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第一學(xué)期社會教研組工作計劃-中學(xué)工作計劃

時間:2020-12-14 12:47:22 工作計劃

第一學(xué)期社會教研組工作計劃-中學(xué)工作計劃

  指導(dǎo)思想:

第一學(xué)期社會教研組工作計劃-中學(xué)工作計劃

  為全面落實我校學(xué)科教研組建設(shè)工作,我組以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,以深化課程改革為動力,突出課程與文化相滲透的戰(zhàn)略,借助于多種形式,全面開展課程建設(shè),全面推進文化教育,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和道德尊嚴,形成自覺和自我負責的課程文化和學(xué)習氛圍,為學(xué)校的教研組建設(shè)和發(fā)展不斷努力。

  主要工作:

  1、關(guān)注學(xué)校特色文化建設(shè),發(fā)揮教研組優(yōu)勢,利用黑板報、綠地間等每一個方寸、每一個角落,因地制宜營造具有濃郁特色的`校園文化,為創(chuàng)建“書香”校園、“詩意校園”添磚加瓦。

  2、教研組工作目標:爭創(chuàng)校優(yōu)秀教研組 中考成績爭取有所進步。

  3、教學(xué)常規(guī)制度建設(shè):教學(xué)常規(guī)制度化、常態(tài)化,教研集體化、信息化。

  教研常態(tài)化:每周開展集體備課活動;集體教研和學(xué)習活動。

  各年段備課組長:初一社會 楊穎穎 初二社會 鞠國秀 初三 張秀

  教研集體化:創(chuàng)建教學(xué)資料庫,形成集體備課、集體學(xué)習、集體研討、集體發(fā)展的教研氛圍,形成教研凝聚力。

  做好校本培訓(xùn),整合教、科、研資源,搭建互動的教、科、研平臺,注重校本教材的研究和開發(fā),關(guān)注學(xué)校特色文化建設(shè),推動特色校園創(chuàng)建工作。

  三、加強校本課程開發(fā),開展時事教學(xué)。

  借助校園文化建設(shè)和課程文化建設(shè),開展多種多樣的校本課程開發(fā)和實踐。比如:中國傳統(tǒng)文化課堂、法制大講堂、時事政治大課堂等活動,開展多種多樣的課外活動,豐富課堂教學(xué)內(nèi)容,充分利用各種途徑和資源,對學(xué)生進行自覺和自我負責的思想道德教育和綜合素質(zhì)教育,創(chuàng)建健康向上的文化氛圍。

  積極開展時事教學(xué)。時事教學(xué)是思想政治課教學(xué)的重要組成部分,要求每位教師積極開展時事教育和課堂教學(xué)的時事滲透。在時事教學(xué)中可以采取即時發(fā)布新聞、即興時事點評,搞時事專題講座,召開時事專題座談會,組織時事知識測驗和競賽,鼓勵學(xué)生寫時事點評小論文等幾種形式。時事教學(xué)可以培養(yǎng)同學(xué)們對國內(nèi)外形勢的觀察和分析能力,增強了社會責任感,提高了綜合素質(zhì)。

  四、做好組內(nèi)說課、公開課工作。

  第三周開始布置和著手組內(nèi)說課、公開課工作,努力做到:集體備課——自主備課——說課——上課——評課——反思的程序,集思廣益,不斷打磨,在活動中讓每個老師都受益。要求做到公開課一要“新”:上課的理念要新,思路要新,手段要新。二要“趣”:課堂上教者要注意引發(fā)學(xué)生的興趣,保持學(xué)生的興趣,還要注意提高學(xué)生的興趣。三要“活”:教法要靈活,教材要活用,學(xué)生要教活。四要“實”:內(nèi)容要充實,訓(xùn)練要扎實,目標要落實。

  時間

  活動內(nèi)容

  主持人

  第三周

  9.17—9.23

  教研組會議

  鞠國秀

  第七周

  10.15-10.21

  八年級集體備課

  鞠國秀

  第八周

  10.22-10.28

  九年級集體備課

  張 秀

  第九周

  10.29—11.4

  七年級集體備課

  楊穎穎

  第十周

  11.5—11.11

  公開課、七年級

  楊穎穎、吳陳林

  第十二周

  11.19-11.25

  公開課 八年級

  鞠國秀

  第十三周

  11.26—12.2

  九年級公開課

  張 秀

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