XX-XX第二學期教務(wù)處工作計劃
一、指導思想
本學期，在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導下，在學校工作的具體指導下，我校教務(wù)處工作將繼續(xù)以科學發(fā)展觀為指導，積極貫徹落實十七屆六中全會和市區(qū)教育工作會議精神，牢固樹立教學時中心，質(zhì)量是生命的觀念，著眼于學生的全面成長和教師的可持續(xù)發(fā)展，以發(fā)展為目標，以創(chuàng)新為動力，以改革為依托，強化教學工作全程管理，切實提高教學質(zhì)量，不斷推進學校的特色建設(shè)。
二、工作目標
1、優(yōu)化教學管理制度，使管理工作更細致，更具有人性化。
2、將輕負擔，高質(zhì)量的教學理念進一步落到實處，打造高效課堂，提高教學質(zhì)量。
3、引領(lǐng)學習，使教師、學生成為校園內(nèi)最善于學習的人。
4、加強教師職業(yè)道德建設(shè)，全面提高教師形象。
5、全力做好畢業(yè)班工作及三年級、學期班階段驗收。
三、具體措施
（一）、抓常規(guī)，促教學質(zhì)量提升。
1.嚴格執(zhí)行課程計劃。按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程，不得任意增刪課時。加大課程管理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進行督查。
2.嚴格備課管理。堅持提前備課，重視教材和學情分析，體現(xiàn)“自主、合作、探究”新理念，落實學生的主體地位，以精心備課為有效教學奠基。堅持每課一則教學反思。檢測有質(zhì)量分析及改進措施。
3.精心設(shè)計及批改作業(yè)。學生作業(yè)做到“四精四必”，四精即：精選、精講、精練、精批；四必即：有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有評必補。規(guī)范作業(yè)書寫。充分運用文字、符號、圖案等激勵方式。提倡教師寫“作業(yè)批改札記”，記錄學生作業(yè)中的獨特見解和典型錯誤。
4.加強質(zhì)量監(jiān)控。組織好期中、期末質(zhì)量檢測，做好年級抽考、三年級階段性驗收等工作，重視單元檢測及分析。深入開展學科教學調(diào)研。各教研組掌握每個學段學生素質(zhì)發(fā)展的要求，精心組織學生素質(zhì)成果展示活動。
5.抓好學困生輔導。采取面批或個別輔導的辦法。幫助他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿信心，了解學生學習心理，幫助他們樹立自信心。
6.抓好教學常規(guī)檢查。加大對備課、作業(yè)布置及批改、教學反思、階段性檢測及分析、聽課議課等常規(guī)工作的檢查，及時反饋與交流。加強隨堂聽課，教研組長及各年級學科負責人深入課堂聽課。
（二）抓學習，促教師專業(yè)成長。
不斷豐富校本教研活動的內(nèi)容和方式，堅持以高效課堂為基礎(chǔ)，以課題研究為突破，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長。
1、.提倡教師主動學習。弘揚學習之風，加強現(xiàn)代教育思想、先進教改經(jīng)驗的學習，人人成為教學工作的.精兵強將。走近書籍，讓讀書成為習慣；走進同事課堂，取長補短；登陸優(yōu)秀網(wǎng)站，資源共享。繼續(xù)有計劃地組織教師外出學習，同時通過回校開設(shè)觀摩課、匯報講座等形式的教研活動，達到“一人培訓，眾人受益”的效果。
2.開展以關(guān)注教師成長為主題的展示活動。讀書沙龍：在教師中開展讀書沙龍活動，讓讀寫成為教師幸福的習慣�；竟Ω傎悾憾ㄆ诮M織教師開展好賽課、撰寫論文（案例、敘事、反思）、演講、現(xiàn)代教育技術(shù)運用等教學基本功競賽。
3.繼續(xù)加強集體備課的研究。根據(jù)學段特點、教學內(nèi)容等確立專題，把集體備課過程變成集體研究的過程，關(guān)注集體備課的流程管理：個體鉆研——集體研討——獨立設(shè)計——評估反思，通過同行互助，共享成長的快樂。
4.進一步把聽課議課落到實處。教師要主動參與系列教學活動，踴躍報名，主動接受挑戰(zhàn)，通過好課多磨、集體備課、同課異構(gòu)、主題研討等形式讓每個教師都參與到濃厚的教學研討氛圍中。
5.抓好畢業(yè)班工作。一是要學習新理念，研究新思路、新方法、新題型；二是要發(fā)揮團隊智慧，取長補短；三是扎實基礎(chǔ)，強化訓練；四是加強家校聯(lián)系，為學生創(chuàng)造和諧的成長環(huán)境。
（三）抓管理，
1.牢固樹立“為校長服務(wù)，為教師服務(wù)、為學生服務(wù)”的服務(wù)觀，為校長服務(wù)，就要當好校長的參謀；為教師服務(wù)，就要樂為人梯，尊重并團結(jié)同志，關(guān)懷指導青年教師；為學生服務(wù)，就要樂為人師、為人師表。努力做到上通校長、下連學生、中間依靠教師，形成教學人人有份，教管人人有責的立體教學管理網(wǎng)絡(luò)。
2.努力做到各項工作“有計劃、有措施、有檢查、有總結(jié)”，開學初要抓好教學工作計劃的制訂，期中抓好檢查，期末抓好總結(jié)，日常要抓好落實。協(xié)調(diào)好各個職能部門的工作，對學校的教學活動達到有效的控制，把“以教學為中心” 落到實處。
3.加強教學檔案的規(guī)范化管理，重視每學期教學檔案和教師業(yè)務(wù)檔案的整理，對各學科教學常規(guī)落實及檢查、開展活動情況、教師業(yè)務(wù)檔案、教研成果、獲獎情況等進行詳實記載，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理。為學校職稱評審、職務(wù)聘任以及教師的專業(yè)化成長提供資料。
（四）抓積淀，創(chuàng)學校特色。
1、著力學習素養(yǎng)積淀，促進學生學習能力的提升。語文以讀好書、練好字、說好話、寫好文為切入口，不斷培養(yǎng)學生的語文學習習慣和語文素養(yǎng)；數(shù)學以提升計算能力訓練為突破口，不斷強化學生的審題習慣的培養(yǎng)和數(shù)學思維的訓練；其他學科結(jié)合學科特點，提高學生興趣和動手、動口、動腦等綜合能力。
2.繼續(xù)開展“營造書香校園，師生共同成長”活動。多層次、多領(lǐng)域開展師生讀書活動，營造校園讀書氛圍。充分發(fā)揮學校圖書室以及學生的圖書資源的效能，認真組織、指導學生借閱。積極開展好中華經(jīng)典誦讀活動，“讀書明星”評選活動。
總之，我們將堅持“求真務(wù)實，真抓實干，注重實效”的原則，
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