活動(dòng)方案【大全8篇】
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的活動(dòng)方案9篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
一年來，全校教職工全身心的投入在學(xué)校教育教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，使學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了顯著的提升。為了感謝各位的辛勤付出，同時(shí)為了豐富教職工業(yè)余生活，增強(qiáng)教職工體質(zhì)，提高教職工健康水平，學(xué)校工會(huì)將在新年來臨之際開展系列文體活動(dòng)，本次活動(dòng)將設(shè)個(gè)三個(gè)項(xiàng)目，歡迎教職員工積極參與。
一、新塍綠道徒步活動(dòng)。
1.活動(dòng)內(nèi)容：12月23日上午9點(diǎn)整，從xx產(chǎn)業(yè)園對(duì)面的xx入口出發(fā)，完成從市區(qū)至xx一段綠道約9公里的徒步路程，到達(dá)xx終點(diǎn)（過橋）。然后可以自由活動(dòng)。
2.本次活動(dòng)設(shè)優(yōu)勝獎(jiǎng)30名，其余為參賽獎(jiǎng)：
3.以年級(jí)部為單位報(bào)名，報(bào)名截止時(shí)間為12月17日下班前。男女不限。
工作人員：xx
注意事項(xiàng)：參加人員于八點(diǎn)四十五分前到集合地點(diǎn)簽到，九點(diǎn)整準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。
注：1.回來時(shí)可以自行乘坐公交車或使用公共自行車，也可由家屬私家車接回；
2.到起點(diǎn)名后一起出發(fā)，提前出發(fā)、使用自行車等交通工具者將取消優(yōu)勝獎(jiǎng)資格。
3.如遇學(xué)校工作沖突或天氣原因不能當(dāng)天成行的`，將擇日再組織。
二、教工男子籃球比賽
活動(dòng)內(nèi)容：以年級(jí)部為單位分為高一、高二、高三共三支隊(duì)伍；采取單循環(huán)賽制，共有三場(chǎng)比賽，按積分高低排定名次；各隊(duì)可報(bào)8名隊(duì)員；領(lǐng)隊(duì)和教練各一名。每場(chǎng)比賽設(shè)二名裁判，比賽采用上下半場(chǎng)各20分鐘。
比賽日程安排：（當(dāng)天的最后一節(jié)課）20xx年12月26日、27日、28日。
裁判：xx
三、乒乓球男子比賽（團(tuán)體賽制，所有男教職工均可報(bào)名）
活動(dòng)內(nèi)容：以年級(jí)部為單位分為高一、高二、高三共三支隊(duì)伍；采取單循環(huán)賽制;采用五盤三勝制，每盤3局2勝，每局11分制（單單雙單單）；每個(gè)隊(duì)可報(bào)五名運(yùn)動(dòng)員。每名隊(duì)員允許單兼雙，不能兼單單。比賽時(shí)間：20xx年1月2日、3日、4日。
裁判：xx
四、趣味體育活動(dòng)（女教工項(xiàng)目）
活動(dòng)內(nèi)容：跳繩（個(gè)人項(xiàng)目）；踢毽子（個(gè)人項(xiàng)目）。每人限報(bào)一項(xiàng)，每項(xiàng)設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名。以年級(jí)部為單位報(bào)名。
活動(dòng)規(guī)則：跳繩：限時(shí)1分鐘，以規(guī)定時(shí)間內(nèi)次數(shù)高低排定名次；
踢毽子：限時(shí)1分鐘，以規(guī)定時(shí)間內(nèi)次數(shù)高低排定名次；
時(shí)間：12月20日下午地點(diǎn)：校體育館裁判：xx
特別提醒：除綠道步行活動(dòng)外，其余男子、女子項(xiàng)目均只能報(bào)一項(xiàng)。
本次活動(dòng)設(shè)競(jìng)賽組：組長(zhǎng)：xx組員：xx
活動(dòng)方案 篇2
按照縣委關(guān)于深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的安排部署，我局精心組織，在活動(dòng)中堅(jiān)持“規(guī)定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作有創(chuàng)新”，以樹立科學(xué)發(fā)展觀理念，提高科學(xué)發(fā)展的能力，解決制約科學(xué)發(fā)展的問題，創(chuàng)新科學(xué)發(fā)展的機(jī)制，創(chuàng)造科學(xué)發(fā)展的業(yè)績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，經(jīng)過集中學(xué)習(xí)調(diào)研、廣泛征求意見、聚焦提煉問題、召開專題民主生活會(huì)、形成分析檢查報(bào)告，提出了整改落實(shí)解決突出問題、進(jìn)一步推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的思路和舉措。為鞏固拓展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，將分析檢查報(bào)告中明確的思路舉措進(jìn)一步目標(biāo)化、具體化、責(zé)任化，著力解決好影響和制約科學(xué)發(fā)展、事關(guān)勞動(dòng)保障工作全局、群眾反映集中的突出問題，建立推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制，特制定本整改落實(shí)方案。
一、整改落實(shí)工作的指導(dǎo)思想和總體要求
整改落實(shí)工作的指導(dǎo)思想：整改工作要全面貫徹落實(shí)黨的十七大、十七屆三中全會(huì)精神以及縣委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的決策部署，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊密結(jié)合勞動(dòng)保障工作實(shí)際，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，按照“統(tǒng)籌兼顧、先易后難、務(wù)求實(shí)效”的原則，采取有力措施，全面推進(jìn)勞動(dòng)保障系統(tǒng)思想政治建設(shè)、業(yè)務(wù)工作建設(shè)、基礎(chǔ)能力建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，真正實(shí)現(xiàn)“黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實(shí)惠”的要求，進(jìn)一步促進(jìn)勞動(dòng)保障事業(yè)科學(xué)發(fā)學(xué)展。
二、整改落實(shí)工作的主要內(nèi)容和措施
按照《xx縣勞動(dòng)和社會(huì)保障局黨委貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況的分析檢查報(bào)告》查找出的四個(gè)方面的突出問題，認(rèn)真進(jìn)行整改，明確內(nèi)容，明確措施，明確責(zé)任，明確時(shí)限，明確目標(biāo)要求。黨委領(lǐng)導(dǎo)成員及各總支、支部要結(jié)合實(shí)際認(rèn)真研究，分析梳理，使整改落實(shí)增強(qiáng)主動(dòng)性、前瞻性和科學(xué)性，推動(dòng)思想更加解放，作風(fēng)更加務(wù)實(shí)，措施更加得力，制度更加完善，把整改落實(shí)工作做好做網(wǎng)實(shí)。
�。ㄒ唬┙夥潘枷�，樹立科學(xué)發(fā)展的思想觀念。
