讀書節(jié)活動(dòng)方案

時(shí)間：2025-09-18 08:24:38 活動(dòng)方案

讀書節(jié)活動(dòng)方案

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編整理的讀書節(jié)活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。

讀書節(jié)活動(dòng)方案

讀書節(jié)活動(dòng)方案1

　　一、活動(dòng)主題：

　　書香浸潤(rùn)童年、閱讀點(diǎn)亮人生

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月3日-5月31日

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、營(yíng)造濃濃的園所閱讀氛圍，促進(jìn)幼兒園書香校園的推進(jìn)。

　　2、通過聽故事，讀故事、畫故事等豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)書籍、閱讀的熱情，提升幼兒的語言表達(dá)及溝通能力，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，讓幼兒在閱讀中快樂成長(zhǎng)。

　　3、通過閱讀活動(dòng)，使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，讓書成為教師成長(zhǎng)的伴侶。

　　4、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與親子共閱的興趣，增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，共享親子快樂閱讀時(shí)光。

　　四、參與對(duì)象：全體師生及家長(zhǎng)

　　五、活動(dòng)具體安排：

　　第一階段：籌備與啟動(dòng)(4月3日-7日)

　　1、制定與解讀活動(dòng)方案。

　　2、班級(jí)、園里建構(gòu)豐富閱讀區(qū)。

　　3、家長(zhǎng)了解活動(dòng)方案并主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)。

　　第二階段：教師、幼兒、家長(zhǎng)共參與(4月10日-4月30日)

　　教師篇：閱讀·感悟

　　1、教師閱讀分享，每周教師例會(huì)上由1-2名教師分享自己的閱讀感悟。

　　2、針對(duì)班級(jí)孩子年齡段，推薦適合的繪本。

　　3、鼓勵(lì)幼兒閱讀，及時(shí)在班級(jí)群總結(jié)幼兒和家長(zhǎng)參與閱讀的情況。

　　4、豐富閱讀區(qū)，提供多樣的操作材料和繪本，激發(fā)幼兒的閱讀興趣。

　　幼兒篇：閱讀·快樂

　　1、圖書漂流：幼兒可將自己家里的`圖書帶到幼兒園與同伴分享，也可以與同伴互換圖書進(jìn)行閱讀，豐富圖書的種類與數(shù)量。

　　2、故事大王巡演：每周幼兒可到各班級(jí)進(jìn)行講故事或表演故事。

　　3、制作繪本：幼兒與家長(zhǎng)自編自畫自制繪本。

　　4、故事小劇場(chǎng)表演，教師和家長(zhǎng)一起投放材料到班級(jí)區(qū)角，供幼兒進(jìn)行情境或故事表演等。

　　家長(zhǎng)篇：閱讀·喜悅

　　1、陪伴幼兒一起閱讀繪本故事書，閱讀時(shí)間每天不少于20分鐘。

　　2、閱讀好習(xí)慣養(yǎng)成打卡：堅(jiān)持21天不間斷進(jìn)行閱讀打卡，滿21天可持續(xù)堅(jiān)持打卡，活動(dòng)結(jié)束后班主任匯總打卡滿21天的寶貝進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

　　3、鼓勵(lì)孩子分享自己的圖書，在讀書月期間，讓圖書漂流起來。

　　4、協(xié)助孩子進(jìn)行故事表演（可錄制視頻進(jìn)行分享)。

　　5、和幼兒一起自制繪本。

　　6、家長(zhǎng)故事團(tuán)，家長(zhǎng)可自愿報(bào)名來園給孩子們講故事。

　　第三階段：成果展示(5月4日-5月31日)

　　1、故事小劇場(chǎng)表演：親子、個(gè)人、團(tuán)隊(duì)的形式開展。

　　2、自制圖書展：畫展、環(huán)創(chuàng)、主題墻等展示。

讀書節(jié)活動(dòng)方案2

　　活動(dòng)主題：

　　書香十年你我同行

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月23日—20xx年6月15日

　　活動(dòng)內(nèi)容及安排：

　　第一階段——啟動(dòng)階段（3月23日—3月30日）

　　1、制定“讀書節(jié)”活動(dòng)方案，分發(fā)至各院系

　　2、讀書節(jié)活動(dòng)宣傳：制作讀書節(jié)活動(dòng)條幅、海報(bào)、發(fā)放讀書節(jié)活動(dòng)宣傳單頁，利用圖書館網(wǎng)站、qq群、圖書館微博、微信公眾平臺(tái)等多種方式進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大讀書節(jié)活動(dòng)的影響力，讓更多讀者參與到活動(dòng)中來。

　　第二階段——主題活動(dòng)階段（4月1日—5月31日）

　　主題活動(dòng)一：

　　“觀影品書書影相隨”——光影系列第三季

　　光影系列影片展播活動(dòng)我館已成功舉辦兩季，前兩季以紅色經(jīng)典和青春勵(lì)志為主題，深受同學(xué)們的歡迎。第三季以“觀影品書，書影相隨”為主題，一本好書，影響深遠(yuǎn)；一部?jī)?yōu)秀的影片，將傳承經(jīng)典。本季光影系列同學(xué)們?cè)谟^賞影片的同時(shí)，圖書館將與影片的相關(guān)書籍推薦給讀者，并注明館藏和索書號(hào)。希望通過影片的展播與經(jīng)典書籍結(jié)合起來，激起同學(xué)們愛讀書、讀好書的熱情。影片播放時(shí)間將在圖書館qq群、微博、微信公眾平臺(tái)上公布。

　　主題活動(dòng)二：

　　“奔跑吧圖書”——尋找閱讀推廣大使

　　為激發(fā)全校師生的讀書熱情，進(jìn)一步打造圖書館讀書節(jié)品牌活動(dòng)，本屆讀書節(jié)將開展一場(chǎng)“奔跑吧圖書”——尋找圖書館閱讀推廣大使活動(dòng)，通過多種形式尋找讀書達(dá)人，擔(dān)任閱讀推廣大使，拉近圖書館與讀者之間的距離，讓同學(xué)們?cè)谟螒蛑辛私鈭D書館、熟悉館藏、分類法和檢索技巧，讓閱讀成為一種時(shí)尚，成為一種生活方式。具體活動(dòng)詳情見圖書館網(wǎng)站、qq群、圖書館微博、微信公眾平臺(tái)。

　　主題活動(dòng)三：

　　“全民閱讀挑戰(zhàn)，你敢應(yīng)戰(zhàn)嗎”——線上聯(lián)動(dòng)活動(dòng)

　　為了更好地推廣圖書館微博、微信，吸引更多的讀者關(guān)注閱讀、關(guān)注圖書館，我館協(xié)同全國(guó)各地圖書館共同開展“全民閱讀挑戰(zhàn)，你敢應(yīng)戰(zhàn)嗎”宣傳推廣活動(dòng)。包括“閱”戰(zhàn)越勇和我來當(dāng)“讀”霸兩項(xiàng)活動(dòng)。具體活動(dòng)詳情見圖書館網(wǎng)站、qq群、圖書館微博、微信公眾平臺(tái)。

　　主題活動(dòng)四：

　　“讀好書，聽他的”——院長(zhǎng)推薦圖書

　　為倡導(dǎo)多讀書、讀好書的校園文明風(fēng)尚，大力宣傳推廣全民閱讀活動(dòng)，圖書館將邀請(qǐng)學(xué)校院長(zhǎng)、各分學(xué)院院長(zhǎng)為全校師生推薦圖書，推薦書單將會(huì)在圖書館qq群、微博、微信等媒體平臺(tái)公布�！白x好書，聽他的'”，院長(zhǎng)們推薦的圖書必有一本適合你。

　　主題活動(dòng)五：

　　“來圖書館就購(gòu)了”——圖書館現(xiàn)場(chǎng)選書會(huì)

　　5月20xx逸夫館館門前將舉辦現(xiàn)場(chǎng)選書會(huì)，屆時(shí)將邀請(qǐng)吉林省外文書店帶萬余種專業(yè)書籍或其他種類的優(yōu)秀圖書到館，我校師生可以到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行選購(gòu)圖書；對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)沒有提供樣書的圖書，師生也可以通過填寫購(gòu)書推薦卡

讀書節(jié)活動(dòng)方案3

　　“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)�！睘檫M(jìn)一步深化素質(zhì)教育，充分發(fā)揮中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典的育人功能，特舉辦浦南小學(xué)第七屆以“品讀美文弘揚(yáng)美德”為主題的校園讀書節(jié)活動(dòng)，從而豐富校園文化生活，提高師生思想道德水平，努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過讀書節(jié)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。讓每一位學(xué)生、教師及家長(zhǎng)樂讀書、會(huì)讀書、愛讀書。讓每一位教師率先垂范，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展，影響家庭的讀書習(xí)慣，使讀書成為個(gè)人自身發(fā)展的需要和生活方式，從而提高全社會(huì)的人文素養(yǎng)與文明發(fā)展。

　　二、活動(dòng)主題

　　品讀美文弘揚(yáng)美德

　　三、活動(dòng)口號(hào)

　　與讀書作伴，攜文明同行。

　　倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀，弘揚(yáng)中華文化。

　　學(xué)會(huì)讀書，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。

　　知書達(dá)理，明理向善，文明和諧。

　　閱讀美文，近益自身，遠(yuǎn)及他人。

　　立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。

　　讀書滋養(yǎng)“底氣”，思考帶來“靈氣”，寫作造就“名氣”。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年10月——20xx年1月

　　五、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

　　1．領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：z

　　副組長(zhǎng)：z

　　組員：zz

　　2．活動(dòng)對(duì)象：全體教師、學(xué)生、家長(zhǎng)

　　六、活動(dòng)要求

　　1．本次讀書節(jié)活動(dòng)以市級(jí)“書香校園”為新起點(diǎn)，精心策劃有效閱讀、快樂閱讀，設(shè)計(jì)學(xué)生閱讀卡，分發(fā)好書推薦的書簽，充分利用學(xué)校閱讀櫥窗和校園網(wǎng)專欄，及時(shí)報(bào)道信息，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性，讓我們的校園書香四溢。

　　2．教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。

　　3．語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類讀書活動(dòng)。

　　4．通過小手拉大手，推動(dòng)學(xué)習(xí)型書香家庭的創(chuàng)建。

　　5．活動(dòng)節(jié)結(jié)束后應(yīng)提出新的讀書要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。

　　七、活動(dòng)內(nèi)容

　　1．各班基礎(chǔ)性活動(dòng)

