小學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)科工作計劃
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小學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)科工作計劃1
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校教學(xué)處工作計劃為依據(jù),以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為主陣地,加強課堂教學(xué)研究,不斷提高課堂教學(xué)效率,全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)涵養(yǎng);以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以加強對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理,堅持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心,深入研究教學(xué)過程中遇到的新問題,尋找解決問題的策略,提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率,努力促進(jìn)全校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
二、主要目標(biāo)
1.立足于課堂,提高全組教師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平。
2.定時開展教研活動,營造研討氛圍,提升數(shù)學(xué)教師教研水平。
3.加強培優(yōu)補差工作,提高學(xué)生各種數(shù)學(xué)能力。
4.按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
5.積極撰寫教研教改論文和反思并參加各項的評比。
三、工作要點
、逋七M(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),掌握課程標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生和教師提出的要求。在教學(xué)工作中要善于學(xué)習(xí)、善于思考、勤于研究、勤于總結(jié)。
2、立足課堂教學(xué),把課標(biāo)的精神落實到具體的課堂教學(xué)中。課堂教學(xué)思想要趨于以學(xué)生為本,能力為中心、活動為重點;過程趨于開放和靈活;組織形式要趨于寬松民主。課堂教學(xué)要著眼于學(xué)生的發(fā)展,除關(guān)注學(xué)生的一般能力外,更要關(guān)注學(xué)生能力的提高,創(chuàng)新能力的發(fā)展。
3、建立評價目標(biāo)多元、評價方法多樣的評價體系。要注重學(xué)習(xí)能力的評價;注重學(xué)習(xí)過程的評價,幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)行評價。
、婕訌娊虒W(xué)常規(guī)管理
1、切實做好“八認(rèn)真”工作 ,“八認(rèn)真”的每一環(huán)節(jié),都要講究實效,要把備課作為教師個性化創(chuàng)造過程的真實記錄,作為教師的教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點子庫”,變備“課”為備“人”。要精心備課,擴(kuò)大學(xué)生課堂實踐的空間,注重設(shè)計學(xué)生的學(xué),注重形成個性化的設(shè)計方案,使學(xué)習(xí)過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程。
2、加強對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的.輔導(dǎo),要特別關(guān)愛他們,并制定行之有效的措施,不歧視責(zé)罵他們,不打擊他們,讓他們也有完成某項任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感,讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí),從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
3、進(jìn)一步加強網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實踐,大膽嘗試“創(chuàng)新教育”,努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)資源信息和進(jìn)行信息交流的能力。
、缂訌娊處熽犖樽陨斫ㄔO(shè),進(jìn)一步提高教師教學(xué)研究水平
1、組織開展“集體備課→說課→上課→評課→反思”活動,及時形成一些案例分析和教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)
每次活動做到定時、定點、定人、定內(nèi)容、有記錄。轉(zhuǎn)變教研理念,改進(jìn)教研方法,優(yōu)化教研模式,力爭形成濃厚的教學(xué)研究氛圍。
2.加強案例反思,提升科研能力。各數(shù)學(xué)教師在學(xué)習(xí)和研究的基礎(chǔ)上,要勤于思考、善于動筆,不斷提煉研究經(jīng)驗,本學(xué)期要完成一篇有質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(案例)或論文(反思)。
四、主要工作與措施
、謇^續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新
1.《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》是數(shù)學(xué)教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,本學(xué)期開學(xué)初,數(shù)學(xué)組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí),每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,幫助教師把握課改精神,不斷更新觀念,改善教育教學(xué)行為。
2.建議教師多讀教育理論專著,多讀教育教學(xué)期刊,關(guān)注研究重點、熱點問題,做到有批注有心得,并在組內(nèi)進(jìn)行交流。
、嬖鷮嶉_展教研活動,努力提高教研效益
1.根據(jù)學(xué)校教學(xué)處計劃,制定切實有效的教研計劃,落實教學(xué)常規(guī)和數(shù)學(xué)組工作。
2.每次教研活動要求全體數(shù)學(xué)組成員準(zhǔn)時參加,不無故缺席,并做好詳細(xì)記錄。
3.根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科特點和不同教師的個性需求,我們將采用靈活多樣的教研活動方式,加強數(shù)學(xué)組建設(shè)的同時,把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合,提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。
4.根據(jù)學(xué)校教學(xué)處計劃,安排好聽課、評課活動(每位老師一學(xué)期聽課、評課達(dá)到15節(jié)以上)。組織全體組員對隨堂課進(jìn)行聽課、說課、評課、反思活動。說課者說課要突出設(shè)計意圖和匠心獨運的教學(xué)環(huán)節(jié);評課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔,以此來提高教師的課堂教學(xué),促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。
5.鼓勵數(shù)學(xué)組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進(jìn)教師的反思,促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
6.本著以“在借鑒中成長,在探索中提高,在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,讓青年教師主動向骨干教師和老教師請教,要多問、多聽、多看,寫好記錄及反思,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗,促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長。
