2017幼兒園大班區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃
區(qū)角活動(dòng)是教師根據(jù)幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo),創(chuàng)設(shè)多種領(lǐng)域的學(xué)習(xí)區(qū)域。下面是語(yǔ)文迷小編整理的2017幼兒園大班區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助!
【2017幼兒園大班區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃1】
搭建區(qū)
活動(dòng)材料準(zhǔn)備：
不同材質(zhì)的的積木若干，大小不同的紙盒，范例圖片若干。
預(yù)設(shè)目標(biāo)：
鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，大膽運(yùn)用不同搭建材料，嘗試搭建。
活動(dòng)要點(diǎn)：
一. 出示搭建好的各種建筑圖片，引導(dǎo)幼兒的興趣。
1. 今天搭建區(qū)里除了木頭的積木，老師還你們準(zhǔn)備了很多的紙盒，你們可以大膽想象搭建。
2. 幼兒討論自己的想法，說說自己需要什么搭建材料，準(zhǔn)備搭建什么?
二. 幼兒動(dòng)手操作
1. 幼兒根據(jù)自己的想法大膽進(jìn)行搭建‘
2. 教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒互相合作。
3. 老師提醒幼兒注意安全。
4. 幼兒相互欣賞同伴之間的搭建作品。教師為幼兒的優(yōu)秀作品拍照記錄。
三.收拾整理材料
1.幼兒把材料整理好放回原處.
2幼兒交流自己的快樂游戲。
【2017幼兒園大班區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃2】
活動(dòng)目標(biāo)：
1、會(huì)根據(jù)班級(jí)區(qū)域活動(dòng)的需要選擇2~3個(gè)區(qū)域。
2、嘗試在小組內(nèi)分工，并共同為某一個(gè)區(qū)域指定規(guī)則。
重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)制定活動(dòng)區(qū)的規(guī)則，并制作簡(jiǎn)單的標(biāo)志表示。
解決難點(diǎn)方法：引導(dǎo)幼兒積極參與豐富各個(gè)區(qū)角的材料，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到規(guī)定的制定和標(biāo)志的'制作。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、建筑區(qū)，生活區(qū)，美工區(qū)等照片。
2、幼兒人手一份操作材料，水彩筆，白紙。
活動(dòng)過程：
1. 以談話的形式，激發(fā)幼兒的興趣。
師：我們的活動(dòng)室美嗎?你們最喜歡在我們的活動(dòng)室哪些地方玩呢?小結(jié)：我們的活動(dòng)室有許多內(nèi)容豐富的活動(dòng)區(qū)，有的在活動(dòng)室里，有的在活動(dòng)室外，在這些活動(dòng)區(qū)里怎么樣才能讓我們每一個(gè)人玩的既開心又能學(xué)到本領(lǐng)呢?
2. 討論為那些活動(dòng)區(qū)制定規(guī)則。
我們要在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)得好，應(yīng)該怎么辦?有那些區(qū)域需要制定規(guī)則?為什么?“在繪畫區(qū)我們應(yīng)該制定什么樣的規(guī)則?”“在圖書閱讀區(qū)我們又應(yīng)該怎樣做呢?”
3. 我們?cè)鯓訛閰^(qū)域制定規(guī)則并分工合作。
(1) 我們?cè)趺礃訛榛顒?dòng)區(qū)制定規(guī)則呢?
(2) 幼兒選擇喜歡的區(qū)域，自然分成3~4組。
(3) 幼兒分組討論，分工繪畫。畫好后將標(biāo)志貼在相應(yīng)活動(dòng)合適的地方。
4. 交流反饋：
1)分組介紹自己組制定的規(guī)則。
2)討論：這些規(guī)則制定得是不是合理。
活動(dòng)結(jié)束：
今天我們?yōu)楦鱾�(gè)活動(dòng)區(qū)制定了規(guī)則并制作了標(biāo)志，如果大家都同意，我們就可以把這些標(biāo)志貼到區(qū)域里去了。有了這些規(guī)則和標(biāo)志，我們?cè)诨顒?dòng) 區(qū)就可以玩得開心又有秩序了。
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