活動(dòng)方案錦集[9篇]
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)方案10篇，希望能夠幫助到大家。
![活動(dòng)方案錦集[9篇]](/uploads/00/bbeeb6afb7bdb0b88_5f06f688947ba.jpg)
活動(dòng)方案 篇1
根據(jù)中國(guó)乳制品工業(yè)協(xié)會(huì)關(guān)于開(kāi)展“世界牛奶日”，“全國(guó)乳品營(yíng)養(yǎng)周”宣傳活動(dòng)的通知精神，結(jié)合我公司的實(shí)際情況，擬制定如下宣傳方案：
一、宣傳主題
1、家鄉(xiāng)好牛奶，新鮮每一天
2、“6.1世界牛奶日”，金健牛奶大贈(zèng)送(X展架“世界牛奶日”的解釋)
二、宣傳目的
1、重樹(shù)消費(fèi)者信心，提升全民飲奶氛圍
2、著重讓常德市民認(rèn)識(shí)、了解金健牛奶在全省推起新一輪宣傳銷(xiāo)售熱潮
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、報(bào)媒宣傳：(丁淮負(fù)責(zé)組織文章和設(shè)計(jì)，張強(qiáng)聯(lián)系媒體)
常德民生報(bào)：連續(xù)3期1/4版活動(dòng)廣告
常德晚報(bào)或常德日?qǐng)?bào)：連續(xù)3篇(每篇600至800字)“世界牛奶日知識(shí)”、“飲奶知識(shí)普及”、“金健牛奶狀況”的記者訪讀形式的軟性文章、報(bào)紙角標(biāo)
2、陣地宣傳：常德步行街宣傳促銷(xiāo)推廣活動(dòng)：
(1)時(shí)間：5月30日—6月1日(三天)
(2)地點(diǎn)：步行街春天百貨門(mén)口或丁字路口
(3)活動(dòng)形式：
�、傩麄餍问剑簷M幅4條(6×0.75米)內(nèi)容活動(dòng)主題;廣告?zhèn)?把;帳蓬4頂;X展架2套(12個(gè));促銷(xiāo)臺(tái)10個(gè);宣傳單頁(yè)5000份;知識(shí)手冊(cè)500本。
�、诖黉N(xiāo)形式：
a、免費(fèi)品嘗試味：袋純每天10袋，袋甜每天10袋，陽(yáng)光醇露每天10盒，紅棗雙歧奶每天10盒，珍純每天10盒，原味酸奶每天10杯
、買(mǎi)贈(zèng)銷(xiāo)售：“買(mǎi)二送一”：即5元買(mǎi)2盒屋頂盒產(chǎn)品贈(zèng)送一盒屋頂產(chǎn)品，每人限買(mǎi)5套
c、訂奶贈(zèng)奶：“訂一送二”即凡在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)訂購(gòu)(送奶到戶(hù))任一品種均可獲贈(zèng)2盒屋頂盒產(chǎn)品。 ③人員安排：
現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)：伍建權(quán) 宣傳物資負(fù)責(zé)：丁淮
促銷(xiāo)人員：朱環(huán) 、蘇彥冰、王曉敏、奶站3人
收款員：奶站2人
要求：所有人員統(tǒng)一著白色T恤、黑色長(zhǎng)褲、黃色帽子、宣傳口徑一致
每天活動(dòng)時(shí)間：早8：00—晚7：30
�、墚a(chǎn)品銷(xiāo)售安排：
珍純：600盒，陽(yáng)光醇露300盒，紅棗雙歧奶300盒，全部用泡沫箱加冰塊裝好，保持產(chǎn)品冷藏。
3、全省銷(xiāo)售網(wǎng)點(diǎn)統(tǒng)一宣傳、統(tǒng)一產(chǎn)品買(mǎi)贈(zèng)銷(xiāo)售
①活動(dòng)主題： “6.1世界牛奶日”，金健牛奶大贈(zèng)送
�、诨顒�(dòng)時(shí)間：自20xx年5月30日起，贈(zèng)品贈(zèng)完為止
