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小學(xué)生演講稿

時間:2023-08-09 08:12:14 演講稿

小學(xué)生演講稿【優(yōu)秀3篇】

  演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在我們平凡的日常里,演講稿在演講中起到的作用越來越大,你寫演講稿時總是沒有新意?以下是小編精心整理的小學(xué)生演講稿4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生演講稿【優(yōu)秀3篇】

小學(xué)生演講稿 篇1

老師們,同學(xué)們:大家好!

  今天我講話的主題是:《,做文明學(xué)生》,話題很老,但不過時。它對學(xué)生和學(xué)校來說,是一個永恒的話題。

  人生因什么而精彩?答案很多,但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

  校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為,就不會有校園的文明,文明校園既包含物質(zhì)的校園,更包括精神的校園,精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。

  文明是一種進步,是思想的.科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度,文明是告別作日的無知和粗俗,是自覺的控制,是人性戰(zhàn)勝,戰(zhàn)勝不符合社會、法律、紀(jì)律、公德的本能欲望,是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來,從心靈的戰(zhàn)爭中解放出來,從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來……

  我們同學(xué)成長發(fā)展的現(xiàn)實,需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展。

  文明的學(xué)生,一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對知識充滿渴望,在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者,愛提問題、不怕困難。

  文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

  文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境,不會隨便買零食吃,因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康,他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會動手撿拾紙片等,因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。

  文明的學(xué)生,一定是愛護公私財物的人。他愛學(xué)校的一草一木,不會踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為,及時報告。

  文明的學(xué)生,一定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放齊整,會自覺排隊就餐,不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí),會遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

  文明的學(xué)生,一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué),關(guān)愛身邊的人和事,不會與同學(xué)吵架、搞不團結(jié),他會懂得感恩,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)……

  “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求成長和長大,在這個過程中,讓我們親近文明,表現(xiàn)文明,實踐文明,做文明學(xué)生,創(chuàng)文明校

小學(xué)生演講稿 篇2

尊敬的各位評委老師、同學(xué)們:

  大家上午好!

  我是XX小學(xué)的XX,在我校濃郁的學(xué)雷鋒氛圍中,在這春暖花開、人民安居樂業(yè)的今天,我非常想講一講雷鋒的故事,他讓我們感動的是他做為普通人,在生活條件不太好的情況下,不計名利、一刻不停地做好事,把有限的生命投入到了無限的為人民服務(wù)之中去。

  雷鋒叔叔出生于上個世紀(jì)四十年代,他的很多感人的.事跡大家可能聽過,但他的故事太多了,人們流傳著這樣一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”。只不過如單獨拿出來講,可能顯的太小,不太生動,但我為了再次宣傳他,我還是愿意講一講,

  那是一個五月的一天,雷鋒冒雨要去出差,他為了趕早車,早晨5點多就起來了,帶了幾個饅頭披上雨衣就上路了,路上,看見一位婦女背上背著一個小孩,手里還領(lǐng)著一個小孩,正在艱難地向車站走去,雷鋒毫不考慮,當(dāng)即脫下身上的雨衣披在大嫂身上,又抱起一個小孩陪他們一起上車站走去,上車后,雷鋒見小女孩冷得發(fā)顫,又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上,雷鋒估計她早上也沒吃飯,就把自己帶的饅頭給她們吃,火車到了終點站,天還在下雨,雷鋒又一直把她們送到家里,那位婦女感激地說:“同志,我可怎么感謝你呀”可他只留下一句“這是我應(yīng)刻做的”就走了;因此事還淋出了小病,可他小病不休息,回來交差的時候,快過春節(jié),看到戰(zhàn)友們在一起搞文娛活動?衫卒h想到的是每逢年節(jié),服務(wù)和運輸部門是最忙的時候,這些地方是多么需要人幫忙,他動員同志們放下球拍,一起請假直奔附近的車站,幫著打掃候車室,給旅客倒水,做好事一刻不停,這就是雷鋒出一次差前后發(fā)生的小故事。

  實際不用用此小事證明,大家也都熟悉雷鋒,知道他是個永不停息地,全心全意地為人民做好事的人,可我們這代少年,如不通過每年的學(xué)雷鋒活動,宣傳、踐行雷鋒精神,恐怕我們是不會對雷鋒精神有深刻理解的。

  因此,我愿通過宣傳雷鋒精神,讓我們一定要珍惜今天的美好生活,以雷鋒叔叔為榜樣刻苦學(xué)習(xí)、樂于助人、積極參加公益活動,做一個新時代的好少年、美少年!

  謝謝大家,我的故事講完了。

小學(xué)生演講稿 篇3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是來自六(一)班的黃兩瑄。很榮幸有機會參加這次的競選。

  拿破侖有句名言:不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。所以今天,我希望通過我的努力來競選大隊長這一職務(wù)。

  戴爾卡耐基說過:不要怕推銷自己,只要你有才華,就應(yīng)該相信自己有資格擔(dān)任這個職務(wù)。我認(rèn)為我有能力擔(dān)任大隊長這個職務(wù)。

  大隊長的職責(zé)就是在大隊輔導(dǎo)員的`領(lǐng)導(dǎo)下,組織、協(xié)調(diào)大隊委員開展好大隊的各項工作。這就需要一個具有較強溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力的人才能勝任。而我,可謂是具備了天時、地利、人和三方面的條件。

  天時:我是六年級的學(xué)生,從年齡上來說,就具備了先天的優(yōu)勢。同時我對學(xué)校、老師都相當(dāng)?shù)氖煜ち,這更便于開展大隊的工作。

  地利:大隊長務(wù)必需要埸多的時間來開展工作。我家離學(xué)校近,且我平時做作業(yè)不拖拉,能合理安排學(xué)習(xí)時間,我有更多的時間來投入大隊的工作。

  人和:我平時尊敬老師、團結(jié)同學(xué),具備良好的人際關(guān)系。更值一提的是,我的家長非常支持我競選大隊長,這將是我背后強有力的支撐,更是日后開展工作的一個極其有利的條件。

  當(dāng)然,我也清楚,我還有很多不足的地方。古語云:玉不琢,不成器。我會在以后的工作、學(xué)習(xí)、生活中,更加嚴(yán)格地要求自己,做到像老師所說的:沒有最好,只有更好!

  尊敬的老師,親愛的同學(xué),請相信我、支持我、把您神圣的一票投給我吧!我一定會當(dāng)好老師、同學(xué)之間的橋梁,做一個學(xué)校需要、同學(xué)需要的,合格的大隊長!

  謝謝大家!

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