活動(dòng)方案4篇[精品]

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)方案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹黨的教育方針和十八大精神，以泰山區(qū)教育局工作要點(diǎn)為依據(jù)，把思想統(tǒng)一到以人為本上，做到再提升；把精力集中到提高教育質(zhì)量上，做到再?gòu)?qiáng)化；把力量凝聚到教育均衡發(fā)展上，做到再攻堅(jiān)；把著力點(diǎn)放到作風(fēng)轉(zhuǎn)變上，做到更務(wù)實(shí)，攻堅(jiān)克難，努力辦好讓人民滿意的教育。深入推進(jìn)解決大班額的校建任務(wù)、三通兩平臺(tái)建設(shè)的重點(diǎn)工作，全面提高學(xué)校的綜合辦學(xué)實(shí)力。

　　二、工作目標(biāo)

　　1．深入開(kāi)展“展教師新風(fēng)，育時(shí)代新人”師德師風(fēng)教育活動(dòng)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育教學(xué)環(huán)境。

　　2．加強(qiáng)校園文化建設(shè)，進(jìn)一步形成具有岳麓特色校園文化。

　　3．深入實(shí)施教師素質(zhì)提升工程，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

　　4．加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　5．進(jìn)一步完善德育工程，充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效，促進(jìn)德育工作再上新臺(tái)階。

　　6．深入開(kāi)展學(xué)校所申請(qǐng)的省、市、區(qū)級(jí)各類課題的研究。

　　7．加強(qiáng)安全教育和健康教育，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，確保學(xué)校無(wú)安全責(zé)任事故。

　　8．創(chuàng)建泰山區(qū)素質(zhì)教育示范校。

　　9．做好區(qū)督導(dǎo)室一年一度的教育督導(dǎo)。

　　10．為省級(jí)規(guī)范化學(xué)校的驗(yàn)收時(shí)刻準(zhǔn)備著。

　　三、具體措施

　　（一）開(kāi)展“四爭(zhēng)一創(chuàng)”活動(dòng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

　　本學(xué)期，學(xué)校黨支部、工會(huì)將抓住“立德樹人”這一教育根本任務(wù)，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，在黨員教師中開(kāi)展“四爭(zhēng)一創(chuàng)”活動(dòng)（即：爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生喜愛(ài)的黨員教師、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校發(fā)展的骨干教師、爭(zhēng)當(dāng)家長(zhǎng)滿意的黨員教師、爭(zhēng)當(dāng)同行欽佩的黨員教師和創(chuàng)建黨員先鋒示范崗活動(dòng)），貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行《師德行為十不準(zhǔn)》，認(rèn)真落實(shí)“十不準(zhǔn)”要求，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)開(kāi)展民主問(wèn)卷和民主測(cè)評(píng)，堅(jiān)決杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生，自覺(jué)抵制有償輔導(dǎo)、收受家長(zhǎng)禮物等不良風(fēng)氣，嚴(yán)肅查處亂收費(fèi)、亂訂資料等行為，倡導(dǎo)良好的師德、師風(fēng)，自覺(jué)維護(hù)教師隊(duì)伍的良好形象。開(kāi)展以“學(xué)規(guī)范，做人民滿意的教師”的主題活動(dòng)，通過(guò)演講比賽等形式讓教師們向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，讓每個(gè)教師在自己的崗位上亮出精彩。

　　（二）規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)

　　以“抓黨風(fēng)，正行風(fēng)，創(chuàng)辦人民滿意教育”為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)“四個(gè)規(guī)范”。嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)校服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)管理規(guī)定》，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格實(shí)行辦學(xué)行為（有償家教、減負(fù)、亂辦班等）責(zé)任追究制，自覺(jué)主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育行風(fēng)的監(jiān)督，積極推進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)。

　　（三）堅(jiān)持民主管理，提升教師的幸福指數(shù)

　　堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，充分發(fā)揚(yáng)民主，努力創(chuàng)建和諧校園。領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，樹立“以教師為本”的思想，關(guān)心教師的工作和生活，公正公平地對(duì)待每一名教師，為教師營(yíng)造寬松的工作環(huán)境，克服職業(yè)倦怠，獲得工作的幸福感，提升教師的幸福指數(shù)。

　　在實(shí)行人本管理的基礎(chǔ)上，學(xué)校實(shí)施科學(xué)化、制度化、精細(xì)化和規(guī)范化的“四化”管理，積極探索建立符合時(shí)代要求的現(xiàn)代管理制度，不斷提高科學(xué)民主和依法治校的能力，構(gòu)建人文管理的和諧校園。

　　進(jìn)一步完善教師考核細(xì)則和樹先評(píng)優(yōu)方案，最大限度調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。 學(xué)校工會(huì)將繼續(xù)開(kāi)展教師春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、乒乓球、拔河比賽等多種活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余文化生活。

　　（四）注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，加強(qiáng)校園文化建設(shè)

