精選實習工作計劃（15篇）
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又有了新的工作，我們要好好計劃今后的工作方法。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧！下面是小編幫大家整理的實習工作計劃，希望對大家有所幫助。
實習工作計劃 1
頂崗實習是落實黨和國家高職教育政策、是實施“工學結合”的人才培養(yǎng)模式、是提高我校人才培養(yǎng)水平和實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的重要舉措也是培養(yǎng)學生職業(yè)素養(yǎng)和提高職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。畢業(yè)實習作為實踐教學環(huán)節(jié)的主要組成部分，通過畢業(yè)頂崗實習的實操訓練，使學生熟練地掌握公共技能和專業(yè)技能，進一步提高專業(yè)素質強化崗位能力，為就業(yè)打下堅實的基礎。根據(jù)教學計劃安排，特制定本專業(yè)學生畢業(yè)實習教學計劃：
一、實習目的
1、通過專業(yè)實習，使學生深入社會實踐，接觸實際工作，了解企業(yè)現(xiàn)實狀況，把握現(xiàn)代企業(yè)管理，特別是現(xiàn)代企業(yè)財務出納管理的發(fā)展趨勢。
2、通過專業(yè)實習，使學生將學校所學同實際所用結合起來，理論聯(lián)系實際，以鞏固并加深所學基礎理論與專業(yè)知識。
3、通過專業(yè)實習，使學生基本掌握企業(yè)出納核算和財務管理工作的組織形式和基本方法，綜合運用所學知識進行調查研究、分析判斷，以培養(yǎng)觀察問題、分析問題和解決問題的能力。
4、通過撰寫實習報告，培養(yǎng)綜合分析能力和文字表達能力。
二、實習內容
實習內容要與實習崗位相結合，以財務出納、成本出納為主，對出納專業(yè)的基本技術進行全方位的操作實習。主要包括：
1、了解企業(yè)（或單位）的經(jīng)營性質和特點，了解企業(yè)（或單位）生產(chǎn)技術的特點和生產(chǎn)工藝流程及其對出納核算的影響，了解財務出納崗位的設置。
2、熟練掌握各種出納方法及程序操作的基本技術。其中包括建賬方法、填制與審核原始憑證和記賬憑證、編制科目匯總表的方法與程序、登記現(xiàn)金的日記賬、銀行存款日記賬以及登記各種明細賬和總分類賬的方法與程序。掌握結賬、對賬、編制資產(chǎn)負債表與利潤表的基本技術。
3、熟練掌握各種成本出納核算方法和程序操作的基本技術，其中包括產(chǎn)品成本的構成要素核算、生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品與再產(chǎn)品之間的分配、產(chǎn)品成本計算的各種方法、產(chǎn)品成本核算的賬務處理程序等。
4、了解企業(yè)（單位）納稅的.種類，納稅的計算及與納稅部門的聯(lián)系情況等，務處理程序，掌握常見稅種的業(yè)務處理程序、計算、核算與交納的方法。
5、熟悉財務軟件，掌握出納電算化操作業(yè)務。
6、初步了解企業(yè)籌資、投資等資金管理業(yè)務，了解內部控制制度的制定與審計工作的實施業(yè)務。
具體采取按崗位輪崗實習的方法。出納崗位一般分為出納主管、出納、財產(chǎn)物資核算、工資核算、成本費用核算、賬務成本核算、資金核算、總賬報表等，具體分為出納的職責、明細出納崗位職責、主管出納崗位職責等。
7、編寫實習報告
學生在實習完畢后，結合自己知識及實習內容，以實習報告的形式記錄實習情況，完成實習周記和實習報告。
三、時間日程安排
20xx年xx月xx日——xx年6月8日：學生校外實習
四、校外實習要求
1、保守秘密。服務實習單位財務人員的安排，不能隨意摘抄出納資料數(shù)據(jù)，恪守財務和出納的制度，不外傳實習單位的財務和出納信息。
2、安全第一。實習階段注意安全，在廠區(qū)內要服務安全人員的指揮，不準隨意走動，否則將酌情在實習成績中做扣分處理。
3、遵紀守法。遵守國家法律和實習單位規(guī)章制度，遵守社會公德和社會秩序，不準擅自離開實習地點，不準無故曠課曠工、遲到早退，不準尋釁鬧事、打架斗毆，若有違紀行為，按學校規(guī)定處理，對不尊敬老師和現(xiàn)場秩序的學生，視情節(jié)嚴肅處理。
4、虛心向實習單位財會人員請教，尊重領導；注意精神文明建設，講究文明禮貌，愛護公物，同時與實習單位搞好團結。
5、實習結束時，每個實習生應帶回實習周記、實習總結，并由實習單位負責同志簽署意見并蓋單位章。實習周記及實習總結要求手寫。
五、頂崗實習成績評定和考核辦法
成績評定采取綜合考評的方法加以評定，并實行實習單位鑒定一票否決制，即實習單位鑒定不合格者，一律按實習成績不及格處理。
實習成績評定方法：
1、畢業(yè)實習成績依據(jù)以下三方面內容來評定：
（1）實習單位鑒定；
�。�2）實習調查報告的成績；
�。�3）實習抽查情況。
2、實習成績由實習指導老師和成績評定小組評定
3、實習成績評定標準：
優(yōu)秀：實習態(tài)度端正，組織紀律性強，無缺勤和違紀；工作積極主動、刻苦、勤奮，按照大綱很好地完成了實習內容；實際操作能力強，理論聯(lián)系實際好；實習報告全面系統(tǒng)。
良好：實習態(tài)度端正，組織紀律性強，無違紀現(xiàn)象；工作積極主動，較好地完成了大綱要求的實習內容；有一定實際操作能力，能理論聯(lián)系實際；實習報告全面系統(tǒng)。
中等：實習態(tài)度基本端正，無違紀現(xiàn)象；完成了大綱要求的實習內容；有一定實際操作能力，能理論聯(lián)系實際；實習報告全面。
及格：實習態(tài)度基本端正，無違紀現(xiàn)象；基本完成了大綱要求的實習內容；完成了實習報告。
不及格：違紀或違法；或者無故缺勤累計超過實習總時間的三分之一以上；或者因工作不負責任造成嚴重后果；或者不服從分配、不聽從指揮；或者未完成實習報告。
實習工作計劃 2
一、指導思想：
為全面加強學生思想道德教育工作，切實而全面推進實施素質教育，充分利用社會教育力量，發(fā)揮社區(qū)教育功能，讓學生在社會大課堂里接受教育，學習知識。為此，我校積極開展校外實踐活動。以開拓學生視野、豐富學生生活、增強學生才干、提高學生素質，努力爭取社會各界的大力支持和關心，全面推進和提高學校辦學的整體水平。
二、工作目標：
1、加強法制、交通安全教育，增強安全意識。
3、開展環(huán)保教育活動，增強環(huán)保意識。
3、開展社區(qū)教育活動。增強實踐意識。
三、措施及要求：
1、全面開展法制教育活動。讓學生從小學法懂法、遵紀守法。利用班隊會或紅領巾廣播大力宣傳法制教育。以全面強化對學生的.法制教育，增強學生的法制觀念。
2、繼續(xù)抓好安全教育，對學生進行交通教育，飲食教育、自我保護的教育。
3、積極開展環(huán)保教育活動。為了增強學生的環(huán)保意識，我們將
通過開展從我做起，愛護環(huán)境的活動，充分利用紅領巾回收站，增強學生，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，愛護環(huán)境，保護綠化。
4、積極開展愛心活動。本學期我們將進一步開展愛心教育活動，舉行朵朵愛心募捐儀式工，培養(yǎng)學生學會關心別人、助認為樂的良好品質，樂于助人的奉獻精神。
5、積極開展關愛弱勢群體教育活動。組織隊員們走進孤寡老人家中，關心老人，增強學生熱愛社會，關愛他人，熱愛生命，做一個合格的社會人。
四、組織形式
利用業(yè)余時間和節(jié)假日開展活動;采取集體輔導與分組活動相結合的形式進行活動。
