圖書館工作計(jì)劃
時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，來為以后的工作做一份計(jì)劃吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了？以下是小編精心整理的圖書館工作計(jì)劃，希望對大家有所幫助。
圖書館工作計(jì)劃1
目前,隨著高校改革工作的不斷深化,高校圖書館的管理工作也在不斷加強(qiáng)。而圖書采訪工作作為高校圖書館的一項(xiàng)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)工作,不僅直接影響著高校圖書館藏書的數(shù)量和質(zhì)量,也影響著圖書館的整體水平和服務(wù)層次并最終影響到圖書館的發(fā)展水平。因此,圖書采訪工作是圖書館的一項(xiàng)重要的工作,只有采用質(zhì)量管理的方法來做這項(xiàng)工作,才能取得更有效的成果。
一、高校圖書館采訪工作的質(zhì)量管理
圖書館采訪工作質(zhì)量管理是圖書館采訪部門以采訪質(zhì)量為中心,以采訪部門為主、其他部門為輔,通過綜合運(yùn)用各種現(xiàn)代化技術(shù)和設(shè)備,對采訪流程的設(shè)計(jì)和運(yùn)用進(jìn)行全面控制,并做到以最經(jīng)濟(jì)的方式提供給用戶最滿意的信息產(chǎn)品和服務(wù),使得讀者、圖書館和社會(huì)都受益,從而達(dá)到長期成功的一種管理途徑,它是圖書館全面質(zhì)量管理的重要組成部分。因此,高校圖書館的采訪工作要結(jié)合本校的實(shí)際,根據(jù)學(xué)校的總體規(guī)劃和學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、目標(biāo)以及科研方向,考慮本館館藏特色以及經(jīng)費(fèi)計(jì)劃來安排。
二、高校圖書館圖書采訪前的質(zhì)量控制
高校圖書館對采訪前的質(zhì)量管理,也就是通過對采訪前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作進(jìn)行科學(xué)、合理的設(shè)計(jì)安排,為采訪工作的順利實(shí)施做準(zhǔn)備,從而提高圖書的采訪質(zhì)量。質(zhì)量控制可以從以下幾方面實(shí)施。
(一)選擇優(yōu)質(zhì)的圖書商
目前,高校圖書館的大部分圖書都是通過書目預(yù)定的,因此,圖書商的質(zhì)量直接關(guān)系到購書質(zhì)量的好壞。圖書館應(yīng)通過公開招標(biāo)競爭,從眾多的書商中選擇信譽(yù)良好、服務(wù)能力強(qiáng)、服務(wù)水平高的商。而優(yōu)質(zhì)高效的商,不僅能使圖書館獲得更多的優(yōu)惠,節(jié)省經(jīng)費(fèi),也保證了采購的質(zhì)量。
(二)制定好采訪工作的質(zhì)量目標(biāo)
高校圖書館要依據(jù)館藏建設(shè)的方向,結(jié)合學(xué)校總體規(guī)劃和學(xué)校的性質(zhì)、人才培養(yǎng)的目標(biāo)、教學(xué)科研的任務(wù)與方向、師生比例、館舍面積與設(shè)施、購書經(jīng)費(fèi)等制定采訪工作的質(zhì)量目標(biāo),以便對采訪工作實(shí)施宏觀指導(dǎo)。圖書采訪人員要準(zhǔn)確把握學(xué)校的長期發(fā)展規(guī)劃,了解學(xué)校的特色專業(yè)、優(yōu)勢專業(yè)、重點(diǎn)學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài),把握學(xué)校各系近期的專業(yè)調(diào)整、現(xiàn)階段的教學(xué)科研重點(diǎn)、難點(diǎn)及前沿問題;與骨干教師和各學(xué)科帶頭人建立廣泛的協(xié)作關(guān)系,請廣大一線的教師參與文獻(xiàn)采集工作;并根據(jù)學(xué)校劃撥的經(jīng)費(fèi)制定好年度購書計(jì)劃,有針對性地采購圖書,保證圖書的采購質(zhì)量。
(三)提高采訪工作人員的服務(wù)質(zhì)量
高校圖書館的采訪工作不僅需要經(jīng)費(fèi)、設(shè)備、人力資源的投入,還需要在采訪工作中進(jìn)行讀者調(diào)查。提高采訪人員的工作質(zhì)量,就是要深入到讀者當(dāng)中去調(diào)查、了解讀者的需要,為讀者提供及時(shí)準(zhǔn)確的文獻(xiàn),解決他們在學(xué)習(xí)與工作當(dāng)中遇到的問題。采訪人員在購買文獻(xiàn)時(shí)要考慮讀者的具體需要,讀者對圖書的滿意程度是衡量圖書采購質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。采訪人員采購那些圖書,往往需要認(rèn)真細(xì)致的調(diào)查分析和判斷,才能做出決定。因此,采訪工作的服務(wù)質(zhì)量與效益是成正比的,主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面:
(1)采訪工作越細(xì)致,采訪的文獻(xiàn)質(zhì)量越高,越能滿足讀者的需要,讀者利用圖書館的次數(shù)就會(huì)越多,效益就會(huì)越高。
(2)采訪工作越細(xì)致,采購的文獻(xiàn)越有針對性,越能適合讀者的需要;拒借率越低,流通率高,效益就會(huì)越高。
(3)采訪工作越細(xì)致,采訪的文獻(xiàn)質(zhì)量越高,讀者再利用圖書館查找文獻(xiàn)所花的時(shí)間就會(huì)越少,采訪工作的效益就越高。
三、高校圖書館圖書采訪過程的質(zhì)量監(jiān)控
(一)了解需要,書目預(yù)定
高校圖書館采訪部的負(fù)責(zé)人應(yīng)到學(xué)校的教務(wù)處了解學(xué)校的專業(yè)設(shè)置、課程安排以及相應(yīng)的授課教師的情況,然后將這些情況反饋給本部門的相關(guān)人員。采訪人員根據(jù)所了解的情況,有目的、有選擇地將書目送給教師進(jìn)行分類選擇,做到來自各種渠道、種類繁多的.書目與教師授課的專業(yè)相匹配。另外,教師還可以根據(jù)自己掌握的信息提供訂單。教師們對自己教授的課程最熟悉也最了解,因而也最關(guān)心課程所涉及的專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)。教師們常常通過各種媒體或?qū)W術(shù)交流活動(dòng)了解最新學(xué)科動(dòng)態(tài),或親自到書店搜尋最新文獻(xiàn)信息,一旦發(fā)現(xiàn)對教學(xué)和科研有參考價(jià)值的文獻(xiàn),他們便主動(dòng)將購書單送到圖書館采訪人員手中。
(二)到現(xiàn)場采購,提高圖書采購的準(zhǔn)確性
現(xiàn)場采購就是到現(xiàn)場看書選購,這種方式直觀、準(zhǔn)確,避免了僅靠書目介紹預(yù)定圖書的盲目性。現(xiàn)場采購可以到中標(biāo)的圖書公司采購,價(jià)格還會(huì)有優(yōu)惠�，F(xiàn)場采購一般是經(jīng)費(fèi)額度大、時(shí)間短、工作強(qiáng)度高。因此,采訪人員要充分做好采訪前的準(zhǔn)備工作,如組合好采訪團(tuán)隊(duì)、制定必要的采訪方案、明確具體的采訪目標(biāo)、將館藏采訪數(shù)據(jù)文件導(dǎo)入采集器中等等。到采購現(xiàn)場后,關(guān)鍵是要做好圖書的查看工作,便攜式數(shù)據(jù)采集器或筆記本電腦是必備的工具,它既能解決查看的困難,又能輸入訂購復(fù)本數(shù)。現(xiàn)場采訪時(shí)可快速掃描ISBN號進(jìn)行,當(dāng)場將選書、訂購一次完成,再將即時(shí)訂購數(shù)據(jù)文件導(dǎo)入到筆記本電腦中。現(xiàn)場采訪時(shí)既能夠,又可以直接翻閱圖書,便于了解圖書的主要內(nèi)容以及印刷質(zhì)量,從而提高圖書采購的準(zhǔn)確性,以保證圖書采購質(zhì)量。
(三)利用網(wǎng)上信息,零星采訪
零星采訪主要用于學(xué)術(shù)性強(qiáng)或?qū)I(yè)性強(qiáng)、出版數(shù)量少、不易買到或急需的圖書。零星采訪可采用靈活的購買方式,而網(wǎng)上采購作為圖書館拓寬采訪渠道、提高采購質(zhì)量的輔助手段是必不可少的。采訪人員可以利用網(wǎng)上書目信息快捷方便的檢索優(yōu)勢搜索一些圖書信息,根據(jù)館藏情況進(jìn)行補(bǔ)訂,彌補(bǔ)現(xiàn)采或預(yù)定存在的不足。但是,網(wǎng)上采購還處于發(fā)展階段,目前仍然存在著誠信服務(wù)、網(wǎng)上支付、物流配送等問題,不適合批量采購,只可以作為零星采訪的一種渠道。教師在征得圖書館采訪人員的許可后自行購進(jìn)圖書,這也是零星采訪的一種方式。即教師將自己急需的書目提供給采訪人員并提出自行購買的要求,采訪人員認(rèn)為可行后,會(huì)進(jìn)行必要的和登記,然后通知教師自行購買。還可組織采訪團(tuán)隊(duì)參加每年一次的全國書市,全國書市不論是參展的圖書品種還是出版社都是最全的,可以從中選購一些采訪工作中缺漏的圖書,以保證圖書采訪的質(zhì)量。
當(dāng)前,高校圖書館比較有效的采訪方式是通過“教師選書”的團(tuán)隊(duì)組合來實(shí)現(xiàn)的,主要包括:教師選劃圖書館提供的數(shù)目;教師根據(jù)自己掌握的信息提供書單;教師與采訪人員一起現(xiàn)采圖書;教師在得到許可后自行購進(jìn)圖書�！敖處熯x書”的特點(diǎn)是專業(yè)性、學(xué)術(shù)性和針對性強(qiáng),但絕不能替代圖書藏書建設(shè),圖書館藏書建設(shè)的重任仍然在采訪部門的肩上。
四、高校圖書館采訪后的質(zhì)量監(jiān)控
高校圖書館加強(qiáng)圖書采訪后的質(zhì)量管理,是整個(gè)圖書采訪工作質(zhì)量控制不可忽視的環(huán)節(jié),也是做好圖書館館藏建設(shè)的起點(diǎn)及依據(jù)。
(一)圖書館對圖書驗(yàn)收的質(zhì)量監(jiān)控
圖書館對購買的圖書到館后,驗(yàn)收人員要根據(jù)預(yù)定目錄對圖書進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的和驗(yàn)收。對到書時(shí)間、包裝是否完好、清單是否清楚,是否便于驗(yàn)收、是否有加塞圖書、圖書加工質(zhì)量等方面及時(shí)作詳細(xì)記錄;對采訪數(shù)據(jù)和編目數(shù)據(jù)質(zhì)量、到書率、定準(zhǔn)率、差錯(cuò)率等要認(rèn)真審查,細(xì)心統(tǒng)計(jì);對書商加塞圖書和缺頁、倒裝、散頁等有質(zhì)量問題的圖書堅(jiān)決退回;加強(qiáng)與書商的溝通,對未能到的圖書,要求書商每隔一段時(shí)間提供一次反饋信息并注明其原因,圖書館要主動(dòng)和出版社聯(lián)系,核實(shí)原因。加強(qiáng)圖書驗(yàn)收的質(zhì)量控制,不但會(huì)保證采購圖書的質(zhì)量和書目數(shù)據(jù)庫質(zhì)量,也為以后圖書采購招標(biāo)中書商的選擇提供依據(jù)。
(二) 對圖書加工的質(zhì)量控制
圖書館購進(jìn)圖書資料后須按一定工作程序,對圖書進(jìn)行一系列的加工整理,包括圖書條形碼、分類、編目、貼書標(biāo)、蓋章、加裝防盜磁條等,并通過典藏將加工好的圖書分配到個(gè)流通部門,提供給讀者借閱。在招標(biāo)采購中,有些供應(yīng)商在投標(biāo)書中承諾為圖書館提供免費(fèi)加工服務(wù),一般包括協(xié)助進(jìn)行手工驗(yàn)收、加貼磁條、蓋館藏章、貼書標(biāo)和色標(biāo)等。圖書加工不管是自己組織實(shí)施還是接受外包服務(wù),圖書館都應(yīng)制定一套嚴(yán)格的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),主要包括三方面內(nèi)容:
(1)一般圖書加裝磁條數(shù)量為一根,當(dāng)圖書厚度大于2cm時(shí),加裝磁條數(shù)量為2根。
(2)加蓋館藏章的位置應(yīng)符合圖書館的要求,如在版權(quán)頁上加蓋館藏章時(shí),加蓋的位置應(yīng)適當(dāng),不得影響讀者閱讀。
(3)加貼圖書條形碼時(shí),不得掩蓋書中文字,貼在書名頁的條碼位置應(yīng)與書的底邊平行,方便流通部門工作人員辦理借閱手續(xù)時(shí)的掃描操作。
(4)貼書標(biāo)時(shí)應(yīng)整齊,便于讀者在書庫看圖書的索取號。只有通過嚴(yán)格實(shí)行質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),才能達(dá)到規(guī)范圖書加工質(zhì)量的目的。
(三)對文獻(xiàn)編目的質(zhì)量控制
隨著網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的改善,高校圖書館要盡可能選擇國家編目圖書館編目中心、CALIS聯(lián)機(jī)編目中心等數(shù)據(jù)較全、規(guī)范化較高的編目中心,充分利用網(wǎng)上聯(lián)機(jī)編目等技術(shù)手段,最大限度地減少書目數(shù)據(jù)加工量。這樣做可以減少編目人員的工作量,有益于書目數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化,保證書目數(shù)據(jù)質(zhì)量。在充分利用這些外部數(shù)據(jù)的同時(shí),還要對質(zhì)量監(jiān)控的內(nèi)容進(jìn)行界定,即統(tǒng)一著錄標(biāo)準(zhǔn)。在編目過程中要由業(yè)務(wù)水平高、經(jīng)驗(yàn)豐富、熟悉本館編目體制的人員進(jìn)行復(fù)審,如發(fā)現(xiàn)圖書有質(zhì)量問題,編目人員要及時(shí)向采編部匯報(bào),以便采訪人員更好地掌控圖書質(zhì)量。
