小雪活動方案

時間：2025-07-16 09:16:09 活動方案

小雪活動方案[大全14篇]

　　為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家收集的小雪活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小雪活動方案[大全14篇]

小雪活動方案1

　　小雪三候

　　一候虹藏不見

　　霜前冷，雪后寒。氣溫持續(xù)走低，五彩斑斕的虹霓悄悄隱去。

　　二候天氣上升地氣下降

　　萬物各歸其位，大自然靜謐而肅穆。白雪覆蓋住往日生機(jī)，卻掩蓋不住泥土下積蓄的力量。

　　三候閉塞而成冬

　　秋收冬藏，當(dāng)萬物逐漸收斂，冬天就真的來了!

　　小班：小雪節(jié)氣

　　活動目標(biāo)

　　1、知道每年11月22日或23日是小雪(今年是22日)，是24節(jié)氣中第20個節(jié)氣。

　　2、了解簡單的小雪文化，知道小雪的由來與相關(guān)習(xí)俗。

　　3、理解小雪兒歌的含義，并大膽嘗試復(fù)述。

　　4、知道冬季如何防寒，保護(hù)自己。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、PPT故事《二十四節(jié)氣圖畫故事--小雪》或“圖片+老師講故事”的形式。

　　2、兒歌

　　小雪到，小雪到，天寒地凍開始了。

　　冷風(fēng)吹，雪花飄，山川樹木盡蕭條。

　　穿厚衣，戴厚帽，加強(qiáng)鍛煉身體好。

　　節(jié)節(jié)蟲身體中間留出空白可添畫的部分(老師們可依照圖片自己畫，然后打印多份給幼兒)。

　　活動過程

　　1、故事圖片(節(jié)節(jié)蟲、吉鳥、大尾魚)導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

　　2、教師講述故事內(nèi)容，并通過提問幫助幼兒了解小雪的節(jié)氣特點(diǎn)。

　　a.小雪的天氣是怎樣的

　　b.大地、樹木都有些怎樣的風(fēng)景

　　c.在天冷的時候，我們要怎樣保護(hù)自己，抵抗嚴(yán)寒

　　小結(jié)：在二十四節(jié)氣中，小雪表示降雪的起始時間與程度，寒氣降至零下形成雪，雪小，地面上又無積雪，是“小雪”節(jié)氣的原本之意。小雪過后，要添加厚實冬衣保暖，還要加強(qiáng)身體鍛煉。

　　3、添畫節(jié)節(jié)蟲：小班可以只涂色，中大班加入數(shù)物對應(yīng)的內(nèi)容。

　　4、健康領(lǐng)域還可以延伸，給樹木的防寒和小朋友保暖，小雪后的食物(腌臘肉、吃糍粑的風(fēng)俗，不挑食，養(yǎng)成多吃黑豆、黑木耳、鯽魚等良好飲食習(xí)慣)。

　　活動延伸

　　美工區(qū)，制作節(jié)節(jié)蟲;閱讀區(qū)，自制繪本;建構(gòu)區(qū)，搭建節(jié)節(jié)蟲。

　　中班：小雪花

　　活動目標(biāo)

　　1、感受歌曲的優(yōu)美，學(xué)習(xí)用連貫、柔和的聲音唱歌。

　　2、會用動作表現(xiàn)雪花落下的輕柔和“飄在手里不見了”的情趣。

　　活動準(zhǔn)備

　　《小雪花》歌曲、小雪花的'頭飾一個、小雪花的胸飾(與幼兒人數(shù)相等)。

　　活動過程

　　1、發(fā)聲練習(xí)：北風(fēng)吹

　　1 2 | 3一| 3 2 |l—|

　　(師)北風(fēng)吹，(幼)呼呼呼。

　　2、學(xué)唱歌曲。

　　播放《小雪花》音樂，教師隨音樂歌唱。

　　提問：歌里唱了誰小雪花飄的時候像什么

　　3、教師戴上頭飾，邊做動作，邊念歌詞。

　　提問：小雪花飄在天上像什么小雪花飄在手里哪去啦

　　a.幼兒貼上胸飾邊聽音樂邊學(xué)念歌詞。

　　b.幼兒跟著老師輕輕唱歌。

　　c.幼兒跟著音樂演唱歌曲。

　　4、“小雪花”們跟著音樂，邊唱邊創(chuàng)編動作，表現(xiàn)雪花飄落的姿態(tài)。

　　5、和雪花媽媽玩游戲

　　老師扮演雪花媽媽，幼兒扮演雪花。當(dāng)雪花媽媽向小雪花招手時，小雪花就慢慢的飄到媽媽身邊，雪花媽媽向小雪花輕輕吹氣時，小雪花就旋轉(zhuǎn)著離開媽媽，找到自己飄落的地方。

