2017學校志愿者培訓方案
其實很多人對志愿者服務都有一種誤解，認為從事志愿者服務就一定需要有好處的才會去做，沒有好處的事情就不會去做。下面是語文迷小編整理的2017學校志愿者培訓方案，歡迎大家閱讀!
【2017學校志愿者培訓方案1】
一、活動背景：
2017年7月，我校按照市教育局有關(guān)文件精神要求，成立了南昌市昌北小學教師志愿者服務隊。為了提升我們學校教師志愿者隊伍的思想素質(zhì)、熟悉志愿者工作知識，提高關(guān)愛社會、關(guān)愛他人的責任意識，我校特制定此培訓方案。
二、活動目的：
使志愿者認識到開展志愿者行動是光榮而偉大的。作為一名志愿者要努力服務于志愿者事業(yè)，并做到以下幾點：
1、了解志愿者精神，行動口號，服務宗旨(發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”;“愛心獻社會，真情暖人心”;“立足校園，服務社會”)。
2、學習有關(guān)的政策、制度、知識和技能。
3、了解志愿者的權(quán)利和義務。志愿者隊伍建設和管理機構(gòu)。
4、懂得作為一名志愿者在學習、生活、應該如何去做，在學校、社會、家庭中如何發(fā)揮作用。
三、培訓內(nèi)容：
1、志愿者組織的含義;
2志愿者精神;
3志愿者應具備的素質(zhì);
4志愿者服務過程中要注意的事項;
5志愿者的權(quán)利和義務;
6志愿者服務知識技能技巧、服務理念等。
四、培訓對象：昌北小學教師志愿服務隊全體隊員。
五、培訓形式：集中學習，知識講座，交流學習等。
六、培訓要求：
1、由學校工會負責整個培訓過程的統(tǒng)籌安排。
2、培訓期間，所有人不可以缺席，如有特殊情況，請及時請假。
3、由工會負責每次活動考勤工作。
4、培訓時每名志愿者認真聽講、做筆記。
七、總結(jié)和反饋：
培訓結(jié)束之后，每位隊員應提交一份不少于400字的學習心得，淡淡自己準備今后怎樣做好一名志愿者。
【2017學校志愿者培訓方案2】
一、培訓目的：
為做好學雷鋒志愿者工作，全面服務大眾，展示學雷鋒志愿者形象。開展志愿者培訓活動，從人性化角度出發(fā)，提升志愿者自身素質(zhì)及服務能力，為大眾提供更周到、更熱情的服務。
二、培訓時間：志愿者上崗前
培訓地點：會議室
主講人：志愿者服務分管領導
培訓對象：志愿者服務隊全體成員
三、培訓內(nèi)容
1、思想：
①統(tǒng)一思想：
目標：使全體志愿者統(tǒng)一思想，認識到自己的身份職責，如何做好志愿者工作，服從安排，不拋棄，不放棄，不抱怨。
培訓內(nèi)容：認識自我
認識自我也就是自我認知：是自己對自己的看法，是通過對自身行為的觀察，而對自己的形象和心理狀態(tài)的認識，包括了對自己的動機、意圖的驗證與評價。
為了更好地適應志愿服務的需要，對自己有一個清醒的認識，應該對自己的體魄、欲求、動機、意圖、思想、感情、智力、個性特點有所認知。但要提醒的是自己本人更容易受到自己的認知框架的影響和制約，正如俗語說“旁觀者清，當局者迷”。所以在需要的時候應該詢問一下自己身邊的朋友，更全面的認識自己。
活動安排：每位志愿者上臺演講，闡述自己為什么要來參加本次志愿者活動。
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目標：使每一位志愿者深知志愿服務工作的重要性，讓每一個志愿者帶著使命感出現(xiàn)在服務地點，時時體現(xiàn)志愿者精神。
培訓內(nèi)容：學習志愿者精神
“志愿精神的核心是服務、團結(jié)的理想和共同使這個世界變得更加美好的信念。從這個意義上說，志愿精神是聯(lián)合國精神的最終體現(xiàn)�！边@句話指出了志愿精神的本質(zhì)，表達了人們對志愿服務的由衷贊美。志愿服務的精神概括起來是：奉獻、友愛、互助、進步。
1.奉獻
“奉獻”原指恭敬地交付、呈獻，即不求回報地付出。奉獻精神是高尚的，是志愿服務精神的精髓。志愿者在不計報酬、不求名利、不要特權(quán)的情況下參與推動人類發(fā)展、促進社會進步的活動，這些都體現(xiàn)著高尚的奉獻精神。1938年，白求恩大夫放棄優(yōu)越的物質(zhì)條件，不遠萬里從加拿大來到中國，為八路軍提供醫(yī)療救治服務，幫助創(chuàng)辦了軍區(qū)衛(wèi)生學校，親自編寫各種教材并講課。1939年秋，他在搶救傷員時因不幸感染病毒而犧牲。白求恩大夫?qū)⒆约旱纳瞰I給了中國，這種國際主義精神也是奉獻精神的重要體現(xiàn)。