五、日程安排：
九月份：
中秋節(jié)為家人送上祝福
十月份：
清理白色垃圾
十一月份：
慰問孤寡老人活動
十二月份：
小紅帽紅領巾志愿者行動起來
實習工作計劃 3
一、實習目的
1、使學生初步了解和熟悉小學教育、體育工作情況。學習和掌握小學教育、體育工作的規(guī)律，培養(yǎng)獨立從事小學教育、體育工作的能力。
2、使學生受到忠誠人民教育事業(yè)、熱愛教師工作的思想教育，培養(yǎng)從事教育工作的事業(yè)心和責任感。
3.使學生將所學到的理論知識和技能，初步運用于教學實踐，在實踐中受到檢驗并得到發(fā)展。
二、實習工作的組織領導
成立由系領導及相關教研室領導、班主任組成的實習工作領導小組，系副主任王士明任組長，系副主任麻曉芒任副組長，成員有體育專業(yè)教研室主任鐘廣金、大06體師班班主任張立濱。由實習工作領導小組根據(jù)聯(lián)系實習學校的情況安排學生和分配教育教學實習任務，并指定指導教師，確定學生小組長。我系大06體師班班主任和各實習學校原任教師及原任班主任負責具體的實習指導工作。在實習期間，實習領導小組成員隨時對實習情況進行檢查、督促。
三、實習的具體安排
1、本屆畢業(yè)生的教育教學實習采取以集中為主，個別學生獨立的方式進行，具體作法是：
將全班36名學生中的28名學生（另8名學生自己聯(lián)系學校實習）分為六個實習小組，分別在南師附屬小學、南大附屬小學、北湖小學、右營街小學、新才學校和城北學校六所小學實習。
2、每個實習小組指定一名小組長，全面負責與實習學校和實習指導教師的聯(lián)系和實習期間的一切其他事務。
3、本次實習指導教師由我系張立濱老師擔任。
4、從本學期10月中旬開始至12月底，學生在指導教師指導下進行體育教師基本功練習和考核、說課、撰寫教案、試講等工作。
5、200x——200x學年度第二學期的第一周，實習生在校準備一周（2月11日至20日）。在此期間，各實習小組組長必須和實習學校取得聯(lián)系，獲得教學工作計劃和實習安排；每名學生必須寫出3--5篇詳細教案，完成1--2個教案的試講。
6、實習時間定在200x——200x學年度第二學期第二周（2月23日）至第十九周（6月18日），共17周，其中前一周學生進入實習學校見習即聽課、備課、試講，第三至第十九周學生進行教育和體育教學實習。
7、 實習生返校時必須將實習學校及原任教師、原任班主任對其實習期間教學能力、思想表現(xiàn)及行為表現(xiàn)等方面的書面評價密封由小組長帶回（須蓋有實習學校的公章），以作為評分的依據(jù)。
8、實習生必須完成1000字以上的實習總結一份。
9、實習結束時，必須完成以下工作：
�、庞蓪嵙暽M行實習個人鑒定、小組鑒定并寫出評語。
�、浦笇Ы處煾鶕�(jù)實習前的試講、實習中的教育教學實習情況（包括實習學校原任教師、原任班主任的評價和我系指導教師掌握的情況）給出一個恰當?shù)某煽冏鳛樵摯螌嵙暤某煽儭?/p>
四、指導教師的職責
1、負責指導實習前的教案撰寫、批改教案、組織試講、見習等工作。
2、實習中，負責與所指導的學生聯(lián)系并對學生實習情況進行檢查。
3、學生返校后，負責組織、指導和檢查實習生的實習個人鑒定、小組鑒定和實習總結的完成工作。
4、綜合評定實習生的實習成績。
5、實習學校原任教師負責檢查學生教案、聽其試講，認可后簽字，學生才能正式上課，實習結束時給出書面評價。
五、對實習生的要求
1、在實習期間，每個實習生必須端正實習態(tài)度，認真?zhèn)湔n、試講、上課，必須寫出10個以上的完整教案（要有原任教師簽字認可），上課總課時不得少于20節(jié)。
2.實習生必須寫詳案，并按原任教師要求，提前一至兩天把教案送原任教師批閱，并試講，經(jīng)原任教師簽字認可后，才能正式上課。上課必須用普通話。
3、同在一個實習小組的實習生必須相互聽課，并作聽課記錄。每次課后，由小組長負責召集本組實習生與原任教師一道對所上的課進行評課，并由小組長或小組長指定的實習生作好詳細記錄。
4、在班主任工作方面，實習生進校一周后必須制定好班主任工作計劃送交原任班主任審核后實施，實習生要主動協(xié)助原班主任工作，每個實習生必須要獨立地組織一次班級活動，并有活動計劃和報告。
5、每個實習小組的實習生應舉行一次公開課教學，由小組長在征得原任教師同意下實施。
6、實習小組長必須將該組實習生在教學及遵守紀律等方面的情況作好如實記錄。每個實習生也必須作較詳細的實習記錄，其內容包括聽原任課教師的上課記錄，對自己上課的評課記錄。實習結束后一并交指導教師，作為評定實習成績的依據(jù)之一。
7、實習結束后必須作好認真的總結，并寫出一份1000字以上的高質量的實習總結交指導教師。
六、實習成績的評定標準和要求
實習生實習總成績按優(yōu)、良、及格、不及格四等評定。實習生總成績系根據(jù)原任教師對實習生教學實習成績的評分、原任班主任對實習生實習班主任的評分、實習生執(zhí)行《實習生守則》的表現(xiàn)、實習前在我校的試講和實習回校后的總結等方面綜合評定。實習總成績記入個人檔案。
（一）、實習教學成績的評定標準
1、優(yōu)秀：
�、耪J真鉆研大綱、教材，認真?zhèn)湔n，按時完成質量好的教案（10份以上），試講效果較好。
�、平虒W中，目的明確，教材熟悉，教態(tài)自然。語言準確、流暢。選擇教法恰當，組織能力強，講課內容無科學性錯誤，教學效果好。
�、禽o導學生主動、認真。
⑷對講課、評課活動態(tài)度認真，自我分析深刻。能虛心聽取別人意見并能迅速改正工作。
2、良好：
�、耪J真鉆研大綱、教材，認真?zhèn)湔n，按時完成質量較好的教案（6-9份），試講認真努力，進步明顯。
�、平虒W中，目的明確，對教材比較熟悉，教態(tài)較自然。語言清楚、流暢。選擇教法較恰當，有一定的組織能力，教學效果較好。
⑶輔導學生較主動、認真。
�、葘χv課、評課活動態(tài)度較認真，自我分析較深刻，能聽取和接受別人意見，教學工作有改進。
3、及格：
�、派心茔@研教材，備課比較努力，但需教師較多幫助，完成質量較好的教案（2-5份），試講中出現(xiàn)較多問題。
�、平虒W中，目的比較明確，語言表達清楚，但不夠流暢。組織能力較差，基本能達到教學目的。
�、悄茌o導學生，但能力較差，也不主動。
⑷說課、評課活動中自我分析能力較差。還能接受別人意見，但教學中改進不大。
4、不及格：
�、艂湔n不認真，經(jīng)教師較多幫助，仍不能寫出完整的教案。試講不認真，經(jīng)指導后仍問題較多。
�、平虒W目的'不明確，對教材基本內容不掌握，表達能力差，組織能力差，不能完成教學任務。
�、遣粫M行輔導。
⑷評課、說課活動中自我分析能力較差，不虛心接受意見，教學無改進。
注：請原任教師按上述標準評出實習生的教學實習成績。
�。ǘ�、實習班主任工作成績的評定標準
1、工作態(tài)度
�、攀欠癜磳嵙晫W校的要求和計劃開展工作。
�、茖W生是否關心、負責。
�、鞘欠褡鹬亟處�，虛心向原任教師、原任班主任學習。
�、裙ぷ魇欠裰鲃�。
2、工作內容
�、殴ぷ鞯哪康男浴⒔逃匀绾�。
⑵能否根據(jù)學生特點進行思想教育。
⑶為人師表做得如何。
3、工作能力和實習效果
⑴班主任工作計劃制定得如何，完成情況怎樣。
�、婆c學生的關系是否融洽，學生反映如何。
�、鞘欠癃毩⒌亟M織了一次班級活動，效果如何。
�、仁欠褡珜懗鲇嘘P教育或教學方面的調查報告，質量如何。
�、蓪嵙晫W校評價怎樣。
注：請原任班主任在對實習生的班主任工作作評價時，除了寫出評語以外，還應按優(yōu)、良、中、及格和不及格評出等級。
七、實習生守則
1、遵守我校制定的“教學實習紀律要求”和本實習生守則，遵守實習學校的一切規(guī)章制度，服從實習學校領導、原任教師、原任班主任的工作安排，服從實習小組長的管理。
