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活動方案

時間:2025-04-02 08:06:05 活動方案

活動方案精選(4篇)

  為了確保事情或工作科學有序進行,就不得不需要事先制定方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的活動方案4篇,希望能夠幫助到大家。

活動方案精選(4篇)

活動方案 篇1

  一、活動背景:

  “5.12”國際護士節(jié)是為紀念國際醫(yī)務護理創(chuàng)始人南丁格爾而設定的紀念日。舉行紀念活動,目的在于激勵廣大護士紀承和發(fā)揚護理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)、以“愛心、耐心、細心、責任心”對待每一位病人、搞好治病救人工作。

  護理工作最獨特的功能是協(xié)助病患及健康的人預防疾病、減輕病痛、恢復健康或促進健康,它是結合科學、倫理與藝術的一門學科,因此,護理人員必須不斷的自我充實,以培養(yǎng)護理人員事業(yè)的素養(yǎng)和樂觀進取的精神。

  二、活動目標:

  1、了解護士節(jié)的來歷,學會尊重護士。

  2、懂得一些自我保護和護理的方法。

  3、了解護士的工作,懂得關心護士。

  環(huán)境創(chuàng)設:

  在教室里張貼一些護士幫助病人護理的圖片。

  活動一:了解護士節(jié)的來歷

  1、你們知道5月12日是什么節(jié)日嗎?請小朋友們猜一猜。

  2、老師來告訴大家是“護士節(jié)”,你們都猜對了嗎?

  3、那你們來想一想為什么會有護士節(jié)呢?(幼兒討論)

  4、教師講述護士節(jié)的來歷。幼兒聽聽是為什么有這個節(jié)日的。

  活動二:了解護士的工作

 。ㄒ唬、小朋友們知道護士阿姨上班要做些什么事情呢?

  快速聯(lián)想:1、當小朋友生病時護士阿姨做些什么?(打針、量體溫等等)

  2、請班上一個小朋友了解到的有關護士的工作講述給大家聽?

  (二)討論:如果小朋友是一名小護士,你是怎樣來對待病人的?

  1、先討論再個別幼兒回答。

  2、教師講述護士的`工作情況。

  活動三:邀請護士講解護士的工作。

 。ㄒ唬⒔裉煳覀冋垇砹宋覀冇變簣@的晨檢護士來給我們小朋友講一講她的工作。小朋友們大家一起來歡迎她。

  1、小朋友們看看倪老師穿著怎樣的衣服?頭上還帶著什么?(白大褂、白色扁形帽)教師引導幼兒認識護士的服裝。

  2、護士穿著這樣的服裝就準備工作了,我們請倪老師來說說她的工作。

  3、護士講述自己的工作。

  4、幼兒聽后評一評護士的工作是怎樣的?

  5、教師小結:護士的工作很辛苦,她們看到有病人就幫助病人護理,也穿者白色的衣服工作,所以我們都稱她們是“白衣天使”。

 。ǘ、小朋友們要學會保護好自己的身體

  1、請大家一起來說說我們要怎樣來保護好自己的身體。

  2、幼兒派代表來說一說。

  3、由倪老師教給大家怎樣來保護好自己的身體。

  活動四:觀看護士工作的一段錄象

  1、現(xiàn)在我們一起來看看護士在工作時的一段錄象。

  2、讓小朋友們從錄象中看出護士工作時的認真、耐心、細心等等。

活動方案 篇2

  一:活動目標:

  1、初步形成良好的自我意識,養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度。

  2、 學習關心、愛護、幫助周圍的人,有同情心。

  3、學習做力所能及的事情。

  4 、體驗與人相處、溝通和合作的快樂。

  5、能明白遵守紀律的重要性,學會控制自己的情緒,懂得尊重、關心、愛護、體諒他人,并加強幼兒的自信心及積極的對待事情的態(tài)度。

  二:活動內(nèi)容:

  活動一、談話“我長大了” 活動二、統(tǒng)計“我家有幾口” 活動三:“大帶小活動” 活動形式:

  個別、集體、分小組展開活動 活動來源:

  5—6歲的幼兒已形成了初步自我意識,具有一定的自我服務能力,但僅此還不夠。我們應該讓幼兒知道:其幼小生命是在親人的呵護下,在眾人的關心、愛護下成長的,在我們心存感激知情的同時,應該學著去關心、愛護、幫助周圍的人。學習尊重他人,在與人相處、溝通和合作中產(chǎn)生并體驗快樂。 三:活動過程: 活動一:談話“我長大了”

  師:小朋友,現(xiàn)在你們是大班的哥哥姐姐了,在幼兒園應該怎么做?在家呢?

  幼兒的談話記錄: 在幼兒園

  “要幫助老師做事情! “自己的事情要自己做好。” “要和小朋友友好相處! “要幫助小朋友們做事情! “不打架、不罵人、不搶玩具! “排隊要快、不推不擠!

  “少玩玩具,多看書,多學習,還要學會認字! “愛護花草樹木,愛護動物。” “要保持清潔,不亂扔垃圾! “要收拾好自己玩過的玩具。” “不大吵大鬧,認真聽講。” 在家里

  “不吵爸爸、媽媽買玩具。” “幫家里人做力所能及的事。” “要尊重老人!

