活動(dòng)方案

時(shí)間：2025-02-24 09:06:46 活動(dòng)方案

活動(dòng)方案【常用7篇】

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編收集整理的活動(dòng)方案7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)方案【常用7篇】

活動(dòng)方案篇1

　　11月7日，農(nóng)歷年十月初五，立冬。立，建始也；冬是終了的意思，中國(guó)傳統(tǒng)又把立冬作為冬季的開始。

　　冬天是傳統(tǒng)的養(yǎng)生滋補(bǔ)好時(shí)節(jié)。俗話說“冬令進(jìn)補(bǔ)，春天打虎”，意思就是說經(jīng)過冬天的滋補(bǔ)調(diào)養(yǎng)，身體會(huì)更好更健康，到了來年春天也不容易得病。

　　一、活動(dòng)概況：

　　活動(dòng)時(shí)間：11月8日下午13:30-16:00

　　活動(dòng)地點(diǎn)：云瀾灣現(xiàn)場(chǎng)售樓處

　　活動(dòng)嘉賓：金劍虹女士

　　杭州市中醫(yī)院主任醫(yī)師

　　著名養(yǎng)生專家

　　活動(dòng)對(duì)象：已簽約老業(yè)主/別墅意向客戶等，約30人。

　　活動(dòng)目的：通過本次活動(dòng)，為每天都在忙碌中的客戶朋友提供一個(gè)輕松愉悅的養(yǎng)生科普和冬季養(yǎng)生的指導(dǎo)；同時(shí)也通過這樣的小活動(dòng)，為云瀾灣項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)做暖場(chǎng)，讓近期意向客戶有聚攏的機(jī)會(huì)。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、活動(dòng)流程：

　　入口處2名禮儀迎賓

　　A、13:00-13:30簽到，各置業(yè)顧問接待自己的`老客戶。并發(fā)放活動(dòng)禮品卡。

　　B、13:30-14:15參觀品鑒云瀾灣瀑布餐廳廚師制作的冬季養(yǎng)生百花宴。

　　C、14:15-15:00養(yǎng)生專家專題講座。

　　D、15:00-16:00廚師示范，熱心客戶一起制作簡(jiǎn)單的養(yǎng)生食品并品嘗。 E、16:00活動(dòng)結(jié)束，分發(fā)禮品

　　2、嘉賓主講議題：《冬季養(yǎng)生保健講座》

　　（1）、冬季養(yǎng)生保健的必要性

　�。�2）、冬季養(yǎng)生保健的方法：精神養(yǎng)生、食物養(yǎng)生和起居養(yǎng)生

　　精神養(yǎng)生：

　　食物養(yǎng)生：養(yǎng)生餐、養(yǎng)生食物

　　起居養(yǎng)生：運(yùn)動(dòng)、睡眠，生活習(xí)慣等

　　在上述傳統(tǒng)養(yǎng)生的基礎(chǔ)上，單獨(dú)講一下溫泉養(yǎng)生對(duì)人身心保健的作用！

　�。�3）、如何進(jìn)行“冬令進(jìn)補(bǔ)”

　　食補(bǔ)：結(jié)合養(yǎng)生餐、百花宴

　　藥補(bǔ)：根據(jù)時(shí)間及現(xiàn)場(chǎng)需要隨意發(fā)揮.