　　《小雪花》

　　小雪花，小雪花

　　飄在空中像朵花

　　小雪花，小雪花

　　飄在窗上像窗花

　　小雪花，小雪花

　　飄在手中不見了

　　活動延伸

　　小雪花還可以有一節(jié)繪畫課，主要帶幼兒體驗水油分離的樂趣，先帶幼兒觀察雪花，然后用白色蠟筆在水粉紙上畫出小雪花，再用稀釋的顏料涂滿背景色，一起見證奇跡的時刻吧。

　　大班：雪的形成

　　活動目標(biāo)

　　1、通過實驗，讓幼兒了解雪是雨水的固體形態(tài)。

　　2、通過觀察，讓幼兒初步了解雪花的特征。

　　活動準(zhǔn)備

　　音樂《小雪花》、趣味練習(xí)《貼雪花》、圖片《雪景》、白紙若干。

　　活動過程

　　1、導(dǎo)入

　　談話導(dǎo)入活動，冬爺爺給我們送來了禮物，看看是什么禮物

　　2、展開

　　a.感受雪花，欣賞優(yōu)美的雪景(圖片)

　　告訴幼兒雪是冬季才會有的自然現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察雪的顏色、特征。

　　b.欣賞故事《冬爺爺?shù)亩Y物》提問：

　　師：冬天來了，瑩瑩來到花園里，發(fā)現(xiàn)有什么變化

　　師：冬爺爺送給瑩瑩的禮物是什么

　　師：雪花是什么樣的

　　3、組織幼兒布置冬天的環(huán)境，放音樂。

　　a.撕雪花：每個幼兒一張白紙，讓他們撕成小碎片，比一比誰撕的最小。

　　b.布置雪景：灑落雪花，感受下雪的場景。

　　4、趣味練習(xí)：貼雪花

　　按照雪人身上的數(shù)字貼出相應(yīng)數(shù)字的雪花。引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步觀察雪的變化，并體驗和小伙伴共同游戲的快樂感覺。

　　5、科學(xué)實驗，瞬間結(jié)冰

　　【道具】：純水與冷凍柜

　　【方法】：要先將“純水”放入冷凍庫里約一個小時，記住要讓溫度下降到冰點(diǎn)以下。然后將它小心地拿出來，這時候它還是水的形狀，但只要經(jīng)過一點(diǎn)撞擊就會瞬間結(jié)冰!

　　【原理】：水通常在冰點(diǎn)(0度)時結(jié)冰，但是純水缺乏雜質(zhì)，無法附著凝結(jié)成冰。這時候如果借由震動造成分子碰撞，或是直接淋在冰上，就會讓已經(jīng)在冰點(diǎn)以下的純水凝結(jié)成冰。

小雪活動方案2

　　活動主題：

　　“親子相伴，共迎小雪”

　　活動目的：

　　1、增進(jìn)親子之間的感情，加強(qiáng)家長與孩子之間的溝通和交流。

　　2、通過親子活動，讓孩子了解小雪節(jié)氣的文化和習(xí)俗，培養(yǎng)孩子的文化素養(yǎng)和動手能力。

　　3、提供一個親子互動的平臺，讓家長和孩子一起度過一個愉快的周末。

　　活動時間：

　　小雪節(jié)氣當(dāng)天或前后的周末

　　活動地點(diǎn)：

　　家庭、幼兒園或親子活動中心等場所

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備一些與小雪節(jié)氣相關(guān)的親子活動材料，如小雪主題的繪本、拼圖、積木、手工材料等。

　　2、布置活動場地，營造出溫馨、舒適的活動氛圍。

　　3、準(zhǔn)備一些小獎品，如貼紙、徽章、小玩具等，用于獎勵表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子和家長。

　　活動內(nèi)容：

　　繪本閱讀環(huán)節(jié)：家長和孩子一起閱讀小雪主題的繪本，如《二十四節(jié)氣之小雪》《小雪花的旅行》等，通過繪本故事讓孩子了解小雪節(jié)氣的由來、特點(diǎn)和習(xí)俗。在閱讀過程中，家長可以引導(dǎo)孩子觀察繪本中的圖片，提問一些問題，讓孩子思考和回答，提高孩子的閱讀能力和思維能力。

　　親子手工環(huán)節(jié)：

　　1、雪人積木搭建：準(zhǔn)備一些積木，讓家長和孩子一起搭建雪人�？梢宰尯⒆影l(fā)揮自己的想象力，搭建出不同形狀和風(fēng)格的雪人，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和動手能力。

　　2、小雪主題拼圖：準(zhǔn)備一些小雪主題的拼圖，讓家長和孩子一起完成拼圖。在拼圖過程中，家長可以幫助孩子理解拼圖的規(guī)則和方法，提高孩子的觀察力和邏輯思維能力。

　　3、雪花手工制作：用白色的'紙張、剪刀和膠水，讓家長和孩子一起制作雪花�？梢越毯⒆蛹舫霾煌螤畹难┗�，然后用膠水將雪花粘貼在紙上，制作出一幅美麗的雪花畫，培養(yǎng)孩子的動手能力和審美能力。

