活動(dòng)背景：

　　古語(yǔ)云:滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩，是一個(gè)人最起碼的修養(yǎng)，如果人和人之間缺乏感恩之心，那整個(gè)社會(huì)將會(huì)變得冷漠無(wú)情。初中階段，是學(xué)生生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵期，學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要，但學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)感恩，對(duì)中學(xué)生個(gè)性和品德的形成，更為重要。大多數(shù)學(xué)生，并不懂得體諒父母，也不懂得寬容身邊的人。在他們眼中，父母的關(guān)心，老師的教導(dǎo)，那是理所當(dāng)然，稍有不順心意，還會(huì)惡言相向，甚至對(duì)別人的不幸，沒(méi)有同情，反而幸災(zāi)樂(lè)禍。因此，教會(huì)學(xué)生感恩，是件刻不容緩的事情，只有懂得了感恩，才有有一顆寬容的心，理解父母，感恩身邊的每一個(gè)人。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過(guò)感恩教育，讓學(xué)生有一顆感恩的心，理解父母，體諒父母，反思自己的行為，關(guān)心身邊的人，寬容身邊的人。

　　學(xué)會(huì)感恩，體會(huì)父母的不容易，更珍惜今天的生活和學(xué)習(xí),約束自己的言行，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母和老師的辛勤付出。

　　設(shè)計(jì)思路：

　　首先，全班齊唱《感恩的心》，營(yíng)造氣氛，進(jìn)入主題。接著說(shuō)到剛學(xué)完的《背影》這一篇文章，讓學(xué)生再次感受父子之間的深情，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)這一課的時(shí)候，學(xué)生感觸頗多，幾次淚流滿面，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒。主體環(huán)節(jié)是讓學(xué)生說(shuō)，一說(shuō)感恩故事;二說(shuō)自己成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)父母朋友的不理解，與同學(xué)之間的矛盾，反思自己行為，學(xué)會(huì)感恩;三說(shuō)感恩的話，記錄下來(lái)，送給你要感謝的人。最后，觀看視頻，播放5.12地震中那些感人的畫面，讓學(xué)生體會(huì)大愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的每一個(gè)人，用積極的心態(tài)面對(duì)每一天。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、布置教室，圍坐成一圈，掛上氣球彩帶，營(yíng)造溫馨的氣氛。

　　2、搜集感恩故事、圖片、視頻，學(xué)唱感恩歌曲。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，全班齊唱《感恩的心》。

　　開(kāi)場(chǎng)白：什么是感恩?心中有愛(ài)才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿愛(ài)心，心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說(shuō)得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！蔽覀兏卸鳎�不一定非得做一番驚天地泣鬼神的大事，而是要學(xué)會(huì)心存感激，善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)，并關(guān)心身邊的人，體諒身邊的人。

　　二、學(xué)會(huì)感恩

　　1、感恩節(jié)的由來(lái)

　　2、感恩故事知多少

　　3、回憶感動(dòng)：感恩父母，感恩老師

　　(讓學(xué)生從內(nèi)心深處反思自己的行為，學(xué)著去感謝父母老師朋友，擁有一顆感恩的心。)

　　4、感恩寄語(yǔ):寫給感謝的人

　　5、觀看視頻，達(dá)到情感上的共鳴

　　三、學(xué)生活動(dòng)

　　討論如何感恩?

　　比如：1、為勞累的父母、長(zhǎng)輩倒一杯茶,揉揉肩,說(shuō)說(shuō)笑話。

　　2、體諒、理解父母，不頂嘴,多為父母著想。

　　3、好好學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)尊重關(guān)心老師。

　　4、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的人,存好心,做好事。

　　四、活動(dòng)總結(jié)

　　一個(gè)人只有懷著感恩的心，才會(huì)體會(huì)到生活的幸福與樂(lè)趣。我們要感謝父母賜予我們生命，養(yǎng)育我們成長(zhǎng);感謝老師教給我知識(shí);感謝同學(xué)給了我友情.....學(xué)會(huì)了感恩，就學(xué)會(huì)了生活。只要我們對(duì)生活充滿感恩之心，多一些寬容與理解，多一些關(guān)心與溫暖，那么，我們就能收獲快樂(lè)。所以，從今天起，善待他人，學(xué)會(huì)感恩吧。

　　資料收集

　　1、羅斯�？偨y(tǒng)感恩的心

　　羅斯�？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說(shuō)有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑�，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝�，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！�

　　對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的.事，而羅斯福卻找出了感恩的三個(gè)理由。

　　2、善良的力度

　　一對(duì)夫妻很幸運(yùn)地訂到了火車票，上車后卻發(fā)現(xiàn)有一位女士坐在他們的位子上。先生示意太太坐在她旁邊的位子上，卻沒(méi)有請(qǐng)那女士讓位.太太坐定后仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)那位女士右腳有點(diǎn)不方便，才了解先生為何不請(qǐng)她起來(lái)。他就這樣從嘉義一直站到臺(tái)北。

　　下了車之后，心疼先生的太太就說(shuō)：“讓位是善行，但是從嘉義到臺(tái)北這么久，中途大可請(qǐng)她把位子還給你，換你坐一下�！毕壬鷧s說(shuō)：“人家不方便一輩子，我們就不方便這三小時(shí)而已�！碧�太聽(tīng)了相當(dāng)感動(dòng)，覺(jué)得世界都變得溫柔了許多。

　　“人家不方便一輩子，我們就不方便這三小時(shí)而已。”多浩蕩大氣、慈悲善美的一句話。它能將善念傳導(dǎo)給別人，影響周遭的環(huán)境氛圍，讓世界變得善美、圓滿。“善良”，多么單純有力的一個(gè)詞匯，它淺顯易懂，它與人終生相伴，但愿我們能常追問(wèn)它、善用它，因?yàn)槔献孀谠缇投�囑過(guò)“善為至寶”，一生用之不盡啊!

