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我與讀書演講稿

時(shí)間:2021-03-15 12:32:13 演講稿

我與讀書演講稿范本

  書是人類最好的朋友,讀一本好的書就像和一位老師在交談。以下是小編整理的我與讀書演講稿范本,歡迎閱讀!

我與讀書演講稿范本

  我與讀書演講稿范本1

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,大家好!

  今天,我演講的題目是:讀書,真好!

  書猶如一縷春風(fēng),它能消除你內(nèi)心的浮躁;書猶如一支蠟燭,它能使黑暗的心變得明朗。書,是知識的寶庫,可以開闊我們的視野,豐富我們的生活;書,是人類的階梯,可以幫助我們不斷提高,不斷進(jìn)步;書,是快樂的源泉,可以帶給我們幸福,帶給我們滿足。

  一句諺語這樣說:“生活中沒有書,就好像天地間沒有陽光;智慧中沒有書,就好像鳥兒沒有翅膀”。

  在人生的海洋中,書承載著人們的探索,在波濤中漂流;在人生的旅途中,書引領(lǐng)著人們走出誤區(qū),走入輝煌。

  許多人愛書如寶,手不釋卷,因?yàn)橐槐竞脮梢杂绊懭说囊簧Wx書的好處有很多:讀書可以豐富我們的知識量,能讓我們了解許多科學(xué)知識;讀書可以讓我們擁有"千里眼",俗話說的好"秀才不出門,便知天下事。""運(yùn)籌帷幄,決勝千里。"多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知。

  書給我們帶來了遐想和樂趣,書給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量。讀書能增長知識,開闊眼界;讀書能明白事理,增強(qiáng)能力;讀書能陶冶性情,教會做人,教會做事。

  要知道,今天的我們生活在新世紀(jì)的陽光下,我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石,我們可以攀得更高!讀書吧!讀書正在悄悄的改變著我們的人生。如果你想繼續(xù)改變你的人生的話,讀書吧!世界每天都在變,你一樣

  可以改變!讀書吧!讀書是促使我們從幼稚走向成熟。讀書吧!讓我們通過讀書來書寫自己的人生篇章!

  古人說:“書中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書,獲一份新知的時(shí)候,心中的那種快樂是無法言表的,正如培根所說:“知識是人類進(jìn)步的階梯�!币粋�(gè)教師,要想能夠適應(yīng)新的教育形勢,就必須讀書加以補(bǔ)足,況且,在競爭激烈的現(xiàn)代社會,沒有淵博的知識是不行的。

  親愛的老師們,親愛的朋友們,讓我們打開書本,打開自己的成長之門,讓書帶領(lǐng)我們走向人生發(fā)展的輝煌吧!

  謝謝大家!

  我與讀書演講稿范本2

各位敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我的演講題目是:我與讀書。

  說起讀書,真是一件奇妙的精神享受!我們的每一段時(shí)光都可以說是以書相伴的。從童年起,書就伴隨著我們,并且隨著時(shí)間不斷地變換,每一本書不僅僅只是一個(gè)故事、一個(gè)情景,它們更是一段記憶,一段見證自己成長的印記。

  記得第一次看到書的那份喜悅,對于如此新奇的事物,一眼望去時(shí)便深深地迷戀,孜孜不倦地一遍又一遍反復(fù)看著,書頁也早已被翻爛。雖然什么都看不懂,但令人眼花繚亂的插畫配著文字,著實(shí)讓我愛不釋手,那驚喜之情仍記于心,或許那時(shí)便是我最初的美好讀書時(shí)光。

  后來,我慢慢長大,開始了識字。一頁一個(gè)大字,漸漸讓我退去了熱情。那繁雜的一筆一劃讓我覺得既吃力又枯燥無味,那時(shí)的書漸漸讓我生厭,而那段時(shí)光,也理所當(dāng)然變成了“魔鬼階段”,那段時(shí)光仿佛度日如年,直到唐詩宋詞的書籍出現(xiàn),才使我很久以前的那份喜悅又回來了。

  剛剛學(xué)完拼音和字,唐詩宋詞的闖入就像一盞明燈瞬間照亮我的心房,記憶中文字的那種美仿佛又重歸于眼前。原來文字的組織還可以那么美,原來文字的寓意還可以如此的深?yuàn)W,原來文字的感情竟可以直通人的心房……太多太多的說不盡,讓我快樂的無與倫比,對眼前的書有了說不盡的歡喜。此時(shí)的書卷都仿佛是香的,頁頁留墨香,致人于幽雅清靜的享受之中。書中自有顏如玉的說法仿佛也開始漸漸而懂,知識如涌泉般貫徹我的心底,詩中的情感也一直影響著我。從“床前明月光”的淡淡落寞哀傷,到“醉里吳音相媚好”的清新幸福,再到“自在嬌鶯恰恰啼”的歡樂美好,這一切的一切都給予了我奇妙的精神盛宴,而那段時(shí)間,優(yōu)美的語句讓我從此真正愛上了讀書。

  從那以后,我便流連于書的海洋中,自由的暢讀。隨著年齡的增長,書也漸漸的愈讀愈深?yuàn)W了起來。慢慢的,我開始接觸了各國名著和科普書籍,雖各占領(lǐng)域不同,但無一不讓我興趣盎然,讀書成為了我生活的一部分,我的生活與它也息息相關(guān),緊緊相扣。

  我愛讀書,我與讀書的故事也數(shù)不勝數(shù),它將陪伴我一生,成為我豐富的精神食糧!

