精選教研組工作計劃5篇
時間過得飛快，我們又有了新的工作，是時候抽出時間寫寫工作計劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？以下是小編精心整理的教研組工作計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教研組工作計劃 篇1
一、情況分析
�。ㄒ唬┤藛T情況
本學期我們小班組有3個班，共有6名教師。其中高級職稱1名，一級職稱1人，其它均為新教師。
（二）現(xiàn)狀分析
1、主要優(yōu)勢
(1)組內(nèi)有4位教師曾將擔任過小班班主任，有一定的小班年齡段教育教學經(jīng)驗，經(jīng)過上學期的共同合作、相互磨合，大家組內(nèi)教師的工作方式有所了解，相互間的配合有了一定的默契。
�。�2）在專題研究方面，上學期我們教研組對小班娃娃家環(huán)境創(chuàng)設及材料的投放進行了研究。經(jīng)過一學期的研究，教師們在小班幼兒角色游戲材料的投放上有了新的見解，如：形象生動、色彩鮮明的材料具更容易引起幼兒的注意力，激發(fā)他們的游戲行為；符合幼兒生活經(jīng)驗的，幼兒比較熟悉的而且容易操作的材料，更能讓幼兒對游戲產(chǎn)生濃厚的興趣等等，并能對角色游戲中出現(xiàn)的一些材料問題進行及時的調(diào)整。雖然組里教師隊伍較年輕，但他們各方面能力較突出、較努力、上進。
2、存在不足
�。�1）通過組內(nèi)集體備課，教師已能獨立備課，但教師在集體教學的目標制定上還存在很多的疑慮，如：活動中有價值的點很多，到底哪些可以作為目標，成為本活動的主要落腳點？ 目標的適切性與挑戰(zhàn)性如何把握？同時也發(fā)現(xiàn)目標在文本呈現(xiàn)的時候易出現(xiàn)偏差。在用詞、語言組織上的困惑，文本上呈現(xiàn)的目標出現(xiàn)角色混亂，表述不清等問題。
（2）在環(huán)境創(chuàng)設方面，雖然教師能根據(jù)小班幼兒的年齡特點創(chuàng)設適合、溫馨的生活環(huán)境，但在娃娃家游戲開展中教師如何進行觀察指導還存在著很多的疑慮和困惑。
二、指導思想
以《上海市學前教育課程指南》、《上海市保教質(zhì)量評價指南》為指導，貫徹落實園務計劃、保教計劃為精神，“以幼兒發(fā)展為本”，以發(fā)展個性為核心，提高教研組內(nèi)教師素質(zhì)，提高保教質(zhì)量。
三、工作目標
以《上海市學前教育綱要》以及《上海市保教質(zhì)量評價指南》為指導，在全面領會園務計劃和教研計劃精神的基礎上，研讀課程新教材，以集體教學活動為抓手，學習探討集體教學活動目標的設計與制定，提高集體教學活動的有效性；關注幼兒的角色游戲，進行小班娃娃家游戲指導策略的研究，使幼兒體驗游戲的快樂與成功。
四、重點工作與措施
�。ㄒ唬┭凶x課程新教材，探討集體教學活動目標的設計與制定，提高集體教學活動的有效性；
1、繼續(xù)學習“綱要”、“指南”，用于指導工作實踐，研讀新課程教材及《幼兒園小班年齡幼兒評估指南》，使教師清晰課程教材的目標，進一步熟悉小班年齡幼兒的特點及需要，選擇適合的教材。
2、聚焦集體教學案例，分析教材的核心價值，共同發(fā)現(xiàn)目標制定中出現(xiàn)的問題，共同探討、修改，提高個體的能力。
3、以“一課三研”實踐活動為載體，通過集體梳理理論依據(jù)、集體備課、分層次開展實踐活動、案例辨析等教研方式，逐步提高教師制定目標及評價的能力。
3、觀摩交流：以聽課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，注重教學活動內(nèi)容的選擇、活動目標的定位、及教師課后的教學反思，切實提高課堂教學質(zhì)量。 4、開展案例分析、說課、現(xiàn)場診斷和參與討論等不同形式的實踐研究，幫助教師解決實踐中的目標價值的問題。
5、教研組長保證每周進課堂聽課，對教師的教學現(xiàn)場進行診斷，并采取跟蹤調(diào)整現(xiàn)狀的方法幫助教師如何關注目標的達程度。
�。ǘ╆P注角色游戲，研究小班娃娃家游戲的指導策略，推進游戲的發(fā)展。
1、學習小班幼兒的游戲特點，對“如何指導小班娃娃家游戲“進行研討：小班年齡段幼兒的角色、語言、動作等特點？教師在投放材料及指導的序列是怎樣的？在娃娃家中培養(yǎng)孩子哪些能力和品質(zhì)？
2、相互學習教師的游戲案例撰寫，分享游戲指導中的點滴經(jīng)驗，輻射指導方法、
