有關對班主任的工作計劃合集十篇
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來新一輪的努力，一定有不少可以計劃的東西吧。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧！以下是小編幫大家整理的對班主任的工作計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
對班主任的工作計劃 篇1
對于初中生來說，八年級尤為關鍵。
第一，學生對于無論是學校，還是老師都有了一定的了解和熟悉，沒有了新鮮感。
第二，學生所學知識逐步加深，學習起來困難重重。
第三，學生逐步進入青春期，生理和心理產(chǎn)生變化。這些因素的影響，導致學生兩級分化較為嚴重，甚至會出現(xiàn)個別學生的輟學。因此，為了使本學期教育教學工作得以順利、圓滿完成，現(xiàn)制定計劃如下：
一、教育方面
作為班主任教師，要狠抓班會主陣地，對學生進行思想教育，形成積極健康向上的人格;要在平時教學和常規(guī)管理中，注重情感滲透;更要注重家校聯(lián)誼，形成合力。
1、適時開展主題教育活動。本學期的主題教育活動主要有：
�、砰_學初，進一步開展《學守則，做合格中學生》主題班會。
�、埔鶕�(jù)學生心理特點開展《中學生異性交往》主題班會。
�、亲プ≈卮蠊�(jié)日教師節(jié)、國慶節(jié)，開展《感恩教師》、《愛我中華》等班會。
2、提高學生自我管理能力。繼續(xù)放手學生，采取“模范帶頭，全員參與”的方法。
�、艃�(yōu)化班干部的隊伍。定期培訓和及時培訓相結合，抓好常規(guī)工作和明確職責分工，提高能力。
�、粕罨〗M文化。小組文化不再居于形式，每一名小組成員都能夠在組長帶領下團結一心，行動一致。
�、羌毣粘９ぷ�。班級事務繁雜，明確每一名同學職責，調(diào)動全體同學的參與意識是關鍵，本學期繼續(xù)擴大范圍，讓每一名同學在班級中都有事做，逐步達到“人人有事做，事事有人管”的良好局面。
3、及時處理好“問題學生”和“突發(fā)事件”。對于問題學生，要在平時教學中勤觀察，勤溝通，發(fā)現(xiàn)苗頭及時疏導。對于“突發(fā)事件”，要在處理問題是做到就事論事，不夾雜主觀。
4、搞好家校關系，形成合力。本學期要繼續(xù)和家長保持聯(lián)系，和家長溝通中要注意好自己的態(tài)度和方式，最大限度贏得家長對學校工作的認可和支持。
二、教學方面
在教學中，抓好課堂主陣地，創(chuàng)設教學情境，營造良好的教學氛圍。
1、通透研究教材，充分利用各種教學資料和網(wǎng)絡優(yōu)勢，嚴格按照新課程標準的要求，實施語文教學。對于每一單元每一課都有明確的培養(yǎng)目標，具體的操作方法。不僅教給學生系統(tǒng)的語文知識，也要在潛移默化中培養(yǎng)學生的健全的人格。
2、課堂上充分發(fā)揮學科優(yōu)勢，加大訓練力度，讓學生在小組合作交流等各種學習方式下，知識和能力雙豐收。
3、加強作文教學。繼續(xù)保持讓學生記日記的習慣，寫生活、寫心情，并率先垂范，讓下水作文引領學生，達到“見物能言、言之有物”。
4、上好閱讀課。根據(jù)大綱要求，安排學生閱讀中外名著，擴大閱讀量，撰寫閱讀筆記，提高閱讀鑒賞水平。
5、做好幫偏扶差工作。無論上課、平時，都要關注“后進生”，喚起信心、夯實基礎、縮小差距。
三、教科研方面
積極參加各級部門組織的教育科研活動。日常中，不僅利用好網(wǎng)絡資源搞好學習，而且還要認真閱讀有關的教育教學書籍，提高自身業(yè)務水平。積極參與組內(nèi)課題研究，爭取在教學中實踐理解理論，再讓理論指導實踐。認真研究新課程標準，明確標準對每一階段的要求，具體操作方法。
總之，在新的學年，我將充分發(fā)揮自己的能力水平，有一份熱發(fā)一分光，以期圓滿完成本學期教育教學工作。
對班主任的工作計劃 篇2
新的學期即將開始，新的工作也將揚帆起航，為了使自己的工作有效地開展，也為了孩子們能取得更大的進步，特制定班主任工作計劃：
班級基本情況：
本班共有學生45人。經(jīng)過這半學期的接觸，發(fā)現(xiàn)二年級學生雖然年齡小，但他們都是可愛善良的好孩子，行為習慣的養(yǎng)成還需要一段時間，因此我在新的學期將繼續(xù)努力培養(yǎng)孩子的好習慣，讓他們在走進校園的第一步就先學會做人，為成為優(yōu)秀的小學生奠定堅實的基礎。
工作目標：