　　3、手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶

　　一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品。傍晚時(shí)，他感到疲憊萬(wàn)分，饑餓難挨，而他推銷的卻很不順利，以至他有些絕望。這時(shí)，他敲開(kāi)一扇門，希望主人能給他一杯水。開(kāi)門的是一位美麗的年輕女子，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬(wàn)分。

　　許多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。

　　一位患病的婦女，因?yàn)椴∏閲?yán)重，當(dāng)?shù)氐拇蠓蚨际�手無(wú)策，便被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。外科大夫?yàn)閶D女做完手術(shù)后，驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前，在他饑寒交迫時(shí)，熱情地給過(guò)他幫助的年輕女子，當(dāng)年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。結(jié)果，當(dāng)那位婦女正在為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁時(shí)，卻在她的手術(shù)費(fèi)單上看到一行字：手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶。

感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案5

　　活動(dòng)背景：

　　孝親敬長(zhǎng)歷來(lái)是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們對(duì)父母、對(duì)長(zhǎng)輩都應(yīng)該心存感激。然而，我們學(xué)生常常會(huì)以自我為中心，不理解父母的苦心和愛(ài)心，不懂得體諒、孝敬父母。為此，本班專門召開(kāi)《孝親敬長(zhǎng)---感恩的心》的主題班會(huì)，使全班同學(xué)一起用心去感受親情，用行動(dòng)去孝敬父母和長(zhǎng)輩。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在道德觀念上，教育學(xué)生懂得父母對(duì)子女有養(yǎng)育之恩，孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，知道古今孝親敬長(zhǎng)的嘉言懿行。

　　2、在道德情感上，教育學(xué)生了解父母的苦心和愛(ài)心，懂得體諒父母，多與父母交流溝通。并從感恩父母中升華到感恩身邊對(duì)自己有幫助的朋友集體、學(xué)校及祖國(guó)，做一個(gè)有責(zé)任心的人

　　3、鍛煉學(xué)生的組織能力、口頭表達(dá)能力及表演能力，培養(yǎng)他們的參與意識(shí)，提高思想素養(yǎng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、發(fā)動(dòng)全班同學(xué)搜集古今孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩的典型事例，嘉言懿行。

　　2、發(fā)動(dòng)全班同學(xué)準(zhǔn)備孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩的節(jié)目。

　　活動(dòng)對(duì)象：

　　八年級(jí)（6）班全體同學(xué)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┙處煂�(dǎo)入：

　　我們的生命是父母所賜予的。從咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步，到自食其力，成為祖國(guó)棟梁，父母與長(zhǎng)輩不知耗費(fèi)了多少心血，傾注了多少關(guān)愛(ài)�？纱蠹沂欠裣脒^(guò)，現(xiàn)在該怎樣凈重我們的父母與長(zhǎng)輩呢？今天班會(huì)的主題就是《孝親敬長(zhǎng)---感恩的心》

　�。ò橹�音樂(lè)，主持人走上講臺(tái)）

　�。ǘ�）具體流程：

　　1、主持人朗誦詩(shī)歌，班會(huì)正式開(kāi)始

　　甲：母親雙鬢的銀絲，是吐不盡的又有慈母情。

　　王：父親干裂的手雙，是兒子知識(shí)小船的雙槳。

　　趙：母親的皺紋是愛(ài)的河流，交織于日日夜夜；

　　王：父親的微笑時(shí)愛(ài)的花朵，盛開(kāi)在歲歲年年。

　　過(guò)渡語(yǔ)：這是一首用愛(ài)匯集的小詩(shī)，描繪出普天下父母的形象。俗話說(shuō)：可憐天下父母心。同學(xué)們，讓我們做一個(gè)小調(diào)查，來(lái)看看你對(duì)父母了解多少？

　　2、

　　問(wèn)題調(diào)查

　　（1）母親節(jié)在什么時(shí)候？

　�。�2）父親節(jié)在什么時(shí)候？

　�。�3）感恩節(jié)原自哪個(gè)國(guó)家？

　�。�4）我國(guó)重陽(yáng)節(jié)在什么時(shí)候？

　　（5）重陽(yáng)節(jié)的別稱？

　�。�6）知道父母生日的同學(xué)請(qǐng)舉手。（根據(jù)學(xué)生舉手作答）再進(jìn)一步看你為你的父母生日送過(guò)祝福嗎？

　　過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們的做法很好，由此我想起，中國(guó)唐代詩(shī)人孟郊寫的一首詩(shī)歌《游子吟》，下面我們來(lái)一起朗誦這首詩(shī)。

　　3、詩(shī)歌朗誦《游子呤》(出示古詩(shī)，主持人帶領(lǐng)全班同學(xué)一起誦讀)，朗讀后，學(xué)生自由

　　發(fā)言談感受。

　　過(guò)渡語(yǔ)：千百年來(lái)，這首詩(shī)不知激起多少人對(duì)父母的敬愛(ài)依戀之情，下面請(qǐng)觀看一段視頻。

　　4、播放視頻《地震中的母親》，看完后學(xué)生談感想。

　　過(guò)渡語(yǔ)：說(shuō)到孝敬父母，同學(xué)們肯定會(huì)想到許許多多關(guān)心我們的長(zhǎng)輩，老人們也曾經(jīng)為社會(huì)做出了很多很多事情，因此我們?cè)谛⒕锤改傅耐瑫r(shí)也要去關(guān)愛(ài)他們的生活、去關(guān)注老人們的喜怒哀樂(lè)。其實(shí)，尊敬老人歷來(lái)就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　5、課件展示《我國(guó)古代尊老敬老風(fēng)范》，主持人帶領(lǐng)全體同學(xué)朗誦《弟子規(guī)》中關(guān)于尊敬長(zhǎng)輩的部分。

　　過(guò)渡語(yǔ)：孟子云：老吾老，以及人之老。我們不僅要尊敬自己的老人，還要敬重所有老人。為表現(xiàn)我們對(duì)老人的一片孝心，讓我們用實(shí)際行動(dòng)為老人做些力所能及的事吧！

　　6、小品表演《人間自有真情在》，一群學(xué)生為管寡老人打掃衛(wèi)生、做飯、洗衣服、剪指甲、梳頭發(fā)等。

　　過(guò)渡語(yǔ)：人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長(zhǎng)的人吧！

　　7、以歌曲《感恩的心》為背景音樂(lè)，學(xué)生朗誦詩(shī)歌。

　　1、感謝生育你的.人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。

　　2、感謝撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。

　　3、感謝幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。

　　4、感謝關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o了你溫暖。

　　5、感謝鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o了你力量。

　　6、感謝教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化了你的蒙昧。

　　7、感謝絆倒你的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿。

　　8、感謝欺騙你的人，因?yàn)樗麄冊(cè)鲞M(jìn)了你的智慧。

　　9、感謝藐視你的人，因?yàn)樗麄冇X(jué)醒了你的自尊。

　　10、感謝傷害你的人，因?yàn)樗麄兡�煉了你的心志�?/p>

　　（三）結(jié)束：

　　班主任

　　總結(jié):剛才這首歌唱出了我們心中的最想說(shuō)的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，感恩回報(bào)。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛(ài)，一個(gè)家庭才能美滿；大家都能獻(xiàn)出愛(ài)，國(guó)家才能興旺；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！

