活動方案

時間：2025-01-13 12:59:11 活動方案

活動方案

　　為了確保事情或工作能無誤進行，就常常需要事先準備方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編為大家整理的活動方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案

活動方案篇1

　　一、活動主題：單車一日游

　　二、策劃、主辦單位：計算機學(xué)院團委

　　參加人物：計算機學(xué)院第二學(xué)生黨支部、其他協(xié)會有興趣的同學(xué)

　　三、活動目的：通過一起騎單車的旅游活動，在環(huán)保經(jīng)濟的條件下參觀其他學(xué)校與景點。同時鍛煉身體，增進同學(xué)之間的感情，在課余的時間里使大學(xué)的生活更加豐富多彩。

　　四、活動時間：未定

　　五、活動內(nèi)容：

　　(一) 活動基本路線

　　1. 活動第一站：遵義醫(yī)學(xué)院（珠海校區(qū)）10公里

　　出發(fā)時間：早上7：30（集體早餐后）

　　到達時間：早上8：20

　　休息20分鐘，遵義醫(yī)學(xué)院就是一個一般的學(xué)校，沒什么看頭，校道挺長，估計1.5公里，邊休息邊逛一下校道差不多了。

　　2. 活動第二站：吉林大學(xué)（珠海校區(qū)）4.5公里

　　出發(fā)時間：9：00

　　到達時間：9：30

　　到吉林大學(xué)便到了第一個海邊，蓮塘灣，吉林大學(xué)東門，雖然這里的海景一般，吹吹海風(fēng)玩玩沙還是可以的，這里才是大學(xué)的地方，一出校門就是海邊，還是拍拖圣地�？戳撕＿吘鸵綄W(xué)校里面去逛逛了，來吉林大學(xué)就要看看傳說中亞洲最大的校園圖書館了（不知道完工了沒有），其他就逛逛湖邊，食堂，宿舍，體育館就沒什么好看的'了（自己聯(lián)系好吉大的同學(xué)了），其他是自由活動時間。

　　11：00在吉林大學(xué)南門集合，在這里補充干糧飲用水。

　　3. 活動第三站：三灶碧青灣（11.3公里）

　　出發(fā)時間：11：30

　　到達時間：12：40

　　三灶碧青灣是一個燒烤露營的好地方，也有很多人選擇這里照婚紗照，個人認為這里的水不是很理想，但是玩水還是可以的，至于是否下水游泳，我認為大家就不用帶泳衣什么的了，第一天氣可能不允許，第二管理處明文不讓游泳，那我們?nèi)ツ抢锟梢宰鍪裁茨兀康谝�，我們到了之后先填飽肚子，然后可以下水玩水，打牌，釣魚，聊天，游戲，照相（要是露營的話可以燒烤，曬月光，篝火）。

　　4. 打道回府（20公里）

　　出發(fā)時間：4：30

　　到達時間：6：30

　　回程走過隧道，往三灶再從珠海大道回到學(xué)校。

　　(二) 路線補充說明

　　路途經(jīng)過珠海金灣高爾夫俱樂部，由于非俱樂部會員和消費對象，不讓參觀，就不進去了

　　還經(jīng)過中國國際航空航天博覽會，珠海機場，由于現(xiàn)在不是會展時間，不被開放，所以就不進去了。

　　六、活動注意事項

　　(一) 配備裝備：

　　自行車，休閑裝束、飲用水、運動鞋、撲克牌、太陽散遮陽帽子、個人藥品、零食、相機、防曬護膚品、手機錢包；最重要的是要帶上一顆輕松愉快的心情！

　　(二) 注意事項：

　　1、較強的安全意識和紀律性（堅決拒絕“英雄主義者”和不服從營地安排和管理的人員），路途之中和營地活動時必須堅持請示報告制度，嚴禁獨自離開隊伍和營地。堅持服從領(lǐng)隊人

　　2、自覺的環(huán)保意識，請自帶垃圾袋，在清理露營產(chǎn)生的垃圾外在返回途中沿途收集分散垃圾，對隨地拋棄垃圾者，我們將在嚴重警告，我們需要宣傳環(huán)保。