1、堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀的理念謀劃工作。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全縣勞動(dòng)保障工作，解放思想，振奮精神，破除不合時(shí)宜的.陳舊觀念和固有思維，全面掌握縣情，主動(dòng)將勞動(dòng)保障工作放到全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中謀劃，加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)保障事業(yè)科學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略性問題的探索和研究。尤其是當(dāng)前要緊密聯(lián)系國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)變化，緊緊圍繞縣委、縣政府應(yīng)對(duì)金融危機(jī)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的措施，認(rèn)真研究分析當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下我縣勞動(dòng)保障工作所面臨的新情況、新問題，進(jìn)一步理清發(fā)展的思路，完善勞動(dòng)保障事業(yè)科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展、跨越式發(fā)展的新方法、新途徑、新舉措，不斷開闊工作視野，增強(qiáng)勞動(dòng)保障工作發(fā)展的預(yù)見性，拓展工作領(lǐng)域，完善工作機(jī)制，把科學(xué)發(fā)展觀切實(shí)落實(shí)到勞動(dòng)保障工作的各個(gè)方面，使勞動(dòng)保障工作更好地服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，為實(shí)現(xiàn)我縣“一三三四”發(fā)展思路，推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。
此項(xiàng)工作由同志牽頭負(fù)責(zé)，責(zé)任單位：局黨委、所屬各總支、支部。
2、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，加速工作創(chuàng)新。建立加快勞動(dòng)保障各項(xiàng)事業(yè)創(chuàng)新舉措、創(chuàng)新發(fā)展的機(jī)制。解決部分工作環(huán)節(jié)和服務(wù)措施不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展、群眾需求等問題。以發(fā)展需要、民生需求為目標(biāo)，研究、分析、探索新形勢(shì)下社會(huì)保險(xiǎn)、城鄉(xiāng)就業(yè)、扶持創(chuàng)業(yè)、技能培訓(xùn)、執(zhí)法維權(quán)等各項(xiàng)工作以人為本科學(xué)發(fā)展的有效途徑。主要措施：黨委（總支、支部）領(lǐng)導(dǎo)班子成員，要進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)發(fā)展觀理論和黨的路線方針政策的學(xué)習(xí)，著力研究和把握經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，著力研究我縣勞動(dòng)保障事業(yè)發(fā)展中存在的矛盾和問題，著力在實(shí)際工作業(yè)務(wù)中梳理分析、積極探索，著力提高把握大局、科學(xué)謀劃、依法行政、服務(wù)科學(xué)發(fā)展的能力。
此項(xiàng)工作由、同志牽頭負(fù)責(zé)，責(zé)任單位：、、。
3、拓寬視野、深度調(diào)研，促進(jìn)調(diào)研成果的轉(zhuǎn)化。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)主觀世界改造，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，依照科學(xué)發(fā)展觀的要求，針對(duì)群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，針對(duì)勞動(dòng)保障政策執(zhí)行過程中的難點(diǎn)問題等，進(jìn)行調(diào)研。在調(diào)研中廣辟途徑，拓寬視野，深下去發(fā)現(xiàn)和研究問題。主要措施：局黨委每年結(jié)合年度工作確定一批重點(diǎn)調(diào)研課題，領(lǐng)導(dǎo)干部分題調(diào)研，局機(jī)關(guān)各科室、局屬各單位結(jié)合各自業(yè)務(wù)每年不少于2個(gè)調(diào)研課題。調(diào)研報(bào)告要全面詳實(shí)，實(shí)用性強(qiáng)。加強(qiáng)調(diào)研成果在實(shí)際工作中的應(yīng)用以及國際國內(nèi)勞動(dòng)保障理論和實(shí)踐新成果研究運(yùn)用。
此項(xiàng)工作由、同志牽頭負(fù)責(zé)，責(zé)任單位：、、。
（二）認(rèn)真解決影響制約勞動(dòng)保障事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突出問題。
1、全面提高黨員干部政治素質(zhì)和依法行政水平。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，始終以學(xué)習(xí)貫穿學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，認(rèn)真組織黨員干部繼續(xù)深入學(xué)習(xí)必讀書目，學(xué)習(xí)政策理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和勞動(dòng)保障法律知識(shí)，切實(shí)把黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想統(tǒng)一到中央和各級(jí)黨委政府的部署要求上來，把政策措施落實(shí)到順應(yīng)民意、維護(hù)民權(quán)、保障和改善民生的具體行動(dòng)上來。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，努力建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān)。大力倡導(dǎo)真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效的作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感。抓好勞動(dòng)保障系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)和專項(xiàng)治理工作，堅(jiān)決克服“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的不良現(xiàn)象。主要措施：一是強(qiáng)化服務(wù)至上的工作理念，大力倡導(dǎo)心系群眾、服務(wù)人民的作風(fēng)，克服對(duì)群眾生活漠不關(guān)心、做群眾工作方法簡(jiǎn)單生硬的問題，滿腔熱情地為人民群眾服務(wù)。二是抓好干部的教育和培養(yǎng)。堅(jiān)持正確的用人導(dǎo)向，加大干部教育培訓(xùn)力度，多崗位的鍛煉培養(yǎng)干部。三是加強(qiáng)窗口服務(wù)建設(shè)。深入開展“三優(yōu)一滿意”文明服務(wù)窗口創(chuàng)建工作。抓好服務(wù)窗口制度化、程序化、規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，統(tǒng)一工作規(guī)則、辦事流程、服務(wù)行為和紀(jì)律要求。四是加強(qiáng)考核監(jiān)督。建立健全干部作風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，形成一把手負(fù)總責(zé)、一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)的工作格局。建立責(zé)任追究和獎(jiǎng)勵(lì)處罰機(jī)制，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。