3、發(fā)揮年級組的群體力量，不定期地在組內(nèi)進行游戲開展的經(jīng)驗交流、總結與探討，
及時調(diào)整各自的目標，學習好的方法。
五、具體活動安排 略
教研組工作計劃 篇2
一.工作思路：
1.提出數(shù)學課堂特有的要求：知識傳授要準確簡練;思路方法要揭示深刻;重點難點要突出有方;例題習題要典型有新;師生互動要真實到位。開展相互聽課、評課等活動。
2.組織并要求教研室成員堅持自覺地學習：學理論，學制度，學專業(yè)。
3.以課題和校本教研為途徑，提升教研室成員的教科研水平。
二.主要工作：
1.按時召開教研室工作會議，全面完成學校教務處安排的各項常規(guī)的教學任務，配合學校做好各項工作。
2.加強“開課、聽課、評課”的管理，做到規(guī)范有序，有成效，促進數(shù)學課堂教學改革的落實。
3.開展“五課”評比的活動，教研室成員人人參與，提升教學業(yè)務水平。
4.以課題研究和校本教研為手段，促進和提高教研室成員教科研能力。
5.加強任選課宣傳，促進網(wǎng)絡課程建設
三.具體活動安排：
9月：
(1)落實新學期教學授課計劃，完成課程組建設。
(2)公布并討論教研室工作計劃
10月：
(1)“開課、聽課、評課”活動開始進行。
(2)教研室成員交流各個專業(yè)對數(shù)學課程的相關要求，著重強調(diào)專業(yè)特色
(3)學習校本教研的相關理論和方法。
11月：
(1)加強教研室優(yōu)秀課程建設
(2)部署“五課”評比活動
(3)組織期中測評的各項事宜
12月：
(1)對前一階段““開課、聽課、評課”工作進行總結和交流，推出一節(jié)好課。
(2)繼續(xù)開展“五課”評比活動，擇優(yōu)參加學校評比活動。
(3)開展“優(yōu)秀課程”推進活動。
1月：
(1)組織期末復習、測評相關工作，并做好各項材料的檢查。
(2)對教研室工作進行總結，征求并初步形成下學期工作重點。
教研組工作計劃 篇3
中學化生教研組工作計劃我組的全體教師整體素質(zhì)高，教學基本功扎實，有較強的駕馭教材的能力。為了更好地發(fā)揮每一位教師的潛力，全面提高化生教學質(zhì)量，使化生科教學在市、縣具有一定的影響力，特制定本期工作計劃：
一、指導思想：
1.常規(guī)為本，求真務實，開拓進取。
2.加強業(yè)務學習，提高自身業(yè)務水平，努力將化生組建設成為一只具有現(xiàn)代教育教學理論的高素質(zhì)隊伍。
3.全面提高化學、生物教育教學質(zhì)量，逐步熟悉和應用現(xiàn)代教育技術；
二、工作重點：
團結協(xié)作，充分發(fā)揮個體的優(yōu)勢；增強教研組、備課組教研活動的實效性；逐步熟悉和應用現(xiàn)代教育技術；注重教育教學理論的交流和傳播。
三、具體措施：
1. 增強教研組的民主意識，發(fā)揮備課組的作用，以教務處工作計劃為標準，保質(zhì)保量完成學校教務處和教科處、市、縣教學主管部門下達的任務。
2. 認真組織教研活動，學習新的教學思想和教學理論，不斷總結教學實踐中的經(jīng)驗和教訓，提高自己的思想、業(yè)務水平，適應新形勢的需要。全體化學、生物教師，多到閱覽室查閱教輔資料并作好筆記，利用電腦，加強資料的'收集和整理，以新的教學方法，達到優(yōu)化教學過程，提高教學質(zhì)量的目的，同時積極撰寫論文和教學設計。
3. 認真組織學習高中新教材、新教學大綱，積極開展研討活動，明確新教材的編寫思想、內(nèi)容體系、教學目標，認真研究教材，把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的教材特點和教學要求，按教學大綱的各項要求，落實知識、技能、能力、方法、情感、態(tài)度等教學目標，為新教材取得最佳教學效益，培養(yǎng)適應未來社會發(fā)展的合格人才而努力探索。高三教師也要把新教材的教學思想、教學體系、教學目標貫徹到日常教學活動中去，以適應新的教學改革，注意科學思想和方法的滲透，發(fā)展學生的個性和特長，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
