愛(ài)泰化講誠(chéng)信 促和諧演講稿

　　有人說(shuō)：愛(ài)是一種責(zé)任，是一種擔(dān)當(dāng)，是一付出，又是一份情結(jié)

　　從小到大，愛(ài)伴隨著我逐漸成長(zhǎng)。出生時(shí)母愛(ài)讓我有了生命，父愛(ài)讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。年少時(shí)，老師的愛(ài)讓我聰穎，成熟時(shí)愛(ài)讓我有了家庭。

　　基于一種情結(jié)，讓我與泰化相識(shí)，如今相處近8年，我們一起經(jīng)歷了相撞，相識(shí)，相知，相戀和結(jié)盟的歷程。

　　相撞在2008年，那是一個(gè)大學(xué)生踏出校門，告別母校走向社會(huì)的歲月，畢業(yè)的大學(xué)生四處處求職，到處尋找安身立命之地。而我也是其中之一的參與者，先后找了四份的工作，參加過(guò)村官、公務(wù)員、特崗考試、事業(yè)編制等多種考試。但最終以工作苦，專業(yè)不符合，筆試和面試差錢等原因求職時(shí)報(bào)而告終，最后懸著一直想找個(gè)教師的職業(yè)的心，抱著試一試的態(tài)度向泰化學(xué)校投遞了一份簡(jiǎn)歷，不想這一試，使我與泰化結(jié)緣。

　　相識(shí)的那個(gè)秋天，畢后的我年少氣盛，一心想著出類拔萃，相當(dāng)好一名教師，早日成名。也許那是的勁受到校領(lǐng)導(dǎo)的重托，將兩個(gè)班的`數(shù)學(xué)課和一個(gè)班的班主任交給我，我便真正走上了教師生涯。

　　相知發(fā)生在我工作中，為了成績(jī)，我不斷學(xué)習(xí)，不斷摸索，受過(guò)不少挫折，經(jīng)歷過(guò)不少的懊惱，然而，泰化卻像一位慈母一樣，每當(dāng)我沒(méi)轍時(shí)，給予我培訓(xùn)和幫助，每當(dāng)我懊惱時(shí)，他卻給我鼓勵(lì)。從入職培訓(xùn)，到備課、講課，賽課，評(píng)課，到外出學(xué)習(xí)，泰化給力我力量和奮斗的勇氣。

　　幾年后，我們相戀了，我把家安在了泰化，將自己的美好年華支付給了泰化，泰化成了我的第二故鄉(xiāng)，成了我的生活、工作、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的地方。

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