活動(dòng)方案篇2

　　一、主題名稱：《神奇的樹葉貼畫》

　　二、主要線索和涉及領(lǐng)域：

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)課程內(nèi)容包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)性教育四大領(lǐng)域。其中研究性學(xué)習(xí)的主題內(nèi)容包括人與自然、人與社會(huì)、人與人這三條線索。我校本學(xué)期三年級(jí)的研究性主題為“神奇的樹葉貼畫”，學(xué)生在活動(dòng)過程中要走進(jìn)社區(qū)調(diào)查采訪，通過各種形式了解讓學(xué)生學(xué)會(huì)制訂小組活動(dòng)方案，設(shè)計(jì)開題報(bào)告。學(xué)會(huì)通過各種途徑查資料。學(xué)會(huì)進(jìn)行調(diào)查，并對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)鍛煉自己的活動(dòng)能力。通過活動(dòng)養(yǎng)成善于觀察、樂于動(dòng)腦、勤于動(dòng)手的習(xí)慣。學(xué)會(huì)與他人一起合作學(xué)習(xí)，能夠通過小組合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成在活動(dòng)中正確表達(dá)自己的意見，并認(rèn)真聽取他人意見的能力習(xí)慣。學(xué)會(huì)在活動(dòng)中正確評(píng)價(jià)自己與他人。在整個(gè)活動(dòng)中，集教育性、科學(xué)性、知識(shí)性和時(shí)代性于一體，融觀察、實(shí)踐、學(xué)習(xí)于一爐，真正達(dá)到各個(gè)領(lǐng)域的統(tǒng)一。

　　三、主題設(shè)定依據(jù)：綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開發(fā)要依據(jù)現(xiàn)有資源，而且要和小學(xué)生的日常生活緊密聯(lián)系，使學(xué)生在知識(shí)、能力方面得到鍛煉，為學(xué)生的健康、健全成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。針對(duì)我校的現(xiàn)有資源和我校學(xué)生的實(shí)際情況，我校根據(jù)本地、本校的資源情況和基地建

　　設(shè)情況，組織學(xué)生開展“我愛校園”的校本綜合實(shí)踐活動(dòng)。我從一年級(jí)小學(xué)生熟悉的樹葉入手，引導(dǎo)了解身邊的知識(shí)。因此在設(shè)計(jì)這一課程時(shí)，我讓學(xué)生在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下去認(rèn)識(shí)樹葉的名稱，觀察樹葉的形、色等特點(diǎn)，并親自動(dòng)手采集，這樣不僅提高了學(xué)生的興趣，還增長(zhǎng)了知識(shí)，在學(xué)生完成采集任務(wù)后，我發(fā)揮學(xué)生的想象力，根據(jù)自己所采集的不同形狀的樹葉去創(chuàng)造出美麗的圖畫。通過收集、采摘、動(dòng)手粘貼等活動(dòng)，豐富學(xué)生的想象力，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，熱愛生活，發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、嘗試勞動(dòng)的幸福和快樂。并使學(xué)生通過活動(dòng)，學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握能力，使各方面的綜合素質(zhì)得到培養(yǎng)和發(fā)展。

　　四、學(xué)生情況分析：在當(dāng)今社會(huì)，隨著人們生活水平的提高，物質(zhì)越來越豐富，人們使用的范圍越來越廣，到處都可以見到小孩子或者大人隨心所欲破壞自然環(huán)境，亂踩草坪，折花草樹木等等，給我們的.同學(xué)留下了很深的印象，可能想去學(xué)習(xí)他們的作法。由此，針對(duì)三年級(jí)剛剛接觸綜合實(shí)踐的小朋友，我們特別制定了這個(gè)《奇妙的樹葉貼畫》這個(gè)小課題。通過《奇妙的樹葉貼畫》這一探究活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察分析，了解樹葉的種類；通過咨詢查閱、收集資料，了解植物的作用，逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木、愛護(hù)環(huán)境創(chuàng)造更加美好生活的好習(xí)慣。

　　五、主要能力培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)定：

　　1．知識(shí)與能力:認(rèn)識(shí)各種植物，了解植物的作用。學(xué)會(huì)利用多種途徑收集資料的方法；

　　2．過程與方法:通過開展綜合實(shí)踐課程，使學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的的活動(dòng)設(shè)計(jì)方式，并能對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行初步的評(píng)價(jià)。

　　3．情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過對(duì)植物的認(rèn)識(shí)與探究，使學(xué)生了解植物與人體健康的關(guān)系，初步樹立科學(xué)使用植物的意識(shí)，體會(huì)“生活中處處有科學(xué)”的道理。并在活動(dòng)過程中，發(fā)展學(xué)生與人交往與合作的能力。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、動(dòng)手能力和審美情趣。

