《實施科教興國戰(zhàn)略》說課稿
作為一位杰出的老師，有必要進行細致的說課稿準備工作，說課稿有助于順利而有效地開展教學活動。那么寫說課稿需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的《實施科教興國戰(zhàn)略》說課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略”是人教版九年級思想品德第四課“了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略”中的第三框題�，F(xiàn)就本框的課標內(nèi)容、在教材中的地位、教學內(nèi)容、目標確定、重點難點、教學設(shè)計思路簡單介紹如下：
一、說課標
了解我國在科技教育方面的成就，知道與發(fā)達國家之間的差距，理解實施科教興國發(fā)展戰(zhàn)略的意義，感受科技創(chuàng)新與教育創(chuàng)新的必要性，提高自身素質(zhì)。
二、說教材
1、本框在教材中的地位。整個第四課內(nèi)容就是要求學生了解基本國策和發(fā)展戰(zhàn)略，即兩大國策和兩大戰(zhàn)略。而實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略是其兩大戰(zhàn)略中最重要的一大戰(zhàn)略。學生通過學習能清醒地認識到我國仍然比較落后的現(xiàn)實，看到我國還面臨經(jīng)濟科技上的挑戰(zhàn)，自覺地提高自己的科學文化素質(zhì)，肩負民族振興的使命。應是第四課重點掌握的一節(jié)。
2、本課教學內(nèi)容分三個題目學習，第一目是“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，主要圍繞現(xiàn)實生活事例和三次科技革命的影響，引出科學技術(shù)對經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的巨大作用，并體會科技是第一生產(chǎn)力，以及讓學生了解我國科技成就及與發(fā)達國家的差距。第二目是“百年大計，教育為本”，從多角度讓學生明確教育的重要性和戰(zhàn)略地位，從而得出必須堅持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；第三目主要講兩層意思：一是實施科技興國戰(zhàn)略是必然選擇；二是必須加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。
三、說教學目標
1、知識目標：科技是第一生產(chǎn)力，要堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地，堅定不移地實施科教興國戰(zhàn)略；
2、能力目標：認識發(fā)展科技和教育的戰(zhàn)備意義，辨證看待發(fā)展經(jīng)濟與發(fā)展科技教育之間的關(guān)系；
3、情感態(tài)度價值觀目標：感受科技和教育的力量，樹立熱愛科學，勤奮學習的觀念。
四、說重難點
�、僬J識科技和教育對社會發(fā)展的作用，激發(fā)學生熱愛科學，勤奮學習的熱情，堅定實施科教興國的戰(zhàn)略；
�、诮逃涂萍紕�(chuàng)新的必要性。
五、說教學設(shè)計思路。
為了最大限度地調(diào)動學生參與課堂的積極性、主動性，我將本框教學分為以下幾個步驟：
�。ㄒ唬┱f變化，疑問導入新課
活動一：引導學生從衣、食、住、行等方面來談談中國大地幾十年來發(fā)生的翻天覆地的巨變，然后用多媒體補充展示。
�。ǘ┛闯删�，激發(fā)愛國情感
活動二：多媒體展示我國科技、教育方面所取得的成就。
通過這些活動和若干問題的設(shè)置來培養(yǎng)學生分析歸納能力，使學生了解我國科技和教育的成就，懂得科技和教育的作用，培養(yǎng)學生熱愛科學的精神，激發(fā)學生的愛國情感。
�。ㄈ┱也罹�，樹立危機意識
活動三：課前布置學生查找我國在科技和教育方面與發(fā)達國家的對比情況，再用多媒體展示、補充我國科技、教育方面與發(fā)達國家的'對比，讓學生看到我們的差距。
開展這項活動的目的是培養(yǎng)學生實事求是的精神和全面、客觀看待問題的能力，讓學生明白我國在科技和教育方面與發(fā)達國家相比還存在較大差距，從而樹立危機意識，奮發(fā)學習、報效祖國。
�。ㄋ模⿲Σ�，提升綜合素質(zhì)
活動四：思考怎樣才能縮小我國與發(fā)達國家在科技、教育方面的差距，（學生自由發(fā)言）然后多媒體展示我國各屆領(lǐng)導人對科教的重視情況及相關(guān)的一些圖片。
科教興國是一個比較抽象的概念，實施科教興國戰(zhàn)略的意義是本節(jié)課的難點，要突破此難點，就必須指導學生進行較全面、深入的思考。前面的教學已經(jīng)為突破難點作好了鋪墊，加上此活動的設(shè)置，有利于幫助學生全面理解實施科教興國戰(zhàn)略的意義。學生只有理解了此意義，才能真正意識到自己肩負的社會責任，才可能在社會生活實踐中主動創(chuàng)新。
�。ㄎ澹┱n堂小結(jié)，練習鞏固知識，見導學案
�。┙虒W拓展，提升思想素質(zhì)。
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