總之,高校圖書采訪工作經(jīng)過層層把關(guān)、嚴(yán)格控制,圖書采訪質(zhì)量才會(huì)不斷提高。但隨著經(jīng)濟(jì)和技術(shù)的發(fā)展,圖書采訪工作還會(huì)出現(xiàn)新的問題。因此,對圖書采訪工作的質(zhì)量管理是無限的,只有不斷地改進(jìn)與創(chuàng)新,才能提高圖書質(zhì)量管理水平。
圖書館工作計(jì)劃2
20xx年上半年，我們緊緊圍繞十七屆六中全會(huì)和國家及省市關(guān)于圖書館免費(fèi)開放的有關(guān)精神，按照公共圖書館服務(wù)規(guī)范，為了喜迎十八大和在我市舉辦的國際馬拉松賽，充分體現(xiàn)公共圖書館的公益性、平等性，按照“讀者至上，服務(wù)第一”的服務(wù)準(zhǔn)則，我們主要做了以下工作：
一、開放辦館
從今年1月份開始，按照上級要求，正式實(shí)施免費(fèi)開放。在讀者區(qū)顯要位置向讀者進(jìn)行免費(fèi)開放的公示，并公示有關(guān)辦證程序。開放場地暫定為借閱室、電子閱覽室、地方文獻(xiàn)室，然后，換發(fā)新證，免費(fèi)借閱。并根據(jù)讀者需求，增訂了報(bào)刊種類。
公共圖書館工作計(jì)劃
二、創(chuàng)造良好環(huán)境
為了給讀者一個(gè)溫馨、舒適的良好環(huán)境，我們對一樓門廳及樓梯樓道進(jìn)行了文化墻設(shè)計(jì)布置，突出了冀州特色，打造了圖書館氛圍。
在讀者區(qū)借閱大廳安裝柜機(jī)空調(diào)2臺(tái)，保證讀者在炎熱的.夏季有一個(gè)涼爽的借讀環(huán)境。
三、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
建設(shè)了檔案資料室、作品征集室，進(jìn)行了設(shè)備購置及檔案整理歸放。
整理過刊庫，對過期報(bào)刊進(jìn)行了歸類上架。
建設(shè)了地方文獻(xiàn)室，由楊春芳負(fù)責(zé)，對我市的各類文獻(xiàn)進(jìn)行收集，對冀州的各類書籍、資料、名人簡歷及證書以及電子文檔進(jìn)行收集分類上架，力爭年前向讀者免費(fèi)開放。
建設(shè)少兒閱覽室。在二樓元寶屋建設(shè)少兒閱覽室，使我市的少年兒童養(yǎng)成從小愛讀書的好習(xí)慣。此項(xiàng)工作需要整屋物品搬遷、地面改
公共圖書館工作計(jì)劃
造、墻面改造、墻面粉刷、安全防盜、書架圖書等硬件設(shè)施的考察設(shè)計(jì)及購置等等，現(xiàn)正緊鑼密鼓進(jìn)行中。
四、搞好圖書館服務(wù)宣傳周活動(dòng)。
圖書館服務(wù)宣傳周，我們圍繞“文化強(qiáng)國圖書館的責(zé)任與使命”和“推進(jìn)公共圖書館服務(wù)規(guī)范化”兩個(gè)主題，制作了宣傳條幅和展牌，在圖書館樓及市區(qū)人口密集的小區(qū)附近進(jìn)行了懸掛宣傳，使人們知道圖書館，了解圖書館，走進(jìn)圖書館，使圖書館成為讀者的大書房。
五、做好20xx燕趙少年讀書系列活動(dòng)。
今年五月收到了20xx年度此項(xiàng)活動(dòng)獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)：分別是市第三小學(xué)的李錦妍同學(xué)的“紅色精神”文學(xué)經(jīng)典共讀和崔向騰同學(xué)的《紅色經(jīng)典閱讀卡》均榮獲省教育廳、省文化廳、省圖書館學(xué)會(huì)頒發(fā)的三等獎(jiǎng)證書。冀州市圖書館榮獲組織獎(jiǎng)。
今年圍繞“體驗(yàn)閱讀快樂，放飛科學(xué)夢想”，著手做好了20xx年度的燕趙少年讀書系列活動(dòng)。我們與教體局進(jìn)行了協(xié)商，與定點(diǎn)學(xué)校取得了聯(lián)系進(jìn)行宣傳和作品收集工作，結(jié)合我館少兒閱覽室的建成與投入使用，爭取今年再次多獲獎(jiǎng)獲大獎(jiǎng)。
圖書館工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
書是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長的營養(yǎng)品，讀書在一個(gè)人的成長中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，為營造真正意義上的“書香校園”，塑造“書香師生”而不斷努力著。以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書館中的知識來充實(shí)自己。營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的.閱讀興趣。
二、圖書室工作的基本任務(wù)
貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻(xiàn)信息，為師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識等方面的教育;指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開展文獻(xiàn)檢索與利用知識的教育活動(dòng);培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全方面發(fā)展。
三、工作思路
1、開學(xué)初做好藏書室、學(xué)生閱覽室開放前的準(zhǔn)備工作，制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表，盡量保證每班每周不少于1次借書時(shí)間，并發(fā)至各班級。為了保證學(xué)生借書時(shí)間、質(zhì)量，每天下午對當(dāng)天輪到班級的借書、還書及時(shí)歸類入庫及時(shí)對書架進(jìn)行整理，對未能按時(shí)歸還的書與班主任及時(shí)聯(lián)系。每周對學(xué)生的借還書情況及時(shí)公布。
2、每學(xué)期必須保證新書及時(shí)入室、上架，認(rèn)真做好新書的分類、編碼、錄入，庫內(nèi)整理等工作。整理寒假堆積的報(bào)刊雜志，并及時(shí)新書信息，做好書刊的入庫、出借登記工作。
3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。隨時(shí)做好舊書的剔舊工作，破損書刊的修補(bǔ)工作。
4、與班主任老師聯(lián)系，做好學(xué)生的借閱工作，提高學(xué)生的借書質(zhì)量。學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于8冊，學(xué)生進(jìn)閱覽室每周不少于一次。低年級重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽，提高學(xué)生對書的品位，配合語文學(xué)科教師上好“讀書課”。
5、圖書工作進(jìn)行現(xiàn)代化管理，在學(xué)生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理，由學(xué)生自愿捐書補(bǔ)充，倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀、規(guī)范閱讀。
6、根據(jù)學(xué)校實(shí)際組織學(xué)生開展主題讀書活動(dòng)和各種征文比賽，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。
7、教師閱覽區(qū)全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借。在閱覽室里借閱，當(dāng)天歸還。
8、強(qiáng)化班級圖書角的管理，提升閱讀環(huán)境，讓學(xué)生融入環(huán)境愛上讀書。每學(xué)期每班圖書角配備100冊以上圖書，定期更換。
9、圖書館將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)為師生提供所需材料。
10、做好期末催還書工作，并做好一切總結(jié)工作。
四、具體措施
1、加強(qiáng)圖書管理，提升管理水平。
圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循圖書館的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書館管理理論研究，對圖書報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。組織安排圖書管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，科學(xué)地管理好圖書館的借閱工作，增加圖書的流通量，進(jìn)一步充實(shí)各種類型的閱覽資料，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
(1)學(xué)分類。
我們計(jì)劃將現(xiàn)有館藏圖書進(jìn)行重新分類，這樣更便于學(xué)生和教師借閱。
(2)文化布置
我們計(jì)劃對班級圖書角、開放式書廊、教師閱覽區(qū)、藏書區(qū)、學(xué)生閱覽區(qū)分別進(jìn)行文化布置，通過環(huán)境的建設(shè)營造良好的讀書氛圍。
(3)充實(shí)隊(duì)伍
我們將管理的理念引入圖書館管理工作，擬建立一支“小小圖書管理員”隊(duì)伍，二年級各班招聘“小小圖書管理員”，定期協(xié)助圖書館做好圖書的借還工作。
2、開展讀書活動(dòng)，發(fā)揮育人功能。
(1)協(xié)助開展學(xué)生讀書活動(dòng)。
充分利用學(xué)校的展板、墻壁、板報(bào)，進(jìn)行讀書文化布置，每個(gè)班級設(shè)置圖書角、習(xí)作園地，圖書館定期進(jìn)行新書推薦;協(xié)助德育辦、教務(wù)處等開展豐富多彩的學(xué)生讀書活動(dòng)。
(2)協(xié)助開展教師讀書活動(dòng)。
圖書館工作計(jì)劃4
20xx年工作指導(dǎo)思想：全面貫徹落實(shí)十七大提出的讓科學(xué)技術(shù)和自主創(chuàng)新促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的精神，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)會(huì)的學(xué)術(shù)影響力，提升學(xué)會(huì)的學(xué)術(shù)地位；進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)會(huì)的凝聚力，營造和諧的學(xué)術(shù)氛圍；進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)會(huì)工作和圖書館工作者的社會(huì)責(zé)任感、歷史使命感，創(chuàng)新發(fā)展思路，團(tuán)結(jié)和動(dòng)員廣大圖書館工作者為建設(shè)城市科技創(chuàng)新體系，為上海的圖書館事業(yè)改革與發(fā)展建功立業(yè)。
20xx年學(xué)會(huì)工作突出以下重點(diǎn)：
一、學(xué)術(shù)活動(dòng)方面
關(guān)注與推進(jìn)若干重點(diǎn)領(lǐng)域，爭取在若干新的理論增長點(diǎn)上形成研究優(yōu)勢；積極推動(dòng)各專業(yè)委員會(huì)開展多種形式的學(xué)術(shù)活動(dòng)，保持本市學(xué)術(shù)活動(dòng)的經(jīng)常性，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)和提高團(tuán)體會(huì)員單位和會(huì)員參與學(xué)術(shù)活動(dòng)的積極性，促進(jìn)青年學(xué)人的成長。重點(diǎn)做好以下六個(gè)方面工作：
�。ㄒ唬┙M織研究與發(fā)布高水平研究報(bào)告
報(bào)告將反映學(xué)科前沿，代表上海最高學(xué)術(shù)水平。報(bào)告將冠以“白皮書”或“上海報(bào)告”發(fā)布。20xx年計(jì)劃重點(diǎn)研究兩個(gè)課題：
1）上海地區(qū)數(shù)字資源的發(fā)展趨勢研究；
2）上海地區(qū)圖書館延伸服務(wù)調(diào)研。
�。ǘ┱匍_20xx學(xué)術(shù)年會(huì)
做好年會(huì)組織籌備和發(fā)動(dòng)工作，開展論文征文和優(yōu)秀論文頒獎(jiǎng)，及推薦優(yōu)秀論文給學(xué)會(huì)會(huì)刊《圖書館雜志》。
�。ㄈ┙M織小課題研究
組織發(fā)布小課題指南或者選題方向，鼓勵(lì)青年館員申報(bào)課題，結(jié)項(xiàng)后由學(xué)會(huì)組織評議，頒發(fā)結(jié)題證書。
（四）舉辦第六屆中日國際圖書館學(xué)研討會(huì)
會(huì)議計(jì)劃20xx年11月10～11日在日本大阪舉行。將繼續(xù)組織本市及面向長三角地區(qū)和國內(nèi)參與征文活動(dòng)。
（五）繼續(xù)辦好“雙月學(xué)術(shù)講座”及多種形式報(bào)告會(huì)
“雙月學(xué)術(shù)講座”聘請國內(nèi)外知名專家及由各專業(yè)委員會(huì)推薦的中青年專家舉行多種形式的報(bào)告會(huì)；積極支持區(qū)縣公共圖書館等系統(tǒng)委員會(huì)及各專業(yè)委員會(huì)開展學(xué)術(shù)活動(dòng)；積極支持地區(qū)性學(xué)術(shù)活動(dòng)的開展。
�。┩苿�(dòng)更多的中青年學(xué)者參與國內(nèi)與地區(qū)性學(xué)術(shù)活動(dòng)