�、刍顒�(dòng)目的：為改善學(xué)校市場(chǎng)的單一局面，加強(qiáng)社區(qū)渠道和訂戶(hù)渠道的拓展及提升金健牛奶品牌知名度的需要，利用“世界牛奶日”的宣傳機(jī)會(huì)，針對(duì)消費(fèi)者開(kāi)展買(mǎi)贈(zèng)優(yōu)惠活動(dòng)。
�、芑顒�(dòng)要求：
a、各區(qū)域業(yè)務(wù)人員必須向區(qū)域經(jīng)銷(xiāo)商、各銷(xiāo)售網(wǎng)點(diǎn)說(shuō)明本次活動(dòng)是為宣傳“世界牛奶日”，公司特別組織的客戶(hù)回饋活動(dòng)，向消費(fèi)者正確解釋本次活動(dòng)的目的。
b、各區(qū)業(yè)務(wù)員和經(jīng)銷(xiāo)商必須自行撰寫(xiě)活動(dòng) 張貼于各銷(xiāo)售網(wǎng)點(diǎn)的醒目處，物料自行準(zhǔn)備。
c、活動(dòng)內(nèi)容：
從5月30日起對(duì)公司直營(yíng)市場(chǎng)，經(jīng)銷(xiāo)市場(chǎng)的連鎖網(wǎng)點(diǎn)針對(duì)新老消費(fèi)者開(kāi)展“買(mǎi)贈(zèng)活動(dòng)”，即5元買(mǎi)陽(yáng)光醇露、紅棗雙歧奶、珍純酸奶任意2盒，均可獲贈(zèng)上面3個(gè)品種任一品種一盒，現(xiàn)買(mǎi)現(xiàn)贈(zèng)。上述3個(gè)品種公司出廠價(jià)統(tǒng)一為1.8元/盒，根據(jù)所報(bào)數(shù)量按50%比例搭贈(zèng)珍純酸奶。為確�；顒�(dòng)的順利開(kāi)展，公司將給各經(jīng)銷(xiāo)商一定的銷(xiāo)售任務(wù)，要求各經(jīng)銷(xiāo)商在活動(dòng)期內(nèi)銷(xiāo)售完下達(dá)的任務(wù)的'產(chǎn)品，否則，公司將在20xx年中的銷(xiāo)售獎(jiǎng)勵(lì)中按下達(dá)的銷(xiāo)售任務(wù)每少10%(四舍五入法計(jì)算百分比)的銷(xiāo)量扣100元的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行負(fù)激勵(lì)，最多扣至100﹪(1000元)。
銷(xiāo)售任務(wù)均按20xx提5月**日-5月**日日均銷(xiāo)量的10%的比例進(jìn)行任務(wù)下達(dá)，具體明細(xì)附后(表
一)，部分專(zhuān)銷(xiāo)學(xué)生奶的市場(chǎng)除外。
四、活動(dòng)組織
1、負(fù)責(zé)人：楊
2、活動(dòng)策劃、解釋、宣傳負(fù)責(zé)：張*
3、活動(dòng)組織實(shí)施、產(chǎn)銷(xiāo)銜接：楊*
4、活動(dòng)具體執(zhí)行：各區(qū)域業(yè)務(wù)人員
5、生產(chǎn)保障:蔣*
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)目的：
為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)最光榮為題，開(kāi)展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。
活動(dòng)對(duì)象：
全園幼兒。
活動(dòng)時(shí)間：
5月1日--5月31日。
活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：
各班正、副班主任、保育員。
活動(dòng)口號(hào)：
十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干!