　�。�1）每班成立書友小隊(duì)，利用晨間、午間開展20分鐘讀書活動(dòng)，例如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《日有所誦》、《新語文讀本》等；

　　（2）每個(gè)班更新圖書角，保證一定數(shù)量和質(zhì)量的書籍，開展“好書大家讀”活動(dòng)；

　　（3）班級(jí)開展好書推薦、語藝展示，出一期“品讀美文弘揚(yáng)美德”黑板報(bào)，上一堂閱讀指導(dǎo)課，開展一次“品讀美文弘揚(yáng)美德”的主題班會(huì)。

　　2．年級(jí)段單項(xiàng)特色活動(dòng)

　　低段（一、二年級(jí)）：親子閱讀活動(dòng)、讀書格言卡制作評(píng)比

　　中段（三、四年級(jí)）：師生共讀、圖書義賣活動(dòng)、四年級(jí)美德征文評(píng)比

　　高段（五、六年級(jí)）：編班刊比賽、演講比賽、美德征文評(píng)比、好書推薦卡評(píng)比

　　八、活動(dòng)具體安排（分三個(gè)階段）

　　第一階段：?jiǎn)?dòng)階段（第七周）

　　1．啟動(dòng)儀式

　　①舉行“讀書節(jié)”開幕式，宣讀倡議書。

　�、诿鞔_本屆讀書活動(dòng)主題，活動(dòng)口號(hào)。

　�、鄢珜�(dǎo)師生、親子共讀。

　　2．做好環(huán)境布置，營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍。

　�、傩@掛條幅，出宣傳窗。

　�、诎嗉�(jí)出黑板報(bào)、墻報(bào)，讓班級(jí)充滿濃濃的書香。

　�、弁晟瓢嗉�(jí)圖書角的建設(shè)。班班有圖書角，并取好名稱（富有童趣、有班級(jí)個(gè)性等），各班級(jí)要推選好圖書管理員，備有借閱記錄。

　　3．安排好閱讀課，開放校圖書室，全程記載每班借書的情況。

　　第二階段：活動(dòng)階段（第八周—第十六周）

　　1．“閱讀早餐”“午間好書光”——確定每日一讀。

　　即每天早晨與午間20分鐘朗讀與閱讀活動(dòng)�？梢蚤_展師生共讀、聽讀欣賞、讀書交流、持續(xù)默讀等多種形式。

　　2．讀書格言卡制作活動(dòng)

　　指導(dǎo)學(xué)生把讀書名言制作成漂亮的讀書格言卡，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。每班推薦5張，評(píng)比展示，一些優(yōu)秀的格言卡可由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊(cè)。一、二年級(jí)各班主任進(jìn)行自制格言卡的動(dòng)員及指導(dǎo)，讓學(xué)生明確制作要求：力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知名言或座右銘，融趣味性，教育性，實(shí)用性于一體。

　　3．跳蚤書市義賣活動(dòng)

　　為了解決同學(xué)之間庫(kù)存書籍浪費(fèi)的問題，我們將在校內(nèi)操場(chǎng)舉辦一次跳蚤書市義賣活動(dòng)，三、四年級(jí)每班布置若干個(gè)書籍“門市”，設(shè)計(jì)好義賣口、口號(hào)和標(biāo)語，由學(xué)生自己自主談價(jià)還價(jià)，學(xué)習(xí)交易（注意教育學(xué)生用賣書的錢再去買書，充實(shí)班級(jí)圖書角）。

　　4．開展好書推薦會(huì)

　　好書的推薦與分享會(huì)引起更多人的閱讀積極性，各班舉辦一次好書推薦會(huì)，在班級(jí)交流的基礎(chǔ)上，利用班隊(duì)課，每班選派一名代表作為“好書代言人”，到同年級(jí)各班巡回對(duì)精心選出的書的梗概、推薦原因等內(nèi)容進(jìn)行介紹，形成好書共享活動(dòng)。

　　5．美德征文比賽、演講比賽

　　在本屆讀書節(jié)中，我們將在4-6年級(jí)段開展一次的美德征文比賽，5-6年級(jí)開展美德演講比賽。征文比賽各班上交兩篇文章參加評(píng)比，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干名，將好的'作品推薦到校園網(wǎng)書香頻道展示交流。演講比賽各班推薦2名參加評(píng)比，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干名，將最好的人員推薦到區(qū)里參加比賽。

　　6．語藝活動(dòng)（班級(jí)活動(dòng)）

　　一、二年級(jí)成語、寓言故事、成語積累大闖關(guān)（成語接龍、巧填成語等）、故事擂臺(tái)賽、朗誦比賽、親子誦讀。

　　三、四年級(jí)歷史人物故事、典故、掌故名人名句（詩詞、名言、座右銘等）擂臺(tái)賽、故事擂臺(tái)賽、朗誦比賽。

　　五、六年級(jí)歷史類小說課本劇表演、演講比賽、故事擂臺(tái)、讀書筆記展示、朗誦比賽、美文詩歌誦讀活動(dòng)。

　　7．教師讀書沙龍

　　全校教師讀好《教師成長(zhǎng)與師德修養(yǎng)》《把心靈獻(xiàn)給孩子》等書，開展一次“我讀的一本書”沙龍活動(dòng)。

　　8．家庭讀書活動(dòng)

　�、俟沧x一本書，請(qǐng)全體家長(zhǎng)一起參與。

　�、凇皶慵彝ィ沧x經(jīng)典”作品征集。（凡能夠體現(xiàn)親子共讀、家庭讀書氛圍濃厚的攝影作品、繪畫、文章等均可。）

　　第三階段：評(píng)比表彰階段（第十七周）

　　各班整理讀書節(jié)活動(dòng)內(nèi)容、材料等上交教導(dǎo)處和大隊(duì)部，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、整理提升，學(xué)校將根據(jù)內(nèi)容、形式、效果等開展評(píng)比，并匯集成冊(cè)。

　�、僭u(píng)比班、校兩級(jí)“書香少年”；（評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考：學(xué)生閱讀量、閱讀面、閱讀成效、班級(jí)影響面等情況）

　�、凇皶惆嗉�(jí)”。（評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考：圖書角建設(shè)及利用情況、“讀書”主題黑板報(bào)評(píng)比成績(jī)、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)發(fā)表讀后感篇數(shù)及質(zhì)量、圖書義賣市場(chǎng)參與情況、班刊的質(zhì)量、誦讀比賽得獎(jiǎng)情況等）

　�、邸皶慵彝ァ痹u(píng)比。（評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考：學(xué)生讀書情況、家庭藏書情況、家庭學(xué)習(xí)氛圍、親子共讀經(jīng)驗(yàn)交流等，由班級(jí)推薦上報(bào)1名，學(xué)校集中評(píng)比）。

　�、軙憬處煹耐七x。

　　浦南小學(xué)第七屆讀書節(jié)活動(dòng)安排表

　　周次活動(dòng)內(nèi)容

　　第七周

　　讀書節(jié)活動(dòng)籌備：校園環(huán)境布置與氛圍的創(chuàng)設(shè)、班級(jí)布置讀書角和讀書標(biāo)語

　　第八周

　　1．讀書節(jié)開幕式。

　　2．成立班級(jí)書友小隊(duì)，開展“閱讀早餐”“午間好時(shí)光”“我讀你聽”等活動(dòng)。

　　3．將校本讀物《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《日有所誦》《新語文讀本》中的美文展開閱讀和背誦。

　　第九周

　　1．各班語文教師上一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課。

　　2．班級(jí)開展好書推薦會(huì)（將學(xué)校提供的書簽中的讀書目錄推薦給學(xué)生閱讀）。

　　3．高段特色活動(dòng)：進(jìn)行好書推薦卡評(píng)比。

　　4．4-6年級(jí)美德征文評(píng)比

　　第十周

　　1．低段特色活動(dòng)：讀書格言卡制作評(píng)比。

　　2．班級(jí)開展故事擂臺(tái)、美文誦讀、演講、課本劇表演等語藝活動(dòng)。

　　第十一周

　　1．一周一次學(xué)生讀書積累檢查。

　　2．利用晨間開展古詩誦讀、背誦精彩片段、集體閱讀、好書推薦、讀書交流等活動(dòng)。

　　第十二周

　　1．中段特色活動(dòng)：圖書義賣活動(dòng)；

　　2．三至六年級(jí)填寫讀書活動(dòng)卡。

　　第十三周

　　1．低段特色活動(dòng)：親子閱讀活動(dòng)

　　2．高段特色活動(dòng)：美德演講比賽

　　3．各班“品讀美文弘揚(yáng)美德”班刊評(píng)比。

　　第十四周

　　1．中段特色活動(dòng)：師生共讀

　　2．教師讀書沙龍。

　　第十五周

　　1．高段特色活動(dòng)：編寫班刊評(píng)比

　　2．讀書節(jié)班級(jí)成果展示、交流。

　　3．開展以“品讀美文弘揚(yáng)美德“為主題的黑板報(bào)評(píng)比。

　　第十六周

　　1．總結(jié)讀書節(jié)活動(dòng)過程，成果展示。

　　2．評(píng)選“書香少年”“書香班級(jí)”“書香教師”。

　　3．讀書節(jié)閉幕。

　�。ㄗⅲ喊嗉�(jí)做好讀書活動(dòng)記錄，收集活動(dòng)照片、文字等資料）

　　浦南小學(xué)德育處

讀書節(jié)活動(dòng)方案4

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進(jìn)一步引導(dǎo)教師更新教育理念，善于思考，提升專業(yè)素養(yǎng)。打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，特開展“分享閱讀，專業(yè)成長(zhǎng)—教師讀書活動(dòng)”，促進(jìn)教師的專業(yè)自主發(fā)展，建設(shè)濃郁書香的和美校園。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1。通過讀書，促進(jìn)教師職業(yè)道德、知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)素養(yǎng)、教育科研能力進(jìn)一步提升，圍繞新課程改革理念，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　2、通過讀書，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的'頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。

　　3。通過讀書，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。積極撰寫讀書隨筆，實(shí)現(xiàn)教師理論素養(yǎng)、實(shí)踐能力協(xié)同發(fā)展。

　　4。通過讀書，與學(xué)�！昂兔馈睂W(xué)校文化建設(shè)”和“習(xí)慣養(yǎng)成教育”研究相結(jié)合，教師以身示范，教學(xué)相長(zhǎng)，為學(xué)校特色建設(shè)和學(xué)校文化品位的提升奠定基礎(chǔ)。