感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案6

　　班會(huì)主題：感恩教師節(jié)

　　班會(huì)時(shí)間：XX年XX月XX日

　　班會(huì)地點(diǎn)：教室

　　主持人：XXX

　　活動(dòng)安排：

　　1. 開(kāi)場(chǎng)介紹：主持人簡(jiǎn)要介紹班會(huì)主題和活動(dòng)安排。

　　2. 感恩教師：學(xué)生代表在主持人的帶領(lǐng)下，發(fā)表感恩教師的發(fā)言。教師是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的引路人，是我們學(xué)習(xí)路上的指南針。感謝他們的教誨和付出，讓我們能更好地前行。

　　3. 班級(jí)制作教師節(jié)禮物：學(xué)生擬定并制作班級(jí)教師節(jié)禮物。禮物可以是自制的'卡片、手工制品等，表達(dá)我們對(duì)老師的感激之情。

　　4. 講解教師節(jié)的由來(lái)和意義：通過(guò)PPT、視頻等形式，讓學(xué)生了解教師節(jié)的由來(lái)和意義，引導(dǎo)學(xué)生深入思考教師在人生中的重要性，懂得珍惜身邊的老師。

　　5. 教師節(jié)手抄報(bào)展示：學(xué)生自由表達(dá)對(duì)老師的感激之情，設(shè)計(jì)并制作教師節(jié)手抄報(bào)，由班級(jí)集中展示。

　　6. 結(jié)束語(yǔ)：主持人總結(jié)班會(huì)內(nèi)容，號(hào)召同學(xué)們珍惜與老師共度的時(shí)光，更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 了解教師節(jié)的由來(lái)和意義，弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德。

　　2. 培養(yǎng)學(xué)生感恩教師的意識(shí)，向老師表達(dá)自己的感激之情。

　　3. 提高學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作能力和手工制作能力。

　　4. 增強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案7

　　感恩，是一個(gè)人最起碼的修養(yǎng)，下面由就由小編為大家整理的高中感恩教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，歡迎查看~

　　班會(huì)主題：讓我們都有一顆感恩的心

　　活動(dòng)班級(jí)：高一(3)班

　　活動(dòng)背景：(勵(lì)志主題班會(huì))

　　現(xiàn)在的學(xué)生，很多不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，少數(shù)甚至成為了只知道汲取的冷漠一代。因此，通過(guò)本次班會(huì)，努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛(ài)心的良知，以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母，老師和社會(huì)。

　　班會(huì)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

　　2、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

　　3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會(huì)如何做人。

　　4、讓學(xué)生能夠從心底里感恩老師、感恩同學(xué)和朋友。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、選拔班會(huì)主持人(2人)

　　2、搜集與主題相關(guān)的歌曲，如《感恩的心》《園丁之歌》《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》《愛(ài)的奉獻(xiàn)》《長(zhǎng)大后我就成了你》《燈》《老師您好》《光榮》《老師禮贊》

　　3、搜集相關(guān)的詩(shī)句、名言、諺語(yǔ)、成語(yǔ)等。

　　4、準(zhǔn)備便利貼

　　班會(huì)過(guò)程：

　　一、播放歌曲《感恩的心》，老師導(dǎo)入班會(huì)主題，接下來(lái)由主持人主持班會(huì)。

　　同學(xué)們，我說(shuō)一個(gè)英語(yǔ)單詞，看看大家知不知道它的中文含義，Thanksgiving Day，對(duì)，是感恩節(jié)，大家知道，在美國(guó)，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧。我們中國(guó)也有著

　　感恩的傳統(tǒng)，像：滴水之恩，涌泉相報(bào)誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少中學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩，只知道汲取的冷漠一代。

　　由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì)感恩》為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母，老師和社會(huì)，下面XX和XX一起主持這次班會(huì)，大家歡迎。

　　二、討論：我們?yōu)槭裁匆�感�?(學(xué)生討論發(fā)言)

　　主持人總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)感恩的理解，非常好。

　　高中勵(lì)志主題班會(huì)：感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì)高中勵(lì)志主題班會(huì)：感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì)

　　在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩�養(yǎng)了我們;

　　其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃�了我�?

　　另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng);

　　甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露，藍(lán)天碧樹(shù)，四季變換�？梢赃@樣說(shuō)，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。上學(xué)期我們已經(jīng)組織過(guò)感恩父母的活動(dòng)，這次的活動(dòng)重點(diǎn)放在感恩老師和感恩同學(xué)。

　　三、學(xué)會(huì)感恩老師

　　1、列舉班上的小事(插相片)(如上課睡覺(jué)、發(fā)呆、看課外書、抄作業(yè)、玩手機(jī)、亂丟垃圾等)，看見(jiàn)這些小事，老師會(huì)怎樣?同學(xué)是怎樣應(yīng)對(duì)老師(表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老師甚至與老師發(fā)生矛盾)

　　討論：(1)這些小事對(duì)嗎?(2)這些是小事嗎?(3)老師為什么要這樣做?(4)我們應(yīng)該怎樣做?

　　更深層：(1)你恨過(guò)老師嗎?(2)你知道你的老師每天的工作時(shí)間有多長(zhǎng)嗎?(3)你認(rèn)為你的老師對(duì)他(她)自己的孩子(也是學(xué)生)照顧多嗎?和你們的父母相比，他們是合格的父母嗎?或者老師在學(xué)校待了多少時(shí)間，花了多少經(jīng)歷嗎?(4)你覺(jué)得這是老師欠你的，就該在你身上花這么多心思嗎?