積極組織更多的中青年學(xué)者參與中圖學(xué)會(huì)“20xx中國圖書館學(xué)會(huì)年會(huì)”、 第四屆青年學(xué)術(shù)論壇、首屆“中國圖書館學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)成果獎(jiǎng)”及各專業(yè)委員會(huì)專題會(huì)議、長三角等地區(qū)性學(xué)術(shù)會(huì)議；積極支持由區(qū)縣公共圖書館爭取承辦全國性會(huì)議等。
二、編譯出版工作方面
保持本市圖書館學(xué)專業(yè)出版物的榮譽(yù)，積極開展課題研究和組織開展國外專業(yè)文獻(xiàn)編譯工作。重點(diǎn)做好以下四個(gè)方面工作：
�。ㄒ唬├^續(xù)編輯、發(fā)行好《圖書館雜志》和年度《理論學(xué)術(shù)年刊》。
�。ǘ┡c學(xué)術(shù)委員會(huì)合作，20xx年度重點(diǎn)組織兩個(gè)本市圖書館事業(yè)面臨的緊迫發(fā)展課題研究，即大型數(shù)據(jù)庫資源的引進(jìn)和利用狀況
（三）進(jìn)一步完善《圖書館雜志》網(wǎng)站投稿數(shù)字平臺(tái)；開通編譯出版委員會(huì)網(wǎng)頁。
（四）征集國外專業(yè)文獻(xiàn)翻譯志愿者，積極探索形成專業(yè)文獻(xiàn)編譯常態(tài)機(jī)制，包括翻譯選題推薦，翻譯成果開放利用，以及正式出版模式等。
三、繼續(xù)教育與培訓(xùn)工作方面
進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)會(huì)繼續(xù)教育職能，積極探索與美國華人圖書館員協(xié)會(huì)、本市及長三角地區(qū)圖情教育機(jī)構(gòu)合作，開發(fā)各類提升崗位競爭力的應(yīng)用型、技能型和針對性強(qiáng)的培訓(xùn)項(xiàng)目。重點(diǎn)做好以下三個(gè)方面工作：
調(diào)研，當(dāng)代圖書館服務(wù)成效測定專題調(diào)研。
�。ㄒ唬┟嫦蛉袌D書館人員的專業(yè)基礎(chǔ)知識與技能的繼續(xù)教育
1、對本市圖書館專業(yè)初級和中級職稱考試的狀況進(jìn)行調(diào)研，向市文化廣播影視管理局和市職業(yè)能力考試院提出修訂考試輔導(dǎo)教材的建議。
2、與有關(guān)圖書館合作，制定針對圖書館新進(jìn)員工的專業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃和課程，探索建立本市圖書館基礎(chǔ)知識與能力培訓(xùn)教師庫，并落實(shí)培訓(xùn)工作。
（二）舉辦3～5期圖書館管理、信息技術(shù)應(yīng)用、信息資源組織等方面的'全國性的專題研討培訓(xùn)班。
（三）籌劃舉辦圖書館館長高級沙龍。
四、科普宣傳工作方面
優(yōu)化和整合各系統(tǒng)圖書館科普資源，促進(jìn)各系統(tǒng)科普資源互為聯(lián)動(dòng)和資源共享，切實(shí)推進(jìn)科普活動(dòng)經(jīng)�；拈_展。重點(diǎn)做好以下兩個(gè)方面工作：
�。ㄒ唬┦占c發(fā)布本市各圖書館開展的科普展覽、講座信息，提倡科普資源的共享，推動(dòng)會(huì)員單位積極參與科技周、科技下鄉(xiāng)、促進(jìn)科普展覽、宣傳等活動(dòng)的開展。
�。ǘ┘闲畔⒖萍及l(fā)展趨勢，發(fā)揮圖書館專業(yè)特長，積極策劃申報(bào)市科協(xié)科普項(xiàng)目，為優(yōu)秀科普項(xiàng)目提供一定的資金支持。
五、組織建設(shè)方面
貫徹依法辦會(huì)、民主辦會(huì)的宗旨，進(jìn)一步加強(qiáng)組織建設(shè)，使學(xué)會(huì)組織管理體系得到進(jìn)一步提高與完善。重點(diǎn)做好以下四個(gè)方面工作。
�。ㄒ唬├^續(xù)推進(jìn)完成各圖書館系統(tǒng)委員會(huì)的組織機(jī)構(gòu)調(diào)整工作；積極支持和協(xié)調(diào)地區(qū)性圖書館學(xué)會(huì)組織建設(shè)工作。
�。ǘ┙M織、協(xié)調(diào)開好常務(wù)理事會(huì)、理事會(huì)、秘書長會(huì)以及各專門工作委員會(huì)等會(huì)議；完善團(tuán)體會(huì)員單位聯(lián)絡(luò)員隊(duì)伍建設(shè)。
�。ㄈ┳龊蒙鐖F(tuán)年度審計(jì)和各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作；積極參與市科協(xié)星級學(xué)會(huì)評估和中圖學(xué)會(huì)先進(jìn)學(xué)會(huì)評審工作。
�。ㄋ模┌凑罩袌D學(xué)會(huì)啟用“中國科協(xié)個(gè)人會(huì)員管理系統(tǒng)”和市科協(xié)啟用“上海市科協(xié)個(gè)人會(huì)員管理系統(tǒng)”的要求，做好本會(huì)個(gè)人會(huì)員、企事業(yè)團(tuán)體會(huì)員及全國學(xué)會(huì)個(gè)人會(huì)員的組織發(fā)展工作。
六、信息化建設(shè)方面
進(jìn)一步強(qiáng)化信息服務(wù)與技術(shù)支撐，發(fā)揮網(wǎng)站信息溝通與學(xué)術(shù)交流平臺(tái)作用，營造促進(jìn)學(xué)術(shù)繁榮與事業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境。重點(diǎn)做好以下四個(gè)方面工作：
�。ㄒ唬┩晟茖W(xué)會(huì)網(wǎng)站建設(shè)和功能開發(fā)，充實(shí)加強(qiáng)維護(hù)及時(shí)發(fā)布學(xué)會(huì)及業(yè)內(nèi)的各類信息，加強(qiáng)學(xué)會(huì)自身工作及會(huì)員單位工作的宣傳報(bào)道。
�。ǘ┓e極支持各工作委員會(huì)和專業(yè)委員會(huì)網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)需求。
�。ㄈ┓e極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下專業(yè)知識網(wǎng)絡(luò)化教育培訓(xùn)、學(xué)術(shù)會(huì)議視頻實(shí)播等學(xué)術(shù)活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)化新途徑。
�。ㄋ模┳龊谩爸袊茀f(xié)個(gè)人會(huì)員管理系統(tǒng)”和“上海市科協(xié)個(gè)人會(huì)員管理系統(tǒng)”數(shù)據(jù)庫建設(shè)和維護(hù)工作。
七、功能拓展方面
通過拓展學(xué)會(huì)發(fā)展空間，使學(xué)會(huì)的指導(dǎo)協(xié)調(diào)與咨詢服務(wù)的角色和能力得到進(jìn)一步確立與提高。重點(diǎn)做好以下五個(gè)方面工作：
�。ㄒ唬├^續(xù)推動(dòng)滬蘇浙一市二省圖書館學(xué)會(huì)及長三角區(qū)域圖書館合作交流的開展。
�。ǘ┐龠M(jìn)會(huì)員單位積極開展全民閱讀推廣活動(dòng)。
�。ㄈ├^續(xù)支持、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)地區(qū)圖書館學(xué)會(huì)建設(shè)。
�。ㄋ模┌l(fā)揮各專業(yè)委員會(huì)及高級專家咨詢委員會(huì)的智力優(yōu)勢，積極承擔(dān)、開展課題研究、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、咨詢服務(wù)等工作。
�。ㄎ澹┓e極為企業(yè)會(huì)員與圖書館搭建業(yè)務(wù)交流和學(xué)術(shù)研討的新平臺(tái)，繼續(xù)與上海書畫出版社等企業(yè)會(huì)員單位合作舉辦“第三屆出版與圖書館座談會(huì)”等信息產(chǎn)品、技術(shù)應(yīng)用推介交流活動(dòng)。
圖書館工作計(jì)劃5
一、繼續(xù)做好“985”和“211”工程的建設(shè)工作
按計(jì)劃完成“985”一期和“211”二期工程的建設(shè)工作，加快工程的建設(shè)速度，做好工程的驗(yàn)收準(zhǔn)備。在已制定的“985”二期工程論證報(bào)告的基礎(chǔ)上，圖書館將繼續(xù)做好相關(guān)的計(jì)劃，完善計(jì)劃的細(xì)節(jié)問題，按計(jì)劃實(shí)施各個(gè)項(xiàng)目。
二、加強(qiáng)圖書館軟硬件環(huán)境建設(shè)
1、完善Horizon自動(dòng)化管理系統(tǒng)
進(jìn)一步開發(fā)和利用Horizon系統(tǒng)的強(qiáng)大功能，完善Horizon系統(tǒng)各子模塊的使用。加強(qiáng)Horizon用戶協(xié)作組的交流，借鑒協(xié)作組成員館對Horizon系統(tǒng)的二次開發(fā)成果完善本館的業(yè)務(wù)流程。開發(fā)系統(tǒng)的分館功能，做好北區(qū)分館的流通和編目工作,做好南校區(qū)新館Horizon系統(tǒng)的軟硬件環(huán)境的準(zhǔn)備工作，進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)試及運(yùn)行。做好email的自動(dòng)發(fā)送功能，采訪外來數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)入和自動(dòng)查重，完善CALIS編目數(shù)據(jù)的上傳下載功能。
2、在圖書館連接校園網(wǎng)的'主干網(wǎng)上，提供千兆網(wǎng)高速網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的服務(wù)。在館內(nèi)提供無線網(wǎng)的環(huán)境
在建設(shè)高速開放的千兆網(wǎng)的同時(shí)，加強(qiáng)建設(shè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全保障系統(tǒng),購買防火墻等相關(guān)的硬件和軟件，使用戶在復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下可以安全快速方便的連接英特網(wǎng)，充分利用圖書館的信息資源。加快無線網(wǎng)的建設(shè)速度，為讀者提供方便的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。
3、更新、添置電子文獻(xiàn)服務(wù)器和微機(jī)
圖書館購置的部分?jǐn)?shù)據(jù)庫在本館建立了鏡像站點(diǎn)，各種數(shù)據(jù)庫面臨著擴(kuò)容的問題，因此準(zhǔn)備繼續(xù)購進(jìn)一批服務(wù)器和磁盤陣列。引入先進(jìn)的存儲(chǔ)設(shè)備，建設(shè)可靠的存儲(chǔ)體系，以保證數(shù)據(jù)的安全。全面升級圖書館自動(dòng)化系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。
4、全面升級電子閱覽室軟硬件設(shè)備
滿足讀者對電子資源的查詢需求；在經(jīng)費(fèi)允許的情況下，更換電子閱覽室計(jì)算機(jī)，安裝自動(dòng)管理計(jì)費(fèi)系統(tǒng)，加強(qiáng)對電子閱覽室的自動(dòng)化管理。
5、加強(qiáng)數(shù)字圖書館資源服務(wù)應(yīng)用軟件建設(shè)
升級數(shù)字圖書館資源服務(wù)軟件，購買符合特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)的軟件平臺(tái)。為符合CALIS的建庫要求，準(zhǔn)備升級導(dǎo)航庫建庫系統(tǒng)及“建筑藝術(shù)與技術(shù)資料庫”的建庫系統(tǒng)。準(zhǔn)備購進(jìn)一套異構(gòu)檢索平臺(tái)軟件，方便讀者跨庫進(jìn)行數(shù)據(jù)庫檢索。
6、建設(shè)圖書館辦公系統(tǒng)
使用JSP WEB開發(fā)技術(shù)，建設(shè)圖書館辦公系統(tǒng)。構(gòu)建圖書館網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)基本框架，建設(shè)資產(chǎn)管理，辦公用品，人事檔案，辦公文檔管理等功能模塊，用于圖書館實(shí)際辦公業(yè)務(wù)。
三、積極建設(shè)本館特色數(shù)據(jù)庫
進(jìn)一步建設(shè)特色數(shù)據(jù)庫，為讀者提供高質(zhì)量的信息服務(wù)。進(jìn)一步建設(shè)和充實(shí)華工博、碩士論文全文數(shù)據(jù)庫。繼續(xù)建設(shè)CALIS“十五”特色庫“建筑藝術(shù)與技術(shù)資料庫”、CALIS重點(diǎn)學(xué)科導(dǎo)航庫“輕工技術(shù)導(dǎo)航庫”，做好其他重點(diǎn)絡(luò)資源導(dǎo)航庫的維護(hù)工作，擴(kuò)大數(shù)據(jù)量。建設(shè) “人文社會(huì)科學(xué)教學(xué)參考資源平臺(tái)”。
在繼續(xù)整合網(wǎng)上電子全文期刊資源的同時(shí)，大力開發(fā)期刊二次文獻(xiàn)；充分利用網(wǎng)上電子資源和紙質(zhì)報(bào)刊資源，辦好幾個(gè)專題欄目，為建設(shè)高水平大學(xué)提供高科技信息。
四、積極參與CALIS及其它區(qū)域性文獻(xiàn)保障體系建設(shè)
1、積極參與CALIS聯(lián)合數(shù)據(jù)庫的建設(shè)
