工作計(jì)劃(集錦9篇)
日子如同白駒過隙,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請教誰?下面是小編整理的工作計(jì)劃9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想: 在新學(xué)期認(rèn)真貫徹學(xué)院心理健康的有關(guān)精神,積極配合院系相關(guān)工作,推動心理健康教育工作的開展。
二、工作思路 以扎實(shí)開展心理危機(jī)預(yù)警工作為基礎(chǔ); 以朋輩輔導(dǎo)和心理委員輔導(dǎo)相結(jié)合為輔導(dǎo)模式 以寢室心理健康信息員、班級心理委員以及院系心理咨詢工作組為信息鏈做好日常工作; 重點(diǎn)以新生適應(yīng)為主題全面開展心理健康教育課外活動。
三、工作要點(diǎn) 1、制定本學(xué)期心理健康工作計(jì)劃。 2、建立好心理委員和寢室信息員的飛信群。 3、經(jīng)常深入學(xué)生宿舍,走訪、了解、熟悉、把握每個學(xué)生的思想狀況。 4、做好心理危機(jī)干預(yù)的常規(guī)工作,嚴(yán)格落實(shí)五早信息預(yù)警機(jī)制,做好學(xué)生心理。危機(jī)干預(yù)工作的月通報和周通報工作,確保心理預(yù)警學(xué)生穩(wěn)定。定時更新預(yù)警庫的信息。 5、配合院系,認(rèn)真開展20xx級新生心理健康教育系列活動,認(rèn)真做好心理普查、心理訪談、心理檔案的.建設(shè)工作;完成新生班級心理委員、寢室心理健康信息員的選拔和培訓(xùn)工作;完成新生心理拓展訓(xùn)練活動等。 6、配合院系加強(qiáng)對我系任心理委員和寢室信息員的培訓(xùn)與指導(dǎo),通過座談會、案例交流、知識講座等形式,提升心理健康教育工作專業(yè)水平。 7、加強(qiáng)班級心理委員和寢室信息員的隊(duì)伍建設(shè),圍繞主題,召開朋輩輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)交流會,構(gòu)架溝通、交流的平臺,加強(qiáng)對新生班級心理健康教育工作的指導(dǎo),通過嚴(yán)格考核等形式,增強(qiáng)朋輩輔導(dǎo)員的角色歸屬感和責(zé)任感。 8、做好節(jié)假日心理危機(jī)干預(yù)和輔導(dǎo)工作。 9、對本學(xué)期開展的各項(xiàng)心理健康工作進(jìn)行總結(jié)。 10、做好心理預(yù)警學(xué)生的寒假輔導(dǎo)安排工作。
工作計(jì)劃 篇2
一、城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險工作
20xx年主要做好以下幾點(diǎn):
1、 擴(kuò)大群眾的知情度,加以宣傳,完成20xx年度養(yǎng)老保險費(fèi)收繳工作
20xx年養(yǎng)老保險的繳費(fèi)期3-5月份,20xx年新規(guī)定,本年度個人繳費(fèi)不成功,不給予當(dāng)年政府補(bǔ)貼,以后補(bǔ)繳也不給予補(bǔ)貼;今年到齡領(lǐng)取人員也要在集體收費(fèi)期內(nèi)繳納當(dāng)年養(yǎng)老保險費(fèi),并且要在到齡前三個月內(nèi)補(bǔ)足相應(yīng)繳費(fèi)年限或按其意愿多補(bǔ)繳至十五年,這樣才具備領(lǐng)取資格。
這些問題一定要宣傳到位,使參保人員明白、清楚,以免本人不能按時領(lǐng)到養(yǎng)老金或養(yǎng)老金標(biāo)準(zhǔn)減少。所有人于務(wù)必于3月31前到銀行交足保費(fèi)。4、5月份再根據(jù)劃扣情況逐人落實(shí)情況,確保交費(fèi)成功率達(dá)到99%。多方面給群眾解答政策,幫助群眾算帳比較,使群眾明白選擇高交費(fèi)檔次人員國家相應(yīng)的提高了補(bǔ)貼,引導(dǎo)群眾吃透“多繳多得,長繳多得”的政策內(nèi)涵。此項(xiàng)工作3月3日上午已召開全鎮(zhèn)會計(jì)大會布置到村,已在進(jìn)行當(dāng)中。
2、 20xx年10月底開始的即墨市被征地農(nóng)民社會養(yǎng)老
保險保險試點(diǎn)已在原大信范圍內(nèi)的16個相關(guān)村莊初步完成。只有大金家村暫沒完成,主要原因是村莊有人員近3000人,批次9次,要填寫的表格、查詢、復(fù)核每個步驟都達(dá)3萬條,年前已全部填表、摸底結(jié)束,現(xiàn)正進(jìn)行復(fù)核進(jìn)入導(dǎo)入電腦養(yǎng)老保險系統(tǒng),預(yù)計(jì)20xx年3月5日完成。本次試點(diǎn)共涉及大信鎮(zhèn)16個村莊1.64萬人,擬發(fā)放社會養(yǎng)老保障資金1014.42萬元,其中,計(jì)入城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險577萬元,計(jì)入預(yù)存款賬戶437.42萬元。經(jīng)統(tǒng)計(jì),試點(diǎn)所涉16村莊分配方案制定分為三種情況:即按年度分配、按年度按批次分配和按批次分配(具體情況見下表),分配辦法均實(shí)行平均分配。主要存在三方面問題:首先是村莊經(jīng)辦人手短缺,文化程度不高,且對政策的理解程度不夠。
個別村莊因?yàn)榇迩閺?fù)雜,班子不穩(wěn)定,涉及征地批次多,參保人數(shù)多,信息核對困難,影響工作進(jìn)度。其次是試點(diǎn)村莊情況復(fù)雜,參保群體多,參保人員有參加企業(yè)職工養(yǎng)老保險的、有在校生和參軍人員等多種情況,經(jīng)辦人員對特殊情況摸不準(zhǔn),需反復(fù)核對;一些村莊外住人員多,聯(lián)系困難,采集信息難度大,也影響整個村莊的'工作進(jìn)展。最后是對存在多年度征地且征地批次多的村莊,分配方案制定較復(fù)雜,按每批次確定保障人員范圍名單過于繁瑣,利益交叉問題突出,影響整體進(jìn)度。