　　學(xué)校將繼續(xù)創(chuàng)建有岳麓特色的校園文化。在原有學(xué)校“每個(gè)墻壁都能說(shuō)話，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的顯性文化，向縱深挖掘?qū)W校特色，豐富校園文化內(nèi)涵，提升學(xué)校品味，為學(xué)校發(fā)展提供后續(xù)動(dòng)力。秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的校園文化建設(shè)理念，著力加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)等隱性校園文化建設(shè)，認(rèn)真開(kāi)展新一輪書香校園文化建設(shè)，為學(xué)生創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，營(yíng)造濃厚的讀書文化氛圍，初步形成富有學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。

　　少先隊(duì)要組織好升旗儀式，做好各班板報(bào)、衛(wèi)生檢查評(píng)比工作。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部結(jié)合學(xué)校辦公室要加強(qiáng)對(duì)外宣傳工作，樹立學(xué)校良好形象。

　　（五）突出學(xué)校德育特色，提高德育工作實(shí)效

　　學(xué)校將進(jìn)一步落實(shí)“立德樹人”這一根本任務(wù)，堅(jiān)持育人為本、德育為先，突出學(xué)校德育工作特色，深化德育工程，進(jìn)一步完善活動(dòng)形式，指導(dǎo)學(xué)生寫好感想，引導(dǎo)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中學(xué)會(huì)自律、自省，逐步形成良好道德品質(zhì)。

　　學(xué)校要不斷充實(shí)德育內(nèi)容，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，使德育內(nèi)容具體化，即以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，抓好學(xué)生的理想教育、法制教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生形成積極的人生態(tài)度和健康的人格品質(zhì)。努力創(chuàng)新德育工作方法，將德育滲透在學(xué)科教學(xué)、學(xué)校管理等各項(xiàng)活動(dòng)之中，通過(guò)豐富多彩的課余活動(dòng)、主題鮮明的班隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，實(shí)現(xiàn)教學(xué)育人、管理育人、活動(dòng)育人的.有機(jī)結(jié)合。

　　學(xué)校努力辦好“家長(zhǎng)學(xué)校”，結(jié)合家長(zhǎng)實(shí)際需求，適時(shí)邀請(qǐng)家庭教育專家或是優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)到校開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)；并組織、鼓勵(lì)班主任積極開(kāi)展家訪活動(dòng)。并通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日和班級(jí)群等形式與家長(zhǎng)溝通真正做到家校合力。

　　（七）加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，建設(shè)高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍

　　利用每周班主任例會(huì)時(shí)間，學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，提高班主任的班級(jí)管理能力；充分發(fā)揮班主任的工作積極性與創(chuàng)造性，鼓勵(lì)創(chuàng)建特色班級(jí)；繼續(xù)開(kāi)展“班主任交流”活動(dòng)，為班主任之間交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)搭建平臺(tái)。

　　創(chuàng)造機(jī)會(huì)支持班主任教師參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并能做到“走出去，帶進(jìn)來(lái)”。讓更多的班主任了解先進(jìn)的管理方法，管理模式，豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和處事能力，以及成型后的班級(jí)幸福感和成就感。

　　進(jìn)一步完善和細(xì)化班主任考核辦法，加強(qiáng)班級(jí)管理。青年班主任要與經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任結(jié)成對(duì)子，取長(zhǎng)補(bǔ)短，積累經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取早日成長(zhǎng)為優(yōu)秀班主任。

　　（八）深入實(shí)施教師素質(zhì)提升工程，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

　　學(xué)校將深入實(shí)施教師素質(zhì)提升工程，認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局提出的“卓越教師培養(yǎng)工程”及“青年教師“n+1”提升培養(yǎng)工程”，提高教師的業(yè)務(wù)水平，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。利用每周的半天無(wú)課日，繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)，利用每周的集體備課時(shí)間對(duì)全校教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)；組織教師觀看名師課堂實(shí)錄、教學(xué)講座，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念；要繼續(xù)開(kāi)展校本教研講座，加強(qiáng)教學(xué)工作指導(dǎo)。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)派出骨干教師外出培訓(xùn)、組織實(shí)小等名校優(yōu)秀教師來(lái)我校送課活動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)自身的不足。

　　教師要認(rèn)真撰寫教學(xué)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)工作中的成敗得失，積極向泰山教育、泰山晚報(bào)等報(bào)刊投稿，參加論文評(píng)比活動(dòng)。開(kāi)展“教師素養(yǎng)大賽”（45歲以下教師全員參與普通話、粉筆字、鋼筆字、簡(jiǎn)筆畫四項(xiàng)比賽）增強(qiáng)個(gè)人素養(yǎng)。

　　各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)和我校教學(xué)實(shí)際，制定出具體的教研計(jì)劃，解決教學(xué)中出現(xiàn)的具體問(wèn)題，不流于形式。教研組要對(duì)教研活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)記錄，做到有計(jì)劃、有總結(jié)、有過(guò)程性材料，通過(guò)教研活動(dòng)提高教學(xué)質(zhì)量。

　　（九）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行備課制度，提高備課質(zhì)量

　　教師要認(rèn)真吃透教材，鉆研教學(xué)方法，進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)湔n。嚴(yán)禁出現(xiàn)無(wú)備課，進(jìn)課堂現(xiàn)象。堅(jiān)持教研組活動(dòng)，及時(shí)解決教學(xué)中的問(wèn)題。

