自律的演講稿【共15篇】

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編整理的自律的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

自律的演講稿1

各位尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)：

　　大家早上好。今天我在國(guó)旗下演講的題目是：自覺(jué)、自信、自強(qiáng)。

　　期中考如期而至。面對(duì)這樣的大型考試，有的人專心備考，有的人輕松應(yīng)對(duì)；有的人惶惶終日，有的人毫無(wú)所謂。其實(shí)，知識(shí)是靠自己在平日里一點(diǎn)一滴積攢起來(lái)的。不得不說(shuō)，自覺(jué)性在學(xué)習(xí)生活中起到的作用。前提得有自覺(jué)的`驅(qū)使，才能讓你拋掉八點(diǎn)檔的電視劇，抹掉網(wǎng)絡(luò)的誘惑，緊鎖上按捺不住跑向外面世界的心。

　　如果說(shuō)，自覺(jué)是人的學(xué)習(xí)的根本，那么，自信，就是自我提升的動(dòng)力。每個(gè)人都有自信的理由，或許你沒(méi)有突出的成績(jī)，不擅長(zhǎng)藝術(shù)也沒(méi)有好文筆，當(dāng)這些都不足夠成為你自信資本的時(shí)候，請(qǐng)記住你對(duì)生命懷有信心，你對(duì)未來(lái)還充滿渴望，你對(duì)自己有要求有肯定，你便能夠由心到外展露自信。當(dāng)你昂首闊步的時(shí)候，請(qǐng)你確定，你的心也和你的四肢一樣，昂首闊步。

　　人，要懂得自強(qiáng)。并不是所有天之驕子都是靠著分?jǐn)?shù)影響世界的。他們或許并沒(méi)有聰明的頭腦，也沒(méi)有驚人的能力，但他們之所以能夠成為偶像、影響世界，是因?yàn)樗麄冇凶约旱膲?mèng)想、追求，并且堅(jiān)持到底。所謂自強(qiáng)不息，就是你對(duì)于你的生命有一種前進(jìn)的態(tài)度，無(wú)時(shí)無(wú)刻不都保持著一種強(qiáng)烈的責(zé)任感。如果說(shuō)人生是路，那么我們就是人群中在這條神秘道路上艱難摸索的微小一個(gè)。他們躊躇不前，那么我們就得大膽的邁開(kāi)步子，哪怕前方是懸崖峭壁，不要退縮，請(qǐng)義無(wú)反顧的向前。他們緩慢前行，我們就得跑起來(lái)，越過(guò)一疊又一疊的人潮，別理會(huì)大風(fēng)大浪，別在意地震海嘯，你在前行！你在飛奔！這就是自強(qiáng)不息！

　　最后愿同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍泄饷髡�大地取得成�?jī)，自覺(jué)地做好你自己，自信的看待你自己，用強(qiáng)者的標(biāo)準(zhǔn)，要求你自己！

　　謝謝大家，我的演講完畢。

自律的演講稿2

尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好。我叫吳菲，今天我演講的題目是《自律》。

　　自律，是一門學(xué)問(wèn)，這門學(xué)問(wèn)自先秦時(shí)期就開(kāi)始做了。如今，它應(yīng)當(dāng)成為我們大學(xué)生一雙隱形的翅膀。

　　《禮記》中記述了儒家先賢的一句話：“君子必慎其獨(dú)也�！�

　　“慎獨(dú)”二字，也許我們聽(tīng)過(guò)數(shù)遍，但我們大學(xué)生中有多少能道出這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單兩個(gè)字所包含的'意境呢？。“慎”即“心真”，“獨(dú)”指“獨(dú)處”，獨(dú)處之時(shí)仍舊心真，謹(jǐn)慎行事，行，有律于己，做，無(wú)愧于心。這便是這千年古訓(xùn)的要旨所在。

　　我們都曾在過(guò)去的八月領(lǐng)略了我國(guó)奧運(yùn)健兒的風(fēng)采，他們嚴(yán)于律己，奉獻(xiàn)給我們一場(chǎng)絕對(duì)真實(shí)的競(jìng)技表演。讓我們領(lǐng)略了體育這無(wú)與倫比的藝術(shù)。

　　其實(shí)，對(duì)于大學(xué)生只要我們做好手中的事情，自律無(wú)處不在。

　　學(xué)習(xí)上，做好課前預(yù)習(xí)，課中聽(tīng)講，課外鞏固，每日晨讀及常跑讀書(shū)館，這就是自律。

　　工作上，在乎于精而不在于多，用服務(wù)大家的思想，用勤勤懇懇的態(tài)度，去交往，去忙碌，去學(xué)習(xí)，這也是自律。

　　生活上，可以寬松，但絕對(duì)不能放松。積極，樂(lè)觀，甘寂寞，耐清貧，刻苦訓(xùn)練，勤儉節(jié)約，這何嘗又不是自律呢？

　　我的演講完畢，謝謝大家。

自律的演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

　　大家好！我今天演講的主題是“自律與成長(zhǎng)”。我們每個(gè)人都希望自己能夠達(dá)到自己的目標(biāo)并且成為更好的人，但是如何才能真正實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)呢？我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)就是自律。什么是自律？自律是指在沒(méi)有外部壓力的情況下，自己能夠保持紀(jì)律和規(guī)律，不受外部因素的影響，長(zhǎng)期保持良好的`行為習(xí)慣和精神狀態(tài)。自律的重要性不言而喻，它是達(dá)成個(gè)人目標(biāo)、提升個(gè)人素質(zhì)的必經(jīng)之路。

　　首先，自律可以培養(yǎng)良好的習(xí)慣。有這樣一句話：“習(xí)慣決定命運(yùn)�！币粋�(gè)人的命運(yùn)很大程度上取決于他的習(xí)慣。一個(gè)養(yǎng)成良好習(xí)慣的人，會(huì)自然而然地遠(yuǎn)離那些不良行為，像自律學(xué)習(xí)、按時(shí)作息、妥善安排時(shí)間等等，可以幫助自己養(yǎng)成好的習(xí)慣，這樣對(duì)我們的成就產(chǎn)生很大的幫助。