20xx年還要根據(jù)市要求完成這16個村莊網(wǎng)上最后審核收尾工作和原普東范圍內(nèi)的相關(guān)村莊被征地養(yǎng)老保險工作。我們打算:一方面與上級業(yè)務(wù)部門對接,簡化流程,提高工作效率。另一下面下次推行時,建議按年度確定一個分配方案,不按批次確定分配方案,采取逐步推進(jìn)的方法。
3、5月25日前,通知要求對兩部分人做暫停繳費(fèi)業(yè)務(wù)處理
因這兩部分人都同時參加了企業(yè)保險和城居保險且都為繳費(fèi)狀態(tài),一部分涉及594人,這部分人員在14、15年度都沒生成劃扣記錄,這部分人如今年還未繳費(fèi)成功,青島將在本年度集中收費(fèi)后統(tǒng)一做暫停業(yè)務(wù),以后要繳費(fèi)話要變更繳費(fèi)狀態(tài);
再一部分人員252人,在14或15年度雖生成一次劃扣記錄,但沒劃扣成功,這部分人青島要求各市自己按情況做暫停業(yè)務(wù)處理。
這兩個名單要通知本人,兩種保險狀態(tài)本人要確定一種,如本人想?yún)⒓悠髽I(yè)保險的,要填寫城居保險變更表,將參保狀態(tài)從繳費(fèi)改為暫停繳費(fèi),并簽字確認(rèn)。本人想?yún)⒓映蔷颖kU的要到企業(yè)保險辦繳費(fèi)暫停手續(xù),并簽字確認(rèn)。
4、在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)每月對達(dá)到待遇領(lǐng)取人員辦理補(bǔ)繳手續(xù),并指導(dǎo)辦理人員本人簽字后,將一次性補(bǔ)繳的保費(fèi)存入專用存折。完成參保人員繳費(fèi)變檔工作。
5、每月認(rèn)真進(jìn)行一次對養(yǎng)老金領(lǐng)取人員進(jìn)行領(lǐng)取資格認(rèn)證工作,避名審核不實(shí)等原因造成冒領(lǐng)、騙取養(yǎng)老金。
6、辦理新型城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險注銷,新型城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險喪葬補(bǔ)貼重度殘疾人養(yǎng)老保險提前轉(zhuǎn)取審報工作。
7.完成官路村的新被征地養(yǎng)老保險費(fèi)收繳、發(fā)放工作。
二、全程辦事代理制工作
存在的不足
1、是受鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際工作情況及場地限制,單位進(jìn)駐不全。有不少應(yīng)進(jìn)的基層行政服務(wù)事項(xiàng)因場所限制進(jìn)駐不了,集中辦事功能整體不強(qiáng),在市行政服務(wù)中心的抽查中常處于被動。但此類問題在全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)普遍存在。
2、個別村在建好便民代理點(diǎn)后,忽視日常管理,造成人員不能堅(jiān)守崗位,便民服務(wù)中心工作時斷時續(xù)。
20xx年主要有以下打算:
一、圍繞于黨委政府的工作中心,做好便民中心服務(wù)配套工作。整合各部門資源和關(guān)系,將代理事項(xiàng)規(guī)范運(yùn)作,提高效率。
二、擴(kuò)大建立村級示范代理點(diǎn)范圍,培訓(xùn)代理員2次,提高他們的業(yè)務(wù)水平和工作能力,強(qiáng)調(diào)坐班制度,并不定期進(jìn)行督查。
三、對市委、市府確定的年度重點(diǎn)建立進(jìn)度檔案,每月總結(jié)并報送一次項(xiàng)目進(jìn)展情況。
工作計(jì)劃 篇3
一、班級情況分析:
1. 本班現(xiàn)有托兒17名,女孩8名,男孩9名。
年齡在2歲3個月以上:其中新入園的有11名,通過與家長的溝通以及幼兒入園調(diào)查表中了解到新入園的兒童基本沒有接觸或上過幼兒園,所以入園后會感到恐懼陌生;也有幾個小朋友是上過幾天的所以適應(yīng)的還算較快。
2. 幼兒的發(fā)展情況:
經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)與培養(yǎng),班里的大部分幼兒在自理能力方面有了很大的進(jìn)步,大多數(shù)幼兒可以獨(dú)立進(jìn)餐、午睡、區(qū)教活動等。幼兒對集體概念也有了初步意識。
一學(xué)期我們和孩子的感情線也拉近了,所以孩子們放假時能和家長說想老師了,這使我們非常欣慰。
孩子的禮貌用語運(yùn)用的也越來越多了,見到客人能在老師的引導(dǎo)下主動問好,入園離園能和老師打招呼,家長們常說:孩子張大了。
有膽小的孩子也能在課上發(fā)言了,但還存在一些不足,雖然有些孩子的集體意識有了初步概念,有些孩子還有欠缺,所以,我們會精心照顧每個幼兒,讓每個幼兒都能夠身心健康。
二、工作任務(wù)和措施:
1. 健康領(lǐng)域:
逐漸適應(yīng)集體生活,保持穩(wěn)定、愉快的情緒。初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。喜歡參加走、爬、跑、跳、平衡等的活動,能從中獲得愉快的體驗(yàn)。能合群地參加體育游戲,并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則。有初步的安全意識。
措施:
(1.)通過日常生活中吃飯,脫穿衣服、端拿水、玻璃杯等物品
(2)通過戶外活動,教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍,鉆爬能力。
(3)用游戲的方式教幼兒安全知識,培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識。
2. 語言領(lǐng)域:
喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。樂意回答成人提問,也能向
成人提出簡單的問題。喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌,并有自發(fā)模仿的積極性。會一頁一頁翻書和看書,看完后歸原位。喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌。