　　5、通過收集、采摘、動(dòng)手粘貼，豐富學(xué)生的想象能力，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，熱愛生活，發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、嘗試勞動(dòng)的幸福和快樂。

　　六、活動(dòng)形式：

　　1、組織形式:

　　采用個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)相結(jié)合的方式。

　　2、實(shí)踐形式：

　　收集資料和信息。研究、設(shè)計(jì)。小組合作和交流，規(guī)劃表達(dá)和反思。

　　七、活動(dòng)時(shí)間安排：

　　1、活動(dòng)準(zhǔn)備階段：第二周、第三周。

　　2、活動(dòng)方案實(shí)施階段：第五周～~第十一周。

　　3、活動(dòng)評(píng)價(jià)、總結(jié)階段：第十五周。

　　八、活動(dòng)過程：

　　（一）本主題實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施對(duì)象是三年級(jí)學(xué)生，共分為四個(gè)階段進(jìn)行：１．活動(dòng)準(zhǔn)備階段；

　�。玻灾魈骄�、分組合作階段；3、資料匯總、整理階段；4、匯報(bào)、倡議、評(píng)價(jià)階段。每一個(gè)階段都緊承上一個(gè)階段的實(shí)踐成果，為了使研究有序、有效地進(jìn)行，我們對(duì)學(xué)生的研究過程作了一些跟蹤指導(dǎo)。

　　第一階段

　　1、確定主題，制定活動(dòng)方案

　　2、確定研究專題，自主選擇伙伴

　　3、制訂活動(dòng)方案，明確研究方法

　　具體做法是：

　　全班43個(gè)同學(xué)就自覺地分成4大組，并推選出組長(zhǎng)。我針對(duì)學(xué)生的個(gè)人興趣特點(diǎn)，于是，分小組進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生將提出的問題進(jìn)行合并并歸類，提煉出調(diào)查研究課題

　　（活動(dòng)準(zhǔn)備是開展活動(dòng)成功的前提，它包括籌劃、分組、制定方案等，本環(huán)節(jié)由學(xué)生自主分組，更能激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)積極性和主動(dòng)探究的熱情。）

　　學(xué)生通過自評(píng)和互評(píng)，評(píng)出說最具合作精神。

　　第二階段：活動(dòng)方案實(shí)施階段

　　1、深入社會(huì)生活，搜集相關(guān)信息

　　2、交流調(diào)查情況，整理資料

　　3、欣賞樹葉畫、采集樹葉、匯報(bào)交流、設(shè)計(jì)制作、展示評(píng)議

　　4、確定匯報(bào)形式，創(chuàng)作展示作品

　�。ㄈル娔X查找的同學(xué)上網(wǎng)，為了有效利用起網(wǎng)絡(luò)，使之成為同學(xué)們簡(jiǎn)便、快捷地資料查詢方式，活動(dòng)前我們對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了基本培訓(xùn)：

　　1．用搜索站點(diǎn)擊出關(guān)鍵詞的方法查找相關(guān)資料；2．對(duì)獲取資料進(jìn)行復(fù)制、整理和打�。�

　　學(xué)生通過此階段活動(dòng)學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館等可利用資源收集查閱資料。通過自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)、評(píng)選誰最能利用有效資源查閱相關(guān)資料。

　　第三階段：資料匯總、整理

　　“奇妙的樹葉貼畫”成果匯報(bào)展示會(huì)

　　1、分享成果、互動(dòng)評(píng)價(jià)

　　各小組通過各自不同的形式，交流活動(dòng)體驗(yàn)，互為評(píng)價(jià)

　　各個(gè)小組的調(diào)查研究結(jié)束后，孩子們精心準(zhǔn)備的資料紛紛上報(bào)。有打印的文字資料，有手筆和復(fù)印的圖畫資料，有工整謄抄的數(shù)據(jù)資料等等。然而，許多文字資料涉獵過廣，大都沒有經(jīng)過分類整理，面對(duì)一大堆的第一手資料同學(xué)們可能會(huì)茫然所措了。在老師的點(diǎn)撥下，