　　親子游戲環(huán)節(jié)：

　　1、雪球大戰(zhàn)：在戶外或室內(nèi)寬敞的場地，用棉花球或紙團(tuán)制作成雪球，讓家長和孩子分成兩組，進(jìn)行雪球大戰(zhàn)。游戲可以鍛煉孩子的反應(yīng)能力和身體協(xié)調(diào)能力，同時也可以增強(qiáng)親子之間的感情。

　　2、雪花接力賽：準(zhǔn)備一些雪花形狀的卡片或紙片，讓家長和孩子分成兩組，進(jìn)行雪花接力賽。游戲規(guī)則是家長和孩子依次將雪花卡片傳遞給隊友，最先完成傳遞的小組獲勝。游戲可以培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊合作精神和競爭意識。

　　美食制作環(huán)節(jié)：家長和孩子一起制作小雪節(jié)氣的美食，如烤紅薯、煮湯圓、做糖葫蘆等。在制作美食的過程中，家長可以讓孩子參與其中，如幫忙洗紅薯、搓湯圓、串糖葫蘆等，讓孩子體驗勞動的樂趣，同時也可以培養(yǎng)孩子的生活自理能力。

小雪活動方案3

　　活動目標(biāo)：

　　1、在熟悉旋律的基礎(chǔ)上，感受意境美，會用動作表現(xiàn)雪花飛舞的樣子。

　　2、會用紙團(tuán)沾白顏料，在空中、房屋窗戶上、地上、手心印雪花。

　　3、活動中充分發(fā)揮幼兒自主性，在寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍中體驗集體作畫的愉悅。

　　4、能根據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進(jìn)行作畫，體驗快樂的情感。

　　5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

　　活動準(zhǔn)備：

　　“小雪花”音樂磁帶、卡座、天空底版、房屋模型、手掌卡紙、顏料、紙團(tuán)

　　活動過程：

　　一、談話，啟發(fā)幼兒感知雪花飄落的地方。

　　冬天到了，小雪花飄呀飄，飄到了哪里?雪花是怎樣飄的`?

　　二、豐富歌詞及動作。

　　小雪花飄呀飄，飄在空中像朵花。我們一起來做一下飄在空中的小雪花吧!

　　小雪花，小雪花，飄在窗上變窗花。我們一起來做一下飄在窗上的小雪花吧!

　　小雪花，小雪花，飄在手里不見了。小雪花不見了，搖搖手。

　　三、聽音樂感受歌曲的優(yōu)美并能用動作表示出來，鼓勵幼兒自由表現(xiàn)。

　　寶寶們做得真棒，我們一起跟著好聽的“小雪花”音樂來跳舞吧!

　　四、教師示范蓋印雪花。

　　五、幼兒聽著“小雪花”的音樂，在寬松、和諧的氛圍中創(chuàng)作。

　　六、在音樂聲中欣賞自己及同伴的作品。

　　寶寶們看，天空變白了，房子變白了，窗戶變白了，這個冬天真漂亮!

小雪活動方案4

　　一、活動背景

　　隨著小暑節(jié)氣的到來，為營造清涼的夏日氛圍，增強(qiáng)社區(qū)居民之間的凝聚力，我們計劃舉辦一場夏日清涼嘉年華活動。

　　二、活動目的

　　豐富居民夏日生活，營造輕松愉快的節(jié)日氛圍。

　　增進(jìn)鄰里之間的交流與互動，構(gòu)建和諧社區(qū)。

　　宣傳小暑節(jié)氣文化，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

　　三、活動時間

　　小暑節(jié)氣當(dāng)天（具體日期根據(jù)農(nóng)歷確定），上午9:00至下午5:00。

　　四、活動地點(diǎn)

　　社區(qū)廣場及周邊綠地。

　　五、活動內(nèi)容

　　開幕式：主持人介紹活動背景、目的'及流程，領(lǐng)導(dǎo)嘉賓致辭。

　　清涼體驗區(qū)：設(shè)置冷飲品嘗區(qū)、扇子DIY區(qū)、防曬用品展示區(qū)等，讓居民感受清涼。

　　文化傳承區(qū)：展示小暑節(jié)氣相關(guān)詩詞、書畫作品，邀請書法家現(xiàn)場揮毫潑墨。

　　親子互動區(qū)：設(shè)置親子游戲、親子手工等活動，增進(jìn)親子關(guān)系。

　　美食街區(qū)：邀請當(dāng)?shù)靥厣〕詳傌�，讓居民品嘗地道美食。

　　閉幕式：頒發(fā)活動獎品，總結(jié)活動成果，感謝參與人員。

　　六、活動預(yù)算

　　活動預(yù)算包括場地租賃、物料準(zhǔn)備、宣傳推廣、嘉賓邀請等方面的費(fèi)用。具體預(yù)算金額將根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整。

