活動方案3篇
為了確保事情或工作能無誤進行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編收集整理的活動方案3篇，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
為深入扎實開展安全教育宣傳活動，結(jié)合本校實際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以安全法律法規(guī)為準繩，堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，通過開展“安全教育日”宣傳教育活動，進一步強化學(xué)校安全教育工作，健全完善安全工作制度和機制，幫助廣大師生樹立安全意識、掌握安全知識、提高應(yīng)對突發(fā)事件的避險自救能力，最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生。
二、活動目標
過“安全教育日”活動的實施和實踐，使師生的安全知識進一步增長，安全意識進一步增強，自我防范能力進一步提高；學(xué)校安全管理責任進一步落實，管理措施進一步到位，管理水平進一步提高；無安全事故發(fā)生，繼續(xù)鞏固“平安校園”的創(chuàng)建成果。
三、活動主題
加強疏散演練，確保學(xué)生平安。
四、活動時間
3月28日至4月1日，為期一周。
五、活動內(nèi)容及形式
1、在校內(nèi)醒目的位置懸掛安全教育主題宣傳標語。
標語：以人為本 平安為先
2、3月28日升旗儀式上開展“安全教育日”啟動儀式，進行以“校內(nèi)安全”為主題的國旗下講話，由校團委、學(xué)生會發(fā)出倡議書。
3、利用4月1日第六節(jié)課班會時間，開展一次以“平安校園”為主題的主題班會活動，要求學(xué)生積極發(fā)言并寫出心得體會。
4、各班出一期與活動主題“加強疏散演練，確保學(xué)生平安”相關(guān)的黑板報并進行評比。
5、開展一次校園及校園周邊安全檢查，并對存在的問題及時整改。
6、利用校園廣播站進行防火安全專題教育。
六、活動要求：
1、各年級、各班要嚴格按照此方案的要求配合學(xué)校學(xué)生處、校團委和安監(jiān)室組織學(xué)生操作實施。
2、各年級要在周工作例會上要求班主任把安全教育作為本周班級講評的.重點，要求班主任對學(xué)生重點進行交通安全知識、消防知識、飲食衛(wèi)生知識、防汛知識、防震減災(zāi)知識、實驗課與勞動課安全、戶外集體活動安全等方面的教育。
3、各班要把安全教育與中學(xué)生日常行為規(guī)范教育結(jié)合起來，對學(xué)生進行思想品德和法制教育，積極開展“創(chuàng)建安全文明校園”、“爭當平安小主人”、“做安全文明行路人”等活動，增強安全教育工作的針對性和實效性。
4、各年級、各班要對開展的安全教育系列活動進行具體總結(jié)。
活動方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
以加速林業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化，提高林業(yè)重點工程建設(shè)質(zhì)量和科技含量，調(diào)整林業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，增加林農(nóng)收入，促進林業(yè)生產(chǎn)增質(zhì)增效為目的，根據(jù)林業(yè)生產(chǎn)建設(shè)和廣大林農(nóng)增收致富的迫切需求，組織全國各級林業(yè)部門的科技人員深入基層，為廣大林農(nóng)及林業(yè)生產(chǎn)單位提供技術(shù)信息，培訓(xùn)技術(shù)人員，傳授實用技術(shù)。
科技下鄉(xiāng)活動要遵循求真務(wù)實的原則，做到“三個結(jié)合”，即與六大林業(yè)重點工程建設(shè)的實際需要相結(jié)合，與山區(qū)、沙區(qū)、林區(qū)農(nóng)民增產(chǎn)增收相結(jié)合，與林業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整相結(jié)合，突出重點，講究實效，分級組織實施。