　　其次，自律可以讓我們克服拖延癥。拖延是一個(gè)普遍存在的現(xiàn)象，很多人都有拖延的習(xí)慣。其實(shí)拖延主要是因?yàn)槿鄙僮月�。只要我們自律地安排好自己的時(shí)間，合理分配自己的任務(wù)，便可盡早完成任務(wù)，消除拖延的煩惱，同時(shí)也能更好地提高工作效率，迎來(lái)成功的時(shí)刻。

　　第三，自律可以讓我們更好地面對(duì)挑戰(zhàn)。生活中充滿變數(shù)和挑戰(zhàn)，而要面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們需要強(qiáng)大的自律能力。自律能讓我們有條不紊地完成責(zé)任，克服困難，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，使我們更加堅(jiān)韌和自信，從而更加成功。

　　總之，自律是我們成長(zhǎng)中必須要經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，是我們步入成功奮斗的大門。在成長(zhǎng)的道路上，我們必須自律，必須有恒心與毅力，不斷積累，不斷總結(jié)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　以上就是我的演講，謝謝大家。

自律的演講稿4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間我們離中考只剩五個(gè)多月的時(shí)間�？墒窃谶@如此緊迫的學(xué)習(xí)生活中，卻仍有同學(xué)上課不好好聽(tīng)講，說(shuō)話，睡覺(jué)，下課后也不好好做作業(yè)，失去了管束便像脫韁野馬般任性。在此我想要告訴大家一點(diǎn)，無(wú)自律，不成功。

　　曾國(guó)藩曾言“自修之道，莫難于養(yǎng)心；養(yǎng)心之難，又在慎獨(dú)�！痹鴩�(guó)藩心知自律的重要性，于是常常以自律要求自己。他曾一度很喜愛(ài)抽煙，后來(lái)為了戒煙，親手砸爛了自己心愛(ài)的水煙壺。正是因?yàn)樗�有著如此�?qiáng)大的自律性，他才得以成就一番偉業(yè)。

　　又如熟知的魯迅，他為了讓自己牢記使命，便在課桌上刻“早”，從此，他便再也沒(méi)遲到過(guò)。這樣的自律，我們同學(xué)之中又有多少人能夠做到？你只知魯迅早起很難，很累，卻不知他因?yàn)樵缙�，積累了更多時(shí)間，從而成為一代大文豪。

　　“在這個(gè)浮躁的時(shí)代，只有自律的人才能脫穎而出�！碑�(dāng)你在課間打鬧嬉戲時(shí)，別人在學(xué)習(xí)；當(dāng)你回家后倒頭大睡時(shí)，別人在學(xué)習(xí)。悠閑嗎？輕松嗎？自在嗎？可是，當(dāng)別人手拿耀眼的成績(jī)單，考上心目中的`學(xué)校，而你卻只能數(shù)著可憐的成績(jī)?cè)谝慌阅�默哭泣時(shí)，你會(huì)感到焦慮嗎？自卑嗎？后悔嗎？中考從不相信運(yùn)氣，只青睞實(shí)力。為此，我們別無(wú)選擇，只能馬不停蹄。

　　同學(xué)們，在這個(gè)緊張的階段，不要做“特立獨(dú)行”的人。那不會(huì)讓你變得與眾不同，只會(huì)放大你的膽怯與不自信。請(qǐng)記住，無(wú)自律，不成功。讓我們以自律為帆，抵達(dá)夢(mèng)想彼岸！

　　我的演講結(jié)束，謝謝大家。

自律的演講稿5

各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好!今天，我演講的題目是自律。

　　作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該立志要以言為基礎(chǔ)，以實(shí)踐為第一要?jiǎng)?wù)。古人的話，每一句話都透露出自律的重要性。每個(gè)人在這個(gè)花花世界里前進(jìn)，必然會(huì)受到各種欲望的誘惑。所以，自律顯得特別重要。

　　從另一種意義上說(shuō)，自律就是謹(jǐn)慎。它指的是人們?cè)讵?dú)立生活時(shí)，能夠自覺(jué)地嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對(duì)待自己的思想和行為，防止不道德的欲望和行為的發(fā)生，讓道德始終伴隨著主體。

　　學(xué)會(huì)自律就是控制你的思想和欲望。時(shí)間就像海綿里的水，你可以隨時(shí)擠壓它。魯迅說(shuō)這句話的真正意思其實(shí)是――珍惜自律。

　　小時(shí)候，當(dāng)魯迅上學(xué)時(shí)被老師責(zé)備遲到了，還對(duì)他說(shuō)如果還遲到，就不要再來(lái)了。他并沒(méi)有說(shuō)太多的理由，而是默默地在桌子的一角刻了一個(gè)“早”字，從此再也沒(méi)有遲到過(guò)，這是一種自律。

　　有了自律，你會(huì)更接近你的目標(biāo)。有的學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好，所以選擇在課后自己一個(gè)人努力的趕上進(jìn)度;一些學(xué)生則在課堂上分心，毫不在乎其他同學(xué)和老師的感受;有的學(xué)生甚至在遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難的時(shí)候，選擇了半途而廢。

　　然而，對(duì)于這樣自暴自棄的人，我們只能說(shuō)他們是沒(méi)有自律的人。這樣沒(méi)有自律的人，他們是很難走向成功的。而有自律的人，他們從不說(shuō)臟話，有禮貌的做事，上課不吵鬧也從不請(qǐng)假。把每一件小事做到盡善盡美，然后邁出了成功的'一步。

　　其實(shí)自律很簡(jiǎn)單，需要靠我們的意志力來(lái)支撐。如果沒(méi)有意志力的支持，自律就成了一朵沒(méi)有根的花，無(wú)法生存。沒(méi)有意志力的支撐，自律只能漂浮在大海上，隨波逐流，無(wú)法找到成功的方向。