一、重視常規(guī)教育，對學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目標，提高學習成績。經(jīng)過幾次考試，發(fā)現(xiàn)一部分學生的成績并沒有發(fā)揮好，新學期我將繼續(xù)努力，鼓勵孩子們?nèi)〉煤贸煽�，對于有進步的學生繼續(xù)鼓勵，爭取取得更大的進步。
二、堅持讓學習參加大課間活動，鼓勵每個學生參加課外活動，加強身體鍛煉，在半個學期的相處中我發(fā)現(xiàn)大部分學生的身體素質(zhì)非常差，經(jīng)過了解，一部分孩子在家參加活動的時間較少，所以我應該多利用學生在校時間加強身體鍛煉。
三、利用各種節(jié)日以及班會，對學生進行愛國，孝順父母的行為習慣教育。加強安全教育，尤其是對坐校車的學生進行常識教育。鼓勵學生發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保每一個學生安全。
加強與家長的溝通，學校的工作離不開家長的支持，只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。
四、繼續(xù)堅持班規(guī)班紀相應的獎懲辦法，上學期學生在衛(wèi)生方面的表現(xiàn)并不是很出色，這學期我將采取鼓勵進步的方法促進學生進步，對于表現(xiàn)出色的組給予小紅花的獎勵，對于課下?lián)焓袄膶W生給予當值日班長的機會。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。
五、繼續(xù)堅持對后進生的幫扶，后進生永遠是班主任工作的重點，想要讓整個班集體取得進步就要讓后進生取得進步，上學期幾名后進生的進步讓我很欣慰，這個學期我將繼續(xù)努力，鼓勵他們課上積極回答問題，給他們責任感，多用鼓勵的言語。
也許我的工作并不出色但我希望用我的努力讓每一個孩子都能體會到班級的溫暖，讓他們看到自己的進步，成為出色的小學生。
對班主任的工作計劃 篇3
班級總體情況：
本學期，來到一年級的第二個學期。經(jīng)過與學生們一個學期的相處，通過與他們之間發(fā)生的點點滴滴的事情，我更了解了孩子們在生活和學習上的優(yōu)點和缺點。結合我在本班開展班主任工作過程中遇到實際問題和不足之處，本學期，我制定了“繼續(xù)抓好常規(guī)工作，培養(yǎng)學生良好習慣”為主題的班主任工作計劃，以更好地計劃工作的開展。
教師情況：
經(jīng)過了兩年在中年級的教育教學經(jīng)驗，我非常明白對低年級學生良好習慣培養(yǎng)的重要性。因此，在本學期的班主任工作中，我會繼續(xù)以著重培養(yǎng)學生的生活習慣、學習習慣為自己的班主任工作重心。本學期，鄧雄銀老師將繼續(xù)擔任本班的副班主任工作。經(jīng)過一個學期的搭班，我和她對學生的情況都有了更多的了解，加上她任教的是主科數(shù)學，也能讓我更好地了解學生在課堂上的行為表現(xiàn)。再加上，本學期我班多加了劉光偉老師這一位有3年一年級帶班經(jīng)驗的副班老師的加入，相信通過多與兩位副班主任的溝通交流，會讓本班的班風班貌朝著更健康的方向發(fā)展。
實施措施：
總結上學期我在班級管理工作中的經(jīng)驗以及存在的不足，配合學校每月的班主任工作主題，在本學期，我將從班級保潔、課前準備、課堂紀律、課間管理、午休、放學、圖書管理等幾個大方面加強對學生常規(guī)行為的教育，同時注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣，以塑造班級的良好班風班貌。
對班主任的工作計劃 篇4
學校一直貫徹以人為本的教育觀念，目前我校的年輕班主任已越來越多，已成為我校班主任隊伍的重要后備力量，是學�？沙掷m(xù)發(fā)展的重要人才資源。為加強對青年班主任的培養(yǎng)，促進青年教師的迅速成長，使他們盡快勝任班主任工作，特制訂出xx年學校班主任培訓工作計劃。
第一、成立見習班主任培養(yǎng)工作領導小組：
在xx年的班主任培訓工作中，將成立班主任培養(yǎng)工作領導小組，同志任組長同志任副組長，由等幾名教師任組員，要求領導小組要切實做好有關工作。達到預期目標。
二、見習班主任要求
（一）端正態(tài)度，認真學習
1、學習教育理論。認真學習有關班主任工作的理論、方法、藝術等書籍，做好讀書筆記，及時記下自己的讀書心得。
2、向指導班主任學習。虛心請教、誠懇接受指導班主任的指導，定期與指導班主任進行交流，與班主任一起研究參與班級的各項工作。