　　3、良好的團隊精神，返回途中必須分攤背負共用物資（體力良好者請主動幫助體弱人員）。

　　4、本次活動自愿為主，理論上不需交任何費用，實際上需要租車、食品、通信等個人費用。

　　5、最好記下此次負責(zé)人的電話，一旦遇到緊急情況可聯(lián)系負責(zé)人。

　　七、特別

　　提示

　　1、這是一個戶外活動。

　　2、在戶外活動中，風(fēng)險是客觀存在的，例如，你可能被毒蟲、野狗襲擊而受傷，也可能被灌木、樹木劃傷、甚至你可能因為你的裝備所弄傷。

　　3、如果你的身體條件不允許，例如你有輕微的心臟疾病，你應(yīng)該認識到，本次活動可能會給你帶來極大的危險，而且，野外的救助條件極不理想，你甚至可能在24小時之后才能獲得有效的救助。

　　4、本活動為非盈利性質(zhì)的自助活動并有一定的危險性，參加者須對自己的安全負責(zé)�；顒又邪l(fā)生意外事故，組織者有義務(wù)組織救援或改變行程，但不承擔(dān)任何法律和經(jīng)濟責(zé)任，特此聲明�；顒娱_始后，本聲明將自動生效并表明你接受本聲明，否則，請在活動開始前退出本次活動。

活動方案篇2

　　為向社會各界展示我校的辦學(xué)條件、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色以及自開學(xué)以來的教學(xué)成果，讓考生和家長更好地了解我校，我校決定于6月13日（星期三）舉辦20xx年校園開放日活動。具體安排如下：

　　一、時間

　　20xx年6月13日（星期三）08：00-16：30

　　二、地點

　　xx北理莫斯科大學(xué)過渡校區(qū)及永久校區(qū)

　　三、活動安排

　　(一)上午時段

　　08：00-09：00 簽到，發(fā)放我校宣傳材料（教學(xué)樓一樓門口）。

　　09：00-09：45 1.在校生暖場表演30分鐘；播放xx市宣傳片和xx北理莫斯科大學(xué)宣傳片15分鐘（教學(xué)樓三樓禮堂）；2.現(xiàn)場咨詢（教學(xué)樓一樓大走廊）。

　　09：45-11：00 招生宣講會（教學(xué)樓三樓禮堂）。

　　11：00-12：00 現(xiàn)場咨詢（教學(xué)樓一樓大走廊）。

　�。�08：00-12：00穿梭巴士定點、定時從過渡校區(qū)到永久校區(qū)往返，參觀永久校區(qū)；過渡校區(qū)圖書館、教室、實驗室、語音室、禮堂、食堂、宿舍、文體設(shè)施等自由參觀）

　�。ǘ┫挛鐣r段

　　15：30-16：30 招生宣講會（教學(xué)樓三樓禮堂）。

　�。�14：00-16：30穿梭巴士定點、定時從過渡校區(qū)到永久校區(qū)往返，參觀永久校區(qū)；過渡校區(qū)圖書館、教室、實驗室、語音室、禮堂、食堂、宿舍、文體設(shè)施等自由參觀）。

活動方案篇3

　　隨著第二十七個教師節(jié)的來臨，我校將組織同學(xué)開展“尊敬老師，熱愛學(xué)校”為主題的系列活動。進一步加強青少年思想道德教育，弘揚中華民族尊師的傳統(tǒng)美德，讓尊師愛師之風(fēng)在我校蔓延。

　　一、活動內(nèi)容

　　1、班級活動：

　　(1) 各班在教師室醒目處或講臺寫上本班同學(xué)對老師的祝福語(確保每位老師9月10日上課時都能清楚地看到);

　　(2) 要求所有同學(xué)9月10日見到老師都主動問候老師“節(jié)日快樂”;

　　(3) 出一期慶祝第二十五個教師節(jié)的.黑板報;

　　(4) 9月10日上課時，師生問候語改成師：同學(xué)們好!學(xué)生：老師您辛苦了!，班主任對本班學(xué)生進行排練;

　　(5) 9月7日下午班會課組織“尊敬老師，熱愛學(xué)�！睘橹黝}的主題班會，要求各班主任認真?zhèn)浜谜n，組織學(xué)生談?wù)劺蠋煂ψ约旱年P(guān)愛，如何感謝老師等相關(guān)內(nèi)容，形式不限(詩歌、演唱、演講均可)。

　　(6) 自選活動(可發(fā)動學(xué)生積極參與，但不規(guī)定每位學(xué)生必須做)

　�、� 學(xué)生自制賀卡獻給老師;

　�、� 學(xué)生自制小禮物獻給老師;

　�、� 主動為老師做一件事;