　　七、宣傳推廣

　　通過社區(qū)公告欄、微信群、短信群發(fā)等多種方式宣傳活動信息，吸引更多居民參與。

　　八、注意事項

　　活動期間需保持場地整潔，禁止亂扔垃圾。

　　活動現(xiàn)場需遵守安全規(guī)定，注意人身安全。

　　活動期間如遇惡劣天氣，將根據(jù)實際情況調(diào)整活動安排。

小雪活動方案5

　　小雪是二十四節(jié)氣中的第二十個，進(jìn)入該節(jié)氣，中國廣大地區(qū)西北風(fēng)開始成為�？停瑲鉁刂饾u降到0°C以下，但大地尚未過于寒冷，雖開始降雪，但雪不大，故稱小雪。此時萬物失去生機(jī)，天地閉塞而轉(zhuǎn)入嚴(yán)冬。黃河以北地區(qū)會出現(xiàn)初雪，提醒，人們該御寒保暖了。

　　小雪后氣溫急劇下降，天氣變得干燥，北方地區(qū)，果農(nóng)開始為果樹修枝，并用草秸薄柵樹干，防止受凍。很多農(nóng)家開始動手腌菜、串山楂、吃糍粑等。為了讓幼兒更好地了解傳統(tǒng)文化，傳承中國節(jié)氣的智慧，老師們與孩子們開展有關(guān)小雪的主題活動。

　　一、活動目標(biāo)

　　1.知道每年11月22日或23日是小雪(今年是22日)，是24節(jié)氣中第20個節(jié)氣。

　　2.了解簡單的小雪文化，知道小雪的由來與相關(guān)習(xí)俗。

　　3.知道冬季如何防寒，保護(hù)自己。

　　二、活動時間

　　20xx年11月22日

　　三、活動內(nèi)容

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　　1.小雪節(jié)氣知多少

　　各班通過圖片、視頻等形式引導(dǎo)幼兒了解二十四節(jié)氣中的“小雪”，了解有關(guān)小雪的習(xí)俗。

　　2.說一說，學(xué)一學(xué)

　　學(xué)學(xué)有關(guān)小雪的兒歌、詩詞。

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　　1.小班：給樹木保暖，知道寒冷的.季節(jié)，花草樹木也需要我們的保護(hù)，萌發(fā)保護(hù)大自然的意識。

　　2.中班：保護(hù)種植區(qū)的蔬菜。通過討論保護(hù)種植區(qū)的蔬菜的方法，動手實踐。

　　3.大班：“曬魚干”、“小雪花”。大班的哥哥姐姐用實際行動體驗小雪節(jié)氣的地方習(xí)俗。

　　四、活動注意事項

　　1.本次活動以年級組長牽頭，老師讓家長知曉活動的內(nèi)容和配合事項。

　　2.請各班教師做好活動照片拍攝、搜集、整理的工作。

　　3.所有活動照片請各班于本周三前上午打包發(fā)給保教處彭憶晨老師。

　　4.小二班老師負(fù)責(zé)本次節(jié)氣故事的推送工作。

小雪活動方案6

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道雪花的基本形狀。

　　2、學(xué)習(xí)用顏色裝飾雪花，表現(xiàn)雪花的美麗。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、打好雪花輪廓的.作品若干，與幼兒人數(shù)相等。

　　2、油畫棒。

　　活動過程：

　　一、猜謎，引出活動主題。

　　師：像糖不是糖，像鹽不是鹽，冬天飛滿天，夏天看不見。

　　請你猜一猜，猜猜我是誰？幼兒猜出迷底后，教師在黑板上畫出一朵小雪花。

　　二、師生一起朗誦詩歌《小雪花》。

　　感知認(rèn)識雪花，了解雪花的外形結(jié)構(gòu)：引導(dǎo)幼兒觀察，說說：小雪花

　　有幾個花瓣？是什么樣子的？畫面上的雪花是什么顏色的？豐富幼兒詞匯：五彩繽紛、五顏六色等。

　　三、教師在黑板上示范裝飾小雪花。

　　用同類色對一朵小雪花進(jìn)行裝飾，如橘黃和淺黃，深綠和淺綠，深藍(lán)和淺藍(lán)等。

　　四、幼兒示范練習(xí)。

　　教師請2位能力較強(qiáng)的幼兒到黑板上來畫，用同類色對一朵小雪花進(jìn)行裝飾，也可以針對出現(xiàn)的問題進(jìn)行講解和幫助。

　　五、幼兒進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，教師給予指導(dǎo)和提示。

　　鼓勵幼兒用同類色對一朵小雪花進(jìn)行裝飾，教師對個別能力較弱的幼兒給予必要的幫助和指導(dǎo)。

　　六、欣賞幼兒作品，看一看，誰的雪花最漂亮。

小雪活動方案7

　　活動目標(biāo)