　　所以意志力特別重要，學(xué)會(huì)鍛煉毅力，只需要你付出一點(diǎn)點(diǎn)行動(dòng)。比如當(dāng)你為了考試前努力學(xué)習(xí)，不受外界的電視、音樂(lè)等干擾，將需要完成的內(nèi)容完完整整的做完，就是一種自律。這樣的自律，是需要不斷的積累和鞏固的。

　　所以，讓我們從今天開(kāi)始，從小事做起。讓這些小事匯聚成一條長(zhǎng)河，讓自律這個(gè)詞印在我們心里。

　　普羅透斯說(shuō):“能控制自己靈魂的人，永遠(yuǎn)是征服者。”勃朗寧還說(shuō)過(guò):“一個(gè)人一旦開(kāi)始了征服自己的戰(zhàn)斗，那么他就值得稱贊。”

　　那么，從現(xiàn)在開(kāi)始自律，書(shū)寫新的里程碑。

自律的演講稿6

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　今天我演講的題目是“首要品質(zhì)—自律”。首先我得跟大家解釋一下什么叫自律。自律也就是自我約束的能力，而我們學(xué)校有著一種自由而有點(diǎn)寬松的學(xué)習(xí)氛圍，就更加需要我們同學(xué)自律的品質(zhì)。如果你有了這種能力，那你實(shí)現(xiàn)你的人生目標(biāo)就會(huì)多了一記神助攻。首先，自律可以幫助奠定你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的基礎(chǔ)。

　　舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)，有一個(gè)很著名的機(jī)構(gòu)—新東方大家可能也有上過(guò)的，它的創(chuàng)始人，大家知道是誰(shuí)嗎—對(duì)，就是俞敏洪，他有一段非常艱苦的學(xué)習(xí)歷程。他從農(nóng)村考入北大，他進(jìn)了北大之后，發(fā)現(xiàn)學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍是比較輕松的，而又發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)比較有限。所以，他在這四年內(nèi)沒(méi)有大談戀愛(ài)，大搞社會(huì)活動(dòng)，而是要求自己在四年內(nèi)讀完800本書(shū)。四年過(guò)后，它不僅讀完了至少1000本書(shū)，把整個(gè)英漢詞典背了個(gè)滾瓜爛熟，詞匯量最高的時(shí)候達(dá)到了七八萬(wàn)左右。如果以咱們現(xiàn)在讀書(shū)的進(jìn)度，我們四年最多100本書(shū)，而他是怎么在同等的時(shí)間內(nèi)完成十倍的量呢?就是自律。而我們十一學(xué)子為什么更加需要自律這種品質(zhì)，因?yàn)槲覀儗W(xué)校留給我們更多的時(shí)間，讓我們自己學(xué)習(xí)，自我管理，自我約束。舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子我們最近詠物抒懷單元的學(xué)習(xí)，不正是我們要自學(xué)的內(nèi)容嗎?大家可以看一看自己跟上自己的規(guī)劃了嗎?這都是自律的一部分。

　　其次，自律能幫我們?nèi)�面發(fā)展。舉一個(gè)更近些的例子，我的.表哥他是__學(xué)校20__屆高中畢業(yè)生。他以前非常的體弱多病，經(jīng)常是得靠著止痛片、中藥才能勉強(qiáng)入眠，更是經(jīng)常來(lái)不了學(xué)校。但是他并沒(méi)有放棄進(jìn)取，經(jīng)常是一直奮筆疾書(shū)到半夜，每天要求自己跑步，即使是在免體的情況下。就是因?yàn)樗麑?duì)自己的嚴(yán)格要求，他才能得到全面發(fā)展，最后他被清華大學(xué)的經(jīng)管系錄取了。那有的同學(xué)就該問(wèn)了：究竟怎么才能像我表哥一樣，在學(xué)校實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)呢?就是自律。

　　有的同學(xué)又該說(shuō)了：你講了這么大半天，那究竟怎么才能達(dá)到自律呢?我就送給大家一個(gè)詞，就是：堅(jiān)韌的意志。提到這兒呢，我就非常慚愧，大家看我這個(gè)肚子還有我這個(gè)腰，有同學(xué)說(shuō)你都沒(méi)有腰，還說(shuō)有啥腰啊?其實(shí)我以前是有腰的，我以前特別的瘦，但有的同學(xué)可能不信啊。就是因?yàn)閺娜�四年�?jí)開(kāi)始，我對(duì)于飲食，還有對(duì)于運(yùn)動(dòng)的一些不自律才導(dǎo)致了我今天這種境況。那有的同學(xué)說(shuō)，你是不是不鍛煉啊?我其實(shí)是要求自己鍛煉的，每天比如要求自己跑一公里啊，但是有時(shí)候回到家里，坐在書(shū)桌前一想：誒呦，我今天好像開(kāi)會(huì)了呢，好累啊;今天有好多作業(yè)啊，好煩啊;今天還上體育課了，我還鍛煉什么啊?是不可以不跑了……沒(méi)有人管你，但是你沒(méi)有達(dá)到對(duì)自己自律，你到最后發(fā)現(xiàn)：努力了半天都是一場(chǎng)空。

　　所以總的來(lái)說(shuō)，如果學(xué)習(xí)生活就像一片茫茫大海的話，每個(gè)人都像一條小魚(yú)，如果你自律的話，你就能徜徉其中并享受其中;但如果你不自律，你就不知道你要去哪兒，你就會(huì)被海浪卷走，最后你會(huì)被拍在沙灘上，變成一條永不能翻身、有夢(mèng)想?yún)s不能去實(shí)現(xiàn)的咸魚(yú)。所以，在20__剛剛到來(lái)之際，我希望大家能以自律為一把戒尺，努力鞭策自己，奔著自己的目標(biāo)努力前進(jìn)吧!謝謝大家!