措施:
(1) 通過一日的各種活動,訓(xùn)練幼兒的語言表達(dá)能力。喜歡聽成人講故事,并讓幼兒學(xué)說故事中的語言。
3. 社會領(lǐng)域:
樂意在成人的.幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做。能遵守簡單的生活常規(guī)和行為準(zhǔn)則,并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。能親近老師和同伴,樂意幫助他們做點(diǎn)事。在成人的指導(dǎo)下,樂意與同伴交換或分享事物和玩具。會主動地或在成人的提醒下使用禮貌用語。
措施:
(1) 鍛煉幼兒在老師的幫助下自己穿衣等。
(2) 通過游戲:“請你象我這樣做”告訴
幼兒什么該做,什么不該做。
(3) 在間點(diǎn)時,可以讓幼兒給其他幼兒發(fā)放食物,學(xué)會大家分享。
(4) 對于生病或不適的幼兒,能問一問:你不要緊吧?學(xué)會互相關(guān)心。
(5) 在老師的提醒下會使用禮貌用語:老師好,再見等等。并逐漸用英語/
4. 科學(xué)領(lǐng)域:
對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心,有探索的愿望。能認(rèn)識并說出3~4種顏色,認(rèn)識圓形、方形。知道1和許多,能點(diǎn)數(shù)2~3件物品。
措施:
(1) 可以拿出一件幼兒感興趣的東西,問一問老師要做什么,引起幼兒好奇心
(2) 通過玩玩具可讓幼兒歸類區(qū)分2個物體的上下,里外等。
(3) 在美術(shù)課上認(rèn)識顏色,和顏色做朋友。
5. 藝術(shù)領(lǐng)域:
樂意參加音樂活動,對音高和節(jié)奏有初步的感受和表現(xiàn)力。喜歡參加美術(shù)活動,能大膽地嘗試用多種材料進(jìn)行造型游戲。對線條、色彩等有初步的感受和表現(xiàn)力。能運(yùn)用手指、手腕的活動進(jìn)行粘貼、搓泥等操作。
措施:
(1) 放一些節(jié)奏強(qiáng)的音樂讓幼兒大膽感受去跳,感受音樂的活力,積極地運(yùn)用肢體語言進(jìn)行表現(xiàn)。
(2) 引導(dǎo)幼兒在認(rèn)識紅、黃、藍(lán)三原色的基礎(chǔ)上,豐富色彩的認(rèn)識培養(yǎng)他們對色彩的喜愛。
(3) 聽節(jié)奏歡快的音樂時讓幼兒任意選擇樂器,老師拍手練習(xí)幼兒節(jié)奏感。
(4) 在美術(shù)課上練習(xí)安全使用剪刀的技能,鍛煉手指、手腕的靈活性。
三、家長工作:
1. 召開家長開放日,向家長介紹班級總體情況,介紹本學(xué)期活動,了解工作重點(diǎn)及特色活動,幼兒匯報表演,讓家長了解幼兒的基本能力,提出寶貴的意見和建議,以便工作的改進(jìn)。
2. 家長的作用是潛移默化的,家長的一舉一動都對幼兒產(chǎn)生影響,所以,家長工作是十分必要的。
(2) 通過教育活動為幼兒提供互助溝通和表現(xiàn)自己的機(jī)會和條件,給幼兒創(chuàng)設(shè)空間,讓幼兒能大膽的說出自己的想法提出問題。
(3) 可以用比賽的形式對幼兒的母語和英語進(jìn)行簡單的發(fā)音練習(xí)。
(4) 在區(qū)域活動中,可以讓幾個或多個幼兒為大家講故事,鍛煉幼兒的膽量和表現(xiàn)自己的能力。
3. 在園里多組織親子活動,拉近老師,家長,幼兒三者之間的距離。
4. 幼兒在家有特殊的變化,及時和老師溝通,做好家園聯(lián)系工作。增強(qiáng)與老師的相互理解,增進(jìn)老師和家長之間情感聯(lián)系。
四、班級協(xié)調(diào):
班級老師將發(fā)揮各自所長,互相幫助,共同探討,協(xié)調(diào)班級工作的各個環(huán)節(jié),認(rèn)真,細(xì)致的照顧好每個幼兒。大家努力做好班級的工作。
工作計(jì)劃 篇4
一路陪伴兒子走來,我感到自己成長了許多,但是自己的懶惰沒有明顯改善,還缺乏自控力,尤其缺乏毅力,我的成長計(jì)劃。我這些缺點(diǎn)也都明顯反映在兒子身上。
這幾天看過星云大師的書及視頻,星云大師說他平時一個人做五個人的工作,有位家長說其認(rèn)識的一位朋友十年如一日每天早晨練習(xí)兩個小時的小楷,書法水平已經(jīng)非常高,而且現(xiàn)在又開始每天學(xué)習(xí)十個英文單詞,真是一位有毅力的人啊。
我反思自己,為什么星云大師一個人可以做五個人的工作,我卻連一個工作都做不精;我反思自己,為什么以前自己堅(jiān)持一段時間的'鍛煉、書法、日記總是半途而廢;我反思自己,為什么自己制定的計(jì)劃總是有始無終;我反思自己,為什么明知道一些不良的生活習(xí)慣總是改變不了;我反思自己……
我自己給出的答案就是惰性太大、毅力太小,且自控能力弱,工作計(jì)劃《我的成長計(jì)劃》。
想到此,心中后悔不已,又頭腦發(fā)熱制定了一個新計(jì)劃,美名曰“我的生長計(jì)劃”。大體內(nèi)容如下:
每天堅(jiān)持閱讀、寫作、健步走;嘗試創(chuàng)新營養(yǎng)早餐,嘗試使用左手,嘗試從夏天開始洗涼水澡。開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)兒童心理學(xué)及家庭教育學(xué)(這可能是我今后業(yè)余時間發(fā)展的方向哦)。
每天5:00—6:00 寫作(寫日記等)
每天6:00—7:00 做營養(yǎng)早餐
每天19:00—20:00 外出健步走(拉兒子入伙)
每天20:00—21:00 練書法(寫心經(jīng)等)
每天21:00—22:00 閱讀(誦讀道德經(jīng)等)
我知道受外在事物的干擾及自己惰性和情緒的影響,每天堅(jiān)持做到完成以上計(jì)劃,真的很難啊,即使再難,我準(zhǔn)備也要做下去,準(zhǔn)備每周記錄一下計(jì)劃的執(zhí)行情況,并請家人給予認(rèn)真監(jiān)督,愿我的實(shí)際行動可以影響到兒子,給他做個好的榜樣。