3、在實踐中學習。積極協(xié)助指導班主任，做好所見習的班級各方面的工作，自覺履行班主任工作職責，實踐中制定班主任工作計劃，并對實踐工作進行總結與思考。
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1、深入了解學生的學習、行為、思想、身心等各方面的情況，幫助所見習班級的班主任有針對性地做好學生思想教育工作，特別是配合做好學習有困難、行為習慣較差等后進同學的疏導轉化工作。
2、見習期間，要積極參與班級的各項活動（包括班級的常規(guī)各項工作，早操、課間操、中自習、校本課程、班會、夕會、晚就寢等），嘗試組織主題班會、班委會、家長會、學生座談會等，嘗試組織各種有益的德育活動，熱情接待家長，必要時可主動進行家訪。
3、對班主任工作要勤于思考，不斷進行工作總結，及時記下自己的心得體會，并對自己的工作情況每周做一次總結。
4、積極參加學校組織的班主任培訓、班主任工作座談及班主任外出考察等活動。
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1、學校為每位見習班主任聘任一名班主任工作指導老師。
2、指導老師要本著對班主任成長和對學校發(fā)展高度負責的精神，認真做好對指導工作。對他們要做到關心愛護與嚴格要求相統(tǒng)一，指導幫助與相互學習相統(tǒng)一，理論學習與班務實踐相統(tǒng)一，班級工作獨立負責與為他們創(chuàng)造條件相統(tǒng)一。
3、在學生中確立并維護他們的應有地位，善于“搭臺子”和“壓擔子”。
4、經(jīng)常與他們交流學生情況，交流班級管理工作中的心得體會。
5、及時負責地協(xié)助學校有關職能部門對他們進行考核與評價。
�。ㄋ模┮娏暟嘀魅蔚目己伺c評定
1、考核分二次進行，分別在第一學期期末和第二學期期末進行。
2、考核內(nèi)容由檢查學習心得、自我總結評價、學生測評、指導教師評價、年級組評價、班級管理績效（班主任月考核、星級班級考核）等組成。
3、考核結果與評職評優(yōu)掛鉤，考核優(yōu)秀的（前30％）學校將予以表彰獎勵。
4、見習班主任考核為優(yōu)秀的，指導班主任評定為優(yōu)秀指導班主任，德育處表彰。
對班主任的工作計劃 篇5
控輟保學工作是全面推進以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進程的重要內(nèi)容，也是“普九”工作中的重中之重。在學校控輟保學領導小組的領導組織下，我將積極采取各種措施，努力做好該工作，爭取“一個也不少”。
一、提高認識，思想到位。
開學初，學校就召開了全體教師會議，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認識到了控輟保學工作的意義和重要性。從而使我對控輟保學工作有了新的認識，這也成為我努力工作的思想基礎。
二、關心后進生，照顧特困生。
只有思想基礎是不夠的，工作還是需要方法和手段的。為了我班的控輟工作，我將積極采取了各種措施。
1、摸清后進生和特困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢。
2、上報特困生的檔案，為特困生學習掃清經(jīng)濟障礙。學校每年都會有社會捐資助學的單位和個人，及時上報我班特困生情況，不僅為學校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎。
3、認真做好班主任手冊的資料記載。上面詳細準確記錄每個學生的家庭住址，聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度，嚴格學生請假制度。這樣就基本解決了后進生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免由于學生因厭學而誤課過多的輟學現(xiàn)象。
4、實行經(jīng)常家訪的措施。學生請了病事假，我會在傍晚放學后，主動給他們通電話，問一問“病好了嗎？”“明天能上學嗎？”“事情辦好了嗎？”“有什么我?guī)兔Φ膯�？”看似簡單的話語，在家長和學生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學生以及家長的距離，為控輟工作掃清許多障礙。
三、配合學校各種活動，促進后進生的轉變。
1、后進生往往在學習中缺乏興趣，學校、班級對他們?nèi)鄙傥�。針對這種情況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進生來做，增強他們的責任感。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關注。