活動(dòng)過(guò)程：
一、且歌且吟——故事講述篇
1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。
二、小鬼當(dāng)家——?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐篇
(一)小班——自己的事情自己做開(kāi)展“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。
1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，圍繞“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。
2、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的'一種勞動(dòng)，參加班級(jí)組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評(píng)選各種“勞動(dòng)之星”。
(二)中班——我是快樂(lè)小幫手
1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開(kāi)展。
2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能；(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)
3、各班每天選出班級(jí)小值日，幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)
4、各班每周評(píng)選出本周的“值日之星”。
(三)大班——?jiǎng)趧?dòng)最光榮
1、開(kāi)展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)；讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺�，讓大家體會(huì)父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。
2、通過(guò)調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長(zhǎng)共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。
3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)小能手!”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)；每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來(lái)。(發(fā)記錄表)
4、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))
5、每周一各班評(píng)選出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育。
三、我能行——活動(dòng)展示篇
“我能行”勞動(dòng)技能大比武：(分年級(jí)組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)
小班：穿衣服比賽。
中班：剝毛豆比賽。
大班：上學(xué)準(zhǔn)備。(整理書(shū)包)
四、我真棒——活動(dòng)總結(jié)篇
各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選，“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。
活動(dòng)方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
20xx年x月xx日，是世界衛(wèi)生組織(who)發(fā)起的第xx個(gè)世界無(wú)煙日，主題是“煙草吞噬生命”。根據(jù)區(qū)教育局下發(fā)的.《關(guān)于開(kāi)展第xx個(gè)世界無(wú)煙日活動(dòng)的通知》文件精神，現(xiàn)開(kāi)展第xx個(gè)世界無(wú)煙日活動(dòng)。
二、組織機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
組員：xxx、各班班主任
三、具體安排：
1、舉行啟動(dòng)儀式。時(shí)間是xx月xx日，利用升國(guó)旗儀式舉行。
各學(xué)校高年級(jí)要積極開(kāi)展“拒絕第一支煙，做永不吸煙的新一代”簽名活動(dòng)。
2、加強(qiáng)宣傳力度。充分利用宣傳欄、板報(bào)、校園廣播等宣傳陣地，努力營(yíng)造校園控?zé)煹牧己梅諊箯V大學(xué)生、家長(zhǎng)和市民進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到煙草制品對(duì)人體的危害。
3、開(kāi)展一次主題中隊(duì)會(huì)。主題是“煙草吞噬生命”或“吸煙有害健康”。
4、舉行一次《我?guī)湍衬辰錈煛妨?xí)作競(jìng)賽。
5、在高年級(jí)開(kāi)展“拒絕第一支煙，做永不吸煙的新一代”簽名活動(dòng)。
活動(dòng)方案 篇4