此項(xiàng)工作由、同志牽頭負(fù)責(zé)，責(zé)任單位：、、。
2、科學(xué)推張舉措，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)。就業(yè)是民生之本。做好就業(yè)工作不僅關(guān)系到企業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展，也影響到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。為此，要以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)和促進(jìn)城鄉(xiāng)就業(yè)。要堅(jiān)持一手抓就業(yè)增長(zhǎng)，一手抓控制失業(yè)率，切實(shí)維護(hù)企業(yè)用工穩(wěn)定。20xx年全縣就業(yè)工作要實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)新增就業(yè)8000人，轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動(dòng)力8000人，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在3.5%以內(nèi)的目標(biāo)。主要措施：一是嚴(yán)格規(guī)范裁員行為，建立企業(yè)減員報(bào)告制度。對(duì)企業(yè)裁員，實(shí)行逐級(jí)報(bào)批，嚴(yán)格控制職工失業(yè)。要積極借鑒外地經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)企業(yè)通過在崗培訓(xùn)、輪班工作、協(xié)商薪酬等形式穩(wěn)定員工隊(duì)伍。對(duì)企業(yè)新出現(xiàn)的減員，要查明原因，逐一登記，跟蹤服務(wù)，積極幫助再就業(yè)。二是完善就業(yè)措施，加快就業(yè)增長(zhǎng)。要不斷完善人力資源市場(chǎng)服務(wù)功能，健全就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，開展好招聘洽談活動(dòng)和充分就業(yè)和諧社區(qū)創(chuàng)建等活動(dòng)，促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力有序轉(zhuǎn)移。要認(rèn)真落實(shí)小額擔(dān)保貸款和各項(xiàng)就業(yè)補(bǔ)貼，積極開發(fā)社區(qū)就業(yè)服務(wù)崗位，努力幫助“4050”人員和就業(yè)困難群體就業(yè)。三是創(chuàng)新思路，搭建就業(yè)服務(wù)載體。進(jìn)一步規(guī)劃建設(shè)好“下崗職工創(chuàng)業(yè)園”，將全縣促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的優(yōu)惠政策和促進(jìn)下崗失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)的就業(yè)政策向園區(qū)聚集，并認(rèn)真落實(shí)到位。使其成為下崗失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)的“孵化器”，更多地吸納下崗失業(yè)人員和農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)。
此項(xiàng)工作由、同志牽頭負(fù)責(zé)，責(zé)任單位：、、。
此項(xiàng)工作由、同志牽頭負(fù)責(zé)，責(zé)任單位：、、。
4、切實(shí)加大勞動(dòng)保障執(zhí)法維權(quán)力度。切實(shí)抓好《勞動(dòng)合同法》、《就業(yè)促進(jìn)法》和各項(xiàng)勞動(dòng)保障法律法規(guī)的貫徹落實(shí)，依法維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益，把勞動(dòng)合同簽訂、依法征繳社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)和按時(shí)足額支付農(nóng)民工工資作為執(zhí)法檢查的重點(diǎn)。加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)保障法律法規(guī)的宣傳力度，變“事后監(jiān)察”為“事前預(yù)防”。以巡視監(jiān)察、專項(xiàng)監(jiān)察和舉報(bào)監(jiān)察相結(jié)合的方式，形成以勞動(dòng)保障監(jiān)察為執(zhí)法主體，勞動(dòng)保障信訪、勞動(dòng)保障仲裁和社會(huì)保險(xiǎn)稽查相銜接的勞動(dòng)保障執(zhí)法體系，進(jìn)一步規(guī)范用人單位的勞動(dòng)用工秩序，著力構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的勞動(dòng)保障維權(quán)體系。主要措施：一是建立健全用人單位欠薪預(yù)警及應(yīng)急機(jī)制，積極防范，妥善處置企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)。進(jìn)一步構(gòu)建和諧勞資關(guān)系，完善工資集體協(xié)商、勞動(dòng)合同管理等制度，全縣建立工資集體協(xié)商制度企業(yè)的覆蓋率達(dá)98%以上。二是逐步建立健全“網(wǎng)格化、網(wǎng)絡(luò)化”監(jiān)管體制，進(jìn)一步加快勞動(dòng)保障平臺(tái)建設(shè)，加大維權(quán)力度，20xx年全縣勞動(dòng)保障監(jiān)察網(wǎng)格化建設(shè)覆蓋率達(dá)到100%。三是加強(qiáng)對(duì)貫徹實(shí)施《勞動(dòng)合同法》、《就業(yè)促進(jìn)法》、《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》以及《勞動(dòng)合同法實(shí)施條例》情況的執(zhí)法監(jiān)察，重點(diǎn)開展清理整頓人力資源市場(chǎng)秩序、農(nóng)民工維權(quán)、整治非法用工打擊違法犯罪以及民工工資支付專項(xiàng)檢查。
此項(xiàng)工作由、同志牽頭負(fù)責(zé)，責(zé)任單位：、、。
�。ㄈ┱J(rèn)真解決不符合科學(xué)發(fā)展和民生需求的體制機(jī)制問題。
1、改革完善農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)參保繳費(fèi)機(jī)制。積極向上級(jí)業(yè)務(wù)部門提供合理化建議，深入進(jìn)行調(diào)查研究，搞好分析測(cè)評(píng)，依據(jù)縣情，根據(jù)上級(jí)要求，等待上級(jí)辦法出臺(tái)后進(jìn)行合理調(diào)整。使繳費(fèi)額、享受待遇與形勢(shì)發(fā)展、群眾意愿、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)水平相適應(yīng)。形成范圍明確、繳費(fèi)基數(shù)與養(yǎng)老金待遇相掛鉤的參保繳費(fèi)機(jī)制。
此項(xiàng)工作由、同志牽頭負(fù)責(zé)，責(zé)任單位：、、。