　　三、參加人員：

　　全體任課教師

　　四、組織機(jī)構(gòu)：

　　京口實(shí)小教師專業(yè)發(fā)展策劃中心

　　五、具體要求：

　　1、制定一份完整的計(jì)劃。每位老師要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，明確閱讀方向，制定自己的個(gè)人讀書計(jì)劃。其中要有自己的讀書格言、讀書內(nèi)容、讀書措施、讀書時(shí)間等內(nèi)容。

　　2、選讀一些合適的好書。教師圖書庫(kù)自選新書，每月一本，也可以用市圖書館的借書卡借閱相關(guān)書籍作為補(bǔ)充資源。

　　3、每月雙周開展一場(chǎng)讀書沙龍。每月周三下午全體教師圖書閱覽室集中閱讀（包括視聽項(xiàng)目），每月的雙周三進(jìn)行讀書交流。抽簽選出匯報(bào)老師，精心準(zhǔn)備，組內(nèi)其他成員匯報(bào)后簡(jiǎn)要發(fā)言。相關(guān)資料上傳校園網(wǎng)相關(guān)欄目，本組成員跟帖，其他教師認(rèn)真拜讀即可。

　　4、每人摘抄一本讀書筆記。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)讀書筆記本，每月填寫好目錄，必讀書目有不少于100字的感悟，選讀任意字?jǐn)?shù)。

　　5、積極撰寫論文并投稿，在此基礎(chǔ)上推薦一批優(yōu)秀教師。各位教師要養(yǎng)成寫教育教學(xué)工作案例、隨筆的習(xí)慣，積極參加各級(jí)各類論文、案例等評(píng)比，并鼓勵(lì)向教育教學(xué)雜志投稿發(fā)表。

　　六、主要措施：

　　1、提供讀書條件。加強(qiáng)圖書室和閱覽室的建設(shè)，確定我校教師讀書推薦閱讀書目，并配足、配齊。

　　2、確定學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)校通過多種途徑安排一定時(shí)間組織教師進(jìn)行集中讀書學(xué)習(xí)，使集體學(xué)習(xí)與教師自學(xué)相結(jié)合，以個(gè)人自主讀書為主。學(xué)校有效地利用教師大會(huì)、教研組活動(dòng)以及政治學(xué)習(xí)等時(shí)間組織教師開展讀書活動(dòng)。

　　3、開展系列活動(dòng)。按照集體閱讀與個(gè)性閱讀相結(jié)合、專業(yè)閱讀與人文閱讀相結(jié)合的原則開展系列讀書活動(dòng)；學(xué)校定期舉辦“專家報(bào)告”、“讀書論壇”等；鼓勵(lì)教師建立“讀書網(wǎng)絡(luò)”、“博客群”等交流平臺(tái)，分享讀書心得與經(jīng)驗(yàn)；在學(xué)校網(wǎng)站上開辟“和美書香”等專欄，定期推薦優(yōu)秀文章，組織交流教師優(yōu)秀讀書心得、書評(píng)等，為教師搭建一個(gè)讀書交流的平臺(tái)，分享讀書的快樂。

　　4、打造骨干隊(duì)伍。學(xué)校把讀書作為各級(jí)各類人才遞進(jìn)培養(yǎng)的助推器。各級(jí)各類學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手首先成為讀書的骨干，在讀書活動(dòng)中發(fā)揮模范帶頭作用。校領(lǐng)導(dǎo)要身體力行，做讀書的表率，逐步建立起一支以教師為主體的讀書活動(dòng)骨干隊(duì)伍。

　　5、加強(qiáng)檢查考核，評(píng)比表彰先進(jìn)。對(duì)教師的讀書活動(dòng)采取平時(shí)抽查與期末檢查相結(jié)合的方式進(jìn)行考核，學(xué)校每年將評(píng)選表彰讀書活動(dòng)先進(jìn)教研組、先進(jìn)個(gè)人以及優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀讀書心得等，樹立典型，推廣先進(jìn)。

讀書節(jié)活動(dòng)方案5

　　一、活動(dòng)目的：

　　進(jìn)一步豐富校園文化生活，以形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，引導(dǎo)師生徜徉書海，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，營(yíng)造“積極向上、清新高雅、健康文明”的濃厚校園讀書氛圍，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化環(huán)境，提升師生審美情趣和文化底蘊(yùn)，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。

　　二、活動(dòng)主題：“心靈徜徉書海，書香溢滿校園”

　　三、活動(dòng)時(shí)間：4月1日—28日（為期四周）

　　四、活動(dòng)對(duì)象：全校師生

　　五、活動(dòng)安排：

　　1、首屆校園讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式（組織部門：學(xué)生處、團(tuán)委）

　　3月31日（周一）升旗儀式舉行“心靈徜徉書海，書香溢滿校園” 首屆校園讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

　　2、“心靈徜徉書海，書香溢滿校園”主題班會(huì)（組織部門：年級(jí)組、班級(jí)）

　　4月8日（周二）各班以“心靈徜徉書海，書香溢滿校園”為主題召開主題班會(huì)，同學(xué)們彼此交流讀書心得，宣傳讀書的益處，激發(fā)讀書熱情，引導(dǎo)同學(xué)們好讀書，會(huì)讀書，讀好書。

　　3、專家講座——讀書寫作相關(guān)內(nèi)容（組織部門：學(xué)生處）

　　通過小記者聯(lián)系專家，時(shí)間：待定

　　4、“一本好書給我的啟迪”征文比賽

　　（組織部門：學(xué)生處、教科室、年級(jí)組、語文教研組）

　　各班和40周歲以下青年教師開展以“一本好書給我的啟迪”為主題的征文比賽。班級(jí)選擇優(yōu)秀征文上報(bào)，全校評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

　�。�1）時(shí)間：4月14日前班級(jí)評(píng)選征文，4月14日—21日將班級(jí)優(yōu)秀征文上報(bào)校語文教研組、青年教師征文上報(bào)到教科室，進(jìn)行校級(jí)評(píng)選。

　　（2）要求：題目自擬，有感而發(fā)，內(nèi)容詳實(shí)，事例具體。使用標(biāo)準(zhǔn)作文紙書寫，文體不限，字跡工整，征文注明年級(jí)、班級(jí)和姓名。

　�。�3）青年教師征文由教科室負(fù)責(zé)，具體事宜由教科室通知。

　　5、“與經(jīng)典為伴，和智慧同行”演講比賽（組織部門：學(xué)生處、團(tuán)委、年級(jí)組）

　�。�1）時(shí)間和地點(diǎn)：4月23日（周三）第七、八節(jié)課報(bào)告廳

　　（2）要求：同學(xué)們結(jié)合自身的讀書實(shí)踐，從不同角度暢談自己的讀書收獲、體會(huì)和感悟，分享讀書帶來的快樂。每班推選1名優(yōu)秀同學(xué)參賽。評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。

　　6、“我的創(chuàng)意我設(shè)計(jì)”書簽設(shè)計(jì)比賽（組織部門：團(tuán)委、美術(shù)教研組）

　　通過小小的`書簽設(shè)計(jì)，方寸之間，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)作靈感，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)造能力，陶冶性情，提高讀書、愛書、的熱情。

　　7、經(jīng)典書目推薦（組織部門：學(xué)生處、語文教研組、教科室）

　　開展優(yōu)秀書籍推薦會(huì)，向?qū)W生推薦50~100種優(yōu)秀圖書，鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間到學(xué)校圖書館借閱。語文、英語老師在課上與學(xué)生共同閱讀、鑒賞優(yōu)秀文學(xué)作品。

　　8、“與好書零距離”校園圖書展賣（組織部門：學(xué)生處）

　　（1）時(shí)間：4月10日—11日（周四、周五）中午午休和大課間

　�。�2）地點(diǎn)：主干道兩側(cè)。邀請(qǐng)優(yōu)秀書店來校進(jìn)行經(jīng)典書籍展賣，方便師生選書，購(gòu)書，使師生與好書零距離。

　　9、“十大讀書之星”評(píng)選（組織部門：學(xué)生處、年級(jí)組、班級(jí)）

　　評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣，能在班級(jí)和學(xué)校讀書活動(dòng)中發(fā)揮模范帶頭作用。積極參加班級(jí)、學(xué)校組織的閱讀活動(dòng)，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目。積極參加市、區(qū)、校組織的各種讀書活動(dòng)。作文在國(guó)家、市、區(qū)級(jí)以上作文比賽中獲獎(jiǎng)或市、區(qū)級(jí)以上刊物發(fā)表。

　　評(píng)選辦法：每班級(jí)推薦1名“讀書之星”，由學(xué)校根據(jù)事跡聯(lián)評(píng)。“讀書之星”上交相關(guān)評(píng)選材料：申報(bào)表（統(tǒng)一下發(fā)）、該生文章獲獎(jiǎng)或發(fā)表證書等所有反應(yīng)該生讀書質(zhì)量的材料。

　　10、漢字聽寫大賽（組織部門：語文組、團(tuán)委、學(xué)生處）

　　比賽規(guī)則：

　�。�1）分年級(jí)進(jìn)行比賽（初一、初二、高一、高二）。每班5人組成班級(jí)代表隊(duì)；

　　（2）采用循環(huán)淘汰制，即每輪每隊(duì)各有一位選手出賽，由主持老師念出被聽寫漢字及其解釋，在沒有任何疑問的情況下，30秒內(nèi)在各組的小黑板上寫出被聽寫的詞語，沒寫出或?qū)戝e(cuò)者淘汰，組內(nèi)余下的同學(xué)繼續(xù)參賽；

　�。�3）參賽選手不能重復(fù)作答，若隊(duì)內(nèi)只剩兩人，輪流作答，只剩一人時(shí)依次作答；

　　（4）根據(jù)留在場(chǎng)上的隊(duì)伍人數(shù)多少獲得集體一、二、三等獎(jiǎng)。

　　11、“古韻悠悠——品味經(jīng)典”文學(xué)手抄報(bào)比賽

　　（組織部門：語文組、團(tuán)委、學(xué)生處）

　　比賽規(guī)則：作為周記作業(yè)，每位學(xué)生制作，班級(jí)選出5張代表作品參賽，評(píng)出各年級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)作品，做成展板，全校展出。

