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活動方案

時間:2025-06-01 08:04:11 活動方案

實用的活動方案大全[4篇]

  為確保事情或工作高質量高水平開展,往往需要預先制定好方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。方案要怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的活動方案4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的活動方案大全[4篇]

活動方案 篇1

  一、活動目標

  1、在認識五官的基礎上,感受用粘貼、印的.方法制作各種面具;

  2、喜歡貼出不同的面相,發(fā)展幼兒的求異思維;

  3、滲透環(huán)境教育,培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識。

  二、活動準備

  1、各種形狀的彩色紙,橡皮筋、音樂;

  2、紙碟(開眼睛)、漿糊、抹布、水粉、剪刀等;

  3、各種人物、卡通、動物、圖片放于區(qū)內,引導幼兒觀察。

  三、活動過程

  1。引起興趣

  請小朋友猜猜,今天圣誕老人送了什么禮物給小朋友?請小朋友先閉上眼睛,聽到老師小鈴的聲音才睜開眼睛好嗎?

  2。幼兒觀察

  你們看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔。

  你想做一個什么面具?請你先想一想,你做一個怎么的面具,想好再做。

  3。幼兒制作,教師指導。

  1、粘貼;

  2、水粉、蠟筆;

  3、印畫;

  提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈。幫助、鼓勵困難的幼兒,鼓勵幼兒大膽和同伴交流。

  4。新年舞會

  請小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會吧!

活動方案 篇2

  一、活動背景

  尊敬老人,關愛老人是我們中華民族的傳統美德。但是在當今這個物質泛濫的社會中,年輕一輩人的生活與工作也越來越忙,承受的壓力也越來越大,便很少有時間能顧及到年邁的父母,加之還有很多沒有子女照看的老人,所以現在社會上產生了大量的內心孤獨,晚年生活不如意的老人,這已經成為社會的一個大問題,他們需要這個社會的關愛,

  古人云,老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。尊敬老人是中華民族的傳統美德,作為新時代的大學生,社會的一份子,更應該發(fā)揚樂于助人和關愛他人的精神。我們有義務承擔起這個社會責任,走近老人,關愛老人。繼續(xù)發(fā)揚我們的傳統美德,多多關注那些無助的角落,關愛孤寡老人,用我們的雙手為他們送去溫暖,撫慰他們孤苦的心,讓他們感受到這個社會對他們的愛和關懷。雖然,我們的力量是微薄的,但至少我們的介入會給他們往日平淡的生活添加一抹色彩,讓他們的生活少一份陰霾,多一份笑靨,也會引起社會上更多人的關注。

  在結束大學第一年的生活后,借進行暑期實踐之機,我們人文晨暉實踐隊來到了金華市****敬老院中,在接下來的十天里,我們將與院中的老人們共同渡過。我隊共8人,將在此期間開展各種活動,并進行各項調查。

  二、活動主題

  志愿服務敬老院

  三、活動目的

  1、對敬老院

 、傧M芙o老人帶來快樂,暑期愉快;

 、谖覀兊膶嵺`人員幫助孤寡老人做一些力所能及的事,讓老人能排解內心的孤獨寂寞,讓他們感受到的我們溫暖和關愛;

 、鄣贸鲆欢ǖ臄祿托畔,分析造成這種現狀的原因,可以的話,將給出一定的解決措施。

  2、對實踐人員

  ①完成暑期社會實踐活動的要求與任務

 、趲椭P心老人,養(yǎng)成尊老、敬老、愛老、助老的良好習慣

 、鄹玫劐憻捨覀兊恼{研能力,積累社會實踐經驗,培養(yǎng)團體協作精神和社會交際能力,提高自身的素質,完善自我;

 、芡瑢W們走出校園,走進社會,關注社會上那些無助的群體,了解他們的生活,與不同的群體接觸,讓大家更加了解這個社會,讓同學們更加關愛弱勢群體,同時也培養(yǎng)了大學生的服務群眾的思想。

  3對晨暉社

 、俸霌P晨暉精神,體現晨暉社團的愛心助人的精神;

 、谛麄鞒繒熒纭

  4、對社會

  ①在宣傳活動中呼吁社會更加關注老年人這一群體,激起社會上有心人士的愛心,更多的關注敬老院;