（1） “高校學(xué)位論文文摘數(shù)據(jù)庫”是CALIS一期自建數(shù)據(jù)庫的一個(gè)重要組成部分，CALIS二期決定在該庫的基礎(chǔ)上建設(shè)“高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫”。我館作為參建單位已經(jīng)完成了軟硬件的準(zhǔn)備工作，要進(jìn)一步了解學(xué)位論文的元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)及其著錄規(guī)范；掌握建立學(xué)位論文全文系統(tǒng)過程的相關(guān)技術(shù)環(huán)節(jié)。建立新數(shù)據(jù)，回溯舊數(shù)據(jù)。
�。�2） CALIS高校教學(xué)參考信息管理與服務(wù)系統(tǒng)
CALIS高校教學(xué)參考信息管理與服務(wù)系統(tǒng)建設(shè)采用最新技術(shù)成果，將各校教學(xué)信息以及經(jīng)過各校教師精選的教學(xué)參考書數(shù)字化；建設(shè)解決版權(quán)問題的教學(xué)參考信息庫與教學(xué)參考書全文數(shù)據(jù)庫及其管理與服務(wù)系統(tǒng)；提供師生在網(wǎng)上檢索和瀏覽閱讀。我館要積極跟進(jìn)CALIS的建設(shè)進(jìn)度，做好軟硬件的準(zhǔn)備工作。
圖書館工作計(jì)劃6
堅(jiān)持“以人為本、科學(xué)管理、關(guān)心職工、尊重讀者”的管理理念和“讀者第一，服務(wù)至上”的服務(wù)宗旨，在院黨委和主管院長的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)院情館情，有的放矢地開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提升館員的思想、文化、政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化職業(yè)道德和敬業(yè)精神……摘要部分，以下是詳細(xì)內(nèi)容：
按照學(xué)院五年奮斗目標(biāo)要求和圖書館三年發(fā)展規(guī)劃，堅(jiān)持“以人為本、科學(xué)管理、關(guān)心職工、尊重讀者”的管理理念和“讀者第一，服務(wù)至上”的服務(wù)宗旨，在院黨委和主管院長的.領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)院情館情，有的放矢地開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提升館員的思想、文化、政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化職業(yè)道德和敬業(yè)精神，增強(qiáng)業(yè)務(wù)技能，為讀者提供更優(yōu)質(zhì)更周到的服務(wù)。
對我館20xx年九月份工作，特制定如下工作計(jì)劃：
1、抓好全體館員的政治理論學(xué)習(xí)；做好館員的思想政治工作。（計(jì)劃落實(shí)負(fù)責(zé)人：劉須紅；責(zé)任人：隨偉民）
2、強(qiáng)化各部（室）的防火、防盜、防潮、防塵、防蟲等安全管理工作，堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實(shí)，明確安全責(zé)任，責(zé)任到人，狠抓日常檢查落實(shí)，杜絕安全隱患，對發(fā)現(xiàn)的隱患問題，及時(shí)采取措施，確保圖書館安全。（計(jì)劃落實(shí)負(fù)責(zé)人：劉須紅；責(zé)任人：圖書館安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組）
3、組織制作《新生入館教育》課件，以保障九月份新生到校后能夠通過學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)利用圖書館的圖書文獻(xiàn)資源; （計(jì)劃落實(shí)負(fù)責(zé)人：隨偉民；責(zé)任人：李新軍、張亞影）
4、辦公室要認(rèn)真做好新生圖書借閱證的辦理工作。（計(jì)劃落實(shí)負(fù)責(zé)人：隨偉民；責(zé)任人：楊文博、楊芳、彭向楠）
5、圖書館考勤工作領(lǐng)導(dǎo)小組要嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，增加查崗次數(shù)；每月匯總通報(bào)一次考勤結(jié)果，對曠工、遲到、脫崗、串崗等情況按考勤制度規(guī)定嚴(yán)肅處理。（計(jì)劃落實(shí)負(fù)責(zé)人：王雅林；責(zé)任人：圖書館考勤工作領(lǐng)導(dǎo)小組）
6、做好館藏圖書分庫前的準(zhǔn)備工作并擬定科學(xué)的分庫建設(shè)方案，規(guī)劃三樓書庫的布局，設(shè)計(jì)出三樓書庫排架圖，確定方便師生借閱的最佳方案。（計(jì)劃落實(shí)負(fù)責(zé)人：田俊英；責(zé)任人：白淑媛、華曉梅）
7、加快“市直機(jī)關(guān)書庫”的建設(shè)步伐，使之盡快投入使用。（計(jì)劃落實(shí)負(fù)責(zé)人：王雅林；責(zé)任人：宋江平、李霞）
8、扎實(shí)做好“商文化書庫”籌建前的論證、準(zhǔn)備工作。（計(jì)劃落實(shí)負(fù)責(zé)人：田俊英；責(zé)任人：白淑媛、華曉梅）
9、邀請部分專家和骨干教師對“好書伴我行”征文活動(dòng)參賽作品進(jìn)行評選。（計(jì)劃落實(shí)負(fù)責(zé)人：王雅林；責(zé)任人：隨偉民、李新軍、任 慧、趙國慶、馮 鑫、張亞影）
10、計(jì)算機(jī)管理中心要進(jìn)一步加強(qiáng)管理，嚴(yán)格規(guī)范化操作，強(qiáng)化技術(shù)支持和網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作，保證全館自動(dòng)化系統(tǒng)正常有序地運(yùn)行，為讀者提供24小時(shí)全天候數(shù)字化資源網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。（計(jì)劃落實(shí)負(fù)責(zé)人：王雅林；責(zé)任人：李新軍）
11、流通部、閱覽部要繼續(xù)加強(qiáng)圖書、報(bào)刊的管理工作，杜絕丟書、撕頁等現(xiàn)象發(fā)生，提高圖書、報(bào)刊的流通率和完好率。（計(jì)劃落實(shí)負(fù)責(zé)人：田俊英、王雅林；責(zé)任人：白淑媛、華曉梅、王玲）
12、繼續(xù)加強(qiáng)圖書館環(huán)境建設(shè)，為讀者營造整潔、優(yōu)美、文明、高雅的館舍
環(huán)境。（計(jì)劃落實(shí)負(fù)責(zé)人：田俊英、王雅林；責(zé)任人：各部（室）負(fù)責(zé)人）
13、計(jì)算機(jī)管理中心要繼續(xù)加強(qiáng)圖書館網(wǎng)站建設(shè)，注重新網(wǎng)站的功能開發(fā)及資源的整理、整合工作，不斷更新、完善和豐富網(wǎng)頁內(nèi)容，發(fā)揮網(wǎng)站的宣傳作用，提高我院圖書館對外形象和影響力。（計(jì)劃落實(shí)負(fù)責(zé)人：王雅林；責(zé)任人：李新軍）
14、閱覽部要制作下發(fā)20xx年期刊訂購征求意見表，針對20xx年期刊的使用情況及讀者的意見及期刊訂購經(jīng)費(fèi)的總額，對20xx年的期刊品種、復(fù)本、收藏地點(diǎn)進(jìn)行必要的調(diào)整，以最大限度地發(fā)揮期刊文獻(xiàn)在我院教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)等方面的作用。（計(jì)劃落實(shí)負(fù)責(zé)人：王雅林；責(zé)任人：王玲）
15、完成院領(lǐng)導(dǎo)交辦的一切工作任務(wù)。（計(jì)劃落實(shí)負(fù)責(zé)人：劉須紅、田俊英、王雅林；責(zé)任人：隨偉民、白淑媛、王玲、宋江平、華曉梅、李新軍、趙國慶）
圖書館工作計(jì)劃7
一、立足全省高校圖書情報(bào)事業(yè)的整體建設(shè)
推進(jìn)文獻(xiàn)信息資源的共建與共享長期以來我省高校圖書館經(jīng)費(fèi)普遍緊張，而師生對文獻(xiàn)資源的需求卻日益增加。為此，xx省高校圖工委認(rèn)為有必要加強(qiáng)重視文獻(xiàn)資源的共建共享，立足全省高校圖書情報(bào)事業(yè)的整體建設(shè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開展一定規(guī)模的聯(lián)合、協(xié)調(diào)采購、館際互借和文獻(xiàn)傳遞。
�。ㄒ唬├^續(xù)開展科技文獻(xiàn)資源的共建共享
xx年，xx省科技廳開展了“xx省科技文獻(xiàn)共享平臺(tái)”建設(shè)，xx大學(xué)圖書館、xx師大圖書館作為建設(shè)點(diǎn)，承擔(dān)共享資源的建設(shè)。共享資源由省科技廳撥付一部份經(jīng)費(fèi)，貴大和師大圖書館設(shè)置了鏡像站點(diǎn)，提供了硬件支撐，所建設(shè)的科技文獻(xiàn)數(shù)字資源供省內(nèi)高校共享，極大地豐富了各高校圖書館的電子文獻(xiàn)，減少了各館數(shù)字資源的購買成本和硬件設(shè)備投資。這種整體化的數(shù)字資源建設(shè)投資少，效益好，有效地縮短了各類高校的數(shù)字資源差距，xx年xx財(cái)經(jīng)學(xué)院圖書館成為我省高�！皒x省科技文獻(xiàn)共享平臺(tái)”第三個(gè)建設(shè)點(diǎn)，有“中國經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)”、“國研網(wǎng)數(shù)據(jù)庫”免費(fèi)提供全省高校圖書館使用。
（二）加強(qiáng)電子資源的聯(lián)合采購
成立電子資源聯(lián)合采購小組，負(fù)責(zé)組織我省高校開展聯(lián)合采購中外文數(shù)據(jù)庫，與數(shù)據(jù)庫供應(yīng)商談判，取得對xx高校的優(yōu)惠，為我省高校圖書館電子資源的建設(shè)和發(fā)展搭建良好的'平臺(tái)。在今后的電子資源采購中，全省高校圖書館要團(tuán)結(jié)一致，公開、公平、公正地開展電子資源的聯(lián)采工作，共同維護(hù)xx高校圖書館的利益。
（三）建立完整的全省高校圖書館聯(lián)合書目數(shù)據(jù)庫
xx年開展全省高校范圍內(nèi)的聯(lián)合書目數(shù)據(jù)庫建設(shè)，加強(qiáng)館際間書目數(shù)據(jù)的規(guī)范化要求和培訓(xùn)合作。
（四）開展xx地方文獻(xiàn)全文數(shù)據(jù)庫建設(shè)
繼續(xù)開展xx地方志全文數(shù)據(jù)庫建設(shè)，力爭xx年完成黔東南州地方志的全文數(shù)據(jù)庫建設(shè)，并免費(fèi)提供全省高校圖書館使用。
�。ㄎ澹╅_展館際互借和文獻(xiàn)傳遞工作
為了充分利用和開拓省內(nèi)各高校圖書館的資源，更密切的開展館際互借和文獻(xiàn)傳遞工作。xx年在全省高校推廣開展文獻(xiàn)傳遞工作，以促進(jìn)文獻(xiàn)資源的共享利用。
�。┝幗⒅袊叩冉逃墨I(xiàn)保障系統(tǒng)（calis）xx省級中心
中國高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)（calis），是國務(wù)院批準(zhǔn)的我國高等教育的公共服務(wù)體系之一。calis的宗旨,在教育部的領(lǐng)導(dǎo)下，把國家的投資、現(xiàn)代圖書館理念、先進(jìn)的技術(shù)手段、高校豐富的文獻(xiàn)資源和人力資源整合起來，建設(shè)以中國高等教育數(shù)字圖書館為核心的教育文獻(xiàn)聯(lián)合保障體系，實(shí)現(xiàn)信息資源共建、共知、共享，以發(fā)揮最大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，為中國的高等教育服務(wù)。xx年，圖工委要努力促使（calis）xx省級中心的建立與建設(shè)。
二、開展全省高校圖書館從業(yè)人員情況調(diào)研，努力提高高校圖書情報(bào)專業(yè)隊(duì)伍水平
根據(jù)xx年11月18日在xx省高校圖工委工作會(huì)議中委員們提出的意見和建議，xx年圖工委將開展xx省高校圖書館從業(yè)人員現(xiàn)狀調(diào)研，在調(diào)研的基礎(chǔ)上向省教育廳或各高校提出建議，并就專業(yè)人員目前的現(xiàn)狀，結(jié)合實(shí)際需要，組織開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以促進(jìn)我省高校圖書館事業(yè)的快速發(fā)展。
�。ㄒ唬╅_展xx省高校圖書館從業(yè)人員現(xiàn)狀調(diào)研
擬從xx年4月開始，開展xx省高校圖書館從業(yè)人員現(xiàn)狀調(diào)查研究，9月完成調(diào)查工作，10月完成調(diào)研報(bào)告，11月提交省教育廳高教處。
（二）開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)
圖書館工作人員要提高從業(yè)水平，必須不斷進(jìn)行在崗學(xué)習(xí)。xx年圖工委擬舉辦圖書館學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)班、專題數(shù)據(jù)庫檢索使用培訓(xùn)、（calis）編目規(guī)則培訓(xùn)班，為全省高校圖書館專業(yè)人員提供一個(gè)在崗培訓(xùn)的平臺(tái)。
圖書館工作計(jì)劃8
