活動(dòng)方案5篇[合集]
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編幫大家整理的活動(dòng)方案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
![活動(dòng)方案5篇[合集]](/uploads/00/bbeeb6afb7bdb0b83_5efbf636a66d7.jpg)
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)目的:
利用10月13日建隊(duì)日,開展“爭(zhēng)做優(yōu)秀少先隊(duì)員”活動(dòng),讓學(xué)生了解中國(guó)少年先鋒隊(duì)的知識(shí),讓學(xué)生積極爭(zhēng)取一名優(yōu)秀少先隊(duì)員,從而在班級(jí)中塑造一批榜樣,帶動(dòng)其他的同學(xué)共同進(jìn)步。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、 搜集中國(guó)少年先鋒隊(duì)相關(guān)知識(shí),制作成幻燈。
2、上入隊(duì)前教育課,讓學(xué)生了解少先隊(duì)的知識(shí)知道少先隊(duì)的隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)徽、紅領(lǐng)巾、隊(duì)禮的含義,隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者和隊(duì)的作風(fēng)。
3、按照隊(duì)章要求,引導(dǎo)學(xué)生“入隊(duì)前為身邊的人做一件好事”(父母、同學(xué)、老師、甚至是陌生人都可以)。并在班會(huì)課上說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。
4、指導(dǎo)學(xué)生會(huì)寫入隊(duì)申請(qǐng)書,會(huì)讀入隊(duì)誓詞,會(huì)戴紅領(lǐng)巾,會(huì)行隊(duì)禮,會(huì)唱隊(duì)歌,會(huì)呼號(hào)。
參加對(duì)象:
一(4)班全體同學(xué)和全體家長(zhǎng)。
爭(zhēng)章時(shí)間:
第3周——第6周
活動(dòng)過(guò)程:
一、走近少先隊(duì)。帶領(lǐng)本班學(xué)生去參觀少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)室,了解少先隊(duì)。參觀活動(dòng)結(jié)束后,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的感受。
二、營(yíng)造良好的南粵爭(zhēng)章氛圍。班主任在班級(jí)中向全班學(xué)生發(fā)出“爭(zhēng)做優(yōu)秀少先隊(duì)員”倡議,告知獲章前(準(zhǔn)備入隊(duì)章)的標(biāo)準(zhǔn),要求學(xué)生主動(dòng)參與到少先隊(duì)爭(zhēng)章活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)利用家校通平臺(tái),向家長(zhǎng)積極宣傳,讓家庭和學(xué)校形成爭(zhēng)章合力,鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)章前“為身邊的人做一件好事”。
三、邀請(qǐng)學(xué)校大隊(duì)干部到班級(jí)擔(dān)任“志愿輔導(dǎo)員”,利用周一的主題班會(huì)課給一年級(jí)同學(xué)上隊(duì)課,幫助一年級(jí)隊(duì)員初步了解少先隊(duì)知識(shí)。并教讀入隊(duì)誓詞,教戴紅領(lǐng)巾,教行隊(duì)禮,教唱隊(duì)歌,教會(huì)呼號(hào)。
四、班主任教會(huì)新隊(duì)員寫《入隊(duì)申請(qǐng)書》,使學(xué)生知道申請(qǐng)書的格式和填寫要求。學(xué)生認(rèn)真填寫《入隊(duì)申請(qǐng)書》,并把入隊(duì)申請(qǐng)書上交大隊(duì)部。
五、 班主任和家長(zhǎng)形成教育合力指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際,將積極要求加入隊(duì)組織的愿望與具體行動(dòng)聯(lián)系起來(lái),引導(dǎo)學(xué)生“為身邊的人做一件好事”。
六、 班主任在學(xué)生爭(zhēng)章活動(dòng)以后,入隊(duì)儀式前用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行考章,達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的,就將這些小朋友的名字和照片張貼在班級(jí)的榮譽(yù)欄上,成為其他同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
附:一年級(jí)四班“爭(zhēng)做優(yōu)秀少先隊(duì)員”考章活動(dòng)實(shí)錄