為讓學(xué)生感受學(xué)校溫暖，升華對(duì)母校的情感，更為營(yíng)造濃厚的.校園文化氛圍，讓高三學(xué)子表達(dá)對(duì)母校、對(duì)同學(xué)、對(duì)老師的濃濃情意，通過(guò)師生互動(dòng)，再現(xiàn)三年高中生活，帶著在母校的收獲，描繪新的人生軌跡，學(xué)校決定舉行高三年級(jí)畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)。具體策劃如下：
一、活動(dòng)主題
感恩、勵(lì)志。
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
20X年xx月xx日，學(xué)校體育館。
三、出席典禮人員及著裝要求
學(xué)校校級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)、X屆高中畢業(yè)班全體師生、部分畢業(yè)生家長(zhǎng)。要求學(xué)生著校服、全體人員著正裝出席。
四、晚會(huì)程序
1、畢業(yè)晚會(huì)開(kāi)始進(jìn)場(chǎng)時(shí)循環(huán)播放暖場(chǎng)音樂(lè)：X等。
2、主持人出場(chǎng)，介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓。
3、宣布典禮開(kāi)始，全體起立，奏國(guó)歌。
4、家長(zhǎng)代表發(fā)言，學(xué)生代表發(fā)言，教師代表發(fā)言，校長(zhǎng)寄語(yǔ)。
5、宣讀畢業(yè)決定，并頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)（播放背景音樂(lè)《畢業(yè)生》，高三畢業(yè)生依教務(wù)處名單順序列隊(duì)上臺(tái)接受畢業(yè)證。學(xué)生按學(xué)科組、班主任帶班順序獻(xiàn)花。（音樂(lè)《感恩的心》）。學(xué)生全體朗誦。
6、宣布典禮結(jié)束，各班合影留念。
五、籌備工作安排
1、主持人：由X副校長(zhǎng)主持。
2、發(fā)言：學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表、老師代表發(fā)言，各個(gè)發(fā)言人發(fā)言時(shí)間控制在5分鐘以?xún)?nèi)。
3、歌曲準(zhǔn)備：Xx等。
4、X負(fù)責(zé)主席臺(tái)布置、主席臺(tái)花草擺放、綠化美化及、嘉賓臺(tái)卡的制作。X負(fù)責(zé)鮮花準(zhǔn)備、禮儀培訓(xùn)。X負(fù)責(zé)學(xué)生畢業(yè)證書(shū)及“畢業(yè)決定”，負(fù)責(zé)畢業(yè)證收發(fā)。
5、電教組：音樂(lè)播放，全程錄像、照相與典禮后的畢業(yè)紀(jì)念宣傳片的制作與新聞報(bào)道。體育組：提前組織好隊(duì)伍，并維持秩序。語(yǔ)文組：稿件。學(xué)校保衛(wèi)組：會(huì)議前后校園安全。特別關(guān)注南廁所及公寓、東廁所及車(chē)棚、二號(hào)教學(xué)樓及四周、一號(hào)教學(xué)樓及四周、實(shí)驗(yàn)樓及四周。畢業(yè)生離校期間的校內(nèi)及校門(mén)周邊車(chē)輛引導(dǎo)、停放。
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1．能掌握“紅燈停、綠燈行”、“行人要走人行道”的交通規(guī)則。
2．建立基本的交通安全意識(shí)，學(xué)習(xí)按信號(hào)做動(dòng)作。
3．游戲中避免碰撞，具有初步的.自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
方向盤(pán)、紅綠燈標(biāo)志、斑馬線的圖片。
活動(dòng)重點(diǎn)：
掌握“紅燈停、綠燈行”、“行人要走人行道”的交通規(guī)則。
活動(dòng)難點(diǎn)：
在日常生活中能自覺(jué)遵守交通規(guī)則，具有初步的自我保護(hù)意識(shí)。
審美元素：
現(xiàn)代社會(huì)人的文明程度日漸提高，但闖紅燈現(xiàn)象卻屢見(jiàn)不鮮。通過(guò)本次活動(dòng)，讓孩子們從小就掌握交通規(guī)則，建立基本的交通安全意識(shí)。讓幼兒懂得自覺(jué)遵守交通規(guī)則也是一種行為美和道德美。
活動(dòng)過(guò)程：
1．游戲“我是汽車(chē)小司機(jī)”
�。�1）教師做司機(jī)和幼兒一起開(kāi)汽車(chē)。
�。�2）教師和幼兒同時(shí)做司機(jī)，在“馬路上”自由開(kāi)汽車(chē)。
師分別出示紅綠燈標(biāo)志問(wèn)：小朋友，你們看這是什么？
小司機(jī)們看到紅燈亮了，應(yīng)該怎么做？看到綠燈亮了又應(yīng)該怎么做？
�。�3）師生共同小結(jié)，知道“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則。
2．幼兒再次玩“我是汽車(chē)小司機(jī)”的游戲。
老師當(dāng)交警，根據(jù)情況出示紅綠燈，幼兒按照紅綠燈的指示信號(hào)再次玩游戲2―3次。
3．了解斑馬線的作用，知道行人過(guò)馬路時(shí)要走人行道。
�。�1）認(rèn)識(shí)斑馬線。
（2）帶領(lǐng)幼兒走斑馬線。
4．游戲“遵守交通規(guī)則的好寶寶”
�。�1）請(qǐng)配班老師當(dāng)交警，其余幼兒自選當(dāng)司機(jī)或行人，進(jìn)行游戲。提醒幼兒避免碰撞，遵守交通規(guī)則。
�。�2）為遵守交通規(guī)則的幼兒發(fā)紅星。
5．教師評(píng)價(jià)：今天我們小朋友在游戲中都能遵守交通規(guī)則，知道紅燈停、綠燈行，行人過(guò)馬路要走斑馬線，希望以后大家不管在哪里，都要自覺(jué)遵守交通規(guī)則。