圖書室歷來被稱為知識和夢想的“第二課堂”，對于中小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。所以，我校圖書室本學(xué)期工作以《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)區(qū)、鎮(zhèn)和學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識新時(shí)期學(xué)校對圖書室工作的新要求，進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書室教育性、服務(wù)性、學(xué)術(shù)性功能，為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展作出圖書室應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)
加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。
二、加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn)
1、精心布置圖書室環(huán)境，做好衛(wèi)生工作，合理擺放書籍，為師生創(chuàng)造舒適、高雅的閱覽場所，發(fā)揮陶冶人情操的作用。
2、完善圖書室信息更新化。將圖書館的規(guī)章制度、新書快遞、借閱安排、各類活動(dòng)情景及時(shí)公布，以便師生能及時(shí)了解圖書室的近期各方面情景。
3、安排好閱覽課，為師生供給充足資源。
4、做好報(bào)刊雜志、各類圖書的登記工作，做到各類圖書書目清晰。
三、規(guī)范借閱，認(rèn)真服務(wù)
1、為了方便師生閱讀、更好閱讀，圖書室認(rèn)真做好面向師生的借、閱合一全開架借書服務(wù)。
2、認(rèn)真做好期末圖書的歸還和賠償工作以及圖書的注銷和帳目結(jié)算工作。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書室現(xiàn)代化的進(jìn)程，進(jìn)一步加快圖書室現(xiàn)代化設(shè)施的完善。
3、繼續(xù)完善好各班借書員制度，提高他們的工作技能，更好的為師生服好務(wù)。
四、進(jìn)取教育，加強(qiáng)指導(dǎo)
要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識和圖書室知識的教育；對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀資料、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導(dǎo)。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊，充分發(fā)揮圖書室的'教育指導(dǎo)功能，加強(qiáng)教育指導(dǎo)。
五、加強(qiáng)研究，科研管理
在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上要加強(qiáng)研究，掌握科學(xué)管理的方法和策略，提高管理本事水平。
1、進(jìn)一步完善圖書室借閱管理體制；改善閱覽環(huán)境。為學(xué)校教師和學(xué)生的書報(bào)、刊物借閱工作供給的方便。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書室的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書容量，增添管理設(shè)備。進(jìn)一步完善圖書室書報(bào)、刊物新進(jìn)的電腦登記錄入工作；強(qiáng)化書報(bào)、刊物的管理工作。
3、積極配合學(xué)校做好教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)的書刊供給和借閱工作。
4、配合學(xué)校開展各種各樣的讀書活動(dòng)：教師讀書沙龍、教師讀書心得、低年級學(xué)生講故事比賽、中年級學(xué)生讀書手抄報(bào)比賽、學(xué)生征文比賽等等，認(rèn)真做好協(xié)助工作，使讀書活動(dòng)更加豐富，更顯我校讀好書、寫好字、做好人的活動(dòng)特色。
1）科學(xué)管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時(shí)進(jìn)行分類編目與管理，并定期進(jìn)行匯報(bào)。
2）培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。對小圖書管理員定期培訓(xùn)，建立他們的職責(zé)意識與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書借閱制度。
3）加強(qiáng)新書的宣傳介紹。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀本事引進(jìn)新書，并順時(shí)大力推薦，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。
4）做好書籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查，整理好書報(bào)，雜志資料，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。
三月份
1、教師教輔用書和教學(xué)掛圖的分發(fā)登記工作。
2、制訂圖書室工作計(jì)劃，布置本學(xué)期圖書室工作。
3、開始圖書核查，整理假期報(bào)刊。
4、做好學(xué)生循環(huán)用書的發(fā)放登記工作。
四月份
1、對教師開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。
2、新書進(jìn)行蓋章、編目、上架。
3、各班聘請并培訓(xùn)小圖書管理員。
4、對原有圖書進(jìn)行規(guī)范分類整理。
五月份
1、組織學(xué)生管理員工作培訓(xùn)。
2、過期刊物裝訂編目、上架；
3、配合學(xué)校開展讀書活動(dòng)：教師讀書沙龍活動(dòng)、教師、學(xué)生寫讀書心得、讀書征文比賽、低年級講故事比賽、中年級讀書手抄報(bào)比賽、古詩文誦讀競賽。
六月份
1、清理圖書、資料（收回）。
2、圖書室工作總結(jié)。
3、評選優(yōu)秀小圖書管理員
4、教輔用書和教學(xué)掛圖的回收和整理工作
圖書館工作計(jì)劃9
公共圖書館發(fā)展至今，已經(jīng)在各個(gè)方面初具規(guī)模，因而受到了廣大人民群眾的歡迎。圖書館的現(xiàn)代化程度及其為公共建設(shè)服務(wù)的水平，對公共的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。隨著數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的新時(shí)代的到來，公共圖書館將以信息搜集整理和傳播者角色，融入到整個(gè)社會(huì)信息網(wǎng)絡(luò)中去。所以，現(xiàn)在在實(shí)現(xiàn)資源共享環(huán)境下，對圖書館實(shí)現(xiàn)個(gè)性化服務(wù)提供了更多的挑戰(zhàn)。不管從那個(gè)角度出發(fā)，都要去探索新時(shí)代公共圖書館資源共享環(huán)境下的個(gè)性化服務(wù)發(fā)展道路。
新世紀(jì)將是知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，21世紀(jì)將形成一個(gè)知識和信息為基礎(chǔ)的競爭與合作共存的全球化市場經(jīng)濟(jì)。知識經(jīng)濟(jì)直接依賴于知識和信息的生產(chǎn)擴(kuò)散和應(yīng)用，圖書館里也不例外，為適應(yīng)未來圖書館的需要，圖書館工作人員必須引用最先進(jìn)的信息技術(shù)來管理圖書館，組織各項(xiàng)業(yè)務(wù)。適用現(xiàn)代化的管理方法和技術(shù)，是圖書管理發(fā)展的必然選擇，我們要認(rèn)清發(fā)展趨勢，主動(dòng)接受和運(yùn)用現(xiàn)代化管理方法和技術(shù)，不斷提高管理技術(shù)水平和質(zhì)量，使圖書館工作為教育改革和經(jīng)濟(jì)建立提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。隨著信息化社會(huì)的不斷發(fā)展，圖書館作為一個(gè)重要窗口，其形式不斷豐富，范圍正存擴(kuò)大，要實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理，就必須對傳統(tǒng)的圖書管理模式進(jìn)行改革，積極推行圖書管理與信息技術(shù)相結(jié)合。
一、現(xiàn)代管理制度下公共圖書館資源共享優(yōu)勢分析
隨著經(jīng)濟(jì)腳步步伐的加快，人們對文化和教育的追求逐漸加深。埃及亞歷山大圖書館館長認(rèn)為“獲得知識是人類的基本權(quán)利，分享知識則是基本義務(wù)”。但是現(xiàn)在很多方面的發(fā)展受到了眾多的限制。
1、實(shí)現(xiàn)公共圖書館資源共享的物質(zhì)和技術(shù)條件
隨著現(xiàn)代文化的不斷發(fā)展，城鄉(xiāng)建設(shè)基本上已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了文化信息資源共享工程服務(wù)網(wǎng)絡(luò)�，F(xiàn)在，國內(nèi)很多地方已經(jīng)建立了多個(gè)文化中心站點(diǎn)，并投放大了大量的資金成本。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、數(shù)據(jù)通信技術(shù)、高密度存儲(chǔ)技術(shù)的發(fā)展，推動(dòng)了人類社會(huì)信息時(shí)代的來臨，從而帶來了圖書館的高效發(fā)展，數(shù)字圖書館、虛擬圖書館應(yīng)運(yùn)而生。
2、實(shí)現(xiàn)公共圖書館資源共享的法制和社會(huì)條件
現(xiàn)在文化資源共享成為人們當(dāng)下生活關(guān)注的焦點(diǎn)，所以一系列關(guān)注此方面的制度應(yīng)用而生。正是在這樣的情況之下，圖書館的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、用地情況都有了法律依據(jù)，尤其會(huì)改觀縣級圖書館的生存境況。社會(huì)環(huán)境的變化會(huì)影響著各地區(qū)、各類型圖書館加強(qiáng)協(xié)調(diào)與合作。促進(jìn)全社會(huì)信息資源的有效利用，構(gòu)成了實(shí)現(xiàn)公共圖書館資源共享的社會(huì)環(huán)境條件。
二、文獻(xiàn)信息資源共享的存在問題分析
1、管理體制滯后，資源共享合作不易，協(xié)調(diào)困難
目前我國圖書館的體制仍處于滯后狀態(tài)。我國現(xiàn)有的 3 大系統(tǒng)圖書館（高校圖書館、科技系統(tǒng)圖書館、公共圖書館）分屬教育部、科學(xué)院和文化部領(lǐng)導(dǎo)，這種條塊分割、各自為政、自成體系的管理體制缺乏總體上的宏觀管理和協(xié)調(diào)，成為圖書館在建立協(xié)作網(wǎng)和圖書館聯(lián)盟過程中的首要障礙。即使成立了文獻(xiàn)資源共建共享的組織機(jī)構(gòu)，也只是一種松散的共享形式，缺乏強(qiáng)制力和約束力。因此文獻(xiàn)資源共建共享的口號喊了多年，各圖書館的文獻(xiàn)資源共享的現(xiàn)狀仍是各自為政，平行重復(fù)，合作不易，協(xié)調(diào)困難。加之共建共享還需要投入大量的資金，這使一些基礎(chǔ)條件差的館只能“望洋興嘆”。
2、共建共享意識淡薄
由于圖書館的“條塊分割”和“塊塊封鎖”現(xiàn)象的存在，人們對于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境及其對文獻(xiàn)信息資源建設(shè)與共享的'作用與意義在認(rèn)識上有一定的滯后性。一些人希望共享，不愿意共建；只重視本系統(tǒng)的文獻(xiàn)資源的建設(shè)與發(fā)展，忽視整體文獻(xiàn)信息資源的建設(shè)與發(fā)展，這勢必阻礙系統(tǒng)間的資源共享。受“重藏輕用”傳統(tǒng)觀念的影響，許多圖書館在文獻(xiàn)收藏方面片面強(qiáng)調(diào)“大而全”、“小而全”，文獻(xiàn)重復(fù)收藏，資金大量浪費(fèi)；許多圖書館的“自給自足”觀念仍強(qiáng)于資源共享觀念，不能擺正存取和擁有的關(guān)系。資源多的圖書館擔(dān)心自己的資源被過度利用，資源少的圖書館則擔(dān)心無從利用而不受關(guān)注；各館之間缺少協(xié)作，許多圖書館往往將信息資源建設(shè)視為“各館的自家事”，而較少從共建共享的角度來考慮，結(jié)果造成資源重復(fù)建設(shè)，人力、物力、財(cái)力被大量浪費(fèi)。
3、共享資源建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化程度低