2、適當(dāng)提高大額醫(yī)療保險(xiǎn)繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。面對(duì)近年大額醫(yī)療保險(xiǎn)基金支出一路攀升，收不抵支，而職工工資收入顯著提高，大額醫(yī)保繳費(fèi)一直較低的現(xiàn)狀，已向市局提出請(qǐng)示并上報(bào)了我縣的建議數(shù)額，等待研究批復(fù)。一旦批復(fù)，立即落實(shí)。
此項(xiàng)工作由、同志牽頭負(fù)責(zé)，責(zé)任單位：、、。
�。ㄋ模┩咨平鉀Q好群眾反映的現(xiàn)實(shí)問題。
此項(xiàng)工作由、同志牽頭負(fù)責(zé)，責(zé)任單位：、、。
2、陸續(xù)在基層社區(qū)設(shè)立社保業(yè)務(wù)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)。目前城區(qū)社區(qū)已設(shè)立了方便群眾的辦保機(jī)構(gòu)和窗口。下一步，與有關(guān)街辦和鎮(zhèn)協(xié)商研究，在離縣城較遠(yuǎn)的鎮(zhèn)街設(shè)置建設(shè)各項(xiàng)保險(xiǎn)同時(shí)辦理的“一站式”規(guī)范統(tǒng)一的服務(wù)大廳或社區(qū)窗口，確保群眾辦理保險(xiǎn)方便快捷。
此項(xiàng)工作由、同志牽頭負(fù)責(zé)，責(zé)任單位：、、。
三、整改落實(shí)的有關(guān)要求
�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí)，明確責(zé)任。局黨委堅(jiān)持對(duì)整改落實(shí)工作負(fù)總責(zé)，加強(qiáng)對(duì)整改落實(shí)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員和局屬各單位主要負(fù)責(zé)人要以身作則，率先垂范，切實(shí)履行責(zé)任，帶頭整改落實(shí)，做到一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要主動(dòng)對(duì)整改落實(shí)情況進(jìn)行檢查督促，確保整改工作落到實(shí)處。
�。ǘ┙y(tǒng)籌兼顧，突出重點(diǎn)。整改落實(shí)既要立足當(dāng)前、積極推進(jìn)，又需著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、常抓不懈。要在統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)上，突出整改落實(shí)這個(gè)重點(diǎn)，加大整改落實(shí)力度。對(duì)于當(dāng)前能解決的問題，要立即采取措施予以解決；能夠出臺(tái)的制度，要抓緊出臺(tái)。對(duì)于暫不具備條件解決的問題和出臺(tái)的制度，也要進(jìn)一步完善相關(guān)措施，積極創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取盡快解決或及早出臺(tái)。
（三）按時(shí)完成，務(wù)求實(shí)效。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員要根據(jù)分工，切實(shí)抓好整改落實(shí)工作，要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，針對(duì)存在問題，扎扎實(shí)實(shí)地抓整改、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效。對(duì)需要班子其他成員協(xié)助解決的問題，要加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，切實(shí)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，狠抓整改落實(shí)。
�。ㄋ模⿵�(qiáng)化監(jiān)督，抓好促進(jìn)。整改落實(shí)方案將通過有關(guān)途徑向社會(huì)公眾進(jìn)行公布，便于黨員群眾和社會(huì)各界監(jiān)督落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)自己負(fù)責(zé)的整改事項(xiàng)落實(shí)情況，要及時(shí)向班子其它成員、局機(jī)關(guān)各科室、分管單位進(jìn)行通報(bào)，要接受內(nèi)部監(jiān)督。工作中，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，對(duì)不能及時(shí)落實(shí)的，要分析原因，有針對(duì)性的完善措施，確保盡快落實(shí)；對(duì)由于受客觀條件限制，暫時(shí)不能解決的問題，要向廣大黨員講清講明。
活動(dòng)方案 篇3
教學(xué)目標(biāo):
1,通過實(shí)際情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生體會(huì)日常生產(chǎn),生活中存在著的數(shù)學(xué)問題,培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)的知識(shí)來解決實(shí)際問題的能力.
2,在提出問題,解決問題的過程中復(fù)習(xí)本冊(cè)已學(xué)過的乘法的有關(guān)內(nèi)容,將現(xiàn)實(shí)數(shù)學(xué)與書本數(shù)學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來,發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力.
3,初步學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光去觀察生活,逐步培養(yǎng)具有數(shù)學(xué)的意識(shí).
教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):
重點(diǎn):初步學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的眼光去觀察生活,逐步培養(yǎng)學(xué)生具有數(shù)學(xué)的意識(shí).
難點(diǎn):在提出問題,解決問題的過程中發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力.
教學(xué)準(zhǔn)備:
教學(xué)配套光盤及自制軟件
教學(xué)時(shí)間:
1課時(shí)
教學(xué)過程:
一,創(chuàng)設(shè)情境,談話導(dǎo)入:
結(jié)合課本中的大幅彩色插圖,在輕音樂中配上如下富有激情的談話:"同學(xué)們,你們喜歡春游嗎 "
老師今天就帶你們到郊外去走一走,你們看這幅圖上畫的是什么地方呀
(出示課件)(學(xué)生經(jīng)過觀察,知道是郊外)
你們看這里多美呀 藍(lán)天白云下一群小朋友在快樂的玩耍,有的在搭帳篷,有的`在晾毛巾,有的在烤食物,有的在釣魚……真是快樂極了,我們也來分享他們的快樂好嗎
二,探究數(shù)學(xué)問題:
1,根據(jù)這幅美麗的畫面你能提出一些數(shù)學(xué)問題嗎 學(xué)生活動(dòng)
(根據(jù)學(xué)生回答,課件演示)
(1)帳篷外一共有多少條毛巾
(2)有多少個(gè)小朋友在燒烤
(3)有幾個(gè)小朋友在洗菜
(4)有幾個(gè)小朋友在搭帳篷
(5)樹上有多少個(gè)鳥窩
……
2,你能自己解決哪些問題 自己在本子上列出算式.
3,還有哪些問題需要同學(xué)幫忙,自己找小老師幫忙!(允許學(xué)生下位活動(dòng))
4,還有解決不了的問題,需要老師幫助嗎
5,(課件出示:釣魚圖)
這兩個(gè)小朋友在干什么 你能提出什么問題嗎
a:小明釣了幾條魚
b:他們一共釣了幾條魚
c:小明比小亮多釣了幾條魚
d:小亮比小明少釣了幾條魚
e:小亮還要再釣幾條魚就和小明釣的同樣多
自己解決你能解決的問題.