 、谶M一步弘揚尊老敬賢的傳統美德和青年志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神;

  ③加大宣傳,希望在社會上形成尊老、敬老、愛老、助老的社會氛圍;

 、芟蛏鐣故玖宋倚4髮W生的優(yōu)秀的品質與較好的精神面貌,讓市民看到當代大學生的風采,能夠真正的喚起各界對老年人的關愛。

  四、活動時間

  XX年6月23日-XX年7月3日

  五、活動地點

  敬老院

  六、活動對象

  敬老院院內老人

  七、活動流程

 。ㄒ唬┗顒忧捌诓邉潨蕚

  1、活動會議的開展

 。1)安排人員,負責人、聯系人員(潘萍、李安)、策劃(羅媛、楊鳳)、記錄(馬新穎)、財務(朱飛鳳)、宣傳(車彩霞、蔡蕊、何秀琴)、調查(黃春苗)等。

 。2)6月23日 初步調查 聯系敬老院,提前一步,考察敬老院的情況,如食宿狀況、網絡狀況、作息時間、生活習慣、工作人員等。

 。3)進行活動前的準備,活動物品的購買等。

 。ǘ┗顒訒r間及內容安排

  6月24日 初步交流

 。1)到達敬老院,與敬老院的老人們聊天,幫助老人們做一些力所能及的事,如打掃衛(wèi)生等,大家相互認識,了解老人們的物質及精神狀況等;

 。2)充分了解敬老院的環(huán)境并教導如何和老人溝通等關于敬老院的培訓知識。

  1、日常活動

 。1)早上鍛煉或與老人散步;

 。2)老人沒事的時候或晚上,與老人聊天,聊天內容可以涉及我們所要調查的內容,采用談心的方式,輕松進行;

  (3)每日的活動記錄;

 。4)晚上睡前開一次集體會議,每日進行總結,和下一階段工作的布置;

 。5)協助工作人員,幫助照顧老人。

  2、實踐中的'小活動

  6月25日-6月29日 才藝大比拼

  (備注 (1)隊員五人共分五組,將老人們分為五組,其余一人與兩位老人作為評委,剩下一人做為主持,一人做記錄,活動包含一定幕后工作人員;

 。2)每隊組成后自行商議小隊名稱,設計小隊logo,作為小隊代表標志;

  (3)每一輪的失敗組要得到懲罰,具體要求由勝出組商量決定;

  (4)每一輪的勝出者加一分,失敗者減一分,其他組不扣分,,每組有五分的基礎分,最后勝出的一組有獎勵。)

  ①折紙小游戲

  以組為單位,派出兩名代表,在規(guī)定的時間(15分鐘內),進行折紙,時間到后立刻停止,有評委評比,哪一組的折紙最精致,花樣最多,哪一組就勝出。

 、凇澳愠鑫也隆

  五組中每一組出十道謎底,形式不限,可以是腦筋急轉彎,也可以使一般謎題,標注每隊標志,最后仍舊以兩人為代表的方式。答題的一組在其他組的答題箱中抽取六道題回答,前三十題以輪流回答的方式,最后二十道題以搶答的方式進行,每題答題時間1分鐘。答對加一分,答錯減一分,不答不扣分。

 、垡痪湓捁适陆育

  五組抽簽,抽中的第一組以一句話敘述一個故事,第二組以一句話延續(xù)這個故事,循環(huán)向下,限時一分鐘,組內可任意商議,時間到達或進度受阻,停下來的那一組將受到懲罰,具體要求有其他四組商議。

 、堋岸ㄏ蜻\動”

  原地擺放八個紙箱,分別寫上八個方位,一人站在其中,蒙住雙眼,按照主持人的口令做動作(事先寫好的紙條),停下來后,根據自己的印象,猜測自己正前方的紙箱是那一方向。進行兩輪。才對可獲的箱中的小禮品,猜錯受到相應懲罰。

 、萜渌』顒拥

  6月30日 心愿大實現

  讓老人們寫下說出自己的心愿,在合理范圍里,實踐隊員分組進行,幫助老人完成心愿。

  3、調查實踐

  (1)養(yǎng)老院內的調查

  問卷調查:

 、倮夏耆损B(yǎng)老方式的選擇及原因

  ②老人們的身體狀況與精神狀況

 、劾先藗兊纳顮顩r以及生活條件

  專項采訪:

  ①老人們對自己生活的感想

 、诶先藗儗M養(yǎng)老院的看法

  (2)養(yǎng)老院外的調查

 、偃藗冴P于如何選擇老人的養(yǎng)老以及原因;

 、谌藗儗τ诶先说酿B(yǎng)老有何看法;

 、凵鐣䦟τ诶先说膯栴},下一步該怎么辦等。

  八、任務分配

  1、活動前:采購人員2名(朱飛鳳等)、布置人員2名李安、組織人員2名、指揮人員1名、記錄人員1名(馬新穎)。

  2、活動中:分隊帶領人員5名,評委1名、主持人1名、記錄人員1名(馬新穎)。

  九、經費預算

  1、彩紙五疊,共10元;

  2、獎品和小禮物,共50元。

 。ń涃M晨暉社社費、申請經費、進行義賣等方式籌集的一定資金。)

  十、活動要求

  1、整個活動中:

 。1)不要太熱心,考慮到老人的自尊;老人的行動或許慢,但不代表讓你幫助。

 。2)注意穿著慮到老人的審美觀念,不要引起老人從內心中排斥我們。

 。3)要有耐心,懂得傾聽。

 。4)個人物品照管好。

 。5)禮貌,敬語、尊稱不能忘。

  (6)一些過于私人的問題,盡量不要涉及。

 。7)詢問家庭狀況、身體狀況、興趣愛好。

 。8)我們去,不一定是教什么,有可能是學什么。降低自己的身份,態(tài)度謙恭有禮。老人若有什么特長,可以試著讓老人教我們。

 。9)注意老人的身體健康狀況。

 。10)老人常見心理問題,及解決方法。

  2、活動過程前

 。1)采購及布置應該盡量快速并且減少不必要的麻煩;

  (2)注意安靜;

 。3)注意禮貌;

  (4)安全第一。

  3、活動過程中

 。1)活動中要遵守規(guī)則,沒有擅離職守的情況;

  (2)隨時關注老人的身體狀況,注意休息;

  (3)活動時間與內容安排恰當。

  4、活動過程后

 。1)詢問老人們對于活動的感受與建議,隨時反饋,進行調整與完善;

 。2)進行小結

 、倜课魂爢T將自己每天全身心投入在活動后的感悟與認知及時在活動心得上反應,在活動結束后整理為個人的實踐心得;

 、陂_展小會,活動當天策劃人員與記錄人員就每天的活動情況做詳細記載,并討論第二天的具體活動事宜,做好分配;

  ③調查人員負責當天調查問卷的整理與總結;

 、苊刻熳龊眯麄鞴ぷ,拍照、寫新聞、發(fā)微博等,并選取質量較高的稿件向各大報刊投稿,以期引起社會的關注;

 、葚撠熑俗龊妹刻靾F隊日志,并定時與指導老師等進行聯系。

活動方案 篇3

  一、活動簡介

  尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德,蘊涵著我們民族的高尚情操和傳統美德,是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富,為抓住契機,進一步營造和諧的`社會環(huán)境,我們計劃開展一個大手牽小手的慰問活動。這次活動本著豐富群里中老年業(yè)余生活,增強群友們的社會責任感以及獻愛心,推進北京朋友群整體的精神文明建設,發(fā)揚人道主義精神。計劃將于6月3日在順義光愛學校(孤兒院)開展一次慰問活動。

  二、活動目的

  大手牽小手走進孤兒園,一起營造和諧校園的新風尚,讓孤寡兒童充分體會到社會大家庭的溫暖,并鼓勵他們好好學習,將來回報社會。同時體現了北京首都人民關愛兒童,關注弱勢群體,奉獻社會的高尚品德,為朋友們展現愛心提供一個平臺。

  活動時間:20xx年6月3日(星期日)

  活動地點:北京市順義南法信光愛學校(孤兒院)

  活動主辦方:北京朋友群群管理會

  活動協辦方:北京集善團

  活動承辦:北京朋友群

  三、活動特點

  1.參與人群:在北京生活工作北京朋友群員(以自愿形式報名)