活動(dòng)方案篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　堅(jiān)持以育人為本，以學(xué)校為基礎(chǔ)，開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，使學(xué)生在參加活動(dòng)的過程中成為受教育的過程，培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)；體現(xiàn)向真、向善、向美、向上的校園文化特征，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展；體現(xiàn)冠英學(xué)校學(xué)生風(fēng)采，學(xué)校慶五一活動(dòng)方案。

　　二、主題：彩色20xx

　　二、舉行時(shí)間： 20xx年4月30日上午8：30時(shí)開始

　　三、地點(diǎn)：冠英學(xué)校操場(chǎng)

　　四、參加人員： 冠英學(xué)校全體師生。

　　五、參賽班級(jí)：小學(xué)部、中學(xué)部。

　　六、具體工作安排：

　　活動(dòng)安排：政教處

　　主持人：孫爽張巖松徐珩瀟劉玉茹

　　音響效果：楊紹強(qiáng)

　　會(huì)場(chǎng)布置：許勁松彭東章奇文許燕

　　位置安排：幼兒園、小學(xué)部、中學(xué)部

　　攝影：張志強(qiáng)

　　評(píng)委：楊瑤許燕黃君燕余新江徐柳許衛(wèi)東許敏許文利陳霞

　　統(tǒng)計(jì)：謝榮龍何志軍

　　會(huì)場(chǎng)秩序維持：年級(jí)組長(zhǎng)、班主任

　　獎(jiǎng)狀書寫：龍躍

　　評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)辦法：一等獎(jiǎng)節(jié)目2個(gè)，二等獎(jiǎng)節(jié)目5個(gè)，三等獎(jiǎng)節(jié)目6個(gè)，規(guī)劃方案《學(xué)校慶五一活動(dòng)方案》。獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)節(jié)目的.班主任教師及年級(jí)組長(zhǎng)。

　　八、工作進(jìn)度安排：

　　1、4月1日——4月29日各班班主任和科任老師組織學(xué)生排練。1、2年級(jí)每個(gè)年級(jí)一個(gè)節(jié)目，4―8年級(jí)每個(gè)年級(jí)兩個(gè)節(jié)目。

　　2、4月17日前各年級(jí)組長(zhǎng)上報(bào)節(jié)目。

　　3、4月20日前一年級(jí)、二年級(jí)的班主任上交新隊(duì)員名單。

　　4、4月28――29日下午第七節(jié)課進(jìn)行分年級(jí)檢查節(jié)目。

　　5、4月27日上午各班把表演用的錄音帶、碟子交到楊紹強(qiáng)老師處，并寫上班別和曲目。

　　6、4月7日第七節(jié)課新隊(duì)員宣誓訓(xùn)練。

　　7、4月29日中午召開評(píng)委會(huì)。

　　8、4月22日----30日下午主持人排練。

　　9、4月29日放學(xué)前獎(jiǎng)狀、帷幕準(zhǔn)備就緒。

　　10、4月29日安排好給新隊(duì)員配戴紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員。

　　11、4月29日，各班就活動(dòng)中的相關(guān)安排及其注意事項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。

　　九、活動(dòng)程序：

　　1、升國(guó)旗，奏國(guó)歌。

　　2、宣布新隊(duì)員名單。

　　3、授予隊(duì)員標(biāo)志，新隊(duì)員宣誓。

　　4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。

　　5、各班表演節(jié)目。

　　6、頒獎(jiǎng)

活動(dòng)方案篇4

　　為了進(jìn)一步做好我院大學(xué)生思想政治教育工作，推進(jìn)校園精神文明建設(shè)，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)、成才，教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺踐行科學(xué)發(fā)展觀，做勵(lì)志成才、奮發(fā)有為、感恩奉獻(xiàn)的新時(shí)代大學(xué)生。本學(xué)期學(xué)生思想政治教育工作將圍繞“勵(lì)志成長(zhǎng) 成才”主題開展一系列教育活動(dòng)，具體安排如下：

　　一、教育內(nèi)容

　�。ㄒ唬帮L(fēng)雨同舟，我們?cè)谛袆?dòng)”