工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,落實(shí)市、區(qū)教育工作會議精神,本著預(yù)防為主的原則,使健康教育面向全體同學(xué),強(qiáng)化學(xué)生日常生活行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,完善預(yù)防傳染病的體系,積極開展健康教育宣傳活動,增強(qiáng)學(xué)生的自我防護(hù)意識,為學(xué)生的身心發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、主要工作
1.做好防近工作
本學(xué)期,防近工作依然是重點(diǎn),我校建立學(xué)生視力檔案,有連續(xù)的學(xué)生視力情況記載,對不同近視程度的學(xué)生進(jìn)行分檔管理;加強(qiáng)對近視邊緣視力學(xué)生的管理。同時做好防近的宣傳工作,通過板報、廣播、衛(wèi)生保健宣傳欄等多種方式,對學(xué)生及學(xué)生家長進(jìn)行宣傳,努力做到近視學(xué)生數(shù)穩(wěn)中有降。
2.愛牙日宣傳
9月20日是愛牙日,我校與牙防所取得聯(lián)系,九月份在我校開展活動,并通過板報宣傳,讓學(xué)生們了解牙齒的重要性,如何保護(hù)好自己的牙齒。
3.爭創(chuàng)全省衛(wèi)生標(biāo)兵區(qū)
本學(xué)期將迎接衛(wèi)生標(biāo)兵區(qū)檢查,我校要搞好環(huán)境衛(wèi)生,消除致病傳染源,堅(jiān)持各教室由班主任老師親自通風(fēng)、消毒,加強(qiáng)辦公室、實(shí)驗(yàn)室、廁所、衛(wèi)生間、宿舍、食堂的衛(wèi)生,及時督促檢查。嚴(yán)格飲食衛(wèi)生制度。同時按照要求整理好各個檔案,按照食品衛(wèi)生、健康教育等類型分類,內(nèi)容完整清晰。
4、讀寫姿勢評比活動
及時準(zhǔn)備讀寫姿勢評比活動,主任、各班班主任和校醫(yī)經(jīng)常到班級檢查學(xué)生的'讀寫姿勢,對有不良習(xí)慣的學(xué)生進(jìn)行積極的教育,對讀寫姿勢不合格的同學(xué)進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的培養(yǎng),提高學(xué)生健康水平。
5.爭創(chuàng)文明小衛(wèi)士
本學(xué)期我校將結(jié)合“八要八不要”活動內(nèi)容,以遵守交通秩序,爭創(chuàng)文明小衛(wèi)士為主題,開展一次主題班會,推選出優(yōu)秀班級參加全區(qū)的評選。
6.做好飲食飲水工作
由負(fù)責(zé)管片的教師進(jìn)行督促檢查,確保飲食飲水的安全。加強(qiáng)二次加壓水的檢測,檢查從業(yè)人員的健康證和學(xué)生飲用水的許可證,保障學(xué)生的健康。
我校將有序地安排一系列工作,在12月份整理好各項(xiàng)工作,歸檔,迎接年終考評。
工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想:
堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐相結(jié)合,以服務(wù)素質(zhì)教育為宗旨,全面加強(qiáng)校外活動場所建設(shè),積極開展勤工儉學(xué),提高學(xué)生綜合素質(zhì);進(jìn)一步加強(qiáng)教育消費(fèi)市場監(jiān)管力度;構(gòu)建和諧平安校園,以改革創(chuàng)新精神、促進(jìn)勤工儉學(xué)事業(yè)科學(xué)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)我區(qū)勤工儉學(xué)工作的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
二、總體目標(biāo):
1、提升我區(qū)農(nóng)村學(xué)校勞動實(shí)踐場所的品位。完成崗埠中小學(xué)勞動實(shí)踐場所示范場所創(chuàng)建工作。
2、繼續(xù)辦好其它農(nóng)村學(xué)校勞動實(shí)踐場所,使學(xué)生的勞動實(shí)踐活動有所創(chuàng)新,有所發(fā)展。
3、開展全區(qū)中小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)踐活動成果展示。推動我區(qū)素質(zhì)教育的發(fā)展。
4、完成全區(qū)勤工儉學(xué)安全檢查專項(xiàng)工作,落實(shí)勤工儉學(xué)工作的規(guī)范、安全的管理。
5、做好區(qū)局勤工辦的辦公用品供應(yīng)工作,提高經(jīng)濟(jì)效益。
6、做好市局勤工辦布置的各項(xiàng)工作。
7、做好常規(guī)性工作
三、重點(diǎn)工作
(一)以加強(qiáng)校外活動場所建設(shè)為抓手,著力推進(jìn)農(nóng)村學(xué)校勞動實(shí)踐場所建設(shè)。一是開展好崗埠勞動實(shí)踐場所的實(shí)踐活動。以崗埠場所為試點(diǎn),開展農(nóng)村勞動場所的,課程開發(fā)、教學(xué)研討、教師培訓(xùn)、成果展示等方面的探索,不繼總結(jié),為我區(qū)其它農(nóng)村實(shí)踐場所提供工作經(jīng)驗(yàn)。
。ǘ┮约訌(qiáng)后勤保障規(guī)范化建設(shè)為抓手,著力完善后勤服務(wù)保障體系。辦好區(qū)局教育用品供應(yīng)站的工作,加強(qiáng)學(xué)校后勤保障規(guī)范化建設(shè),保障教育教學(xué)、服務(wù)師生需要、維護(hù)教育公平,盡快提高教育的普惠性
。ㄈ┰谌珔^(qū)開展中小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)踐活動,組織一次全區(qū)中小學(xué)素質(zhì)教育成果展示競技比賽。
四、具體措施
