2017高二數(shù)學備課組工作計劃
養(yǎng)兵千日，用兵一時，高考雖然只有兩天，但考前的準備卻是一場持久戰(zhàn)。下面是小編整理的2017高二數(shù)學備課組工作計劃，歡迎大家閱讀!
【2017高二數(shù)學備課組工作計劃1】
一、備課組情況
高二數(shù)學備課成員共11人，史校長、陳主任、李俠、王倩、李林、周東光6位老師都有代畢業(yè)班的豐富經(jīng)驗，陳玉前、李瑞娟、劉興可、水濤、孫曉林5位老師年輕有為，干勁充足，這是一個團結(jié)和諧、積極向上的團隊。
二、結(jié)對子活動
本學期高二數(shù)學備課組仍堅持集體合作教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢。同時，也把以老帶新落到實處，使青年教師迅速成熟起來。
三、數(shù)學觀摩課安排
本學期高二數(shù)學備課組向數(shù)學教研室推薦觀摩下列各位老師的課，請各位老師做好準備，也請高二數(shù)學備課組全體老師為觀摩課老師提供全力幫助。同時積極參加其他年級的數(shù)學教學觀摩活動。
四、試卷命制
本學期仍堅持章節(jié)過關練習，每一章內(nèi)容完成后，對學生進行章節(jié)檢測，測試試卷由高二數(shù)學備課成員分工命制，協(xié)作完成，(命題分配見進度表)，單元測試做到有考必改，有改必評，幫助學生建立糾錯檔案，全面提高學生成績。
五、試卷批閱
試卷批閱必須吸取上學期校統(tǒng)考的教訓，降低出錯率，高二數(shù)學備課組首先要重視各次月考試卷的批閱，第二要堅持責任到人的原則，第三輪流各題的批閱，同時又要互相協(xié)作，第四要堅持分步給分的原則，第五要堅持復查。
六、教學任務
本學期高二數(shù)學備課組完成的教學任務有北師大版數(shù)學選修2-2，數(shù)學選修2-3，數(shù)學選修4-1，數(shù)學選修4-4，數(shù)學選修4-5，教學任務相當繁重，要精心計劃，認真準備。
七、教學進度表
【2017高二數(shù)學備課組工作計劃2】
一.指導思想：
堅持以教育“三個面向”指示精神和“三個代表”的重要思想為指導;堅持以“學生發(fā)展為本，基于學生發(fā)展，關注學生發(fā)展，為了學生的發(fā)展”為教育課程改革的核心理念。繼續(xù)貫徹教育部《基礎教育課程改革綱要(試行)》精神，作好《普通高中課程方案和學科課程標準(試行)》的試驗工作，在第一年取得初步共識的基礎上，不斷研究課程標準，為新課程實施當好排頭兵。在教學中，要突出培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和實踐能力，收集處理信息的`能力、獲取新知識的能力、分析解決問題的能力，以及交流協(xié)作的能力，發(fā)展學生對自然和社會的責任感，另外還要求讓每個學生擁有健康的身心、優(yōu)良的品質(zhì)和終身學習的愿望與能力、科學和人文素養(yǎng)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。從而實現(xiàn)全體學生的發(fā)展，以及學生個體的全面發(fā)展。為此，教師要發(fā)揮自己課程建設中的能動作用，要變“教教材”為“用教材教”，要變“經(jīng)師”為“人師”，要變“教書”為“教書鑄魂并重”，通過創(chuàng)造性地實施新課程，在知識、技能的傳授過程中實現(xiàn)學生情感態(tài)度價值觀的目標，實現(xiàn)育人的功效。
貫徹學校工作計劃思想，以備課組為單位進行集體備課。備課組教師要加強業(yè)務學習提高業(yè)務水平;加強教學研究活動，發(fā)揚“團體作戰(zhàn)”精神，以飽滿的工作熱情、精益求精的工作態(tài)度堅持集體備課。認真落實不流于形式，貫徹數(shù)學組的工作計劃，為創(chuàng)先進備課組而努力。
二.合理安排本學期教學進度，扎扎實實完成教學任務：
本學期授課時間約為17周，約85課時，本學期的教學任務第一學段:數(shù)學必修5約36課時;第二學段：文科1-1約36課時;理科2-1約34課時，數(shù)學選修4-4(坐標系與參數(shù)方程。備課組要不折不扣地按所訂的教學進度嚴格統(tǒng)一實施。
三.切實做好集體備課工作，保證質(zhì)量：
開學第一周即落實備課組教師的中心發(fā)言內(nèi)容，合理安排人員負責。要求中心發(fā)言人要認真閱讀《數(shù)學課程標準》，結(jié)合莞中學生的實際情況，按照理科平行班的水平要求，收集準備相關資料進行備課。初定集體備課時間為每周星期四第八節(jié)課，中心發(fā)言的老師周四前將下一周的教學內(nèi)容的中心發(fā)言稿準備好，在集體備課時間交備課組討論并加以修訂，確定最佳教學方案，星期六將修訂結(jié)果印發(fā)給備課組的老師。中心發(fā)言內(nèi)容包括：課時安排、教學目的、重點、難點、課題引入、例題、課堂練習、課外作業(yè)等等。要真正做到相應的平行班的“五統(tǒng)一”，即統(tǒng)一進度、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一課外作業(yè)、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一評卷。
四.精選例題和作業(yè)：
為提高學生學習的主動性、積極性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。在教學中既要照顧中、下層學生，也要注意培養(yǎng)優(yōu)生，因此，例題和課外作業(yè)的選取一定要有梯度，結(jié)合教材，可適度增減例題。課外作業(yè)分層要求：A組題要求學生都要在15-20分鐘內(nèi)完成;B組題要求80%的學生在10分鐘左右完成;C組題可留給有余力的學生思考，以提高其分析、思維能力。(A組題要求所有學生完成，A+B要求80%的學生完成。A+B+C要求20%以上的學生完成。)
五.信息共享，發(fā)揮集體智慧的作用：
為加快對試驗課的理解和掌握，積極探索教改進程，建立備課組資料庫，備課組成員要積極借助網(wǎng)絡信息收集和篩選資料存庫，發(fā)揮集體智慧，在備課組會議上整理，及時應用到具體教學中。
總之，備課組教師應團結(jié)一心，相互協(xié)作，多干實事，在“落實”二字上下足功夫，向“落實”要質(zhì)量，向“落實”要成績，為使提高高二學生的數(shù)學成績而努力奮斗.
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