4. 認真組織全組教師研究20xx--20xx年理科綜合考試試題，總結上一年化生教學中取得的成績和經(jīng)驗，克服不足之處，在今后教學中，注意理論聯(lián)系實際，加強化學和生物與日常生活、科學技術、生產(chǎn)勞動等方面的聯(lián)系，注意反映化生學科的發(fā)展及新的科技成果，以適應社會發(fā)展的需要。同時抓好基礎教學，切實打好牢固的學習基礎和教會學生學習的方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和科學態(tài)度。
5. 認真領會1：1：1課堂結構的實質(zhì)，并在教學中具體實施。
6. 認真搞好公開課教學活動，先說課，后講課、評課，說課、評課要落實并有記錄。
7. 加強實驗教學。本學期組織教師深入學習，提高自身的實驗教學、實驗操作和實驗設計能力，提高實驗教學的質(zhì)量，培養(yǎng)學生動手能力，從而提高學生的學習主動性和創(chuàng)造性。
8. 積極組織和引導學生參加每次考試，在高三一診考試和期末的高一、高二統(tǒng)考中，爭取考出好成績。
9. 高一、高二組織課外興趣小組，加強競賽輔導，積極準備參加化學、生物競賽；同時準備科普講座。
10. 加強教學經(jīng)驗的積累，虛心學習其他先進學校的教學經(jīng)驗，創(chuàng)造條件，有機會力爭使全組教師多參加市、縣教研活動。在本期內(nèi)，化生組全體教師到市外考察、學習一次。
11. 加強全組教師駕馭現(xiàn)代教育技術的能力訓練，在本學期內(nèi)爭取每一位教師上一堂多媒體公開課。
12. 本期準備科研課題結題。
蘆溪中學化生教研組
教研組工作計劃 篇4
一、工作思路：
本學期我校英語組將繼續(xù)以“以人為本，教育為本”為中心，以提高課堂教學效率為重點，進一步深化英語課程教學，通過教學研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學。教育工作中,讓學生在“以人為本”和“微笑教育”的教學氛圍中，個性得到充分的發(fā)展。同時，教師在不斷地學習和鉆研中,使專業(yè)水平得到不斷提高,為進一步提高我校英語教學質(zhì)量而扎實開展工作。
二、主要工作：
（一）加強理論學習，更新教育觀念，提高教學素養(yǎng)
1．利用每月一次的英語教研組活動的時間，組織本組教師認真學習和鉆研《英語課程標準》以及其它與英語教學有關的理論書籍，用全新的理論知識來武裝自己，從而提高自身理論素養(yǎng)，促進自己的英語教學。每一次的學習資料的選擇及主持由各備課組負責，具體安排如下：
2．教研組將認真學習學校教學工作計劃，關心每一位學生的發(fā)展，關愛學困生群體，耐心對待學困生，針對不同的學情以及班情，力爭讓每一位學生都有不同程度的發(fā)展和提高。
3．本組教研活動將以區(qū)教研室以及學校校長室、規(guī)劃督導室及教科室等制定的計劃為行動指南，組織教師積極參加區(qū)、市等教研活動，努力提高我校英語教師的專業(yè)素養(yǎng)，為提高全校整體的英語教學質(zhì)量奠定基礎。同時，利用教研組活動的機會鼓勵教師利用和借助計算機技術，多媒體教學，網(wǎng)絡等信息資源，將其信息技術手段運用到教學中，豐富和改進教學內(nèi)容和教學方法，提高課堂教學質(zhì)量和效果。
（二）抓好常規(guī)工作，提高教學質(zhì)量
1、規(guī)范和加強教學管理。要求每個備課組課前認真組織集體備課，鉆研教材，課后認真批改學生作業(yè)。在備課中要做到：了解本單元的教學內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系；確立單元教學目標；合理劃分課時，初步確定每課時的教學內(nèi)容；分課時備課。分課時備課，要注意做到教學目標具體化；重點和難點準確定位；進行學情分析和教學策略分析；教學過程的設計中要包括教學方法的選擇、媒體的使用和活動形式的設計，以形成個性化的設計方案。
�。病嫿ǹ鞓酚行У男“嗷⒄Z課堂教學模式，以轉(zhuǎn)變教師教學方式和學生學習方式的為目標，創(chuàng)建有效的課堂教學模式。改變英語課程過分重視知識的講解與傳授、而忽視對學生語言運用能力的培養(yǎng)的傾向,強調(diào)課程從學生的學習興趣、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑,發(fā)展學生的綜合語言運用能力,使語言學習的過程成為學生形成積極的情感態(tài)度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學習能力的過程。