　　六、總結(jié)表彰：

　　1、4月底對(duì)本屆校園讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

　　2、表彰“優(yōu)秀征文”、 “漢字聽寫大賽選手”、“十大讀書之星”等獲獎(jiǎng)同學(xué)，頒發(fā)榮譽(yù)證書。

　　3、展示優(yōu)秀征文、文學(xué)手抄報(bào)、書簽等優(yōu)秀作品。

　　七、有關(guān)要求：

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各班要根據(jù)讀書節(jié)活動(dòng)工作安排，積極動(dòng)員，認(rèn)真組織，確保活動(dòng)正常有序地開展。

　　2、形式多樣，注重實(shí)效。認(rèn)真組織讀好推薦的圖書。

　　3、加大宣傳，充分動(dòng)員。積極做好讀書節(jié)活動(dòng)的組織宣傳工作，學(xué)校、班級(jí)要利用電子屏、櫥窗、黑板報(bào)等陣地宣傳讀書節(jié)活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的校園讀書氛圍。

　　4、未盡事宜，另行通知。

讀書節(jié)活動(dòng)方案6

　　學(xué)生讀書活動(dòng)計(jì)劃

　　為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，以便陶冶情操，獲取真知，樹立理想，形成良好的校園文化，營(yíng)造書香校園，特制定船寮高中學(xué)生讀書活動(dòng)方案如下：

　　一、活動(dòng)口號(hào)

　　盡情遨游書海，共創(chuàng)美好人生。

　　二、活動(dòng)要求

　　1、制定讀書計(jì)劃書

　　每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每月制定出讀書計(jì)劃和讀書目標(biāo)，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)施時(shí)間等。

　　2、制訂閱讀目標(biāo)

　　每生每學(xué)期背誦優(yōu)秀詩文40篇，每學(xué)期能讀名著1本以上，并能精讀優(yōu)美短文5篇。每周至少上圖書室一次，每?jī)芍軐懸黄x后感。

　　三、活動(dòng)形式

　�。ㄒ唬⿵V開書源，開發(fā)閱讀環(huán)境

　　1、學(xué)校的閱覽室和圖書室最大限度的對(duì)學(xué)生開放，服務(wù)時(shí)間盡量合理適應(yīng)學(xué)生的作息時(shí)間。每周一、周三下午課外活動(dòng)時(shí)間以班為單位到圖書室統(tǒng)一借還圖書。

　　2、倡導(dǎo)同學(xué)之間、班級(jí)之間建立"好書交換站"，定期舉行"好書換著看"活動(dòng)。

　�。ǘ└母镎Z文課堂教學(xué)，保證課內(nèi)外閱讀正常有效地開展

　　1、每班每周從語文課或自習(xí)課中抽出一節(jié)專門開設(shè)讀書課。

　　2、開展課前5分鐘閱讀活動(dòng)。在七年級(jí)開展課前5分鐘演講交流、古詩誦讀、課文故事演說等活動(dòng)；八年級(jí)開展課前5分鐘閱讀反饋、名言名句賞析等活動(dòng)；九年級(jí)開展課前5分鐘作文閱讀活動(dòng)。

　　四、積極組織讀書活動(dòng)，檢查讀書效果

　　1、建立讀書成長(zhǎng)手冊(cè)

　　每個(gè)學(xué)生都要建立一本"讀書成長(zhǎng)手冊(cè)"，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的'讀書計(jì)劃書、讀后感、參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品、獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。

　　2、出讀書手抄報(bào)：

　　每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等，每學(xué)期出兩期讀書手抄報(bào)。

　　3、開展"讀書月"活動(dòng)：

　　將4月定為 "讀書月"，進(jìn)行成果展示。

　　4、每班每月推薦1篇優(yōu)秀學(xué)生讀后感或作文在校廣播臺(tái)播送或在有關(guān)報(bào)刊發(fā)表。

　　5、在學(xué)校的宣傳櫥窗開辟讀書欄目，定期展示學(xué)生讀書成果。

　　6、本學(xué)期在全校開展一次演講比賽或讀書征文比賽檢查讀書效果。

　　五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　學(xué)期期末評(píng)出若干"讀書明星班""讀書之星"以資鼓勵(lì)。

　　六、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　為了更好的促進(jìn)讀書活動(dòng)的開展，保證讀書活動(dòng)的實(shí)際效果，特成立學(xué)生讀書領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長(zhǎng)：各班主任

　　副組長(zhǎng)：各班長(zhǎng)

　　組員：班級(jí)小組負(fù)責(zé)人

　　組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)，副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)執(zhí)行讀書方案，組員具體負(fù)責(zé)本組同學(xué)讀書活動(dòng)的開展。組員定期向副組長(zhǎng)匯報(bào)本小組同學(xué)的讀書情況，副組長(zhǎng)定期將各小組情況匯總后書面匯報(bào)給組長(zhǎng)。

讀書節(jié)活動(dòng)方案7

　　一、指導(dǎo)思想

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類寶貴的精神財(cái)富；讀書則是汲取精華的學(xué)習(xí)方式，是傳承優(yōu)秀文化的通道。為了營(yíng)造“濃郁的書香校園”，積極推行素質(zhì)教育進(jìn)程，鎮(zhèn)教育辦公室決定舉辦首屆校園讀書節(jié)活動(dòng)。通過活動(dòng)，要讓每一位師生親近書本，養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習(xí)慣；在實(shí)踐中與大師對(duì)話，為人生奠基；引導(dǎo)師生共同讀書，與書為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，從而享受學(xué)習(xí)的快樂、生活的快樂。

　　二、活動(dòng)目的

　　1、以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，引領(lǐng)和推動(dòng)我鎮(zhèn)讀書活動(dòng)的開展，形成濃郁的讀書氛圍，促進(jìn)校園文化建設(shè)，為構(gòu)建書香校園而努力。

　　2、鼓勵(lì)全鎮(zhèn)師生以書為友，養(yǎng)成良好的.讀書習(xí)慣，開闊眼界、拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，并具備良好的個(gè)性和品質(zhì)，擁有快樂積極的人生，樹立“城”師生新形象。

　　三、活動(dòng)主題

　　讓讀書成為習(xí)慣，讓書香飄溢校園，讓心靈徜徉書海。

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　2xxxx年3月——2xxxx年5月底

　　五、活動(dòng)安排

　　活動(dòng)分三個(gè)階段，具體安排如下：

　　第一階段：策劃與啟動(dòng)（3月1日—3月10日）

　　1、成立首屆讀書節(jié)組委會(huì)，明確任務(wù)。

　　2、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍，做好環(huán)境布置。通過班級(jí)黑板報(bào)、校園墻報(bào)、校園網(wǎng)進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)、讓校園充滿濃烈的書香。

　　3、在全鎮(zhèn)師生中征集“讀書口號(hào)”。師生根據(jù)自身的讀書體會(huì)和讀書經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)作讀書口號(hào)。教辦、學(xué)�？蛇x擇一部分作為讀書節(jié)宣傳教育的內(nèi)容。

　　4、完善班級(jí)圖書角建設(shè)，要求圖書內(nèi)容豐富、數(shù)量充實(shí)，并取好富有特色的名稱，選好圖書管理員，健全班級(jí)圖書管理制度。

　　第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段：（3月10日—5月20日）

　　重點(diǎn)開展6項(xiàng)活動(dòng)：

　　1、各班建立“好書交換站”。

　　在班內(nèi)同學(xué)間，段內(nèi)班級(jí)間，建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)，一個(gè)月不少于二次。

　　2、教辦及各校開展薦書、購(gòu)書、讀書活動(dòng)。每月一中、二中、一小、二小四校向教辦推薦1000元價(jià)值好書，文裔、一幼、二幼向教辦推薦價(jià)值500元好書，由教辦統(tǒng)一購(gòu)買，下發(fā)到各校，并由各校專人管理，建立出入登記制度。各校要廣泛發(fā)動(dòng)教師認(rèn)真讀書，并積極撰寫讀書心得、感想、感悟，要求教師每月撰寫一篇，由各校讀書活動(dòng)負(fù)責(zé)人集中收集、登記，于5月20日統(tǒng)一交教辦，由教辦組織專人評(píng)比，設(shè)獎(jiǎng)并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　3、青年教師讀書沙龍。（各校教務(wù)處負(fù)責(zé)）

　　4、“我與書的故事”讀書征文競(jìng)賽。（由教辦教務(wù)處組織）

　　5、讀書手抄報(bào)比賽。（由教辦教務(wù)處組織）

　　6、開展“書香辦公室”的評(píng)比。（由各校教務(wù)處組織）

　　第三階段：評(píng)比表彰階段：（5月20日—5月底）

　　1、評(píng)選鎮(zhèn)級(jí)“十佳教師閱讀標(biāo)兵”、“十佳學(xué)生閱讀之星”、“十佳書香班級(jí)”等�！皶惆嗉�(jí)”驗(yàn)收評(píng)比（評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考：圖書角建設(shè)及利用情況、“讀書”主題黑板報(bào)評(píng)比成績(jī)、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)發(fā)表讀后感篇數(shù)及質(zhì)量、學(xué)生參加演講、誦讀比賽得獎(jiǎng)情況等）。

　　2、閱讀節(jié)活動(dòng)成果展示（“十佳學(xué)生閱讀之星”宣傳海報(bào)、師生閱讀隨筆等）。

　　六、活動(dòng)要求：

　　1、各校要提高對(duì)本次“讀書”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為營(yíng)造“書香校園”，建設(shè)校園文化的一項(xiàng)重要工作來抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

　　2、校宣傳欄、櫥窗、廣播站、校園網(wǎng)等宣傳工具要為讀書節(jié)服務(wù)，各宣傳員要及時(shí)報(bào)道信息，使讀書節(jié)活動(dòng)既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)。

　　3、教師是學(xué)生的表率，要用老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生，在讀書節(jié)期間，每位老師精讀一本書，做好讀書筆記，每月上交一篇讀書心得，教辦將擇優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)。

　　4、語文教師和班主任要做好配合工作，任課老師積極參與，認(rèn)真組織好各種形式的班級(jí)讀書活動(dòng)。各校各班要在此次讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，制定班級(jí)讀書節(jié)方案，創(chuàng)造性地開展一些小型的形式各異的班級(jí)活動(dòng)。

　　5、要求教師、學(xué)生在“教師博客”、“校園網(wǎng)”等網(wǎng)站發(fā)表自己的日記、隨筆，并積極向報(bào)刊雜志投稿。

　　6、各校圖書室專門設(shè)立教師、學(xué)生必讀書柜并下發(fā)必讀書目；積極鼓勵(lì)學(xué)生在休息時(shí)間、活動(dòng)時(shí)間到圖書室去借書讀書。

