活動方案[范例6篇]

　　為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的活動方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

　　一、活動意義

　　通過主題征文活動激發(fā)學子的讀書熱情，倡導校園書香文化，將圖書閱讀與寫作牢牢結合。搜羅各方觀點，從學子們豐富多彩的言語中挖掘有價值的思想，在促進大學生養(yǎng)成健康閱讀習慣的同時，提高大學生寫作水平。

　　二、活動形式

　　本次主題征文活動將面向北京范圍內各高校各年級熱愛讀書的學子，以“我的`戀書情結”、“對我影響最深的一本書”、“熱銷圖書之我見”等與讀書相關的話題為主題進行創(chuàng)作。主題征文大賽將成立評選委員會，由知名作家、學者及圖書出版界知名人士擔任。獲獎作品將在《大學生周刊》和大學生深藍網(wǎng)上發(fā)表。

　　三、活動流程

　　活動階段

　　時間 備注

　　作品提交 XX年XX月XX日-XX月XX日 圍繞征

　　文主題，結合自身實際，表達真情實感;內容真實，系個人原創(chuàng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)剽竊他人作品即取消參加資格;語言流暢，結構合理，字數(shù)不低于XX字;投票方式：通過郵箱將作品及作者個人信息以word文檔格式發(fā)送到活動辦公室指定郵箱，參賽者也可將作品(打印稿)以及個人簡介郵寄至活動辦公室指定地址。

　　投票評選 XX年XX月XX日-XX月XX日 活動辦公室組織國內知名作家、學者及圖書出版界專業(yè)人士對所有參賽作品進行投票。

　　統(tǒng)計匯總 XX年XX月XX日-XX年XX月XX日 由活動辦公室工作人員匯總、統(tǒng)計征文評選委員會各位成員的票選結果。

　　頒獎典禮 XX年XX月XX日 由活動主辦方、承辦方代表公布評選結果并現(xiàn)場向獲獎作者頒獎。具體獎項：一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名;優(yōu)秀獎10名。

　　四、征文規(guī)則

　　作品要求

　　圍繞以“我的戀書情結”、“對我影響最深的一本書”、“熱銷圖書之我見”等與讀書相關的話題為主題，結合自身實際，表達真情實感;內容真實，系個人原創(chuàng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)剽竊他人作品即取消參加資格;語言流暢，結構合理，字數(shù)不低于XX字;投票方式：通過郵箱將作品及作者個人信息以word文檔格式發(fā)送到活動辦公室指定郵箱，參賽者也可將作品(打印稿)以及個人簡介郵寄至活動辦公室指定地址。

　　評選形式

　　為體現(xiàn)本次主題征文活動的公平性和權威性，活動組委會辦公室特攜邀國內知名作家、學者及圖書出版界專業(yè)人士組成專業(yè)評審團，對所有參賽作品進行歷時近一個月左右的閱覽評審，最終以投票結合簡短評語的形式將意見遞交活動組委會，并由工作人員搜集整理，統(tǒng)計評選意見。

　　獎項設置

　　經(jīng)專業(yè)評審團意見匯總，將在1月7日的20xx首都大學生讀書節(jié)頒獎典禮上由活動主辦方、承辦方與贊助商代表公布評選結果并現(xiàn)場向獲獎作者頒獎。具體獎項為：一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名;優(yōu)秀獎10名。優(yōu)秀獲獎作品將在《大學生周刊》和大學生XX上發(fā)表。

活動方案 篇2

　　九月份：

　　主題：防溺水，保安全

　　目的：由于九月份天氣還是比較熱，學生還有私自下河洗澡、游泳的情況，而此時也正是溺水事故可能發(fā)生的高危期。通過教育提高學生的安全意識，減少和避免事故的發(fā)生。

　　步驟：1。宣讀《教育部辦公廳關于近期幾起中小學生溺水事故情況的緊急通報》

　　2．回顧自己在暑假期間是否私自下河洗澡、游泳，這樣做有什么危險？

　　3．和同學討論：你聽了這些慘痛的數(shù)字，你有何感想？

　　4．在河里洗澡可能會有哪些危險？如果你在下河洗澡時發(fā)生了危險，你會怎么辦？

　　5．辦板報，墻報，手抄報進行防溺水宣傳。

　　十月份：

　　主題：關注交通安全，健康走向未來

　　目的：交通事故一直是少年兒童的致命殺手，許多無辜的小生命倒在無情的車輪下，給無數(shù)的家庭帶來了無盡的傷痛。加強交通安全教育，減少和避免事故的發(fā)生。