３、在本學期開展聽課、評課活動。按照學校要求，每位教師本學期聽課節(jié)數(shù)不少于10節(jié)。通過互相聽課，將會及時發(fā)現(xiàn)和反思教師教學過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實際問題，教師們將會共同研究對策，解決問題，并在課后積極反思，最終達到讓上課者有進步，聽課者有啟發(fā)，形成良好的教研風氣。
教研組工作計劃 篇5
一、指導思想
以學校工作計劃為核心，以《小學語文課程標準》為引領，立足我校學生學習的實際情況，堅持面向全體，打好基礎，圍繞“真實、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學，培養(yǎng)學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質(zhì)。
二、工作重點
1、教學常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
2、健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。
3、開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高。
三、主要工作
1、認真抓好理論學習，更新教師的教育教學的理念。
(1)新課程的學習。明確形勢發(fā)展要求，學習新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學服務，為學生服務。
(2)教學常規(guī)的學習。認真抓好學校教學常規(guī)的學習，每位老師要經(jīng)常對照檢查。
(3)信息技術的學習。要繼續(xù)加強全體語文教師在信息技術上的應用能力，不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學手段。
2、嚴格執(zhí)行和落實教學常規(guī)，強化教學管理。
教學常規(guī)包括教學準備、課堂教學、批改與輔導、教學評價、教學研究等方面。本學期要抓好教學常規(guī)的執(zhí)行與落實。
(1)以提高課堂教學質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學為目標，以轉(zhuǎn)變教學方式為重點，提高教學質(zhì)量管理，把學校的教學要求落到實處。
(2)抓緊抓好備課工作，備教師要根據(jù)年級的教材特點和學生的接受能力，安排好教學計劃，落實提高教學質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學生的學習能力放在首位。
(3)加強組內(nèi)聽課評課活動。要認真填寫聽課記錄，不能弄虛作假。加強評課活動，發(fā)揚教學民主，濃厚教研氣氛。
3、積極開展教學研究活動，提高教研水平
(1)教研組根據(jù)學校教學計劃要求，積極開展教學實踐活動，各年級要積極探討在新的教學理念指導下如何優(yōu)化課堂教學結構，在年級組互相聽課，共同提高。
(2)繼續(xù)加強新課程實施的研究。著重加強對一年級的漢語拼音教學、二年級的識字教學、三至六年級主要以加強習作指導和作文講評的研究為中心，深化教學改革，不搞花架子，做到“真實、有效”。
(3)鼓勵教師開展教學反思。語文教師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示范。
(4)堅持集體學習研究和個人自學相結合的做法，語文組每位教師都要做一個終身學習者。除了參加學校規(guī)定的學習內(nèi)容之外，個人根據(jù)自己的實際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個人的素質(zhì)品味。
(5)重視教學質(zhì)量的考評工作，認真做好教學的測評工作。各年級要根據(jù)年級
【精選教研組工作計劃5篇】相關文章：
少先隊教研組工作計劃（精選10篇）03-24
大班教研組長工作計劃（精選5篇）04-20
2022年教研組工作計劃（精選10篇）04-20
教研室教研組工作計劃（精選5篇）04-22
小學美術組教研組工作計劃（精選5篇）04-21
美術教研組秋學期工作計劃（精選6篇）04-21
物理教研組教研工作計劃04-12
文科教研組工作計劃04-03
地理教研組工作計劃范文03-24
幼兒園教研組長工作計劃（精選8篇）04-21