圖書館在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的文獻(xiàn)信息資源的共建共享就是要組織各館將其館藏書目信息上網(wǎng)并同時(shí)提供其特色館藏文獻(xiàn)電子化網(wǎng)上服務(wù)。因此，文獻(xiàn)信息標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化是圖書館資源共享的基礎(chǔ)，也是實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)資源共享的一個(gè)關(guān)鍵。我國自動(dòng)化系統(tǒng)軟件有很多都是在沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一規(guī)劃的環(huán)境下研制的，各圖書館自選的軟件系統(tǒng)還沒有一個(gè)全國性的聯(lián)機(jī)網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)籌規(guī)劃。文獻(xiàn)著錄的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化工作還有許多薄弱環(huán)節(jié)，缺乏全國統(tǒng)一的分類、著錄、標(biāo)引、檢索標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃，許多圖書館還處于“自成體系”的狀態(tài)，根據(jù)自己的條件和眼前的需要，進(jìn)行各館的信息資源平臺(tái)建設(shè)，規(guī)模小而且互不兼容，標(biāo)準(zhǔn)化程度低，很難組織起區(qū)域性、全國性的系統(tǒng)間的網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)。這種標(biāo)準(zhǔn)不一致的現(xiàn)狀是文獻(xiàn)資源共建共享的最大障礙。
三、公共圖書館實(shí)現(xiàn)資源共享開展個(gè)性化服務(wù)項(xiàng)目的前景展望
1、運(yùn)用信息化管理
隨著數(shù)字圖書館和虛擬圖書館的有應(yīng)運(yùn)而生，很多方面已經(jīng)呈現(xiàn)出了不同的變化，正是在這樣的基礎(chǔ)上，個(gè)人數(shù)字圖書館也開始受到了人們的重視。圖書館中的資料管理員應(yīng)該按照相關(guān)規(guī)定，對相應(yīng)地方進(jìn)行文獻(xiàn)搜索。個(gè)人數(shù)字圖書館的應(yīng)用現(xiàn)在已經(jīng)被很多方面認(rèn)同，受到了廣大全體的認(rèn)同和喜愛。將各種信息和元素呈現(xiàn)在每一位讀者 面前，從而符合讀者閱讀和研究需求，具有很多的優(yōu)勢，讀者可以隨時(shí)隨地的從藏管中找出自己需要的信息。隨著計(jì)算機(jī)的不斷應(yīng)用，中國網(wǎng)名的數(shù)量得到了急速的上升，從而中國互聯(lián)網(wǎng)市場巨大。成長于“數(shù)字原生態(tài)環(huán)境”環(huán)境中的年輕人逐漸成為閱讀的主體。這種潮流形式正在不斷擴(kuò)大，現(xiàn)在公共圖書館基本上實(shí)現(xiàn)了這種功能。
2、努力創(chuàng)新
公共圖書館有著自己的屬性和特色，基本上每個(gè)地方收藏著不同的資料和文獻(xiàn)，具有很高的研究價(jià)值。活化這一部分資源，培養(yǎng)經(jīng)營人才隊(duì)伍，吸引社會(huì)文化產(chǎn)業(yè)，共同組成圖書館文化產(chǎn)業(yè)多元化的經(jīng)營主體。
同時(shí)，在這方面的分析中，圖書館要能真正從文化市場中進(jìn)行了解，要使得這一資源能夠?qū)崿F(xiàn)全民共享，就要從很多方面對此進(jìn)行創(chuàng)新才行。
3、拓展互聯(lián)網(wǎng)
21世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，國家對教育的關(guān)注會(huì)提升到新的高度。文化水平越高、受教育程度越高、圖書館的服務(wù)就顯得更為重要�，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)能夠培養(yǎng)讀者利用圖書館的能力，解決讀者在利用圖書館時(shí)遇到的問題，拓展知識傳播的途徑和空間。數(shù)字圖書館的發(fā)展已經(jīng)成為當(dāng)今的發(fā)展趨勢。另外，經(jīng)濟(jì)條件的改善和龐大的網(wǎng)民群體為數(shù)字圖書館的發(fā)展創(chuàng)造了環(huán)境。
4、加強(qiáng)政府作用
信息時(shí)代之下的文化宣傳，基本上已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了信息文化保護(hù)工作的轉(zhuǎn)型。很多至理名言都是有關(guān)于此的，圖書館學(xué)家謝拉認(rèn)為：圖書館學(xué)已經(jīng)從書籍世界發(fā)展到了信息世界。這一時(shí)期，就要注重政府的作用，同時(shí)注重實(shí)踐方面的信息。政府要建立有效的信息系統(tǒng)接受平臺(tái)，從而成功的實(shí)現(xiàn)對方面的系統(tǒng)對接，使得公共圖書館的系統(tǒng)建設(shè)更加完善，從而方面更多市民的閱讀。
四、圖書館實(shí)現(xiàn)資源共享的對策和措施
1、制定文獻(xiàn)資源共享相關(guān)法規(guī)，為文獻(xiàn)資源共享提供法律保障
第一要積極宣傳和呼吁，爭取上級決策部門的理解、支持和重視，形成我國圖書館文獻(xiàn)資源共享立法的良好社會(huì)氛圍。第二要由一個(gè)統(tǒng)一的專業(yè)部門制定“中國圖書館文獻(xiàn)資源共享法”，明確規(guī)定文獻(xiàn)資源共享的性質(zhì)、社會(huì)地位和范圍，規(guī)定各級各類圖書館在文獻(xiàn)資源共享中的地位和作用，規(guī)定文獻(xiàn)資源共享各級職能機(jī)構(gòu)的職責(zé)范圍，規(guī)定對阻礙甚或破壞文獻(xiàn)資源共享的行為的懲罰辦法及對文獻(xiàn)資源共享做出貢獻(xiàn)的機(jī)構(gòu)和個(gè)人的獎(jiǎng)勵(lì)辦法等，使我國文獻(xiàn)資源共享有法可依。
第三各級各類圖書館要以“中國圖書館文獻(xiàn)資源共享法”為依據(jù)，結(jié)合本系統(tǒng)、本地區(qū)以及本館在文獻(xiàn)資源共享中的地位和任務(wù)，制定出各系統(tǒng)、各地區(qū)以及各館的文獻(xiàn)資源共享。
2、有計(jì)劃、有步驟地建設(shè)各地圖書館文獻(xiàn)資源共建共享協(xié)作網(wǎng)
改變我國文獻(xiàn)資源管理?xiàng)l塊分割、各自為政的狀況，在現(xiàn)有圖書館協(xié)作的基礎(chǔ)上，應(yīng)盡快建立一個(gè)實(shí)質(zhì)性的共同體，即一個(gè)跨行業(yè)、跨系統(tǒng)、全國性的統(tǒng)一綜合信息中樞機(jī)構(gòu)，形成國家和地方兩級鏈?zhǔn)骄W(wǎng)絡(luò)模式的協(xié)作網(wǎng)。在專門機(jī)構(gòu)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)管理下，做好共享網(wǎng)絡(luò)和資源建設(shè)的規(guī)劃設(shè)計(jì)，遵循一定的標(biāo)準(zhǔn)法規(guī)，本著統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一開發(fā)、分工建設(shè)、共建共享的原則，有計(jì)劃、有步驟地推動(dòng)我國信息資源共享的進(jìn)程。
文獻(xiàn)資源共建共享協(xié)作網(wǎng)在組織協(xié)調(diào)開展文獻(xiàn)資源聯(lián)合采購、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)庫共建共享、館際文獻(xiàn)資源互借、網(wǎng)上聯(lián)合知識導(dǎo)航、文獻(xiàn)資源共享的信息平臺(tái)和人才培養(yǎng)等方面的工作具有重要作用，將是我國文獻(xiàn)資源共建共享的有益嘗試。目前，我國這方面較為成功例子有：上海市文獻(xiàn)資源共建共享協(xié)作網(wǎng) 1994 年成立以來，聯(lián)合上海地區(qū)公共、科研、高校、情報(bào) 4 大系統(tǒng)的19 個(gè)圖書情報(bào)機(jī)構(gòu)，所建立的信息共享平臺(tái)在網(wǎng)上資源共等方面都取得了可喜的成績，資源共享觀念逐步深入人心，文獻(xiàn)資源共建共享的范圍也進(jìn)一步擴(kuò)大延伸。這對于文獻(xiàn)資源整合最大限度地利用，提高市民的思想文化素質(zhì)，乃至提升上海市學(xué)習(xí)型城市都有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。如今參加協(xié)作網(wǎng)的圖書館和情報(bào)科研單位已增加到 72 家。
3、堅(jiān)持核心文獻(xiàn)資源建設(shè)
核心館藏是圖書館藏書中最重要的組成部分，即在知識門類和出版物類型方面都與圖書館書特色相一致，是館藏最有用的，必備的低數(shù)量的出版。核心文獻(xiàn)資源的建設(shè)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持質(zhì)量優(yōu)先的原則，效益至上的原則，寧缺毋濫原則，專家協(xié)作原則，復(fù)本文獻(xiàn)適中原則，獎(jiǎng)懲分明原則等綜合性原則。針對不同核心資源，無論在紙質(zhì)文獻(xiàn)還是電子資源及網(wǎng)絡(luò)資源采購上都應(yīng)滿足讀者的需求。
圖書館工作計(jì)劃10
我校圖書館具有突出的藏書特色，能吸引廣大師生借閱，參加各種閱讀筆記、知識競賽和論文競賽。為了讓我們的圖書館再次攀登高峰，更好地讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，圖書館擔(dān)著自我超越的艱巨使命。因此，本學(xué)期我制定了以下工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
近年來知識和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，推動(dòng)著教育的改革。在變＂應(yīng)試教育＂為＂素質(zhì)教育＂的過程中，學(xué)校、家庭、社會(huì)需共同參與。小學(xué)圖書館作為對少年兒童培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。
圖書館一直被稱為知識和理想的第二課堂，有利于中學(xué)生身心健康、興趣和知識的提高，也有利于各種素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。圖書館是形成和培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)的重要場所，由知識、概念、情感和意識組成。
圖書館也是一個(gè)人終身教育的苦草。學(xué)習(xí)是一生的事業(yè)，是人生學(xué)習(xí)的開始，也是終身教育的開始。從小學(xué)會(huì)從圖書館學(xué)習(xí)新知識，收獲品質(zhì)，會(huì)影響他的整個(gè)人生歷程。
二、工作目標(biāo)
1一步加強(qiáng)校圖書館、閱覽室建設(shè)，擴(kuò)大圖書館容量，增加管理設(shè)備。
2.加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。讓孩子愛讀書，培養(yǎng)情感，陶冶情操。
3.堅(jiān)持閱讀活動(dòng)與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理性感，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識。
4、進(jìn)一步完善特色活動(dòng)、認(rèn)真舉辦、閱讀筆記、摘卡、百科全書知識競賽展覽、論文比賽、閱讀比賽、小型閱讀俱樂部、專題閱讀講座等，使閱讀活動(dòng)更加豐富，更加展示我校的特色。
5.熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。
6.加強(qiáng)自學(xué)，充實(shí)自己。
三、具體工作
1.管理好圖書資料，服務(wù)教育教學(xué)。
�。�1）科學(xué)管理各種書籍和期刊材料。及時(shí)對新購買的書籍進(jìn)行分類、編目和管理，為每位教師和三至六年級學(xué)生辦理計(jì)算機(jī)借書證，利用計(jì)算機(jī)出色完成圖書和材料的借出和歸還，并定期報(bào)告。
（2）培養(yǎng)優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)。定期培訓(xùn)學(xué)校成立的圖書服務(wù)團(tuán)隊(duì)成員，建立責(zé)任感和服務(wù)精神，熱情工作，規(guī)范圖書館和閱覽室的借閱制度。
�。�3）加強(qiáng)新書的宣傳和介紹。根據(jù)學(xué)生的興趣和閱讀能力介紹新書，并及時(shí)大力推薦，指導(dǎo)如何閱讀和寫筆記。
�。�4）修復(fù)和整理書籍。定期檢查、整理書籍、報(bào)紙、雜志資料，及時(shí)修復(fù)損壞的書籍，并在月底和年底整理、裝訂和保存數(shù)據(jù)。
(5)填寫所有登記表。為規(guī)范管理，便于查找，表格應(yīng)認(rèn)真及時(shí)填寫，具體如下:
A、員工借閱登記表。
B、各室報(bào)紙記錄表。
C、各室出版雜志記錄表。
D、購書登記表。
E、圖書修復(fù)記錄表。
F、取消圖書，取消登記表。
G、圖書館學(xué)生服務(wù)隊(duì)工作記錄表。
H、教師借閱書刊預(yù)約登記表。
I、學(xué)生閱讀，借書統(tǒng)計(jì)表。
2.開展我能行，我真棒的活動(dòng)。
�。�1）學(xué)生的借還書采用借還的方法，但要求每個(gè)學(xué)生在借兩本書后完成一個(gè)閱讀筆記，并要求學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際行動(dòng)具體寫下閱讀后的感覺。在本月底，我們刪除了這些閱讀筆記，并評估了獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