　　步驟：

　　1．看有關交通事故的音像資料。

　　2．談談自己的感想，并與同學交流各自的感受。

　　3．你知道哪些交通安全知識？與同學們分享。

　　4．小組合作，進行交通安全宣傳。

　　5．做義務交通安全值日生。

　　十一月份

　　主題：消防安全，情系萬家

　　目的：時進冬天，天干物燥。加強消防安全，刻不容緩。

　　步驟：

　　1．觀看寨火消防資料和森林火災圖片。

　　2．給學生念一些火災中的財產(chǎn)損失、人員傷亡的數(shù)據(jù)。

　　3．同學之間相互交流：怎樣避免火災的發(fā)生。

　　4．搜集消防宣傳知識，整理成資料，運用各種方式進行宣傳。

　　十二月份

　　主題：珍愛生命，健康成長

　　目的'：通過本次活動，讓學生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要性，知道時時刻刻要注意安全，培養(yǎng)自我保護意識，并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。

　　步驟：

　　1、導入

　　生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。上星期五，發(fā)生了一件誰也不希望發(fā)生的事故，葛威，一個可愛的小姑娘，我們一（2）班的一員，她永遠地離開了我們。那天早上，就在那個寒冷的早上，她倒在了無情的車輪下，她才7歲啊！

　　安全過馬路

　　（1）認識紅綠燈

　　板書：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等

　�。�2）討論：沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過？

　　板書：先往左看，再往右看，靠右行

　　（3）游戲“過馬路”

　　一個學生演汽車，演時手學開汽車的樣子，嘴發(fā)出汽車開動的聲音，幾個學生表演過馬路的小朋友。

　　2、 我們在學校里或外出活動、乘車回家時也要注意安全。否則，后果就不堪設想。

　　說說應該注意哪些不安全行為

　�。ㄈ纾号罉翘莘鍪帧⑴罊跅U、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠……）

　　3、 認識特殊作用的電話號碼

　　我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼? 它們有什么樣的好處呢？

　　出示： 120 110 114 119

　　4、了解在家里、在校外自己保護自己的方法

　　我們不僅要注意交通安全、活動安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。說說如果遇到了以下情況，你會怎么做。

　　A、有人敲門，稱你媽媽受了傷，讓他來接你去醫(yī)院。

　　B、外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；

　　C、放學回家的路上，兩個陌生人強迫你跟他們走；

　　D、外出活動中，同大家走散了，迷了路。

　　E、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。

　　5、總結

　�。�1）、 說說自己學了這節(jié)安全課后的感受

　�。�2）、 在寫有“珍愛生命、健康成長”的倡議書上集體簽名。

活動方案 篇3

　　一、活動主題：

　　喜氣洋洋迎新年。

　　二、活動時間：

　　20xx年12月30日(星期五)下午班會課。

　　三、活動目的

　　在20xx年元旦到來之際，各班通過開展互送新年祝詞、歌舞表演、游藝活動等多種活潑輕松的形式來感恩老師、感恩父母，融洽同學感情;同時通過慶元旦活動了解中國新年習俗，感受新年的快樂，引導同學們用積極向上的'態(tài)度迎接新年的到來。

　　四、活動要求與準備

　　1.每班根據(jù)班級學生特點和年齡特點確定班會活動的主題，并進行籌備安排。

　　2.各班可提前布置教室，讓同學們感受到迎新年的氣氛。

　　3.班主任提前安排好同學們排練歌、舞、朗誦、小品等多形式節(jié)目。

　　4.請班主任在下周星期四前上交本班的慶元旦班會活動方案(電子稿上傳)，學生工作部將根據(jù)方案和現(xiàn)場活動情況進行評比，并納入班級考核加分。

活動方案 篇4

　　一、指導思想

　　開展興趣小組活動是全面推進素質教育，提升學校辦學層次，培植學生個性特長的一項重要舉措。本學期我們以做優(yōu)秀的世界公民和永遠的中國人為目標，關注時事生活，拓展實踐空間，讓學生有選擇的權利，讓每個學生享有成功的喜悅，真正為學生的.發(fā)展服務。

　　二、統(tǒng)籌安排，確定課程

　　本學期，我們將堅持務實有效的工作原則和方法，在原有的基礎上對一些活動課程進行改革與調整，開設了樂器、舞蹈、科技、美術、電腦、寫作、等活動課程。這些課程項目的設置與開發(fā)將有利于促進學生發(fā)展，有利于促進我校素質教育的全面、有效地實施。