　　2、優(yōu)化課堂教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率

　　在集體備課的基礎(chǔ)上，教師要深入鉆研教材，把握重難點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，恰當(dāng)使用多媒體教學(xué)手段，增加課堂教學(xué)容量，激發(fā)學(xué)生學(xué)

　　習(xí)興趣，精講多練，扎實(shí)做好當(dāng)堂檢測(cè)和“周周清”工作，提高課堂教學(xué)的效率。授課后，應(yīng)及時(shí)寫好課后記。

　　3、加強(qiáng)日常課堂巡查，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理

　　學(xué)校將繼續(xù)實(shí)行課堂常規(guī)巡查制度，確保教學(xué)管理和班級(jí)管理更加細(xì)致、嚴(yán)格，每周進(jìn)行教學(xué)工作小結(jié)。

　　4、加強(qiáng)聽(tīng)課學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平

　　中層以上管理干部每學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)至少30節(jié)，其他教師聽(tīng)課不少于20節(jié)，提倡教師多聽(tīng)隨堂課。

　　5、加強(qiáng)作業(yè)管理，提高作業(yè)實(shí)效

　　切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，每天學(xué)生作業(yè)總量不超過(guò)1.5小時(shí)。教師要精選作業(yè)題，加強(qiáng)作業(yè)的針對(duì)性，做到教與練的統(tǒng)一。作業(yè)要及時(shí)批改反饋，課前預(yù)習(xí)題批改要在課前完成，“當(dāng)堂檢測(cè)”應(yīng)在當(dāng)天批完。要做到“四精四必”：精選、精講、精練、精批，有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有評(píng)必改。教導(dǎo)處將通過(guò)多種形式，檢查學(xué)生作業(yè)批改情況。

　　6、完善教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)體系，全面評(píng)價(jià)學(xué)生

　�。�1）探索符合新課程改革理念的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法， 完善學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)考核辦法和教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)體系。

　　（2）加強(qiáng)并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，尋找差距，明確努力方向，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　（3）充分利用學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，進(jìn)一步完善對(duì)學(xué)生的過(guò)程性評(píng)價(jià)。

　　7、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體藝衛(wèi)工作，提高學(xué)生身體素質(zhì)。

　　體育教師要充分發(fā)揮學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和體育活動(dòng)室的作用，上好體育課，開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持特色大課間活動(dòng)，保證學(xué)生在校每天1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，學(xué)生廣播操、眼保健操要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，常抓不懈。音樂(lè)、美術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)教師要努力提高自身專業(yè)能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

活動(dòng)方案 篇2

　　為深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，密切黨和政府與人民群眾的血肉聯(lián)系，我中心根據(jù)局黨組方案，結(jié)合我中心實(shí)際，現(xiàn)制定專題走訪調(diào)研活動(dòng)實(shí)施方案。

　　一、總體要求

　　以深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，以“務(wù)實(shí)清廉轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效惠民促發(fā)展”為主題，組織全市住房公積金系統(tǒng)廣大黨員干部、深入保障性住房、城市棚戶區(qū)改造和農(nóng)村危房（土坯房）改造（以下簡(jiǎn)稱“三房”）對(duì)象家庭，開(kāi)展以走訪慰問(wèn)、政策宣傳、聽(tīng)取意見(jiàn)、結(jié)對(duì)幫扶為主要內(nèi)容的專題走訪調(diào)研活動(dòng)。

　　二、走訪對(duì)象

　　重點(diǎn)對(duì)象為：廉租住房對(duì)象家庭、住房條件困難的城市棚戶區(qū)改造對(duì)象家庭以及農(nóng)村危房（土坯房）改造對(duì)象家庭。

　　三、主要內(nèi)容

　　1、走訪慰問(wèn)。實(shí)行上下聯(lián)動(dòng)，中心機(jī)關(guān)及各辦事處上門入戶走訪“三房”對(duì)象家庭，了解受訪家庭的基本情況和訴求，聽(tīng)取群眾對(duì)住房建設(shè)系統(tǒng)改進(jìn)工作作風(fēng)方面的意見(jiàn)。在走訪中，對(duì)生活特困難家庭給予慰問(wèn)，慰問(wèn)金不少于300元，經(jīng)費(fèi)由各走訪單位自行解決。

　　2、宣傳政策。重點(diǎn)宣傳黨和政府大力實(shí)施保障性安居工程的惠民政策，宣傳我省在推進(jìn)保障性安居工程建設(shè)方面的情況，介紹推出的便民措施，解讀有關(guān)政策，提高與群眾溝通和做好群眾工作的能力。

　　3、聽(tīng)取意見(jiàn)。主要聽(tīng)取受訪群眾對(duì)“三房”建設(shè)管理的意見(jiàn)建議，并認(rèn)真填寫問(wèn)卷調(diào)查表。