　　鎮(zhèn)教育辦公室

讀書節(jié)活動(dòng)方案8

　　高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，好書，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師，循循善誘；似朋友，心心相印。”讀書可以與大師對(duì)話，與經(jīng)典為友，與博覽同行；讀書可以增長(zhǎng)學(xué)生的見識(shí)，促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展。

　　我校處地偏遠(yuǎn)，學(xué)生見識(shí)窄小，唯有讀書才能增長(zhǎng)學(xué)生的.見識(shí)、開闊學(xué)生的視野。因此，我校充分利用校內(nèi)資源，創(chuàng)建一個(gè)安靜、舒適的讀書角，開展系列讀書活動(dòng)，從而進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)工作的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，活躍校園文化，營(yíng)造清風(fēng)屢屢滿校園的書香氛圍。特制定此方案：

　　一、活動(dòng)主題

　　養(yǎng)成讀書習(xí)慣創(chuàng)建書香校園

　　二、活動(dòng)目的

　　1．通過讀書活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開闊其視野，增長(zhǎng)其知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生綜合實(shí)踐能力的提高。

　　2．通過讀書活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓校園內(nèi)書香四溢。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月9日——12月8日

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、每名學(xué)生至少讀一本好書，做好讀書筆記。

　　2、各班要出一期以讀書為主題的板報(bào)，開辟出一塊“讀書園地”，從而營(yíng)造讀書的氛圍，引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、會(huì)讀書。

　　3、每班開展一次讀書交流活動(dòng)，要求有活動(dòng)方案，活動(dòng)過程記錄。

　　4、每名學(xué)生準(zhǔn)備一本“采蜜本”，積累好詞好句，語文教師進(jìn)行批閱。

　　5、每人寫一篇讀后感，語文教師推薦，班主任核定人員，1——4年級(jí)每班3人，5、6年級(jí)每班5人，學(xué)校將在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，給予表彰。

　　6、評(píng)選出兩個(gè)優(yōu)勝班級(jí)，給予表彰。

讀書節(jié)活動(dòng)方案9

　　積極參與20--年學(xué)校第三屆讀書節(jié)活動(dòng)，我們班級(jí)也響應(yīng)開展了“好書伴我行，智慧滿人生”的讀書主題班隊(duì)會(huì)。

　　一、讀書的好處

　　書乃人生良友，俗話說讀萬卷書，行萬里路。只有讀書，才能領(lǐng)悟世間奇妙，只有讀書，才能感悟人間真情！

　　交流：你認(rèn)為讀書的'都有哪些好處？

　　二、響應(yīng)學(xué)校第三屆讀書節(jié)

　　1.宣讀第三屆讀書節(jié)的主題：“好書伴我行，智慧滿人生”，4月23日為讀書日，珍惜好春光，多與書為友！

　　2.對(duì)獲得書香家庭及寒假征文中獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行表彰，激勵(lì)同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做下一個(gè)讀書小明星。

　　3.讀書小明星于小童發(fā)出班級(jí)讀書倡議。

　　三、宣布讀書節(jié)班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容

　　1.豐富讀書角。

　　2.堅(jiān)持每周一讀，做好古詩記錄，在5月初開展古詩比拼比賽

　　3.加強(qiáng)成語積累，開展成語接龍活動(dòng)。

　　4.5月份評(píng)比讀書小明星及讀書筆記展評(píng)。

　　5.開展詩歌讀寫繪作品展。

　　通過本次班隊(duì)會(huì)，學(xué)生讀書熱情高漲，紛紛加入到讀書行列中，推薦好書，交流好書，并積極參與到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中，整個(gè)班讀書氛圍濃厚。整所謂是悠悠書香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，與書為友，天長(zhǎng)地久！

讀書節(jié)活動(dòng)方案10

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為扎實(shí)推進(jìn)“書香校園行動(dòng)”，創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，本屆讀書節(jié)以形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，引導(dǎo)師生遨游書海，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，促進(jìn)全校師生綜合素養(yǎng)的全面提高。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過讀書節(jié)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。讓每一位學(xué)生愛讀書、會(huì)讀書，讓同學(xué)們?cè)谧x書中感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展;鼓勵(lì)每一位教師率先垂范，使讀書成為自身發(fā)展的需要和生活方式，從而提高自身的人文素養(yǎng)。

　　三、活動(dòng)主題：讀好書習(xí)美德立良行

　　四、宣傳口號(hào)

　　1.讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄逸校園

　　2.品味書香，品味生活，修身養(yǎng)德，詩意人生

　　3.熱愛書籍，享受閱讀，品味人生

　　4.與書本為友，與大師對(duì)話

　　5.讓讀書成為習(xí)慣讓積累成就輝煌

　　6.讀高雅書，做高尚人

　　7.與經(jīng)典同行，打好人生底色，同名著為伴，塑造美好心靈

　　8.閱讀能致遠(yuǎn)、書香能修身

　　9.倡導(dǎo)經(jīng)典誦讀，傳承中華文化

　　10.共建書香校園,同享讀書之樂

　　11.讓學(xué)習(xí)成為終身的必需，讓讀書成為永遠(yuǎn)的'習(xí)慣

　　五、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：

　　組長(zhǎng)： xxx

　　副組長(zhǎng)： xxx

　　成員： xxxx魏敏張麗紅張鳳娥王春燕康麗芳 x 各學(xué)科組長(zhǎng)及全體語文教師 (辦公室、電教中心、總務(wù)處協(xié)辦)

　　六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月15日～26日

　　七、準(zhǔn)備工作

　　1. 做好環(huán)境布置，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。 (9月1日-5日)

　　利用電子屏做好主題(點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園)宣傳，辦宣傳櫥窗，在網(wǎng)站上設(shè)專題。

　　2. 圍繞讀書節(jié)各中隊(duì)出一期黑板報(bào)。(9月15日-19日)

　　3. 完善班級(jí)圖書角的建設(shè)，達(dá)到一定量的圖書(至少人均兩冊(cè))，并充分發(fā)揮好圖書的作用，讓班級(jí)充滿讀書氛圍。(9月)

　　八、活動(dòng)內(nèi)容

　　1.國(guó)旗下講話(主題：“快樂讀書，健康成長(zhǎng)�！眴�(dòng))。

　　2.學(xué)生做好“五個(gè)一”：制定一份詳細(xì)的讀書計(jì)劃，讀一本經(jīng)典名著，寫一篇高質(zhì)量的讀書心得，出一份讀書小報(bào)，捐一本最心愛的書。中高年級(jí)開展讀書筆記競(jìng)賽。內(nèi)容可包括：書簽、讀書卡(建議一至三年級(jí))，讀后感、讀書小報(bào)、成語繪畫、詩配畫、個(gè)人班級(jí)作文集、剪報(bào)、社會(huì)實(shí)踐作業(yè)、摘抄精華、字畫作品、讀書筆記(建議四至六年級(jí))等。(教導(dǎo)處負(fù)責(zé))(9月)

　　3. 教師讀書活動(dòng)系列要開展好“五個(gè)一”活動(dòng)：與學(xué)生同讀一本經(jīng)典之作;教研組內(nèi)同讀一本專業(yè)類書籍;讀一部教育名著;向別人推薦一本好書;撰寫一篇優(yōu)秀讀書反思;制定好讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好總結(jié)。(魏敏負(fù)責(zé))(9月)

　　4. 圍繞讀書節(jié)各中隊(duì)利用班隊(duì)課召開一次主題隊(duì)會(huì)。(德育處、大隊(duì)部檢查)(9月)

　　5.圖書閱覽室開放，學(xué)生積極借閱圖書，每天班級(jí)閱讀時(shí)間詳見閱覽室安排。 (李瑞負(fù)責(zé))

　　6. 舉行1——6年級(jí)朗讀比賽。(教導(dǎo)處負(fù)責(zé))(9月)

　　7.舉行3-6年級(jí)學(xué)生征文競(jìng)賽。(教導(dǎo)處負(fù)責(zé))(9月)

　　8.做好本屆讀書節(jié)總結(jié)。

　　九、活動(dòng)總結(jié)：總結(jié)讀書節(jié)活動(dòng)，表彰評(píng)比，成果展示。

　　xxx小學(xué)

　　20xx年8月28日

　　關(guān)于舉行xxx小學(xué)學(xué)生讀書筆記比賽的通知

　　各班主任、語文教師：

　　為豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀能力，拓展課外閱讀領(lǐng)域，提高語文素養(yǎng)，進(jìn)一步提高學(xué)生的讀書筆記質(zhì)量，讓學(xué)生擁有一個(gè)自我展示的活動(dòng)平臺(tái)，也為今后讀書筆記引導(dǎo)新的方向，特舉辦本次讀書筆記比賽�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、比賽對(duì)象：二至六年級(jí)學(xué)生

　　二、選手選拔：通過班級(jí)的選拔，每班精選八位學(xué)生參加校級(jí)比賽。

　　三、比賽內(nèi)容：本次比賽內(nèi)容形式多樣，各年級(jí)學(xué)生可選擇感興趣的形式精心創(chuàng)作并按要求及時(shí)上交。二至三年級(jí)：書簽、讀書卡;四至六年級(jí)：讀后感、讀書小報(bào)、成語繪畫、詩配畫、個(gè)人作文集、剪報(bào)、社會(huì)實(shí)踐作業(yè)、摘抄精華、字畫作品、讀書筆記等形式中任選。

　　四、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　1、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：從創(chuàng)意(10分)、設(shè)計(jì)(20分)、書寫(20分)、質(zhì)量(50 分)四方面進(jìn)行評(píng)分。

　　2、成績(jī)分年級(jí)取一等獎(jiǎng)三名、二等獎(jiǎng)五名、三等獎(jiǎng)十名。并設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

　　五、上交作品時(shí)間：20xx年9月24日前

　　六、學(xué)校將組織部分教師作為評(píng)委進(jìn)行評(píng)分。

　　xxx小學(xué)教務(wù)處

　　20xx年8月28日

　　關(guān)于開展xxx小學(xué)小學(xué)生寫字比賽的通知

　　為了培養(yǎng)學(xué)生“規(guī)范寫字，寫漂亮字”的良好書寫習(xí)慣，提高學(xué)生的書寫能力，我校決定于9月23日開展xxx小學(xué)小學(xué)生寫字比賽。