  “少看電視,多畫畫,多學習。” “自己吃好飯,不浪費糧食! “要看好弟弟、妹妹!

  “不做危險的動作,不亂吃東西! “要講禮貌,會倒茶給客人喝。”

  活動二:統(tǒng)計“我家有幾口” 致家長的.一封信 尊敬的家長: 您好!

  我們現(xiàn)在進行“我長大了”的主題活動,旨在樹立幼兒尊重、關愛他人;能參與家庭分工及勇敢、負責任、守規(guī)則、解決問題等良好品質(zhì)。

  請您協(xié)助幼兒將自己近期的進步或在家會做的事用圖文形式做一本書(書名自定)。請下周三帶來。

  注:請家長將《家園聯(lián)系手冊》填寫好下周交來。 感謝您的支持! 大班

  分析:幼兒通過統(tǒng)計活動,能了解家庭的人口。 活動三:“大帶小活動” 談話

  師:你們是幼兒園大班的哥哥姐姐了,你們應該怎么幫助弟弟妹妹呢? 幼兒的談話記錄 :

  活動小結:

  在活動的開展中,孩子們的興趣都很濃,在帶弟弟妹妹時他們非常的認真、細心 。幼兒知道自己已經(jīng)長大了,會做許多事情,并愿意為成人做一些力所能及的事。

  例如:

  帶弟弟妹妹玩大型玩具時,每位孩子都找了一位弟弟或妹妹做朋友,教他們玩大型器具,教他們怎樣注意等。

活動方案 篇3

  幼兒發(fā)展目標:

  1、初步知道重陽節(jié)的基本習俗,愿意和老人一起歡度節(jié)日。

  2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感。

  3、感受節(jié)日的歡快氣氛。

  4、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

  活動準備:

  禮物、幼兒手工作品、幼兒節(jié)目、和敬老院聯(lián)系

  活動過程:

  一、引出主題

 。1)老師引出重陽節(jié)主題

  師:每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié),它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天,我們小朋友到光榮院看望那里的爺爺奶奶,和她們一起過節(jié)老過節(jié),開心嗎?

 。2)介紹重陽節(jié)的來歷和風俗。

  二、互動環(huán)節(jié)

  1、給老人們獻上精心編排的歌曲、舞蹈等節(jié)目今天是爺爺奶奶們的節(jié)日,我們一起來表演一些節(jié)目給他們看,好嗎?

  _歌曲:"_____"_律動:"_____"_歌表演:"_____"_兒歌:"____"

  2、聽老人們講革命故事讓爺爺講講自己革命故事,使我們永遠記得優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)。

  3、愛你一家親為老人捶背,整理床鋪、推輪椅等等,伸出自己的小手,獻出自己的`一點愛,使老人感覺到親人的溫暖。

  4、贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的,粘貼的,剪的精美愛心賀卡等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領,認識到我們在長大。

  活動結束。

活動方案 篇4

  一、評選范圍:

  凡參加學校田徑運動會的各代表隊,以班級為單位參加評選。

  二、評分標準及要求:

  評選實行百分制,考評項目為入場式閉幕式、會場組織情況、運動員文明參賽情況、競賽團體總成績、新聞宣傳五項工作。

 。ㄒ唬┤雸鍪胶烷]幕式(40%)

  1、入場著裝整齊程度 10分

  2、入場式人員的精神面貌及動作整齊程度 10分

  3、入場式整體效果 10分

  4、閉幕式整體效果 10分

  (二)會場組織情況(20%)

  1、 各班非運動員積極參與運動會,觀看比賽服從指揮,文明助威;凡有影響正常比賽秩序的事件發(fā)生,一經(jīng)組委會確認,取消相關班級參評體育道德風尚獎的資格; 10分

  2、各班大本營衛(wèi)生狀況好,公共財物保管良好,每天賽程結束時評分。10分分

  (三)運動員文明參賽情況(10%)

  各班級運動員在參賽過程中應尊重裁判,尊重比賽對手,不得冒名頂替,弄虛作假,凡運動員有以下行為的,一經(jīng)組委會查實,取消所在班級體育道德風尚獎的參評資格,并追究相關人員責任:不服從裁判員的判決;有侮辱裁判的'言行;冒名頂替弄虛作假者。 10分

 。ㄋ模└傎悎F體總成績(10%)

  競賽團體總分位列前三名的班級不列入體育道德風尚獎評選,第四至八名分別計為10分、8分、6分、4分、2分。

  (五)新聞宣傳(20%)

  由新聞報道組長審核后選擇播報(稿紙由政教處統(tǒng)一提供),按照審核通過篇數(shù)計分,總篇數(shù)第一、二名20分,第三、四、五名16分,第六、七、八名12分;總篇數(shù)少于20篇不計分;若發(fā)現(xiàn)有重復稿、抄襲稿,每次扣1分。

  三、評選名額:

  在高一、高二、高三三個級段中各評選一個“體育道德風尚獎”。

  四、評選辦法:

  由運動會體育道德風尚獎評選小組根據(jù)評選條件和各班綜合表現(xiàn)評分,報組委會審核批準。

  五、表彰獎勵:

  獲得體育道德風尚獎的班級,由大會組委會發(fā)給榮譽錦旗。

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