三,引導(dǎo)總結(jié),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí):
今天你有什么收獲
你們都提出了哪些問題 是怎樣想到這些問題的
(有序地,仔細(xì)地觀察得出的)學(xué)生活動(dòng)
我們也開展了春游活動(dòng) 你能提出什么問題嗎 (下課后和同學(xué)說說看)
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、觀察動(dòng)物的明顯特征，理解詩歌的內(nèi)容。
2、能朗誦詩歌，并根據(jù)詩歌句式仿編。
3、感受人與動(dòng)物和諧相處的美好情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、了解幾種小動(dòng)物的突出特征。
2、小象、小猴、小鹿的圖片及其他小動(dòng)物的圖片若干。
3、森林背景圖，內(nèi)藏小動(dòng)物。
活動(dòng)重點(diǎn)：理解、掌握詩歌的內(nèi)容。
活動(dòng)難點(diǎn)：仿編詩歌，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維。
活動(dòng)過程：
一、創(chuàng)設(shè)森林情景，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，初步感知詩歌的內(nèi)容。
1、活動(dòng)導(dǎo)入
師：寶寶們，今天老師要帶你們?nèi)ド掷锿鎯�，跟那里的小�?dòng)物們做游戲，你們想去嗎？
幼：想。
師：好，那我們就出發(fā)吧�。◣Ш⒆舆M(jìn)入活動(dòng)室，讓他們隨便找木墩坐下，出示背景圖--樹后藏著小象），森林里的景色真美啊，小動(dòng)物都在哪兒呢？（幼兒找尋，樹桿前露著小象的鼻子。）
幼兒尋找。（他們看到樹后面有動(dòng)物，老師請(qǐng)幼兒找出來）
師：小象的鼻子可以做什么呢？
幼兒自由發(fā)言。
師：如果你們有一個(gè)小象這樣的長(zhǎng)鼻子，你們會(huì)做什么？
幼兒自由發(fā)言并模仿動(dòng)作
師：看到小象，我想有個(gè)長(zhǎng)鼻子，和小象用鼻子握握手。
孩子們，誰能像老師這樣說出來呢？注意要用看到什么什么，我想 ……
幼兒仿編。
師幼總結(jié)：
看到小象，我想有個(gè)長(zhǎng)鼻子，和小象用鼻子澆澆花。
看到小象，我想有個(gè)長(zhǎng)鼻子，和小象用鼻子拔拔樹。
看到小象，我想有個(gè)長(zhǎng)鼻子，和小象用鼻子摘香蕉。
2、繼續(xù)找小動(dòng)物，感知詩歌的內(nèi)容。
師：寶寶們找到了小象，看看還有什么小動(dòng)物與我們捉迷藏呢？（背景圖--樹上藏著小猴，小猴的尾巴露在外面）
幼兒尋找 。（教師請(qǐng)看到尾巴的孩子找出小猴）
師：寶寶們看到了小猴長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴啊，小猴的長(zhǎng)尾巴可以做什么？
幼兒自由發(fā)言。
師：如果你有這樣的長(zhǎng)尾巴，你想做什么？
幼兒仿編并模仿動(dòng)作。
師：看到小猴，我想有條長(zhǎng)尾巴，和小猴用尾巴拉拉勾。
孩子們，誰能用剛才學(xué)會(huì)的句子說出來呢？
幼兒仿編。
師幼總結(jié)：
看到小猴，我想有條長(zhǎng)尾巴，和小猴用尾巴蕩秋千。
看到小猴，我想有條長(zhǎng)尾巴，和小猴用尾巴拔拔河。
看到小猴，我想有條長(zhǎng)尾巴，和小猴用尾巴玩倒掛。
3、從草地上找出小動(dòng)物，感知詩歌的內(nèi)容。
師：寶寶們，你們看，草地上還藏著什么動(dòng)物？（背景圖，草叢中藏著小鹿，小鹿的犄角露出來了。）
幼兒尋找。教師讓找到的幼兒說看到了什么。
師：我的寶寶們觀察的真仔細(xì)啊，這樣藏著都被你們發(fā)現(xiàn)了，這到底是什么動(dòng)物呢？（亮出小鹿）小鹿用犄角做什么？假如你們有犄角，你們會(huì)做什么？
幼兒自由發(fā)言。
師：如果你有這樣的犄角，你想做什么？
幼兒仿編并模仿動(dòng)作。
師：看到小鹿，我想有對(duì)長(zhǎng)犄角，和小鹿用犄角頂頂牛。
孩子們，誰能用剛才學(xué)會(huì)的句子說出來呢？
幼兒仿編。
師幼總結(jié)：
看到小鹿，我想有對(duì)長(zhǎng)犄角，和小鹿用犄角挖挖土。
二、欣賞、理解詩歌，并表演詩歌。
師：剛才我的寶寶們找出了3只小動(dòng)物，有一首詩歌寫的就是我們所講的事，名字是《我想》，我們來聽一聽吧！
1、播放錄音，欣賞詩歌《我想》。
聽完后，老師帶寶寶做出"握握手"、"拉拉勾"、"頂頂牛"的動(dòng)作。