2、尊重實習學校的老師，虛心接受他們的指導。按規(guī)定日期，把教案和班主工作計劃送有關指導教師審批。
3、對實習學校的教職工要有禮貌，如有意見或建議，必須通過實習生小組長有組織的提出，不得隨意議論。要愛護公物，節(jié)約水電，借用物品不得損壞和遺失，損壞和遺失要照價賠償。
4、要以教師的優(yōu)良品質嚴格要求自己，講究文明禮貌，做到衣服整潔，儀表端正，以身作則，做學生表率。要認真履行教師職責，認真?zhèn)湔n，虛心求教，寫出質量較高的教案。認真上好每一節(jié)課，認真批改作業(yè)，認真作好課內課外輔導。
5、嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退，一般情況不許請假，如遇特殊情況，必須原任教師和原任班主任批準后才能離開。工作時間不準喝酒，不準打牌和做其他與實習無關的事。
6、實習生不許收受學生禮品，原任教師和原任班主任不在場時，不允許帶學生進行校外活動，若有違紀現(xiàn)象出現(xiàn)，造成的一切后果由實習學生自己負責。
7、愛護學生，注意安全，不準打罵、體罰學生。
8、實習生之間要加強團結，生活上互相幫助，業(yè)務上相互學習，共同克服困難，努力完成實習任務。
凡違反上述各條者，實習學校的指導老師可視其情節(jié)輕重，給予批評教育、停止實習直至紀律處分。
八、實習生實習結束返校時應提交的材料
1、蓋有實習學校公章的實習鑒定表；
2、實習生手冊，其中包含上課的教案、聽課、評課記錄；
3、實習總結；
4、實習小組小組日志、公開課教學的記錄等。
實習工作計劃 4
在教育理論改革的大潮下，在新綱要精神的指導下，在園領導精心的培養(yǎng)下，為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長。特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。
一、認真履行好班組長職責，并積極主動的投入工作。
作為一名年輕的班組長，對于班組長的工作還需要不斷的努力與學習。首先，我將繼續(xù)本著理解、關心、支持的態(tài)度與班級各位老師合作，統(tǒng)一工作思想、教育的一致，發(fā)揮教育的合力。其次，作為班組長對幼兒的發(fā)展充滿信心，更要以此來感染班組沒每一位老師，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè)，運用內在的激勵方式凝聚人心，以成就感、事業(yè)感去驅使班組成員在崗位上展示自己的才能，讓他們都有自尊與自信。再次，善于接受每個人提供的方法，并在工作中不斷修正自己的計劃、行為，以適應新的需要與新發(fā)展。再次，及時與班組成員，商討、交流班級工作中的`問題及解決方法，尋求集體智慧的化。最后，深入學習開展家長工作。有針對性的做好家長工作，積極主動地爭取家長配合；根據(jù)不同類型的家長的需要，指導家庭教育和家庭親子游戲活動。
二、努力提高自己的專業(yè)素質。
首先，在理論學習中成長：
1、主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論。
2、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。
3、進一步學習課題研究方法，積極參與課題的研究。
其次，在實踐中成長：
1、積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動。
2、尊重孩子、走進孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。
3、探索適合本班的教育內容、教育方法。
4、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。
5、在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學習狀況，并進行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。
6、認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗。
三、重視師德修養(yǎng)
首先，關心和熱愛每一個幼兒，關注每一個孩子的點滴成長，盡自己的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起"一切為孩子"的崇高思想。其次，為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率。再次，關心集體、關心他人，團結協(xié)作，進一步提高自己為人處事的能力。
最后，為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質量觀和道德觀。
四、具體實施內容：
1、學習綱要的內容，領會《綱要》中的精神。
2、學習教師觀察技能。
3、書寫有關閱讀筆記一篇。
4、向家長反饋幼兒的階段表現(xiàn)。
5、向英語教師學習口語與幼兒交流。
6、學習制作多媒體課件來輔助教學。
實習工作計劃 5
一、實習目的
實習是極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，通過較長時間的實習，使學生走向社會，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養(yǎng)、鍛煉學生綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為學生畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎；同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。
二、實習內容
計算機應用領域廣泛，根據(jù)各個學生特點有選擇地進行畢業(yè)實習，旨在更好地培養(yǎng)學生的動手實踐能力，通過實踐實習更好的掌握與理解計算機專業(yè)理論知識。主要內容有：
1.計算機軟件的設計。要求學生掌握并熟練小型軟件的設計，包括從系統(tǒng)需求到驗收的整個設計過程、設計工具、拓撲圖的畫法。
2.計算機軟件維護工作。要求學生掌握軟件的實際維護過程，包括維護方法、維護注意事項，怎樣與客戶交流等社會適應能力的實踐訓練。
3.軟件系統(tǒng)的實施過程。要求學生掌握中小型軟件的實施過程，熟悉實施方法與手段、實施過程中對客戶的培訓等日常實施工作。
4.軟件系統(tǒng)的測試工作。要求學生熟練掌握常用測試方法與工具、測試環(huán)境、測試要求等實際操作能力。
5.信息制作與發(fā)布。要求學生掌握實際網(wǎng)站的設計過程，熟練掌握網(wǎng)頁設計的操作技巧，進行網(wǎng)站的合理規(guī)劃等。
6.計算機軟件及硬件的營銷，軟件產(chǎn)品的推廣等。利用計算機專業(yè)知識進行實際的軟件或硬件產(chǎn)品的營銷活動，掌握并訓練學生的社會適應能力、社會交流能力。
7.計算機的日常維護與軟件應用。要求學生掌握實際生活和工作中，對計算機的日常維護、各項辦公軟件的應用以及其他各項應用軟件的應用等。
三、基本要求
1.學生在實習期間，要在指導老師或實習單位有關人員的指導下，認真完成指導老師或實習單位下達的有關實習任務。深入實際，按時、按質、按量全面完成實習任務。
2.學生在實習期間要隨時做好實習記錄，認真填寫《實習日志》的有關內容�！秾嵙暼罩尽穼⒆鳛閷嵙暱己说闹饕罁�(jù)之一。填寫《實習日志》必須實事求是，每月考評必須由單位部門主管簽名。實習結束時，完成實習小結，由實習單位給出實習鑒定意見。