1、打造好崗埠中小學(xué)勞動實(shí)踐場所。崗埠勞動實(shí)踐場所基礎(chǔ)建設(shè)一期工程已經(jīng)完成,20xx年有主要任務(wù)是發(fā)揮場所功能,積極組織學(xué)生開展實(shí)踐活動。主要做的工作:一是請教研室?guī)椭龊脥彶簣鏊恼n程開發(fā),編寫教材,爭取完成一套有本場所特色的實(shí)踐教材;二是做好教師配備與培訓(xùn),教師配備采用校內(nèi)與校外相結(jié)合,校內(nèi)選擇愛崗敬業(yè),有創(chuàng)新思想和一定技能的教師任教。同時將當(dāng)?shù)氐挠幸患贾L的手藝人聘請作為客座教師。同時定期組織教師進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn),采用請進(jìn)來,走出去產(chǎn)的辦法,通過學(xué)習(xí)觀摩提高教師的`業(yè)務(wù)能力。三是積極開展教學(xué)研討活動,探索辦學(xué)新路,改進(jìn)實(shí)踐活動方式和內(nèi)容,使場所的活動更能體現(xiàn)實(shí)踐性、科學(xué)性、創(chuàng)新性、示范性的特點(diǎn)。計(jì)劃用一年的時間表總結(jié)出一定的經(jīng)驗(yàn),為建設(shè)浦南農(nóng)村被動實(shí)踐場所提供作借鑒經(jīng)驗(yàn)。
2、繼續(xù)開展好浦南、云臺農(nóng)場、和崗埠其它完小教學(xué)點(diǎn)的學(xué)生實(shí)踐活動。打造好農(nóng)場小學(xué)的勞動場所的 “農(nóng)娃樂園”教材開發(fā)、使用和活動。做好做足“農(nóng)”字文章,充分挖掘校本資源優(yōu)勢,加快校內(nèi)做好校內(nèi)生態(tài)園、蔬菜種植園建設(shè)。努力建設(shè)特色勞動實(shí)踐場所。利用東、西兩個校區(qū)的校內(nèi)空地,籌建120平方米植物園、300平方米蔬菜種植園。同時繼續(xù)做好二小實(shí)踐場所的種植區(qū)、大棚區(qū)、垂釣區(qū)、花卉區(qū)、育秧區(qū)、養(yǎng)殖區(qū)、教學(xué)區(qū)和柿子園幾個板塊的開發(fā)建設(shè),將其建成一個規(guī)范的“生態(tài)農(nóng)莊”,成為農(nóng)村學(xué)校學(xué)生勞動、探究園地。
3、繼續(xù)做好浦南小學(xué)的勞動場所建設(shè)。浦南小學(xué)是一個中心校下轄四個完小和三個教學(xué)點(diǎn),布局分散,但學(xué)校沒有閑置用地。勞動場所主要是和學(xué)校周邊的農(nóng)戶建立協(xié)議共建,借助周邊農(nóng)戶的生產(chǎn)農(nóng)地、大棚做為學(xué)生的勞動實(shí)踐場所。因此,因地制宜地開展工作,進(jìn)一步建立相對穩(wěn)定的共建關(guān)系,組織學(xué)生開展多種形式的勞動實(shí)踐與探究,是20xx年的主要工作。區(qū)勤工辦將積極幫助學(xué)校做好共建,指導(dǎo)開展實(shí)踐活動。
4、有計(jì)劃地開展教師培訓(xùn),提高場所建設(shè)與指導(dǎo)教師的素質(zhì)與能力。在進(jìn)行場所建設(shè)的同時有計(jì)劃地對三個農(nóng)村學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),主要是對辦學(xué)理念、課程設(shè)置、勞動技能、安全防護(hù)等方面進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)意識,提高教師課程實(shí)施水平和專業(yè)水平,通過組織教師進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),不斷提高教師的綜合素質(zhì),促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。
5、重視課程開發(fā),促進(jìn)場所的個性化發(fā)展。根據(jù)地域不同、學(xué)校不同的特點(diǎn),充分利用當(dāng)?shù)氐恼n程資源優(yōu)勢,組織學(xué)校、教師挖掘具有本地鄉(xiāng)土氣息的課程資源,建立具有自己學(xué)校特色的勞動實(shí)踐場所課程。因地制宜地為學(xué)生的發(fā)展提供個性化學(xué)習(xí)的選擇和幫助,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、分層學(xué)習(xí)、個性化學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展。
6、在全區(qū)積極推動中小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)踐活動,計(jì)劃在20xx年十月在全區(qū)開展一次中小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)踐活動成果展示競賽活動。通過以賽促學(xué),讓素質(zhì)教育實(shí)踐活動在我區(qū)辦的更具特色。
7、繼續(xù)完善后勤服務(wù)保障體系。圍繞服務(wù)教育教學(xué)和師生生活需要,結(jié)合各校實(shí)際,著力辦好教學(xué)用品供應(yīng)站的服務(wù)性工作,保障教育教學(xué)、服務(wù)師生需要、師生安全健康活動、維護(hù)教育公平。加強(qiáng)中小學(xué)校后勤規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化管理,逐步完善中小學(xué)校后勤服務(wù)保障體系建設(shè)。對進(jìn)入教育市場消費(fèi)品質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。杜絕“三無”產(chǎn)品進(jìn)行學(xué)校。
7、著力加強(qiáng)工作能力建設(shè)。積極落實(shí)、完成上級下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。做到有賽區(qū)必參、參必獲獎。在課題研究、論文撰寫、案例總結(jié)等到方面加強(qiáng)工作力度,爭取有所突破和提升。
工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