2、為了控輟保學，學校也開展了大量的活動，來吸引學生。做為班主任老師，我會認真配合學校各項活動，每次都按要求認真布置。這樣，增強了集體的榮譽感，使那些特困生和后進生感受到生活在集體中的樂趣。
3、每個人都希望被別人關注，后進生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點點的進步，讓那些后進生也有機會進入同學和老師的視線。
總之，面對小學畢業(yè)班的孩子，我一定會盡最大努力，保證一個也不少的讓學生順利完成初小的過度。
對班主任的工作計劃 篇6
本學期我在6（3）班擔任見習班主任，協(xié)助班主任陳老師共同管理班級各項事務。按照學校本學期的班主任工作計劃，我自己也列出了一份計劃。
一、班級基本情況：
6（3）班本學期全班有男生23人，女生25人，共48人。全班所有學生均為借讀生，且絕大部分來自原志華學校。學生的學習基礎、生活習慣、行為規(guī)范等方面都存在一定的不足。
二、本學期工作重點：
1、大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉化后進生。
2、組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習“校規(guī)”、“校紀”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》。
3、嚴格實施德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規(guī)并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業(yè)余生活。
三、采取的具體措施：
1、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等。
2、對學生認真負責，經(jīng)常深入班級，嚴格課上、課間的紀律要求，仔細檢查班級和寢室的衛(wèi)生，勤看、勤管，重視學生的思想工作。對于個別學習不積極或?qū)W習不專心的學生，及時找學生談心，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決問題。
3、加強后進生的轉化工作和管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況，爭取使后進生在學習和紀律方面都有進步。
4、培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣
良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。同時也要加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導�？椗d趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。
5、對于個別學習態(tài)度不端正的學生，與家長及時聯(lián)系，要注重班主任與家長的交流，注重學校教育與家庭教育的結合。重視與家長的溝通，坦誠相待，才能使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態(tài)度，只有經(jīng)常與家長溝通交流，針對學生學習、生活中存在的問題，同家長達成共識，才能充分調(diào)動家長的積極性，配合學校教育好孩子
6、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升
7、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。尤其是班級的示范員，更要要求他們及時協(xié)助班干部作好班級的日常管理工作。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
8、家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭、促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
9、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