3.要虛心向實習單位員工學習，認真從實踐中求知，努力培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、分析和解決實際問題的能力。掌握計算機應用的實踐能力，提高計算機專業(yè)水平。
4.學生完成全部實習任務，提交實習日志（包括實習記錄、實習總結、實習鑒定意見），方可參加考核。實習成績不及格者，按《學院學籍管理制度》重修。
5.實習生應圍繞實習內容，根據(jù)實習中調查和收集的資料，進行分析研究，提出自己的見解，為畢業(yè)論文的寫作做出準備。
6.實習紀律和注意事項：
（1）服從安排，一切行動聽從實習單位有關人員和指導老師的安排。
�。�2）嚴格遵守實習單位的各項規(guī)章制度，注意安全。
（3）嚴格遵守作息時間，準時上下班。
�。�4）嚴格考勤。實習期間不得無故外出，不得提前返�；蛉テ渌麩o關地方，如有特殊情況，應向指導教師或實習單位請假。無故缺勤累計超過規(guī)定實習時間三分之一者，不予評定實習成績。
�。�5）尊重實習單位的'各級領導和工作人員，虛心向有實踐經(jīng)驗的同事或老師求教，在實習活動和旅途中做到文明禮貌。
四、實習、實訓時間、方式
1.實習時間：3周
2.實習方式
為與學生就業(yè)相適應，學生實習單位以學生自主聯(lián)系落實為主，系、專業(yè)教研室給予適當推薦，學院統(tǒng)一安排。
五、實習、實訓成績評定
實習結束時，學生提交《實習日志》，包括實習記錄、實習總結及實習鑒定意見。實習指導教師或實習單位有關人員根據(jù)其平時的表現(xiàn)，對學生的業(yè)務能力及各項綜合素質實事求是地寫出評語，記入學生畢業(yè)實習檔案。
學生畢業(yè)實習成績實行五級記分制，即：優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級。實習成績根據(jù)學生的實習日志、實習指導教師和實習單位的意見，由系實習考核小組綜合打分。具體考核標準如下：
1．優(yōu)秀：達到實習計劃規(guī)定的全部要求。實習總結全面系統(tǒng)地總結了實習內容，反映了本次實習的實際意義，運用所學的理論知識分析、解決了一些實際問題，且有所創(chuàng)新。實習期間表現(xiàn)出色。
2．良好：達到實習計劃規(guī)定的全部要求。實習總結能對實習內容進行全面系統(tǒng)的總結，運用所學的理論知識分析、解決了一些實際問題。實習期間表現(xiàn)良好。
3．中等：達到實習計劃規(guī)定的主要要求。實習總結能對實習內容進行比較全面的總結。實習期間無違紀行為。
4．及格：達到實習計劃規(guī)定的基本要求。完成實習日志，內容基本正確。實習期間無重大違紀行為。
5．不及格：未達到實習計劃所規(guī)定的基本要求。實習日志有明顯錯誤或沒有認真完成。實習期間表現(xiàn)很差。
實習工作計劃 6
一、明確教學實習的目的與要求
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安排教學實習的基本目的，在于通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟、業(yè)務水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養(yǎng)成為能夠主動適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的高素質的復合型人才。具體表現(xiàn)在三個方面：
1 、運用和檢驗教學成果。作為整個教學體系的有機組成部分，學生社會實踐雖然安排在一個完整的學期進行，但并不具有絕對獨立的意義。它的一個重要功能，在于運用教學成果，檢驗教學成果。運用教學成果，就是把課堂上學到的系統(tǒng)化的理論知識，嘗試性地應用于實際管理工作，并從理論的高度對管理工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設想。檢驗教學成果，就是看一看課堂教學與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學中存在的不足，以便為完善教學計劃，改革教學內容與方法提供實踐依據(jù)。
2 、了解和熟悉機關運行。對行政管理學專業(yè)的本科生來說，實際能力的培養(yǎng)至關重要，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走向社會。近幾年來，我系在教學實習單位的安排上側重于政府機關，目的就在于讓學生通過親身實踐，了解實際的行政管理運作狀況，熟悉機關管理的基本節(jié)，實際體會一般行政人員的基本素質要求，以培養(yǎng)自己的適應能力、組織能力、協(xié)調能力和分析解決實際問題的工作能力。 3 、預演和準備就業(yè)工作。通過實習，讓學生找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。
（二） 實習要求：
實習學生具有雙重角色。他們既是學校派出的學生，又是實習單位的工作人員。鑒于此，我們對學生提出了三個方面的要求：
1 、以正式工作人員的身份進行實習。要求學生不因實習生身份而放松自己，要嚴格遵守實習單位的有關規(guī)章、制度和紀律，積極爭取和努力完成領導交辦的各項任務，從小事做起，向有經(jīng)驗的同志虛心求教，盡快適應環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實際工作能力。
2 、以“旁觀者”的身份實習。在實習過程中，學生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學生自覺服從實習單位的安排，與此同時，也要把眼光放高遠，從機關工作的全局出發(fā)，了解機關運行的基本規(guī)律、行政人的基本心態(tài)、行政管理的原則等，這種觀察和訓練能夠使學生在更廣的層面熟悉行政，增強適應能力。
1 、 以“研究者”的身份實習。要求學生在實習前通過“雙向選擇”（指定、自定）方式確定一些研究課題，積極探索理論與實踐相結合的途徑，利用實習機會深入基層，了解社會，認識國情，關注社會熱點問題，有準備地進行 1~2 個專題的社會調研，實習結束時要完成實習論文并作為實習成績的重要組成部分。
二、 精心組織，認真做好教學實習
�。ㄒ唬⿲嵙暤臅r間安排教學實習的具體時間安排經(jīng)過了一次調整。
1995 年以前，嚴格按照 3+0.5+0.5 模式要求，安排在四年級上學期；后來發(fā)現(xiàn)這段時間與學生日益強烈的考研興趣相沖突，尤其是在取消國家統(tǒng)一安排就業(yè)后，它還與各地人才市場的時間安排相沖突，在征求廣大同學的意見后，調整為三年級下學期。一方面，該階段學生已掌握了相應的'專業(yè)知識；另一方面，通過半年的教學實習，學生會發(fā)覺所學知識與社會需求之間的距離，迫切需要有一段時間對知識結構進行調整與充實，系里可利用四年級上學期進行某些課程的設置與調整，以滿足學生四年級下學期完成畢業(yè)論文及找工作的需要。
�。ǘ⿲嵙暬氐倪x取為適應專業(yè)方向與培養(yǎng)目標的需要，教學實習基地多選取省內各地各級黨政機關。具體如下：
略
1995 年以前，實習學生全部離開學校，住在實習單位安排的集體宿舍，真實地融入機關生活中；而近幾屆學生多數(shù)都要在晚上副修其它專業(yè)，不能離開學校，因此，實習基地逐漸固定在南京市區(qū)，學生住在學校，早出晚歸，盡可能地做到實習、學習兩不誤。
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1 、作好實習前的指導工作。請熟悉機關工作的教師作講座或報告，明確角色轉換的諸多要求和注意事項。