　　(7) 賀卡評比活動

　　各班組織學(xué)生制作教師節(jié)賀卡，賀卡大小不超過A4大小，單面，每班精選一到兩個作品上交政教處參加評比，政教處選出優(yōu)秀作品展出并班級加分。作品上交時間 9月8日下午下課前。

　　2、要求：(1)、各班主任認真組織好班級活動，努力營造有班級特色的慶祝教師節(jié)氣氛;

　　(2)、各班9月7日還將整個教師節(jié)活動計劃交政教處;

　　(3)、此次活動各班主任做好活動記錄，活動后寫好活動小結(jié)，活動記錄和小結(jié)9月12日上午下班之前交政教處;

活動方案篇4

　　【活動目標】

　　1、通過探索、記錄，了解紙制品的基本特征。

　　2、知道要節(jié)約用紙，用過的紙制品要及時回收。

　　3、用廢舊紙制品制作喜歡的玩具。

　　【活動準備】

　　物質(zhì)材料：

　�。�1）紙制品：酒盒、藥盒、牛奶盒、紙牌、賀卡、紙袋。

　　（2）塑料制品：肥皂盒、塑料杯。

　�。�3）金屬制品：茶葉盒。

　�。�4）關(guān)于在生活中的紙制品PPT。

　　【活動過程】

　　一、出示信封、紙杯，激發(fā)幼兒的興趣，理解紙制品的定義。

　　師：看，小朋友帶了什么？它是用什么材料做的？

　　幼1：信封，是紙做的。

　　幼2：紙杯，它是用紙做的。

　　師：它們都是用紙做的，所有用紙做成的東西我們叫它——紙制品。那我們用紙做的東西都叫它什么？（幼兒回答紙制品）

　　二、出示不同材料的物品，操作判別出紙制品。

　�。ㄒ唬┘w操作，引導(dǎo)幼兒通過“揉、撕、摸”等初步操作方法判別出紙制品。

　　師：林老師帶來了很多材料，那它們是不是紙制品？一會我請表現(xiàn)好的小朋友上來看看、摸摸、撕撕、揉揉，試試看它們是不是紙制品？（請幾個小朋友上臺操作）

　�。ǘ┓纸M操作，幼兒通過剪、浸濕等方法判別出紙制品。

　　師：這里有許多物品，請小朋友來看看、摸摸、撕撕，如果你覺得還是沒辦法知道它們是不是紙制品，那老師還準備剪刀和水。小朋友用剪刀時要注意安全，用水要注意衛(wèi)生。你認為是紙制品的，就把它放在放到“√”的`籃子里，不是的則放到“╳”的籃子里�，F(xiàn)在請小朋友輕輕地到座位上，開始吧！

　　1、幼兒自由探索，并進行記錄。

　　2、交流探索結(jié)果，教師在大記錄表中進行記錄。

　　師：都找到紙制品了嗎？你找到什么紙制品？請個能干的小朋友把你找到的紙制品拿出來給大家看看！你發(fā)現(xiàn)哪些東西是紙制品，你是用什么方法找出來的？

　　幼：我摸摸，我還用剪刀剪了，紙做的能剪壞掉。

　　師：那這個杯子也能剪壞，為什么你說它不是紙制品呢？

　　幼：我也用剪刀剪了，我還把撲克牌放到水里了，一會兒它就濕了，所以我覺得是紙制品。杯子放到水里沒有濕掉。

　　師：那現(xiàn)在我們一起來看下這組小朋友的實驗結(jié)果！從小朋友的分類籃中，發(fā)現(xiàn)很多小朋友認為酒盒、藥盒、紙牌、賀卡、紙袋是紙制品。而肥皂盒、茶葉盒、紅色的盤子都不是紙制品。（如有幼兒不一樣的，可以請他再去驗證一下）

　　三、尋找生活中的紙制品，了解紙制品在生活中的應(yīng)用。

　　師：原來紙制品有這么多，那小朋友平時在家里還見過哪些東西是紙制品？它們是用來做什么的？

　　四、結(jié)合PPT，了解紙制品的優(yōu)點。

　　師：老師也找到了很多的紙制品，這么多紙制品，那大家為什么很喜歡用呢？

　　你覺得什么很輕便？沒用的時候我們可以把它折疊起來，變得很小，很好拿。要裝東西時把它打開，就變得很大，可以裝很多東西，所有很輕便。

　　師：你覺得什么很衛(wèi)生？

　　師：抽紙盒中放著我們用來擦嘴、擦手的紙巾，把這些紙巾裝在紙盒里，就不會弄臟，很衛(wèi)生。

　　師：小朋友說的真好，就是因為紙制品輕，用完了可以像紙一樣回收再利用，很環(huán)保，所以大家都喜歡用它。

　　師：小朋友已經(jīng)知道什么是紙制品，紙制品給我們帶來的方便，也知道紙制品可以回收再利用，那今天林老師也用廢舊的紙制品進行再利用，看，我都變出了什么？你們想不想試試？