　　1、知道每年11月22日或23日是小雪（今年是22日），是24節(jié)氣中第20個節(jié)氣。

　　2、了解簡單的小雪文化，知道小雪的由來與相關(guān)習(xí)俗。

　　3、理解小雪兒歌的含義，并大膽嘗試復(fù)述。

　　4、知道冬季如何防寒，保護(hù)自己。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、PPT故事《二十四節(jié)氣圖畫故事 | 第二十節(jié)小雪》或“圖片+老師講故事”的形式。

　　2、兒歌

　　小雪到，小雪到，天寒地凍開始了。

　　冷風(fēng)吹，雪花飄，山川樹木盡蕭條。

　　穿厚衣，帶厚帽，加強(qiáng)鍛煉身體好。

　　3、節(jié)節(jié)蟲身體中間留出空白可添畫的部分。

　　活動過程

　　1、故事圖片（節(jié)節(jié)蟲、吉鳥、大尾魚）導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

　　2、教師講述故事內(nèi)容，并通過提問幫助幼兒了解小雪的節(jié)氣特點(diǎn)。

　�。�1）小雪的.天氣是怎樣的？

　�。�2）大地、樹木都有些怎樣的風(fēng)景？

　　（3）在天冷的時候，我們要怎樣保護(hù)自己，抵抗嚴(yán)寒？

　　小結(jié)：在二十四節(jié)氣中，小雪表示降雪的起始時間與程度，寒氣降至零下形成雪，雪小，地面上又無積雪，是“小雪”節(jié)氣的原本之意。小雪過后，要要添加厚實冬衣保暖，還要加強(qiáng)身體鍛煉。

　　3、添畫節(jié)節(jié)蟲：小班可以只涂色，中大班加入數(shù)物對應(yīng)的內(nèi)容。

　　4、健康領(lǐng)域還可以延伸，給樹木的防寒和小朋友保暖，小雪后的食物（腌臘肉、吃糍粑的風(fēng)俗，不挑食，多吃黑豆、黑木耳、鯽魚等良好飲食習(xí)慣）。

　　活動延伸

　　美工區(qū)，制作節(jié)節(jié)蟲；閱讀區(qū)，自制繪本；建構(gòu)區(qū)，搭建節(jié)節(jié)蟲。

小雪活動方案8

　　活動主題：

　　“探索小雪，親近自然”

　　活動目的：

　　1、帶領(lǐng)參與者走進(jìn)大自然，感受小雪節(jié)氣前后的自然變化。

　　2、通過戶外探索活動，增強(qiáng)參與者的體質(zhì)和戶外生存能力。

　　3、培養(yǎng)參與者的觀察力和探索精神，提高對自然環(huán)境的保護(hù)意識。

　　活動時間：

　　小雪節(jié)氣前后的晴天，上午或下午

　　活動地點(diǎn)：

　　公園、山區(qū)、郊外等自然環(huán)境較好的地方

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備戶外探索所需的裝備，如背包、登山鞋、保暖衣物、帽子、手套、防曬霜、水壺等。

　　2、攜帶一些觀察自然的工具，如望遠(yuǎn)鏡、放大鏡、指南針、地圖等。

　　3、準(zhǔn)備一些應(yīng)急藥品和急救用品，如創(chuàng)可貼、消毒藥水、感冒藥、退燒藥等。

　　4、提前了解活動地點(diǎn)的地形、氣候和安全情況，制定詳細(xì)的活動路線和安全預(yù)案。

　　活動內(nèi)容：

　　自然觀察環(huán)節(jié)：在戶外導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，觀察小雪節(jié)氣前后大自然的變化，如樹木的落葉情況、花草的枯萎情況、動物的活動情況等�？梢杂猛h(yuǎn)鏡觀察遠(yuǎn)處的鳥類和動物，用放大鏡觀察植物的葉子和花朵，感受大自然的神奇和美麗。

　　徒步探索環(huán)節(jié)：沿著預(yù)定的路線進(jìn)行徒步探索，讓參與者親身體驗小雪節(jié)氣前后的氣候變化和地形變化。在徒步過程中，導(dǎo)師可以講解一些戶外生存的.知識和技巧，如如何辨別方向、如何尋找水源、如何搭建簡易帳篷等，提高參與者的戶外生存能力。

　　植物標(biāo)本制作環(huán)節(jié)：在徒步過程中，收集一些落葉、花朵、果實等植物材料，回到活動基地后，制作植物標(biāo)本�？梢詫⒅参锊牧蠆A在書本里壓干，然后用膠水將其粘貼在標(biāo)本紙上，標(biāo)注植物的名稱、科屬、采集時間和地點(diǎn)等信息，制作成一份精美的植物標(biāo)本。