　　三、尊重主體，實行雙選

　　我們將在興趣小組實施過程中繼續(xù)實行雙選制度：活動前，學校根據(jù)每個教師的特點選擇輔導教師，同時根據(jù)課程的開設情況，鼓勵學生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學會觀察，學會分析，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個性空間。

　　四、落實常規(guī)，健全制度

　　為加強常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅持“六定”一定活動課程，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，開設興趣小組課程；二定活動目標，針對重點項目，學校將在確實可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù)；三定活動時間，興趣小組活動列入教學計劃，每周兩課時的固定活動時間；四定活動內容，每個興趣小組活動必須嚴格按照計劃上活動；五定輔導老師；六定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點。

　　五、科學管理，追求質量實效。

　　1、準時到崗，不早退。活動課前2分鐘的預備時間，教師要帶領學生準備的活動器木才等，及時到位。下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態(tài)。

　　2、興趣小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，教師須自始至終擔任指導組織工作，活動巡視指導要面向全體。不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導的事，輔導教師如有特殊情況需事先請假，并通知到本組所有成員。

　　3、教師要做好活動班組學生活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點名制度，對學生的教育要加強與班主任和聯(lián)系，不可隨意將學生退出活動班組。專用活動室負責老師要做好活動室內物品保管、門窗關鎖工作。

　　六、注重效果，科學評價

　　本學期我們將對各擔任興趣小組的老師進行科學合理的評價，除采取傳統(tǒng)查的方法外，我們更注重過程性評估和活動成果展示考核，同時更關注評價選擇，由學生選出自己心目中的好輔導老師。

活動方案 篇5

　　一、指導思想

　　尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀的西周時期就提出“弟子事師，敬同于父”。古代大教育家孔子更是留下了“有教無類”、“溫故而知新”、“學而時習之”等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師被中國人譽為人類靈魂的工程師。為了弘揚社會主義核心價值觀和尊師重教的中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)廣大學生尊師愛師的情感，校團委特組織這次“桃李滿天下，恩情似海深”主題活動。

　　二、活動時間

　　20xx年9月10日

　　三、活動主題

　　桃李滿天下，恩情似海深

　　四、活動要求

　　（一）高度重視，周密部署。各支部要充分認識組織開展“桃李滿天下，恩情似海深”主題實踐活動的重要意義，并把這項活動作為大力推動校園文化建設的重要舉措，作為本支部開展慶祝教師節(jié)的重要活動，作為深入推進社會主義核心價值觀實踐活動的有效載體，按照活動要求，切實抓緊抓好。

　　（二）精心安排，豐富載體。各支部要結合實際，制定具體活動方案，確保各項活動落到實處。同時，充分利用一切資源，以各種形式，廣泛開展各項活動。

　�。ㄈ�）廣泛發(fā)動，營造氛圍。要把抓好宣傳作為推動活動重要手段，積極采取多種宣傳舉措，努力營造良好的實施氛圍。各支部要精心策劃，引導正確導向，通過多種形式，發(fā)動同學全員參與，并及時總結先進經(jīng)驗，報道先進活動，真正全班形成尊師重教的良好氛圍。

　　五、活動內容

　　以下為校團委列出的部分推薦活動，提倡各支部結合自身情況廣泛開展其他特色活動

　　1、采訪老師，了解老師一天的工作，寫好采訪稿。

　　2、負責板報的同學出關于教師節(jié)的主題板報。

　　3、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信。

　　4、個人早上見到老師時送上一聲親切的問候。

　　5、課前全體起立，向老師送上節(jié)日問候

　　6、每班送各科老師一份代表自己心意的禮物。

　　7、以“我的老師”為題舉行征文活動

　　8、“教師節(jié)”召開主題班隊會，慶祝老師的節(jié)日。

　　附：“教師節(jié)”時給老師一份問候，推薦幾種方式：

　　1）給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件；

　　2）自己制作一個賀卡，送給老師；或到商店買一張賀卡 悄悄放在老師的辦公桌上

　　3）給老師一幅畫，再加上一行深情的`問候或寫首抒情詩

　　4）當老師走進教室時，看到黑板上寫的祝節(jié)日快樂的話

　　5）以全班同學的名義，在老師的講臺上放一束鮮花

　　六、有關事項

　　各單位要結合各自工作特點，認真策劃，組織開展好豐富多彩、形式多樣的主題教育活動。同時認真總結經(jīng)驗，注意收集、整理相關活動資料，于9月 日前將活動開展的相關資料（方案、總結、圖片、視頻等）電子版報校團委。

