班會(huì)課觀摩心得總結(jié)
今天聽了兩節(jié)的班會(huì)課，讓人感覺耳目一新，留下深刻的印象。班會(huì)課內(nèi)容表現(xiàn)富有形式，不僅真實(shí)地展現(xiàn)了班級(jí)中學(xué)生的風(fēng)采，也讓人感受到其中所蘊(yùn)含的的感恩情懷。世上并不缺乏愛，而是缺乏能夠感受愛的心。開展形式多樣的主題班會(huì)，能夠幫助學(xué)生去感受身邊的愛，讓他們擁有一顆愛的心，學(xué)會(huì)去關(guān)愛身邊的人�？傊�，班會(huì)內(nèi)容具有教育性，觀賞性，層次性。
第一節(jié)“我能行”采用了學(xué)生支持的形式，首先以一個(gè)折紙鶴的任務(wù)問自己，我能行嗎?然后，展示了班級(jí)中“我能行”的表現(xiàn)，包括勞動(dòng)衛(wèi)生，班級(jí)布置，體育風(fēng)貌，接著是群策群力討論我能為良好的班級(jí)建設(shè)做什么?整條思路清晰明確，給我們展示了一節(jié)班會(huì)模范課。第二節(jié)是軍訓(xùn)前的動(dòng)員班會(huì)，從國慶閱兵式引起討論，讓學(xué)生展示對軍訓(xùn)的向往，軍訓(xùn)的目標(biāo)，以及軍訓(xùn)中對自己的要求。安排有序，一環(huán)緊扣一環(huán)，真正做到了教師是傾聽者，點(diǎn)撥者，學(xué)生是主宰。
在本次班會(huì)活動(dòng)中我看到了如下的特點(diǎn)：
主題鮮明：無論是“我能行”共創(chuàng)良好班級(jí)還是做軍訓(xùn)動(dòng)員無一不顯示出鮮明的主題。
2.形式多樣：本次班會(huì)內(nèi)容豐富。通過多種有興趣的活動(dòng)使學(xué)生受到了教育達(dá)到了于教娛樂的目的。
3.充分的發(fā)揮了學(xué)生的主體作用：在這次的班會(huì)上各班同學(xué)爭相表現(xiàn)，充滿著自信，努力展現(xiàn)著自己的才華和特長。
4.各班的主題班會(huì)都是在班干部的策劃下組織學(xué)生充分展示自己的想法，了解學(xué)生心中的很多問題。這次班會(huì)以學(xué)生為中心，讓學(xué)生獻(xiàn)身說法，讓學(xué)生參與其中從而有所體會(huì)和感悟。
這次班會(huì)的最大亮點(diǎn)：就是把行為規(guī)范教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入在活動(dòng)中，主持人很恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)合學(xué)生存在的不良行為實(shí)際，及時(shí)加以引導(dǎo)，使同學(xué)們在活動(dòng)中受到了良好的熏陶。
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