2 、要求學生做好相應的知識準備和心理準備。知識準備包括：了解機關工作的工作紀律和工作程序；掌握社會調查理論與方法；選定社會調研的系列課題等等。心理準備主要是注意角色轉換，形成必要的心理預期，并根據(jù)具體情況隨時做出適應性調整，力求以一個正式工作人員的身份投入實習過程。
（四）實習的日常管理參加實習的學生受雙重管理。一方面，作為在校學生，要接受校、系的管理；另一方面，在實習單位，要遵守所在單位的各項規(guī)章制度。為了更好地對學生的實習活動加以必要的指導，并及時發(fā)現(xiàn)問題，在學生住地實習時期，系里安排 2 名青年教師脫產(chǎn)參與，跟隊管理。在南京市區(qū)實習期間，本系除主要負責人送、接學生到實習單位實習外，平時與各單位保持經(jīng)常性的聯(lián)系，定期訪問，雙向溝通。另外，我們還強調實習學生的自我管理，通過健全黨的小組、團的小組的組織建設，加強學生自我管理，相互督促。
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為調動實習學生的積極性，保證實習效果，本系對實習學生的成績評定分為兩部分：
一是實習結束時，由所在實習單位對學生的綜合表現(xiàn)做出鑒定（部分單位實習鑒定附后）；
二是由專業(yè)教師對學生完成的實習論文進行評定，用百分制打分（部分實習論文見選編集）。
兩者的結合最后形成成績以 12 學分計入學生學籍登記表。
三、 教學實習的效果與經(jīng)驗
1 、教學實習促進了我系人才培養(yǎng)計劃的完善和課程設置的調整。近年來，我系為適應學生的實踐需要陸續(xù)增設與調整了一系列課程，受到同學的歡迎。
2 、教學實習達到了專業(yè)教學的預期目的。在一個學期的實習之后，學生普遍感到不僅實際工作能力有所提高，更重要的是通過對黨政機關運行的了解，進一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣，并能夠結合社會實際存在的問題在專業(yè)領域內進行更深入的學習。一些學生寫出了質量較高的實習論文。
3 、教學實習促進了學生自身的發(fā)展。實習活動使學生初步接觸社會，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎。一些在實習中表現(xiàn)突出的學生在畢業(yè)時找到了較為滿意的單位。（詳見有關附表）
4 、教學實習配合了所在單位的工作。參加實習的學生在各自的實習基地積極工作，從小事做起，直至參與本部門的重要工作，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊伍，實習學生的精神風貌及工作能力受到了各單位領導與工作人員的普遍好評，在每次實習歡送會上，都出現(xiàn)依依惜別的感人場景，而幾乎所有單位都表示，歡迎我系以后能繼續(xù)向該單位派出實習學生。
5、 教學實習的經(jīng)驗及今后需要解決的問題我系的教學實習經(jīng)過多年的開展，積累了豐富的經(jīng)驗，從系領導到任課教師對此都十分重視并予以必要指導，使學生在實習前便具備相應的專業(yè)基礎知識；實習的組織工作周密細致，日常管理及時而有效，對存在問題能迅速指導與解決。實踐證明，教學實習適應本專業(yè)特點，符合教學規(guī)律與學生心理預期。它作為行政管理學專業(yè)教學體系的一個環(huán)節(jié)，無論對學生成才還是對教學改革，都有極大的促進作用。
從實際效果看， 3+0.5+0.5 人才培養(yǎng)模式總體來說是很成功的。
實習工作計劃 7
“兵馬未動，糧草先行”，在實習過程中后勤工作（主要包括宿舍管理工作、財務管理、文娛安排、包車、會議記錄、攝影等）起著關鍵性的作用，為了保證在實習過程中各項工作能夠順利開展，特制定以下的工作計劃。
一、實習的準備階段（7月初至9月10日）
1、擬訂實習隊的實習生活詳細計劃。(見附錄1《實習生活注意事項及分工安排》)
2、做好有關《實習的財務計劃》（見附錄2）及經(jīng)費預算。
3、聯(lián)系好前往實習學校的包車事宜。（見附錄4）
4、出發(fā)前以及到達學校后做好安頓隊員，以及實習隊的后勤安排工作（飯卡的領娶
宿舍值日安排、購買公共生活用品等）（見附錄5）
5、協(xié)助隊長姚哲彬、副隊長陳美君做好實習隊的`有關準備工作，落實教育調研的分組與分工。
6、做好每次集體會議的記錄。（見附錄6）
二、見習階段（9月11日至9月18日）
1、到達學校后與隊員熟悉學校環(huán)境并協(xié)助隊長副隊長分別請實習學校領導、科組老師、班主任介紹學校、科組、班級的基本情況，請優(yōu)秀老師介紹教育、教學的好經(jīng)驗，了解實習學校各項工作和各種規(guī)章制度。
三、實習階段（9月19日至10月28日）
1、繼續(xù)做好宿舍值日管理工作。
2、繼續(xù)做好后勤工作（包括通知傳達、解決吃飯問題等）。
3、做好財務的收支記錄。
4、協(xié)助做好教育調研的督促跟進工作。
5、分配與跟進相關小組的工作開展情況。
四、結束總結階段（10月29日至11月5日）
1、著手準備召開總結座談會，征求實習學校領導、師生對我校實習工作的意見，整理好送回教務處實習科。
2、搞好實習生辦公室和宿舍的清潔衛(wèi)生工作，歸還各種借用的材料、物品，付清各種實習費用，并督促宣傳小組寫好感謝信張貼到實習學校宣傳欄。
3、與隊友商量并購買贈送指導老師紀念品以及贈送學校的紀念品。
4、做好財務結算并向全體隊員公布。
5、協(xié)助隊長做好“教育實習積極分子”評優(yōu)工作。
6、聯(lián)系安排返回學校的交通工具。
實習工作計劃 8
學生去實習，剛走出教學樓，對教育非常著迷。但是，如果你想在這個新學期完成實習，你不僅要以謙卑的態(tài)度向大家說明如何與老教師商量，還要有自己具體的實習計劃。
一、實習的目的
1、讓學生欣賞并熟悉幼兒教育的情況。學習掌握幼兒園學科，培養(yǎng)獨立從事學前教育的能力。
2、使學生接受忠于人民教育、熱愛教師工作的思想教育，培養(yǎng)他們在教育工作中的奉獻精神和責任感。
3、使學生能夠將所學的理論知識和技能應用到教學實踐中，并在實踐中得到磨練和成長。
二、實習工作的組織領導
實習領導小組由系領導、教務處、學生處、班主任組成，由系副主任李銀亮任組長，教務處副組長劉建和任副組長。成員有相關班主任，實習領導小組根據(jù)聯(lián)系實習幼兒園的情況分配教育教學實習任務，指定輔導員，確定學生組長。實習期間，實習團隊成員隨時搜索和監(jiān)督實習情況和聯(lián)系方式。
三、實習的具體安排
1、畢業(yè)生的教育教學實踐采取注重學生個體自立的方式，具體做法是班上48名學生中的21名(另外兩名學生自己聯(lián)系實習單位)分成三個實習組，分別屬于北京各個區(qū)或大學的幼兒園。
2、每個實習組應指定一名組長，負責實習期間與實習單位和實習指導老師的聯(lián)系及所有其他事務。
3、我將成為這個小組的實習指導老師。
4、從本學期7月中旬到明年7月底，在指導老師的指導下，學生將練習和檢查學前教育的基本優(yōu)點，談論課程，編寫教案，嘗試講課等。
7、實習生返校時，必須加蓋實習單位教師和前任班主任對其教學能力、思想展示、行為展示的書面評價章，并由組長帶回(須加蓋實習單位公章)作為評分依據(jù)。
8、實習生要完成一份1000字以上的實習總結。
9、實習結束后，必須完成以下工作
(1)實習生會切斷自我，切斷群體，寫評論。
�、浦v師會根據(jù)實習前的教學實習情況(收集實習單位前任教師和前任班主任的.評價以及本系講師掌握的情況)給出適當?shù)某煽冏鳛楸敬螌嵙暤某煽儭?/p>
四、教員的職責
1、負責指導實習前的方案撰寫，組織試講。