自律的演講稿7

　　期中考試已過(guò)去兩個(gè)星期多，無(wú)論結(jié)果如何，無(wú)論你是喜笑顏開(kāi)，還是垂頭懊惱，一切已成定局，無(wú)從更改。而距離期末考試只有一個(gè)多月，因此，我們所能做的，是在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，從喜悅或沮喪中走出來(lái)，迎接新的挑戰(zhàn)。

　　然而，現(xiàn)實(shí)仍然是這樣，有些同學(xué)一進(jìn)教室，書(shū)還沒(méi)來(lái)得及拿出來(lái)，便先和同學(xué)海侃神聊起來(lái)，對(duì)貼在教室前的“入室即靜，入座即學(xué)”視若無(wú)睹，甚至可能還會(huì)認(rèn)為學(xué)校太為苛刻，限制了其他自由不說(shuō)，甚至連同學(xué)互相交流都要嚴(yán)格管制，未免太不近人情。但是，他們從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)——你的自律給你自由。

　　自律的人能夠更好的掌握自己的學(xué)習(xí)和工作，這種“一切皆在掌控之中”的安全感，才能讓人獲得真正意義上的自由。就學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，主要是看自己怎樣理解和對(duì)待學(xué)習(xí)的，如果你把學(xué)習(xí)看成是提高自己能力，開(kāi)拓視野的過(guò)程，是改變?nèi)松�，提高人生質(zhì)量的過(guò)程，是能由自我掌控的行為，就會(huì)從內(nèi)心接受學(xué)習(xí)，敢于面對(duì)學(xué)習(xí)生活中的紀(jì)律約束，內(nèi)心就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，就自然會(huì)做到“入室即靜，入座即學(xué)”

　　那么，自律是什么？

　　百度詞條說(shuō)它出自《左傳》：“嗚呼哀哉！尼父，無(wú)自律！”它是遵循法度，是自我約束。老子說(shuō)；“謹(jǐn)慎如始，則無(wú)敗事”它是善始善終。在課堂上，則體現(xiàn)為能否從上課鈴響的一刻起直至下課，一直專注于老師的教學(xué)內(nèi)容。

　　心理學(xué)上，有一個(gè)詞，叫“慎獨(dú)”，意思是：獨(dú)處的時(shí)候，沒(méi)有其他人的干涉和監(jiān)督，憑著高度自覺(jué)，不做任何有違道德信念，做人原則的事。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，通俗一點(diǎn)，就是那句耳熟能詳?shù)摹袄蠋熢谂c不在一個(gè)樣”。于自習(xí)課來(lái)說(shuō)，就是能過(guò)獨(dú)立完成布置的作業(yè)，有目的，有計(jì)劃地展開(kāi)自主預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作，并根據(jù)需要做些習(xí)題，完成既定任務(wù)時(shí)，心理上便會(huì)產(chǎn)生一種充實(shí)感與滿足感。在我看來(lái)，真正高級(jí)的.自律，就是要能做到慎獨(dú)。

　　學(xué)習(xí)中的自律也會(huì)帶來(lái)生活上的自律，你們是否有過(guò)如此經(jīng)歷：體重秤上的數(shù)字終究抵不過(guò)伸向高熱量食品的手；說(shuō)好了十點(diǎn)就睡，手機(jī)的熒光仍然閃爍至夜深；計(jì)劃一個(gè)月內(nèi)看完的書(shū)，到月底書(shū)簽仍停留在書(shū)的前幾頁(yè)······這一切，都不是我們想要的，是嗎？

　　那么，不管環(huán)境多么縱容你，你都要對(duì)自己有要求，保持自律的氣質(zhì)�；蛟S它暫時(shí)不能改變你的現(xiàn)狀，但假以時(shí)日，它回饋給你的一定讓你驚喜。網(wǎng)絡(luò)上看到一句話：當(dāng)你知道自己想要去哪，并且全力以赴奔跑的時(shí)候，全世界都會(huì)為你讓路。正所謂“做到極致，清風(fēng)自來(lái)”。

　　以上是我個(gè)人就自律談的一些學(xué)習(xí)想法，僅供參考。我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!

自律的演講稿8

　　一段時(shí)間以來(lái)，我們的課前演講似乎陷入了困境：演講者雖說(shuō)愿意上臺(tái)，但因?yàn)槟懽有�，演講水平有限，講出來(lái)的變成了讀出來(lái)的。評(píng)價(jià)也是那老一套，不少同學(xué)失去了原來(lái)的新鮮感，變成應(yīng)付起來(lái)。課前演講的呼聲也漸漸小了。大家雖然極力保持熱情，但仍然天真的面部表情告訴我，他們亦覺(jué)得很沒(méi)意思。

　　久而厭倦是所有人都有的共性，十五六歲的學(xué)生尤其如此。大家熱情減了，做起來(lái)不如以前用心了，似乎成了這種演講的特點(diǎn)。我必須想辦法與大家一起走出這個(gè)困境，讓學(xué)生對(duì)課前演講保持新鮮感。

　　辦法就是讓演講重新煥發(fā)生機(jī)。一是換個(gè)新鮮的題目；二是注入源頭活水；三是榜樣引領(lǐng)。如果能夠讓那些講得優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)次比賽，也許演講會(huì)重新熱烈起來(lái)。

　　新題目好換，但學(xué)生們得有準(zhǔn)備吧。我必須讓大家選個(gè)愿意講的題目，這樣他們才會(huì)有興趣。下周一就做這事兒。我需要再給大家示范一次，講出一些大家存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，及解決這個(gè)問(wèn)題的良方。那……我感覺(jué)這我?guī)蛯W(xué)生最大的問(wèn)題就是不自律。那本次演講就說(shuō)自律吧！

　　自律就是自己約束自己。能夠在無(wú)人監(jiān)督的.情況下，約束自己的言行，被認(rèn)為是成功的必備條件，更是普通人不斷走向成功的秘訣。日本的松下幸之助說(shuō)：“登峰造極的成就源于自律�！比绻麤](méi)有了自律，那一切美好的理想和愿望，都只會(huì)原地踏步，而無(wú)法向現(xiàn)實(shí)邁近一步。