　　五、紙制品的再利用，引導(dǎo)利用廢舊紙制品制作喜歡的玩具。

　　1、準備材料，廢舊紙盒、鞋盒、紙箱、牛奶盒等

　　2、欣賞紙制品玩具，激發(fā)幼兒動手創(chuàng)作的興趣。

　　3、小組討論：選擇哪些紙制品做什么玩具，可以怎樣做。

　　4、幼兒分組選擇制作喜歡的玩具。

　　六、欣賞、展示、評價作品。

活動方案篇5

　　活動目標：

　　1。懂得保護自己的耳朵，并學(xué)會正確的自護方法。

　　2。知道3月3日是愛耳日，增強幼兒自我保護意識。

　　活動準備：

　　多媒體、樂器

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入激趣。

　　摸摸小耳朵，猜謎語：左一片，右一片，隔座山兒看不見。

　　二、討論耳朵的作用。

　　1。介紹耳朵的作用：小朋友你們知道耳朵是用來干嗎的嗎？（幼兒回答）先請幼兒用耳朵去聽音樂，然后請幼兒用雙手捂住耳朵，感受一下能否聽到聲音。

　　2。幼兒講感受，知道耳朵的作用很大，可以聽出不同的聲音。

　　3。播放各種動物的聲音，讓幼兒聽辨。

　　4。請幼兒閉上眼睛，請一位小朋友們熟悉的老師說一句話，讓幼兒猜測，再次體會耳朵能聽見聲音。

　　5。教師小結(jié)：耳朵的作用很大，可以聽見不同的聲音。

　　三、討論如何保護自己的耳朵。

　　1。那耳多對我們重不重要啊？

　　2。耳朵對我們來講真的很重要，那我們在生活中要怎樣去保護自己的耳朵呢（請幼兒回答）

　　3。我們要怎么樣保護耳朵呢？

　�。�1）防藥物中毒。藥雖然能治病，但有些藥有很強的負作用，吃的量過大或不適當(dāng)，會造成聽力下降，甚至耳聾。

　　因此，小朋友吃藥一定要按照醫(yī)生規(guī)定的數(shù)量和時間服用，千萬別多吃亂吃。耳疼或不舒服應(yīng)馬上去醫(yī)院檢查。即使沒毛病，每年也應(yīng)去體檢一兩次。

　�。�2）防噪聲。過大的聲音，刺耳的聲音都是噪聲，它們能損害人的`聽力。要注意遠離噪聲。當(dāng)突然出現(xiàn)噪聲時，可用手把耳堵住，并張大嘴巴。兒童最好不用耳機聽收音機。

　　（3）防進水。游泳或洗澡、洗臉時，應(yīng)特別注意，防止水進入耳內(nèi)。如感覺耳里進水，應(yīng)立即側(cè)耳單腳跳，讓水流出來，或用棉球棍輕輕放進去，把水吸出來。

　�。�4）防揪打。耳朵不能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴都對耳有害。

　�。�5）不挖耳。有些小朋友愛用耳勺或發(fā)卡、別針等物掏耳，這是不好的習(xí)慣，應(yīng)避免。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。

　�。�6）不戴耳環(huán)。有些小女孩喜歡扎耳朵眼，佩戴耳環(huán)、耳墜等裝飾物，這對耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩，上邊掛個金屬物，玩時容易將耳朵拉扯壞。

　�。�7）了解3月3日是全國愛耳日，增強保護耳朵的意識。

　　師：3月3日是全國愛耳日。我們發(fā)現(xiàn)班上有個別小朋友喜歡將紙塞到耳朵里。今天，小朋友們要懂得保護自己的耳朵，不能將東西塞進耳朵，說話要輕聲，不大聲說話等。

活動方案篇6

　　一、活動時間：4月15日(周五)8：00—10：30

　　二、活動地點：xx公園

　　三、活動主題：“與春天握手，攜快樂同行”

　　四、活動目標和要求:

　　1、春天是一年中最美的季節(jié),是學(xué)生踏青春游的好季節(jié).通過踏青春游活動,讓學(xué)生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學(xué)生的視野,進一步感受春天的美景.鍛煉學(xué)生的自理能力,培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作意識.