活動方案 篇6

　　當今社會競爭日益激烈，而且這種競爭也被移植到學校。剛結束一天緊張的學校生活，學生們拖著疲憊的身體回到家中，還沒來得及吃飯就開始伏案做作業(yè)了。周末，悠閑的大人們在家中看電視，學生卻在忙碌著大人為他們準備的各種補習。他們只能透過窗戶凝視著蔚藍的天空，數(shù)著天空飄過的白云，看電視更成了他們遙不可及的奢望。在這種緊張的學習生活里，他們會表現(xiàn)出各種各樣的問題。時下，學生的心理問題越來越受人關注，心理健康教育也隨之受到了重視。根據(jù)學校德育處安排，結合本班實際，特制定如下實施方案：

　　一、指導思想

　　心理健康教育理念的指導下，以加強對學生正確的心理健康教育為抓手，貫徹國家教育部下發(fā)的《中小學心理健康教育指導綱要》，落實關于加強中小學生心理健康教育的有關精神，進一步探索小學生身心發(fā)展的規(guī)律，激發(fā)學生熱愛自己，熱愛班級，熱愛學校，滿懷信心地自主發(fā)展。

　　二、主要任務：

　　1、開展心理健康教育課的研究與觀摩活動，組織研討，提高學生素質。

　　2、以“熱愛生活，學會生存”體驗活動方案和少先隊活動為載體，開展系列活動。

　　3、做好個別輔導工作，形成個案，進行跟蹤指導。培養(yǎng)小輔導員，繼續(xù)做好咨詢服務的創(chuàng)建工作。

　　三、常見的心理問題：

　�。�1）學習和升學競爭導致的過度焦慮。

　　望子成龍，望女成鳳，已經(jīng)成了一些家長的愿望。一些孩子剛剛入學，其家長就把注意力放在孩子是不是能考“雙百”上。一旦成績不理想，就連嚇帶逼、連罵帶損，給他們造成巨大的心理壓力，致使學生視學習如畏途。

　�。�2）交往中的心理矛盾與沖突。

　　現(xiàn)在的小學生，絕大部分都是獨生子女，許多孩子從小養(yǎng)成了自我為中心，不關心他人，依賴性強、不容他人等不良傾向。而且孤僻、不合群的情況也很嚴重，這使他們在處理人際關系方面，面臨很大的問題。小學生因為人際關系沖突苦惱的比例相當大，由于同學關系緊張和沖突而患病，比如學�？謶职Y，或出走、自殺的情況也屢有發(fā)生。

　�。�3）與父母、師長缺乏理解和溝通導致的心理矛盾和沖突。

　　與父母、師長難以溝通，相互間缺乏必要的理解也是造成他們心理問題的一個重要因素。這種沖突隨著他們年齡的增長，使他們普遍感到壓抑、苦悶、無助和煩躁。一方面他們特別希望父母、老師理解他們的想法和做法；在教育實踐中教師經(jīng)常遇到因與家長和教師難以溝通而苦惱的學生前來尋求幫助，一些學生甚至痛哭流涕，足見其心理上壓力之大。我們現(xiàn)在許多學生在情緒情感方面主要的心理問題有：抑郁、焦慮、易怒、羞怯、嫉妒、恐懼等心理問題。在行為方面存在的主要問題一般是：過失行為、說謊行為、偷竊行為、攻擊行為、破壞行為、逃學行為等等。

　　其實這些都是心理的問題。造成這些心理問題的原因是多種多樣的，有的是環(huán)境造成的，有的`是教育方法不當造成的，有的是社會影響的等等。比如一個小孩長期在棍棒下長大的，就有可能造成孩子膽小懦弱的性格或造就有暴力傾向的性格。其實每一個問題學生，造成這個樣子都是有一定原因的，其實大多是心理因素造成的。

　　四、如何克服心理障礙：

　　1、學會自我接納：以己為榮；認知自己的優(yōu)、缺點。

　　2、發(fā)展自信心和自身能力，成為獨立的、信任自己的人；提高與周圍人交往的自信心；堅持自我努力，體驗成功的喜悅。

　　3、敢于自我肯定，善于自我激勵；對他人對自己的認識態(tài)度反應適度；能反省自己的不足，并以積極的態(tài)度處之。

　　4、了解別人的觀點；了解哪些行為是可以被接受的，恰如其分地表達情緒；對人生抱有積極的態(tài)度。

　　5、認識到遭遇挫折是正常的。學會耐挫方法。學習接受和適應遭到的反對和不成功；學會給予和接受有益的批評；學會響應指示和接受社會生活中的種種限制。

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