在校長室和黨支部領(lǐng)導(dǎo)下,和各部門密切合作,緊緊依靠全體班主任、任課教師,以創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo),依照《中學(xué)德育大綱》,進(jìn)一步落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以責(zé)任教育為核心,以活動為載體,以穩(wěn)定為主旋律,創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境,切實(shí)提高德育工作的實(shí)效,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng),為教學(xué)質(zhì)量的提高提供保障。
二、工作目標(biāo)
1.加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,把《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳教育落到實(shí)處;
2.抓好班級常規(guī)管理;
3.加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),把學(xué)生自我管理工作抓細(xì)、抓實(shí);
4.加強(qiáng)班級文化環(huán)境氛圍建設(shè),創(chuàng)設(shè)優(yōu)美育人環(huán)境;
5.抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),開展好德育科研;
6.抓好法制教育、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育、各項(xiàng)安全教育,杜絕學(xué)生重大安全事故、學(xué)生意外傷害事故;
7.做好特殊學(xué)生的統(tǒng)計(jì)、跟蹤管理工作。
三、工作內(nèi)容
1.合理構(gòu)建德育工作機(jī)制。
學(xué)校要建立以德育為首的"三線"和諧校園德育工作機(jī)制。即建立以校長室-德育處-班主任為主體的"常規(guī)教育主線",作為德育常規(guī)管理的主力軍,保證日常規(guī)范教育的有序開展。
建立以校長室--教務(wù)處--教研組--任課教師為主體的"課堂滲透德育主線",把德育滲透到學(xué)科教學(xué)活動之中。建立以學(xué)校黨支部-團(tuán)委-班委、團(tuán)支部為主體的"學(xué)生自我教育主線",發(fā)揮學(xué)生主體的自覺能動性。樹立人人都是德育工作者,處處事事皆育人的思想。進(jìn)一步提高全體教師,特別是班主任的責(zé)任意識。
2.切實(shí)落實(shí)養(yǎng)成教育
養(yǎng)成教育主要做好六個方面的工作--生活習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣,禮貌習(xí)慣,健身習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,交往習(xí)慣。而這六大習(xí)慣的養(yǎng)成,有賴于家庭,學(xué)校,社會三個方面的努力;有賴于大膽管理和嚴(yán)格要求;有賴于持之以恒地養(yǎng)成。我們要常抓不懈。
本學(xué)期針對"文明禮儀"、"體育鍛煉"、"午餐一隊(duì)制"、"考風(fēng)考級"、"集會要求"、"自習(xí)課紀(jì)律"、"衛(wèi)生習(xí)慣"、"愛護(hù)公物"、"午休紀(jì)律"等方面對學(xué)生提出要求,常抓不懈,達(dá)到學(xué)生自我管理自我約束的目的。
3.高度重視安全教育、法制教育、心理健康教育
要有高度負(fù)責(zé)的精神,樹立"安全第一"的'觀念,切實(shí)做好學(xué)校的各項(xiàng)安全教育和防范工作。加強(qiáng)對學(xué)生珍愛生命教育,做好防火、防電、食品衛(wèi)生、人身、財產(chǎn)和交通安全教育工作,確保無重大安全事故發(fā)生。
加強(qiáng)法制觀念,通過黑板報、國旗下的講話、專題教育講座、班團(tuán)隊(duì)活動、座談會等形式對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。
加強(qiáng)學(xué)校的心理健康教育活動,對有不良行為習(xí)慣的學(xué)生要進(jìn)行反復(fù)糾正,對有心理問題的學(xué)生要進(jìn)行心理疏導(dǎo),對家庭有困難的學(xué)生要給予及時的幫助,對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要給予必要的輔導(dǎo),充分發(fā)揮教育功能。
4.堅(jiān)持常規(guī)檢查
繼續(xù)堅(jiān)持常規(guī)檢查制度,完善管理系統(tǒng),即德育處、學(xué)生會、班主任齊抓共管的管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),形成層層負(fù)責(zé)、落實(shí)到人、抓實(shí)抓細(xì)、抓過程、抓反復(fù),切實(shí)做到常規(guī)制度化,制度常規(guī)化。
要求學(xué)生一切按制度辦事,用制度規(guī)范自己的行動,真正做到有令則行,有禁必止,使每位學(xué)生做到明規(guī)矩、知做法、入境界。要經(jīng);仡^看、常反思、重細(xì)節(jié)。學(xué)校繼續(xù)對班級常規(guī)情況進(jìn)行考核。對學(xué)生出勤、自行車排放、衛(wèi)生打掃、兩操一課、黑板報等情況,堅(jiān)持檢查評比,及時公布,利用公告欄表揚(yáng)先進(jìn)。
5.加強(qiáng)校園文化建設(shè),以良好的校風(fēng)影響人。
繼續(xù)加強(qiáng)校紀(jì)校風(fēng)建設(shè),堅(jiān)持學(xué)生在校全時段穿校服制度,嚴(yán)厲整治考試作弊、抄襲作業(yè)和帶手機(jī)到校、玩游戲、抽煙、說臟話、穿奇裝異服、留長發(fā)、燙怪發(fā)以及亂吐、亂扔、亂畫等不良習(xí)氣和行為,要求學(xué)生做到"穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范"。