2、實習期間，負責在指導下聯(lián)系學生，查找學生的實習情況。
3、學生返校后，負責組織、指導、查找實習生的自裁、分組、實習總結。
4、實習生實習成績綜合評價。
五、對實習生的要求
實習期間，每個實習生都要明確禮貌實習的崗位，認真?zhèn)湔n、試講、聽課，遵守實習單位的規(guī)章制度，認真執(zhí)行主任交辦的任務，注意自身安全，增強自我保護意識，對幼兒園小朋友更加負責。
實習工作計劃 9
一個人實習階段的主要任務:
1．完成本學期教本附科一和讀本有關內容的教學任務；提高教學能力；
2．加強基礎練習，落實專題訓練，努力提高學生考試成績，確保美術等各科平均分有所提高；
3．加強備課工作，通過個人備課和集體備課相結合促進教學效益的提高；
二教育教學指導思想
結合《普通中小學各科新課程標準》的學習積極落實新課程改革的觀念。培養(yǎng)學生具備良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識，具備包括閱讀理解與表達交流在內的多方面的基本能力，以及運用現(xiàn)代技術搜集材料和處理信息的能力，為升二,三,四.五.六.初一打下堅實的美術基礎。
三教學工作
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1．教本
�。�1）附科課教本的處理，在寒假備課的前提下，根據(jù)實習學校及指導老師的具體安排作出相應的調整，進一步完善工作計劃，
（2）教學內容的組織：
A．遵從指導老師的安排，完成相應教學內容。
B．按照專題教學要求，在教學中要突出各種文體的特點，引導學生掌握相關知識要點，并引導學生模仿和創(chuàng)作。把各專題內部的創(chuàng)作作品密切聯(lián)系起來，進行比較閱讀研究，從而深化對作品和專題要點的把握。每個專題的教學內容完成之后，組織并指導學生作品的完成專題練習和反饋工作，及時查漏補缺。
C．提倡“自主、探究、合作”的學習方式。要有計劃地引導學生自學，引導他們自主鉆研課文，獲得學習興趣，自奮其力，自力得知；要突出研究性學習的特點，拓展課堂內容，深化課文理解；要組織合作學習小組，鼓勵學生相互切磋，相互討論，切實提高美術創(chuàng)作能力。
（3）教材的備課
在自己備好課的`前提下，根據(jù)實習學校綜合組的制度與實習老師一起集體備課，向在校老師學習備課專題的重點、難點、疑點等，提高自己的備課能力。
2．讀本，動手，想象，畫
根據(jù)教本與讀本相結合的原則，做到課本、讀本對應銜接；以“讀，動，聽，畫”為主，組織學生創(chuàng)作與閱讀和討論交流。要在讀本的閱讀中體現(xiàn)學生的主體性；以寫促讀，布置讀畫筆記的動手能力，促進學生對讀本的閱讀理解；讀本的“名著導讀”“名畫創(chuàng)作”部分，結合“研究性閱讀”實施；在練習、檢測時以讀本為材料，促進學生對讀本學習的興趣。
（二）活動想象教學
1．依據(jù)教材編寫體例，完成教本上活動的有關訓練。
2．結合指導老師的教學計劃，遵從其實習工作安排，活動練習分步驟進行達標訓練，要求學生逐漸達標。
3．提高學生考場作畫的完成速度，在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動作品。
4．調動學生參與作品觀察與點評，提高觀察實效。
5．作品教學重講評，示范，通過講評示范明得失，知方法。要引導學生自評自改。
6．鼓勵學生作品后和作品反思，做自我總結，提高作品作畫的能力。
�。ㄈ┱n時進度
實習三個月，其中二天見習，二個月二十四天來實習，四天總結。具體由實習指導老師安排。
實習工作計劃 10
教育實習是教師教育培訓計劃的重要組成部分，是貫徹理論聯(lián)系實際原則，鞏固學生專業(yè)思想，培養(yǎng)教學技能，培養(yǎng)合格教師的重要舉措。為規(guī)范本次教育實踐，保證教育實踐質量，結合本人實際情況和要求，特制定本個人學習計劃：
一、實習階段的工作及學習要求（1—2周）
1、嚴格遵守xx師專和xx實習學�！獂x中心小學的紀律及規(guī)章制度，認真完成各項學習任務。
2、認真作好實習聽課記錄，學習科任教師的教學方法，制定自己在實習階段符合本班的教學方案。
3、注意觀察自己所跟的班級學生情況，為接下來的實習工作打好鋪墊，針對學生來教好自己的每一節(jié)課。
4、虛心向學科老師請教實習階段要接觸的教學內容，認真準備以后要教的教案，然后交給學科老師指導修改。
5、認真寫實習階段的日常實習經(jīng)歷，最后總結日常經(jīng)歷，寫出自己的實習總結。
二、實習階段的工作及學習要求（3—18周）
1、嚴格遵守xx師專和xx實習學�！獂x中心小學的紀律及規(guī)章制度，認真完成各項學習任務。
2、虛心接受導師的指導，積極與導師溝通，建立外交關系，建立良好的師徒關系。
3、我會盡快了解班上的學生，盡快適應教學。
4、我會盡我所能教好我的班級，在課余時間多關注學習困難的學生，讓他們盡快趕上來。
5、進入實習后，認真批改每個學生的作業(yè)，按時給學生講解。
6、認真完成自己的實習任務。如：
�。�1）完成聽課記錄，點評。
�。�2）每周自評本周學習體會。
�。�3）認真寫好教學教案。
�。�4）在實習學校做一些教育調查。
7、能與指導老師交流心得體會，建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡學習。
三、實習及學習目標
1、通過帶課教與學，領略實踐派的`教育理念，看到科學規(guī)范的教育治理，感受實踐派教育的教學特色。
2、在兩個多月的實習中，自己能在多次的聽課中，學習到老前輩豐富的教育經(jīng)驗。
3、在自己的實習教學中，所帶的班級學生能和自己一起成長、一起進步。
4、在這個實習期間，我可以學會與他人和平相處，提高我的人際交往能力。
5、了解最新的教改動態(tài)，收獲有豐富經(jīng)驗的教學觀念，拓展教學視角，提高教育教學水平，為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好最好的鋪墊。
實習工作計劃 11
實習期滿，即將步入職場，作為一個實習生，我開始為自己的職業(yè)規(guī)劃制定工作計劃。這個工作計劃涵蓋工作方面、學習方面和個人成長方面，是我為了迎接職業(yè)生涯而精心設計的。
一、工作方面
1、提升自己的職業(yè)能力
不論在個人還是團隊中，職業(yè)能力都是至關重要的。我將利用空余時間盡可能多地閱讀有關公司和行業(yè)的資料，通過自主學習和與同事交流，進一步提升自己的技能和知識水平。
2、高效地完成任務
在工作中，我會根據(jù)自己的實際情況，設定任務和進度計劃。通過提高自己的工作效率和質量，盡可能地完成更多的任務，達到高效工作的目的。
3、積極參與團隊合作
團隊合作是公司發(fā)展的關鍵因素，我會積極融入團隊，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，協(xié)助其他成員，共同推進項目進展。
二、學習方面
1、深入了解公司的業(yè)務
作為一名新員工，我需要深入了解公司的業(yè)務，領會公司文化和價值觀念，參與公司團隊，對公司的未來發(fā)展做出貢獻。所以我會閱讀公司發(fā)展的歷程，了解我們所服務的客戶以及市場發(fā)展動態(tài)等方面的內容。
2、完善自己的知識體系
我會每周花一定的時間，增加自己工作所需技能的學習，并在公司提供的機會中主動參加行業(yè)領域的會議、講座等活動，不斷提升自己的`專業(yè)水平。
3、增加英語能力
隨著世界經(jīng)濟的全球化，英語已成為了我們必不可少的交流工具，我會在職業(yè)發(fā)展中不斷地提高英語讀、寫、說、聽的能力，考取相關證書，將英語水平運用到工作中。
三、個人成長方面
1、培養(yǎng)自己的領導力
