備課組工作計劃

時間：2022-09-08 15:12:01 工作計劃

精品備課組工作計劃

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的精品備課組工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

精品備課組工作計劃

精品備課組工作計劃1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以新課標理念為指導(dǎo)，以中考精神為依據(jù)，進一步加強年級備課組集體備課的力度，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢，不斷探索有效的學習方法和策略，不斷提高課堂教學效率，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，全面提高學生的語文綜合素養(yǎng)，提高學生應(yīng)對中考的各方面的能力。

　　二、工作目標

　　抓兩頭（文言文和作文），促中間（現(xiàn)代文閱讀），讓語文學科繼續(xù)在中考中有新的突破。

　　三、工作要點

　　1、重視教學常規(guī)工作：根據(jù)學校的統(tǒng)一布置，扎扎實實抓好每周一次的集體備課活動，每次活動，做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，教案既統(tǒng)一又各具個性。

　　2、在教學中體現(xiàn)語文味的教育理念：重視語言材料的積累，加強閱讀和寫作能力的訓(xùn)練，著眼于運用能力的提高。鼓勵學生擴大閱讀量并積極參加語文實踐活動，不斷提高語文素養(yǎng)。

　　3、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)：興趣是最好的老師。調(diào)動學生的學習興趣，發(fā)揮他們學習的主動性，教師要在教學手段、教學方法上多下工夫。利用學校的硬件設(shè)施，利用現(xiàn)代教育技術(shù)，為語文課堂輸入新的血液，讓語文的理念、網(wǎng)絡(luò)的豐富資源為語文教學服務(wù)。

　　4、精心設(shè)計合理、科學的每周一練，努力尋求最佳途徑提高周練質(zhì)量。尤其是總復(fù)習期間，要選好復(fù)習資料，力求在短時間內(nèi)讓學生掌握好初中三年所學的知識，能胸有成竹地應(yīng)對中考。

　　5、引導(dǎo)學生關(guān)注生活，關(guān)注生命，培養(yǎng)民族自豪感。

　　四、目前主要存在的問題

　　1、文言文閱讀

　　文言語段得分率低主要原因：基本功差，積累少；遷移能力不強；不能聯(lián)系上下文理解文意；中心把握不住。

　　2、現(xiàn)代文閱讀

　　主要原因：審題不清：學生不會把握題干中的關(guān)鍵詞；學生不明白命題人的意圖。三種文體的知識點不清；概括不全；開放性試題說不清；理解能力不強，對文章內(nèi)容的理解缺乏整體性，把握不住文章的主旨。

　　3、作文

　　主要原因：偏題，扣題不緊；選材不新穎；語句不通順。

　　五、具體采取的對策

　　第一階段：專題訓(xùn)練（第六周前）

　　1、文言文閱讀

　　（1）按考試要求每天復(fù)習部分識記內(nèi)容；對中考要求的'篇目，進行一次全面的復(fù)習（四月中旬完成）和一次綜合的復(fù)習（五月中旬完成）

　�。�2）每周做文言語段一到二篇。

　　2、現(xiàn)代文閱讀（第九周前）

　　根據(jù)《考試說明》上的要求，按文體進行專項訓(xùn)練，使學生分清三種文體，把握其知識點。

　　3、作文（每周一次）

　�。�1）審題訓(xùn)練；用一節(jié)課指導(dǎo)審題，每周作文前幫助學生審清題意。

　�。�2）選材訓(xùn)練；收集好的范文，印發(fā)給學生，讓學生多讀。

　�。ǎ┟恐軐懽魑囊黄�；批改評講后，要求訂正錯別字，修改病句

　　第二階段：綜合練習（第二次模擬考試之前）

　　通過標準試卷，加強審題，了解命題人的意圖，把握學業(yè)考新動向。

　　第三階段：強化訓(xùn)練（第四次模擬考試之前）

　　強化訓(xùn)練，控制答題時間。6月初到中考這段時間，重點對各方面的內(nèi)容進行查漏補缺，強化重點難點題型，強化識記性內(nèi)容，調(diào)整考生心態(tài)，精心準備考前輔導(dǎo)。