活動(dòng)方案 篇6
書(shū)法是中國(guó)所特有的一門(mén)視覺(jué)藝術(shù)。它具有語(yǔ)言文字所具有的實(shí)用價(jià)值，同時(shí)也具有審美的藝術(shù)價(jià)值。兩者構(gòu)成了書(shū)法藝術(shù)的兩重特性。作為同屬造型藝術(shù)的一種，書(shū)法和繪畫(huà)的關(guān)系最為緊密，“書(shū)畫(huà)同源”，“書(shū)為心畫(huà)”都說(shuō)明了這一點(diǎn)。小學(xué)書(shū)法教育的內(nèi)容宜采取“放-收-放”三段式安排低、中、高各年級(jí)的書(shū)法教學(xué)內(nèi)容。技能技巧、基礎(chǔ)知識(shí)、欣賞三位一體。
一、活動(dòng)目的：
1、了解書(shū)法的基本知識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平。
2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢(shì)正確，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。
3、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好書(shū)法的興趣，初步感受書(shū)法的藝術(shù)美。
二、活動(dòng)要求：
1、利用每周二、四課外時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書(shū)法教室，每次上課點(diǎn)名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時(shí)向班主任反映。
2、書(shū)法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)在書(shū)法室大聲喧嘩，不做與書(shū)法學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的.事。
3、保持書(shū)法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。
4、老師每次布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。
5、愛(ài)護(hù)書(shū)法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
三、采取的措施：
(1)、書(shū)法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。
(2)、實(shí)行獎(jiǎng)懲制度(星級(jí)評(píng)定)，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)如無(wú)缺席、認(rèn)真聽(tīng)講、安靜書(shū)寫(xiě)、書(shū)寫(xiě)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行加星獎(jiǎng)勵(lì)，兩個(gè)星期統(tǒng)計(jì)一次，對(duì)星多的同學(xué)進(jìn)行一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，如獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
(3)、評(píng)選出較有管理能力的小組長(zhǎng)，如收發(fā)作業(yè)小組長(zhǎng)、紀(jì)律小組長(zhǎng)，帶隊(duì)小組長(zhǎng)等，讓興趣小組活動(dòng)有序進(jìn)行。
(4)、舉辦書(shū)畫(huà)作品展覽，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
四、教學(xué)計(jì)劃安排
周次 教學(xué)內(nèi)容
一、二講解書(shū)法的一些基本知識(shí)，如“文房四寶”， 坐姿及執(zhí)筆姿勢(shì)和基本技法訓(xùn)練，以及上書(shū)法課的一些注意事項(xiàng)及要求。
三學(xué)習(xí)楷書(shū)基本筆畫(huà)，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫(huà)。
四學(xué)習(xí)楷書(shū)基本筆畫(huà)，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫(huà)。
五學(xué)習(xí)楷書(shū)基本筆畫(huà)，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫(huà)。
六基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)對(duì)以后字的書(shū)寫(xiě)至關(guān)重要，本周繼續(xù)鞏固上一周的基本筆畫(huà)，讓學(xué)生熟練掌握基本筆畫(huà)
七楷書(shū)偏旁部首訓(xùn)練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點(diǎn)底、寶蓋頭等等。
八講解如何在田字格里書(shū)寫(xiě)漢字。學(xué)習(xí)了基本筆畫(huà)和基本部首后，從易到難，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。