教室布置:前黑板上書寫美術(shù)字:“爭(zhēng)做優(yōu)秀少先隊(duì)員”
一、唱隊(duì)歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》。指揮:中隊(duì)長(zhǎng)蘇珊昵。
二、少先隊(duì)知識(shí)搶答擂臺(tái)賽。評(píng)選優(yōu)秀“隊(duì)知識(shí)之星”,優(yōu)秀學(xué)生本人到黑板前面光榮寫下自己的名字。
三、學(xué)生匯報(bào)“我為身邊的人做好事體會(huì)”,同學(xué)們自主推薦班級(jí)中的優(yōu)秀學(xué)生。匯報(bào)時(shí),采用統(tǒng)一句式:我在什么時(shí)候?yàn)槭裁慈俗隽耸裁词虑椋业男那槿绾?教師和學(xué)生根據(jù)學(xué)生匯報(bào)和其他學(xué)生的推薦民主評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)員,請(qǐng)學(xué)生自己板書自己的`名字。
四、提名的優(yōu)秀學(xué)生名字在黑板上公示,全班學(xué)生有針對(duì)性質(zhì)疑問(wèn)難,對(duì)于某些方面還做得不夠好的同學(xué),鼓勵(lì)他們主動(dòng)到黑板前擦去自己的名字。
五、獲得“優(yōu)秀少先隊(duì)員”獎(jiǎng)?wù)碌耐瑢W(xué),發(fā)表一句話感言:比如“謝謝同學(xué)們的鼓勵(lì),我會(huì)繼續(xù)加油”。“今后我會(huì)做的更好”等等,每人佩贈(zèng)一個(gè)笑臉卡。
五、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話
同學(xué)們,今天的“爭(zhēng)做優(yōu)秀少先隊(duì)員”主題班會(huì)很成功,通過(guò)這個(gè)活動(dòng),一大批孩子成長(zhǎng)了,祝賀你們(鼓掌),同時(shí),老師也希望還有一批同學(xué)不要灰心,不要?dú)怵H,看到自己的不足,努力改正,爭(zhēng)取下次的勝利者就是你們。謝謝大家。ɑ顒(dòng)結(jié)束,為優(yōu)秀少先隊(duì)員留影紀(jì)念。)
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目的:
為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神,將組織此次活動(dòng),在校園中形成人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時(shí)時(shí)有雷鋒的良好氛圍,促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成,進(jìn)一步推動(dòng)我校的文明禮儀教育。讓雷鋒活在新世紀(jì)的今天,讓雷鋒精神永放光芒。
二、活動(dòng)時(shí)間:
三月份作為文明習(xí)慣養(yǎng)成教育月,各班積極開展學(xué)雷鋒活動(dòng);顒(dòng)分四個(gè)階段實(shí)施。
三、活動(dòng)要求:
第一階段:主題是心中的雷鋒(1日4日)
3月1日召開主題升旗儀式,請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)做主題講話;3月2日校廣播站向全體同學(xué)發(fā)出學(xué)雷鋒活動(dòng)倡議;3月4日組織各班召開以學(xué)雷鋒為主題的班隊(duì)會(huì),并組織六年級(jí)部分學(xué)生到校外參加公益性勞動(dòng)。
第二階段:主題是雷鋒精神伴我行(7日18日)
各中隊(duì)開展學(xué)雷鋒系列實(shí)踐活動(dòng),從小事做起,身邊做起,從崗位做起,規(guī)劃方案《實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案》。開展 偉大的母愛教育系列活動(dòng)。結(jié)合三八婦女節(jié),開展我為媽媽洗次腳我對(duì)想媽媽說(shuō)......等系列活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)父母的勞苦。結(jié)合植樹節(jié),組織廣大師生開展美化校園環(huán)境及周邊環(huán)境。
第三階段:主題是我身邊的`雷鋒(21日25日)
各中隊(duì)繼續(xù)開展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)。各年級(jí)學(xué)習(xí)雷鋒的七種精神和要求。學(xué)校大隊(duì)部及時(shí)記錄和表彰身邊的好人好事,評(píng)選出我身邊的雷鋒。
第四階段:主題是雷鋒精神放光彩(28日31日)
學(xué)校大隊(duì)部對(duì)全校各中隊(duì)開展的學(xué)雷鋒活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)和表彰。
活動(dòng)方案 篇3
各初中:
為落實(shí)xx市“閱讀伴我成長(zhǎng)”系列活動(dòng)方案,繼續(xù)做好我區(qū)初中生課外讀書活動(dòng)工作,定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織開展定海區(qū)20xx年暑假期間“閱讀伴我成長(zhǎng)”讀書活動(dòng),F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、活動(dòng)時(shí)間:20xx年7月至9月底
二、活動(dòng)主題:“誦讀經(jīng)典 傳承文明,讓閱讀成為一種信仰”
三、活動(dòng)對(duì)象:全區(qū)初中學(xué)生及初中語(yǔ)文教師
四、活動(dòng)內(nèi)容
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由定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校初中語(yǔ)文學(xué)科中心組推薦優(yōu)秀文學(xué)作品,供初中學(xué)生及初中語(yǔ)文教師在暑假期間選讀。(具體書目附后)
(二)展現(xiàn)自我
初中學(xué)生以“誦讀經(jīng)典 傳承文明,讓閱讀成為一種信仰”為主題,開展“閱讀伴我成長(zhǎng)”讀書活動(dòng),參賽學(xué)生須圍繞這一主題進(jìn)行閱讀體會(huì)文章的寫作,可自擬作文題目。初中教師以“指導(dǎo)學(xué)生閱讀,分享閱讀快樂”為主要內(nèi)容,進(jìn)行閱讀論文的`寫作,字?jǐn)?shù)在二千字以內(nèi)。
五、征文報(bào)送時(shí)間、方式
20xx年9月底前,各初中學(xué)校語(yǔ)文組評(píng)選出優(yōu)秀征文(并附電子稿,各學(xué)校參賽篇數(shù)附后),填寫參賽名單表,一起送至定海區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校。
征文要求:
學(xué)生征文必須是自己原創(chuàng),先閱讀后寫作,杜絕抄襲,套改。字?jǐn)?shù)在1500字以內(nèi),每篇文章可附一位初中語(yǔ)文老師作為指導(dǎo)教師。教師以論文形式,談對(duì)學(xué)生的閱讀指導(dǎo)及自己對(duì)經(jīng)典的解讀。稿件要求用A4紙(小4號(hào)宋體、1.5倍行距)打印,征文題目下注明作者所在學(xué)校、年級(jí)班級(jí)、姓名、學(xué)生聯(lián)系電話。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
比賽設(shè)學(xué)生作品一、二、三等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)?wù)邔@購(gòu)書券一份。
各學(xué)校教導(dǎo)處及初中語(yǔ)文老師要認(rèn)真做好組織、宣傳發(fā)動(dòng)工作,要引導(dǎo)學(xué)生積極參加到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái),鼓勵(lì)學(xué)生先讀經(jīng)典書籍再進(jìn)行自我寫作。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)主題
愛經(jīng)典詩(shī)詞,做文明少年,誦千古美文,揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
三、活動(dòng)時(shí)間、 地點(diǎn)
時(shí)間:20xx年3月29日下午
地點(diǎn):一年級(jí)教室
三、參賽人員
一年級(jí)至五年級(jí)全體學(xué)生
四、比賽形式
個(gè)人背誦與集體背誦、班級(jí)推薦與隨機(jī)抽點(diǎn)相結(jié)合。
五、比賽辦法
1、背誦范圍:
①個(gè)人抽背范圍:指定背誦的小學(xué)生必背古詩(shī)文10首。
、诩w抽背范圍:指定背誦的小學(xué)生必背古詩(shī)文10首。
2、比賽環(huán)節(jié):
、賯(gè)人抽背。按先后順序逐個(gè)上臺(tái)抽簽背誦。
、诩w抽背(抽一首)。③班級(jí)推薦朗誦。
3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
、偻伦智逦胀ㄔ挊(biāo)準(zhǔn),正確把握詩(shī)歌節(jié)奏。(50分)
、诒痴b熟練,語(yǔ)調(diào)把握好。(30分)
、鄹星轱枬M真摯,表達(dá)自然,能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。(10分)
④精神飽滿,表情自然,姿態(tài)得體大方,服裝整潔、得體。(10分)
六、比賽規(guī)則:
①各班主任組織學(xué)生按要求坐好,不得走動(dòng)喧鬧,保持會(huì)場(chǎng)秩序。
、谌w同學(xué)要認(rèn)真聆聽,學(xué)習(xí)別人優(yōu)點(diǎn),其他同學(xué)背誦結(jié)束后要熱情鼓掌,給與鼓勵(lì)。
七、獎(jiǎng)勵(lì)
①此次比賽按各班評(píng)分總和排名設(shè)集體獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)1名。個(gè)人獎(jiǎng)20名。