2、老師與幼兒朗誦詩歌，同時(shí)做出相應(yīng)的動(dòng)作。
三、仿編詩歌
1、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編詩歌。
師：寶寶們，森林里還有好多的小動(dòng)物想與我們游戲呢！你們看誰來了�。ɡ蠋熌贸隹兹傅膱D片）孔雀的哪里最漂亮？
幼兒自由發(fā)言。
師：看見孔雀，我想有一個(gè)漂亮的尾巴，和孔雀用尾巴……
幼：看見孔雀，我想有一個(gè)漂亮的尾巴，和孔雀用尾巴扇扇子。
看見孔雀，我想有一個(gè)漂亮的.尾巴，和孔雀用尾巴跳跳舞。
看見孔雀，我想有一個(gè)漂亮的尾巴，和孔雀用尾巴開開屏。
看見孔雀，我想有一個(gè)漂亮的尾巴，和孔雀用尾巴掃掃地。
看見孔雀，我想有一個(gè)漂亮的尾巴，和孔雀用尾巴比比美。
師：寶寶們說的都太好了，真美！森林里其他的小動(dòng)物都等著急了，我們快去把它們都找出來吧！（寶寶們都去背景圖的后面找小動(dòng)物，然后回來。）你們都找到了什么動(dòng)物��？那就用它來仿編詩歌吧！寶寶們可以互相商量，用最美麗的語言向好朋友說一說，開始吧！
幼兒拿著自己找出來的動(dòng)物，仿編詩歌！教師給予平時(shí)不愛說話的孩子以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，對(duì)仿編好的孩子給予鼓勵(lì)。
教師總結(jié)記錄幼兒編的詩歌：
看見袋鼠，我想有一個(gè)大袋子，和袋鼠用袋子捉迷藏。
看見企鵝，我想有一身絨毛，和企鵝一起去南極探險(xiǎn)。
看見小兔，我想有一對(duì)長(zhǎng)耳朵，和小兔用耳朵握握手。
看見松鼠，我想有一個(gè)大尾巴，和松鼠用尾巴來跳傘。
看見螞蟻，我想有一對(duì)觸角，和螞蟻用觸角說說話。
看見長(zhǎng)頸鹿，我想有一個(gè)長(zhǎng)脖子，和長(zhǎng)頸鹿用脖子比拔河。
看見小鳥，我想有一對(duì)翅膀，和小鳥用翅膀在天空飛翔。
看見鯨魚，我想有一個(gè)噴水孔，和鯨魚用噴水孔打水仗。
四、活動(dòng)結(jié)束
師：今天寶寶跟小動(dòng)物們玩得真開心。還編出了那么多好聽的詩歌，小動(dòng)物們也很開心！現(xiàn)在你們與小動(dòng)物們成了好朋友了，可要保護(hù)它們啊！不要讓它們受到傷害！
師：那寶寶們，讓我們高高興興地回家吧！
老師帶寶寶們走出活動(dòng)室。
活動(dòng)方案 篇5
一直以來，家具產(chǎn)品就伴隨著人們的生活，融入到了千家萬戶，成為了人們生活中不可或缺的日常用品。而隨著人們生活水平的不斷提高，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，家具市場(chǎng)也隨之發(fā)生了質(zhì)的變化。家居注重檔次提升，在這提升的過程中，也逐漸形成了五大發(fā)展趨勢(shì)：
1、家具市場(chǎng)從高端轉(zhuǎn)向低端(家電下鄉(xiāng))
2、傳統(tǒng)淡季家具市場(chǎng)也火熱(季節(jié)性促銷活動(dòng))
3、家具產(chǎn)品趨向時(shí)裝化(產(chǎn)品設(shè)計(jì)風(fēng)格和材質(zhì)的改變)
4、家具團(tuán)購成為時(shí)尚(產(chǎn)品促銷)
5、家具銷售網(wǎng)絡(luò)化(網(wǎng)絡(luò)營銷)
以上為現(xiàn)在家居業(yè)的整體發(fā)展趨勢(shì)，然我公司主要以出售歐派家居為主，就歐派本身而言，屬于家居建材產(chǎn)品中的引領(lǐng)，設(shè)計(jì)風(fēng)格、整體搭配、材質(zhì)選取上來看性價(jià)比很高。所以在這次新雙十一之際的促銷活動(dòng)應(yīng)以規(guī)模性、品味性、時(shí)尚、實(shí)惠為素材，體現(xiàn)出頂級(jí)家居裝飾市場(chǎng)特點(diǎn)，給廣大消費(fèi)者留下一個(gè)很深刻的印象。活動(dòng)目的
本次活動(dòng)的目的主要是提高產(chǎn)品的美譽(yù)和在廣大消費(fèi)者心中的`知名度，同時(shí)就產(chǎn)品進(jìn)行雙十一促銷。
本次活動(dòng)所針對(duì)的目標(biāo)為大眾群體，無特定群體和次要客戶之分。由于五一節(jié)剛過，各大產(chǎn)業(yè)在五一期間都舉辦了促銷活動(dòng)，而且剛剛活動(dòng)結(jié)束。很多消費(fèi)者的心中還留有對(duì)優(yōu)惠促銷的期望和念想，在其他公司都結(jié)束優(yōu)惠活動(dòng)的同時(shí)，公司舉辦雙十一酬賓促銷活動(dòng)。這無疑會(huì)吸引更多的眼球和關(guān)注前來。以來增加公司的人氣，二來滿足消費(fèi)者的優(yōu)惠心理!