優(yōu)美的校園環(huán)境是整體形象的反應(yīng),更是環(huán)境育人的重要內(nèi)容。各班級要加強(qiáng)班級環(huán)境建設(shè),提倡各具特色的溫馨教室環(huán)境布置。尤其要提高各班的衛(wèi)生工作的質(zhì)量。
6.健全德育教育網(wǎng)絡(luò)
要充分發(fā)揮社會和家庭教育的優(yōu)勢,共同做好學(xué)生的思想教育工作。積極開拓德育工作渠道,發(fā)揮區(qū)關(guān)工委、街道、派出所、交警大隊(duì)等共建單位的優(yōu)勢,整合各方面教育力量,共同營造濃厚的教育氛圍。家長會各年級原則上要舉行兩次以上,做到有備課、有目標(biāo)、有內(nèi)容,有效果。大力提倡學(xué)生參加社區(qū)實(shí)踐活動和各種比賽活動。
工作計(jì)劃 篇8
殘疾人康復(fù)工作涉及醫(yī)療保健功能訓(xùn)練、救助等方面的工作內(nèi)容,為務(wù)實(shí)開展殘疾人康復(fù)工作服務(wù),使他們的需求及時得到相應(yīng)的撫慰,現(xiàn)將20xx年度工作計(jì)劃安排如下,請認(rèn)真貫徹落實(shí)。
一、落實(shí)全民衛(wèi)生康復(fù),建立健全康復(fù)效益。
全縣的醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、農(nóng)村醫(yī)療點(diǎn),都要開展康復(fù)服務(wù)工作,并設(shè)立站牌,此項(xiàng)工作由衛(wèi)生部門負(fù)總責(zé),殘聯(lián)給予協(xié)助。
二、大力開展殘疾人康復(fù)救助活動。具體內(nèi)容有:
1、開展白內(nèi)障手術(shù)醫(yī)療救助活動。
2、開展殘疾人用品用具的救助活動。
3、開放康復(fù)訓(xùn)練免費(fèi)活動場所。
4、積極為安裝假肢需求的殘疾人提供服務(wù)。此項(xiàng)工作由殘聯(lián)負(fù)責(zé)。
三、開展康復(fù)管理技術(shù)人員的培訓(xùn)班。
此項(xiàng)工作由殘聯(lián)負(fù)責(zé)。
四、開展肢體聾兒的康復(fù)訓(xùn)練及教育工作。
由殘聯(lián)、教委負(fù)責(zé)。
五、民政部的`完成彩票公益金對殘疾人康復(fù)手術(shù)的任務(wù)。
六、大力開展康復(fù)知識的宣傳活動。
利用助殘日、愛耳日、愛眼日上街宣傳,推廣康復(fù)科普知識,起到對殘疾的早預(yù)防、早治療。
工作計(jì)劃 篇9
一、基本情況
本組共有數(shù)學(xué)教師4人,其中高一2人,高二2人,高三2人;均使用新教材,且均參加了新課程培訓(xùn);但在新課程教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)不足,課堂教學(xué)有待探索和改進(jìn)。
二、指導(dǎo)思想
教研組是學(xué)校教育教學(xué)工作中一個基層組織,是學(xué)校教學(xué)工作的一個重要組成部分。我們的一切工作必須圍繞“全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量”這個中心任務(wù)而開展。在抓好教學(xué)常規(guī),落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)具體工作同時,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程課改革,轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,繼續(xù)貫徹落實(shí)我組教研課題,既面向全體學(xué)生,開展平民教育,又盡量關(guān)注重尖子生發(fā)展是我們工作的指導(dǎo)思想。以教研室的學(xué)期工作計(jì)劃及新課程理念為指導(dǎo),努力將新課改落實(shí)到實(shí)處,用先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己。開展高二向高三學(xué)習(xí),高一向高二、三學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新課程教學(xué)的活動,促進(jìn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,即由把學(xué)生教會轉(zhuǎn)向教學(xué)生會學(xué)并學(xué)會。提高課堂教學(xué)效率,全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)校及教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。
三、具體內(nèi)容和工作目標(biāo)
(一)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
1、抓師德——尋找?guī)煹碌谋∪醐h(huán)節(jié),增強(qiáng)全體數(shù)學(xué)教師責(zé)任感;無論學(xué)生怎樣,我們都要全心全意為學(xué)校工作,為學(xué)生盡心。
2、促溝通——加強(qiáng)高一、高二、高三數(shù)學(xué)教師間以及校內(nèi)外教師間的溝通和教學(xué)交流,了解教師工作中的思想狀況,使數(shù)學(xué)教師在工作中能夠相互學(xué)習(xí)、相互幫助,相互提高。
3、求團(tuán)結(jié)——用集體主義精神感召教師,用主動、帶頭的工作團(tuán)結(jié)人,工作中不冤枉人、不誤解人。
4、謀發(fā)展——正視高二數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)實(shí)狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,從改變教學(xué)開始,尋求突破,以抓師德、促溝通、求團(tuán)結(jié)為基礎(chǔ),形成合力,共謀發(fā)展。