　　2、列舉老師無(wú)私奉獻(xiàn)的具體事例

　　老師工作時(shí)間：早上六點(diǎn)多就要起床，晚上十點(diǎn)多才能回家，一天大部分時(shí)間都在學(xué)校，一周工作六天，班主任周日都還要回學(xué)校上課，沒(méi)有一個(gè)完整的周末

　　一些老師沒(méi)有時(shí)間(早讀圖片、輔導(dǎo)課、晚自習(xí)、甚至晚輔導(dǎo)圖片，老師自己的孩子常常無(wú)暇顧及)

　　老師和學(xué)生談話、去學(xué)生宿舍問(wèn)候、出操、組織各種活動(dòng)，協(xié)同家長(zhǎng)管理等等

　　晚上學(xué)生不在，老師還會(huì)親自找學(xué)生

　　3、我言我?guī)?/p>

　　(1)分學(xué)科分別談?wù)劯骺评蠋?/p>

　　(2)學(xué)生代表談?wù)勛约汉屠蠋熤�間的故事

　　4、如何感恩?

　　學(xué)生代表談

　　老師代表談

　　5.獻(xiàn)給老師一首詩(shī)《老師辛苦了》(全班朗誦)

　　是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)?

　　是您!老師!

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日剛破土的`嫩苗。

　　是誰(shuí)把調(diào)皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人?

　　是您!老師!

　　您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

　　溫暖了我們的心靈。

　　高中勵(lì)志主題班會(huì)：感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì)勵(lì)志故事_經(jīng)典勵(lì)志故事_勵(lì)志小故事

　　是誰(shuí)把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年?

　　是您!老師!

　　您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

　　您辛苦了!老師!

　　在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了!老師!

　　把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的我們。

　　您辛苦了，老師!請(qǐng)接受我們崇高的敬意!

　　6、以《感恩的心》為背景音樂(lè)，組織每個(gè)人寫一句話送給想感恩的老師或同學(xué)，最后收上來(lái)主持人與全班同學(xué)進(jìn)行分享。主持人總結(jié)。

感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案8

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)本次活動(dòng)，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心和孝心，學(xué)會(huì)感恩，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、 搜集相關(guān)的文章，歌曲，經(jīng)典詞句

　　2、 問(wèn)卷調(diào)查資料

　　活動(dòng)地點(diǎn)：xxx班教室

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、播放歌曲《感恩的心》導(dǎo)入

　　二、班主任故事導(dǎo)入

　　班主任講述寒假時(shí)收到來(lái)自于以前學(xué)生的賀卡與感謝信，其中重點(diǎn)講述學(xué)生對(duì)老師過(guò)往教導(dǎo)與照顧的回憶與感謝，引發(fā)學(xué)生對(duì)師生深厚情感的共鳴，從而引出我們的第一個(gè)主題：感恩教育之感恩老師。

　　三、感恩老師

　　請(qǐng)張棟、陶婷、周艷秋三位同學(xué)上臺(tái)回憶最感恩的老師以及這位老師的事跡，分享他們對(duì)老師的感恩。

　　四、感恩父母

　　故事：汶川地震中，有一個(gè)母親，搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑，邊跑變喊快過(guò)來(lái)。他又來(lái)到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊有人，有個(gè)孩子 ，還活著。 經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開(kāi)，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的`時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。 隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了~

　　問(wèn)卷調(diào)查：(1)你知道你們父母的生日嗎?

　　(2)你知道他們的年齡嗎?

　　(3)你知道他們喜歡吃的菜嗎?

　　(4)你知道他們的結(jié)婚紀(jì)念日嗎?

　　(5)說(shuō)說(shuō)你了解的父母養(yǎng)育你的辛苦過(guò)程。

　　(6)說(shuō)說(shuō)你最想為父母做的事是什么?

　　五、感謝社會(huì)

　　(1)5月12日地震發(fā)生時(shí)，四川省青川縣木魚中學(xué)初一13歲的女生何翠青本已走出宿舍，當(dāng)她意識(shí)到發(fā)生了地震，不是迅速逃生，而是跑進(jìn)宿舍，將十多名還在午休的同學(xué)從床鋪上搖醒逃生，自己卻失去最佳逃生時(shí)間，被壓在廢墟下。50個(gè)小時(shí)后，她憑著巨大的求生欲望和驚人毅力，在救援人員的幫助下獲救。 何翠青是木魚中學(xué)最后一個(gè)被救學(xué)生，由于重物長(zhǎng)時(shí)間擠壓肌肉組織壞死而永遠(yuǎn)失去了右腿。記者問(wèn)這位堅(jiān)強(qiáng)的女孩你后悔嗎?她搖著頭哽咽地說(shuō)：不后悔，后悔的是我沒(méi)有能救出更多的同學(xué)。

　　(2)14日12時(shí)20分，15名空降兵寫下遺書從4999米的高空一躍而下，最終成功傘降茂縣，并在第一時(shí)間首次傳回了茂縣災(zāi)情。而這些空降兵平時(shí)訓(xùn)練中只需在數(shù)百米高度跳傘。這是空軍首次在高原復(fù)雜地域，無(wú)地面指揮引導(dǎo)、無(wú)地面標(biāo)識(shí)、無(wú)氣象資料條件下運(yùn)用傘降方式參加抗震救災(zāi)，這15名將生死置之度外的抗震勇士，在危難時(shí)刻向我們?cè)忈屃巳嗣褡拥鼙�的終極意義。

　　除了何翠清和這些軍人、以及大家熟知的小英雄林浩，還有無(wú)數(shù)在汶川地震中不顧個(gè)人生死的英雄們，他們用自身的行動(dòng)告訴了我們什么是真正的一家人，什么叫作一方有難八方支援。去年，我們的同學(xué)也做得非常好，從給xxx同學(xué)的捐款以及我校教師李小滿老師的捐款活動(dòng)中可以看出，我們0832班同學(xué)的愛(ài)心。

　　六、總結(jié)結(jié)束

　　在這次主題班會(huì)的過(guò)程中，同學(xué)們參與的積極性很高。一個(gè)和諧的家庭，一個(gè)和諧的集體，一個(gè)和諧的社會(huì)，既要多些感激之心，也要付出你的愛(ài)心。讓我們用自己的行動(dòng)，報(bào)答父母、老師、社會(huì)，報(bào)答所有關(guān)心和幫助過(guò)我們的人，讓我們的明天更美好。