10、抓好團隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校，結合實際搞好各項活動。
對班主任的工作計劃 篇7
養(yǎng)兵千日，用兵一時。高考雖然只有兩天，但考前的準備卻是一場持久戰(zhàn)。作為高20xx級學生，在20xx年高考落下帷幕之際，就應做好充分的準備，讓自己贏在起點，更贏在終點。具體而言，高二學生在跨越高三門檻時，需要做好心理、方法和狀態(tài)上的三大準備。
一、做好心理上的準備
走進高三，每一位同學應當保持健康的心理。高三是辛苦的，但決非痛苦不堪的人間地獄。準高三學生首先要克服對高三的恐懼心理，以主動的心態(tài)，以積極的行動，去迎接高三的到來。如何克服“高三恐慌癥”的出現(xiàn)呢？根據(jù)筆者帶班體驗，“高三恐慌癥”可以通過以下方式來克服：
1.主動找老師談心，排解心理困惑，增強對高三、高考的認識。
2.利用暑假上網(wǎng)查詢與高考相關的網(wǎng)站，了解高考成功故事和高考過來人的心路歷程。
3.與已經(jīng)畢業(yè)的本校優(yōu)秀學生作一次對話，了解他們對高三學習的態(tài)度、方法和效果。
剛邁入高三的同學還應克服一種“急功近利”的焦躁心理，有的同學一認識到自己已進入高三，就迫不及待地想證明自己的實力，想在第一輪高考復習中立竿見影。這種激進的念頭如果控制不好，反而會造成嚴重的心理負擔，一旦某一次考試發(fā)揮失利會造成巨大的心理壓力。這時考生就需要客觀評估自己的實力，審視自己的基礎，檢討自己的方法，反思自己的狀態(tài)，不要被好高騖遠的想法牽引自己步入泥潭。
二、做好方法上的準備
方法對頭，事半功倍。每一個優(yōu)秀的高考考生都有其獨到的學習方法，對剛剛進入高三的學生而言，掌握一套科學而有效的學習方法是非常有必要的。
就多數(shù)剛進入高三的同學而言，高三第一學月的主要任務還是上新課，新課學習中可以堅持“四環(huán)學習法”�！八沫h(huán)”是指課前預習（起始環(huán)節(jié)）、專心聽課（中心環(huán)節(jié)）、整理消化（中繼環(huán)節(jié)）、作業(yè)拓展（深化環(huán)節(jié)）。在起始環(huán)節(jié)，學生通過溫故知新、對書本進行初步加工，查出學習障礙。到中心環(huán)節(jié)，通過課堂互動，開啟思維，建立體系，破除學習障礙。至中繼環(huán)節(jié)，通過進一步消化理解，編織知識網(wǎng)絡，建構學科體系。最后是作業(yè)拓展環(huán)節(jié)，學生通過運用鞏固，歸納補漏，進一步提高觸類旁通的學習能力。
需要指出的是，看書，聽課，反思，作業(yè)，考試是一個學習的綜合系統(tǒng)，看懂不等于心領神會，聽懂也不等于真正掌握，對知識要實現(xiàn)真正的領悟和內(nèi)化離不開后面三個環(huán)節(jié)。知識要過手，要從教師的大腦移植入我們細胞，知識要堂堂清、天天清，決不留一點一滴的遺漏。反思和作業(yè)可以利用晚自習和周末時間進行綜合歸納，強化記憶鞏固，達到準確、靈活、高效。
三、做好狀態(tài)上的準備
學習狀態(tài)是指學習者在學習過程中表現(xiàn)出來的形象、形態(tài)。一個學生在跨越高三的`門檻時，應當有更專注、更投入、更高效的沖刺狀態(tài)。良好的高三狀態(tài)如何培養(yǎng)呢？同學們可以從這幾方面入手：記憶求反復，課余求鞏固，學習求成才，考試求成功，失敗不放棄，放假不放松。
記憶求反復，是指進入高三以后，許多要求記憶的東西必須要不斷反復，記住的東西不經(jīng)過及時反復可能又會忘掉。對各學科知識的記憶要采取著名英語培訓機構的單詞背誦法，反復背，背反復，天天重復，周周重復，每月反復，直到單詞深入骨髓，融入血液，成為生命的一部分。
課余求鞏固是指進入高三的同學要有效地利用課余時間，通過看書、作業(yè)、背誦等方式鞏固和拓展書本知識。觀看是眼睛在領悟，聆聽是耳朵在體會，只有通過課余時間的大量操練和反復鞏固，知識體系才被心靈所頓悟。
“學習求成才，考試求成功”是指學習的目的在于成才，考試的目標在于成功。在中國當今的高考制度下，通過讀書改變命運，通過高考實現(xiàn)青春跨越是眾多學生的共同選擇。作為剛邁入高三的學生，不看不利于成長的書，不說不利于成長的話，更不做不利于成才的事，排除雜念，心系成功。