　　4、結(jié)對(duì)幫扶。通過(guò)走訪，從中確定5戶特困家庭，由領(lǐng)導(dǎo)干部包戶幫扶，黨組織、工會(huì)、共青團(tuán)結(jié)對(duì)幫扶，黨員干部自愿結(jié)對(duì)幫扶等措施，幫助這些特困家庭解決生產(chǎn)生活方面的實(shí)際困難，真心實(shí)意為這些弱勢(shì)困難群體辦好事、解難事、做實(shí)事，并組織黨員干部開(kāi)展為“三房困難家庭自愿捐款獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，所募集款項(xiàng)專門用于此次走訪調(diào)研活動(dòng)。

　　四、工作任務(wù)

　　1、任務(wù)安排。堅(jiān)持機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，中心在全市范圍內(nèi)調(diào)研5戶“三房”對(duì)象家庭，縣（市）辦事處走訪調(diào)研45戶“三房”對(duì)象家庭。

　　2、牽頭部門�？h（市）辦事處要主動(dòng)與當(dāng)?shù)刈》勘Ｕ虾头抗懿块T聯(lián)系，協(xié)調(diào)好走訪調(diào)研活動(dòng)工作，切實(shí)抓好活動(dòng)的具體落實(shí)。要主動(dòng)會(huì)同農(nóng)村危房（土坯房）改造工作主管部門及時(shí)向其他部門提供“三房”對(duì)象走訪家庭名冊(cè)，建立走訪家庭臺(tái)帳，避免重復(fù)走訪。

　　五、工作要求

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。此次走訪調(diào)研活動(dòng)是廳黨組開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要舉措。各辦事處要高度重視，作為當(dāng)前一項(xiàng)硬任務(wù)來(lái)抓，上下聯(lián)動(dòng)、齊心協(xié)力，按照“屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)和誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的'原則，辦事處主任要帶隊(duì)走訪調(diào)研，帶頭聽(tīng)取意見(jiàn)建議，發(fā)揮示范帶頭作用，確保此次走訪調(diào)研活動(dòng)處理進(jìn)行，取得實(shí)效。

　　2、立說(shuō)立行，解決問(wèn)題。在走訪調(diào)研期間，要堅(jiān)持開(kāi)門納諫，邊聽(tīng)邊改，立說(shuō)立改，以實(shí)際行動(dòng)取信于民。對(duì)受訪群眾反映的問(wèn)題，能立即解決的，要立即解決；對(duì)需要一定時(shí)日解決的問(wèn)題，要進(jìn)行梳理，建立臺(tái)帳，列入工作計(jì)劃，制定工作方案，明確責(zé)任人員，逐步加以解決；對(duì)條件暫不具備無(wú)法解決的問(wèn)題，要向群眾說(shuō)清楚、講明白，取得群眾的理解；對(duì)需要向上級(jí)政府和主管部門解決的問(wèn)題，要梳理匯總，提出解決的對(duì)策建議，及時(shí)上報(bào)上級(jí)主管部門，以便統(tǒng)籌解決。

　　3、收集信息，加強(qiáng)督導(dǎo)。各單位在走訪調(diào)研活動(dòng)中，要注意收集各方面情況，形成走訪調(diào)研的基本情況、反映的突出問(wèn)題及其主要原因、征求的主要意見(jiàn)建議、解決問(wèn)題的對(duì)策建議等內(nèi)容的調(diào)研報(bào)告，與走訪家庭名冊(cè)、幫扶對(duì)象家庭名冊(cè)、問(wèn)卷調(diào)查匯總表等一并上報(bào)市中心，此項(xiàng)工作在今年9月5日前報(bào)送。各辦事處要及時(shí)將走訪調(diào)研活動(dòng)進(jìn)展情況、主要特點(diǎn)、好的做法及相關(guān)信息及時(shí)報(bào)送市中心秘書科。

　　4、改進(jìn)作風(fēng)，務(wù)求實(shí)效。在走訪調(diào)研活動(dòng)中，要嚴(yán)格執(zhí)行中央改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定和省委若干規(guī)定，以好的作風(fēng)開(kāi)展走訪調(diào)研活動(dòng)。

活動(dòng)方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本屆文化節(jié)以“構(gòu)建和諧校園”為背景，展示我校推行素質(zhì)教育所取得的成績(jī)和和諧、文明、純正的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，營(yíng)造優(yōu)良的校園文化氛圍，活躍師生身心，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、文明競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新發(fā)展意識(shí)，開(kāi)發(fā)校本資源，豐富教育內(nèi)涵。 主題詞：文明 和諧 創(chuàng)新 發(fā)展

　　二、活動(dòng)要求與組織方法：

　　1、學(xué)生以年級(jí)組、班級(jí)為單位參加活動(dòng);

　　2、各年級(jí)組各班級(jí)要認(rèn)真組織，精心安排，確保全員參與;

　　3、活動(dòng)組織者及活動(dòng)單位、人員要服從安排，按時(shí)活動(dòng)，積極主動(dòng)，遵守規(guī)則; 4、各項(xiàng)活動(dòng)記團(tuán)體積分，給予總積分優(yōu)勝單位獎(jiǎng)勵(lì)表彰;部分項(xiàng)目另設(shè)單項(xiàng)獎(jiǎng)，給予個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　1、第九屆文化節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：范茂紅 副組長(zhǎng)：楊華秀 李宏彪 成員：姜躍賢 魯啟虎 胥善東 葉宏德 仲維景 任健 楊文紅 張 偉 葛學(xué)志 葉金來(lái)