(二)、數(shù)學(xué)教育教學(xué)的.具體工作
1、常規(guī)教學(xué)高一要完成必修3、4的教學(xué);高二文科要完成選修1-2的教學(xué);高二理科要完成選修2-2、2-3教學(xué),高三要全面結(jié)束第一輪復(fù)習(xí),并轉(zhuǎn)入第二輪復(fù)習(xí)。
2、組織高一、高二學(xué)生參加下半年的“數(shù)學(xué)競賽”的培訓(xùn)。
3、加大課改力度,努力實(shí)施“減負(fù)增效”工程。從全面落實(shí)學(xué)校提高課堂教學(xué)入手,要求全體數(shù)學(xué)教師做到研究學(xué)生、研究課程、研究教材、研究學(xué)法、研究教法,努力提高課堂質(zhì)效,要求做到“三精”增效(課前、課堂精講、課后精煉)。
4、加強(qiáng)集體備課力度,逐步改變以考代練、題海戰(zhàn)術(shù)的效率低、負(fù)擔(dān)重的現(xiàn)象,力求實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。
5、高二加強(qiáng)學(xué)情分析研究和自學(xué)方法指導(dǎo)。
6、加強(qiáng)教研周活動的開展,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
7、協(xié)助教研室做好對本學(xué)科學(xué)期授課計(jì)劃和教師執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃情況的檢查工作。
8、組織好本組每兩周一次的教學(xué)研究活動如:學(xué)習(xí)新課標(biāo)、鉆研新教材、改進(jìn)教法、進(jìn)行觀摩教學(xué)、組織專題講座、并對活動內(nèi)容和成果進(jìn)行總結(jié)交流,推廣好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
9、對本學(xué)期本組教師的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)工作和作業(yè)批改情況及教學(xué)進(jìn)度,檢查四次,經(jīng)常聽取學(xué)生意見,幫助教師解決教學(xué)工作中的困難,不斷幫助教師提高教學(xué)水平,特別關(guān)心和培訓(xùn)新教師。
四、工作措施
1、加強(qiáng)校本教研、校本培訓(xùn),不斷提高教師素質(zhì),促進(jìn)教師發(fā)展。
2、備課組教師在個人獨(dú)立備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課。(每周至少集體備課一次。研究教學(xué)的目的的要求;教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和發(fā)展學(xué)生智力、培養(yǎng)能力的要求;作業(yè)練習(xí)、測驗(yàn)、考試,教學(xué)過程和教學(xué)方法的選擇,統(tǒng)一進(jìn)度)。練習(xí)和作業(yè)要根據(jù)大綱要求和學(xué)生實(shí)際進(jìn)行。
3、切實(shí)做好月考、期中、期末的評估工作。繼續(xù)執(zhí)行集中統(tǒng)一閱卷、登分,做到閱卷工作的客觀、公平和公正。
4、全組教師積極投入到信息技術(shù)的學(xué)習(xí)中,力爭把學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)有機(jī)地整合,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂效率。
5、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),研究新教材,加強(qiáng)組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)與交流,注意教學(xué)資料的積累。堅(jiān)持以學(xué)生為主體,以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,及時對所上的課進(jìn)行教后分析和反思。
6、在課堂與教學(xué)方面,重點(diǎn)是關(guān)注教
師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式,提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、嘗試性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化,把要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué),把學(xué)會變?yōu)闀䦟W(xué)。牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者和促進(jìn)者的思想觀念。
7、以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,在溝通和“對話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力構(gòu)建互動的師生關(guān)系。關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。
8、認(rèn)真重視抓好教科研,提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實(shí)踐。教師每人選定一個研究專題,在平時的教學(xué)中加強(qiáng)研究,積累素材,每學(xué)年每人上交一篇教學(xué)論文或課件或心得體會。
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