　　攝影比賽環(huán)節(jié)：組織參與者進(jìn)行攝影比賽，讓大家用相機(jī)或手機(jī)記錄下小雪節(jié)氣前后大自然的美麗景色和精彩瞬間�？梢栽O(shè)置一些獎項，如最佳風(fēng)景獎、最佳創(chuàng)意獎、最具人氣獎等，鼓勵參與者積極參與。比賽結(jié)束后，可以將優(yōu)秀的攝影作品制作成展板，在社區(qū)或?qū)W校進(jìn)行展示，讓更多的人欣賞到大自然的美麗。

小雪活動方案9

　　活動目標(biāo)

　　1、了解小雪節(jié)氣后，南北方氣候的變化。

　　2、了解各地相應(yīng)的習(xí)俗（給樹木保溫、腌臘肉、吃糍粑等）。

　　3、知道冬季樹木保溫的方法。

　　4、體驗串山楂，提高動手能力。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、用草秸包裹樹木的'圖片、腌制臘肉、制作糍粑的過程圖、草秸草繩（或薄膜紙、繩子）、山楂、木簽。

　　2、諺語：節(jié)到小雪天下雪；趁地未封凍，趕快把樹種；瑞雪兆豐年；小雪雪滿天，來年必豐年等。

　　活動過程

　　1、通過圖片簡單了解小雪節(jié)氣時各地的習(xí)俗。

　　2、一起學(xué)習(xí)幾個諺語，理解諺語的意思。

　　3、戶外實踐：到戶外幫助樹木保暖。

　　4、室內(nèi)實踐：串山楂活動。

　　活動延伸

　　了解有制作腌菜習(xí)慣的幼兒家庭，請幼兒回家與父母共同制作臘肉，并帶來幼兒園觀察臘肉的變化。

小雪活動方案10

　　活動目標(biāo)：

　　1.理解歌曲內(nèi)容，能用自然的聲音演唱。

　　2.能運(yùn)用肢體動作表演雪花飄落的情景。

　　活動準(zhǔn)備：

　　白紙撕成細(xì)小的紙片模仿雪花、白色顏料、藍(lán)色紙板、記號筆、舊報紙活動過程：

　　一、小雪花飄來了

　　1.冬天來了，北風(fēng)呼呼的吹，吹來了一位好朋友，猜猜它是誰?

　　2.教師手捧"雪花"，吹起來，模仿雪花在風(fēng)中飄落的情景。

　　3.一片片小雪花從哪里飄下來?它是怎么從天空中飄下來的?你能用動作表演嗎?(請個別幼兒表演)4.雪花飄到樹枝上、飄到房頂上、飄到草地上、飄到窗戶上。它敲著窗戶會發(fā)出什么樣的聲音呢?(沙沙沙沙沙)

　　二、小雪花從哪里飄下來?

　　小雪花來做客是要告訴我們什么事呢?

　　教師邊有節(jié)奏的讀歌詞，一遍即興以簡筆畫的`方式表達(dá)歌詞內(nèi)容。到"我是小雪花"、"冬天來到了"處，用舊報紙粘上白色顏料粘在藍(lán)色紙板表示雪花。

　　幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

　　三、好聽的歌曲《小雪花》

　　1.小雪花為我們帶來一首好聽的歌曲，叫《小雪花》，我們一起來聽聽。

　　2.教師邊指圖譜邊逐句范唱，幫助幼兒理解歌詞，進(jìn)一步熟悉旋律。

　　3.教師范唱歌曲第一句提問，幼兒看圖譜唱回答部分。兩至三遍以后互換，由幼兒先唱提問部分，教師唱回答部分，或者男孩女孩互為互答。

　　4.幼兒用自然的聲音學(xué)唱歌曲若干遍。

　　四、北風(fēng)和小雪花

　　1.幼兒扮演小雪花，邊唱邊表演歌曲。唱完歌曲，若老師彈奏舒緩優(yōu)美的旋律，就表示北風(fēng)微微吹，"小雪花"做自由飄散的動作;若彈奏急促熱烈的旋律，則表示北風(fēng)猛烈地吹，"小雪花"必須找到好朋友抱在一起，不然就會被北風(fēng)吹跑。

　　2、游戲2-3遍。

小雪活動方案11

　　小雪的由來

　　小雪節(jié)氣時間在每年公歷11月22或23日，即太陽到達(dá)黃經(jīng)240°時。小雪是反映降水與氣溫的節(jié)氣，它是寒潮和強(qiáng)冷空氣活動頻數(shù)較高的節(jié)氣。小雪節(jié)氣的到來，意味著天氣會越來越冷、降水量漸增。古代將小雪分為三候：一候虹藏不見；二候天氣上升；三候閉專塞而成冬。

　　雪花的形成，主要與空氣中的水汽有關(guān)。冬季氣溫降低到0℃以下時，空氣中的水汽便在云層中凝結(jié)成小冰晶。而云層中的冰晶和過冷水滴不斷碰撞蒸發(fā)，就會形成水蒸氣。這些水蒸氣在凝結(jié)的同時體積逐漸增大，就慢慢變成了雪花。