二、活動內(nèi)容及具體任務(wù)
選擇林業(yè)生態(tài)建設(shè)和產(chǎn)業(yè)建設(shè)、農(nóng)民增產(chǎn)增收急需的實用技術(shù)，組織林業(yè)科研、教學(xué)、推廣等各個領(lǐng)域的專家和技術(shù)人員成立科技下鄉(xiāng)服務(wù)隊，通過“科技趕大集”、“專家小分隊”和“專題技術(shù)講座”和發(fā)放技術(shù)小冊子等多種形式，深入林業(yè)生產(chǎn)第一線，開展技術(shù)咨詢、技術(shù)指導(dǎo)、技術(shù)培訓(xùn)、新技術(shù)示范和科技幫扶工作。活動期間要通過報刊、雜志、電視、廣播以及開辦技術(shù)服務(wù)熱線、科技信息服務(wù)網(wǎng)站等手段，使送技術(shù)下鄉(xiāng)活動深入千家萬戶。全年要組織科技骨干5萬人次以上送技術(shù)下鄉(xiāng)，培訓(xùn)基層林業(yè)技術(shù)人員和林農(nóng)35萬人次以上，做到送出一批技術(shù)，培養(yǎng)一批技術(shù)能人，帶動一批科技示范戶，使科技下鄉(xiāng)活動收到實效。
三、組織形式
送技術(shù)下鄉(xiāng)活動采取“分級組織、上下聯(lián)動”的形式：
�。ㄒ唬﹪伊謽I(yè)局組織專家組，分赴六大工程重點省區(qū)開展送科技下鄉(xiāng)活動。
�。ǘ└魇⒆灾螀^(qū)、直轄市林業(yè)廳（局），各森工（林業(yè)）集團（公司），組織本地區(qū)、本單位的送科技下鄉(xiāng)活動。
（三）局屬科研、教學(xué)單位負責組織本單位的科教人員與生產(chǎn)單位緊密結(jié)合，積極開展送科技下鄉(xiāng)活動。
�。ㄋ模┑�、縣級科研院所、推廣機構(gòu)就地開展送技術(shù)活動。
四、活動要求
（一）高度重視,精心組織。各級林業(yè)部門要把開展送科技下鄉(xiāng)活動作為深入貫徹落實全國林業(yè)人才工作會議精神結(jié)合，開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中為基層和林農(nóng)辦實事的重要行動，領(lǐng)導(dǎo)干部要親自掛帥，確�；顒拥捻樌麑嵤�。要結(jié)合各地實際，開展一些影響大、效果好的標志性活動。
（二）抓好落實，注重實效。各地要根據(jù)本地區(qū)的實際情況，制定切實可行的活動方案。要落實活動的責任人、落實技術(shù)人員、落實活動項目，扎扎實實地開展好送科技下鄉(xiāng)活動。
�。ㄈ┘訌娦麄鳎瑪U大影響。積極做好宣傳工作，邀請當?shù)仉娕_、電視臺、報紙等新聞媒體，加大對送科技下鄉(xiāng)活動的宣傳力度，在全行業(yè)營造學(xué)科技、用科技、重視科技的良好氛圍。
五、活動總結(jié)
送科技下鄉(xiāng)活動，是林業(yè)科技支撐工作中的一種好方式。為不斷提高此項活動的實效，各地應(yīng)在活動中，抓好典型，注重總結(jié)經(jīng)驗。各盛自治區(qū)、直轄市林業(yè)廳（局），各森工（林業(yè)）集團（公司），局屬科研、教學(xué)單位要在認真總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上分別于XX年6月底將階段工作總結(jié)、12月底將全年活動總結(jié)報我局科技司。
【范例】
為搞好XX年科技下鄉(xiāng)，使科技下鄉(xiāng)活動進一步深入展，為指導(dǎo)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展取得更好的效果，特制定以下方案：
一、活動時間和地點
初步定于XX年一月下旬，松華鄉(xiāng)小河農(nóng)貿(mào)市場內(nèi)
二、活動內(nèi)容
緊扣XX年“三下鄉(xiāng)”活動“推動農(nóng)村社會進步，促進農(nóng)村社會和諧，有效服務(wù)現(xiàn)代新昆明建設(shè)”的主題，結(jié)合盤龍區(qū)農(nóng)業(yè)科技入戶示范工程，以多種形式全方位的 進行
農(nóng)業(yè)科技宣傳，以期達到最優(yōu)效果。具體將以以下幾種方式進行宣傳：
1、農(nóng)村科技展板。以展板的形式面對大多數(shù)的農(nóng)民群眾進行廣泛宣傳，讓盡可能多的'人對農(nóng)業(yè)科技有所了解。