�。�2）根據(jù)每個(gè)班級到閱覽室閱讀的順序，鼓勵(lì)學(xué)生記錄他們看到的美麗句子，及時(shí)確定閱讀后的感受，教師在月底批準(zhǔn)，選擇獲勝者。
�。�3）每月舉辦一次知識競賽，要求各年級的每個(gè)學(xué)生圍繞一定的主題參加，并在規(guī)定的.時(shí)間內(nèi)提交論文。收到論文后，教師和幾名管理員一起審查，并根據(jù)結(jié)果選擇獲勝者。
3.繼續(xù)建立班級圖書角，擴(kuò)大校園圖書館空間。
(1)在每個(gè)班建立圖書角，豐富學(xué)校圖書資料的流通率，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀范圍，方便學(xué)生隨時(shí)閱讀，這是學(xué)校圖書館的延伸和延伸。
(2)圖書角書定期與同年級交換。
(3)鼓勵(lì)各班學(xué)生向圖書角捐贈(zèng)思想性、科學(xué)性、趣味性相結(jié)合的圖書，豐富圖書角容量。
四、實(shí)施措施
1.期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)，各項(xiàng)工作按上級要求和學(xué)生需要做。
2、圖書館閱覽室定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告工作和活動(dòng)，向全體師生開放，接受教師和學(xué)生的監(jiān)督，認(rèn)真聽取意見和建議。
3.各項(xiàng)活動(dòng)從頭到尾有序開展，及時(shí)公布活動(dòng)結(jié)果，大力贊揚(yáng)獲勝者。
4.不斷總結(jié)反思，克服以往的不足，學(xué)習(xí)他校圖書館的管理經(jīng)驗(yàn)，提高自己。
在現(xiàn)代社會(huì)高科技的過程中，許多學(xué)習(xí)已經(jīng)被淘汰，但圖書館一直是人類學(xué)習(xí)需求的來源。只要我們掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù)，只要符號學(xué)生的成長規(guī)律，就必須是學(xué)生知識體系和各方面素質(zhì)的重要地位。因此，我們將不懈追求，使我們的圖書館在本學(xué)期發(fā)揮更大的作用。
圖書館工作計(jì)劃11
為順利完成圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)既定工作計(jì)劃，**年文獻(xiàn)資源建設(shè)部將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行館里的工作安排，積極配合好相關(guān)部門的工作，對本年度的工作做以下計(jì)劃和安排：
一、認(rèn)真做好各項(xiàng)常規(guī)工作，保證購入各類圖書的及時(shí)加工入庫工作。
1、**年文獻(xiàn)資源建設(shè)部將配合館里和學(xué)校做好圖書采購招標(biāo)工作，計(jì)劃在3-4月完成，以保證全年圖書采購任務(wù)的順利完成，同時(shí)對館藏外文圖書做一定的補(bǔ)充，中文及民文圖書完成約3-4萬冊的購入量。
2、繼續(xù)做好本年內(nèi)購入圖書所附光盤的加工入庫工作。
3、繼續(xù)配合技術(shù)部做好網(wǎng)上新書通報(bào)的發(fā)布工作。
4、為配合各項(xiàng)所需考核工作，我們將一如既往按照館里的工作要求做好各項(xiàng)圖書資料的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作，包括各類入庫圖書的種類、冊數(shù)、金額、采購數(shù)據(jù)等。保證資料檔案的完整性。
5、在做好新書入庫工作的同時(shí)，兼顧舊書的維護(hù)工作，保證圖書的正常流通。
6、在下半年對**年的各種報(bào)刊做好征訂工作。廣泛征求相關(guān)工作人員的意見，調(diào)整報(bào)刊收藏品種，重點(diǎn)收藏與學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科專業(yè)相關(guān)的核心期刊、重點(diǎn)期刊和其他利用率較高的期刊，確保博士點(diǎn)建設(shè)相關(guān)學(xué)科期刊的補(bǔ)充，力爭相關(guān)學(xué)科報(bào)刊達(dá)到較好保障，更能滿足廣大讀者的需求。
7、繼續(xù)配合館里和流通部做好館藏布局的調(diào)整，完成密排庫轉(zhuǎn)庫工作。
二、廣大普通讀者的需求是我們工作的基礎(chǔ)，為讀者提供最好的.服務(wù)是我們工作的最終目的，我們將把這一點(diǎn)繼續(xù)作為工作的支點(diǎn)。
1、及時(shí)了解和回復(fù)在圖書館網(wǎng)頁上的“購書建議”欄目所反映的讀者意見，對讀者的合理意見虛心接受。
2、與技術(shù)部合作繼續(xù)做好新書通報(bào)的網(wǎng)上發(fā)布工作。這是讓讀者了解新書入庫情況的直接途徑之一。
3、熱情接待來咨詢和查詢圖書及數(shù)據(jù)的讀者，做到耐心、熱心、關(guān)心。
三、在**年我們將一如既往開展對重點(diǎn)專業(yè)和專家的服務(wù)。
為滿足新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)的發(fā)展需求，推進(jìn)大學(xué)教學(xué)科研的發(fā)展，我們將盡最大的努力加強(qiáng)對重點(diǎn)學(xué)科和專業(yè)的服務(wù)工作，主要是大力宣傳我們的工作，要讓大家了解我們購入圖書的品種，了解我們能為大家?guī)砟男┓⻊?wù)。和各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)溝通在每周三的學(xué)習(xí)會(huì)上做宣傳，在學(xué)校的網(wǎng)頁上發(fā)布通告和消息，還可制作圖書館服務(wù)項(xiàng)目宣傳單，分發(fā)各部室、學(xué)院等，讓他們及時(shí)了解我館已購入可流通的各專業(yè)新書，能為大家所用。
四、進(jìn)一步優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，制定出符合我校專業(yè)設(shè)置和專業(yè)發(fā)展、符合我館發(fā)展既定方針的文獻(xiàn)資源建設(shè)政策，確定我館的藏書體系和原則。
按照圖書館**年工作要點(diǎn)的要求，在圖書采購方面我們將保證現(xiàn)有圖書采購渠道的暢通，積極尋找更有利于我們目前工作的新的采購渠道和采購方式，配合學(xué)校完成圖書采購招標(biāo)工作。在采購新書方面，按學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)和學(xué)科及新開專業(yè)的情況，做相應(yīng)的重點(diǎn)采購和補(bǔ)充，計(jì)劃在6月和10月組織各學(xué)院相關(guān)專業(yè)老師及學(xué)校做科研的課題組成員參與專業(yè)圖書的現(xiàn)場采購工作，提出采購建議和具體書目，我們將積極負(fù)責(zé)地滿足大家的需求，更好地為教學(xué)和科研服務(wù)。
(一)采購渠道
1、繼續(xù)加強(qiáng)與南門書店等國營大書店的合作和聯(lián)系，確保在經(jīng)費(fèi)有限的情況下采購到更多更好的圖書。
2、繼續(xù)保持同各出版社和書商的合作，最大限量的搜集新疆本地的各種經(jīng)濟(jì)文獻(xiàn)，完善我館的特色館藏資源。
3、繼續(xù)與其他書商的合作，拓寬與他們的合作方式，以保證圖書采購形式的多樣化。
4、繼續(xù)完成各類相關(guān)經(jīng)濟(jì)年鑒的延續(xù)補(bǔ)充購買以及對新疆各地州統(tǒng)計(jì)年鑒的補(bǔ)充購買以充實(shí)館藏，體現(xiàn)我們作為新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)的經(jīng)濟(jì)專業(yè)特點(diǎn)。
5、民文圖書的采購因范圍較小，就新疆境內(nèi)的各出版社只要我們所需的都盡可能的合作，以XX市為主。
(二)采購方式在以往新華書店現(xiàn)購、預(yù)定和與出版社直接聯(lián)系郵購的基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)造直接外出購書的機(jī)會(huì)，參加各類圖書訂貨會(huì)，擴(kuò)大采購渠道和采購范圍，保證高、精、深類專業(yè)圖書的購入，提高我館的藏書質(zhì)量。
(三)在藏書結(jié)構(gòu)上，遵循我館制定的文獻(xiàn)資源建設(shè)政策和藏書原則，對我校的區(qū)級和院級重點(diǎn)學(xué)科專業(yè)作相應(yīng)的傾斜，保證博士點(diǎn)建設(shè)相關(guān)學(xué)科文獻(xiàn)的購置。此外對我們一直薄弱的有關(guān)學(xué)生各項(xiàng)知識培養(yǎng)的自然科學(xué)等類圖書根據(jù)經(jīng)費(fèi)情況做一定的補(bǔ)充。
五、為開闊大家的眼界，拓展大家的工作思路，提高大家的工作能力，希望館里能安排工作人員外出參觀和學(xué)習(xí)。
六、進(jìn)一步提高部門工作人員的業(yè)務(wù)知識和實(shí)際工作能力，加強(qiáng)紀(jì)律管理，保證圖書數(shù)據(jù)的質(zhì)量。
1、加強(qiáng)全體同志的專業(yè)知識學(xué)習(xí)，每月應(yīng)保證4小時(shí)，根據(jù)工作情況可分次安排。
2、及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的各種問題，包括業(yè)務(wù)上的和工作中存在的問題，把工作差錯(cuò)率降到最低，協(xié)調(diào)和其它部門的合作。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)部門的組織紀(jì)律性，嚴(yán)格考勤制度和請假制度。
七、組織好部門工作人員認(rèn)真參與學(xué)校和館里組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)校和館里的各項(xiàng)公共活動(dòng)，維護(hù)集體榮譽(yù)，保持集體的一致性。
八、在做好本部門以上工作的同時(shí)，積極配合館里完成其它有關(guān)工作，參與我館的各項(xiàng)建設(shè)，為我館的發(fā)展與進(jìn)步積極努力工作。
一、以讀者服務(wù)為中心 努力做好基礎(chǔ)工作。
讀者服務(wù)是圖書館的靈魂,是衡量圖書館最重要的指標(biāo)，閱覽部是對外服務(wù)的重要窗口，它不僅體現(xiàn)了圖書館讀者服務(wù)工作出發(fā)點(diǎn)和歸宿，更是讀者評價(jià)圖書館工作質(zhì)量好壞的首要依據(jù)。為這個(gè)重要目標(biāo)，閱覽部全體同志以求真務(wù)實(shí)精神為基礎(chǔ)，以《中國圖書館員職業(yè)道德準(zhǔn)則》為標(biāo)準(zhǔn)，努力提高自身素質(zhì)和加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，為讀者樹立了可親、可敬、可信、可學(xué)的道德楷模，全心全意的為讀者服務(wù)。
二、按時(shí)開門，及時(shí)做好報(bào)刊的簽到、加工、分類上架等工作，使報(bào)刊在最短時(shí)間內(nèi)供讀者閱覽，并做好全學(xué)年的報(bào)刊裝訂、下架打包、保管工作。認(rèn)真記錄每個(gè)工作日發(fā)生的事情，同時(shí)做好工作交接班記錄，耐心指導(dǎo)讀者如何使用自助復(fù)印機(jī)。
三、做好各閱覽室的安全衛(wèi)生工作，讓讀者有一個(gè)良好的安全的閱覽環(huán)境。各閱覽室加強(qiáng)對防火、防盜、防潮、防塵、防蟲的安全檢查，下班嚴(yán)格檢查門窗、水、電、暖等，完全按圖書館安全要求規(guī)范執(zhí)行，在圖書、報(bào)刊的防損防盜上，做到經(jīng)常盤點(diǎn)及巡視安全死角，對讀者出防盜門時(shí)報(bào)警的情況按圖書館規(guī)定和程序進(jìn)行檢查和處理，確保圖書館財(cái)產(chǎn)的安全。
四、積極配合圖書館的改革，并認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其他各項(xiàng)工作和新生入學(xué)導(dǎo)讀教育與協(xié)助辦理學(xué)生離校手續(xù)工作。
五、認(rèn)真監(jiān)督好志愿者雙休日值班工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出并給于解決。嚴(yán)格按《圖書館志愿者值班守則》，執(zhí)行。
六、充分發(fā)揮黨員和科級干部的作用，凝聚人心，團(tuán)結(jié)拼搏，不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，踏實(shí)做事，誠實(shí)待人，積極地參加學(xué)校和圖書館的各項(xiàng)集體活動(dòng)，并做好學(xué)校各項(xiàng)工作檢查迎檢工作。
新的一年閱覽部全體職工要更加積極、主動(dòng)、熱情地為讀者服務(wù)，為教學(xué)、科研服務(wù)，不斷開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作交流，把各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)到實(shí)處。讓對外服務(wù)的窗口受到更多讀者的受益和好評，使圖書館服務(wù)品質(zhì)得到更高的提升。
圖書館工作計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想