　　一.參加對(duì)象

　　1——6年級(jí)學(xué)生

　　二.時(shí)間安排

　　9月23日

　　三.比賽方式

　　各年級(jí)各班先在本班內(nèi)進(jìn)行比賽，然后每班推選出五人參加全校比賽;比賽活動(dòng)由學(xué)校統(tǒng)一組織，在規(guī)定時(shí)間舉行比賽。比賽結(jié)束后評(píng)出獲獎(jiǎng)作品，頒發(fā)獎(jiǎng)品。

　　四.比賽的內(nèi)容和規(guī)格：由教導(dǎo)處統(tǒng)一規(guī)定。

　　五.比賽要求：

　　1.學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容;

　　2.一二年級(jí)用鉛筆寫;三至六年級(jí)一律用鋼筆抄寫;

　　3.比賽用紙統(tǒng)一提供，賽前各班到教導(dǎo)處領(lǐng)取;

　　4.注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒有涂改，不要寫錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)得準(zhǔn)確(注意，一個(gè)符號(hào)占一格，但在對(duì)話中的冒號(hào)與前引號(hào)可以占用一格，省略號(hào)和破折號(hào)占兩格);

　　5.各年級(jí)的比賽同一時(shí)間進(jìn)行，各班語文老師負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)和作品統(tǒng)一裝訂;

　　6.比賽時(shí)學(xué)生需自帶語文課本。

　　六、比賽內(nèi)容：

　　本年級(jí)本冊(cè)書上的一首古詩。

　　(寫滿一張紙即可，照標(biāo)準(zhǔn)格式分段和打標(biāo)點(diǎn)符號(hào))

　　七、評(píng)委：由學(xué)校教導(dǎo)處組織統(tǒng)一評(píng)審。

　　八、獎(jiǎng)勵(lì)方法：

　　1、教導(dǎo)處組織評(píng)委老師按年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，獲獎(jiǎng)的學(xué)生由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)品;非優(yōu)秀作品亦須交教導(dǎo)處存檔。

　　2、獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品將進(jìn)行學(xué)校展示。

　　九、注意事項(xiàng)

　　1、本次比賽以班為單位，不得弄虛作假。

　　2、寫得不好的學(xué)生不準(zhǔn)把參賽內(nèi)容重寫一次。

　　3、學(xué)生的姓名、班級(jí)等信息一律寫在規(guī)定位置，無作者信息算無效作品處理。

　　十、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　大小適中(35分);沒有錯(cuò)別字(10分);標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(10分);卷面清潔(10分)

　　xxx小學(xué)教務(wù)處

　　20xx年8月28日

讀書節(jié)活動(dòng)方案11

　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！弊x書是一件快樂享受的事情。讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界，讓他們?cè)诖罅康拈喿x實(shí)踐中豐富知識(shí)，開闊視野，陶冶情操，提高文學(xué)修養(yǎng)，在感悟祖國(guó)語言文字博大精深的同時(shí)悟出人生真諦。在這秋風(fēng)送爽的季節(jié)里，我們繼續(xù)“書香校園”工程，舉辦校第六屆以“我閱讀、我快樂、我成長(zhǎng)”為主題的讀書節(jié)活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)主題：我閱讀、我快樂、我成長(zhǎng)

　　二、活動(dòng)口號(hào)：

　　做個(gè)快樂讀書人。

　　讀高雅書，做高尚人。

　　讀書好，好讀書，讀好書

　　書是一葉扁舟，帶你駛向成功的彼岸。

　　三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：z

　　副組長(zhǎng)：zz

　　組員：zz

　　2、活動(dòng)對(duì)象：全體教師、學(xué)生、家長(zhǎng)

　　四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月——20xx年12月

　　五、活動(dòng)要求：

　　1、要把本次讀書節(jié)活動(dòng)作為“營(yíng)造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓，學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，開辟專欄，及時(shí)報(bào)道信息，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性，讓我們的校園書香四溢。

　　2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。

　　3、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類讀書活動(dòng)。

　　4、通過小手拉大手，推動(dòng)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建。

　　5、活動(dòng)節(jié)結(jié)束后應(yīng)提出新的讀書要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。

　　六、活動(dòng)組織

　　1、各班基礎(chǔ)性活動(dòng)

　�。�1）每班成立書友小隊(duì)，利用晨間、午間開展20分鐘讀書活動(dòng)（利用校本課程：《日有所誦》、《新語文讀本》等；

　�。�2）每個(gè)班設(shè)立圖書角，保證一定數(shù)量的書籍，開展“獻(xiàn)兩本讀百本”活動(dòng)；

　�。�3）班級(jí)開展好書推薦、語藝展示、班隊(duì)活動(dòng)，一期“讀書樂”黑板報(bào)刊出，

　　2、年級(jí)段單項(xiàng)特色活動(dòng)

　　低段（一、二年級(jí)）：親子閱讀活動(dòng)讀書格言卡制作評(píng)比

　　中段（三、四年級(jí)）：師生共讀評(píng)比圖書義賣活動(dòng)（注：東校區(qū)三年級(jí)圖書義賣活動(dòng)，四年級(jí)演講比賽）

　　高段（五、六年級(jí)）：編班刊比賽演講比賽

　　七、活動(dòng)安排（分三個(gè)階段）

　　第一階段：?jiǎn)?dòng)階段（第七周）

　　1、啟動(dòng)儀式

　　①舉行“讀書節(jié)”開幕式，各班宣讀倡議書。

　�、诿鞔_本屆讀書活動(dòng)主題，活動(dòng)口號(hào)。

　　③倡導(dǎo)師生、親子共讀。

　　2、做好環(huán)境布置，營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍。

　�、傩@掛條幅，出宣傳窗。

　�、诎嗉�(jí)出黑板報(bào)、墻報(bào)，讓班級(jí)充滿濃濃的書香。

　　3、安排好閱讀課，開放校圖書室，全程記載每班借書的情況。

　　第二階段：活動(dòng)階段（第八周—第十六周）

　　1、“閱讀早餐”“午間好書光”——確定每日一讀。

　　即每天早晨與午間20分鐘朗讀與閱讀活動(dòng)�？梢蚤_展師生共讀、聽讀欣賞、讀書交流、持續(xù)默讀等多種形式。

　　2、讀書格言卡制作活動(dòng)

　　3、跳蚤書市義賣活動(dòng)。

　　為了解決同學(xué)之間庫(kù)存書籍浪費(fèi)的問題，我們將在校內(nèi)操場(chǎng)舉辦一次跳蚤書市義賣活動(dòng)，三、四年級(jí)每班布置1－3個(gè)書籍“門市”，設(shè)計(jì)好義賣口、口號(hào)和標(biāo)語，由學(xué)生自己自主談價(jià)還價(jià)，學(xué)習(xí)交易（注意教育學(xué)生用賣書的`錢再去買書，充實(shí)班級(jí)圖書角）。

　　4、開展好書推薦會(huì)

　　5、兒童詩征文比賽、演講比賽

　　在本屆讀書節(jié)中，我們將開展一次全校性的兒童詩征文比賽和演講比賽。兒童詩征文比賽各班上交三篇文章參加評(píng)比，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干名，將好的作品推薦到市、區(qū)參加評(píng)比。演講比賽各班推薦2名參加評(píng)比，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干名，將最好的人員推薦到區(qū)里參加比賽。

　　6、語藝活動(dòng)（班級(jí)活動(dòng)）

　　一、二年級(jí)成語、寓言故事、成語積累大闖關(guān)（成語接龍、巧填成語等）、故事擂臺(tái)賽、朗誦比賽、親子誦讀。

　　三、四年級(jí)歷史人物故事、典故、掌故名人名句（詩詞、名言、座右銘等）擂臺(tái)賽、故事擂臺(tái)賽、朗誦比賽。

　　五、六年級(jí)歷史類小說課本劇表演、演講比賽、故事擂臺(tái)、讀書

　　筆記展示、朗誦比賽、美文詩歌誦讀活動(dòng)。

　　7、教師讀書沙龍

　　全校教師讀好《教師成長(zhǎng)與師德修養(yǎng)》《把心靈獻(xiàn)給孩子》等書，開展一次“我讀的一本書”沙龍活動(dòng)。

　　8、家庭讀書活動(dòng)

　　①共讀一本書，請(qǐng)全體家長(zhǎng)一起參與。

　　②“書香家庭，共讀經(jīng)典”作品征集。（凡能夠體現(xiàn)親子共讀、家庭讀書氛圍濃厚的攝影作品、繪畫、文章等均可。）

　　第三階段：評(píng)比表彰階段（第十七周）

　　各班整理讀書節(jié)活動(dòng)內(nèi)容、材料等上交教導(dǎo)處和大隊(duì)部，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、整理提升，學(xué)校將根據(jù)內(nèi)容、形式、效果等開展評(píng)比

　�、僭u(píng)比班、校兩級(jí)“書香少年”；（評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考：學(xué)生閱讀量、閱讀面、閱讀成效、班級(jí)影響面等情況）