活動(dòng)主題
現(xiàn)在的產(chǎn)品在做促銷活動(dòng)時(shí)不外乎幾種活動(dòng)主題展現(xiàn)：
價(jià)格折扣、贈(zèng)品、抽獎(jiǎng)、禮券、服務(wù)促銷、演示促銷、消費(fèi)信用。選擇什么樣的促銷工具和什么樣的促銷主題，要考慮到活動(dòng)的目標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)條件和環(huán)境及促銷的費(fèi)用預(yù)算和分配。之后要盡可能藝術(shù)化地宣傳，淡化促銷的商業(yè)目的，使活動(dòng)更接近于消費(fèi)者，更能打動(dòng)消費(fèi)者。
要讓消費(fèi)者感覺我們的目的不是為了商業(yè)盈利，而只是為了提高行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的控制和競(jìng)爭(zhēng)力。所以我們不能夠站在商家的立場(chǎng)上去舉辦這次的活動(dòng)，而是站在消費(fèi)者的立場(chǎng)上去考慮。力求創(chuàng)新，達(dá)到盡可能多的吸引消費(fèi)者的眼球。不是為了在活動(dòng)期間銷售多少產(chǎn)品，而是為了達(dá)到在活動(dòng)期間讓更多的消費(fèi)者認(rèn)識(shí)該產(chǎn)品。
活動(dòng)方式
這一部分主要闡述活動(dòng)開展的具體方式。有兩個(gè)問題要重點(diǎn)考慮：
1、確定伙伴：拉上政府做后盾、掛上媒體的力量來夸張整個(gè)活動(dòng)氣氛。是廠家單獨(dú)行動(dòng)，還是和經(jīng)銷商聯(lián)手?或是與其它廠家聯(lián)合促銷?和政府或媒體合作，有助于借勢(shì)和造勢(shì);和經(jīng)銷商或其它廠家聯(lián)合可整合資源，降低費(fèi)用及風(fēng)險(xiǎn)。
2、確定刺激程度：要使促銷取得成功，必須要使活動(dòng)具有刺激力，能刺激目
標(biāo)對(duì)象參與。刺激程度越高，促進(jìn)銷售的反應(yīng)越大。但這種刺激也存在邊際效應(yīng)。因此必須根據(jù)促銷實(shí)踐進(jìn)行分析和，并結(jié)合客觀市場(chǎng)環(huán)境確定適當(dāng)?shù)拇碳こ潭群拖鄳?yīng)的費(fèi)用投入。
具體內(nèi)容
當(dāng)日在本活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)購買家具、建材產(chǎn)品累計(jì)消費(fèi)滿XXXX元，即可參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)�；顒�(dòng)的條件可以為達(dá)到多少消費(fèi)金額/次(如：20xx元/次 4000元/2次)依此類推。即買即抽，即抽即兌。
活動(dòng)的獎(jiǎng)項(xiàng)可以分為
一等獎(jiǎng) 價(jià)值XXX元的購物券 (購物券可以是本賣場(chǎng)的，也可以是聯(lián)盟商家的) 二等獎(jiǎng) 價(jià)值XXX元-XXX元家具或潔具
三等獎(jiǎng) 價(jià)值約XXX元的家具潔具或家居飾品
四等獎(jiǎng) 價(jià)值約XXX元的家居飾品或用品
五等獎(jiǎng) 價(jià)值約XXX元的家居飾品或用品
注意事項(xiàng)
1.須性付清貨款;
2.消費(fèi)滿20xx元，即可參加抽獎(jiǎng)，滿4000元，抽取兩次，依此類推;不足20xx元部分不參加抽獎(jiǎng)
3.用券消費(fèi)的部分不能開具發(fā)票，不能找贖
4. 購物券全場(chǎng)通用，有效期至20xx年X月XX日
5. 須持銷售合同及交款憑證抽取獎(jiǎng)品
活動(dòng)方案 篇6
為保障“秋游”活動(dòng)有序、順利、安全進(jìn)行，特制定本方案。
一、活動(dòng)目的：
1、帶領(lǐng)學(xué)生走向大自然，陶冶性情，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)施自我管理、自我教育，樹立公德意識(shí)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作。
2、以秋游為主題，以資料搜集、采集標(biāo)本、娛樂活動(dòng)等為一體，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng)能力和創(chuàng)新活動(dòng)的能力。
3、以《學(xué)校安全工作條例》為指針，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施，教育學(xué)生遵守各種安全法律法規(guī)，培養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生具備一定的自護(hù)能力，讓活動(dòng)既突出意義，又安全愉快。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
成 員：xxxx、各年段長(zhǎng)。
職 責(zé)：制訂本次活動(dòng)的各種方案，領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的`順利進(jìn)行，處理活動(dòng)中發(fā)生的一切意外事故。
學(xué)生管理組：各年級(jí)班科任老師
職 責(zé)：組織并帶好本班學(xué)生，加強(qiáng)安全教育。確保學(xué)生安全、快樂地進(jìn)行秋游活動(dòng)。
三、緊急事故處理程序：
發(fā)生交通事故、意外傷害。由帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)總協(xié)調(diào)及有關(guān)上報(bào)事宜；由年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織報(bào)警、現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)、醫(yī)療隊(duì)的臨時(shí)救援、控制學(xué)生的混亂場(chǎng)面（阻止學(xué)生圍觀）和二次事故現(xiàn)象的發(fā)生；后勤人員負(fù)責(zé)實(shí)施后勤保障工作。
四、負(fù)責(zé)人任務(wù)及要求：
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
1、所有參加活動(dòng)的人員必須明確任務(wù)、職責(zé)、精力充沛、自始至終參與活動(dòng)的全過程。
2、小組成員必須保證信息暢通。服從統(tǒng)一部署和指揮。
3、要仔細(xì)檢查道路的周邊環(huán)境，對(duì)有危險(xiǎn)的地段要派人留守，提醒大家注意安全。
4、學(xué)生過馬路時(shí)，組員要在馬路中間指揮交通、確保所有學(xué)生安全過馬路。
�。ǘ┌嘀魅渭案嘟處煟�
1、所有參加活動(dòng)的人員必須明確任務(wù)、職責(zé)、精力充沛、自始至終參與活動(dòng)的全過程。按分配的任務(wù)全程跟班帶生。
2、班主任應(yīng)提前向?qū)W生做好各種注意事項(xiàng)教育，同時(shí)做好各方面組織工作，包括隨班教師的（學(xué)生人數(shù)）包生負(fù)責(zé)。
3、組織帶好學(xué)生，保證學(xué)生的安全，做到去、回、集合等要清點(diǎn)學(xué)生從數(shù)。