　　由文員委員帶頭，全班合唱《感恩的心》，結(jié)束主題班會(huì)。

感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案9

　　活動(dòng)時(shí)間：第8周班會(huì)課

　　活動(dòng)目的：現(xiàn)在的學(xué)生，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，只知道享受，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代”。以此次活動(dòng)，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、聽(tīng)一個(gè)感人的故事

　　老師：同學(xué)們，我說(shuō)一個(gè)英語(yǔ)單詞，看看大家知不知道它的中文含義，ThanksgivingDay，對(duì)，是感恩節(jié)，大家知道，在美國(guó)，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧。我們中國(guó)也有著“感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì)感恩》為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母，老師和社會(huì)，

　　下面請(qǐng)大家一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)感人的故事：蘋果樹(shù)和小男孩

　　主持人：大家和我們一樣，一樣都是故事中的小男孩，從出生到現(xiàn)在，父母的愛(ài)一直伴隨著我們成長(zhǎng)，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì)很平靜，下面這首歌是否能引進(jìn)大家的共鳴呢?把“父親”這首歌獻(xiàn)給我們偉大的父母!這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長(zhǎng)的這十幾年中，父母為我們所做的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰(shuí)愿意與大家一起分享他的感動(dòng)呢?請(qǐng)大家舉手(同學(xué)發(fā)言)

　　主持人：雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同，但誰(shuí)也不能否認(rèn)，成長(zhǎng)的每一步無(wú)不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛(ài)。你們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著你們，祝福著你們，請(qǐng)聽(tīng)一下來(lái)自父母的心聲：(家長(zhǎng)代表3個(gè))有的家長(zhǎng)雖然沒(méi)有來(lái)，但是也給我們同學(xué)留了言�？纯词钦l(shuí)的父母呢?(放錄像)這就是大家的父母!當(dāng)你們落寞時(shí)，撫慰你們孤寂的心靈;當(dāng)你們迷惘時(shí)，照亮你們茫茫的人生……

　　二、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查

　　可我們又對(duì)父母了解多少呢?下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查

　　問(wèn)題：

　　1、你母親的生日?

　　2、你給父親買過(guò)生日禮物嗎?

　　3、你母親最喜歡的是哪套衣服?

　　4、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日?

　　5、你爸爸今天40幾歲?屬什么的?

　　6、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的?

　　7、你父親喜歡吃的菜是?………

　　通過(guò)剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過(guò)來(lái)如果被問(wèn)的是父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻!

　　我們還應(yīng)該感謝哪些人呢?教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)，精心上好每一堂，耐心輔導(dǎo)每一自習(xí)，可我們又是怎么回報(bào)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)的呢?是不是有時(shí)候也充滿這不理解甚至埋怨呢?其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過(guò)老師，對(duì)朋友有時(shí)候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開(kāi)始，同學(xué)們會(huì)和我一樣，充滿著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待我們的老師，同學(xué)和朋友。下面有請(qǐng)4個(gè)同學(xué)演唱：《感恩之心》

　　三、做一個(gè)感恩的人

　　一起做一個(gè)感恩的人吧!感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)……這是我們共同的宣誓，從我做起，從現(xiàn)在做起，(放FKASH音樂(lè)：《感恩的心》，)老師：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜……伴隨著這動(dòng)人的歌曲，我宣布主題班會(huì)到此結(jié)束

　　四、活動(dòng)延伸

　　讓學(xué)生回家做好三個(gè)一活動(dòng)：1.給遠(yuǎn)方親人寫一封信。2.為父母或親人洗一次腳3.每天為家里做一件家務(wù)感恩教育活動(dòng)中的教育敘事一則

感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案10

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩老師、感恩他人、感恩社會(huì)、感恩自然的意義，提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格。我校決定在七年級(jí)開(kāi)展以“感恩”為主題的系列活動(dòng)。

　　二、目的意義

　　1、引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛(ài)，老師之愛(ài)，同學(xué)之愛(ài)以及博大的社會(huì)之愛(ài)，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。

　　2、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩，老師培育之情，同學(xué)幫扶之恩。感恩父母、感恩老師、感恩他人、感恩社會(huì)、感恩自然。

　　3、幫助學(xué)生逐步形成良好的'個(gè)性和健全的人格。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　擬定于20xx年6月28日星期六下午2：00舉行。

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　階梯教室、禮堂

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、階梯教室開(kāi)展“感恩”主題班會(huì)競(jìng)賽；

　　2、禮堂進(jìn)行“感恩”系列活動(dòng)：學(xué)生和父母說(shuō)說(shuō)心里話，為父母錘錘背，揉揉肩，唱唱歌，贈(zèng)送親手制作的禮物，送上溫馨的祝福，……

　　3、語(yǔ)文教師布置學(xué)生寫一篇《感恩xx》的作文。

　　六、組織機(jī)構(gòu)

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　主持：

　　評(píng)委：

　　統(tǒng)分：

　　七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

　　1、主題鮮明集中，積極健康。（2分）

　　2、內(nèi)容充實(shí)，貼近學(xué)生生活，符合學(xué)生年齡特征。（3分）

　　3、學(xué)生積極參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。（3分）

　　4、教師指導(dǎo)有度，指導(dǎo)有法。（1分）

　　5、結(jié)構(gòu)完整緊湊，時(shí)間45分鐘。（1分）

　　由評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分，共10分，去掉最高分與最低分，取5個(gè)評(píng)委的平均分。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)

　　本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。

感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案11

　　目標(biāo)：

　　活動(dòng)目的：通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的'真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、制定活動(dòng)計(jì)劃

　　2、搜集故事并制作好班隊(duì)活動(dòng)所需的音樂(lè)，渲染氣氛。

　　3、收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、 渲染氣氛，激情引入

　　朗誦《感謝》

　　感謝明月照亮了夜空/

　　感謝朝霞捧出了黎明/

　　感謝春光融化了冰雪/

　　感謝大地哺育了生靈

　　感謝母親賜予我生命/

　　愛(ài)/讓我們擁有了最美好的回憶

　　愛(ài)/讓我們擁有了最無(wú)私的愛(ài)意

　　也許/前進(jìn)的道路/還將有坎坷

　　也許/成長(zhǎng)的過(guò)程仍將步履蹣跚

　　但是/請(qǐng)相信/

　　相信我們/一定會(huì)