　�、軙憬處煹耐七x。

　　xx小學(xué)第六屆讀書節(jié)活動(dòng)安排表

　　周次及活動(dòng)內(nèi)容

　　第七周

　　讀書節(jié)活動(dòng)籌備：校園環(huán)境布置與氛圍的創(chuàng)設(shè)、班級(jí)布置讀書角和讀書標(biāo)語

　　第八周

　　1、讀書節(jié)開幕式。

　　2、成立班級(jí)書友小隊(duì)，開展“閱讀早餐”“午間好時(shí)光”“我讀你聽”等活動(dòng)。

　　3、將校本讀物《新語文讀本》中的美文展開閱讀和背誦。

　　4、出好讀書主題黑板報(bào)。

　　第九周

　　1、各班語文教師上一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課。

　　2、班級(jí)開展好書推薦會(huì)（將學(xué)校提供的書簽中的讀書目錄推薦給學(xué)生閱讀），高段進(jìn)行好書推薦卡評(píng)比。

　　第十周

　　1、低段特色活動(dòng)：親子閱讀活動(dòng)和讀書格言卡制作評(píng)比。

　　2、班級(jí)開展故事擂臺(tái)、美文誦讀、演講、課本劇表演等語藝活動(dòng)。

　　第十一周校兒童詩征文評(píng)比

　　第十二周

　　1、一周一次學(xué)生讀書積累檢查與評(píng)比。

　　2、利用晨間開展古詩誦讀、背誦精彩片段、集體閱讀、好書推薦、讀書交流等活動(dòng)。

　　3、4——6年級(jí)演講比賽。

　　第十三周

　　1、中段特色活動(dòng)：圖書義賣活動(dòng)；

　　2、三至六年級(jí)填寫讀書活動(dòng)卡。

　　第十四周

　　1、中段特色活動(dòng)：師生共讀評(píng)比。

　　2、教師讀書沙龍。

　　第十五周

　　1、高段特色活動(dòng)：“讀書樂”班刊評(píng)比。

　　2、讀書節(jié)班級(jí)成果展示、交流。

　　第十六周

　　1、總結(jié)讀書節(jié)活動(dòng)過程，成果展示。

　　2、評(píng)選“書香少年”“書香班級(jí)”“書香教師”。

　　3、讀書節(jié)閉幕。

　�。ㄗⅲ喊嗉�(jí)做好讀書活動(dòng)記錄，收集活動(dòng)照片、文字等資料）

讀書節(jié)活動(dòng)方案12

　　一、活動(dòng)背景：

　　人文學(xué)院“周末讀書會(huì)”已經(jīng)成為一個(gè)特色活動(dòng)，在這個(gè)與同學(xué)與老師交流文學(xué)心得的舞臺(tái)上我們可以學(xué)得更多，走得更遠(yuǎn)。作為人文學(xué)子，書應(yīng)該是我們的摯友；作為未來的老師，書應(yīng)該是我們寶貝，讀書應(yīng)該成為我們生活的一部分。要做教書人，肯定要先當(dāng)好讀書人，以“讀書”為主題的團(tuán)組織生活活動(dòng)給了我們一個(gè)“讀書”的平臺(tái)。

　　二、活動(dòng)主題：

　　要做教書人，先做讀書人

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　11月12日19:40~21:10

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　弘雷樓601

　　五、活動(dòng)形式：

　　室內(nèi)活動(dòng)

　　六、活動(dòng)對(duì)象：

　　14中本2團(tuán)支部全體成員

　　七、活動(dòng)目的：

　　1、這次團(tuán)日活動(dòng)，旨在營(yíng)造本支部書香氛圍，提高支部成員讀書的興趣。

　　2、這次團(tuán)活動(dòng)，旨在本支部成員重視教師技能的培訓(xùn)，做好做老師的準(zhǔn)備。

　　3、這次團(tuán)活動(dòng)，旨在提高支部成員的專業(yè)素養(yǎng)，為能成為一名人文學(xué)子而自豪。

　　4、這次團(tuán)活動(dòng)，旨在提高本支部的向心力和凝聚力，豐富支部成員的精神世界。

　　八、活動(dòng)流程：

　　1、主持人致團(tuán)活動(dòng)開幕詞，介紹嘉賓。

　　2、全體齊唱團(tuán)歌。

　　“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來……”隨著嘹亮的歌聲，拉開本支部團(tuán)組織生活的序幕。

　　3、第一環(huán)節(jié)：為什么讀書

　　周總理曾經(jīng)“為中華之崛起而讀書“的理想讓人肅然起敬，激勵(lì)著千千萬萬的學(xué)子，幾代人競(jìng)相模仿。如今，我們?yōu)榱耸裁炊x書？觀看視頻《為什么要讀書》，領(lǐng)悟讀書的真諦從而愛上讀書。

　　4、第二環(huán)節(jié)：怎樣讀書

　　理清了我們?yōu)槭裁醋x書的思路，我們迫不及待地想：我們應(yīng)該怎樣讀書呢？有什么好的讀書技巧可以讓我們事半功倍呢？在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們邀請(qǐng)張德明老師來到我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，然后和我們一起研究《活著》這本書，就這本書說說我們對(duì)《活著》的疑問及對(duì)讀書的看法。

　　5、讀書成果展

　　從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué)，我們與很多很多的書打過交道，我們也從中收獲很多，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們將以多個(gè)形式分享我們的碩果。

　　A、一句話推薦好書

　　身為人文學(xué)子，我們都熱衷于文學(xué)，可紛雜的文學(xué)作品讓我們眼花繚亂。你的推薦將為我們掃除障礙，收獲更多好的文學(xué)作品。

　　我們讓本支部每個(gè)成員以一兩句話推薦一本書，然后以宿舍為單位，每個(gè)宿舍做成一個(gè)PPT，然后整個(gè)支部匯集，主持人分兩次推薦給我們。

　　B、課后文學(xué)作品研究成果展示

　　學(xué)習(xí)不應(yīng)該僅僅是個(gè)人的學(xué)習(xí)，也應(yīng)該體現(xiàn)團(tuán)體學(xué)習(xí)的精神。本支部成員利用課余時(shí)間一起探討研究了《平凡的世界》和《圍城》，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，他們將以PPT的形式告訴我們他們討論的結(jié)果。

　　C、名著知識(shí)競(jìng)答

　　我們究竟學(xué)到了多少？有什么是我們?nèi)鄙俚�？這時(shí)候就是考驗(yàn)我們的重要時(shí)刻了。你知道這個(gè)主人公來自哪本作品嗎？你知道這個(gè)作家寫有那些作品嗎？知道就說出來吧！多多獎(jiǎng)品等著我們。

　　D、詩歌要唱出來

　　詩歌一定要朗誦的嗎？不，在這里，你將聆聽到最悅耳的聲音，我們要把詩歌唱出來，文學(xué)作品不但是看的，讀的，也可以唱的！

　　E、圖書漂流

　　你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，交換了，就有兩種思想；你有一本好書，我有一本好書，交換了，就有了兩本好書了。

　　我們將提前收集每個(gè)支部成員想要拿出來交換的書，再在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)地讓這些書漂到其他成員的懷中，讓他們?cè)趫F(tuán)活動(dòng)結(jié)束后閱讀，然后自行把書還給書的主人。

　　6、嘉賓點(diǎn)評(píng)

　　嘉賓中肯的評(píng)定將使我們的活動(dòng)有個(gè)圓滿的結(jié)束。

　　7、合影留念

　　這個(gè)活動(dòng)永遠(yuǎn)值得我們?nèi)涯�，讓我們記下這一刻，日后慢慢斟酌回憶，這是一筆豐富的.財(cái)富。

　　九、預(yù)期效果

　　1、通過觀看視頻《為什么要讀書》，本支部成員將會(huì)堅(jiān)定自己讀書的信念，更加勤奮地讀書。

　　2、通過和專業(yè)老師的文學(xué)交流，本支部成員將會(huì)更加了解《活著》的文學(xué)意義，也應(yīng)該懂得我們應(yīng)該怎樣去讀書。

　　3、通過“一句話推薦好書”這個(gè)環(huán)節(jié)，本支部成員將得到提煉書意的鍛煉，也將收囊更多的好書。

　　4、通過《圍城》《平凡的世界》的談?dòng)懷芯�，本支部成員將會(huì)加深友誼，也提高自學(xué)的能力。

　　5、通過名著知識(shí)競(jìng)答這個(gè)環(huán)節(jié)，本支部成員將會(huì)檢測(cè)到自己的能力所在，從而加深讀書的欲望。

　　6、通過“詩歌要唱出來”這個(gè)環(huán)節(jié)，本支部成員將會(huì)了解到背誦書本知識(shí)時(shí)也可以用其他的形式，不能知識(shí)死記硬背。

　　7、通過“圖書漂流”這個(gè)活動(dòng)，本支部成員將會(huì)又擁有了一本書的知識(shí)，并且也會(huì)加緊支部成員間平時(shí)的聯(lián)系。

　　十、活動(dòng)嘉賓

　　班主任：張令吾教授

　　特邀嘉賓：張德明博士

　　組織部干部及其他團(tuán)支部的團(tuán)支書

　　十一、人員具體分工安排

　　1、策劃：

　　2、申請(qǐng)教室：

　　3、會(huì)場(chǎng)布置：全體班干

　　4、資料收集：

　　5、攝影：

　　6、主持：

　　十二、組辦單位：

　　14中本2團(tuán)支部

讀書節(jié)活動(dòng)方案13

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年x月9日至x月7日。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1.晨誦時(shí)間誦讀經(jīng)典詩詞精選16則(適合本年級(jí)同學(xué)誦讀的，教研組內(nèi)商定)。

　　2.結(jié)合新教育推薦書目，班級(jí)開展“整本書閱讀”指導(dǎo)與交流活動(dòng)。

　　3.一二年級(jí)繪本故事比賽，三至六年級(jí)整本書閱讀比賽，全�！坝H子誦讀”比賽。

　　4.老師繼續(xù)閱讀《給教師的建議》(讀書節(jié)閱讀24——43條建議)。撰寫《〈給教師的建議〉實(shí)踐案例》，進(jìn)行評(píng)比。

　　三、活動(dòng)安排：

　　活動(dòng)分五個(gè)階段，具體安排如下：

　　第一階段：準(zhǔn)備階段(x月9-10日)

　　1、各語文教研組商定本年級(jí)誦讀篇目，各班利用晨誦時(shí)間，開始有計(jì)劃地指導(dǎo)孩子誦讀選定的經(jīng)典詩詞。

　　2、各語文教研組商定本年級(jí)今后一年中共讀的課外閱讀書目(36本)，確定本月共讀的2—3本書。(選定的書目于x月13日下午放學(xué)前傳到個(gè)人博客上。)

　　第二階段：?jiǎn)?dòng)階段(x月9日)

　　1.開幕式

　　時(shí)間：x月9日舉行20xx“攜手經(jīng)典浸潤(rùn)和美”讀書節(jié)主題升旗儀式

　　程序：(1)升國(guó)旗

　　(2)致開幕辭

　　(3)四(7)班展演誦讀《書的旋律》。

　　2.召開主題班會(huì)：x月9日下午班會(huì)時(shí)間，班主任傳達(dá)本屆讀書節(jié)活動(dòng)方案，制定提出本班的讀書方案及相關(guān)要求，號(hào)召同學(xué)們積極行動(dòng)起來。x月9日下午是放學(xué)前把班級(jí)讀書節(jié)方案?jìng)鞯饺松稀?/p>

　　3.好書推介會(huì)：根據(jù)新教育推薦書目，各班語文老師選定2—3本適合本年級(jí)閱讀的好書，指導(dǎo)孩子在讀書節(jié)期間閱讀完。

　　3.氛圍營(yíng)造：各班在班級(jí)博客中公布學(xué)校讀書節(jié)方案、本教研組的課外閱讀書目、本班本屆讀書節(jié)活動(dòng)方案。

　　第三階段：誦讀階段 (x月9日——x月3日)