　　2、工作小組

　　(1)初一年級(jí)工作組：

　　(2)初二年級(jí)工作組：

　　(3)初三年級(jí)工作組：

　　(4)信息統(tǒng)計(jì)與發(fā)布：

　　(5)藝術(shù)指導(dǎo)：

　　(6)活動(dòng)攝影、攝像：

　　(7)舞臺(tái)布置：

　　(8)宣 傳：

　　(9)化 妝：

　　(10)后勤保障：

　　(11)音響電工：

　　(12)安全紀(jì)律：

　　(13)活動(dòng)聯(lián)絡(luò)與資料收集：

　　四、活動(dòng)安排：

　　1、時(shí)間：12月18日——12月23日(周一至周六)

　　每天下午第三節(jié)課開(kāi)始活動(dòng)，特殊情況，可用整個(gè)下午;部分項(xiàng)目提前活動(dòng)。

　　2、活動(dòng)內(nèi)容

　　(一)展覽類：總負(fù)責(zé) 魯啟虎

　　A、書法美術(shù)作品展：葛學(xué)志 唐芹

　　(1)師生硬筆書法：教師每人一份作品，12月12日前交葛學(xué)志處;學(xué)生先由班級(jí)組織初賽，然后推選10人(男女各5人)參加現(xiàn)場(chǎng)書寫。

　　(2)毛筆書法：①35周歲以下教師每人送交一份正楷作品;其他教師自愿參加;②每班選送3—5份作品參加評(píng)比。所有書法作品均擇優(yōu)展出，書法紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供。評(píng)審小組由魯啟虎、葛學(xué)志組成。

　　(3)美術(shù)作品：指第八屆文化節(jié)以來(lái)的新作品。每班至少推薦3幅作品參評(píng)，然后擇優(yōu)展出。教師自愿參加。學(xué)校可以提供部分紙張，由唐芹負(fù)責(zé)。所有作品在12月12日前送交唐芹。評(píng)審小組由☆魯啟虎、唐芹組成。

　　B、制作類作品展：

　　薛長(zhǎng)榮 房安喜。包括勞技作品、科技小發(fā)明制作、手工等作品：各班級(jí)收集組織初評(píng)，然后選送作品參加學(xué)校評(píng)比展出(每班至少兩件)。作品于12月12日前送交薛長(zhǎng)榮，由☆薛長(zhǎng)榮、房安喜評(píng)審。

　　C、英語(yǔ)手抄報(bào)展：負(fù)責(zé)人 李宏彪 韓維平

　　各班級(jí)所有同學(xué)各辦一份英語(yǔ)手抄報(bào)，然后推薦5份參加學(xué)校評(píng)選，再擇優(yōu)展出。學(xué)校同一紙張。各班英語(yǔ)老師負(fù)責(zé)具體指導(dǎo)組織工作，于12月12日前交韓維平處�！罾詈瓯搿㈨n維平、陳玉蓮、王惠蓮、許啟明負(fù)責(zé)評(píng)選。

　　D、黑板報(bào)：

　　各班級(jí)于12月12日前辦一期以第九屆校園文化節(jié)為主題的黑板報(bào)。要注意報(bào)頭版面的設(shè)計(jì)，內(nèi)容材料的選擇。評(píng)審小組：姜躍賢 張 偉

　　書法、美術(shù)、手工、英語(yǔ)手抄報(bào)等作品展覽設(shè)在櫥窗，由該項(xiàng)目負(fù)責(zé)人籌辦。 以上各類學(xué)生作品均評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，分別占參評(píng)作品的10%、20%、30%。教師作品只評(píng)出優(yōu)勝獎(jiǎng)。

　　(二)文娛類：總負(fù)責(zé) 姜躍賢 任 健 葉金來(lái) (1)大合唱 各年級(jí)組評(píng)比出一(一名)、二(兩名)、三等獎(jiǎng)(四名)，一等獎(jiǎng)?wù)咴谛��?huì)演時(shí)演講。各班級(jí)均需參加，參加人數(shù)不少于本班學(xué)生數(shù)的90%。該項(xiàng)成績(jī)納入團(tuán)體得分外，另設(shè)單項(xiàng)組織獎(jiǎng)。

　　(2)學(xué)生以班級(jí)為單位，分年級(jí)組活動(dòng)評(píng)比，各班級(jí)出1～2個(gè)節(jié)目參加活動(dòng)，形式可以是舞蹈、小品、表演唱、樂(lè)器演奏、課本劇、校園劇、相聲、配樂(lè)詩(shī)朗誦等。

　　各年級(jí)組評(píng)比出一等獎(jiǎng)2個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)3個(gè);一等獎(jiǎng)的節(jié)目參加學(xué)校會(huì)演。

　　(3)演講

　　每班1人，各年級(jí)組評(píng)比出一(一名)、二(兩名)、三等獎(jiǎng)(四名)，一等獎(jiǎng)?wù)咴谛��?huì)演時(shí)演講。 主題：理想、奮斗、惜時(shí)、愛(ài)校