　　2、教育學(xué)生愛護公物,保護環(huán)境和綠化,嚴禁學(xué)生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生. 為強化春游活動安全管理，增強帶隊教師、活動學(xué)生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應(yīng)急措施必須落到實處，以利于及時應(yīng)變。

　　3、組織開展多種趣味活動，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力，鍛煉孩子勇敢自信、自然大方地表現(xiàn)自己。

　　五、活動前教育

　　(一)安全教育：

　　1.排隊行走安全：一切行動聽從教師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

　　2.游玩安全：

　　(1)不玩水，不去湖邊玩耍，不攀爬石頭，樹木;

　　(2)不踐踏草叢、愛護花草;

　　(3)不做危險游戲;

　　(4)在教師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向教師請假并結(jié)伴而行。

　　(二)文明教育：

　　1.在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

　　2.在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

　　3.在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。

　　4.在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

　　六、活動中可能出現(xiàn)的問題和應(yīng)急措施

　　如遇一些突發(fā)事件，(如：演出場地發(fā)生火災(zāi)，學(xué)生摔傷等)發(fā)生意外時，要注意的處理原則：

　　1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對。

　　2、學(xué)生優(yōu)先原則。

　　3、就地搶救原則。

　　4、報警、求援原則。

　　5、維持秩序、迅速疏散原則。

　　七、活動內(nèi)容：公園里尋找春天，才藝表演，快樂游戲。

　　(一)尋找春天

　　語文學(xué)科，在公園里，讓孩子們找一找鳥窩，聽一聽蟲叫鳥鳴，數(shù)一數(shù)樹的`數(shù)量，比一比樹的高矮、粗細、看一看哪些樹是長葉子的，哪些樹是開花的，體會語文書上寫到的描寫春天的好詞好句，并引導(dǎo)學(xué)生正確運用。

　　(二)擊鈴傳花、才藝展示

　　學(xué)生圍坐成一圈，一人擊鈴其余同學(xué)接傳花，鈴聲停止，拿到花的同學(xué)表演節(jié)目，并有獎品獎勵，目的是調(diào)動所有學(xué)生參與的積極性，培養(yǎng)孩子勇敢大方地表現(xiàn)自己。(要求每個學(xué)生課下至少準備2個節(jié)目，如唱歌、跳舞、講笑話、講短小故事、猜謎語、模仿等)

　　(三)背氣球游戲

　　全班共分三組進行比賽，兩人背對背進行背氣球，在背的過程中要求隊員之間團結(jié)合作氣球不能落地，最后統(tǒng)計在規(guī)定的時間內(nèi)哪組背的氣球最多，最多的小組為獲勝組，并有小獎品鼓勵。

　　(四)其他游戲

　　根據(jù)以上活動的進展情況，如果還有剩余時間將組織開展跳繩、貓捉老鼠、丟手絹、詞語接龍等游戲。

活動方案篇7

　　一、活動主題

　　1、與同學(xué)們一道，揭開每一個謎底，就好像一次又一次重新認識了世界的奇妙和美好。

　　2、鼓勵我們的寶寶不斷地動腦筋，勤學(xué)好問，探索世界，發(fā)現(xiàn)世界，開闊視野，每道謎語的背后都藏著豐富的小禮物。猜對答案，贏得1分。

　　二、活動時間：

　　猜謎時間：20xx年5月18日（星期五）

　　三、活動內(nèi)容

　　1、謎語內(nèi)容豐富多樣，涉及動物謎語、植物謎語、日常用品、交通工具等。

　　2、為把這次活動達到開動學(xué)生腦筋的目的'，請老師事先不要直接告訴學(xué)生答案，可以啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，提示著讓學(xué)生自己說出答案，這樣做可以說達到了本次活動的最終目的。

　　四、活動規(guī)則

　　1、謎語條每個年級投放10條，總計50條。

　　2、班級發(fā)放謎語答題卡，學(xué)生獨立答題，猜出最多的獲勝。

　　3、班主任和監(jiān)督人員批閱答題卡后，統(tǒng)計猜謎數(shù)量，做好記錄。

　　4、謎底和獎品通過校委會核實后發(fā)放。

　　五、獎品設(shè)置：

　　獎品設(shè)：

　　一等獎（各班各一個）

　　二等獎（各班各二個）

　　六、活動負責(zé)

