小學(xué)教導(dǎo)主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

時間：2024-05-19 08:59:00 心得體會

　　當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)教導(dǎo)主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會，歡迎大家分享。

小學(xué)教導(dǎo)主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會

　　20xx年9月27日下午，xx市教育局在中心小學(xué)組織了一次鎮(zhèn)小學(xué)主任培訓(xùn)，由教育局方主任、李主任主持。培訓(xùn)內(nèi)容是貫徹規(guī)程、強化管理，全面推進課程改革向縱深發(fā)展。會上教師積極討論，發(fā)表自己的見解。通過培訓(xùn)，初為小學(xué)主任的我，真是受益匪淺，教育教學(xué)的理念得到進一步的升華，提高了工作上的理論水平和指明正確的工作方向。其中體會最深的是：

一、更加明確了教導(dǎo)主任的職責(zé)和現(xiàn)實的挑戰(zhàn)。

　　小學(xué)教導(dǎo)主任的工作職責(zé)就是在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹執(zhí)行黨和教育方針組織開展教學(xué)工作，是校長的參謀和助手，起了一個承上啟下角色。在現(xiàn)教育時代，主任這個角色面臨巨大的工作挑戰(zhàn)。在新課程改革的形式下，面臨著以下的挑戰(zhàn)：

　　1、教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行者；

　　2、課程改革的組織者；

　　3、教學(xué)科研的指導(dǎo)者；

　　4、校本課程的研發(fā)者；

　　5、教師專業(yè)發(fā)展的推動者；

　　6、學(xué)習(xí)型組織的建構(gòu)者；

　　7、工作上各種關(guān)系的協(xié)調(diào)者。

　　因此小學(xué)教導(dǎo)主任這個角色真是任重而道遠。

　　二、充分認識教學(xué)質(zhì)量形成的環(huán)節(jié)。

　　教育教學(xué)中，主任這個角色都要心中清楚工作無論多忙，學(xué)校都應(yīng)著眼于教學(xué)（千條線萬條線，教學(xué)是主線！千忙萬忙，不抓教學(xué)是瞎忙�。�，通過培訓(xùn)，讓我在以后的工作指明方向，知道教學(xué)質(zhì)量形成的六個環(huán)節(jié)：

　　1、教學(xué)常規(guī)為中心――要做到規(guī)范化、全面性與全程性、示范性、發(fā)展性。

　　2、課堂教學(xué)是重點――掌握課堂教學(xué)優(yōu)化的六個標(biāo)志、課堂教學(xué)設(shè)計、一堂好課的基本要求。

　　3、質(zhì)量臨控作保障――重點做好水平性評價（學(xué)期、畢業(yè)考試）、選拔性評價（學(xué)科競賽等）。

　　4、校本教研求發(fā)展――有專家論壇式、課題研究式、課例研討式。

　　5、教育科研促提高――選取適合學(xué)校的、具有前瞻性、創(chuàng)新性、繼承性、實效性和可行性的課題。

　　6、資源開發(fā)創(chuàng)特色――什么知識最有用、建立三級課程管理制度、重新組合課程資源（有趣、豐富的）

　　三、認識到主任要實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，教學(xué)管理中，主任面臨著一堆又堆的工作，肯定是辛苦的。作為主任，首先不能怨聲載道，工作之余要冷靜思考，善于總結(jié)工作上得與失，只有這樣，才會越來越勝任這個角色。其次，還要想辦法學(xué)習(xí)提高自身的文化水平和工作能力，包括：

　　1、勤奮讀書學(xué)習(xí)；

　　2、善于分析思考；

　　3、收集信息；

　　4、專題研究；

　　5、勤于動筆；

　　6、善于交往（內(nèi)部交往和外交往）。

　　我相信，只要積極肯干，提高自身各種水平能力，才會從“事務(wù)型”角色轉(zhuǎn)為“學(xué)者型”角色，才會適應(yīng)現(xiàn)教育形勢。

　　通過這次培訓(xùn)，使我的教育理論水平得到了提高，為初為主任的我指明了正確工作方向。相信只要“真心實意為事業(yè)、真情實感對同仁、真才實學(xué)強自我、真抓實干創(chuàng)佳績”，一定會勝任小學(xué)教導(dǎo)主任這個角色。

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