　　(4)英語(yǔ)演講

　　要求同上。主題可以自定。各年級(jí)組組長(zhǎng)在活動(dòng)前要組織好報(bào)名工作，準(zhǔn)備好節(jié)目表、節(jié)目串詞、評(píng)分表、培訓(xùn)好主持人、聘請(qǐng)好評(píng)委。活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)將評(píng)比結(jié)果和資料交給姜躍賢。

　　(三)體育類總負(fù)責(zé)：楊華秀 李宏彪 仲維景

　　報(bào)名表一律于12月12日前交體育教研組組長(zhǎng)李學(xué)信，徐浩然、顏健協(xié)助具體負(fù)責(zé)。

　　1、跳繩：每班8名選手(5女3男)，每人1分鐘，計(jì)班級(jí)總數(shù)排名次。

　　2、踢毽子：同跳繩(跳繩與踢毽子不得兼報(bào))

　　3、拔河：分男女兩組比賽，每班男女各20人。抽簽決定比賽次序，采用一局定勝負(fù)的淘汰制。

　　4、大跳繩(不分男女，5男5女) (四)《親近母語(yǔ)》 負(fù)責(zé)人 楊文紅 (五)游藝類 總負(fù)責(zé) 胥善東

　　1、猜謎 負(fù)責(zé)人 蔡如山、每日公布30個(gè)謎面，猜中即發(fā)給獎(jiǎng)品。

　　2、電影 負(fù)責(zé)人 楊華秀 胥善東 姜躍賢 魯啟虎 任健

　　3、校園英語(yǔ) 負(fù)責(zé)人 韓維平

　　先公布校園學(xué)生英語(yǔ)60句，然后隨機(jī)抽取部分同學(xué)統(tǒng)一筆試，累計(jì)班級(jí)總分，各年級(jí)分別排名次，折算班級(jí)成績(jī)。

　　(六)校園景點(diǎn)征名 負(fù)責(zé)人 姜躍賢 五、其他說(shuō)明：

　　1、各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要精心組織活動(dòng)，預(yù)見(jiàn)并及時(shí)處理活動(dòng)中可能遇到的`困難，順利開(kāi)展工作。注意資料的規(guī)范齊全;

　　2、各參賽名單、作品一律填報(bào)表冊(cè)，按時(shí)送交有關(guān)負(fù)責(zé)人處;

　　3、各班級(jí)要營(yíng)造文化節(jié)氛圍;組織學(xué)生寫與文化節(jié)相關(guān)的廣播稿件。每錄用一篇，以1分加入班級(jí)總分。文化節(jié)期間，“校園之聲”每天播一次，各班提前到葉金來(lái)處領(lǐng)取稿紙，班主任要認(rèn)真審稿。

　　4、活動(dòng)結(jié)束將評(píng)選優(yōu)秀組織者10名;

　　5、本次活動(dòng)需要全體教職工的全員參與和組織。活動(dòng)組織不力或不服從分工或不積極參與者，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究，要給予批評(píng)教育，并追究相關(guān)責(zé)任;

　　6、活動(dòng)的組織過(guò)程中要充分考慮到學(xué)生安全。各班主任和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人為學(xué)生安全第一責(zé)任人。各班級(jí)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全及紀(jì)律教育;

　　7、姓名前方標(biāo)“☆”的同志為組長(zhǎng);

　　8、本次活動(dòng)有關(guān)規(guī)則解釋權(quán)歸領(lǐng)導(dǎo)小組;

活動(dòng)方案 篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)講述事物間的數(shù)量關(guān)系，能列式計(jì)算，進(jìn)一步理解加減法的含義。

　　2、在游戲中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片、作業(yè)紙、筆、教學(xué)卡片（人手一份）、骰子棋盤、音樂(lè)等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示小老鼠，以小老鼠過(guò)7歲生日導(dǎo)入活動(dòng)。

　　二、演示圖片，教師引導(dǎo)幼兒按情境編加減應(yīng)用題。

　　1、小兔關(guān)蘑菇。5+2=7

　　2、小鴨送氣球。9-2=7

　　三、幼兒園幫助小動(dòng)物解決送禮物難題，進(jìn)行操作練習(xí)，并講述應(yīng)用題和算式。

　　幼兒自己參與活動(dòng)編出應(yīng)用題。

　　四、分組游戲《擲骰子》，根據(jù)投得的數(shù)字說(shuō)出得數(shù)是7的算式，再自一道相應(yīng)的應(yīng)用于題。

　　五、幼兒按數(shù)找朋友出活動(dòng)室。

　　大班科學(xué)活動(dòng)――盤扣

　　設(shè)計(jì)意圖:

　　給孩子們上了一節(jié)“中國(guó)真了不起”的課，孩子們異常興奮。休息時(shí)，孩子們總在說(shuō)：“我們中國(guó)真了不起，我們中國(guó)真?zhèn)ゴ��！睘榱遂柟逃變旱倪@種民族自豪感，結(jié)合了本班“豐富多彩的民族文化”的主題，同時(shí)也結(jié)合了我們大班子課題《在科學(xué)探究活動(dòng)中激發(fā)幼兒探索意識(shí)》,我選擇了盤扣這個(gè)小中見(jiàn)大的點(diǎn)，旨在通過(guò)這次活動(dòng)鞏固幼兒民族自豪感，激發(fā)他們對(duì)民族文化的崇尚之情,同時(shí),也為了達(dá)到課題研究的目的,激發(fā)幼兒的探索意識(shí),我設(shè)計(jì)了此次科學(xué)活動(dòng).