　　有人說(shuō)，自己前行路上最大的敵人是自己。正因?yàn)樯线M(jìn)心足的自己無(wú)法戰(zhàn)勝懶散的自己，而無(wú)法按時(shí)達(dá)到自己的目標(biāo)，故而無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的理想。我很認(rèn)同。自律，就是要自己時(shí)時(shí)刻刻約束懶散的自己，幫助自己達(dá)成目標(biāo)的最好武器。學(xué)會(huì)了自律，就能按照計(jì)劃一步步走近自己的目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想

　　自律，說(shuō)起來(lái)只有兩個(gè)字，做起來(lái)卻非常困難。比如早起鍛煉一事，大家都知道利于身體健康，可若讓你天天如此，有幾個(gè)能夠堅(jiān)持得了一年？再如晨起喝一杯水，對(duì)身體益處多多，但又有誰(shuí)堅(jiān)持過(guò)三年如一日，晨起喝一杯水？向往輕松，向往快樂(lè)，向往舒適，似乎成了每個(gè)人一生的追求，可輕松快樂(lè)舒適的生活誰(shuí)又真正享受過(guò)仨月？而自律，就是讓你學(xué)會(huì)自我約束，學(xué)會(huì)讓你三年甚至更多年晨起喝一杯水，早起鍛煉堅(jiān)持一生的，就是想讓你過(guò)上向往的輕松快樂(lè)舒適的生活的。相信，只要你做到自律，你的理想和愿望，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。只要你自己堅(jiān)持做，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)阻止你走向健康！

　　生活中的小事，想長(zhǎng)期堅(jiān)持都那么困難，更何況學(xué)習(xí)上的自律呢？

　　按時(shí)完成作業(yè)，是一個(gè)學(xué)生的應(yīng)盡的職責(zé)，絕大多數(shù)同學(xué)，能夠在老師與家長(zhǎng)的監(jiān)督下做到�？扇缛魶](méi)有督促，又沒(méi)有檢查的話，又有誰(shuí)會(huì)保質(zhì)保量、堅(jiān)持不懈地做好？相信絕大多數(shù)同學(xué)都會(huì)偷懶吧？如若你能夠在無(wú)人監(jiān)督的情況下，扎實(shí)認(rèn)真、保質(zhì)保量地做好作業(yè)，你就有自律精神；如果能長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，你的學(xué)業(yè)一定會(huì)出類拔萃，你的發(fā)展一定會(huì)令同齡人刮目相看，你的進(jìn)步一定會(huì)令家長(zhǎng)老師驕傲！如果你學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)，又懂得學(xué)習(xí)的規(guī)律，能夠按照自身特點(diǎn)，制定好計(jì)劃，且能夠嚴(yán)格自律完成計(jì)劃，那么你一定會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)了不起的人！

　　蕭伯納說(shuō)：“自我控制是最強(qiáng)者的本能。”陀思妥耶夫斯基說(shuō)：“如若你想征服世界，你就得征服自己。”是的，沒(méi)能對(duì)自己的征服，就不會(huì)有對(duì)困難的征服，更不會(huì)有強(qiáng)者的成就。同學(xué)們，為了自己的未來(lái)更美好，為了自己的理想和目標(biāo)，為了學(xué)校的榮譽(yù)，家長(zhǎng)的辛苦付出，讓我們一起嚴(yán)格要求自己，自強(qiáng)，自律，成長(zhǎng)為一個(gè)令家人、老師和學(xué)校都驕傲的人吧！

　　本次演講，準(zhǔn)備不夠充分，演講的內(nèi)容雖說(shuō)都是生活小事，但因了自己講得不夠投入，講得沒(méi)能入心，致使學(xué)生們聽(tīng)得有些分神。如果我能準(zhǔn)備得更多 充分一些的話，相信他們聽(tīng)得更入神，演講效果更好。

　　做，永遠(yuǎn)強(qiáng)于說(shuō)。扎實(shí)的榜樣示范永遠(yuǎn)比只想不做強(qiáng)。我必須再進(jìn)一步端正態(tài)度，爭(zhēng)取能夠講到學(xué)生心里去，讓榜樣的作用發(fā)揮得更好。

　　自律，我們的學(xué)生最最缺乏的東西，我必須與大家認(rèn)真說(shuō)，時(shí)時(shí)說(shuō)，處處說(shuō)，直到這些內(nèi)容溶入他們內(nèi)心，養(yǎng)成了自律的習(xí)慣為止。當(dāng)然，真正的自律，必須要強(qiáng)制加說(shuō)教，更重要地是實(shí)踐。我必須與學(xué)生一起實(shí)踐，才能與大家一起走向自律。

自律的演講稿9

自律的演講稿10

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！我是XX。今天我國(guó)旗下講話的題目是《自律是通向成功的階梯》。

　　哈佛大學(xué)有句名言：“誰(shuí)也不能隨隨便便成功，它來(lái)自徹底的自我管理和毅力�！币粋�(gè)能夠自我管理的學(xué)生，這表現(xiàn)為時(shí)時(shí)刻刻對(duì)自我的約束，而不是外界的壓力。何以見(jiàn)得？

　　一頭牛餓了，它會(huì)在本能的驅(qū)使下尋找食物，遇上青草就大嚼一通，即使是人家的莊稼，甚至是名貴的.花草，只要可口，都會(huì)照吃不誤。因?yàn)樗�的�?biāo)準(zhǔn)是它的肚子，只要是能填飽肚子的事情，它都會(huì)做。而人作為具有高等智慧的生物，就不同了，當(dāng)我們感到饑腸轆轆時(shí)，盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺，但如果囊中羞澀，也不敢有非分之想。因?yàn)槲覀內(nèi)擞凶月赡芰�，我們�?guó)家推進(jìn)全面依法治國(guó)的原則也包括依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合，我們國(guó)家的社會(huì)規(guī)范也時(shí)時(shí)刻刻在體現(xiàn)這一原則，所以我們?cè)诜�律和道德的雙重驅(qū)使下，會(huì)擁有自律的能力。

