2017學校師德建設(shè)工作計劃
學高為師，德高為范。中華民族素有崇尚師德，弘揚師德的優(yōu)良傳統(tǒng)。下面是語文迷小編整理的2017學校師德建設(shè)工作計劃，歡迎大家閱讀!
【2017學校師德建設(shè)工作計劃1】
教師的職業(yè)是神圣的,加強師德建設(shè),提高師德素質(zhì)極為重要,師德作為社會道德體系的組成部分,是規(guī)范、約束教師的職業(yè)行為重要準則。為此我校制定計劃如下:
一、指導思想:
每一名教職工必須以自身成長和發(fā)展為目標,以學校工作的總體規(guī)劃為依據(jù),以規(guī)范自身職業(yè)行為為重點,嚴格約束和管理自己,努力提升自己的政治思想水平和職業(yè)道德素養(yǎng)。
二、主要任務(wù)和工作目標
(一)學習師德典型。
要學習新老典型的先進事跡,學習他們愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的光榮傳統(tǒng)。
(二)不斷加強學習,全面提高思想品德和人格素質(zhì)。
1、自覺學習政治理論、教育理論、專業(yè)知識、教育法規(guī)等。通過自身的不斷努力,提高自我教育、自我約束意識,升華道德境界,提高思想道德素質(zhì)。
2、通過學習政策法規(guī)、聽專題講座等方法,增強依法施教、科學施教的自覺性。
3、認真學習教育科學理論和科學文化知識,掌握教書育人的本領(lǐng),教師學習教育理論,掌握教育規(guī)律,按教育規(guī)律辦事,才能真正做到教書過程中育人。
三、 主要內(nèi)容:
1、依法執(zhí)教是根本的教師職業(yè)道德,我校教職工要做到以法制教,全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教師法等法律法規(guī),不做違背黨和國家方針政策的事。
2、愛崗敬業(yè)是教師的道德規(guī)范,每一名教職工必須熱愛自己的教育事業(yè),做到熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人、認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不傳播有害學生身心健康的思想。
3、做到熱愛學生。熱愛學生是教師道德的重要規(guī)范,師生關(guān)系是教師在工作中所面臨的主要人際關(guān)系,關(guān)心愛護學生、尊重學生的人格平等、公正對待學生、保護學生合法權(quán)益,促進學生全面健康發(fā)展。
4、嚴謹治學是教師必須具備的道德規(guī)范,教師做到樹立優(yōu)良的學風,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學習新知識,探索改進教育教學方法,提高教育,教學和科研水平。
5、為人師表是教師必備的主要道德規(guī)范,教師個人做到模范遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,作風正派,以身作則,注意自省、自糾。
具體工作措施:
每一名教師要以學生評價作為透視自己師德情況的重要窗口。要重視學生的評價,胸懷坦蕩,從征求學生的意見的角度出發(fā),根據(jù)工作實際設(shè)計自我問卷,在所教班里進行自主的問卷調(diào)查,了解學生的想法和需求。結(jié)合學生年齡特點,問題不一定很多,也不要給學生施加心理壓力,可以簡單的從教育方面提一些問題,比如說你認為老師喜歡你嗎?你認為我是一個什么樣的老師?你害怕老師嗎等問題,也可以從教學方面提一些問題,比如最近愿不愿意上課,作業(yè)量行不行等情況進行提問。每一名教師要再根據(jù)學生的回答,反思自己的工作,及時調(diào)整自己的教育教學思路,真正做到有則改之,無則加冕。通過教師自評，教師、學生、家長互評的評價機制，注重對教師師德、教學行為、教育質(zhì)量、學生及家長的滿意率等多維度、多元化評價，并切實加強考核，將師德建設(shè)與教師年終綜合考核結(jié)合起來，把師德要求落實到教師隊伍考核管理之中。
【2017學校師德建設(shè)工作計劃2】
為進一步提升個人思想道德修養(yǎng)、文明程度建設(shè)水平，結(jié)合我校師德建設(shè)工作計劃，特制定個人師德建設(shè)實施計劃如下：
一、指導思想：
以“三個代表”重要思想和十八大精神為指導，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點，以“辦人民滿意的教育，創(chuàng)家長滿意的.學校，做學生滿意的教師”為目標，以“愛與責任”為核心，進一步深化師德師風建設(shè)，強化師德素質(zhì)，建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的優(yōu)良作風。
二、師德建設(shè)目標：
堅持把教師師德教育擺在突出位置，以愛為核心，立言、正身、踐行，做“以學服人、以德感人、以心育人”的引領(lǐng)者。弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。落實好教師道德行為“十不準”，做好教師用語“十提倡”，嚴守教師職業(yè)道德規(guī)范細則二十條，兌現(xiàn)教書育人“崗位承諾”，堅決遏制以教謀私、有償家教現(xiàn)象。學期末通過師德表現(xiàn)考核評價，使良好的師德轉(zhuǎn)化為教師自身的自覺行為，轉(zhuǎn)化為人格品質(zhì)。
三、具體措施：
(一)主動參與到學校的師德建設(shè)組織。
堅持把教師師德建設(shè)工作擺在日常教學工作中，定期參加學校召開的會議，端正思想認識，增強師德建設(shè)的責任感和緊迫感，以“現(xiàn)代教育”理念樹立起獻身教育、教書育人的現(xiàn)代教師的師德觀。在師德建設(shè)中始終堅持以“忠誠人民的教育事業(yè)，堅定樹立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責任感”為主線，有效開展教育活動。
(二)加強理論學習，提高思想素質(zhì)。
1.有計劃有步驟地進行學習教育活動，認真學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，提高自身的法律意識，增強依法治校、依法治教的能力和水平。
定期參加學校召開的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》學習會，與學校全體教師共同學習，共同成長，并和其他教師相互監(jiān)督，指導學習。
2.進一步以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，圍繞以愛為核心，立言、正身、踐行，積極參加學校及國家開展的師德師風建設(shè)活動。
3.嚴格落實教師道德行為“十不準”、教師用語“十提倡”。
(三)積極參與學校組織的師德師風建設(shè)系列活動。
1、積極參與學校開展的“身邊的榜樣”師德講座，形成學習師德典型、崇尚師德典型、關(guān)愛師德典型、爭當師德典型的良好風尚。
2、按照“自身素養(yǎng)強、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”的標準，積極加入學校組織的“師德講堂”宣講隊伍，主動帶頭宣講。
3、充分利用學習日、中心組學習等載體，定期不定期的通過集中學習、專題講座、觀看影片、網(wǎng)上學習等形式，積極參加廉政格言、廉政短信的征集評比活動，讓提升自身師德素養(yǎng)成為自覺行動。
4、主動參與到 “師德講堂”建設(shè)交流研討活動，通過聽取其他“行業(yè)道德講堂”的先進經(jīng)驗，以及與其他學校單位及個人的交流觀摩，共同分享成果，進一步開闊思路，提升自身師德建設(shè)成效;定期參加“愛的教育”主題研討會，會上將自己在教育教學過程中遭遇的問題提出，并與其他教師共同協(xié)商，促進自身教育教學技能的提升。
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