  我與讀書演講稿范本3

各位領(lǐng)導(dǎo)老師大家好:

  我今天演講的題目是:“改變,從閱讀開始”。我想我是最應(yīng)該去認(rèn)真讀書、汲取更多知識的人。從高中起開始學(xué)美術(shù),藝術(shù)生的文化課相對較差一些,高中、大學(xué),很多的時(shí)間給了專業(yè)課,本就懶惰的我讀的書屈指可數(shù)�,F(xiàn)在我擔(dān)任小學(xué)二年級的語文教學(xué)工作,面對孩子們純潔求知的眼睛時(shí),我常常覺得慌亂、心虛,總覺得自己能夠帶給孩子的太少太少。

  所以讀書成了我生活中必不可少的一樣事情,教師恰如其分的比喻引用,信手拈來的詩詞歌賦,因讀書而來;靈活多變的教育機(jī)智,旁征博引的課堂講解,因讀書而來;妙趣橫生的師生互動(dòng),和諧輕松的教學(xué)風(fēng)格,亦因讀書而來。我一直堅(jiān)信讀書能讓我成為有魅力的教師!

  一、與孩子們共讀共樂

  為了培養(yǎng)孩子們讀書的興趣,我經(jīng)常與孩子們一起讀書,所以童書也就成了我的必讀書目之一。晨誦、讀寫繪自不必說,從秋誦到冬,又從春誦入夏,從金子美玲、謝爾大叔到顧城、金波,一首首詩歌印入了孩子們的腦海,也印入了我的心。每周一課的讀寫繪是孩子們最期盼的課。每隔一段時(shí)間定期向孩子們推薦一部書,有的是學(xué)校里發(fā)給班級的,有的是從孩子們那尋來的',推薦給孩子之前,我都要把它看一遍,然后精心的準(zhǔn)備一個(gè)推薦語錄,簽上我的名字,在班級傳閱。一般推薦的這本書班級只有一兩本,我也不要求必須去買,互相傳閱著讀,孩子們讀的更起勁了,真的是“書,借著讀更香”。書籍,拉近了我與孩子們的距離;書籍,成了我與孩子們共同的生活密碼。

  二、閱讀經(jīng)典教育著作

  在新教師培訓(xùn)上,一位校長曾說“讀書,是成為名師的必由之路”,作為老師,要閱讀經(jīng)典教育著作,站在巨人的肩膀上才能走得更高,望得更遠(yuǎn)。因此,也在一直試著讀蘇霍姆林斯基、吳非、劉鐵芳等教育大家的著作,增強(qiáng)自己的教師專業(yè)素質(zhì),打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。感謝學(xué)校定期給教師發(fā)一些書籍、報(bào)刊,提供了濃厚的讀書氣氛。《孩子的早期閱讀課》一書,為我解決了最實(shí)際的困難,上半學(xué)期剛執(zhí)教,我搞不清讀寫繪、晨誦該怎么上,上哪些內(nèi)容才適合,怎樣才能上精彩,在這本書里我找到了答案,眾多的教學(xué)案例及分析,以及繪本書目、童詩的推薦,讓我有了方向。管建剛的兩本教學(xué)作文系列用書為馬上就要執(zhí)教三年級,面臨作文教學(xué)的我先打下了基礎(chǔ)。教給學(xué)生一滴水,教師應(yīng)有一桶水,但杯水不添,又怎會不干,“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,惟有常學(xué),方得常新。

  三、不拘一格,廣泛閱讀

  “讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,物理學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯;凡有所學(xué),皆成性格�!蔽覀儾灰欢ㄖ皇前炎约合拗圃诮逃碚摰闹魃�,當(dāng)你覺得枯燥了,不妨看看其他的,對人的成長、氣質(zhì)都是有利的。對了,還有網(wǎng)絡(luò)也是不可忽視的哦,()現(xiàn)在不是流行微閱讀嗎,電腦上的一些短篇小文章偶爾讀讀,也讓自己的思想更開闊了許多。我還有個(gè)習(xí)慣喜歡看電子書,《明朝那些事》一共七部,那么厚的,我也是用手機(jī)看的,還有《窗前的小豆豆》等哈,不過要注意保護(hù)眼睛,似乎有點(diǎn)損傷視力。

  四,讀書心得——《改變,從習(xí)慣開始》

  最后,我講一點(diǎn)點(diǎn)近期正在閱讀的《改變,從習(xí)慣開始》,看她的書之前先了解了有關(guān)她的故事,知道了顧老師用書籍的力量改變了一個(gè)小女孩的真實(shí)故事,知道了顧老師曾承受失去愛人僅一個(gè)月后為了孩子們的呼喚拖著病軀回到教學(xué)中時(shí),我真的被她感動(dòng)了�?赐炅藭锬� 73 篇飽含真情的書信時(shí),我覺得顧老師不再“普通”,那一封封書信傳遞著顧老師對學(xué)生的愛,對教與事業(yè)的愛。每周一篇給家長的信,在信中及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,并給家長提供一些家庭教育方法,還精心挑選一些學(xué)生課外讀物供家長參考。一封封的書信無疑使家長更信賴?yán)蠋�,架設(shè)起了家校溝通的橋梁。這本書中,有很多地方值得我們學(xué)習(xí)借鑒,對我們的工作有很強(qiáng)的指導(dǎo)性,尤其適合我們年輕教師學(xué)習(xí)。

  也許,我們無法丈量自己生命的長度,但我們可以拓展自己生命的寬度,一本讓人受益的好書,也許就是一次生命的拓展。 書,讓簡單的人變得豐富;書,讓喧囂的人返璞歸真。改變,從閱讀開始。

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