、缱嵆R(guī)管理,提高教師的業(yè)務(wù)水平
1.常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的有利保障。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各項常規(guī)教學(xué)要求,并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。
2.學(xué)期初每位教師都必須加強對小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深入研究,領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,對照《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求,認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點,提出具體可行的教學(xué)方法,制定各自的教學(xué)計劃和本年級的教材分析。
3.教師要做好課前準(zhǔn)備工作,精心設(shè)計教學(xué)過程,因材施教,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),課中要明確目標(biāo),講透知識點,訓(xùn)練要扎實有效,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
4.課后精心設(shè)計作業(yè)。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要注意“質(zhì)”的考慮。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔,教師批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規(guī)范,講評要做到勤而細(xì),并及時督促學(xué)生訂正,對學(xué)困生的作業(yè)也要及時輔導(dǎo),補漏補缺,切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
5.加強培優(yōu)補差工作。加強對學(xué)困生的輔導(dǎo),教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉(zhuǎn)化措施、多一點關(guān)心體貼,要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。
6.對學(xué)生進(jìn)行多方位評價,形式和手段可以多樣化。除單元試卷外,還要注意運用口試和操作等方式,考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時進(jìn)行單元檢測,做好檢測分析、查漏補缺工作。
、杓訌妼W(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
1.做好天天練的工作。狠抓學(xué)生的計算與基本技能訓(xùn)練,做到天天課前2至3分鐘口算或者是基本計算訓(xùn)練,本學(xué)期將進(jìn)行碧海小學(xué)第三屆數(shù)學(xué)口算競賽,以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
2.根據(jù)各年級學(xué)生特點,形成:“學(xué)會傾聽,善于表達(dá)、敢于質(zhì)疑”的要求。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)素養(yǎng)。分年段在課堂教學(xué)中體現(xiàn)三個特點:低年級——在“做做玩玩”中學(xué);中年級——在“比比練練”中學(xué);高年級——在“質(zhì)疑問難”中學(xué)。要求組內(nèi)
教師在教學(xué)過程中要運用各種手段和方式,調(diào)動學(xué)生各種感官,把學(xué)生學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)帶入課堂,煥發(fā)生命的活力。
、樽龊贸R(guī)檢查工作,規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為
1.及時檢查業(yè)務(wù)筆記和聽課筆記。
2.結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科特點,落實科學(xué)的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn):作業(yè)格式統(tǒng)一,書寫規(guī)范。
3.備課要做到備教材、備學(xué)生、備教法。要明確每單元的目標(biāo)、重點、難點,每課要有教學(xué)準(zhǔn)備、練習(xí)設(shè)計、板書設(shè)計和課后反思。
4.組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測查。配合教導(dǎo)處每學(xué)期對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況的檢查與考核。
五、具體工作安排:
九月份:
1.?dāng)?shù)學(xué)教師擬定本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃。
2.?dāng)M定本學(xué)期數(shù)學(xué)科組工作計劃。
3.學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。
4.參加西鄉(xiāng)街道集體備課活動。
5.九月份常規(guī)檢查。
十月份:
1.開展教學(xué)教研交流。
2.組織骨干教師校級公開課聽評課活動。
3.參加西鄉(xiāng)街道集體備課活動。
4.十月份常規(guī)檢查。
十一月份:
1.做好期中質(zhì)量檢測工作,數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量分析和期中總結(jié)。
2.確定“一人一課”上課內(nèi)容。
3.參加西鄉(xiāng)街道集體備課活動。 4.十一月份常規(guī)檢查。
十二月份:
1.抓緊教學(xué)進(jìn)度。
2.繼續(xù)做好每個班培優(yōu)輔差工作。
3.開展第三屆碧海小學(xué)口算競賽。
4.參加西鄉(xiāng)街道集體備課活動。
5、十二月份常規(guī)檢查。
一月份:
1.組織教師備課、學(xué)生作業(yè)檢查。
2.做好期末復(fù)習(xí)工作。
3.期末教學(xué)測試工作。
4.學(xué)科進(jìn)行學(xué)期教學(xué)總結(jié)。
5.做好教研組工作總結(jié)
小學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)科工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,我校少先隊工作將認(rèn)真貫徹落實上級主管部門的指示精神及學(xué)校校務(wù)工作計劃,繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育,充分發(fā)揮少先隊陣地作用,積極開展各項少先隊文體活動,培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、工作要求
1、 要堅持“全隊抓基層、全隊抓落實”思路,以實施《意見》和《綱要》統(tǒng)領(lǐng)少先隊工作。
2、 要完善少先隊工作機(jī)制,確保少先隊工作順利開展。
3、 要以體驗活動為載體,遵循“新、深、近、小、實”的活動原則,以各種主題活動促進(jìn)少先隊工作全面開展。
三、工作計劃及落實措施
九月份:
。、做好隊員的暑假生活調(diào)查;
2、選拔品學(xué)兼優(yōu)的隊員組成執(zhí)勤隊,開展五項競賽活動;
。场⑤砝購V播組吸收新成員,繼續(xù)開展活動;
。、做好各中隊及大隊干的選任工作;
5、開展獻(xiàn)愛心活動。
十月份:
。、慶國慶歌詠比賽,出版“慶國慶”主題版報;
。、開展學(xué)隊史、學(xué)規(guī)范、學(xué)守則活動,舉行新隊員入隊儀式;
。场⒂^看安全衛(wèi)生教育錄像及防災(zāi)防震圖片,開展安全教育;
4、開展國旗、國歌、國徽知識競賽;
。、舉行“美的創(chuàng)造”手工制作比賽。
十一月份:
。薄⑤砝僮x書小組開展讀書活動,定期開放圖書室讓隊員多讀書;
2、加強隊員在校日常行為要求,加強執(zhí)勤隊管理。
十二月份:
。薄⒂^看法制、交通安全教育圖片及錄像;
。病⒏魉囆g(shù)組開展活動,迎接元旦。
一月份:
。、各中隊評選優(yōu)秀隊員、隊干;
。病⒏髦嘘犃炕梅,評選優(yōu)秀中隊。
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