九學(xué)生有了一定的基礎(chǔ)后，讓學(xué)生書(shū)寫(xiě)校名“明江小學(xué)”以及自己名字的書(shū)寫(xiě)。要求學(xué)生能反復(fù)練習(xí)自己的名字，把自己的名字書(shū)寫(xiě)美觀、工整。
十根據(jù)學(xué)生掌握的情況，針對(duì)性的復(fù)習(xí)、鞏固。如檢查學(xué)生筆畫(huà)、偏旁是否掌握，田字格書(shū)寫(xiě)方法是否正確等，有的放矢進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練。
十一主要書(shū)寫(xiě)一些常用的簡(jiǎn)單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長(zhǎng)等。
十二書(shū)寫(xiě)一些常用漢字。
十三書(shū)寫(xiě)難度可適當(dāng)增加。
十四訓(xùn)練幾首五言古詩(shī)，如《登鸛鵲樓》、《春曉》。
十五可以訓(xùn)練幾首五言古詩(shī)，如《畫(huà)》、《梅花》。
十六本周開(kāi)始做好書(shū)法作品展覽準(zhǔn)備，挑選出一些優(yōu)秀作品參展。
十七繼續(xù)做好書(shū)法作品展覽準(zhǔn)備，用書(shū)法作業(yè)紙讓學(xué)生書(shū)寫(xiě)展覽作品，并收集整理。
十八舉辦書(shū)畫(huà)作品展，做好布置、展覽等有關(guān)工作。
活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)名稱(chēng)：“世界環(huán)境日綠色環(huán)保活動(dòng)”
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月5日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校
四、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生 五、活動(dòng)目的：
1、提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)，改變不良生活習(xí)慣；
2、讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。
六、活動(dòng)背景
20世紀(jì)50年代以來(lái)，環(huán)境污染問(wèn)題越來(lái)越引起世界各國(guó)的普遍重視。1972年6月5日，聯(lián)合國(guó)在瑞典首都斯德哥爾摩舉行了首次人類(lèi)環(huán)境會(huì)議，通過(guò)了著名的《人類(lèi)環(huán)境宣言》及保護(hù)全球環(huán)境的“行動(dòng)計(jì)劃”，規(guī)定了人類(lèi)對(duì)全球環(huán)境的權(quán)利與義務(wù)的共同原則。同年10月，第27屆聯(lián)大根據(jù)斯德哥爾摩會(huì)議的建議，決定成立聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署，并正式將6月5日定為“世界環(huán)境日（World Environment Day）”。從1974年起，聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署每年都根據(jù)當(dāng)年的世界主要環(huán)境問(wèn)題及熱點(diǎn)，有針對(duì)性地制定世界環(huán)境日的主題。
20xx年“6·5”世界環(huán)境日中國(guó)主題：“綠色消費(fèi),你行動(dòng)了嗎”，號(hào)召公眾從我做起，推進(jìn)污染減排，踐行綠色生活，為建設(shè)生態(tài)文明、構(gòu)建環(huán)境友好型社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署確定今年“6·5”世界環(huán)境日主題為“綠色經(jīng)濟(jì),你參加了嗎？中國(guó)主題在“綠色消費(fèi)，你參加了嗎？表明了中國(guó)政府堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、大力推行綠色新政的理念和實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展、安全發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展和人與自然和諧發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)決心。低碳經(jīng)濟(jì)是以低能耗、低物耗、低排放、低污染為特征的發(fā)展模式，倡導(dǎo)低碳經(jīng)濟(jì)，有利于緩解我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的資源約束矛盾、調(diào)整優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，對(duì)于減少污染排放、探索環(huán)保新道路具有重要意義。倡導(dǎo)綠色生活，旨在向人們傳遞低碳生活理念，提高公眾環(huán)保意識(shí)，使每一個(gè)公
民、每一個(gè)家庭都成為環(huán)境保護(hù)的'宣傳者、實(shí)踐者、推動(dòng)者，自覺(jué)節(jié)儉消費(fèi)，崇尚綠色生活，為低碳減排貢獻(xiàn)力量。
七、活動(dòng)內(nèi)容及安排