此外，剛進入高三，部分學生必定會有失敗體驗，在面對失敗時，需要我們的同學拿出勇氣。因為，一個成功的學習者，對失敗的回答是重新站起，對困難的回答是迎難而上，對高考角逐的回答是奪取最后勝利。因此，為20xx年高考之籌備當如齊白石老先生所言，不教一日閑過。期末之后是暑假，暑假就是新的起跑線，準高三勇士們，就在此刻，馬上行動！
對班主任的工作計劃 篇8
為進一步規(guī)范學校內(nèi)部管理，優(yōu)化育人環(huán)境，使學生從小養(yǎng)成良好的生活習慣，培養(yǎng)集體主義精神，學校政教處對我校班容班貌做如下規(guī)定，望各年級各班認真執(zhí)行。
1、門窗和玻璃應保護完好，保持清潔，如有損壞，應及時維修，對破裂的玻璃應及時更換；
2、每個窗臺至少要擺放盆花兩盆，做到整潔美觀；
3、內(nèi)外窗臺應清潔完好，雙層窗內(nèi)不得放置任何物品；
4、教室窗簾要清潔衛(wèi)生，統(tǒng)一拉向；
5、教室標牌要衛(wèi)生潔凈并妥善保管；
6、各班垃圾箱要及時清理，外表清潔，并妥善保管；
7、黑板版面要保護完好，邊框清潔；
8、黑板左側靠窗懸掛視力表框和作息時間、課程表框，上方為“學風”大字，要及時清除灰塵并加以保護；
9、講桌要用白布覆蓋，只準放置黑板擦，保持內(nèi)外清潔；
10、各班桌椅要橫直成線，保護完好，不得亂涂亂劃，不得在第一排前再安放特座；
11、各班桌椅要統(tǒng)一設置桌套椅套，并保持清潔；
12、課桌左上角放書本，正面放文具盒，右上角可放飲水用具，桌內(nèi)物品排列整齊、無雜物；
13、走廊地面、教室地面應保持清潔，無紙屑，無痰跡；
14、教室內(nèi)外墻壁應保持清潔，不得亂涂亂劃；
15、教室內(nèi)兩側墻壁懸掛名人名言畫框，后墻可設學習園地；
16、清潔用具應整齊有序地擺放在教室遠離窗戶的后墻角，周圍清潔無雜物；
17、學生更換的運動鞋一律裝入塑料袋并放入自備的鞋盒內(nèi)，整齊地碼放在教室靠窗戶一側的后墻邊；
18、講桌上方的燈管要與黑板平行向排列，課桌上方的燈管應縱向排列，燈管距桌面為1--1.5米；
19、教室內(nèi)的電燈開關、電源插座要保持清潔，不得損壞；
20、各班教室配備的電視機等電教儀器應按指定位置放置，并保持整齊清潔，投影儀柜上不得放置任何物品；
注：以上20條每條5分，滿分為100分；政教處在對以上各項進行檢查時，將把各班班容班貌評為Ａ、Ｂ、Ｃ三個等級，Ａ級－－５分、Ｂ級－－３分、Ｃ級－－１分；政教處將把評分結果計入班級量化考核總分。
對班主任的工作計劃 篇9
一、親近學生愛護學生展現(xiàn)自我樹立威信是班主任工作的基礎。
“誰愛學生，學生就會愛他，只有用愛才能教育學生�！蔽艺J為班主任要善于接近學生，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎。所以，我也是這么做的，經(jīng)常一到下課我就來到班級，融入學生當中，與他們聊天，和他們交流，在這過程中，我用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用心去體會，耐心、細心、真心、熱心地干好各項學生工作。在與學生的交流過程中，逐漸創(chuàng)建了良好的班風、學風;了解班級及班級學生主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解學生家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點;同時還研究學生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解學生個人的生活環(huán)境等，以便使我更好地對癥下藥地教育每一個學生。
“桃李不語，下自成蹊”，在我的教育工作中，我一直堅信這一點。我要以自己的人格魅力來影響我的學生們。在親近與研究學生的過程中，我努力展現(xiàn)自身的文化素養(yǎng)與道德情操，使學生對你"既親近又崇拜"，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威信，使我的教育取得事半功倍的效果。
二、教書育人德育先行是班主任工作的前提和準則。
加強學生的思想道德品質(zhì)修養(yǎng)是我們的最首要任務.它直接關系到學生未來的發(fā)展方向，影響他的一生，因此，我首先抓思想教育.
1、新生到校，我要求學生認真學習校紀和班規(guī)，從小事著手，不染頭發(fā)，不戴首飾……不因為成績好而放棄對其嚴格要求。
2、公平寬容地對待每一個學生，不計較過去。對后進生，不急不躁，以一顆真誠的心，感化他們，激勵他們，安排他們與好學生一起坐，互相幫助，共同進步.