②根據(jù)實(shí)際情況,此次比賽將設(shè)立班級(jí)最佳組織獎(jiǎng)、最佳傾聽獎(jiǎng)各一名。
八、相關(guān)事宜
①評(píng)委名單:
XX、XXX、XX、XX、XXX
、谕*** 、李*** 負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)組織會(huì)場(chǎng)、音響及課件播放;馮負(fù)責(zé)主持會(huì)場(chǎng);*** 、劉媛負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)成績(jī)。
、鄹靼喟嘀魅呜(fù)責(zé)組織本班學(xué)生按要求參加活動(dòng)。
、芴匮(jié)目:低年級(jí)小合唱《送別》、中高年級(jí)配樂詩(shī)朗誦《沁園春 雪》、王校長(zhǎng)配樂詩(shī)朗誦《念奴嬌 赤壁懷古》、校長(zhǎng)配樂詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》。
活動(dòng)方案 篇5
一, 節(jié)假日
兒童節(jié):6月01日(星期二)
父親節(jié):6月19日(星期日)
端午節(jié):*月*日
二, 快訊檔期
5月27日—6月09日《金色童年,快樂六一》 第一部分 端午節(jié)促銷方案
三, 營(yíng)銷目的
每年的農(nóng)歷五月初五,是我國(guó)富有民俗傳統(tǒng)文化的節(jié)日——端午節(jié).今年是6月22日(星期二).端午節(jié)一方面是紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原,但在現(xiàn)代生活當(dāng)中,更重要的是象征著吃粽子,喝黃酒,插蒲子葉等,主要是滿足人們"驅(qū)邪,消毒,避疫"的心理,另外也是為了慶祝節(jié)日的歡樂氣氛,因此,根據(jù)這一節(jié)日特點(diǎn),特制定本促銷方案,以求達(dá)到提升我司知名度和節(jié)日銷售的目的
四,快訊檔期
五,促銷主題
1,端午節(jié)靚粽,購(gòu)物滿就送
2,xx猜靚粽,超級(jí)價(jià)格平
3,五月端午節(jié),xx包粽賽
六,促銷方式
一)商品促銷
1,《端午節(jié)靚粽,購(gòu)物滿就送》活動(dòng)
活動(dòng)內(nèi)容:凡五月端午當(dāng)天,在xx各連鎖超市一次性購(gòu)物滿38元,即可憑電腦小票到服務(wù)中心免費(fèi)領(lǐng)取靚粽一只,每店限送200只,數(shù)量有限,送完即止.
2,商品陳列
1) 采購(gòu)部要求供應(yīng)商或廠家(如三全凌,思念公司等),制作促銷粽子的小木屋或小龍舟,每店一個(gè);(因?yàn)楸阌趶S家的`銷售,我們又免費(fèi)提供位置,合作是可行的)
2) 促銷期間,要求場(chǎng)外有地理?xiàng)l件的門店將小木屋或小龍舟放在場(chǎng)外進(jìn)行促銷;無(wú)地理?xiàng)l件的門店要求放在本店主通道或客流較集中的地方,以便促進(jìn)節(jié)日賣場(chǎng)氣氛和商品銷售(由采購(gòu)部聯(lián)系洽談).
3) 除小木屋或小龍舟促銷之外,各店在促銷期間,應(yīng)在主通道擺放4-6個(gè)粽子堆頭;
4) 要求各店在促銷期間利用冷柜,大面積陳列各牌粽子,5月初三,四,五三天除冷柜之外各店應(yīng)在主通道擺放4-6個(gè)粽子堆頭銷售; 6) 要求各店美工和管理干部員工發(fā)揮水平,進(jìn)行創(chuàng)意陳列和氣氛布置(如在粽子堆頭周圍用泡沫板刻上龍舟等圖案;
3,商品特賣
1) 在促銷期內(nèi),粽子和其節(jié)日相關(guān)商品(如黃酒,冷凍食品,飲料等食品,透明皂,沐浴液,殺蟲水,蚊香等用品)均有特價(jià)銷售;
二)活動(dòng)促銷
1,《xx猜靚粽,超級(jí)價(jià)格平》
1)活動(dòng)時(shí)間:6月10日—15日
2)活動(dòng)內(nèi)容:凡在6月10日—15日促銷時(shí)間內(nèi),在xx各連鎖超市一次性購(gòu)物滿18元的顧客,憑電腦小票均可參加《猜靚粽》活動(dòng).
3)活動(dòng)方式
在商場(chǎng)入
口處或凍柜旁邊設(shè)促銷臺(tái)不打價(jià)格或不易分變的廠商粽籽,讓顧客進(jìn)行粽籽品牌及價(jià)格竟猜;商品由采購(gòu)部落實(shí)價(jià)格一定要相當(dāng)?shù)?以顧客意想不到的價(jià)格出售給顧客,使顧客感受到真下的實(shí)惠,為節(jié)子下一步的銷售立下口啤打下基礎(chǔ).
2,《五月端午節(jié),xx包粽賽》
1)我司去年已經(jīng)舉行過(guò),顧客凡響強(qiáng)烈,效果也不錯(cuò),實(shí)施與否敬請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)定奪;
2)操作步驟:采購(gòu)部洽談粽子材料——材料到位——活動(dòng)宣傳——各店組織比賽;
3)參賽獎(jiǎng)品:獲得自己所包粽子,多包多得.
3,《五月端午射粽賽》
1)活動(dòng)時(shí)間:6月20日—22日
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