　　自律作為基本的道德素養(yǎng)，離我們中學(xué)生并不遙遠(yuǎn)。我們舉手投足間都體現(xiàn)著我們各自修養(yǎng)的高低。隨著年級(jí)的升高，我們的自習(xí)課也隨之增多。我們更需要學(xué)習(xí)那些有著較強(qiáng)自律能力的同學(xué)，抓住這寶貴的自習(xí)課，能夠用來(lái)完成當(dāng)日的作業(yè)、復(fù)習(xí)上課的內(nèi)容，加深自己的理解。長(zhǎng)此以往，差距自然就拉開(kāi)了�！稁熣f(shuō)》中說(shuō)道：“圣益圣，愚益愚，圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎�！�

　　自律與意志緊密聯(lián)系。意志薄弱者，自律能力較差，意志頑強(qiáng)者，自律能力較強(qiáng)。加強(qiáng)自律也就是磨煉意志的過(guò)程，比如說(shuō)老師讓你罰站時(shí)，你可以堅(jiān)持到最后，這就是你意志力和自律能力提升的一個(gè)表現(xiàn)。為目標(biāo)奮斗的過(guò)程也就是自律起作用的過(guò)程。面對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的時(shí)候，我們要善于把目標(biāo)微分，分成一個(gè)個(gè)適于完成的小目標(biāo)。在完成每個(gè)小目標(biāo)后給自己適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，增強(qiáng)自己的信心，促進(jìn)自律能力的發(fā)展，如此良性循環(huán)，一步一步邁向最終目標(biāo)�！对�(shī)經(jīng)》云：“莫見(jiàn)乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也�！�

　　在網(wǎng)課期間，更加要求我們的自律能力，這時(shí)我們要謹(jǐn)記朱老師的這句網(wǎng)課寄語(yǔ)：“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)就是勝利，絕不松懈就出成績(jī)！”讓我們以網(wǎng)課為契機(jī)，培養(yǎng)自律能力，抓住通向成功的鑰匙，彎道超車，走向成功！

自律的演講稿11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！今天我想談一下自律與成長(zhǎng)這個(gè)話題。自律是指對(duì)自己的行為進(jìn)行自我管理和調(diào)節(jié)，能夠約束自己的行為，自覺(jué)遵守規(guī)則和制度。而成長(zhǎng)則是指人在生命中不斷地進(jìn)步、發(fā)展和提高自身素質(zhì)的過(guò)程。

　　那么，自律與成長(zhǎng)之間有什么關(guān)系呢？首先，自律是成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。如果一個(gè)人沒(méi)有自律，就不可能保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、規(guī)范的行為和良好的心態(tài)，也就不可能取得很好的發(fā)展和成長(zhǎng)。而一個(gè)自律的人，不論從學(xué)習(xí)還是生活中，總是能夠自我激勵(lì)、自我約束、自我調(diào)節(jié)，從而在實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的同時(shí)，不斷提高自身素質(zhì)和能力。因此，自律是成長(zhǎng)的重要前提和基礎(chǔ)。

　　其次，自律是成長(zhǎng)的動(dòng)力。只有在自律過(guò)程中，我們才能夠保持積極向上的精神狀態(tài)和良好的心態(tài)，并且不斷評(píng)估自己的行為和成就，進(jìn)而總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、放棄錯(cuò)誤，不斷地去學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。只有通過(guò)不斷地自我激勵(lì)、自我約束、自我調(diào)整，才能夠在學(xué)習(xí)和生活中不斷地挑戰(zhàn)自己、超越自己、提升自己，從而成為更好的人。

　　第三，自律可以培養(yǎng)良好的習(xí)慣。有時(shí)候，我們的主觀能動(dòng)性不足，往往需要外部的力量去推動(dòng)我們前進(jìn)。如果我們能夠養(yǎng)成良好的自律習(xí)慣，比如按時(shí)完成任務(wù)、遵守紀(jì)律、積極學(xué)習(xí)，那么我們就不需要一直依賴外在因素，而是能夠主動(dòng)地約束自己，前進(jìn)向上。

　　最后，自律能夠幫助我們實(shí)現(xiàn)自己的.人生目標(biāo)。只有在嚴(yán)格自律的基礎(chǔ)上，我們才能夠堅(jiān)定信念、明確方向，從而更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。自律之所以重要，恰恰就在于它可以幫助我們更好地駕馭人生，去發(fā)揮自己的潛力，完成自己的夢(mèng)想。

　　因此，自律與成長(zhǎng)之間的聯(lián)系非常緊密。只有通過(guò)自律，我們才能夠不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步，讓自己更加優(yōu)秀精彩，創(chuàng)造更加豐富多彩的人生。最后，希望大家都能夠把自律融入到生活、學(xué)習(xí)和工作中，努力追求更好的自己，讓自己與時(shí)俱進(jìn)，擁抱更加美好的未來(lái)！

自律的演講稿12

尊敬的老師們，友愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我有些無(wú)奈地看著臉盆里自己換下的衣服，手表發(fā)出夜晚十點(diǎn)的報(bào)時(shí)。窗外的灌木叢里傳來(lái)蟈蟈的叫聲和風(fēng)吹過(guò)的沙沙聲。洗衣房里忽明忽暗的燈牽強(qiáng)地照亮著房間的一角。

　　這是在x學(xué)習(xí)的第一個(gè)星期，由于是全封閉式教育，所以像清洗衣物這種事確定是要自己干的。耳邊傳來(lái)蚊蟲(chóng)的鳴聲，夜晚的洗衣房并不讓人有連續(xù)停留下去的`欲望。我想不如就這么算了，一天衣服倒也不多。留到明天再洗應(yīng)當(dāng)也沒(méi)有大礙。比起破舊的洗衣房來(lái)，在宿舍里吹空調(diào)、聽(tīng)音樂(lè)更有誘惑力。這么想著，便回去了罷。

　　其次日時(shí)，就覺(jué)得有些不舒適，原本掛著潔凈衣服的架子下卻堆了一盆的未洗衣物。每次經(jīng)過(guò)時(shí)都覺(jué)得特殊礙眼，那好像是隨時(shí)在提示我昨夜的偷懶行為。

