第二學(xué)期中學(xué)地理教研組教研工作計(jì)劃
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，立即行動(dòng)起來(lái)寫一份計(jì)劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠�(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家收集的第二學(xué)期中學(xué)地理教研組教研工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
指導(dǎo)思想：
圍繞市、區(qū)教研室工作計(jì)劃，堅(jiān)持局領(lǐng)導(dǎo)提出的“三個(gè)帶頭、三個(gè)熟悉、三個(gè)依靠、追求三效”的教研工作方向，繼續(xù)結(jié)合“全面優(yōu)質(zhì)年”的形勢(shì)及地理教學(xué)實(shí)際，以全面提高中學(xué)地理教學(xué)質(zhì)量為核心，以課堂教學(xué)為突破口，以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入開(kāi)展教研工作，扎實(shí)推進(jìn)我區(qū)地理素質(zhì)教育。
重點(diǎn)工作：
一、立足有效教研，構(gòu)建高效課堂。
１、優(yōu)化區(qū)、片、校三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)。
初中設(shè)置七個(gè)片區(qū)，高中成立高一、高二和高三三個(gè)教研中心組。各級(jí)教研要針對(duì)實(shí)際精心制定計(jì)劃，確定教研專題，研究教研方式，并及時(shí)做好記錄，做好材料的整理。期初各片長(zhǎng)、中心組組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)要分別上交片、中心組活動(dòng)計(jì)劃及教研組、備課組工作計(jì)劃；期末上交教研工作記錄和總結(jié)。
�。病⒔M織豐富的區(qū)級(jí)教研活動(dòng)，引領(lǐng)新課程背景下的地理課堂，促進(jìn)地理課堂教學(xué)的有效性。
�、疟緦W(xué)期積極申請(qǐng)市級(jí)公開(kāi)課，聘請(qǐng)市級(jí)學(xué)科帶頭人或市教研員走進(jìn)課堂，走進(jìn)教師，參加聽(tīng)課、評(píng)課。請(qǐng)專家們有針對(duì)性地為教師們開(kāi)設(shè)專題講座。
�、平M織初、高中的青年教學(xué)標(biāo)兵、學(xué)科帶頭人開(kāi)設(shè)觀摩課、研討課，引領(lǐng)新課程背景下的地理課堂。
�、浅踔薪M織一次中考專題研討會(huì)。根據(jù)08年的中考成績(jī)，聘請(qǐng)參加08年中考命題的教師談中考命題的方向、讓成績(jī)突飛猛進(jìn)的湖熟鎮(zhèn)中及平穩(wěn)發(fā)展的淳化中學(xué)教研組長(zhǎng)根據(jù)本校的情況談策略、談經(jīng)驗(yàn)、談感受，互相交流，共同提高。
�、雀咧薪萄蟹种行慕M進(jìn)行，高一主要進(jìn)行新課程教學(xué)的學(xué)習(xí)、研討、實(shí)踐；高二一方面加強(qiáng)對(duì)新教材的研究，另一方面要結(jié)合2008年的學(xué)業(yè)水平測(cè)試試卷及《考試說(shuō)明》加強(qiáng)分析研討09年的復(fù)習(xí)計(jì)劃與策略；高三組織認(rèn)真研討新高考方案及《課程標(biāo)準(zhǔn)》，研討新高考復(fù)習(xí)思路、復(fù)習(xí)策略、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
�。�、適當(dāng)組織初中的連片教研，加強(qiáng)校際間的合作交流，讓地理教師在合作互助中共同提高。
�、懦青l(xiāng)結(jié)對(duì)。
組織縣城師資力量比較雄厚，教學(xué)質(zhì)量比較高的教研片，如，上元片、竹山片等。同師資力量相對(duì)較弱，教學(xué)質(zhì)量有待提高的秣陵片、湯山片等結(jié)隊(duì)。采取主題研討式、課例解剖式，如，同各片上一節(jié)課；項(xiàng)目合作式，如，共研課題、講座、對(duì)話等方式進(jìn)行合作教研，從而帶動(dòng)全區(qū)教學(xué)教研的提高。
�、茖I(yè)與非專業(yè)結(jié)隊(duì)。
本學(xué)期計(jì)劃讓有專業(yè)教師的學(xué)校同無(wú)專業(yè)教師的學(xué)校結(jié)對(duì)。采取集體備課，聽(tīng)課研討等方式進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，從而引領(lǐng)非專業(yè)教師的地理課堂。
⑶定點(diǎn)幫扶。
同一片內(nèi)或相鄰片間以強(qiáng)幫弱，一方面，強(qiáng)一些的學(xué)校為弱些的學(xué)校開(kāi)設(shè)觀摩課、講座等提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、引領(lǐng)弱些學(xué)校的課堂。另一方面，強(qiáng)些的學(xué)校要采取對(duì)弱些的學(xué)校跟蹤聽(tīng)課等方式，幫助弱些的學(xué)校進(jìn)行診斷，為弱些的學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同探討提高課堂教學(xué)有效性的策略。
�。�、繼續(xù)加強(qiáng)兩組建設(shè)，發(fā)揮校本教研的重要作用。
本學(xué)期，繼續(xù)加強(qiáng)兩組建設(shè)，發(fā)揮校本教研的重要作用。真正以研促教。從而更好地發(fā)揮校本教研對(duì)地理教學(xué)教研的重要促進(jìn)作用。