充分利用班會(huì)、展板、網(wǎng)站等輿論陣地，了解校園環(huán)境現(xiàn)狀，積極宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)和環(huán)境保護(hù)法規(guī)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，并開(kāi)展一系列環(huán)�；顒�(dòng)�！靶@垃圾大追蹤”主題實(shí)踐活動(dòng)，“低碳生活在校園”環(huán)保問(wèn)卷活動(dòng)，“我的校園我環(huán)�！狈⻊�(wù)活動(dòng)，環(huán)保優(yōu)秀作品征集巡展等。活動(dòng)結(jié)束時(shí)以班級(jí)為單位進(jìn)行創(chuàng)作評(píng)比，給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)激勵(lì)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
八、活動(dòng)要求
提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，制定方案，積極動(dòng)員，精心組織，務(wù)求這項(xiàng)活動(dòng)取得實(shí)效，同時(shí)要注重宣傳，營(yíng)造積極向上的輿論氛圍，使這項(xiàng)活動(dòng)發(fā)揮長(zhǎng)效作用。
活動(dòng)方案 篇8
核心導(dǎo)讀：設(shè)計(jì)意圖： 幼兒園、馬路邊、社區(qū)的花園里有各種各樣的樹(shù)，如柳樹(shù)、梧桐樹(shù)、銀杏樹(shù)、冬青樹(shù)等，幼兒對(duì)樹(shù)很有興趣，常常在樹(shù)的周?chē)嫠�，但其�?duì)樹(shù)的經(jīng)驗(yàn)是凌亂的、膚淺的，對(duì)樹(shù)與人之間的關(guān)系的
設(shè)計(jì)意圖：
幼兒園、馬路邊、社區(qū)的花園里有各種各樣的樹(shù)，如柳樹(shù)、梧桐樹(shù)、銀杏樹(shù)、冬青樹(shù)等，幼兒對(duì)樹(shù)很有興趣，常常在樹(shù)的周?chē)嫠�，但其�?duì)樹(shù)的經(jīng)驗(yàn)是凌亂的、膚淺的，對(duì)樹(shù)與人之間的關(guān)系的了解也是比較模糊的，一些破壞樹(shù)的`行為也時(shí)有發(fā)生，為了使幼兒更好的了解樹(shù)與人的關(guān)系，樹(shù)立愛(ài)護(hù)樹(shù)木意識(shí)，我們?cè)O(shè)計(jì)了《愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗》這一主題活動(dòng)，從幼兒的情感入手，通過(guò)摟摟、抱抱小樹(shù)，畫(huà)小樹(shù)，與小樹(shù)比高矮，粘貼小樹(shù)，制作愛(ài)護(hù)小樹(shù)的標(biāo)志牌等活動(dòng)，不僅對(duì)樹(shù)的特征有了深入的了解，而且與小樹(shù)建立了親密感情，真切的感受小樹(shù)所帶來(lái)的快樂(lè)，從而使幼兒“愛(ài)護(hù)周?chē)淖匀画h(huán)境”成為自覺(jué)的行為。
本周主題活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)各種途徑了解樹(shù)與人類(lèi)的關(guān)系，從小樹(shù)立愛(ài)護(hù)數(shù)木，保護(hù)自然的意識(shí)。
2、感知各種不同的樹(shù)，知道幾種常見(jiàn)的樹(shù)的名稱(chēng)。
3、運(yùn)用學(xué)過(guò)的繪畫(huà)方法，把心中所幻想的美好事物通過(guò)大樹(shù)表現(xiàn)出來(lái)，能大膽想象。
4、了解樹(shù)的生長(zhǎng)過(guò)程，認(rèn)識(shí)樹(shù)成林、木成材要經(jīng)歷多年，來(lái)之不易的道理，產(chǎn)生參與植樹(shù)的愿望。
5、學(xué)習(xí)8的形成，知道7添1 是 8。
6、正確演唱象聲詞，根據(jù)歌曲內(nèi)容，創(chuàng)編動(dòng)作。
主題活動(dòng)內(nèi)容及實(shí)施：
活動(dòng)一：歌曲《小樹(shù)苗呀快長(zhǎng)大》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 根據(jù)歌曲內(nèi)容，創(chuàng)編表演動(dòng)作。
2、 能正確的演唱象聲詞，感受樂(lè)曲歡快活潑的情緒。
3、 知道應(yīng)愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗，了解種樹(shù)是為了美化環(huán)境。
活動(dòng)準(zhǔn)備：小樹(shù)苗成長(zhǎng)圖一張（太陽(yáng)公公、小樹(shù)苗豆畫(huà)有五官的笑臉。）
活動(dòng)過(guò)程：
1、 觀察圖片，引出活動(dòng)內(nèi)容。
2、 引導(dǎo)幼兒討論，熟悉歌曲內(nèi)容。
（1）下小雨的時(shí)候，會(huì)發(fā)出什么聲音？
（2）小青蛙是怎樣唱歌的？光著腳丫踩在水上會(huì)發(fā)出什么聲音呀？
引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)掌握幾個(gè)象聲詞，并按歌曲節(jié)奏朗誦這幾個(gè)象聲詞。
�。�3）談話，讓幼兒知道小樹(shù)長(zhǎng)成材，要靠陽(yáng)光和雨露，進(jìn)行愛(ài)護(hù)小樹(shù)的教育。
3、 教師示范演唱歌曲，幼兒感受歌曲歡快活潑的情緒。
4、 幼兒學(xué)習(xí)歌曲，重難點(diǎn)處（象聲詞的演唱）讓幼兒反復(fù)練習(xí)。
5、 幼兒聽(tīng)音樂(lè)，邊唱邊即興表演，鼓勵(lì)幼兒大膽、自信的表演。