4、提高認(rèn)識(shí)，隨時(shí)隨地做好學(xué)生的安全教育，不能放松警惕。到目的地要視察周邊環(huán)境，如有施工場(chǎng)地、山坡、河道水塘、凡學(xué)生有可能發(fā)生危險(xiǎn)的地方要分頭站崗，并注意學(xué)生動(dòng)態(tài)，不允許學(xué)生出入危險(xiǎn)場(chǎng)地。
5、學(xué)生過馬路要走人行道，并時(shí)時(shí)提醒注意交通安全，注意來往車輛，確保學(xué)生安全過馬路。如遇突發(fā)事件不慌張，小事自己處理，大事立即上報(bào)總負(fù)責(zé)。
6、自始自終，活動(dòng)中不得請(qǐng)假、不得中途私自離開學(xué)生，保證本次活動(dòng)順利進(jìn)行。
7、隨班教師（特別是班主任）須在學(xué)生安全離校后方可離開。
活動(dòng)方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶祝活動(dòng)要本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸“的原則，開展系列活動(dòng)；變單純的慶�；顒�(dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng)，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富；力求活動(dòng)形式創(chuàng)新，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
二、活動(dòng)時(shí)間
教師節(jié)前夕
三、活動(dòng)安排
1、“教師節(jié)”的清晨，大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)全體大隊(duì)委員整齊地排列在學(xué)校大門兩側(cè)，見到每一位進(jìn)校的老師，齊行隊(duì)禮，齊說一聲“老師好”或“老師節(jié)日快樂”等祝福的話；
2、在學(xué)校大門口，上書“親愛的老師，您辛苦了”或“老師，我們感謝您”等字；
3、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛您———老師”等字樣或心型，擺在校門口。
4、“老師，我想對(duì)你說”教師個(gè)性袋準(zhǔn)備。
會(huì)場(chǎng)布置：臺(tái)上四周布滿氣球，空中縱橫交錯(cuò)掛著同學(xué)們親手制作的紙鶴，還有代表六個(gè)年級(jí)的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺(tái)前。會(huì)標(biāo)使用大的氫氣球懸掛體操臺(tái)兩側(cè)（到禮儀公司租，因?yàn)樵O(shè)計(jì)經(jīng)費(fèi)，需再定）
學(xué)生每人根據(jù)不同年級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)空的汽水瓶，裝上豆子，作為會(huì)上使用的彩色搖搖瓶（一二年級(jí)綠色雪碧，三四年級(jí)黃色芬達(dá)，五六年級(jí)藍(lán)色的醒目）
四、會(huì)中
1.開場(chǎng)
主持人宣布大會(huì)開始，臺(tái)前數(shù)名學(xué)生和場(chǎng)下數(shù)百名學(xué)生手持各種樂器（電子琴、手風(fēng)琴、二胡、小提琴、小號(hào)、長(zhǎng)笛等，其他中高年級(jí)每人一把口琴，一二年級(jí)打擊樂器）齊奏《生日快樂歌》第一段齊奏，第二段齊唱，音樂老師伴奏，在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭，請(qǐng)敬愛的校長(zhǎng)親手點(diǎn)燃，全校同學(xué)一起高呼：“老師，節(jié)日快樂！
2.朗誦
然后由頭戴花環(huán)的學(xué)生上場(chǎng)，在音樂的.配合下一起朗誦“我向老師說句心里話”為主題的詩歌，朗誦結(jié)束時(shí)，音樂聲拉大，所有朗誦的學(xué)生慢慢走下臺(tái)，把自己的花環(huán)戴在所有老師的頭上，附在和老師說一句祝福的話，并和老師深情地?fù)肀А?/p>
3.交流
在開學(xué)初每個(gè)教師都自己設(shè)計(jì)了一個(gè)具有個(gè)人個(gè)性的袋子，袋子的形狀各異，上面貼著老師自己的照片，從9月8日開始把袋子貼在操場(chǎng)的教師節(jié)專欄墻上，全校的同學(xué)可以向向老師訴衷腸，把平時(shí)不敢或不好意思說的話表達(dá)出來，可以留下名字，也可以保密。每天放學(xué)每個(gè)教師要取下知心話語袋，總結(jié)學(xué)生的留言，適當(dāng)給與答復(fù)和反饋。在大會(huì)上，把師生的對(duì)話以小品的形式進(jìn)行展示，從而營造濃濃的師生情。
4.表演
教師與學(xué)生同臺(tái)表演。表演唱《同一首歌》老師和同學(xué)有唱又有表演，臺(tái)上臺(tái)下相呼應(yīng)。
5.尾聲
在音樂聲中全校師生共同演唱最后一段歌詞，最后主持人：“同學(xué)們讓我們?cè)谝淮巫＠蠋焸儭獙W(xué)生們手搖彩瓶全體高呼：節(jié)日快樂！在音樂聲中學(xué)生們可以有秩序的把自己diy的禮物送給老師們，（此時(shí)禮花齊放，氣球滿天，大會(huì)結(jié)束）
活動(dòng)方案 篇8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、利用椅子練習(xí)跨、跳、平衡等動(dòng)作。
2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒每人一把椅子、顏色標(biāo)記若干、錄音機(jī)、磁帶。
活動(dòng)過程：
一、進(jìn)入角色，熱身運(yùn)動(dòng)
1、幼兒每人搬一把小椅子，入場(chǎng)成四路縱隊(duì)。
2、教師：“小朋友今天老師帶你們和椅子一起做運(yùn)動(dòng)，你們準(zhǔn)備好了嗎？”
3、幼兒站在椅子邊聽音樂邊跟著老師做動(dòng)作：上肢運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、下肢運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)等（要求幼兒有精神的`做動(dòng)作）
二、自由探索椅子的多種玩法
1、教師：“除了我們剛才和椅子一起做的運(yùn)動(dòng)，你還有什么其他動(dòng)作嗎?”
2、幼兒自由探索2-3分鐘
3、展示自己的發(fā)現(xiàn)，并引導(dǎo)幼兒集體練習(xí)幾個(gè)基本動(dòng)作。（由上往下跳、繞腿、跨越、平衡等）
三、椅子的組合運(yùn)動(dòng)
1、教師：“如果很多椅子組合在一起，又能有什么運(yùn)動(dòng)呢�！币龑�(dǎo)幼兒椅子搭成小路。
2、嘗試多種障礙“小路”。
�。�1）、椅子背同面朝側(cè)排成小路。
（2）、其中幾把椅背方向朝前，制造障礙。
（3）、其中幾把椅子錯(cuò)位，制造跨越障礙。
�。�4）、其中接連兩把椅子背朝前并錯(cuò)位，提高難度。查看文章
3、逐步提升小路的難度，先請(qǐng)幼兒自由探索，發(fā)現(xiàn)難度、重點(diǎn)指導(dǎo)、解決難度。然后通過兩小組比賽的形式進(jìn)行練習(xí)。
四、放松運(yùn)動(dòng)
1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。“我們玩得真開心！讓我們來跳個(gè)舞吧”
2、師：時(shí)候不早了，我們慢慢開車回家吧�。ㄓ變好咳四蒙闲∫巫踊鼗顒�(dòng)室。）
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