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口技讀后感

時(shí)間:2023-12-29 07:45:18 心得體會(huì)

口技讀后感

  當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?以下是小編收集整理的口技讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

口技讀后感

口技讀后感1

  口技是剛學(xué)的文言文,記敘了一場(chǎng)精彩的口技表演。我滿腹狐疑:怎么可能會(huì)有這種才藝呢,肯定是編出來(lái)的!人不可能模仿出那么多的聲音吧?然而,再一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)細(xì)地讀下去,我竟發(fā)現(xiàn),這還真有可能是真的。至少,觀眾們的反應(yīng),如“無(wú)不伸頸、側(cè)目、微笑、默嘆,以為妙絕”等,從側(cè)面增加了故事的.真實(shí)感。是呀,許多側(cè)面描寫都可以使文章更真實(shí),比如上學(xué)期學(xué)的文言文山市,前面寫得有點(diǎn)兒虛幻,而最后“又有早行者”那句,傳神地使故事更加真實(shí)——這也是側(cè)面描寫。

  在文章中,巧妙而恰當(dāng)?shù)丶尤雮?cè)面描寫,不僅能讓讀者“稍稍正坐”,還給文章增加了真實(shí)感,這就是口技帶給我的一點(diǎn)啟示。

口技讀后感2

  《口技》是剛學(xué)的文言文,記敘了一場(chǎng)精彩的口技表演。讀完全文,我滿腹狐疑:怎么可能會(huì)有這種才藝呢,肯定是編出來(lái)的!人不可能模仿出那么多的聲音吧?然而,再一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)細(xì)地讀下去,我竟發(fā)現(xiàn),這還真有可能是真的。至少,觀眾們的'反應(yīng),如“無(wú)不伸頸、側(cè)目、微笑、默嘆,以為妙絕”等,從側(cè)面增加了故事的真實(shí)感。是呀,許多側(cè)面描寫都可以使文章更真實(shí),比如上學(xué)期學(xué)的文言文《山市》,前面寫得有點(diǎn)兒虛幻,而最后“又有早行者”那句,傳神地使故事更加真實(shí),這也是側(cè)面描寫。

  在文章中,巧妙而恰當(dāng)?shù)丶尤雮?cè)面描寫,不僅能讓讀者“稍稍正坐”,還給文章增加了真實(shí)感,這就是《口技》帶給我的一點(diǎn)啟示。

口技讀后感3

  有一天,村子里來(lái)了一個(gè)姑娘,他號(hào)稱能治百病,她說(shuō)他看病的方式很奇特,他的藥方是神仙開(kāi)的,如果看病,必須等到晚上神仙來(lái)了給人們開(kāi)藥方。

  到了傍晚,賣藥的`姑娘把門關(guān)好,把窗簾一拉,賣藥的姑娘問(wèn):“九姑和臘梅來(lái)了沒(méi)?”來(lái)了,是另一個(gè)女人的聲音,賣藥的姑娘又問(wèn):“六姑和四姑來(lái)了么?”又是兩個(gè)女人的聲音,來(lái)了,隨后,房間里一陣嘰嘰喳喳的聲音,接著大家又聽(tīng)到六姑的客套話,兩個(gè)奴婢在旁邊候著,過(guò)了一會(huì)兒,九姑讓婢女那紙墨。不一會(huì)兒,大家聽(tīng)到了筆放在桌子上的聲音,還有磨墨的聲音,好像是方子寫好了然后那個(gè)賣藥的姑娘把藥包好了,不一會(huì)兒,姑娘掀開(kāi)簾子,把藥遞給了看病的人。

  世界上還哪有什么神仙呀,不過(guò)使用口技模仿的罷了。去推廣自己的草藥,不能用不好的方法來(lái)贏得別人的信任,那樣做是不對(duì)的。

口技讀后感4

  《口技》是剛學(xué)的文言文,記敘了一場(chǎng)精彩的口技表演。

  讀完全文,我滿腹狐疑:怎么可能會(huì)有這種才藝呢,肯定是編出來(lái)的!人不可能模仿出那么多的聲音吧?

  然而,再一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)細(xì)地讀下去,我竟發(fā)現(xiàn),這還真有可能是真的。至少,觀眾們的反應(yīng),如“無(wú)不伸頸、側(cè)目、微笑、默嘆,以為妙絕”等,從側(cè)面增加了故事的真實(shí)感。

  是呀,許多側(cè)面描寫都可以使文章更真實(shí),比如上學(xué)期學(xué)的.文言文《山市》,前面寫得有點(diǎn)兒虛幻,而最后“又有早行者”那句,傳神地使故事更加真實(shí)——這也是側(cè)面描寫。

  在文章中,巧妙而恰當(dāng)?shù)丶尤雮?cè)面描寫,不僅能讓讀者“稍稍正坐”,還給文章增加了真實(shí)感,這就是《口技》帶給我的一點(diǎn)啟示。

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