　　以愛(ài)為動(dòng)力/

　　用愛(ài)做翅膀/

　　在愛(ài)的世界里/

　　在新的征途上

　　永遠(yuǎn)快樂(lè)地博擊飛翔！

　　二、 感謝。

　　1、今天我們?cè)谝黄饡痴劯卸鳎�我們首先�?yīng)該知道為什么感恩，感誰(shuí)的恩，怎樣感恩，同學(xué)們能說(shuō)說(shuō)我們自己的認(rèn)識(shí)嗎？

　　（學(xué)生發(fā)言：引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出對(duì)同學(xué)、老師、父母的感恩。）

　　2、同學(xué)之愛(ài)，真摯純潔

　　請(qǐng)看小品：《握手》

　　3、老師之愛(ài)，博大深厚

感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案12

　　【班會(huì)背景】

　　母親節(jié)作為一個(gè)感謝母親的節(jié)日，最早的慶祝儀式發(fā)生在古希臘。在美國(guó)、加拿大和一些其他國(guó)家，每年5月的第二個(gè)星期天就是母親節(jié)。在其他一些國(guó)家的日期并不一樣（參見(jiàn)世界各國(guó)母親節(jié)日期）。母親們?cè)谶@一天通常會(huì)收到禮物�？的塑氨灰暈楂I(xiàn)給母親的花。母親節(jié)創(chuàng)立后，得到了全世界各國(guó)人民的支持。母親節(jié)，已經(jīng)成了一個(gè)名副其實(shí)的國(guó)際性節(jié)日。

　　在家里，學(xué)生都是父母的掌上明珠，百般呵護(hù)，可現(xiàn)在他們踏出了家門，走向了晏陽(yáng)初中學(xué)，成為了一個(gè)寄宿制的高中生。他們不能與媽媽總是在一塊，所以要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的能力，不讓媽媽擔(dān)心；培養(yǎng)責(zé)任心，懂得用優(yōu)異的成績(jī)，懂事明禮，回報(bào)媽媽。

　　【班會(huì)目的】

　　1。培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主能力，適應(yīng)中學(xué)生活的能力，讓媽媽放心。

　　2。培養(yǎng)健康高尚的感情和健康快樂(lè)的心理，懂得媽媽對(duì)我們的愛(ài)。

　　3。培養(yǎng)責(zé)任心，懂得用優(yōu)異的成績(jī)，懂事明理，回報(bào)媽媽。

　　【班會(huì)的步驟與過(guò)程】

　　一。導(dǎo)入

　�。ㄅ�）老師們

　�。�男）同學(xué)們

　�。ê希┐蠹液�！

　�。ㄅ�）母親的笑容是世界上和煦的春風(fēng)。

　　（男）母親的皺紋是辛苦歲月風(fēng)霜雪雨的刻痕

　�。ㄅ�）母親的汗水和眼淚是世界上最為名貴的珍珠�？墒悄憧稍�想過(guò)，母親的生日靜悄悄的過(guò)了，沒(méi)有蛋糕沒(méi)有燭光，不知今年我們過(guò)生日時(shí)她又將怎樣煞費(fèi)苦心。

　�。�男）母愛(ài)是一滴甘露，親吻干涸的泥土；母愛(ài)是釀造了百年的美酒，濃得化不開(kāi)，散不去！

　�。ê希┪覀冞@次班會(huì)的主題是《感恩的心》

　　二。（男）也許在這一刻，我們似乎長(zhǎng)大了許多。平日里我們從不去注意的一點(diǎn)一滴小事在眼前匯集，膨脹。同學(xué)們，請(qǐng)回想一下，在你成長(zhǎng)的道路上，你與母親之間是否曾經(jīng)發(fā)生過(guò)令你刻骨銘心、難以忘懷的事情？歡迎同學(xué)們上臺(tái)來(lái)，說(shuō)一說(shuō)你的故事。把你享受到的母愛(ài)，與大家一起分享！（李凱元，謝猛，劉佳慧，王朝霞）

　　三。（女）多么感人的故事�。∈前�，母親的愛(ài)是最偉大、無(wú)私、溫暖的當(dāng)我們的心靈受到傷害時(shí)，母愛(ài)猶如暖風(fēng)，吹暖了我們的心窩，使我們倍感溫暖。古今中外，不知有多少作家贊頌過(guò)母愛(ài)的偉大與溫馨！

　�。�男）媽媽，她總是平靜的接受現(xiàn)實(shí)，她從不抱怨，不感傷，不憤恨。人生的苦楚、寂寞和委屈，風(fēng)雨和狂暴她全省略了，留下的只是一份愛(ài)，一份深沉的愛(ài)。這份愛(ài)，媽媽她毫不猶豫的`全給了我們，使我們幸福、溫暖、甜蜜……這時(shí)候，你們想對(duì)媽媽說(shuō)什么呢？是感謝，是歉意。

　　（女）聽(tīng)了這么多同學(xué)感人的發(fā)言，我想老師一定也有許多感觸，下面就請(qǐng)班主任車?yán)蠋煱l(fā)言。

　　四。（老師）當(dāng)高考結(jié)束時(shí)，當(dāng)你們成才時(shí)，康乃馨微笑，是我最大的心愿。

　　五。（男）世上只有媽媽好。我相信這首歌每一個(gè)人都會(huì)唱。這首歌表達(dá)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)子女對(duì)母親深深的愛(ài)，因?yàn)槟笎?ài)是不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。下面就請(qǐng)同學(xué)們用自己的歌聲和琴聲來(lái)表達(dá)對(duì)母親深深的愛(ài)！

　　六。（女）一曲動(dòng)人的獻(xiàn)給媽媽的歌，唱出了兒女們對(duì)母親的愛(ài)，唱出了兒女們對(duì)母親的懷念。我相信在座的各位老師聽(tīng)了我們的班會(huì)課后也一定深有感觸，下面就讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)老師們的感觸！