　　組織學(xué)生梳理、回放在“5.12汶川大地震”、“青海玉樹地震”、“舟曲泥石流災(zāi)害”等重大自然災(zāi)害中，社會(huì)各界的愛心之舉；同時(shí)積極宣揚(yáng)雷鋒精神，講述發(fā)生在我們身邊的感人故事；引發(fā)學(xué)生對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的思考，喚起學(xué)生對(duì)親人、家庭、故鄉(xiāng)和祖國(guó)的深厚情感，通過學(xué)生能所力及的行動(dòng)，將感恩教育、愛國(guó)主義教育等內(nèi)容落到實(shí)處，引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)。

　�。ǘ拔业拇髮W(xué)，我做主”

　　圍繞大學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃的基本要求，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)現(xiàn)階段學(xué)習(xí)生活特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)所學(xué)專業(yè)發(fā)展前景和社會(huì)需求。引導(dǎo)學(xué)生思考“我是誰，我的優(yōu)點(diǎn)是什么，我的缺點(diǎn)是什么” ，明確“我要做什么”、“我能做什么”。通過學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)形式，激發(fā)學(xué)生個(gè)體的自覺意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，為學(xué)生的成才打好基礎(chǔ)，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我規(guī)劃、自我定位，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　�。ㄈ罢\(chéng)信是我們的品牌”

　　目前，大學(xué)生誠(chéng)信問題日益突出。輔導(dǎo)員通過考試作弊、論文抄襲、

　　故意哄騙，欺詐宣傳等大學(xué)生常見的失信行為，引導(dǎo)學(xué)生樹立誠(chéng)信意識(shí)，明確誠(chéng)信是人生的寶貴財(cái)富。結(jié)合學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)，開展誠(chéng)信教育活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生誠(chéng)信做人、誠(chéng)信做事，堅(jiān)決抵制違背誠(chéng)信原則的'不良行為，爭(zhēng)做誠(chéng)信的踐行者。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月18日至20xx年5月13日

　　三、活動(dòng)程序

　　1、4月22日前將主題活動(dòng)策劃表電子版交于汽車學(xué)院學(xué)生工作辦公室。 2、4月23日至5月11日依據(jù)提交的主題活動(dòng)策劃開展活動(dòng)，活動(dòng)策劃需要更改請(qǐng)及時(shí)告知學(xué)生教育辦公室。

　　3、各班活動(dòng)結(jié)束兩個(gè)工作日內(nèi)，各班將5張以內(nèi)具有代表性的活動(dòng)照片、活動(dòng)總結(jié)的電子版交于學(xué)生工作辦公室。

　　4、5月13日之前學(xué)生對(duì)本班“勵(lì)志成長(zhǎng) 成才”主題活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并制作宣傳展板。

　　5、5月13日之前輔導(dǎo)員老師將對(duì)各班主題活動(dòng)做出書面總結(jié)。

　　四、活動(dòng)要求

　　1、輔導(dǎo)員要引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)開展主題活動(dòng)的重要意義。

　　2、各班征求學(xué)生意見，選擇相關(guān)教育內(nèi)容。、活動(dòng)形式靈活多樣，具有教育性和創(chuàng)新性。、活動(dòng)總結(jié)需明確活動(dòng)教育效果，認(rèn)真分析活動(dòng)組織和開展過程中的五、考核標(biāo)準(zhǔn) 、輔導(dǎo)員老師按活動(dòng)程序和要求能夠及時(shí)落實(shí)。、活動(dòng)策劃有特色，體現(xiàn)教育性。、學(xué)生積極參與，教育效果顯著。

活動(dòng)方案篇5

　　根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的通知》（教基二廳函[20xx]13號(hào)）及《廣東省教育廳關(guān)于印發(fā)20xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)方案的通知》（粵教規(guī)函[20xx]248號(hào)），經(jīng)研究，決定在學(xué)校開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)。特制定實(shí)施方案如下：