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)探索盤扣，重點(diǎn)認(rèn)識(shí)一字扣、蝴蝶扣、琵琶扣、雙鳳扣等幾種常見(jiàn)的盤扣。

　　2、欣賞盤扣的藝術(shù)造型，知道盤扣是我們民族服裝專用的一種鈕扣，激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的崇尚之情。

　　3、能愉快地參加探索簡(jiǎn)易盤扣的制作活動(dòng)，激發(fā)幼兒的探索意識(shí),培養(yǎng)幼兒初步的探索能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、鑲有盤扣的各色服裝。

　　2、彩色的、造型各異的盤扣圖片及實(shí)物若干，布置一個(gè)盤扣大世界。

　　3、可供幼兒探索的彩帶、布條等等。

　　活動(dòng)過(guò)程：（*為教師指導(dǎo)用語(yǔ)）

　　一、播放民族音樂(lè)，讓幼兒欣賞模特隊(duì)的表演，激發(fā)幼兒探索的興趣

　　.* 今天，我們小小模特隊(duì)的小朋友給我們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的演出，我們一起來(lái)看看她們給我們帶來(lái)了什么好看的節(jié)目，好嗎？

　�。ㄐ蕾p時(shí)裝表演）

　　.* 模特隊(duì)的小朋友表演得真精彩！看完后，我想問(wèn)問(wèn)小朋友，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　幼a：我發(fā)現(xiàn)她們的衣服很漂亮。

　　幼b：我發(fā)現(xiàn)她們表演的很好。

　　幼c：我發(fā)現(xiàn)她們衣服的鈕扣跟我們的不一樣。

　　……

　　*小朋友觀察得真仔細(xì)！今天，模特隊(duì)的小朋友穿的衣服就是各種各樣的民族服裝，她們身上的鈕扣是用彩帶或者布條盤成的，它有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫做盤扣。

　　[[]評(píng)：設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)，是讓幼兒初步接觸盤扣，為后面的'探索活動(dòng)打下基礎(chǔ)。初次接觸這種新鮮的鈕扣，而且又是身邊的小朋友通過(guò)表演帶給她們的，幼兒很感興趣。]

　　二、探索活動(dòng)一：通過(guò)愉快探索，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的盤扣

　　1、參觀“盤扣大世界”，探索盤扣的材料、形狀。

　　* 我們今天認(rèn)識(shí)了盤扣，下面老師要帶我們到一個(gè)很美的地方。你們聽(tīng)：

　�。ó嬐庖簦盒∨笥褌�，歡迎你們來(lái)到“盤扣大世界”，這里有許多漂亮的盤扣和圖片，小朋友們盡情欣賞吧。）

　　* 哇，多美呀，我們一起去看看吧。（幼兒分散探索，教師見(jiàn)機(jī)指導(dǎo)。）

　　* 小朋友可以看一看盤扣到底是什么做的，摸一摸它們，把你的發(fā)現(xiàn)告訴你的好朋友。

　�。ㄓ變豪^續(xù)探索，并能互相交流。）

　�。ó嬐庖簦骸氨P扣大世界”參觀時(shí)間到此結(jié)束，小朋友們可以選擇自己喜歡的盤扣帶回家。）

　　[[]評(píng)：通過(guò)看看、摸摸、講講，增強(qiáng)了幼兒的探索意識(shí)、交流意識(shí)，更進(jìn)一步激發(fā)了幼兒的活動(dòng)興趣。]

　　2、交流“盤扣大世界”所見(jiàn)，建構(gòu)盤扣的基本知識(shí)。

　　* 剛才我們?cè)诒P扣大世界看到了那么多的盤扣，真的好美呀！我們小朋友也選擇了自己喜歡的盤扣，告訴老師你喜歡什么盤扣？為什么？

　　幼a：我喜歡這種像孔雀的盤扣，因?yàn)槲蚁矚g孔雀。

　　幼b：我喜歡這種盤扣，它是用花布做的。

　　幼c：我喜歡這種像蝴蝶的盤扣，因?yàn)楹�蝶很美麗�?/p>

　　幼d：我喜歡這種像琵琶的盤扣，我家就有一個(gè)琵琶。

　　幼f：我喜歡的盤扣是綠色的，像一棵白菜。

　　……

　　* 我們小朋友有這么多喜歡的盤扣，它們都是用布或者用彩帶做的，也有各種各樣的顏色，真漂亮。但她們還沒(méi)有名字呢，我們來(lái)給她們起一個(gè)好聽(tīng)的名字吧。

