樂觀向上的演講稿

時(shí)間：2021-09-10 09:05:36 演講稿

樂觀向上的演講稿

　　演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在發(fā)展不斷提速的社會中，越來越多人會去使用演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編整理的樂觀向上的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

樂觀向上的演講稿

樂觀向上的演講稿1

老師們、同學(xué)們：

　　上午好！

　　今天我講話的主題是：抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)

　　年青是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚(yáng)、瀟灑，學(xué)習(xí)則是船的動力。

　　作為年青一代的我們，應(yīng)抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航。

　　孔子說：博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。

　　今天的我們，應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。

　　也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。

　　后天的`勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識，使自己擁有亮麗的人生。

　　每個(gè)人都有自己鮮活的夢想，相信，夢有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。

　　基礎(chǔ)年級期中考試剛剛過去，這是最容易松懈的時(shí)候，我們必須抓住這段易逝的時(shí)光，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。

　　市統(tǒng)考即將臨近，作為一名高三學(xué)子，我們更應(yīng)學(xué)習(xí)魯迅先生海綿擠水的精神，學(xué)習(xí)紅軍長征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下來的一段時(shí)間里，進(jìn)行扎實(shí)有效的復(fù)習(xí)，爭取取得市統(tǒng)考的全面豐收，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，為明年的高考建立我們應(yīng)有的自信。

　　同學(xué)們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價(jià)值吧！謝謝大家！

樂觀向上的演講稿2

老師們、同學(xué)們：

　　早上好！今天國旗下講話的主題是“樂觀向上，做一個(gè)自信的人”。

　　一個(gè)生長在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問院長：“像我這樣的沒人要的孩子，活著究竟有什么意思？”院長總是笑而不答。

　　一天，院長交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場上去賣。

　　但院長又悄悄告訴他，無論別人出多少錢，絕對不能賣。

　　第二天，孩子驚奇地發(fā)現(xiàn)，不少人對他的石頭感興趣，而且價(jià)錢越出越高。

　　第三天，在黃金市場上，石頭的價(jià)錢高了10倍。

　　最后，當(dāng)石頭被拿到寶石市場上時(shí)，石頭的身價(jià)又漲了10倍，更由于男孩怎么都不肯賣，石頭竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶”。

　　后來，院長是這樣告訴小男孩：“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會有不同的意義。

　　一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價(jià)值，竟被傳為稀世珍寶。

　　你不就像這塊石頭嗎？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，就有價(jià)值”。

　　感謝這位善良的院長，用自己的智慧幫助小男孩找到自信。

　　成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說：“自信，是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地�！弊孕诺拇_在很大程度上促進(jìn)了一個(gè)人的成功，或許可以這么說：“擁有自信，就擁有了成功的一半�！�

　　兩個(gè)同樣努力工作的人，自信的人在工作時(shí)總會以一種更輕松的方式度過：當(dāng)很好地完成了任務(wù)時(shí)，會認(rèn)為這是因?yàn)樽约河袑?shí)力，當(dāng)遇到實(shí)在無法完成的任務(wù)時(shí)，則認(rèn)為也許任務(wù)本身實(shí)在太難。

　　而缺少自信的人則會把成功歸功于好的運(yùn)氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。

　　只是由于這小小的心理差異，雖然兩人花的時(shí)間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方收獲要大得多。

　　國內(nèi)外多少科學(xué)家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對自己所攻克的項(xiàng)目充滿信心呢？一次又一次地失敗只會一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認(rèn)為：失敗越多，距離成功也就越近了。

　　但自信不是平白無故地就會附著在人身上的，人首先要有真才實(shí)學(xué)，才會有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動力。

　　空有滿腹自信，那只說得上是自以為是罷了。

　　這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進(jìn)，反而害人不淺。

　　同樣，在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來。

　　時(shí)常見到有部分同學(xué)在考試前沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。

　　但考試過后，這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高，有的分?jǐn)?shù)卻羞于見人。

　　為什么呢？因?yàn)榍罢呒茸孕�，又刻苦認(rèn)真地學(xué)習(xí)；后者是單有自信，卻未付出努力。

　　這兩類同學(xué)看上去都是充滿信心去考試，但由于平時(shí)知識的積累不一樣，后果就截然不同。

　　所以說，我們做人，就應(yīng)當(dāng)先做一個(gè)滿腹經(jīng)書，然后才充滿自信的人。