　　總之，重視對文本的研讀，引導(dǎo)學生到文中尋找答題的依據(jù)，讓學生多讀、多做、多思、多悟，來理解作者的寫作意圖以及命題人的出題意圖。

精品備課組工作計劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學期，為有計劃，有目的地完成四年級的教育教學任務(wù)，以提高教育質(zhì)量和學生的素質(zhì)為中心，以建立良好的班風學風為主線，從日常行為到學習習慣；從學習成績到身體素質(zhì)等方面，力求每一位學生在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展和提高。本學期，仍將寫作、閱讀做為重中之重，盡心輔導(dǎo)，力求質(zhì)量為先，面向全體學生，以訓(xùn)練促思維，促語文水平的提高，并與各科老師攜手共同提高學生的成績，以促使學生全面發(fā)展。

　　二、工作要點

　　1、超周備課，集體備課，共同提高教師授課水平，大面積提高教學質(zhì)量。要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容，包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置，教學后記等。

　　2、上課：

　　（1）上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。

　�。�2）講授要精當、精練，突出學生主體地位，關(guān)注學生的學習狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是“課程教學資源”的運用。（3）課中要明確目標，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配。

　　3、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

　　4、檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。

　　三、具體措施

　　1、堅持每周三的教研活動，采用理論學習、集體研討等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對教師參加業(yè)務(wù)活動時的到會情況和參與情況進行記錄。

　　2、嚴格執(zhí)行備課制度，繼續(xù)采用電子備課的全新方式進行。

　　3、作好課堂教學指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為教學工作的重點工作。

　　4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學生課業(yè)負擔

　　對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“精而細”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強學習信心，提高學習成績。

精品備課組工作計劃3

　　一、本組情況分析

　　本組共兩名生物教師，均為大學本科學歷。師德高尚，業(yè)務(wù)素質(zhì)棒，愛崗敬業(yè)意識強，教學經(jīng)驗豐富，從事教科研能力高，教學成績突出；并且均擔任班主任工作，管理學生和育人素質(zhì)全面，在學生群體中口碑較好。兩位教師能夠樂于奉獻，樂于鉆研，樂于全面推行素質(zhì)教育，樂于實施新課程改革。

　　二、指導(dǎo)思想

　　全面執(zhí)行國家教育方針政策，全面推行新一輪素質(zhì)教育；嚴格落實省實施素質(zhì)教育的規(guī)范要求和縣實施素質(zhì)教育的總體規(guī)劃，面對全體學生，確立育人為先的教育教學思想。結(jié)合學科特點，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生終生學習的習慣，培養(yǎng)學生敢于探究樂于探究的學習方式，培養(yǎng)學生合作學習的團隊精神，培養(yǎng)學生敢于面對挫折，敢于挑戰(zhàn)困難的奮斗精神，確保每位學生健康成長，快樂學習，心里素質(zhì)逐步健全，學會適應(yīng)社會的發(fā)展。恪守“堅定不移地抓規(guī)范管理，堅定不移地抓教育質(zhì)量”的教育工作方針，規(guī)范自己的所有教育行為。

　　三、工作重點

　　1、潛心研究新課程和課程標準，學習素質(zhì)教育新理念。

　　2、積極研究課堂教學規(guī)律，優(yōu)化課堂教學，提高教學效率。

　　3、自覺參加各級各類網(wǎng)路研修活動、教科研活動。

　　4、嚴格落實課程標準上足上全課程。

　　5、利用網(wǎng)絡(luò)學習先進的素質(zhì)教育新理念，更新育人觀念，完善教學方法。

　　四、具體開展的工作

　　1、每周一，制定本周教學工作計劃。統(tǒng)籌安排教學進度和課時劃分。

　　2、每周四參加聽評課活動，每周六參加集體備課活動。

　　3、開展課前說課和課后反思活動。

　　4、每天在課堂教學中大力推廣實施小組合作學習，及時歸納小組合作學習的先進經(jīng)驗。

　　5、利用周一和周三課余時間，加強網(wǎng)絡(luò)學習，學習人教網(wǎng)、淄博教育網(wǎng)、沂源教育信息網(wǎng)和南麻中學教育網(wǎng)上的優(yōu)秀資源，充實備課資源。