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師對(duì)信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識(shí)，充分調(diào)動(dòng)各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教學(xué)資源的開發(fā)與共享，逐步形成覆蓋各年級(jí)各學(xué)科的生成性優(yōu)質(zhì)資源體系，推進(jìn)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用和深度融合。

　　二、活動(dòng)范圍

　　提倡各年級(jí)各學(xué)科所有教師參加。要求參加工作三年內(nèi)的教師必須參加“曬課”，另根據(jù)省文件規(guī)定，省級(jí)名師工作室主持人、省級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象、“百千萬培養(yǎng)工程”名教師培養(yǎng)對(duì)象和學(xué)科帶頭人必須參加“曬課”和“優(yōu)課”評(píng)比。

　　三、活動(dòng)過程

　　主要包括“網(wǎng)上曬課”、“遴選優(yōu)課”、兩個(gè)階段。

　�。ㄒ唬� 網(wǎng)上“曬課”（3月9-4月8日）

　　1．教師“曬課”。教師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄廣東省教育視頻網(wǎng)公共服務(wù)平臺(tái)，點(diǎn)擊“一師一優(yōu)課”，可直接在國(guó)家平臺(tái)上進(jìn)行實(shí)名制網(wǎng)上“曬課”（具體操作指南見附件），曬課內(nèi)容詳見本方案第五點(diǎn)。

　　教師所提交的網(wǎng)上“曬課”內(nèi)容應(yīng)包括一堂完整課。內(nèi)容須符合20xx版課程標(biāo)準(zhǔn)要求，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應(yīng)用的融合性，突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應(yīng)用及如何利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教育教學(xué)的`重點(diǎn)難點(diǎn)等課堂教學(xué)內(nèi)容。所提交內(nèi)容必須是獨(dú)立自主創(chuàng)作的，不得剽竊他人成果。

　　一節(jié)“曬課”至少應(yīng)包括：

　�。�1）教學(xué)設(shè)計(jì)：包括教學(xué)目標(biāo)、學(xué)情分析、教學(xué)內(nèi)容分析、教學(xué)環(huán)節(jié)與活動(dòng)、教學(xué)資源、教學(xué)評(píng)價(jià)等有關(guān)教與學(xué)的設(shè)計(jì)。

　�。�2）所用課件及相關(guān)資源：包括用于教學(xué)的課件、學(xué)習(xí)資源（或資源鏈接）等。

　�。�3）課堂實(shí)錄:可選（參加“優(yōu)課”評(píng)比必選，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)見操作指南)。

　�。�4）評(píng)測(cè)練習(xí)：用于學(xué)生課前預(yù)習(xí)的診斷題、課堂效果檢測(cè)的練習(xí)題，或者課后學(xué)生拓展延伸的練習(xí)題。

　�。ǘ╁噙x“優(yōu)課”，拍攝課堂實(shí)錄，上報(bào)“優(yōu)課”。（4月9日-4月30日）。

　　四、活動(dòng)組織：

　　1.學(xué)校教研處負(fù)責(zé)活動(dòng)總安排。負(fù)責(zé)人：馮克毅譚曉云。

　　2.總務(wù)處安排電教人員負(fù)責(zé)活動(dòng)技術(shù)支持。負(fù)責(zé)人：羅澤桓技術(shù)支持：李孟升

活動(dòng)方案篇6

　　教育活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、愿意與同伴分享自己的快樂與傷心，獲得愉快的情緒體驗(yàn)。

　　2、通過哭笑臉的對(duì)比與分析，發(fā)展幼兒的觀察能力、辨別能力、和與人友好相處的能力。

　　3、能在游戲中體會(huì)快樂的心情，知道笑比哭好，人人都喜歡笑。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　讓小朋友們體會(huì)高興與傷心的不同心情，懂得要關(guān)心他人與朋友一起分享美好的事物。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　讓孩子通過表現(xiàn)不同音樂所帶來的不同感受，解決實(shí)際生活中遇到的小朋友之間發(fā)生的不友好現(xiàn)象來進(jìn)行突破。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　照相機(jī)、音樂兩段、哭臉一個(gè)、笑臉一個(gè)、笑臉哭臉課件