　　七。（同學(xué)們感言）<<感恩的心>>主題班會(huì)感言劉蓉母親節(jié)，一個(gè)感人肺腑的節(jié)日。這一天正在從我們生命中走過(guò)，但母親的種種卻一直伴我們到今天，此時(shí)此刻我們無(wú)法回報(bào)媽媽對(duì)我們的愛(ài)，但我們卻可以用行動(dòng)讓母親得到最大的安慰。雖然我們的語(yǔ)言很平淡，沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有信誓旦旦，但卻是我們發(fā)自內(nèi)心的歌唱。我們都在用心聽(tīng)，用心說(shuō)，用心體會(huì)。我們說(shuō)的，聽(tīng)的，都是我們的心聲。一段朗誦把母親化作了歲月，讓我們思索，讓我們感恩。一首<<懂你>>把我們母親的懷里，溫馨而幸福；一首<<我愛(ài)我夫我愛(ài)子>>的主題曲讓大家和那感人的故事融為一體，更感受到了母親的關(guān)懷與溫情；一首<<母親>>讓我們回想起生活中一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)催人淚下的場(chǎng)面；一個(gè)個(gè)感人的事例不僅是講述著的故事，也是我們每一個(gè)人的心聲。我們相信：母親的辛勞不會(huì)白費(fèi)，她會(huì)培育出朝氣蓬勃的青年的，也會(huì)孕育一顆顆火熱的感恩的心。在每一個(gè)人內(nèi)心都非常激動(dòng)的此刻，我們一起呼喊吧！“母親，您辛苦了！媽媽，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！”<<感恩的心>>主題班會(huì)感言楊艷艷“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己！”感謝母親給了我生命中的一切，母親這個(gè)神圣而偉大的名字將陪伴著我們。在這母親節(jié)到來(lái)的時(shí)刻，你是否給在家的母親送上了一份真誠(chéng)的問(wèn)候；是否給在家的母親道一聲“母親，您辛苦了！”；是否給在家的母親說(shuō)一聲“媽媽，孩子會(huì)讓你滿意的！”；是否可以理直氣壯的說(shuō)“高考是，康乃馨會(huì)微笑的！”讓我們一起攜手努力，不要讓流汗的母親在流淚。

　　八。（男）母愛(ài)是一處港灣，讓我們遠(yuǎn)離風(fēng)浪，享受安寧。

　�。ㄅ�）母愛(ài)是指路明燈，讓我們看清了前進(jìn)的方向。

　　（男）母愛(ài)是雪中炭，給了我們溫暖。

　�。ㄅ�）母愛(ài)是饑餓時(shí)的面包，

　�。ê希┳屛覀儗�(duì)天下母親說(shuō)一聲“謝謝”。

　　九。本次班會(huì)到此結(jié)束，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)老師光臨。

感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案13

　　活動(dòng)目的：

　　“學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，做有道德的學(xué)生”

　　班會(huì)時(shí)間：

　　xx年11月24日

　　班會(huì)過(guò)程：

　　(主持人a)沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;

　　(主持人b)沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;

　　(主持人a)沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們;

　　(主持人b)沒(méi)有親情友愛(ài)，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。

　　(主持人a)我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。

　　(主持人b)從小到大我們都生活在愛(ài)的懷抱里，周圍的親人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛(ài)，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。

　　(主持人a)的確，面對(duì)擁有的一切，我們能不心存感激嗎?能不思回報(bào)嗎?我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切

　　下面我宣布：

　　四3班“感恩社會(huì)，與愛(ài)同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

　　(一)感恩節(jié)

　　提到感恩，不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?

　　現(xiàn)在我們請(qǐng)?jiān)敿?xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來(lái)源。(掌聲歡迎)

　　(二)感恩父母

　　1、平日里都是爸爸媽媽來(lái)關(guān)心照顧著我們。那么，你們關(guān)心過(guò)自己的爸爸媽媽嗎?對(duì)他們的了解又有多少呢?

　　問(wèn)答題

　　2、下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話和想做的事。

　　3、歌曲《隱形的翅膀》

　　(三)感恩老師

　　當(dāng)我們走出父母的懷抱來(lái)到校園，是老師給了我們同樣的愛(ài)。

　　(主持人a)大家說(shuō)說(shuō)，老師平時(shí)怎么關(guān)心我們的.?(學(xué)生自由發(fā)言)

　　(主持人b)老師對(duì)我們的愛(ài)實(shí)在是太多太多了，就讓我們用一首詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情吧!

　　(詩(shī)朗誦：《老師，謝謝您!》)

　　(四)感恩班集體

　　(主持人b)我們四3班是一個(gè)心存感激的快樂(lè)家庭，在這個(gè)集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著一顆感恩的心，愛(ài)同學(xué)愛(ài)集體。

　　(主持人a)聽(tīng)聽(tīng)我們的新同學(xué)要對(duì)大家說(shuō)話。

　　(主持人b)讓我們一起來(lái)看看我們這個(gè)快樂(lè)的集體，團(tuán)結(jié)的集體，溫暖的集體。

　　邊看圖片邊介紹

　　(五)感謝社會(huì)

　　(主持人a)擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和幫助過(guò)我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報(bào)周圍的人，回報(bào)生活和社會(huì)。此時(shí)此刻，你最想感謝的是誰(shuí)?(學(xué)生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。)

　　把你的話寫在愛(ài)心卡上。

　　(主持人a)學(xué)會(huì)感恩能使人快樂(lè)，

　　(主持人b)感謝長(zhǎng)輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過(guò)我們的人!

　　(主持人a)感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長(zhǎng)的一切!

　　手語(yǔ)歌曲《感恩的心》

　　(主持人ab)感謝一切一切，心存感激，生活會(huì)更美好!

　　“感恩社會(huì)，與愛(ài)同行”主題班會(huì)到此結(jié)束!

感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案14

　　背景分析：

　　新版《中學(xué)生守則》首次提出了要學(xué)生“學(xué)會(huì)感恩”。 “感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡。針對(duì)目前絕大多數(shù)學(xué)生為獨(dú)生子女、自我意識(shí)較強(qiáng)這一特點(diǎn)，讓他們學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。

　　設(shè)計(jì)理念：

　　為進(jìn)一步增強(qiáng)未成年人思想道德教育針對(duì)性、實(shí)效性，充分發(fā)揮中學(xué)德育的主渠道、主陣地作用，充分利用德育活動(dòng)載體，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)、在活動(dòng)中體驗(yàn)，在學(xué)習(xí)、體驗(yàn)中感悟，形成良好的思想道德品質(zhì)。

