頭5個(gè)(場內(nèi)裝飾)
5、 蜘蛛8個(gè)(場內(nèi)裝飾)
6、 黑披風(fēng)5件(進(jìn)門口2+1位、舞臺邊2位保安著裝)
7、 斧頭大刀道具各1套(舞臺兩邊保安)
8、 整人小道具(蛇、蟲、鼠、)100個(gè)(隱藏在卡座與色盅)
9、 紅、黑、白、化妝顏料各一瓶(面部著妝用)
活動方案 篇9
活動目標(biāo)：
1、 通過談話、交流、采訪等形式，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、了解警服、醫(yī)生工作服等職業(yè)服裝的特點(diǎn)、用途，以及與人們生活的關(guān)系。
2、 鼓勵(lì)幼兒從小學(xué)好本領(lǐng)，做一個(gè)有用的人。
活動準(zhǔn)備：
1、請警察叔叔和醫(yī)生穿好職業(yè)裝到園，事先與他們交代活動要求與過程，以及需要他們配合的要點(diǎn)；
2、觀察周圍人們的工作服裝，收集有關(guān)資料。
活動過程:
幼兒相互交流，引出話題：
1、今天你穿了什么樣的衣服？感受怎么樣？2、為什么要穿衣服？
小結(jié)：衣服不僅可以保暖，穿了漂亮，它還有一個(gè)很大的本領(lǐng)，衣服會“說話”，你看見有人穿了一件衣服，就知道他是做什么工作。
觀察、了解不同職業(yè)服裝：
1、觀察警察叔叔的服裝，看看和一般的.衣服有什么不一樣。
2、觀察、發(fā)現(xiàn)醫(yī)生工作服的特點(diǎn)。
活動延伸：
1、 觀察各種不同的職業(yè)服裝，知道他們的特點(diǎn)、用途，以及與人們生活的關(guān)系；
2、 通過多種形式收集職業(yè)裝的各種資料，如圖片、照片、記錄等，并進(jìn)行初步的分類整理，相互交流，在環(huán)境中體現(xiàn)。
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