主講人演講稿

時(shí)間：2021-04-10 09:26:08 演講稿

主講人演講稿

　　一起：各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！

主講人演講稿

　　盧：我是主持人XXX。

　　楊：我是主持人XXX。

　　楊：首先，請(qǐng)全體同學(xué)用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來(lái)，感謝你們能在百忙之中參加我們54班的主題班會(huì)。??（停頓：掌聲）

　　盧：哎，楊慧敏，你有沒有覺得上初三以來(lái)學(xué)習(xí)特別緊張呢？

　　楊：是啊，初三的學(xué)習(xí)、生活就好像一根緊繃的弦，讓人難以放松心情。盧：那我們今天不如以輕松的方式來(lái)上一節(jié)班會(huì)課吧？也調(diào)節(jié)一下同學(xué)們繃緊的神經(jīng)，好好放松一下心情。

　　楊：哦？這可真是個(gè)好主意

　　盧：同學(xué)們，那我們先來(lái)看兩個(gè)小視頻吧！

　　視頻感悟：

　　盧：視頻中的小動(dòng)物可不可愛？從這兩個(gè)視頻中我們強(qiáng)烈的感受到了什么？（一只螃蟹）團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)限大的。就像小企鵝一樣一個(gè)集體的團(tuán)結(jié)能夠幫助我們克服不可能克服的困難，這，就是團(tuán)結(jié)合作的魅力！

　　盧：因?yàn)榫壏�，我們聚合在一起�?/p>

　　楊：為了共同的愿望，我們聚合在一起。

　　盧：63雙眼睛，我們默默地求索。

　　楊：63顆跳動(dòng)的心，鳴奏著一個(gè)聲音—團(tuán)結(jié)、合作。

　　盧：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。

　　楊：一個(gè)手指難做事，五根手指握成拳

　　盧：接下來(lái)進(jìn)入今天主題班會(huì)的第一環(huán)節(jié)。

　　第一個(gè)環(huán)節(jié)：“小故事大道理”

　　（語(yǔ)文課代表）：講故事

　　楊：故事聽完了，我們來(lái)看看這五個(gè)手指有什么精彩的表演吧！

　　楊：看完表演，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你們的感想

　　盧：：是的，剛才的幾位同學(xué)說(shuō)得都很好！其實(shí)“我們每個(gè)同學(xué)做為班集體的一份子，其實(shí)就好像一個(gè)人的手指一樣，每個(gè)手指都有自己的特點(diǎn)，而且每個(gè)手指都有自己的功能。

　　楊：是的`，我們每個(gè)人都是班集體的一份子，都是有用的一份子，所以我們自己不能小看了自己的這一份力量。

　　盧：是的，我們每個(gè)人都是班集體的一份子，都是有用的一份子，所以我們自己不能小看了自己的這一份力量。

　　盧：下面不煩讓我們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)與感受合作的重要性。

　　第二個(gè)環(huán)節(jié)：小游戲《眾志成城》

　　盧：：下面的這個(gè)游戲呢，可能許多同學(xué)以前都已經(jīng)聽說(shuō)過(guò)了，但不一定親自參與過(guò)。今天我們就一起來(lái)親身感受一下吧！這個(gè)小游戲叫做《眾志成城》。楊：好的！先來(lái)看看游戲規(guī)則。（主持人首先讀出游戲規(guī)則）

　�。ㄒ唬�、游戲規(guī)則：

　　1、游戲規(guī)則：在地上擺四張報(bào)紙，4個(gè)組各派5名同學(xué)出來(lái)比賽。

　　第一輪，打開報(bào)紙，讓 5名同學(xué)站在上面，堅(jiān)持30秒而且腳不能踏出報(bào)紙。第二輪，將報(bào)紙對(duì)折，5個(gè)同學(xué)仍要站在報(bào)紙上堅(jiān)持30秒，但腳絕對(duì)不能踏出報(bào)紙。腳踏出的組出局。

　　第三輪，再將報(bào)紙第二次對(duì)折，5個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法一齊一塊小小的報(bào)紙上，并堅(jiān)持30秒。

　�。ㄖ鞒秩说箶�(shù)：30、29、28......1)最有辦法堅(jiān)持下去的小組將會(huì)勝出，每人獲得一份小禮物。

　�。ǘ┓窒斫�(jīng)驗(yàn)

　　（）：好，謝謝參與游戲的同學(xué)！現(xiàn)在我們想聽聽同學(xué)們對(duì)這個(gè)小游戲有什么感受吧！

　　（靈活提問(wèn)：如果有被踩腳的現(xiàn)象或背人的情況，則可用輕松的方式提問(wèn)。（加強(qiáng)互動(dòng)）如沒有這種情況則前兩個(gè)問(wèn)題不用。如有其他情況也可適當(dāng)提問(wèn)。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況而定。）

　�。ǎ�1、你的腳被踩，疼嗎？你踩在別的同學(xué)的腳上，有什么想法？（）：2、你背著別的同學(xué)，覺得累嗎？是什么讓你一定要這么做呢？分享經(jīng)驗(yàn)

　�。ǎ篨X，相信通過(guò)這個(gè)小游戲，同學(xué)們對(duì)合作的竅門一定有自己的領(lǐng)悟。我們來(lái)聽聽大家有什么體會(huì)。

　　問(wèn)成功組代表（）：1、你認(rèn)為你們的合作成功嗎？你們成功的竅門是什么？你有什么收獲？

　　問(wèn)失敗組代表（）：2、你認(rèn)為你們最后沒有取得成功的主要原因是什么？你有什么收獲？

　　點(diǎn)評(píng)：世界上并非每個(gè)人的成就都是個(gè)人的，他們的成功凝聚著千千萬(wàn)萬(wàn)人的汗水。像剛剛游戲中的一樣，我們難免會(huì)有挫折，失敗和困難，但有些組的同學(xué)通過(guò)組員的團(tuán)結(jié)努力最終取得了勝利，每組人的人數(shù)都是一樣的，為什么他們能成功，那是因?yàn)樗麄兊膱F(tuán)結(jié)，他們讓1+1>2.贏每個(gè)人都是成功者，輸，每個(gè)人都是失敗者。

　　楊：是的！人心齊，泰山移！團(tuán)結(jié)就是生命，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是勝利。咱們54班因?yàn)閳F(tuán)結(jié)合作而取得成功的實(shí)例舉不勝舉，但因?yàn)闆]有合作而失敗的案例也不少，你認(rèn)為我們班級(jí)現(xiàn)在最需要合作的是什么？好吧！把你的想法寫在調(diào)查問(wèn)卷上面。

　　盧：肯定還有很多同學(xué)還有更多的話想說(shuō)！(主持人目光巡視臺(tái)下)

　　楊（下去遞話筒）

　　楊：好，看還有沒有同學(xué)想補(bǔ)充？

　　盧：楊慧敏剛才同學(xué)們說(shuō)了我班的許多閃光點(diǎn)，你覺得你們班這么優(yōu)秀得益于什么呢？

　　楊：（自由發(fā)揮）

　　盧：我相信只要每天堅(jiān)持一小步，來(lái)日你們班一定會(huì)更優(yōu)秀的！最后，有請(qǐng)54班的班主任老師也就是我的師傅做總結(jié)。

　　第四個(gè)環(huán)節(jié)：總結(jié)

　　向老師講完（全班視頻）

　　起立（音樂）

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