2、技科普資料宣傳。通過科技圖書和資料的發(fā)放，為農(nóng)民提供發(fā)展思路，并且通過這種最快捷的方式向農(nóng)民傳授一些農(nóng)業(yè)科普知識和農(nóng)業(yè)科技知識。
3、現(xiàn)場咨詢和農(nóng)村科技培訓(xùn)、農(nóng)函大培訓(xùn)等。 通過現(xiàn)場咨詢和長期培訓(xùn)，更有指導(dǎo)性和針對性地解決農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展中的技術(shù)難題和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的問題。并探索“專家——技術(shù)指員——科技示范戶——輻射帶動戶”的科技推廣新模式。
4、通過科普春聯(lián)和科普手工制作更為生動具體的進行農(nóng)村科普宣傳。
5、通過松華鄉(xiāng)矮化核桃產(chǎn)品展示，宣傳農(nóng)村科技示范工程的成效，從而進一步推廣和推進我區(qū)的農(nóng)村科技示范工程。
三、活動要求
1、認真按時準備活動所需材料和聘請專家進行農(nóng)村科技咨詢，準備中注意好統(tǒng)籌兼顧，重點突出。
2、在開展活動中做好活動經(jīng)費安排，科技下鄉(xiāng)經(jīng)費由科技局承擔，不增加基層負擔。
3、活動現(xiàn)場注意抓好安全工作，避免發(fā)生突發(fā)事件。
4、活動結(jié)束后，做好科技下鄉(xiāng)活動的總結(jié)
活動方案 篇3
活動目標：
●理解故事，知道治愈感冒的有效方法。
●自主閱讀，能大膽表達自己對畫面的理解。
●感受朋友間互相帶來的美好
活動準備：
大圖書，幼兒忍受一本小圖書
活動過程：
●出示繪本18頁，激發(fā)幼兒的興趣
——教師：你看到了什么小姑娘家里怎么樣？
——教師：這些腳印都有哪些不一樣。說明什么呢?
·猜猜看，都有哪些動物來過？
——教師：是不是你們說的這些動物？他們來干什么？讓我們一起去書中看一看。
·自主卻獨繪本，了解故事情節(jié)
（幼兒自主卻獨2-3分鐘，請3-4名幼兒分享尋找他們的答案。）
——教師：誰愿意來說一說，這些腳印是誰留下的？他們來干什么？
●分段講述，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，知道感冒后應(yīng)該注意什么事項，體會朋友之間的關(guān)愛。
·觀察第一頁;你看到了什么
——教師：他怎么了？他為什么不高興？（幼兒自由想象回答）
——教師：這個小姑娘叫什么？他為什么不高興？（原來是他感冒了）
——教師：你們感冒過嗎？得了感冒是怎么樣的感覺？（請幼兒上來表演感冒時的表情或動作）
·講述2-5頁，體會朋友之間的關(guān)愛。
——教師：誰來看望小紙人？（小兔）
——教師：當小紙人聽到腳步聲時，他慢騰騰的睜開眼睛，為什么是慢騰騰的呢？（紙人身體不舒服。沒有力氣）
——教師：小兔給小紙人帶來了什么？為什么帶胡蘿卜呢？除了因為喜歡胡蘿卜是小兔愛吃的.，還是因為什么？小紙人吃完胡蘿卜感覺怎么樣？（幼兒自由回答自己的感想）
·講述6-9頁
——教師：又有誰來了？他給小紙人準備了什么？小紙人喝了白開水感覺怎么樣？
·講述10-14頁 提問：
——教師：哪些東誒看望小紙人？他們都想了什么辦法讓小紙人感冒馬上好?
·講述15-18頁，提問：
——教師：現(xiàn)在你們都知道這些小腳印從哪來的？都有哪些動物呢?
——教師：小紙人為什么不讓媽媽吧地上的小腳印擦掉？因為這些小腳印都代表朋友對他的關(guān)心。
●總結(jié)治愈感冒的好方法。
——教師：小紙人感冒怎么這么快就好起來了呢？（可以結(jié)合故事中的內(nèi)容和生活常識）
——教師：今后我們小朋友要是感冒了，應(yīng)該注意哪些方面？維生素的蔬菜和水果，多喝開水。注意身體。讓我們在完整的欣賞一遍著溫暖的故事吧。
●幼兒完整欣賞故事。
【活動方案】相關(guān)文章：
活動方案公司團建活動方案08-05
抽獎活動方案,抽獎活動方案12-24
提高網(wǎng)咖人氣活動方案_網(wǎng)吧活動方案-活動方案01-10
活動方案12-31
活動方案12-31
活動方案01-04
活動方案01-04
活動方案01-04
活動方案01-04
活動方案02-03