　　美工區(qū)活動

　　小雪作為一個氣候概念雖然與下雪天氣無必然聯(lián)系，但卻昭示著降雪大幕地徐徐拉開，此時節(jié)，雪成為了孩子們最期盼的東西。瞧，畫紙上小小雪人已經(jīng)堆起來啦！他們穿著彩色的衣服、帶著厚厚的圍巾，在漫天大雪中跟小朋友們打招呼，約定今年第一場雪時一定要見面。幼兒園老師可以和兒童在活動室美工區(qū)繪制出小雪的場景，提前感受到了雪花紛紛的美麗景象。

　　小雪美食篇

　　小雪到，腌菜忙。到了小雪這一節(jié)氣很多農(nóng)家開始動手腌菜、做臘肉、香腸等。冬臘風(fēng)腌，蓄以御冬。北方人開始儲存大白菜，天寒地凍時，它是餐桌上的“當(dāng)家菜”。幼兒園也可以邀請家長走進(jìn)校園，進(jìn)行親子活動。幼兒和家長、老師一起“腌白菜”，串“糖葫蘆”、做“糍粑”等等小雪節(jié)氣美食。

　　通過開展“二十四節(jié)氣之小雪”主題教育活動。孩子們知道了小雪節(jié)氣的時間和氣候特點(diǎn)；了解了各地在小雪這一天開展的一些習(xí)俗文化活動等。不僅讓孩子們了解了傳統(tǒng)文化，感受了中國各地傳統(tǒng)節(jié)日氛圍，更讓孩子們懂得了中國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德需要在他們身上繼續(xù)傳承下去。

　　溫馨提示：

　　一、保護(hù)皮膚

　　冬季寒冷干燥，要讓幼兒多吃蔬菜、水果，多喝開水，并常用熱水洗手、腳、臉，再適當(dāng)搽點(diǎn)護(hù)膚霜。

　　二、堅持戶外活動

　　堅持做戶外活動，在大自然中活動半小時到一小時，可提高自己的體質(zhì)。同時不坐涼地：冬季地面溫度很低。

　　三、合理飲食

　　冬季是感冒的高發(fā)季節(jié)，合理的'飲食能增加機(jī)體的抗病能力，補(bǔ)充富含維生素的食物。

　　四、多曬太陽

　　陽光中的紫外線能殺滅人體表面的病毒和細(xì)菌，能幫助幼兒對鈣、磷的吸收，增強(qiáng)機(jī)體的抗病能力。

　　五、定時通風(fēng)換氣，注意室溫

　　冬季是呼吸道感染的高發(fā)季節(jié)，注意通風(fēng)換氣。

　　六、減少病源感染機(jī)會

　　家長應(yīng)盡量避免帶孩子去人多擁擠的公共場所。注意督促好小朋友的手不要亂碰臟東西，及要勤洗手，防止病從口入。

　　七、注意保暖

　　冬季要給幼兒保暖，避免著涼。特別是在幼兒玩耍出汗以后，要做好防寒保暖工作。

小雪活動方案12

　　活動主題：

　　“邂逅小雪，感受冬韻”

　　活動目的：

　　1、讓參與者了解小雪節(jié)氣的文化內(nèi)涵、傳統(tǒng)習(xí)俗和氣候變化特點(diǎn)。

　　2、通過多種活動形式，增強(qiáng)人們對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和傳承意識。

　　3、提供一個交流互動的平臺，增進(jìn)社區(qū)居民或團(tuán)隊成員之間的感情。

　　活動時間：

　　小雪節(jié)氣當(dāng)天或前后的周末

　　活動地點(diǎn)：

　　社區(qū)活動中心、學(xué)校教室或文化場館等室內(nèi)場所

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、收集小雪節(jié)氣的相關(guān)資料，如圖片、文字介紹、視頻等，制作成宣傳展板或 PPT。

　　2、準(zhǔn)備與小雪節(jié)氣相關(guān)的手工材料，如白色顏料、藍(lán)色卡紙、棉花、剪刀、膠水等，用于制作雪花裝飾和小雪主題手工作品。

　　3、采購一些適合冬季的食材，如紅薯、紅棗、桂圓等，用于制作小雪節(jié)氣的特色美食。

　　4、布置活動場地，懸掛小雪節(jié)氣的裝飾，營造出濃厚的節(jié)氣氛圍。

　　活動內(nèi)容：

　　知識講解環(huán)節(jié)：由專業(yè)的老師或志愿者講解小雪節(jié)氣的由來、特點(diǎn)、習(xí)俗等知識，通過 PPT 展示、圖片講解、故事分享等方式，讓參與者對小雪節(jié)氣有更深入的'了解。例如，可以講述“小雪腌菜，大雪腌肉”的習(xí)俗由來，以及小雪節(jié)氣對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響等。