  光愛學校的同學,老師,校長

  北京朋友群管理會,50名北京朋友群員

  北京集善團成員

  2.活動方式:

  ⑴聯歡游戲活動(適合與兒童一起進行的游戲及節(jié)目表演)

 、崎_展慰問(贈送自帶的學習用品,牛奶,小食品等并和兒童做一些交流)

 、窃谶m合情況下,對孤寡兒童的學習生活給予幫助

  四、活動流程

  (一)活動前期準備

  1.聯系好參與活動各主辦承辦方,確定活動的開展及內容

  2.在我群發(fā)出通知,組織報名

  3.安排好活動的場地

  4.作出人員統計,調查好來回路線

 。ǘ┗顒訉嵤╇A段

  1.參與活動人員于6月3日9:30點在地鐵15號線站臺集合,統一出發(fā)前往順義光愛學校(孤兒院)

  2.場地的籌備(各方協調合作保證速度和質量)

  4.慰問展開:進行聯歡游戲慰問兒童送出學習用品,小食品等幫助孤兒們的學習生活

  5.對孤兒作一些系統的采訪。

  6.聯歡結束后各管理配合工作人員幫助整理和打掃場地衛(wèi)生

  7.在活動地點集合后群友們統一離開

 。ㄈ┗顒雍笃陔A段

  1.制作剪輯DV帶

  2.安排出有多媒體設備的教室展映DV作品

  3.用活動成品與媒體的合作

  五、活動預算

  1.慰問物品:花生,瓜子,小餅干,糖果,牛奶自行準備,自帶愿意贈予孤兒的學習用品或玩具、體育用品

  2.北京朋友群所有人員交通費費用自理:來回公交車6~8元

  3.花生,瓜子,小餅干,糖果,牛奶按人數平分到每個人AA交費給管理員

  六、工作人員安排

  活動負責人:群主陽光先生 電話:

  活動各工作人員:歌,紅葉,心語,安靜

  策劃負責人:陽光

活動方案 篇4

  一、指導思想

  深入貫徹小學《語文》新課程標準精神。本著張揚學生個性,培養(yǎng)學生興趣愛好和特長的教育理念,促進第一課堂的教學,豐富學生的課外生活,鞏固學生課堂學習內容,培養(yǎng)學生對語文學習的興趣,提高學生的語文應用能力,積極引導學生動手實踐能力和創(chuàng)新精神,努力促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,使學生的綜合素質不斷提高。

  閱讀是提高語文素養(yǎng)的一個重要途徑。通過閱讀,可以激起學生閱讀和寫作的興趣,增長知識,學生能感知豐厚的感情語言材料,提高思考能力,提高學生的學習興趣和語感,全面促進學生的語文運用能力。

  二、活動目的

  培養(yǎng)閱讀興趣,養(yǎng)成良好的讀書習慣,掌握正確的讀書方法,提高學生的閱讀能力,提高學生的語文素養(yǎng)和人文素質。積極鼓勵學生主動提出自己的.看法,培養(yǎng)學生的學習自信心。

  三、活動內容

  本學期將進行豐富多彩的興趣小組活動,包括賞析古詩詞、文學作品點評;名家名作解析,指導學生閱讀和欣賞名家名著(如寓言,童話,名著,名人名言,名人傳記等含有教育性的書籍)等,讓學生在學習中學會更高層次的概括和總結。培養(yǎng)學生朗讀文章的技巧,指導學生在各種情景下語言交流的要點,增強學生的語言駕馭能力。

  四、活動措施

  1、鼓勵學生多背誦,多積累,多創(chuàng)新,學會欣賞名篇佳作,靈活運用一些好詞佳句。

  2、做摘錄或欣賞性閱讀筆記。

  3、開展有關活動。(如:課前五分鐘。每節(jié)興趣小組活動課開始,讓一名學生把閱讀收集的名人名言、格言警句、新人新事作為內容,上講臺口頭交流,與其他同學對話,培養(yǎng)學生膽量,提高他們口頭表達能力,也促使他們更好地去閱讀書刊。)

  4、興趣小組以鼓勵為主,讓學生充分感受到學習的作用和樂趣,積極培養(yǎng)學生的學習積極性。

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