活動(dòng)二：探索活動(dòng)《樹(shù)是我們的好朋友》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 通過(guò)各種途徑了解樹(shù)與人類(lèi)的關(guān)系。
2、 鼓勵(lì)幼兒從小樹(shù)立愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)自然的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 教師和幼兒一起收集有關(guān)“樹(shù)與人類(lèi)”的圖片和文字信息。
2、 布置專(zhuān)欄“人類(lèi)的好朋友——樹(shù)”，鼓勵(lì)幼兒相互講解、交流。
活動(dòng)過(guò)程：
1、 討論：樹(shù)與我們的關(guān)系
（1） 樹(shù)給我們帶來(lái)什么好處？
�。�2） 教師與幼兒共同小結(jié)：樹(shù)可以?xún)艋諝�，�?shù)可以使我們的幼兒園、社區(qū)更美麗，樹(shù)可以保護(hù)水土，不讓水土流失，樹(shù)可以制成木材，夏天樹(shù)可以遮陽(yáng)光，讓人乘涼，樹(shù)還可以給人治病，如銀杏樹(shù)。
活動(dòng)方案 篇9
一、激趣導(dǎo)入
�。�、同學(xué)們，我們平時(shí)在閱讀報(bào)紙、雜志時(shí)，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多自己感興趣的知識(shí)或優(yōu)美的語(yǔ)言、圖片等，語(yǔ)文教案－語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)《制作剪報(bào)》。但是，時(shí)間一長(zhǎng)，當(dāng)我們需要用到它們時(shí)，卻很難再找到。這種情況是否也在你們的身上出現(xiàn)過(guò)？那么，該怎么辦呢？
�。�、為了避免此類(lèi)事情的出現(xiàn)，很多人自制了剪報(bào)。你們看，這就是老師、同學(xué)做的精美的剪報(bào)。
展示幾份教師或?qū)W生做的剪報(bào)。
二、分組討論做剪報(bào)的知識(shí)
認(rèn)真閱讀本次實(shí)踐活動(dòng)的提示語(yǔ)，共同討論：
�。�、制作剪報(bào)的步驟。（閱讀——剪下自己認(rèn)為有價(jià)值的內(nèi)容──分類(lèi)──粘貼──裝飾──命名。）
�。病�(yīng)該收集什么樣的材料？（能增長(zhǎng)知識(shí)的，對(duì)自己的學(xué)習(xí)、生活有幫助的內(nèi)容，小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案《語(yǔ)文教案－語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)《制作剪報(bào)》》。）
３、從何處收集材料？如何收集？（可以到書(shū)刊上收集，也可以到網(wǎng)上查閱，并下載自己需要的內(nèi)容，再將它打印出來(lái)。是自己的書(shū)刊，可直接剪下；不是自己的，應(yīng)先將有關(guān)內(nèi)容復(fù)印下來(lái)，再進(jìn)行剪貼。）
�。�、如何分類(lèi)？
�。�、打算給剪報(bào)起個(gè)什么名字？（根據(jù)收集的內(nèi)容，起相應(yīng)的名稱(chēng)。）
�。丁⑷绾文軌�?qū)⒓魣?bào)裝飾得更漂亮些？（可用彩筆畫(huà)上自己喜歡的圖畫(huà)，可以電腦繪畫(huà)，也可以加上些花邊，還可以貼上自己平時(shí)喜歡的圖案等�？傊灰约合矚g、滿(mǎn)意就行。但一定要清楚、簡(jiǎn)潔，不可太復(fù)雜。）
三、學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，教師巡回指導(dǎo)
以小組為單位，將自己帶來(lái)的報(bào)刊進(jìn)行閱讀、剪貼。
在此過(guò)程中，教師進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指導(dǎo)，讓學(xué)生自行改進(jìn)。如，如何將所需內(nèi)容剪得整齊？如何才能貼得平整？
課堂上做不完的，可帶回家繼續(xù)做。
四、展示觀摩，交流評(píng)點(diǎn)
�。�、小組派代表上臺(tái)展示自己的剪報(bào)，介紹自己這份剪報(bào)的.名稱(chēng)、制作過(guò)程。
教師組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)議。
２、班級(jí)舉辦一次自制剪報(bào)展示會(huì)。為大家提供相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的機(jī)會(huì)。
五、總結(jié)
制作剪報(bào)是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)，只要我們平時(shí)多看書(shū)、多看報(bào)，及時(shí)收集自己需要的資料，慢慢地，你就會(huì)擁有一本本內(nèi)容豐富、精致美觀的剪報(bào)。它們將成為你的小小資料庫(kù)，成為你親密的伙伴。你將從中學(xué)到很多知識(shí)。今后，每過(guò)一段時(shí)間，我們就互相交流、展示自制的剪報(bào)。到時(shí)候，我們還將評(píng)選優(yōu)秀剪報(bào)。希望每個(gè)同學(xué)都能榜上有名。
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