二、求真務(wù)實(shí)，加強(qiáng)指導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、深入學(xué)校進(jìn)行調(diào)研，不斷提升實(shí)施新課程的水平
深入學(xué)校、深入課堂，以教學(xué)實(shí)踐中的共性問(wèn)題和突出問(wèn)題為切入點(diǎn)，組織研討，引導(dǎo)教師積極參與教研，使教研活動(dòng)更有針對(duì)性和實(shí)效性，真正能解決廣大地理教師教學(xué)實(shí)際中遇到的困難或困惑。
2、深入研究考試說(shuō)明，抓好畢業(yè)班工作
�、懦醵乩恚焊餍�(yīng)抓緊開(kāi)展有針對(duì)性地復(fù)習(xí)教學(xué)工作，根據(jù)《中考說(shuō)明》及《課程標(biāo)準(zhǔn)》研究復(fù)習(xí)思路，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，搞好研討，集思廣益。為促進(jìn)初中地理質(zhì)量的提升領(lǐng)好頭、帶好路。從而力使09年的中考成績(jī)繼續(xù)超市均分。
⑵高三地理：①加強(qiáng)對(duì)高考改革的研究，采取走出去 、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，不斷提高研究水平；要廣泛搜集信息，摸清動(dòng)向，為全區(qū)高中復(fù)習(xí)課工作提供有益的信息。②搞好全區(qū)高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，并及時(shí)分析、反饋檢測(cè)結(jié)果，指導(dǎo)全區(qū)各高中查缺補(bǔ)漏，對(duì)癥下藥，不斷提高復(fù)習(xí)課效率。③召開(kāi)高考復(fù)習(xí)課研討會(huì)，交流復(fù)習(xí)課經(jīng)驗(yàn)和信息，研討解決具有傾向性的問(wèn)題，指導(dǎo)全區(qū)高中復(fù)習(xí)課工作。
三、搭建平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
1、組織參加南京市地理教師解題競(jìng)賽。
2、組織xx區(qū)地理學(xué)科賽課活動(dòng)。
3、開(kāi)展xx區(qū)地理學(xué)科骨干和帶頭人的評(píng)選活動(dòng)。
四、優(yōu)化地理學(xué)科博客，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研，拓寬研修時(shí)空，提升教研層次。
繼續(xù)發(fā)揮xx教研網(wǎng)的地理學(xué)科博客作用，重視資源的建設(shè)，充分運(yùn)用學(xué)科資源網(wǎng)將公開(kāi)課、研究課、觀摩課的教案、課件、反思，教研活動(dòng)的內(nèi)容及各種有價(jià)值的配套練習(xí)、測(cè)試資料及時(shí)上傳到網(wǎng)上資源平臺(tái)上，使它成為展示我區(qū)地理課改工作、對(duì)外交流的窗口，成為教師交流的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享。
五、具體安排
時(shí)間活動(dòng)安排
第1周
1、高三摸底檢測(cè)的閱卷及質(zhì)量分析。
2、召開(kāi)高中年級(jí)教研組長(zhǎng)會(huì)議。
第2周
1、召開(kāi)初中年級(jí)教研組長(zhǎng)、片長(zhǎng)會(huì)議。
2、安排初中教師參加南京市地理教師解題競(jìng)賽。
第3周
1、開(kāi)展高一地理新課程教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。
2、初中地理相關(guān)學(xué)校結(jié)對(duì)會(huì)議。
第4周
1、七年級(jí)地理研究課。
2、高中地理教師賽課活動(dòng)。
第5周國(guó)慶放假。
第6周
1、初中聯(lián)片教研活動(dòng)。
2、高三研究課。
第7周
1、高二研究課。
2、下校聽(tīng)課、調(diào)研。
第8周
1、期中試卷的命制、校對(duì)工作。
2、八年級(jí)地理研究課。
第9周
1、召開(kāi)學(xué)科課題組長(zhǎng)會(huì)議，交流課題進(jìn)展情況及經(jīng)驗(yàn)體會(huì)等。
2、參加初中地理片活動(dòng)。
第10周
1、組織期中考試及組織閱卷、試卷分析工作。
2、組織初中地理區(qū)級(jí)賽課。
第11周
1、召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，分析期中成績(jī)。
2、下校調(diào)研專業(yè)與非專業(yè)學(xué)校的幫扶情況。
第12周
1、區(qū)高中帶頭人開(kāi)設(shè)區(qū)級(jí)觀摩課。
2、召開(kāi)片長(zhǎng)會(huì)議，了解城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)片活動(dòng)情況。
第13周
1、初中兩位區(qū)青年教學(xué)標(biāo)兵開(kāi)設(shè)區(qū)級(jí)示范課。
2、下校聽(tīng)課、調(diào)研。
第14周
1、臨江中學(xué)帶頭人開(kāi)設(shè)區(qū)級(jí)研討課 。
2、參加初中地理片活動(dòng)。
第15周
1、參加市級(jí)教學(xué)研討。
2、七年級(jí)研究課。
第16周
1、期末試卷的命制。
2、下校聽(tīng)課、調(diào)研。
第17周
1、期末試卷的校正工作。
2、天印高中的青標(biāo)帶頭人開(kāi)設(shè)區(qū)級(jí)研究課。
第18周
1、召開(kāi)工齡在5年以下的青年地理教師學(xué)術(shù)沙龍。
第19周
1、復(fù)習(xí)課研討
第20周
1、組織期末考試及閱卷、試卷分析等工作。
2、制定下學(xué)期教研工作計(jì)劃。
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