　　堆了兩日的衣物看起來(lái)像多了幾倍似的積累了起來(lái)。我看著表上顯示的十點(diǎn)字樣，手臂上被蚊蟲(chóng)叮了兩塊，又癢又紅。我想算了吧，回去吧，衣服又不是不夠穿，家里帶了好幾套出來(lái)不過(guò)假如我再次回宿舍的話，當(dāng)晚上不洗衣服成為習(xí)慣，以后再想改就困難了。在空調(diào)房里玩手機(jī)和在洗衣房中被蚊子叮咬，前者比后者來(lái)得好玩得多，但若不把握我自己的欲望的話，我或許會(huì)成了那種無(wú)法獨(dú)立生存的小公主脾氣也說(shuō)不定。

　　洗衣房里響起水流聲，在安靜的夜里有些不那么和諧。燈下一位洗衣的少年，動(dòng)作并不嫻熟。第三日我被早晨六點(diǎn)的鬧鐘叫醒，窗外的陽(yáng)光通過(guò)窗前的葉縫照進(jìn)來(lái)。作為背景的天空少有的藍(lán)，是個(gè)好天氣呢。

　　像平常一樣和曬衣服的宋阿姨打個(gè)招呼，把自己的衣服掛在鐵制的曬衣架上，暑期早上的陽(yáng)光并不灼熱，但很刺眼。

　　或許要做到自律有些困難，就算只是洗衣服這個(gè)小習(xí)慣要養(yǎng)成也要面對(duì)很多誘惑的干擾。我瞇著眼睛看了看天空，很潔凈的藍(lán)色，沒(méi)有云。

　　假如抵制住了誘惑，就離自律進(jìn)了一步也說(shuō)不定。假如連洗個(gè)衣服都沒(méi)洗自我管理的話，那自律什么就根本不用提了。

　　一小陣風(fēng)通過(guò)晾曬的衣服縫中吹過(guò)，帶著些許

　　水氣，有些涼快。

自律的演講稿13

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　很高興能作為五班的代表在國(guó)旗下講話，今天我演講的題目是《自律者出眾，懶散者出局》。

　　“自律是成功的基石”，此話我們?cè)缫讯�熟能詳，但往往置若罔聞，甚至�?duì)自律者的頻頻成功報(bào)以“躺平”的姿態(tài)。為何會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象?我覺(jué)得是我們并未明白自律的真正意義，缺乏自律的動(dòng)力和長(zhǎng)期自律的堅(jiān)持。

　　何為自律?自律，不是每天機(jī)械地重復(fù)，而是積極地改變，是主動(dòng)出擊生命的肯綮。

　　從勸學(xué)到要學(xué)，從強(qiáng)迫自己要怎樣做，到從思想上追問(wèn)自己為何這么做。自律的本質(zhì)是一種對(duì)自我人生價(jià)值的向往和追求，并非它有不可抵擋的誘惑力，必須牽引你這么做。所以只有你對(duì)內(nèi)心所欲有著極其強(qiáng)大的.渴求，才會(huì)真正覺(jué)得“每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)”。但這并不意味著我們需將時(shí)間安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，那樣只會(huì)讓我們無(wú)法喘息。登高自卑，行遠(yuǎn)自邇。量力自律，循序漸進(jìn)，慢慢嘗到自律的甜頭，并積聚這種收獲的甜味，復(fù)利效應(yīng)便會(huì)慢慢顯現(xiàn)。

　　茨威格在《心靈的焦灼》一書(shū)中寫道：“做事半途而廢，說(shuō)話有頭無(wú)尾都是壞事。這世界上的萬(wàn)惡之源就是半吊子精神�！边@也正道出了自律最難的地方——堅(jiān)持。即便很多人明確自己渴望成為的樣子，可是常常是開(kāi)始時(shí)躊躇滿志，到最后只有三分鐘熱度，無(wú)法持續(xù)去做，常常在跟惰性的對(duì)抗中敗下陣來(lái)。

　　自律的最高境界是成為一種習(xí)慣，如何能達(dá)到此種境界，我想為大家分享《人民日?qǐng)?bào)》推薦的實(shí)現(xiàn)自律的幾個(gè)小方法，希望我們能告別拖延和焦慮，成為更好的自己，在未來(lái)的道路上出眾而非出局。

　　1、制定顯眼，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　2、用好空閑時(shí)間，不斷充實(shí)自己。

　　3、從小習(xí)慣開(kāi)始，細(xì)節(jié)改變生活。

　　4、學(xué)會(huì)反思復(fù)盤，找到進(jìn)步空間。

　　5、適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)自己，保持持續(xù)自律。

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

自律的演講稿14

　　"自制是一種秩序，一種對(duì)歡樂(lè)與欲望的掌握。'"你要掌握自己的心情，否則你的心情便掌握了你。'這是古希臘人柏拉圖、法國(guó)聞名文學(xué)家大仲馬對(duì)自律的描述。正如這兩位名人所說(shuō)，自律，是一個(gè)人極其重要的品質(zhì)，也是打算我們勝利與否的關(guān)鍵。 在我平常的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也體會(huì)到了自律這種讓人掌握自己的力量的重要性。先看我自己有時(shí)，我覺(jué)得英語(yǔ)作業(yè)背誦很麻煩，老師也不肯定會(huì)抽查到。但由于自律，我還是會(huì)盡量調(diào)整心態(tài)，然后把作業(yè)完成好，才連續(xù)完成下一項(xiàng)。連續(xù)幾天，沒(méi)有抽查到我，我甚至有些懊喪。可在課堂上，看到有些同學(xué)沒(méi)背熟緊急忐忑的樣子，我又暗自感謝我的自律。后來(lái)叫到我，我流利的背下來(lái)，也使我嘗到了一些學(xué)習(xí)中的樂(lè)。這些樂(lè)積攢起來(lái)，成了促使我更加自律的動(dòng)力。