　　1、主負責(zé)人：毛炎德、張生琛

　　職責(zé)：負責(zé)謎語搜集、組織謎語活動、保管獎品、蓋章、監(jiān)督執(zhí)行。

　　2、成員：各班班主任

　　職責(zé)：做好謎語答題卡批閱記錄、發(fā)放獎品。

活動方案篇8

　　為豐富校園文化生活，培養(yǎng)廣大同學(xué)的攝影興趣，提高藝術(shù)修養(yǎng)和攝影水平，促進師生互動，促進攝影愛好者之間的影藝交流，并為所有熱愛藝術(shù)的師生搭建一座展示其精神風(fēng)貌、記錄發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)創(chuàng)意的平臺，值此秋高氣爽的豐收季節(jié)，學(xué)校工會、德育處、關(guān)工委、少先隊大隊部聯(lián)合舉辦主題為“美麗校園”首屆校園攝影大賽。分享校園生活每一分每一刻中令我們感動的點點滴滴，釋放青春激情，記錄校園美景，定格孩子們純真的笑臉。

　　一、比賽主題：“美麗校園”

　　1.校園風(fēng)光類：以校園風(fēng)光為題材，記錄校園環(huán)境與校園建設(shè)，具有較強的美感，能展現(xiàn)我校秀美的校園風(fēng)光、一流的硬件設(shè)施、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)生活環(huán)境等。

　　2.校園紀實類：表現(xiàn)校園發(fā)展變化，記錄校園生活，反映師生精神風(fēng)貌等，如新聞事件、校園現(xiàn)象、校園生活、各類活動、師生風(fēng)采、圖片故事等。要求圖片真實，有細節(jié)，有影響力，能及時抓住事件的瞬間，謝絕個人肖像照、集體合影參賽。

　　二、征集對象：面向全校師生

　　三、征集時間：10月21日至11月20日

　　四、投稿方式：將作品發(fā)送至QQ群或電子郵箱tjlxxddb@

　　五、作品要求：

　　1.所有參賽選手需詳細填寫報名表，注明作品名稱、照片說明、作者姓名、年段班級。(若沒上交報名表者視為自動棄權(quán))。

　　2.參賽作品需提供數(shù)碼攝影作品(原始數(shù)碼文件，*.JPG或*.TIF格式)，允許使用手機拍攝，鼓勵高清晰、高像素的'作品參賽20xx關(guān)于工會夏季送清涼的活動實施方案活動方案

　　歷史照片可參評(20xx年學(xué)校開辦以來照片)。

　　3.參賽作品彩色、黑白、單幅、組照均可，每位參賽者最多可提供5幅或5組照(一組組照不超過5幅，評委評選時一組組照以一件計，組照要求講述一個有意義的故事)。每幅作品的文件名須以“作品名稱”命名。組照請放在文件夾下，文件夾名稱以“作品名稱”命名。

　　六、獎項設(shè)置：(元旦慶�；顒訒r發(fā)獎)

　　校園風(fēng)光、校園紀實兩個類別各設(shè)一、二等獎和優(yōu)秀獎，具體如下：

　　一等獎：各5名，獎品及證書;二等獎：各10名，獎品及證書;優(yōu)秀獎：各若干名，獎品及證書。

活動方案篇9

　　一、活動目的：

　　借春游活動的契機，讓同學(xué)們走向美麗的大自然，開拓學(xué)生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。讓學(xué)生在呵護綠色的過程中，教育學(xué)生在公共場合做文明守紀的好兒童，進一步樹立學(xué)生的安全意識、環(huán)保意識。

　　二、活動時間：20xx.4.1

　　三、活動地點：江濱公園

　　四、參加人員：全體師生

　　五、活動的`形式：

　　以班級為單位，開展參觀、體驗活動。

　　六、活動過程：

　　1、 4月1日：學(xué)生上午8：40集合，班主任和配班老師清點人數(shù)，對學(xué)生進行活動前的安全教育，8：50出發(fā)，步行前往目的地。

　　2、 9：30到達江濱公園，稍作休息。

　　3、9:40——9：50 學(xué)生參觀江濱公園，尋找春天。

　　4、9：50——10：10各班組織文藝表演、做游戲等活動。

　　5、10：10——10：30 午餐

　　6、10：30 集合、整隊、清點人數(shù)、回學(xué)校。