3、圍繞《中職學生十不準》制定了較細的班規(guī)，要求學生自覺遵守.并且成立五人小組管理班務，培養(yǎng)自管能力.學生基本能遵守各方面的紀律，如午睡紀律、課間紀律、和集會紀律等。
4、開學不久，我就開始家訪，主要是電話家訪。家訪近10位同學，密切與家長聯(lián)系，共同管理學生，注意其發(fā)展的動向，及時提供幫助，向良性發(fā)展.
5、經(jīng)常與學生談話,了解班中的發(fā)展趨勢,及時予以調(diào)整.做好學生的思想工作.
6、努力培養(yǎng)班干部管理能力,多談心,多討論,放手讓他們?nèi)ス芾?增強個人的獨立能力和管理能力.
三、組織健全樂觀向上班干隊伍是良好班風的保證
創(chuàng)建良好的班風，很大程度上是由班干決定的。班干對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：
其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助班干部樹立威信;
其二，在鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求班干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面";其三，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
除了選準班干以外，班級分為五個組，以自然座位為準，每組設立一個組長，由學生推選，組長全權負責各組的各項事務。尤其是早晨，堅決杜絕遲到現(xiàn)象，保證班級準時進入早讀狀態(tài)。在處理遲到問題時，由各組組長自行負責。在學校制度震懾下，再加上班級規(guī)定的約束和組長自覺帶動，各組表現(xiàn)出空前的團結和競爭能力，使各組無論是衛(wèi)生、出勤，還是學習熱情方面都有了極大的改善。這恰恰驗證了魏書生的那句話：“學生可以管學生的，班主任不要插手。”給學生更大的自由空間，充分發(fā)揮他們的自律性，他們真的能給班主任一個很大的驚喜。
四、良好的學習習慣是學生成績進步的關鍵
學生的天職是學習，因此班主任如何抓好學生們的學習才是最重要，也是最難的。因此，我對學生提出了“真聽、多做、好問、求精”口號，以此激發(fā)學生學習熱情，鼓勵他們既能夠勤奮好學又樂于互相討論精益求精，從而養(yǎng)成樂學好問的學習習慣。并且還按學科分層次組建8個學習小組，努力營造一種良好的學習風氣。對于個別差生還針對性提出“改變自己什么時候都不晚”的口號，以此激發(fā)他們學習的自信心，并鼓勵他們積極參加特長生的培訓，揚長避短，發(fā)揮自己優(yōu)勢。
對班主任的工作計劃 篇10
經(jīng)過一個學期的努力工作于學習，我對于自己現(xiàn)任職務有了一個更全面的認識，同時也在工作中不斷改進自己存在的不足，在不足中更加完美工作。
我認為在大學里擔任班主任應做好的首要任務就是讓同學認清現(xiàn)在社會的形式，幫同學分析擇業(yè)問題。因為大學時學生踏入社會的一個跳板，在大學里同學們面對的一個重要問題便是畢業(yè)后的就業(yè)問題。而就業(yè)問題，便是對同學們大學生活中所學的知識和能力的考驗。所以大學期間必須督促他們認真學習和注重培養(yǎng)能力。以下是我下學期的工作計劃：
一、班級概括
我所帶的班級是09會計八班，會計九班。經(jīng)過一學期的努力和付出，八班和九班的總體狀況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學學習態(tài)度端正，遵守學習的規(guī)章制度。八班，九班都取得了一些成就，兩個班所做的許多工作都得到系里的肯定，贊揚。現(xiàn)馬上將進入下半年，我認為在班級工作上應進一步加強和改進。本學期紀律問題是兩班共同存在的問題，我認為在保持多的方面與改進好的方面的同時應狠抓差的方面，使兩個班的形象更有待提高。
二、本學期基本工作要點
1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。班內(nèi)有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求參加補考的學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習。
2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學�；顒�，如卡拉OK、網(wǎng)頁制作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學好專業(yè)課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基矗這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。
4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度。
7、做好勤工儉學工作。在不影響學習的前提下，允許學生外出打工，目前我班有5位同學利用雙休日在外勤工儉學，我將不間斷地與任課教師聯(lián)系，了解他們的學習成績，關心他們的學習情況。
8、關心住宿生生活。今年我班一部分同學住在東門，還有一部分同學自己租房。情況比較復雜，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關心他們的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍。
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