　　再看同學(xué)下課時(shí)，總有不少同學(xué)在學(xué)習(xí)，看書(shū)、寫作業(yè)、預(yù)習(xí)、背古文。雖然很辛苦，但放學(xué)時(shí)，有的'同學(xué)早已在一天中積累了不少學(xué)問(wèn)。這學(xué)問(wèn)不多，但經(jīng)過(guò)日積月累，涓涓細(xì)流匯成江河，能對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生巨大的關(guān)心。這不是自律帶來(lái)的好處嗎？

　　自律當(dāng)然好，但人，難免還會(huì)有松懈的時(shí)候。我也一樣，時(shí)不時(shí)會(huì)開(kāi)小差。于是，我便每周列出一個(gè)大方案，每日總結(jié)出一個(gè)小方案，按著方案去做，一步一步走。時(shí)不時(shí)比較一下前天、昨天、今日，規(guī)劃一下明天。有時(shí)不想自律了，便用方案來(lái)約束一下自己。列出的方案，不行過(guò)多或過(guò)少，讓自己既能勞逸結(jié)合，又不至松散。而在完成時(shí)，最好能高效率，提前完成，這樣既能完成方案，還可以產(chǎn)生成就感，讓明天輕松些；甚至，也可以提前休息。方案很重要，但也肯定不能只按部就班地照做，有時(shí)也要隨機(jī)應(yīng)變地調(diào)整一下。 自律，也要掌握自我的心情。與別人發(fā)生沖突、沖突時(shí)，要先掌握好心情，思索一下，我有沒(méi)有錯(cuò)？假如有，立即改正。在有些時(shí)候，我明明知道自己錯(cuò)了，仍不想承認(rèn)，結(jié)果總是會(huì)產(chǎn)生更大的沖突。因此，掌握好心情，是自律中重要的一部分。

　　自律不難，但又很難。只要努力，必能做到自律；但要自律，卻需要不斷地努力，不停地告誡自己，讓自己擁有強(qiáng)大的掌握自我的力量。我想，自律肯定會(huì)是通往勝利路上的一劑良藥，關(guān)心我們不斷前進(jìn)！

自律的演講稿15

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　首先跟大家分享一個(gè)有趣的德國(guó)法律條文，內(nèi)容大體是這樣的——6歲之前可以只玩耍，不必做家務(wù)。6至10歲偶爾幫助父母洗碗，掃地，買東西。10至14歲要剪草坪，洗碗掃地，給全家人擦皮鞋。14至16歲要洗汽車，整理花園。16至18歲如果父母上班，要每周給家里大掃除一次，對(duì)于不愿做家務(wù)的孩子，父母有權(quán)利向法院申訴，以求法律督促孩子履行法律。

　　跟大家分享這個(gè)有趣的法律條文，目的是告訴大家，在德國(guó)，法律要求每個(gè)孩子學(xué)會(huì)自理的能力。自理能力就是自我管理生活的.能力，于我們石竹學(xué)子而言，就是無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，要學(xué)會(huì)合理科學(xué)地安排事情，在生活區(qū)，床褥整潔、物品擺放按照指定而行，衛(wèi)生干凈，公物完好，飲食按照規(guī)定，不吃喝有害健康的食物，洗漱要合理安排時(shí)間；在學(xué)習(xí)區(qū)，也要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，不要打亂仗，處理學(xué)習(xí)上的問(wèn)題也要遵循規(guī)律，按照輕重緩急有層次地進(jìn)行，學(xué)習(xí)物品的擺放要有條理，科學(xué)認(rèn)識(shí)各學(xué)科的學(xué)習(xí)性質(zhì)，采取不同的學(xué)習(xí)方法等等。以上兩點(diǎn)是從我們實(shí)際出發(fā)，對(duì)我們生活和學(xué)習(xí)在這里的大體上的解讀，但是往往我們會(huì)看到不和諧的現(xiàn)象，比如：吃飯插隊(duì)，打球踩場(chǎng)高年級(jí)欺負(fù)低年級(jí)，宿舍里大喊大叫，損壞公物，不服從生活老師的管教，課桌、教室、鐵柜子、書(shū)架物品擺放凌亂，個(gè)人形象上，�？�面目全非，言行粗俗，課上課下都不學(xué)習(xí)等等。這些反面教材體現(xiàn)出的就是自律的問(wèn)題。

　　學(xué)會(huì)自理，是從正面積極意義引導(dǎo)我們自己，學(xué)會(huì)自律就是在內(nèi)在意識(shí)上要求我們不要做反面教材的事情。自理是在自律的基礎(chǔ)上更高形式的自我教育。我們通過(guò)層層選拔來(lái)到石竹學(xué)校，選擇石竹學(xué)校，就是為了求知求理的。如果不能自律自理就失去了來(lái)這里的人生意義。

　　那么如何學(xué)會(huì)自理自律呢？我認(rèn)為：

　　首先，在意識(shí)上要明確作為一個(gè)正在成長(zhǎng)的學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么？在石竹，我們要實(shí)現(xiàn)的人生目標(biāo)是什么？主要任務(wù)是什么？搞清楚這幾個(gè)問(wèn)題，堅(jiān)定自己的發(fā)展，就不會(huì)在意識(shí)上去犯錯(cuò)了。也就是在根源上清除了自己犯錯(cuò)。

　　其次，為了實(shí)現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)和性格以及身心發(fā)展目標(biāo)，每位同學(xué)要清楚石竹學(xué)校有哪些規(guī)章制度。老話一句：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。腦袋里始終有一條理念，遵紀(jì)守法是公民的基本要求，更是作為學(xué)生的要求。

　　新的《中學(xué)生守則》從務(wù)實(shí)的角度對(duì)我們學(xué)生作出了相對(duì)比較具體的要求，總之，作為新時(shí)期的我們，作為石竹學(xué)子的我們，要學(xué)會(huì)自理自律，在環(huán)境中教育自我，在老師的教育下完善自我，形成每位學(xué)子能夠明辨是非，崇本尚德，兼善他人、他物，真正學(xué)會(huì)自我教育，學(xué)好文化，提高修養(yǎng)，將來(lái)石竹一定會(huì)以我們?yōu)闃s。

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