2.友愛
志愿服務精神提倡志愿者欣賞他人、與人為善、有愛無礙、平等尊重，這便是友愛精神。志愿者之愛跨越了國界、職業(yè)和貧富差距，是沒有文化差異，沒有民族之分， 不論高低貴賤的平等之愛，它讓社會充滿陽光般的溫暖。如無國界醫(yī)生，他們不分種族、政治及宗教信仰，為受災禍及戰(zhàn)火影響的受害者提供人道援助，他們奉獻的是超國界之愛。1999年10月15日，無國界醫(yī)生組織因“一直堅持使災難受害者享有獲得迅速而有效的專業(yè)援助的權(quán)利”而獲得當年的諾貝爾和平獎。
3.互助
志愿服務包含著深刻的互助精神，它提倡“互相幫助、助人自助”。志愿者憑借自己的雙手、頭腦、知識、愛心開展各種志愿服務活動，幫助那些處于困難和危機中的人們。志愿服務者以“互助”精神喚醒了許多人內(nèi)心的仁愛和慈善，使他們付出所余，持之以恒地真心奉獻�！爸俗灾睅椭藗冏叱隼Ь常詮娮粤�，重返生活 舞臺。受助者獲得生活的能力后，也會投入到關(guān)心他人、幫助他人、為社會做貢獻的志愿活動中，這些志愿活動都涵蓋著深刻的“互助”精神。
4.進步
進步精神是志愿服務精神的重要組成部分，志愿者通過參與志愿服務，使自己的能力得到提高，同時促進了社會的進步。在志愿活動中無處不體現(xiàn)著“進步”的精神，正是這一精神使人們甘心付出，追求社會和諧之境的實現(xiàn)。
活動內(nèi)容：實例講述：馬克思曾說過：“作為確定的人，現(xiàn)實的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務，至于你是否意識到這一點，那是無所謂的。這個任務是由于你 的.需要及其與現(xiàn)存世界的聯(lián)系而產(chǎn)生的�！笔姑强陀^存在的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，無論你是否愿意接受，無論你是否意識到，是否感覺到它的存在，這種使命伴 隨人出生而降臨到每個人身上。使命感，即人對一定社會一定時代，社會和國家賦予的使命的一種感知和認同。對于使命的意義是什么?人為什么要承擔使命? 自己的使命是什么?人應該通過怎樣的努力，以怎樣的實際行動去實現(xiàn)自己的使命?對于這些問題的深入思考和感知。并在這種使命感的指導下，完成自己的使命，實現(xiàn)人生的價值。
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目標：使每一位志愿者肩負起深深的責任感，將本次志愿者工作作為自己的事去做，任何工作有頭有尾，善始善終。
培訓內(nèi)容：責任感有其豐富的內(nèi)涵，它要求人有崇高的理想，健全的人格，要求人勤奮學習，敬業(yè)奉獻，要求人公正誠信，團結(jié)友善，關(guān)心集體，艱苦奮斗。
1、對自己負責。首先是對自己的生命負責，作為青年人的高職學生正處在求知欲最旺盛的時期，應該盡可能地把時間用在對知識的求索上，少追求娛樂享受;第二是對自己的言行負責，做到言而有信，良好的言行造就良好的品德，只有不斷優(yōu)化自己的性格，才會增強責任感;第三是對自己的命運負責，學生要明確樹立自己的奮斗目標，每個人的命運都掌握在自己的手中，只有靠自己的努力實現(xiàn)自己的目標才能改善自己的命運。
2、對他人負責。人是社會的組成因子，每個人隨時都要正確處理與他人、集體、社會的關(guān)系�，F(xiàn)代社會也最強調(diào)團結(jié)、協(xié)作的精神，作為高職學生首先要對同學負責，同學之間要相互關(guān)心，相互幫助，團結(jié)友愛;其次要對老師負責，對老師布置的學習任務、科研課題要保質(zhì)保量地完成。
3、對家庭負責。家庭是養(yǎng)育自己的搖籃，對家庭負責是子女應盡的義務。要懂得體諒父母的辛苦，做一些力所能及的家務勞動，以減輕父母的負擔;多和父母溝通，多聽取父母對自己學習、生活、思想、品行等方面的指導和意見，主動在各方面幫助、關(guān)心、照顧家人。
4、對集體負責。首先是對單位負責。認真遵守單位規(guī)章制度，努力工作，積極參加文體活動，認真搞好衛(wèi)生等等。
總之，責任感是一個國家文化和價值的體現(xiàn)，是國家軟實力的體現(xiàn)，只有人人都有社會責任，一個社會才能和諧繁榮發(fā)展。
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志愿者培訓的活動方案（通用17篇）04-29