領導力是成功的基礎，我會學習如何讓自己更好地領導團隊，如何培養(yǎng)和管理人員，處理員工之間的矛盾和決策等方面，從而更好地參與公司戰(zhàn)略決策。
2、常懷工作熱情
人生中最大的幸福莫過于從事自己熱愛的工作，我會時刻保持工作熱情，并將之不斷轉化為工作動力，讓每一天都充滿激情和活力。
3、保持身體健康
好的身體是事業(yè)發(fā)展的基礎，所以我會在工作中注意保持良好的生活習慣，如定期鍛煉、適當放松等，保持身體健康。
實習工作計劃 12
我院08級本科數(shù)學與應用數(shù)學(師范)專業(yè)現(xiàn)有學生131人，他們經(jīng)三年半的校內學習，已經(jīng)掌握了較扎實的專業(yè)知識。為培養(yǎng)和鍛煉他們從事教育教學等工作的實際能力，根據(jù)教學計劃，定于20xx年10月25日至20xx年11月26日分別到湞江區(qū)韶關市第十中學、武江區(qū)韶關市第九中學、武江區(qū)龍歸中學、南雄市帽子峰學校、南雄市百順中學、南雄市水口中學、南雄市南畝中學、翁源縣江尾中學、翁源縣南浦中學、翁源縣礤下中學、翁源縣壩仔第二中學、翁源縣六里中學、乳源縣大橋中學、乳源縣一六中學、乳源縣侯公渡中學、新豐縣黃礤中學、新豐縣遙田中學、始興縣羅壩中學、始興縣沈所中學、始興縣馬市中學、始興縣城郊中學等有關中(小)學進行教育實習，為確保實習工作順利進行，特制定本計劃供有關各方參照施行。
一、教育實習目的任務
1. 讓實習生具體了解中學的教育方針、任務和當前教育教學改革的動態(tài)，學習實習學校的教育工作經(jīng)驗和了解教育管理工作。
2. 使實習生得到中學數(shù)學教學和班主任工作的實際鍛煉，培養(yǎng)他們具備從事中學數(shù)學教學和班主任工作的能力。
3. 鞏固和加深實習生對所學專業(yè)知識的理解，提高他們綜合運用知識的能力。
4. 全面考查實習生的思想品德、知識水平和業(yè)務能力;檢驗我院的教學質量，為今后改進教育教學工作提供反饋信息。
二、教育實習要求
1. 教學方面
(1)虛心向科任老師學習，了解學生知識水平和年齡特點，在科任老師的指導下，認真?zhèn)湔n、預講、進行課堂教學的實踐。
(2)認真批改實習班級實習科目的作業(yè)，從學生作業(yè)和與學生接觸中發(fā)現(xiàn)教與學的薄弱環(huán)節(jié)，及時輔導，查漏補缺。
(3)實習生必須參加本小組預教、聽課及課后評議活動，評議時要積極發(fā)言，互教互學，共同提高。
2. 班主任工作方面
(1) 虛心向原班主任學習。在原班主任指導下制定班主任工作計劃，做好班級管理工作，完成值周班主任工作任務。
(2)為人師表，講究師德，了解、愛護教育對象，做好思想教育工作。在原班主任指導下，組織學生開展有益的活動。
(3)在原班主任的帶領和指導下學習“家訪”等教育調查工作。
(4)對學習較困難的學生，要耐心細致、循循善誘，激發(fā)他們的學習興趣，提高他們的學習效率。
3.其他方面
(1)嚴格遵守我校的《實習生守則》和實習學校的規(guī)章制度。尊重實習學校的領導、老師和學生，并虛心向他們學習。服從本學院帶隊老師的指導。
(2)實習生必須在每次課前做好準備，并請原科任老師指導預教，虛心聽取意見，及時改進教學。教案經(jīng)原科任老師審批同意后才能上課。
(3)實習生要寫實習日記，積累有關資料，為寫實習報告積累素材。
(4)實習實行公開承諾，實習前實習生簽訂集中(分散)實習承諾書，實習中嚴格履行承諾事項，強化責任意識、安全意識和守紀意識。
(5)分散實習的同學應自覺與學院保持聯(lián)系，下到實習單位當天和實習結束離開實習單位時都應通過電話或短信向班主任報平安，實習期間向班主任報告一次實習情況。班主任搞好登記，并將匯總情況及時上交學院辦公室。
三、教育實習組織領導
1.數(shù)學與信息科學學院實習工作領導小組
組長：xx副組長：xxx
成員：xxx
由實習工作領導小組負責安排、協(xié)調各實習點的有關工作。
2.各實習學校由該校領導、教導處、總務處、數(shù)學科組、年級組及有關老師等組成實習學校實習工作領導小組，具體領導該校的實習工作。
3.各實習隊在帶隊老師的指導下，成立由實習隊長任組長的實習工作小組(3~5人組成)，具體負責本實習點各方面的工作。
四、實習分組
1.韶關市市區(qū)片區(qū)(12人，其中男生5人，女生7人)
帶隊老師：xxx
(每校第一位的同學為隊長)
湞江區(qū)韶關市第十中學：xxx
武江區(qū)韶關市第九中學：xxx
武江區(qū)龍歸中學：xxx
武江區(qū)武江中學：xxx
2. 韶關市縣城片區(qū)(40人，其中男生31人，女生9人)
帶隊老師：
(每校第一位的'同學為隊長)
南雄市帽子峰學校：
南雄市百順中學：
南雄市水口中學：
南雄市南畝中學：
翁源縣江尾中學：
翁源縣南浦中學：
翁源縣礤下中學：
翁源縣壩仔第二中學：
翁源縣六里中學：
乳源縣大橋中學：
乳源縣一六中學：
乳源縣侯公渡中學：
新豐縣黃礤中學：
新豐縣遙田中學：
始興縣羅壩中學：
始興縣沈所中學：
始興縣馬市中學：
始興縣城郊中學：
23.韶關、清遠地區(qū)(分散實習)
巡視、指導老師：
實習學校待定。
24.廣州市、深圳、珠海、中山地區(qū)(分散實習)
巡視、指導老師：
實習學校待定。
25.其它地區(qū)(分散實習)
巡視、指導老師：
實習學校待定。
五、各階段工作具體安排
1. 準備階段(9月28日—10月25日)
做好實習前的各項準備工作，參加集中實習的同學務必于10月24日上午回校報到，按要求作好相關準備，10月25日早上8：00集中乘車下到實習學校。分散實習的同學應在同一天下到各自聯(lián)系的實習學校。
2.見習階段(10月25日—11月5日)
(1)請實習學校領導和有關教師介紹實習學校情況、教學計劃、規(guī)章制度、教改教研活動情況、學生情況，先進教師和先進班主任事跡(經(jīng)驗介紹)、學校管理工作等。
(2)實習生與實習班學生見面。
(3)聽科任老師的課，了解學生情況和知識水平。
(4)請原班主任介紹班的情況，認識和了解學生，在原班主任指導下擬定班主任工作計劃。
(5)各小組進行備課、預教等活動。
3.試教階段(11月6日—11月20日)
(1)各小組按教學計劃上課，認真聽課、記錄，課后進行教學評議。實習生應主動征求、虛心接受指導老師的意見，使自己的教育教學能力盡快提高。
(2)精心批改實習班級學生的數(shù)學作業(yè)，并做好輔導工作。
(3)積極深入實習班級，關心幫助學生，在原班主任指導下，以值周班主任為主組織班會和其他活動。
(4)進行家訪等教育、調查工作。
4、總結階段(11月21日—11月26日)
(1)實習后期，在做好有關工作的同時，認真寫好實習個人鑒定、小組鑒定，原科任老師、原班主任對實習生的鑒定，并由實習學校初步評定成績(實習評分采用百分制)，然后由實習學校交實習帶隊老師;自主聯(lián)系實習同學的鑒定表由實習學校簽署意見并蓋章后密封自帶或郵寄到韶關學院數(shù)學與信息科學學院辦公室陳偉華老師收。
(2)整理實習資料，按要求格式完成實習報告的撰寫并打印。
(3)返校時間為11月26日。
六、對實習學校的請求
1.請實習學校于10月25日至10月26日向實習師生介紹本校情況、教學計劃、規(guī)章制度、教改教研活動情況、學生情況、先進教師和先進班主任事跡，學校管理工作等。
2.請原班主任，科任老師言傳身教地帶好實習生，指導他們預教、試教及做好實習班主任等工作;支持他們進行一些有益的嘗試及調查研究等活動;實事求是地給實習生評定成績、寫出評語。
七、實習返校后同學需要交的材料
1.實習鑒定表;
2.實習教案;
3.實習工作手冊;
4.班主任工作計劃;
5.實習報告。
交材料的時間為：11月27日~11月30日。
八、相關工作