　　教育目標(biāo)：

　　緊扣學(xué)�！案卸鳌钡那楦薪逃�主題，針對(duì)部分學(xué)生對(duì)父母、老師的逆反心理及對(duì)周圍環(huán)境的漠視，開(kāi)展以“感恩”為主題的班會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中理解父母、師長(zhǎng)、社會(huì)在自己生命中的重要意義，讓他們懂得珍惜，學(xué)會(huì)付出，共同構(gòu)建和諧社會(huì)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、教師準(zhǔn)備

　�。�1）圍繞班會(huì)主題召開(kāi)班委會(huì)，討論本次主題班會(huì)的籌備工作；

　�。�2）設(shè)計(jì)班會(huì)形式及教學(xué)具體過(guò)程，準(zhǔn)備教案；

　�。�3）準(zhǔn)備教學(xué)課件。

　　2、學(xué)生準(zhǔn)備

　�。�1）認(rèn)真思考并準(zhǔn)備感恩父母、老師的事例；

　�。�2）編排情景劇及準(zhǔn)備詩(shī)歌朗誦。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、 開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入

　　1、以一首《感恩的心》作為開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)。

　　2、集體唱生日歌祝劉峻成同學(xué)生日快樂(lè)。

　　3、劉峻成同學(xué)發(fā)表生日感言。

　　二、感恩父母

　　1、小調(diào)查

　�、拍惆职謰寢尩纳�日是_________。

　�、颇惆职謰寢尩捏w重是_________。

　�、悄惆职謰寢尩纳砀呤莀_______。

　�、饶惆职謰寢尨�_______碼鞋。

　　⑸你爸爸媽媽喜歡的顏色是________。

　�、誓惆职謰寢屜矚g的水果是________。

　�、四惆职謰寢屜矚g的花是________。

　　⑻你爸媽喜歡的'日常消遣活動(dòng)是_________。

　�、湍惆謰尳�(jīng)常教育你的口頭禪是________。

　�。�溫馨提示：請(qǐng)同學(xué)們?nèi)鐚?shí)回答。同學(xué)們可以把答案交給你父母評(píng)分。答對(duì)6題以下的請(qǐng)你以后多與父母溝通。）

　　2、講述歌曲《天亮了》背后的故事，并欣賞該歌曲。

　　3、同學(xué)們自由暢談感恩父母的事例。

　　4、觀看情景劇《“大海”的轉(zhuǎn)變》。

　　5、學(xué)生家長(zhǎng)代表講話。

　　三、感恩師長(zhǎng)

　　1、觀看影片《全城高考》片段，感受老師的關(guān)愛(ài)和師生之間的深情。

　　2、同學(xué)們自由暢談感恩師長(zhǎng)的事例。

　　四、拓展

　　1、由感恩父母、師長(zhǎng)拓展到感恩他人、集體、社會(huì)、國(guó)家。

　　2、配樂(lè)詩(shī)朗誦《擁有一顆感恩的心 》

　　五、總結(jié)結(jié)束

　　一個(gè)人只有懷著感恩的心，才會(huì)體會(huì)到生活的幸福與樂(lè)趣，學(xué)會(huì)了感恩，就學(xué)會(huì)了生活。感恩之心是生命之舟的原動(dòng)力，是補(bǔ)給能源的加油站，常懷感恩之心可以使我們充滿希望與熱情，使我們活得更精彩，讓我們的精神家園永遠(yuǎn)年輕！

　　現(xiàn)在，我們的當(dāng)務(wù)之急是搞好學(xué)習(xí)，兩年后以優(yōu)異的高考成績(jī)報(bào)答父母、老師和一切關(guān)心支持我們的人，將來(lái)報(bào)答社會(huì)、國(guó)家。最后讓我們高喊班級(jí)的口號(hào)“青春激昂、幸福飛揚(yáng)、高二文四、共創(chuàng)輝煌”！

感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案15

　　一、教育主題：

　　教師節(jié)感恩，尊敬老師

　　二、教育目的：

　　通過(guò)偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國(guó)素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的游戲活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生以小隊(duì)形式開(kāi)展活動(dòng)，自覺(jué)地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)上，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。

　　三、教育形式：

　　以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主，進(jìn)行自主性教育、現(xiàn)身說(shuō)法和自我教育。通過(guò)講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛(ài)師。

　　四、環(huán)境設(shè)置：

　　利用多媒體設(shè)備展示課件，學(xué)生分小組圍坐。

　　五、教育內(nèi)容：

　　1、課前準(zhǔn)備：

　　(1)以小隊(duì)為單位，利用課余時(shí)間收集尊敬老師的好故事。

　　(2)從平時(shí)生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們?cè)撊绾巫鹬乩蠋煟�以小�?duì)為單位寫一份調(diào)查報(bào)道。

　　2、教育過(guò)程：

　　(1)尊師重教是全社會(huì)的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來(lái),成為佳話。毛爺爺在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說(shuō)道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來(lái)必定還是我的'老師�！边@段話已成為世人的座右銘，為全國(guó)人民樹(shù)立了光輝的尊師榜樣。讓我們來(lái)舉行一次講故事比賽，聽(tīng)一聽(tīng)各小組收集的尊師故事。

　　(2)各組尊師的故事都很精彩，接下來(lái)讓我們?cè)賮?lái)看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長(zhǎng)大，它可能已經(jīng)被忘卻。一個(gè)體恤學(xué)生的老師，隨著慢慢長(zhǎng)大，卻永遠(yuǎn)忘不了�？赐赀@首童謠，然后回答問(wèn)題。

　　問(wèn)題一：你以前有過(guò)那些不尊敬老師的行為?

　　問(wèn)題二：你打算今后怎樣尊敬老師?

　　(3)接下來(lái)，讓我們放松一下，看兩個(gè)由同學(xué)們自編自演的小品，然后開(kāi)展一場(chǎng)辯論賽：你喜歡x老師還有y老師?

　　正方：朋友型老師至上。

　　反方：師生不宜太親近。

　　(4)下面請(qǐng)聽(tīng)朗誦《老師，我們最尊敬的人》

　　(5)在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃�事業(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)?讓我們每一組派一名代表來(lái)討論一下你們的調(diào)查報(bào)告。

　　(6)班主任總結(jié)：

　　“國(guó)家興亡，系于教育;教育興亡，系于教師�！笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來(lái)，是教師讓民族振興起來(lái)。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說(shuō)的一切化為實(shí)際行動(dòng)，用你們的一言一行來(lái)表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛(ài)戴。

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