閱覽室歷來被稱為知識和夢想的“第二課堂”，對于幼兒的身心健康，學(xué)識的增加大有好處，也有利與他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進(jìn)入社會(huì)大課堂錘煉之前，閱覽室是個(gè)人素質(zhì)構(gòu)成和培養(yǎng)的重要場所。
二、工作目標(biāo)
1.進(jìn)一步擴(kuò)大閱覽室容量，增添管理設(shè)備。
2.改善閱覽室開放和借閱制度，進(jìn)一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮閱覽室的教輔功能和服務(wù)效能。
3.加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)，使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。
三、具體工作
1.管好用好圖書資料，為教育教導(dǎo)服務(wù)。
2.對新購的圖書，及時(shí)進(jìn)行分類編目與管理，出色的完成圖書和資料的借出和歸還情景。
3.加強(qiáng)新書的宣傳介紹，根據(jù)幼兒的興趣與閱讀本事引進(jìn)新書，并順時(shí)大力推薦，指導(dǎo)如何閱讀。
4.做好書籍的.修補(bǔ)與整理，定期檢查，整理好書報(bào)，雜志資料。及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍。
5.填寫好各項(xiàng)登記表，為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫應(yīng)當(dāng)認(rèn)真，及時(shí)。
四、實(shí)施措施
1.學(xué)期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)，各項(xiàng)工作按上級要求和幼兒需要去做。
2.閱覽室的工作與活動(dòng)情景定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向全體師生敞開，認(rèn)真聽取他們的意見和提議。
3.不斷的總結(jié)反思，克服以前的不足，學(xué)習(xí)其他幼兒園閱覽室繁榮管理經(jīng)驗(yàn)，以完善自我。
圖書館工作計(jì)劃13
我校圖書館已經(jīng)成為學(xué)校的特色之，學(xué)生最喜歡的校園場所，然而這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到最終的目標(biāo)，在硬件和閱讀下載活動(dòng)不斷開展的基礎(chǔ)上，這學(xué)期圖書館重點(diǎn)工作主要是兩大方面：一方面將閱讀下載活動(dòng)和學(xué)校的各項(xiàng)工作相結(jié)合，活動(dòng)更入人心，更有特色，同時(shí)著力在老師中間推廣閱讀下載，包括老師們對閱讀下載活動(dòng)參與的主動(dòng)性、閱讀下載與學(xué)科教學(xué)的融合性、圖書館課程的有效實(shí)施性。為此，本學(xué)期圖書館計(jì)劃從以下幾點(diǎn)開展工作。
一、做好開館準(zhǔn)備，有序逐步放開
開學(xué)前兩周處理丟卡、轉(zhuǎn)學(xué)生辦卡、召開“小管”會(huì)議強(qiáng)調(diào)本學(xué)期工作要求、培訓(xùn)三年級小管的工作、家長義工排班調(diào)整、入館禮儀強(qiáng)化、班級圖書角選書、班級挑選英文圖書等等相關(guān)事宜。處理好開館的準(zhǔn)備工作，讓圖書館有序逐步地開館。
二、閱讀下載活動(dòng)和學(xué)校的各項(xiàng)工作相結(jié)合
本學(xué)期是非常忙碌的'一學(xué)期，如愛心周、讀書節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等等幾個(gè)重要的全校性大活動(dòng)，為了讓閱讀下載活動(dòng)不增加師生額外負(fù)擔(dān)，本學(xué)期閱讀下載活動(dòng)將與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)相結(jié)合進(jìn)行，讓閱讀下載像日常常規(guī)一樣深入人心。本學(xué)期重點(diǎn)是科技讀書節(jié)，在上學(xué)年舉辦的全員參與性科技體驗(yàn)活動(dòng)受到學(xué)生喜歡，本次科技讀書節(jié)，將繼續(xù)采用全員參與性方式，與創(chuàng)客合作，讓學(xué)生體驗(yàn)更多的創(chuàng)新體驗(yàn)活動(dòng)。另外，讀書節(jié)期間還將舉行各種科技類的主題活動(dòng)。
三、閱讀下載與學(xué)科教學(xué)的融合性
推廣閱讀下載本不該是語文老師一個(gè)人的事，而是每個(gè)學(xué)科老師的責(zé)任，以往只有個(gè)別學(xué)科的某些老師在嘗試推廣閱讀下載，本學(xué)期希望借助智慧課堂評比的契機(jī)，讓更多愿意嘗試的老師也能滲透閱讀下載內(nèi)容進(jìn)入學(xué)科課堂，這樣既不增加學(xué)科教師的負(fù)擔(dān)，也是一種新的課堂形式的挑戰(zhàn)。
圖書館工作行事歷：
二月份：
1、開館準(zhǔn)備;
2、部分新書錄入、上架;
3、轉(zhuǎn)學(xué)生、丟卡生補(bǔ)辦圖書證;
4、閱讀下載課正常入館;
5、學(xué)期初入館禮儀的整頓;
6、閱讀下載課量化表的發(fā)放;
7、挑選班級圖書角圖書(各班100本);
8、英文繪本入班登記;
9、寒假作業(yè)上交及展示;
10、召開“小管”會(huì)議;
11、制定新學(xué)期工作計(jì)劃和行事歷;
三月份：
1、第二輪“故事爸媽團(tuán)”開講;(儲(chǔ)霞負(fù)責(zé))
2、為兒童哲學(xué)教學(xué)研究提供資源支持;
3、故事哥哥姐姐講故事的招募、培訓(xùn)、開展(午間);
4、與教導(dǎo)處商定如何將閱讀下載融入智慧課堂評比中。
5、與大隊(duì)部合作策劃讀書節(jié)活動(dòng)。
四月份：
1、科技讀書節(jié)啟動(dòng)儀式;
2、科技讀書節(jié)全員體驗(yàn)活動(dòng);
3、第三屆“小牛頓”班級科普知識初賽;
4、“小牛頓”科普知識擂臺(tái)賽決賽;
5、“故事爸媽團(tuán)”主題：科技主題;
6、組織各班開展科技主題的班級讀書會(huì);
7、更換挑選班級漂流圖書;
8、結(jié)合學(xué)校森林課堂設(shè)計(jì)閱讀下載活動(dòng);
10、主題展示：科技創(chuàng)造未來
11、世界讀書日——校長為圖書館當(dāng)一天義工;
五月份：
1、與大隊(duì)部商定閱讀下載與校園文化藝術(shù)節(jié)的融合方案;
2、帶領(lǐng)學(xué)生、家長、老師挑選圖書;
3、主題展示：有趣的職業(yè)介紹
4、“故事爸媽團(tuán)”主題：有趣的職業(yè)介紹
六月份：
1、歸還班級圖書。
2、期末圖書清點(diǎn);
3、布置各年級段暑假閱讀下載作業(yè);
4、商定閱讀下載之星、最優(yōu)小管;
5帶領(lǐng)優(yōu)秀小管、家長前往書店挑選書籍作為獎(jiǎng)勵(lì);
6、統(tǒng)計(jì)本學(xué)期閱讀下載的各項(xiàng)數(shù)據(jù)。
圖書館工作計(jì)劃14
本學(xué)期里，我校圖書館制訂如下工作計(jì)劃：
一、深化改革，提高館員素質(zhì)，實(shí)施規(guī)范管理
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，潛心鉆研業(yè)務(wù)，全心全意為師生服務(wù)；
2、愛崗敬業(yè)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量與工作效率；
3、各盡其職，各施其責(zé)，分工協(xié)作，努力完成各項(xiàng)任務(wù)，達(dá)到服務(wù)育人的目的；
4、修改各項(xiàng)規(guī)章制度，做好服務(wù)工作。
二、以師生為本，開放式、全方位為師生服務(wù)
1、以一流的科學(xué)管理，一流的服務(wù)水平，一流的工作質(zhì)量，充分利用豐富的館藏資源，實(shí)行全開架，大空間借閱，達(dá)到藏管一體化高效服務(wù)；
2、好藏書建設(shè)，選購適宜師生閱讀的藏用結(jié)合的圖書資料，及時(shí)編目，及時(shí)上架投入流通，積極提供教育、教學(xué)科研資料，提供二次文獻(xiàn)，做好圖書宣傳，繼續(xù)開展新書預(yù)約、查詢、咨詢、提供檢索途徑等，滿足師生多層次的閱讀需求；
3、做好閱讀輔導(dǎo)工作，使學(xué)生掌握學(xué)方法，學(xué)會(huì)選擇文獻(xiàn)、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神；
4、開展不同類型、不同方式的讀書活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合能力；
5、培養(yǎng)一支兼職的學(xué)生圖書管理員隊(duì)伍，起到學(xué)生與圖書館之間的橋梁作用，使圖書館進(jìn)一步做好服務(wù)工作。
三、做好管理工作
1、做好書刊管理，建立好書刊的個(gè)別、總括帳冊，遺失的`書刊及時(shí)做好賠償手冊，使書帳相符；
2、還回書刊及時(shí)上架，按種次號排列；
3、做好圖書館的各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作，歸納業(yè)務(wù)檔案。
四、做好圖書館的常規(guī)工作
1、做好教師的教科書發(fā)放工作；
2、辦好新生的借書證；
3、搞好新年度的報(bào)刊征訂工作并裝訂好本年度報(bào)紙、期刊工作；
4、做好清潔衛(wèi)生工作，使圖書館有一個(gè)干凈明亮的環(huán)境。
圖書館工作計(jì)劃15
校圖書室的主要功能是為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的，為了更好的發(fā)揮圖書室的服務(wù)功能，使圖書室成為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手，特制定如下計(jì)劃：
一、 圖書室的日常管理工作
1、為了提高圖書的流通率。
在開學(xué)初及時(shí)制定出圖書借閱輪流表，方便大家的借閱。一、二年級每周一、三下午定期在閱覽室閱覽，三到六年級每隔一周借閱一次。
2、向?qū)W生宣傳借閱制度、閱覽制度
針對上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學(xué)期希望各班班主任利用晨會(huì)的時(shí)間，向?qū)W生宣傳借閱制度，告訴學(xué)生借的圖書應(yīng)及時(shí)歸還，丟失的圖書要照價(jià)賠償，損壞的'圖書要修補(bǔ)好。在閱覽室讀書時(shí)，要保持安靜，不得大聲喧嘩，閱后要及時(shí)將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈、整齊。針對圖書丟失、不按時(shí)歸還這一現(xiàn)象，建議扣除一次三項(xiàng)競賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)。
3、定期召開圖書管理員會(huì)議，培養(yǎng)他們的管理能力
圖書的借閱是一項(xiàng)繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時(shí)就應(yīng)該發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題，在本學(xué)期我將定期召開圖書管理員會(huì)議，告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題，培養(yǎng)他們的能力。
4、定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書。
圖書在流通中難免會(huì)應(yīng)各種原因而破損，針對這種情況，我將定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書，讓學(xué)生在修補(bǔ)的過程中懂得愛惜圖書。
5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。
隨著學(xué)校對圖書室工作的日益重視，學(xué)校的圖書、雜志、報(bào)刊越來越多，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書的流失，在本學(xué)期我將進(jìn)一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。
二、 定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀的兒童讀物
新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生必須多讀書、讀好書、好讀書，面對浩如煙海地書籍市場，學(xué)生該如何選擇?圖書室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作。在本學(xué)期將和語文教研組配合，開展一系列的讀書活動(dòng)，向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開展“我與語文”閱讀競賽、征文比賽。使他們能做到讀寫結(jié)合，學(xué)活語文。
三、為教學(xué)工作做好保障
加強(qiáng)教師閱覽室建設(shè)，經(jīng)常巡視整理，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，教師教學(xué)需要的書籍，想辦法配備齊全。
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