　　1. 每天早晨7：50--8:00，為各班誦經(jīng)典詩詞時(shí)間。晨誦時(shí)間，語文老師要按時(shí)到班級(jí)指導(dǎo)孩子誦讀，注意配合多媒體，充分調(diào)動(dòng)孩子誦讀興趣，誦讀的每首詩詞，要求人人熟讀成誦。每節(jié)課前班主任要安排好孩子組織誦讀。教科處將對(duì)各班日常誦讀情況予以檢查評(píng)價(jià)。

　　2. 語文老師引導(dǎo)孩子每天堅(jiān)持課外閱讀推薦書目，經(jīng)常督促評(píng)價(jià)，及時(shí)做好繪本、午讀筆記、整本書閱讀手抄報(bào)，并上好“整本書閱讀交流匯報(bào)課”。相關(guān)照片及內(nèi)容傳到班級(jí)博客中。

　　3. 各班同時(shí)推開“親子誦讀”。每個(gè)家庭落實(shí)一個(gè)誦讀項(xiàng)目，可以是全家人共同參與，也可以是父(母)與子(女)或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩詞，也可以是現(xiàn)代詩歌，但內(nèi)容必須積極向上，時(shí)間不超過5分鐘。

　　第四階段：展評(píng)階段(x月26日---x月3日)

　　1.親子誦讀比賽

　　每班推選一組親子誦讀，參加級(jí)部評(píng)選。每級(jí)部推行2組，參加x月23日的全校的'親子誦讀比賽。

　　2. 誦讀抽測(cè)：班主任與家長(zhǎng)共同督促、檢查孩子每天誦讀經(jīng)典詩詞情況，如實(shí)填寫達(dá)標(biāo)率，x月26日學(xué)校組織抽測(cè)。

　　3.x月27日專題博客檢查。

　　4.班級(jí)檢查孩子背誦經(jīng)典詩詞現(xiàn)場(chǎng)展示

　　為充分展示各班誦讀風(fēng)采，級(jí)部主任組織本級(jí)組所有班級(jí)展示誦讀情況。本次展示要實(shí)實(shí)在在呈現(xiàn)班里的每個(gè)孩子是否背誦達(dá)標(biāo)，不是節(jié)目展演。班主任要精心設(shè)計(jì)檢查過程，力求形式多樣、富有創(chuàng)意，可齊背、可接背、可開火車背等。注意讓每個(gè)孩子都有個(gè)別展示的機(jī)會(huì)，銜接、過渡自然，背誦流利、親切，普通話標(biāo)準(zhǔn)，服裝整齊，態(tài)度自然。

　　5. “與經(jīng)典攜手和幸福相伴”繪本、午讀本、手抄報(bào)評(píng)比

　　圍繞本屆讀書節(jié)里各班推薦的閱讀書目，一二年級(jí)進(jìn)行“讀寫繪”展示(A4紙)，三至六年級(jí)舉行午讀本、手抄報(bào)評(píng)比，用筆記錄下自己的點(diǎn)滴感悟。要求內(nèi)容詳實(shí)，緊扣閱讀內(nèi)容，反映真情實(shí)感并配以精美畫面。每班挑選10人個(gè)人佳作、2 本集體創(chuàng)作(午讀本只評(píng)個(gè)人獎(jiǎng)，手抄報(bào)只評(píng)集體獎(jiǎng))，于x月28日下午放學(xué)前交北四樓會(huì)議室評(píng)選。

　　6.書香班級(jí)及誦讀小明星的評(píng)選

　　按照《書香班級(jí)評(píng)比細(xì)則》，評(píng)出各年級(jí)的書香班級(jí);每班認(rèn)真組織評(píng)出5位“誦讀經(jīng)典小明星”和5位“小書蟲”。x月3日下午放學(xué)前將名單及相關(guān)事跡(紙稿)報(bào)送教務(wù)處。

　　第五階段：總結(jié)表彰(x月7日)

　　1.公布各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比成績(jī)。公布表彰“書香班級(jí)”、 “誦讀小明星”、“小書蟲”。

　　2.閉幕式

　　時(shí)間：x月7日主題升旗儀式

　　程序：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭

讀書節(jié)活動(dòng)方案14

　　為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，我校結(jié)合即將到來的“世界讀書日”舉辦第六屆讀書節(jié)活動(dòng)，旨在倡導(dǎo)讀書行為，營(yíng)造讀書氛圍，創(chuàng)建書香校園。本次活動(dòng)方案制定如下：

　　一、活動(dòng)目的：

　　開展“金猴鬧書�！毕盗凶x書活動(dòng)，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣，大力推進(jìn)書香班級(jí)，書香校園的建設(shè)，使校園乃至家庭充滿濃濃的書香之氣，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色，為建設(shè)“書香社會(huì)”貢獻(xiàn)自己的力量。

　　二、活動(dòng)主題：金猴鬧書海

　　三、活動(dòng)口號(hào)：與書為友，其樂無窮

　　四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月下旬至4月下旬

　　五、活動(dòng)小組

　　校第五屆讀書節(jié)成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，負(fù)責(zé)包括讀書節(jié)的策劃總結(jié)、宣傳發(fā)動(dòng)、活動(dòng)組織、監(jiān)督實(shí)施、檢查評(píng)估。

　　（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：

　　組員：

　�。ǘ┕ぷ餍〗M

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　六、活動(dòng)內(nèi)容與安排

　　（一）活動(dòng)籌備、啟動(dòng)階段

　　1．各部門商議制定讀書節(jié)方案。

　　2．啟動(dòng)儀式：舉行讀書節(jié)開幕式。（第5周周一升旗儀式）

　�。�1）領(lǐng)導(dǎo)致辭

　　（2）陳伯吹經(jīng)典作品誦讀《一只想飛的`貓》

　�。�3）學(xué)生代表宣讀倡議書

　　3．電子屏和校園網(wǎng)絡(luò)宣傳：向全校師生發(fā)出積極參加讀書節(jié)的倡議書，營(yíng)造氛圍。

　　4.下發(fā)讀書節(jié)“致家長(zhǎng)的一封信”，讓家長(zhǎng)共同參與讀書節(jié)。

　�。ǘ⿲�(shí)踐活動(dòng)階段（20xx年3月23日—4月23日）

　　★“經(jīng)典誦讀”全校性學(xué)生系列活動(dòng)

　　項(xiàng)目

　　活動(dòng)時(shí)間

　　地點(diǎn)

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　評(píng)委

　　書香

　　教室

　　第五周-第八周

　　春季主打星：經(jīng)典誦讀——四大名著

　　午間故事會(huì)：《西游記》

　�。ê诎鍒�(bào)）

　　第六周

　　各班

　　教室

　　圖書角評(píng)選——完善圖書角，要求圖書角有自己的命名與主題，能夠體現(xiàn)班級(jí)特色。

　　書香

　　校園

　　第七周

　　各年級(jí)

　　自行組織

　　讀一本好書聽一則西游故事寫一份書法作品說一段閱讀感言

　　布置年級(jí)展板

　　大隊(duì)部

　　觀影《大圣歸來》

　　書香

　　家庭

　　第八周

　　教導(dǎo)處

　　每個(gè)班級(jí)評(píng)選一個(gè)“書香家庭”，撰寫一份推薦信。

　　書香明星

　　教導(dǎo)處

　　每個(gè)班級(jí)評(píng)一名“讀書小明星”，撰寫一份推薦信。

　　★“經(jīng)典誦讀之西游奇遇記”年級(jí)組學(xué)生系列活動(dòng)

　　分年級(jí)

　　要求

　　活動(dòng)地點(diǎn)

　　準(zhǔn)備時(shí)間

　　展示地點(diǎn)

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　一年級(jí)

　　各班教室

　　3月底至4月中旬（根據(jù)推薦書目組織學(xué)生到讀書館或者開放式閱覽室閱讀）

　　以年級(jí)組為單位開展各項(xiàng)活動(dòng)；部分年級(jí)可結(jié)合大隊(duì)部爭(zhēng)章活動(dòng)。

　　遇見西游--看圖說話

　　二年級(jí)

　　各班教室

　　西游降魔—故事大王

　　三年級(jí)

　　各班教室

　　“中文自修杯”第二屆上海市小學(xué)生“美麗漢字”①調(diào)查問卷；②上傳征文

　　重走西游路—續(xù)（改）編故事

　　四年級(jí)

　　各班教室

　　洋溢西游—西游人物我來說

　　五年級(jí)

　　各班教室

　　西游之我見—讀后感

　�。ㄈ┛偨Y(jié)階段：

　　1.做好讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)工作。

　　2.舉行讀書節(jié)閉幕式。

　�。�1）活動(dòng)時(shí)間：四月底升旗儀式。

　�。�2）參賽對(duì)象：全體學(xué)生。

　�。�3）活動(dòng)形式：優(yōu)秀節(jié)目展演（大話西游—故事新編）、優(yōu)秀集體和個(gè)人頒獎(jiǎng)、表彰

　�。�4）頒獎(jiǎng)內(nèi)容：

　�、倜總€(gè)年級(jí)評(píng)選一個(gè)班級(jí)為“書香教室”；每個(gè)班級(jí)評(píng)選一個(gè)“書香家庭”，一名“讀書小明星”。

　�、诟鶕�(jù)比賽的結(jié)果評(píng)選出“黑板報(bào)”、“讀書角”、“好作品”等單項(xiàng)活動(dòng)評(píng)選出的若干個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

　�、凼袇^(qū)校各級(jí)各類征文等活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)。

讀書節(jié)活動(dòng)方案15

　　一、指導(dǎo)思想：

　　讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦“繁星”杯第五屆“讀書節(jié)”（9月21日——1月12日），活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書；讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的'恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過活動(dòng)，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

　　2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

　　3、通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營(yíng)造良好的讀書氛圍，為營(yíng)造書香校園奠定基礎(chǔ)。

　　三、活動(dòng)主題：

　　“做最美讀書人”

　　四、活動(dòng)總體安排：

　　一年級(jí)：“日有所誦”各班語文教師、班主任、備課組長(zhǎng)、年段長(zhǎng)

　　二年級(jí)：我喜愛的繪本故事

　　三年級(jí)：古詩考級(jí)

　　四年級(jí)：共讀《窗邊的小豆豆》

　　五年級(jí):《昆蟲記》讀書卡片、讀書知識(shí)競(jìng)賽