　　* 老師喜歡這種像蝴蝶的盤扣，我給他起個(gè)名字叫蝴蝶扣。

　　幼a：我的這種就叫孔雀扣。（*也可以叫鳳凰扣，因?yàn)閮蛇叾枷�，還可以叫雙鳳扣）

　　幼b：我給它起個(gè)名字叫琵琶扣。

　　幼c：我的這個(gè)盤扣像我們寫的“一”字，我叫它一扣。（*一字扣更好聽(tīng)是不是？）

　　……

　　[[]評(píng)：讓幼兒交流她們喜歡的盤扣，更能激發(fā)他們的興趣，在交流中，他們逐步建構(gòu)了盤扣的基本知識(shí)，通過(guò)交流，孩子們的探索意識(shí)也得到了空前高漲。]

　　* 你們知道嗎？盤扣是我們民族服裝專用的一種鈕扣，也只有我們中國(guó)才有呢。配上了盤扣，我們的民族服裝就更漂亮了。

　　[[]評(píng)：通過(guò)點(diǎn)評(píng)，激發(fā)幼兒的民族自豪感]

　　三、探索活動(dòng)二：創(chuàng)作簡(jiǎn)易的盤扣

　　1、出示少了鈕扣的紙服裝，引起幼兒繼續(xù)探索的興趣。

　　* 剛才，服裝廠的叔叔給我們送來(lái)了一批小朋友的民族服裝，但是你們看，這上面少了什么？（鈕扣）

　　* 那我們小朋友想個(gè)辦法吧？

　　幼：我們來(lái)給衣服做盤扣吧。

　　* 老師已經(jīng)給我們小朋友準(zhǔn)備了很多材料，我們一起來(lái)制作吧。

　　* 好，開(kāi)動(dòng)吧！

　　[[]評(píng)：幼兒在簡(jiǎn)單的探索盤扣之后，我設(shè)計(jì)了這一個(gè)更進(jìn)一步的探索環(huán)節(jié)。幼兒天性喜歡動(dòng)手，再加上今天接觸的又是一樣新穎的東西，探索的愿望就更加強(qiáng)烈。在拿到材料之后，幼兒的積極性很高。最終他們都探索出了很美麗的盤扣。盡管手法還嫌稚嫩，但他們能做到這樣已經(jīng)足夠了。]

　　2、交流探索制作結(jié)果

　　l 我們小朋友都做出了漂亮的盤扣，去告訴你的好朋友，你做的盤扣叫什么。

　　l [[]評(píng)：交流的環(huán)節(jié)能使幼兒心情愉快，還能促使幼兒更進(jìn)一步去探索。]

　　活動(dòng)延伸：

　　1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種民族服裝。

　　2、在區(qū)角中提供材料讓幼兒繼續(xù)探索盤扣的制作。

　　活動(dòng)總評(píng)：

　　選擇盤扣來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)，是因?yàn)樗�既有濃郁的民族氣息，又因�(yàn)樯�彩艷麗、造型別致而具有欣賞價(jià)值，更重要的是盤扣是我們民族特有的。該活動(dòng)從孩子們自身出發(fā)，首先能使他們感興趣，能引起他們強(qiáng)烈的表達(dá)探索欲望，活動(dòng)中，教師是組織者和引導(dǎo)者，孩子們是真正的主人，他們盡情探索，他們暢所欲言，既體驗(yàn)了活動(dòng)的樂(lè)趣，同時(shí)還建構(gòu)了基本的科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)了幼兒的探索意識(shí)，培養(yǎng)了幼兒初步的探索能力、創(chuàng)造能力。

　　通過(guò)開(kāi)展這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到，要讓幼兒真正獲得活動(dòng)的樂(lè)趣，首先要選擇讓幼兒感興趣的活動(dòng)，還要設(shè)計(jì)幼兒感興趣的活動(dòng)環(huán)節(jié)，幼兒才能真正溶入活動(dòng)；其次，教師設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)要考慮讓幼兒多多實(shí)踐也就是探索才能更好地組織活動(dòng)。比如在活動(dòng)中，我開(kāi)始提供給幼兒操作的材料是穿著鉛絲的空心絲帶，但在活動(dòng)中孩子們都反映鉛絲太硬，不易制作，而且空心絲帶制作起來(lái)過(guò)于粗糙，不精細(xì)。后來(lái)我用細(xì)毛線包著銅絲讓幼兒制作，取得了意想不到的效果。這些都是實(shí)踐中獲得的經(jīng)驗(yàn)。由此，我認(rèn)識(shí)到，用心去思考，積極積累各方面的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們開(kāi)展活動(dòng)是很有幫助的。最后我覺(jué)得設(shè)計(jì)活動(dòng)讓幼兒成為活動(dòng)的主體，活動(dòng)會(huì)取得事半功倍的效果�！侗P扣》就遵循這“幼兒是活動(dòng)的真正主人”這樣的原則，讓幼兒盡情探索、自主講述、自由制作。如果活動(dòng)中都能做到這些，我相信活動(dòng)會(huì)取得更上一層樓的效果。在以后的教育活動(dòng)中，我們都應(yīng)遵循這一原則，力爭(zhēng)使我們的活動(dòng)、使我們的孩子得到更大的進(jìn)步。

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