英語教學的心得

　　英語是一門語言，學習語言是為了用于交流，我想這是語言學習的最終目的。我們所要學的英語是能和外國人正常交流的英語，而不是為了應付考試的啞巴英語。然而在鄉(xiāng)村學校，由于教學工具學習英語的環(huán)境等因素的影響時的英語教學相當被動，孩子們學習英語大致上只會寫不會說。以下是我自己對英語教學的幾點心得。

　　英語教學大致可以分為課堂教學和課外教學兩部分。對于課堂教學我想要注意以下六點：

　　一、教學內容應貼近學生的實際生活，最好選學生有切身體驗的材料。

　　選擇這樣的內容，孩子容易理解，易于接受。例如，在三年級文具用品這一節(jié)的介紹過程中，我們可以教小學生一邊拿著自己的文具，一邊學習。能用英語說出自己的文具用品。給學生發(fā)指令，象open your pencil—case，然后全體學生一起做動作。

　　二、采用多種教學形式，盡可能激發(fā)學生學習英語的興趣。

　　在教學過程中，應用好教學掛圖、教師卡片、磁帶等教學器材。在教學掛圖的使用過程中，不光是給學生簡單的視覺沖擊，重要的是教學生盡可能地描述圖片，復習以前所學的內容。

　　三、積極鼓勵，大膽嘗試。

　　鄉(xiāng)村學校的學生一般都比較膽小，缺少勇氣來表現(xiàn)自己。教師可以在課堂上給學生一個舞臺，鼓勵他們走上講臺，盡情地來表現(xiàn)自我。

　　四、不斷重復，反復記憶。

　　小學生英語學習有個特點就是記得快，忘得也快。做為老師，就應不斷重復已經(jīng)學過的內容，鞏固他們所學的東西。

　　五、重視對話教學。

　　在課堂教學過程中，可以給學生多設置一些場景，然后讓學生自己組織對話來演示，讓學生學以致用。

　　六、教學中應具有娛樂性，趣味性，能激發(fā)小學生學習英語的熱情。

　　可以教小學生做游戲，在玩的過程中掌握知識，寓教于樂。象六年級第一學期第二單元在方位的學習過程中，可以教同學學跳“兔子舞”。我想這些都是活躍課堂氣憤的`很好手段。

　　學習語言事實上是學習一種文化，所以簡單的課堂教學，是遠遠不夠的。課堂外的教學也是很重要的。教師可以在完成課本教學內容外，給學生介紹一些東西方文化差異，可以每周教他們一首經(jīng)典的英語歌曲，一句英語諺語，或者給他們講一則英語幽默故事。這些我想都是很好的教學手段，對于增加學生的課外知識，拓寬他們的知識面，激發(fā)他們學習英語的興趣，無疑都會起到非常重要的作用的。

　　總之，英語學習要千方百計地給學生創(chuàng)造機會，讓每個學生多講多練。培養(yǎng)英語學習的濃厚興趣，強調用英語做事情的能力，提高學生的口語和交流表達的能力。

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