　　不同性質(zhì)的音樂若干。

　　活動(dòng)過程：

　　一、表演幸福拍手歌

　　二、給幼兒照相并展示照片

　　1、“剛才小朋友笑得真開心，真漂亮，來老師給你們照相�！保ńo幼兒照相）。

　　2、“小朋友想不想看看你們的照片？好，現(xiàn)在我們就一起來看看�！保ㄕ故菊掌�

　　3、“剛才小朋友照相時(shí)臉上是什么表情呀？”（笑）“小朋友照相時(shí)為什么要笑呀？”（因?yàn)樾ζ饋砗每础?/p>

　　4、“小朋友，你們笑起來表情是什么樣子的？

　　三、說笑臉師

　　1、“小朋友們，今天，我們班來了兩位特殊的客人（出示笑臉并介紹）小朋友們，你們好，我的名字叫笑臉，你們?cè)敢夂臀医慌笥衙?”(將笑臉貼在黑板上)

　　2、我們來看看笑臉是什么樣子的？

　　3、笑臉代表什么心情？（高興、開心、快樂......）

　　4、你們什么時(shí)候會(huì)開心，會(huì)高興？

　　5、開心快樂會(huì)給我們帶來什么好處呢？老師和小朋友一起跳開心舞（小朋友說的可真好，那我們一起來挑一個(gè)開心的舞蹈好不好）

　　四、說哭臉

　　1、聽哭聲出示哭臉并介紹：

　　“我的`名字叫哭哭臉，小朋友你們?cè)敢夂臀医慌笥衙�？�?/p>

　　2、你們看哭臉和笑臉比有什么變化呢?

　　3、哭臉代表什么心情呢？（傷心、難過、孤單。。。）

　　4、你什么時(shí)候會(huì)傷心難過呢？

　　5、“那哭鼻子和笑哪個(gè)好呢？（笑）所以我們要經(jīng)常保持高興的心情，每天都帶這微笑來幼兒園和小朋友們玩，帶著微笑回家，讓爸爸媽媽也能像我們一樣高興好嗎？”

　　五、幫哭臉娃娃解決傷心事，使他高興起來，讓幼兒懂得關(guān)心他人。

　　1、“現(xiàn)在，我請(qǐng)小朋友們當(dāng)開心寶寶，幫助哭臉娃娃，讓他們也開心起來好不好？”（出示圖片，幼兒逐一解決）

　　2、把哭臉改成笑臉。

　　3、“如果你遇到傷心的事情，你會(huì)想什么辦法讓自己開心起來？小朋友遇到傷心事不要哭，要多動(dòng)腦筋想辦法使自己開心起來，記住了么？”

　　六、游戲：表情變變變

　　游戲規(guī)則：幼兒跟隨音樂節(jié)奏的變化進(jìn)行表情舞蹈創(chuàng)編。

　　師小結(jié)：“原來舞蹈的本領(lǐng)那么大，能看出一個(gè)人是高興還是難過，除了開心和傷心以外，我們剛剛還表演了很多種人的情緒呢，那現(xiàn)在我們就來根據(jù)不同的音樂進(jìn)行表演，看看你們從音樂中感受到的情緒有什么不一樣�！�

　　七、小結(jié):

　　“我們都喜歡笑臉，這樣會(huì)健康、快樂，我們不喜歡哭臉，那樣會(huì)傷心、生氣、生病，老師祝小朋友們天天有笑臉，天天有個(gè)好心情作一個(gè)快樂的人。”

　　活動(dòng)延伸：幼兒在臉型紙上畫笑臉，送給你們最喜歡的人，并說一句甜甜的話。

活動(dòng)方案篇7

　　一、活動(dòng)概況：

　　元旦至春節(jié)期間，邀請(qǐng)省、市著名書法家以及福州市書法藝術(shù)愛好者現(xiàn)場(chǎng)書寫春聯(lián)免費(fèi)贈(zèng)與市民，家家戶戶門口進(jìn)行張貼，為即將到來的新春節(jié)日營(yíng)造喜慶的氛圍。并通過電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒介以及其他各種形式的宣傳，進(jìn)一步擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。