1.分散實習的同學，在征得家長同意并聯(lián)系好實習接受單位后，請于20xx年10月20日前，將填寫好的分散實習申報表(須有家長同意意見和實習接受單位意見并加蓋公章)寄數(shù)信學院辦公室xx老師收。
2.返校時間為11月26日。學院實習領導小組根據(jù)實習生提交的材料，綜合實習生的實際表現(xiàn)，評定實習生最終的實習成績。應自覺避免因逾期未上交實習相關材料影響畢業(yè)實習成績的按期評定和上報，導致不能按期辦理畢業(yè)相關手續(xù)的情況發(fā)生。
實習工作計劃 13
一、實習的目的
�。ㄒ唬┩ㄟ^實踐，使他們對教學有一個整體的認識，他們的專業(yè)課與教學緊密相連。
�。ǘ┦煜ば抡n程標準，通過自己的學習和老師的指導，盡可能掌握新課程改革的理念。
�。ㄈ┱J真虛心向老師學習，培養(yǎng)他們在課堂上應該知道的技能，比如介紹技能，語言技能等等。
（四）在實習過程中，逐步培養(yǎng)自己的獨立工作能力，社會交際能力，一個教育者應該有責任感和使命感。
二、實習要求
帶著學習的態(tài)度，腳踏實地地做好工作，充分利用所學的專業(yè)知識，以積極的態(tài)度面對困難和挑戰(zhàn)。
三、實習流程和工作安排
�。�1）試用期：（國慶前）
（2）了解學校的基本情況，熟悉校園、辦公室、班級，熟悉學生的作息時間，記住學生名單。
�。�3）觀察導師的教學過程（包括備課、講課），做好講課記錄。聽課的時候要仔細思考，根據(jù)大學里學的知識分析如何理論聯(lián)系實際。
�。�4）積極與導師溝通，請導師指點。聽聽其他老師的話，學習他們的教學方法。課后認真反思，總結老師的優(yōu)點，彌補自己的'不足，認證并寫好講課記錄。
（5）了解學科的課堂進度，在學科老師的指導下提前備課和發(fā)言。
�。�6）準備班會內容。
（7）實習階段：（國慶后）
（8）參與教學活動，認真?zhèn)湔n，根據(jù)年級學生的身心特點選擇講課方法；與導師溝通，分析解決教學中遇到的問題。
�。�9）積極與導師溝通，主動征求導師意見。積極爭取上課機會。繼續(xù)認真?zhèn)湔n，寫教案，提前發(fā)言，課前做好準備。
（10）備課盡量運用教育學的知識，科學合理地制作課件，準備教案。
（11）在講課階段，在最初的教學中不可避免的會遇到突發(fā)事件，需要盡可能靈活冷靜的處理。課后問導師解決方法是否得當，以改善自己的不足。
�。�12）及時批改作業(yè)，了解教學效果，加強對個別學生的指導。
（13）做好班主任的日常工作，按計劃開展各項活動。
�。�14）積極與學生溝通，了解他們的情況。解決學生的學習問題。在生活中，我關心學生，盡力幫助學生，為實習學校做更多的好事。（前提是獲得班長
任的同意）
�。�15）開展調查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結作準備。如果實習學校有活動安排，即按實習學校安排進行。
�。ㄈ┛偨Y階段：（第八周）
總結整個實習階段的成果，結合所學理論知識分析，保持自己的優(yōu)點，彌補自己的不足。
實習工作計劃 14
教育實習是教師教育培養(yǎng)計劃的重要組成部分，是教師教育貫徹理論聯(lián)系實際原則、鞏固我們學生專業(yè)思想、對我們進行教育教學技能訓練、培養(yǎng)合格教師的一個重要措施。為了規(guī)范本次教育實習活動，確保教育實習質量，本人結合了本人的實際情況及要求，特制定了此個人跟班學習計劃：
一、見習階段的工作及學習要求（1—2周）
1、嚴格遵守xx師專和xx實習學�！獂x中心小學的紀律及規(guī)章制度，認真完成各項學習任務。
2、認真作好見習聽課記錄，學習科任教師的教學方法，制定自己在實習階段符合本班的教學方案。
3、注意觀察自己所跟的班級學生情況，為接下來的實習工作打好鋪墊，針對學生來教好自己的每一節(jié)課。
4、虛心向科任教師請教實習階段將要接觸的教學內容，認真的備好以后所要教的教學教案，再交于科任教師給予指導、修改。
5、認真寫好見習階段的每天見習心得體會，最后總結每天的心得體會，寫好自己本次的見習總結。
二、實習階段的工作及學習要求（3—18周）
1、嚴格遵守xx師專和xx實習學�！獂x中心小學的紀律及規(guī)章制度，認真完成各項學習任務。
2、虛心接受指導老師的指導，主動與指導老師交流溝通，建交構建良好的師徒關系。
3、我會以最快的速度來了解我所帶的'班級學生情況，盡快的適應教學。
4、我會盡自己最大的努力教好自己所帶的班級，在課余時間里多關注學困生，讓他們也盡快能趕上來。
5、在進入實習工作后，認真批改每一位學生的作業(yè)，按時給學生講解。
6、認真完成自己的實習任務。
如：
�。�1）完成聽課記錄，點評。
�。�2）每周自評本周學習體會。
（3）認真寫好教學教案。
�。�4）在實習學校做一些教育調查。
7、能與指導老師交流心得體會，建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡學習。
三、實習及學習目標
1、通過帶班教學及學習，領略實習學校的教育理念，見識科學規(guī)范的教育治理，感受實習學校教育的教學特色。
2、在兩個多月的實習中，自己能在多次的聽課中，學習到老前輩豐富的教育經(jīng)驗。
3、在自己的實習教學中，所帶的班級學生能和自己一起成長、一起進步。
4、在這實習期間，能學會與人的和平相處，提高自己的人際交往能力。
5、了解最新的教改動態(tài)，收獲有豐富經(jīng)驗的教學觀念，拓展教學視角，提高教育教學水平，為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好最好的鋪墊。
實習工作計劃 15
一、實習目的
對物流管理的認識一直來自于課堂理論知識，想在這個崗位上從事管理工作，沒有物流基層工作經(jīng)驗，管理是紙上談兵，因此，為了更好地理解物流管理概念，了解物流運作程序，實地深入了解物流業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與理論知識之間的差別，為將來走向社會、進入工作崗位做準備，大四下學期將進行為期三個月的物流工作實習。
二、實習安排及要求
實習從3月1日開始，實習地點為物流城A區(qū)榮信物流有限公司石家莊臨沂專線部。要求在每一個崗位上實習兩周，熟悉物流的每一個環(huán)節(jié)，每天必須記實習日記，把當天的工作內容，存在的問題，解決的方式等如實記錄下來。實習結束要完成一篇內容詳實的物流實習報告。
具體為
1、熟悉工作環(huán)境，聽工作人員介紹實習單位情況及實習注意事項。實習內部接貨員工作，期間需了解內部接貨員工作內容。
2、了解外部接貨員工作內容及接貨定價技巧。
3、學習物流管理軟件的應用，了解打單包括內容及注意事項
4、學習裝卸貨過程有哪些技巧，避免此過程出現(xiàn)貨損的措施。
5、熟悉代收款周轉流程以及出現(xiàn)代收款回籠不及時的應對方法。
6、學習如何將物流活動的各個環(huán)節(jié)有效銜接起來，如何處理物流活動中的'突發(fā)事件。
對實習過程進行匯總，深入解析物流業(yè)現(xiàn)狀，找出物流管理理論與物流實踐間的差距，做實習報告。
三、實習期間注意事項
為保證實習達到預期效果，實習期間必須做到以下幾點。
1、實習必須按計劃進行，期間不得擅自脫離實習崗位。
2、實習期間態(tài)度要認真，所有的實習環(huán)節(jié)都要尊重指導實習的工作人員。
3、要擅于學習，將實習活動與理論知識結合起來，擅長發(fā)現(xiàn)問題解決問題，樹立良好的大學生形象。
4、遵守實習單位的管理章程，做好每一份實習崗位工作，給實習單位留下好印象。
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