好方法 好習(xí)慣 好成績演講稿

　　大家好，今天我演講的題目是《好方法 好習(xí)慣 好成績》

　　歌德曾說：“人不光是靠她生來就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己。”學(xué)習(xí)是一個不斷完善自己，造就自己的過程，在學(xué)習(xí)過程中取得好的成績是日積月累的過程，是一個擁有好的學(xué)習(xí)方法，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的體現(xiàn)。

　　一個月前，有同學(xué)站在這里介紹了她的學(xué)習(xí)方法，每個人都擁有適合自己的`不同的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為對于中學(xué)生。我們的學(xué)習(xí)最終不能脫離課本，我認(rèn)為學(xué)好課本上的知識有這樣四個步驟：讀書、整理、做題和復(fù)習(xí)。

　　對于需要精讀的書，尤其是課本，我們可以采用“三遍讀書法”。第一遍應(yīng)該以整體瀏覽為主，爭取明白全書概要，不必強求理解每一個具體知識點；第二遍才細(xì)致的理清重點難點；第三遍就是重新梳理，記憶背誦知識點。

　　其次便是整理，只有成體系的東西才能真正記得牢。整理知識體系不僅有助于記憶，而且有利于解題。我舉一個例子：673498572685317這串?dāng)?shù)字，誰能在五秒鐘之內(nèi)把它記住，即使強行記住了，又能記多長時間？另外一串?dāng)?shù)字：123123123123，又有誰在五秒鐘之內(nèi)記不住呢?而且記住了之后，是不是過了十天半個月都不會忘記。之所以會有這種差別，是因為后一串?dāng)?shù)字是有規(guī)律的。同樣，我們在學(xué)習(xí)知識時也一定要注意把知識整理成體系，只有這樣才能理解深刻，記憶牢固。

　　我們還要大量的做題，通過看書聽課得來的知識，印象不會很深刻，只有動筆做了題，經(jīng)過自己的思考才能記得牢。

　　最后一點是復(fù)習(xí)。課堂上記下的筆記不能記下來后就扔到一邊，需要經(jīng)常拿出來看。當(dāng)天學(xué)的東西當(dāng)天復(fù)習(xí)，每個周末把每周學(xué)的東西再復(fù)習(xí)，每個月底又把本月學(xué)的東西拿出來復(fù)習(xí)，這樣知識就得到了鞏固。

　　在擁有好的學(xué)習(xí)方法的同時，擁有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是至關(guān)最重要的。

　　我們不是要抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)，而是抓緊學(xué)習(xí)的每一分種。沉下心來是我們須具備的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們在平時做題時也應(yīng)該限制時間提高效率。你有沒有做一道題便跑去吃個蘋果喝杯水之類的？有沒有眼睛盯著書本卻還想著昨天吃的火鍋？我有過。這樣一來，學(xué)習(xí)的效率就大大降低了。

　　另一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣便是擁有錯題本，并且堅持，錯題本能讓我們更清楚地認(rèn)識到自己知識上的薄弱環(huán)節(jié)，并及時加以改進(jìn)。

　　這就是我向大家介紹的學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣，讓我們堅持好的學(xué)習(xí)方法和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，下一個站在這里的人也許就是你。

　　謝謝大家，我的演講完畢。