　　二、活動(dòng)意義：

　　1.回饋市民，回饋社會(huì)，可以展示良好的.企業(yè)形象；

　　2.通過在企業(yè)指定場(chǎng)地舉辦送春聯(lián)活動(dòng)，直接吸引人氣，提高酒店知名度。；

　　3.通過賽事組織，企業(yè)可收藏來自我省各著名書法名家的書法作品。

　　三、賽事組織：

　　主辦單位：福州電視臺(tái)新聞中心

　　福州東方書畫社

　　贊助單位：鑫金悅大酒店

　　協(xié)辦單位：

　　四、活動(dòng)執(zhí)行安排：

　　1.活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月11日―1月15日（包括前期宣傳時(shí)間）

　　注：預(yù)告宣傳：20xx年1月11日―1月13日；

　　現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)：20xx年1月14日、15日。

　　2.活動(dòng)地點(diǎn)：鑫君悅大酒店停車場(chǎng)

　　3.活動(dòng)前期宣傳：

　　通過福州電視臺(tái)《新聞110午報(bào)》、《新聞110》、《聊齋夜話》三檔收視王牌欄目以及福州晚報(bào)、網(wǎng)絡(luò)媒體向市民發(fā)布活動(dòng)信息。

　　4.活動(dòng)用紙：

　　春聯(lián)用紙選手比賽用紙統(tǒng)一印制“鑫君悅大酒店”字樣。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、邀請(qǐng)20位省市著名書法家前往鑫金悅酒店為市民免費(fèi)書寫春聯(lián)，為期兩天，每人每天50副。每位書家書寫的春聯(lián)和小品現(xiàn)場(chǎng)張掛，向市民展覽。

　　2、每位書法家為鑫金悅酒店寫兩幅小品書法作品，每幅作品為“龍”字衍生字句。

　　3、組織市民現(xiàn)場(chǎng)前往領(lǐng)取春聯(lián)。

　　4、鑫金悅在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)開展推廣活動(dòng)。

　　六、媒體宣傳回報(bào)：

　　1.前期福州電視臺(tái)媒體宣傳回報(bào)（20xx年1月11日―1月13日三天）

　　2.活動(dòng)過程宣傳（20xx年1月14日―15日）

　　春聯(lián)比賽期間，《新聞110》和《新聞110午報(bào)》每天制作一條新聞節(jié)目進(jìn)行報(bào)道，報(bào)道必須從不同層面體現(xiàn)鑫君悅。同時(shí)春聯(lián)贈(zèng)送消息不斷在《新聞110》、《新聞110午報(bào)》等媒體發(fā)布宣傳。

　　邀請(qǐng)福建電視臺(tái)、海峽都市報(bào)、東南快報(bào)、福州晚報(bào)等媒體同步采訪報(bào)道。

　　七、效果預(yù)計(jì)

　　1.通過電視、報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)等宣傳，特別福州媒體全方位、高密度的宣傳，提升鑫君悅的美譽(yù)度以及文化認(rèn)同。

　　2.通過賽事，將企業(yè)文化與中國(guó)傳統(tǒng)文化嫁接，受眾對(duì)企業(yè)形成文化認(rèn)同，并接受其產(chǎn)品。

　　3.通過家家戶戶春聯(lián)張貼，達(dá)到酒店宣傳效果。

　　八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　本次活動(dòng)主要經(jīng)費(fèi)開支項(xiàng)目如下：

　　1.舞臺(tái)布置、音響、演藝、現(xiàn)場(chǎng)主持人等費(fèi)用：16000元

　　2.20位書法家書寫春聯(lián)、兩幅龍字衍生字句書法小品費(fèi)用：20000元

　　3.1200張春聯(lián)用紙、筆墨等活動(dòng)用具費(fèi)用：6000元

　　4.前期、活動(dòng)過程宣傳費(fèi)用：25000元

　　福州電視臺(tái)宣傳費(fèi)用：20000元