　　手工制作環(huán)節(jié)：

　　1、雪花剪紙：準(zhǔn)備一些白色的紙張和剪刀，教參與者剪出各種形狀的雪花，如六邊形雪花、圓形雪花等�？梢詫⒓艉玫难┗ㄙN在窗戶上或墻上，裝飾活動場地。

　　2、棉花雪花畫：用藍(lán)色卡紙作為背景，將棉花粘貼在卡紙上，形成雪花的形狀，再用白色顏料在棉花上畫出雪花的紋理，制作出一幅立體的雪花畫。

　　3、小雪主題手工飾品：利用珠子、絲線、布料等材料，制作小雪主題的手工飾品，如雪花項鏈、手鏈、耳環(huán)等，讓參與者可以將自己的作品帶回家作為紀(jì)念。

　　美食體驗環(huán)節(jié)：現(xiàn)場制作小雪節(jié)氣的特色美食，如紅薯紅棗湯、桂圓蓮子粥等，讓參與者品嘗冬季的溫暖美食�？梢匝堃恍┥瞄L烹飪的居民或志愿者現(xiàn)場示范制作過程，讓大家學(xué)習(xí)如何制作這些美食。

　　詩歌朗誦環(huán)節(jié)：組織參與者朗誦與小雪節(jié)氣相關(guān)的詩歌，如“散漫陰風(fēng)里，天涯不可收。壓松猶未得，撲石暫能留”等，感受古人對小雪節(jié)氣的感悟和贊美�？梢栽O(shè)置一些獎項，如最佳朗誦獎、最有感情獎等，鼓勵參與者積極參與。

　　互動游戲環(huán)節(jié)：

　　1、猜謎語：準(zhǔn)備一些與小雪節(jié)氣相關(guān)的謎語，如“一片二片三四片，五片六片七八片，九片十片無數(shù)片，飛入蘆花都不見”（打一自然現(xiàn)象），讓參與者猜謎語，猜對者可以獲得小獎品。

　　2、小雪知識問答：設(shè)置一些關(guān)于小雪節(jié)氣的問題，如“小雪節(jié)氣的時間是什么時候？”“小雪節(jié)氣有哪些習(xí)俗？”等，讓參與者搶答，回答正確者可以獲得積分，最后根據(jù)積分排名頒發(fā)獎品。

小雪活動方案13

　　社會活動：

　　各地小學(xué)

　　活動目標(biāo)

　　1.了解小雪節(jié)氣后，南北方氣候的變化。

　　2.了解各地相應(yīng)的習(xí)俗（給樹木保溫、腌XX、吃糍粑等）。

　　3.知道冬季樹木保溫的方法。

　　4.體驗串山楂，提高動手能力。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.用草秸包裹樹木的圖片、腌制XX、制作糍粑的過程圖、草秸草繩（或薄膜紙、繩子）、山楂、木簽。

　　2.諺語：節(jié)到小雪天下雪；趁地未封凍，趕快把樹種；瑞雪兆豐年；小雪雪滿天，來年必豐年等。

　　活動過程

　　1.通過圖片簡單了解小雪節(jié)氣時各地的習(xí)俗。

　　2.一起學(xué)習(xí)幾個諺語，理解諺語的`意思。

　　3.戶外實踐：到戶外幫助樹木保暖。

　　4.室內(nèi)實踐：串山楂活動。

　　活動延伸

　　了解有制作腌菜習(xí)慣的幼兒家庭，請幼兒回家與父母共同制作XX，并帶來幼兒園觀察XX的變化。

小雪活動方案14

　　小雪是二十四節(jié)氣中的第二十個，進(jìn)入該節(jié)氣，中國廣大地區(qū)西北風(fēng)開始成為常客，氣溫逐漸降到0℃以下，但大地尚未過于寒冷，雖開始降雪，但雪量不大，故稱小雪。此時萬物失去生機(jī)，天地閉塞而轉(zhuǎn)入嚴(yán)冬。黃河以北地區(qū)會出現(xiàn)初雪，提醒人們該御寒保暖了。

　　小雪后氣溫急劇下降，天氣變得干燥。北方地區(qū)，果農(nóng)開始為果樹修枝，并用草秸薄柵樹干，防止受凍。很多農(nóng)家開始動手腌菜、串山楂、吃糍粑等。為了讓幼兒更好地了解傳統(tǒng)文化，傳承中國節(jié)氣的智慧，老師們可開展有關(guān)小雪的主題活動。

　　健康領(lǐng)域

　　推薦活動—《小雪節(jié)氣到》

　　活動目標(biāo)

　　1、知道每年11月22日或23日是小雪（今年是22日），是24節(jié)氣中第20個節(jié)氣；

　　2、了解簡單的小雪文化，知道小雪的由來與相關(guān)習(xí)俗；

　　3、理解小雪兒歌的含義，并大膽嘗試復(fù)述；

　　4、知道冬季如何防寒，保護(hù)自己。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、PPT故事準(zhǔn)備或以“圖片+講故事”的形式；

　　2、兒歌：

　　小雪到，小雪到，天寒地凍開始了。