六年級環(huán)境教育教學工作計劃
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，貫徹“天人合一”、資源有限、可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育理念，引導學生樹立正確的環(huán)保意識。
二、目標任務
1、學生獲得環(huán)保的基本知識和觀點，懂得最基本的環(huán)境理論。
2、培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和責任感，激發(fā)學生主動參與環(huán)保的內(nèi)在動機。
3、懂得家庭和自己怎樣以實際行動保護環(huán)境，形成良好的環(huán)保習慣。
4、學生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和發(fā)展，感知這些環(huán)境問題帶來的危害，樹立環(huán)保意識，轉變浪費資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式。
5、學會從自己做起，從身邊做起，持久地采取適當措施保護生態(tài)環(huán)境。
三、基本途徑
環(huán)境教育是一項綜合性很強的教育，應當多渠道、全方位進行。
（一）開設環(huán)境教育課
要把這項教育開展得扎實深入，必須開發(fā)環(huán)境教育課程并把其作為基本載體，以便使環(huán)境教育比較系統(tǒng)地開展。學校要求各年級在這方面應進行大膽的嘗試，各年級教師應根據(jù)本年級學生年齡特點，認知規(guī)律以及掌握環(huán)保知識的'現(xiàn)狀入手，根據(jù)學校環(huán)境教育的目標、理念、和環(huán)境教育內(nèi)容，選擇適合本年級的環(huán)境教育的內(nèi)容，期初制定好環(huán)境教育課教學計劃，備好環(huán)境教育課教案，上好每一節(jié)環(huán)境教育課。
（二）學科教學有機滲透
各科教材中都包含了一些環(huán)保內(nèi)容，老師們應充分重視，對各門學科，特別是重點學科的課本內(nèi)容進行分析、歸類，選出有關環(huán)境保護的篇目，適當?shù)剡M行補充和擴展，使這些課文的教學與環(huán)境教育有機地結合在一起，讓學生在學習文化知識的過程中，樹立環(huán)境意識，達到滲透目的。
（三）開展豐富多彩的活動
寓環(huán)境教育于學生的實踐活動之中，讓他們在愉快的心情中很自然地接受環(huán)境教育，這樣既豐富了環(huán)境教育內(nèi)容，又達到了提高孩子們各種參與能力的目的。
一是結合學校原有課程，有意識地滲透在課堂教學中，進行愛護潔凈環(huán)保教育；
二是結合鄉(xiāng)土教材，專門開設環(huán)保課；
三是利用周二班會和周三下午興趣小組進行環(huán)保小分隊活動。
四、教學進度安排表
周 次 | 教 學 進 度 | 備 注 |
1 | 天氣與節(jié)氣 | 1課時 |
2 | 我是地球小公民 | 1課時 |
3 | 夜晚的星星哪兒去了 | 1課時 |
4 | 避免電磁輻射 | 1課時 |
5 | 不容忽視的熱污染 | 1課時 |
6 | 化學農(nóng)藥的功與過 | 1課時 |
7 | 拒絕白色污染 | 1課時 |
8 | 交通狀況巧改善 | 1課時 |
9 | 我是環(huán)保小法官 | 1課時 |
10 | 生機盎然的農(nóng)村 | 1課時 |
11 | 小區(qū)的變遷 | 1課時 |
12 | 取之不盡的清潔能源 | 1課時 |
13 | 色彩斑斕的自然界 | 1課時 |
14 | 融入自然的生態(tài)住宅 | 1課時 |
15 | 向海洋索取淡水 | 1課時 |
16 | 山東的旅游資源 | 1課時 |
17 | 地球能養(yǎng)活多少人 | 1課時 |
18 | 做個環(huán)保志愿者 | 1課時 |
19 | 整理和復習 | 1課時 |
【六年級環(huán)境教育教學工作計劃】相關文章：
教育教學質量工作計劃（精選9篇）04-13
復學教育教學工作計劃（精選8篇）05-27
線上教育教學工作計劃（通用7篇）05-27
中班教育教學工作計劃（精選7篇）05-27
小學世界環(huán)境日教育活動總結04-22
小學體育教育教學工作計劃（通用9篇）05-27
英語教育教學工作計劃（精選5篇）05-27
中班全年教育教學工作計劃（通用5篇）05-27
中班月教育教學工作計劃（精選5篇）05-27
教育教學讀后感09-12